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祝福老師的詩句范文第1篇

2、一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開!

3、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

4、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

5、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!

6、教誨如春風，師恩似海深。祝恩師節日快樂!

7、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，教師節快樂!

8、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

9、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!

10、獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

11、曾經，您為我師，如今，我為人師，這一切都源于老師您對我的愛與關懷，恩師，節日快樂，身體健康!

12、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

13、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。您辛苦了!祝您教師節快樂。

14、有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

15、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!

16、祝各位老師身體健康萬事如意工作順利開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天!

17、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

18、我的老師呀，我是多么想念您!借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師!我的好老師，教師節快樂。

19、老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您!祝福您教師節快樂，身體健康!

20、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

21、小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂!

22、師恩重如山，學生不敢忘，在踏入大學校門的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

23、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留，節日快樂。

24、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

25、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。

26、小小講臺，霜染發;桃李滿園，遍天下。腰背雖彎，精神颯;培育棟梁，報國家。祝您教師節快樂。

27、好的人才不是天生的而是培養起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長!

28、我說老師啊!那年您罵我是，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢!對您說聲謝謝!

29、頑強的毅力可以世界上任何一座高峰，當年您憑此教導劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦!

30、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，祝你教師節快樂!

31、白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝你教師節快樂!

32、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，我的老師，教師節快樂。

33、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。

34、教師節，送給老師的花可選劍蘭花康乃馨太陽花百合花滿天星。插成花藍或花束，以示尊敬祝福之意。

35、親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。

36、經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師!

37、陳老師，在上學的時候我就默默無聞，但對于您的尊敬，使此刻的我不能再沉默，我要說一聲：老師您好!

38、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

39、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!

40、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

41、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師!教師節快樂!

42、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

43、哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海!

44、在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂!

45、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

46、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

47、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!

48、您的幸福，不是自己的功成名就，而是學生的前程錦繡。教師節到，道一聲：老師，您辛苦了!

49、感謝老師年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學有所成，絕不會辜負老師您的期望。

50、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

51、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!

52、念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

53、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。

54、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。祝您節日快樂!

55、親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

56、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!

祝福老師的詩句范文第2篇

2、祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！

3、尊敬的園丁：您好！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節快樂！

4、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。

5、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

6、老師請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成才付出了多少心血！

7、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！

8、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！

9、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

祝福老師的詩句范文第3篇

2、元旦贈你一棵愿望樹，上面結滿開心果，幸運梅，甜蜜瓜，富貴棗，溫馨李，幸福桃，映紅你一年通暢的運程!

3、彩旗飄飄，祥云浮動，快樂信號，我來傳遞，新年快樂，開心如意，愿君幸福，健康平安，事事順利，萬事大吉!

4、元旦新年已來到，喜鵲高唱喜訊報。祝福新年萬事順，升職晉級漲鈔票。工作向上成績好，領導表揚不驕傲。年終先進大獎領，胸戴紅花光榮耀。祝君：新年新為新風尚，理想夢想都實現。愿你：新年愉快身體康，全家幸福無愁腸。

5、元旦來臨，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多偉，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管拉登有多鬼，美國有多累，總之你最美，快樂永不悔!

6、元旦，意味著你今年的煩惱統統要完蛋;元旦，意味著你來年的愿望全都會完滿。一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!

7、新春賀喜，讓新春的風吹進你的屋子，讓新春的雪飛進你的屋子，讓我新春的祝愿，飄進你的心坎。

8、一個心愿，開開心心，一聲祈禱，幸幸福福，一份問候，健健康康，一句祝福，平平安安，一條短信，傳遞友情，元旦已到，愿你快樂。

9、有錢無錢，只要開心就行，有房無房，只要快樂就行，有車無車，只要幸福就行，有權無權，只要平安就行。新年將要到啦，愿你平平安安，健健康康，開開心心，快快樂樂，幸幸福福。

10、我點擊新春的畫面，搜索吉祥的鏈接，復制喜慶的笑臉，粘貼如意的圖片，刪除無奈的憂愁，編輯真誠的語言，保存無邊的快樂，發送最美的祝福，祝你元旦快樂。

11、年有一春，春春你順心;一年有一夏，夏夏你發達;一年有一秋，秋秋你豐收;一年有一冬，冬冬你成功;年年有節日，日日都吉祥!元旦快樂!

12、庭前春未暖，山后雪還寒;城中霜霧重，枝頭曉月殘。深冬又一日，卻已是新年!元旦悄然至，樂起平淡間;祝你歡樂新年快樂!

13、讓風吹走你的憂愁;讓雨洗去你的煩惱;讓陽光給你帶來溫暖;讓親情給你帶來溫馨;讓愛情給你帶來激情;讓朋友給你帶來無限的快樂和祝福;朋友，元旦快樂。

14、媽媽呀，媽媽，親愛的媽媽，是您教我說第一句話，是您撫養我長大，節日到來之際，真心祝您永遠年輕快樂!

15、媽媽，我曾是你身邊的一只備受關懷的小狗，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。祝您元旦快樂，身體健康，萬事如意。

16、元旦到，新年來，寄語新年鴻運開;立大志，樹雄心，爭分奪秒建功勛;多讀書，勤學習，增長智慧添能力;趣味高，習慣好，幸福生活每一秒;祝元旦快樂!

17、年年祝福年年送，今年祝福換短信;短短幾句溫情話，愿您溫馨又快樂;新年賀歲平安到，福運幸運常相伴;祝您事事均順利，全家幸福更健康，元旦快樂!

18、一聲問候，打開新年氣象;一杯美酒，斟滿富貴美滿;一束鮮花，綻放溫馨美麗;一句快樂，帶來無限歡笑;一道祝福，情誼就在其中。元旦佳節，祝你快樂!

19、元旦祝你每天露出幸福的微笑(^_^)，周圍都是幸福的味道(^_^)，擁有一個幸福的依靠(^_^)。元旦快樂!

20、鞭炮響，鼠年到，元旦送祝福，節目個個好，群眾齊歡呼，新年新氣象，祝福財氣望，祝君事業有成，合家歡樂，步步高升。

21、元旦佳節不送禮，發條短信祝福您，健康快樂唱伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你!祝元旦快樂!

22、元旦又來到，元旦問個好，辦事步步高，生活樂陶陶，好運天天交，越長越俊俏，家里出黃金，墻上長鈔票。

23、元旦悄悄到，祝福忙報道，許下小心愿，愿你夢想都實現，幸福展笑顏，祝你元旦快樂，好運連連，萬事如意心也甜!

24、元旦送祝福，一送家庭和，二送事業虎，三送開心果，四送如意來，五送父母康，六送財廣進，七送友情長，八送好運來，九送愛情蜜，十送萬事順。

25、元旦要到了，趁著還沒有放假，歡慶晚會還沒有開始，祝福短信還沒有爆發，你的手機還有空間，我的手機還沒欠費，發消息還沒漲價，早早預祝你元旦快樂!

26、人依舊，物依然，又是一年;想也好，忘也罷，本是平凡;今兒好，明更好，衷心祝愿;情也真，意也切，常駐心間。祝您元旦愉快!

27、歲月如詩，句句悠揚。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節，思念滿懷。親愛的朋友，新年快樂!

28、爆竹聲聲，點燃喜慶的日子;歡笑聲聲，奏響新年的開始;問候聲聲，流露出真心的關懷;祝福聲聲，傳遞著誠摯的祝愿：祝元旦身體健康，快樂無疆!

祝福老師的詩句范文第4篇

2.老師您是經霜的楓樹，歷史悲歡志更紅，愈顯得襟懷坦蕩，衷心祝愿您健康長壽。我親愛的老師。

3.在這個值得慶賀的日子里，我雖無鮮花與美酒獻禮，但心中有歌，謹祝老師一生快樂。

4.壽星好，壽星妙，壽星生日呱呱叫。齊歡呼，同歡聚，共祝壽星福祿雙。你淺歌，我獻舞，甜蜜生活共祝福。

5.您的辛勞是我們的動力，為您擦去汗水和灰塵；我愿作一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。原天下所有的老師工作順利！身體健康！生日快樂。

6.有所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經考察你身體棒棒、心態健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你生日憑此短信去報到，一定不要忘了！

7.您用慈愛，呵護心靈；您用青春，譜寫詩歌；您用無悔，奉獻青春；您用智慧，啟迪人生；您用平凡，抒寫偉大。生日，祝老師福壽綿長，萬事如意！

8.數學老師：“您的教導我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠摯的祝福：老師生日快樂！

9.一個平凡的日子因你而不平凡，一個普通的時刻因你而不普通，今天的世界因你更精彩，今夜的星空因你更燦爛。恭祝生辰快樂！

10.教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅彷徨，學識漲，書聲朗，成績強，桃李香，美名揚，生日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，生日，喜洋洋。

11.您用心血育得百花盛開，您用努力為企業增光添彩，生日來臨之際，謹祝快樂幸福！

12.親愛的老師，請譜南山筵開西序，樽傾北海彩絢東階。祝愿您生日快樂啊。

13.有一道彩虹不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——老師，生日快樂，我終生感激您！

14.熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠，看完這條消息，許個心愿，讓滿天的星都為你祝福!

15.老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業，其實，你可想過沒有那些老師的引導，我們會迷失在哪，所以，在老師生日之際，我要告訴老師：謝謝您！

16.老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！

17.您用友愛縮短著心與心的路程，您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那向導引人走出科學的迷宮，桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。光榮的教師，辛勤的園丁，生日快樂！

18.生日快樂!我要送你一份100%純情奶糖：成份=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養=溫馨+幸福+感動。

19.教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚；春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此生日送祝愿，澆灌碩果業興旺。生日快樂！

20.今天是老師生日！只說：生日快樂，不能體現我的水平，經過我徹夜的思考，終于讓我想到了一條獨一無二，無與倫比，非你莫屬的專用生日祝福語，那就是：退休再拿他50年錢，氣死他們，祝你生日快樂！

祝福老師的詩句范文第5篇

關鍵詞：按勞分配；貧富差距；實現條件

中圖分類號：F12 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）27-0009-02

一、問題的提出

（一）改革開放以來，中國堅持的核心分配原則

以“按勞分配為主體”的分配原則是改革開放以來的核心分配原則。從黨的十八屆三中全會開始，收入分配制度改革的重點就放在以按勞分配來解決農村的平均主義的問題上。1984年黨的十二屆三中全會上，也將這一改革的重點轉向城市，提出城市“功效掛鉤”。1987年黨的十三大確定了“以按勞分配為主體，其他分配方式為補充”的分配原則，特別是到1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標模式，也依然采取“以按勞分配為主體”的分配原則。三十多年以來，在歷次黨的會議上都有所不同，但是我們都可以很明確地看出，中國堅持的核心分配原則是“以按勞分配為主體”的分配原則。

（二）改革開放以來，中國的貧富差距現狀

改革開放以來中國的貧富差距的形成過大或繼續擴大的趨勢。當前，貧富差距過大已經成為中國的一個社會熱點問題。就衡量收入不均等程度的基尼系數看，中國1984年基尼系數為0.24，1994年為0.434，2000年為0.458，

2004年為0.469，2009年的0.47[1]，早已突破0.4的國際警戒線。

（三）“按勞分配”原則在理論上的效用與現實應用中的差異原因分析

回顧三十多年以來的改革歷程，中國形成了在制度上堅持的以“按勞分配為主體”的分配原則與現實中貧富差距不斷地擴大的這一冰冷的矛盾。

1.“按勞分配”的本質作用與縮小貧富差距之間的離合。按勞分配的本質是消除兩級分化，然而馬克思也從未說過按勞分配就可以完全解決貧富差距。這是因為，“勞動者的不同等的個人天賦，從而不同等的工作能力，是天然特權。所以就它的內容來講，它像一切權利一樣是一種不平等的權利”[2]。但是，按勞分配并非平均分配，是會產生一定的貧富差距。這是“按勞分配”的本質作用與縮小貧富差距之間的“離”。但是按勞分配是可以控制貧富差距在一個合理的范圍內的，而不至于產生巨大的貧富差距，嚴重的兩極分化。這是“按勞分配”的本質作用與縮小貧富差距之間的“合”。

2.馬克思設想的“按勞分配”實現條件與中國實踐的現實條件差異。馬克思所設想的按勞分配，是建立在高度發達的社會生產力基礎性下，生產資料公有制即“單一的公有制”，“他們用公用的生產資料進行勞動，并且按照商定的計劃，把他們許多個人勞動力當作一個社會勞動力來使用。”[3]消滅了商品經濟的“產品經濟”，“每一個生產者，在作了各項扣除之后，從社會各方面正好領回他所給予社會的一切。”[3]而中國實踐的“以按勞分配為主體”的分配制度是建立在社會主義初級階段，社會生產力還很不發達的基礎上，以公有制為主體，多種所有制共同發展的所有制結構；以市場作為資源配置的決定性作用的條件之下。

3.“按勞分配”本質的堅持與實踐的偏差。從上面的分析我們可以得出這樣一個矛盾點：一方面改革開放以來，中國始終堅持著“按勞分配”的本質方向，另一方面由于馬克思當年所論述的按勞分配只是一個設想，而具體到我們今天在社會主義市場經濟下要實踐按勞分配，條件的巨大差異必然使得，在實踐的道路上會出現這樣或者那樣的問題。而我們今天繼續朝著社會主義道路前行，一方面需要繼續堅持這一分配原則的本質；另一方面需要我們勇于創新，繼續探索按勞分配的實現方式。此外，我們有必要對三十多年的“以按勞分配為主體”核心分配原則的實踐進行反思，找出社會主義市場經濟條件下，按勞分配實踐中存在的問題，糾正與按勞分配的本質之間的偏差。

二、中國“以按勞分配為主體”分配原則的實踐現狀

（一）從所有制結構來看，并未實現“以按勞分配為主體”的目的

根據《第二次全國經濟普查數據公報》的數據，截至2008年底，全國從事第二、三產業的非公有制企業概數中值約為425.2萬個……已從1978年的0.2%增加到2007年的75.7%[4]。52007年“民營經濟”創造了GDP總量約65% [5]。從以上的數據可以看出，中國實際上已經形成“國有經濟為主導、民營經濟為主體、外資經濟為輔助”的所有制結構。

根據馬克思的分配理論，我們知道分配關系的性質由生產關系的性質決定，有什么樣的生產方式就有什么樣的分配現狀與之相適應。這就意味著中國目前實際上已經形成的“國有經濟為主導、民營經濟為主體、外資經濟為輔助”的所有制結構，并沒有實現“以按勞分配為主體”。

（二）從公有制經濟內部來看，尚未形成“以按勞分配為主體”的構想

首先，公有企業之間沒有實現按勞分配。不同公有企業之間勞動者收入差距較大，廣泛存在同工不同酬的現象，這主要體現在行業收入差距上。據《中國統計年鑒（2009）》的數據，2008年收入最高的金融業員工，其平均工資為61 841元，是公共設施管理業員工平均工資22 182元的2.78倍，是收入最低的農林牧漁業員工平均工資12 958元的4.77倍。從兩大類公有制經濟來看也是如此，2008年國有單位、集體單位職工平均工資分別為31 005元、18 338元，前者是后者的1.69倍[6]。其次，公有企業內部尚未實現按勞分配。一項國有企業的案例研究表明，由于薪酬制定程序不公平，企業的收入分配集中于公司管理人員特別是高層管理人員與普通工人，其分配差距已經達到了社會收入分配的警戒線。全國總工會的一項調查也顯示，國有壟斷企業內部收入差距太大，208家國企高管與一線職工的收入相差近18倍，72%的員工認為收入分配不公[6]。

（三）從政府的再分配環節來看，未能滿足“按勞分配為主體”的要求

在馬克思對分配的設想中，早已考慮到再分配。對社會公平的重要作用，提出勞動產品經過六項扣除后才進行按勞分配。“每一個生產者，在作了各項扣除之后，從社會各方面正好領回他所給予社會的一切……他從社會方面領得一張證明書，證明他提供了多少勞動（扣除他為社會基金而進行的勞動），而他憑這張證書從社會儲存中領得和他所提供的勞動量相當的一部分消費資料。”[3]

而目前在中國實踐中，尚未達到再分配促進社會平等的預想效果。改革開放以來，中國再分配機制在提高低收入居民收入水平上發揮了一定的作用，但在農村內部和城鎮內部，再分配機制一直存在“逆向調節”，雖然近幾年這種趨勢開始有所轉變，但作用有限。對城鄉之間來說，再分配收入的逆向調節作用遠大于再分配支出的正向調節作用，再分配機制總體上擴大了城鄉差距。

政府在收入調控方面的不盡如人意是貧富差距的主要原因之一，包括資源分配不公、再分配偏向強勢群體、行政壟斷、行業和地區分割、政企不分、政府與民爭利等多個方面。使得中國目前在再分配環節也沒有達到“以按勞分配為主體”的原則要求。

三、如何堅持“按勞分配為主體”分配原則的努力方向

（一）合理控制貧富差距的基礎上大力發展社會生產力

馬克思的歷史唯物主義觀告訴我們，生產力決定生產關系，生產關系決定分配關系，分配制度的發展建立在生產力的發展之上。這一邏輯決定了，判斷所有制結構是否合理的依據，應該看在合理的貧富差距范圍內，哪種結構更有利于生產力的解放與發展。按勞分配的發展應該是動態的發展，是隨著所有制的變化而變化的發展的。目前民營經濟為主體、下一步以公有制經濟為主體，都是達致實現單一公有制、按勞分配為目標的奮斗，并能更好地發展生產力與實現社會公平的這一目標的必由之路。

（二）在公有制經濟內部探索按勞分配原則的具體實現形式

首先，要降低公有制經濟內部包括國有企業之間、國有經濟與集體經濟之間的分配不公狀況。加強對壟斷等特殊行業中公有企業的經濟規制，消除其因定價過高等因素導致的高額壟斷利潤，并通過對公有企業統一征收國有資產使用稅等辦法，消除級差收益帶來的企業間利潤的巨大差別。其次，要降低公有企業內部的分配不公平狀況。通過確定各層次高管薪酬上限、完善普通職工工資的正常增長機制、建立行之有效的績效工資制度等途徑，探索在公有制經濟內部實施按勞分配原則的具體實現形式。

（三）完善政府對收入分配的宏觀調控

探索實施按勞分配原則，改變收入分配差距過大的現實問題，需要在把握按勞分配原則本質的基礎上，積極探索政府調控之手的最佳著力點與適當形式。

首先，需要完善統籌協調機制，通過收入再分配，加強對高收入群體的稅收征稽，加大對落后地區和低收入群體的轉移支付力度，改變再分配對收入分配差距的逆向調節作用。其次，探索對不同經濟成份、不同行業的平等化調控方法，使不同經濟成份、不同行業在市場準入、政府支持等方面獲得同等地位，逐步實現所有勞動者只能憑借自己的勞動公平地參與收入分配。再次，政府要加強宏觀調控能力的建設。通過科學合理的調控措施，逐步使收入分配體現按勞分配的本質要求，推動生產力快速發展，實現全社會共同富裕的最終目標。

參考文獻：

[1] 衛興華.中國當前貧富兩極分化現象及其根源[J].西北師大學報（社會科學版），2012，（9）.

[2] 馬克思恩格斯選集：第3卷[M].北京：人民出版社，1995.

[3] 馬克思恩格斯全集：第49卷[M].北京：人民出版社，1985.

[4] 張卓元.基本經濟制度的確立帶來生產力大解放[N].人民日報，2009-01-19（07）.