前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇智商測試答案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

智商測試答案范文第1篇

二、非選擇題題（26題12分，27題10分，28題12分，29題16分，共50分）26. 八年級學生小明，經常幫媽媽做家務。一次，他突然想到一個主意，給媽媽開一份本周做家務的帳單，放在媽媽的床頭，第二天，小明醒來時也發現一份媽媽給自己的帳單…… 小明的帳單小明做的家務 應得的報酬 擦地板 1元洗碗 1元洗衣服 2元幫媽媽買醋 5角自己起床疊被子 1元…… ……合計 10元 媽媽的帳單媽媽的付出 應得的報酬含辛茹苦地撫養小明 0元每天給小明做飯 0元供小明上學 0元照料生病的小明 0元媽媽以后繼續為小明作貢獻 0元…… ……合計 0元（1）小明的做法是孝敬父母的表現嗎？為什么？（6分）

（2）聯系材料，在孝敬父母方面，你打算怎樣做？（6分）27.一天上午，八年級3班正在進行“師生懇談會”。會上氣氛融洽，同學們暢所欲言。“希望老師上課時講的時間再少一點，多給我們一些討論、練習的時間，允許我們有不同的觀點。”“如果老師對我們的興趣小組多加指導，我們的收貨會更大，活動也會更有趣。”“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤。”……懇談會上，同學們提出的建議大多被老師們接受，同時，老師們也對同學們提出了一些具體要求。（1）“師生懇談會”體現了一種怎樣的師生關系？（2分）（2）請你具體描述一下這種師生關系。（4分）（3）結合全班師生情況，向老師提出建立這種師生關系的幾點建議。（4分）28．有這樣一道選擇題，女兒回家看見媽媽正準備去拿放在高處的東西：女兒：媽媽，我來拿吧。媽媽： （a）不用了，謝謝！ （b）好，謝謝！ （c）好吧，你來拿。對話非常簡單，語言本身并沒有障礙，可在選擇答案時，中國人大多數選擇c，而外國人大多數選擇b。請問：（1）面對同一個問題，為什么中國人和外國人的選擇會不同？（3分）（2）你是如何理解和對待這種差異的？（9分）

29、在一堂思品活動課上有這樣的一場小品表演，請你看看，再一塊探究幾個問題。 小強：（身背書包，漫不經心地上場）小團，“山豬”呢？ 小團：你叫誰呀？ 小強：大胖小友唄！ 小團：你這人怎能這樣，昨天叫人家“肥仔”，今兒個叫人家“山豬” 。 小強：鬧著玩唄，你別小題大做嘛。哎，聽說你跟玲玲有點意思，是吧？ 小團：你真無聊。（下場） 小剛：（正在看書，抬起頭來）你又胡說啦，把同學都氣走了。 小強：活該。誰叫他們不讓我抄作業，還告訴老師，為此事老師還訓了我一通呢，我要跟他們沒完。 （小剛無可奈何地搖搖頭，下場） 小強：哎，別走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一個人，無奈地搖搖頭，自言自語道）他們為什么都走了呢？ （1）【請析原因】是什么原因使小強“孤零零地一個人”？（2分） （2）【請出點子】幫一幫小強，讓他不再“孤零零地一個人”。（2分）

智商測試答案范文第2篇

1.春天來了，隨之而來的不僅有鳥語花香，有時還有肆虐的沙塵暴。為了使人類生存的環境更加清新怡人，我們應該做到( )

①植樹造林，防風固沙，減少沙塵 ②我們現在年齡太小做不了什么，等長大了再說吧 ③從小事做起，關愛與呵護周圍的生命 ④多用手帕，少用紙巾，減少木材的砍伐 ⑤沙塵暴是氣候現象，我們無能為力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤

2.中學生要珍愛生命，掌握必備的求生知識。當發生火災，逃離火場時，你覺得下列方式錯誤的是( )

A.穿過煙霧較大區域時，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻

B. 火災現場是樓房時，要盡量往樓層上面跑

C. 可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去

D.身處室內時，可以通過恰當方式從陽臺、窗戶逃往室外

3.右圖《跨欄》給我們的警示是( )

A.生命是頑強的 B.生命在于運動

C.要珍愛自己的生命 D.人生要有冒險精神

4.2010年12月12日下午，來自上海復旦大學的18名學生在黃山風景區迷路，當地民警全力搜救。為保護學生的安全，在給學生讓道的過程中，年僅24歲的黃山風景區公安局民警張寧海不幸墜入30多米深的懸崖。對此，下列認識正確的是( )

①只有見義勇為，才能實現生命的價值②張寧海的行為是珍愛他人生命的表現③他們弘揚了見義勇為的傳統美德，值得贊揚④當他人的生命遭遇困境需要幫助時，我們應及時伸出援助之手

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

5.創造生命的價值，需要我們樂于奉獻，奉獻就在我們身邊。下列是我們可以作出奉獻的有( )

①在家里為爸媽做力所能及的家務勞動 ②犧牲學習時間，陪朋友玩電子游戲 ③主動打掃公共場所的衛生 ④利用節假日去敬老院看望老人

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

6.某校初一同學舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班會，你認為該班會活動的主要目的是( )

①祝福青春，感受青春的幸福 ②放飛自己的夢想，努力去追尋 ③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春 ④一定能夠解除同學們的苦惱和煩惱

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

7.升入七年級，面對學習新特點，面對學習中出現的新問題，我們難免會遇到一些困難，此時我們應該( )

A.面對學習科目的增加，感到無所適從，任務繁重，有畏難情緒

B.盡管初中學習不同于小學學習，但可以通過自己的努力，不斷摸索，逐漸適應

C.順其自然，“船到橋頭自然直”，只要時候到了自然就學會了

D.完全依靠老師的指導和同學的幫助，不主動適應初中學習

8.要把我們的班集體建設成為一個良好的班集體，我們不應該( )

A.各盡其力，充分發揮自己的特長，為班級建設添磚加瓦

B.各自努力學習，不為班務事所擾

C.自覺遵守班規班紀、校規校紀，敢于同違紀行為作斗爭

D.團結協作，互助前行，互相取長補短，共同提高

9.請看右邊的漫畫，漫畫中這位少女的心思告訴我們的是( )

①每個人都是獨特的，找不到第二個完全相同的人②要相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法代替的 ③我們應經常照照鏡子，多發現自己的缺陷和缺點，少關注自己的優點 ④我們青少年應該學會接受現實，學會欣賞自己

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

10.下列行為屬于侵犯學生受教育權的是( )

A.期末考試后，小明所在學校取消了張榜排名的做法

B.新學期，父親讓小明每天上午在家幫忙干農活，下午去上學

C.學校開設了多種多樣的活動課，小明從中得到鍛煉

D.某企業為家庭貧困的小明等數名學生提供助學金

11.一位高考狀元在介紹自己學習經驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞;如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是( )

A.早晨背單詞，學習效率不高 B.學習要敢于創新

C.要注意學習別人的學習方法 D.只有適合你自己的學習方法，才是的方法

12.“生活像一首歌，只有學習才會識譜哼唱;人生像一本書，只有學習才能寫就輝煌。”這說明通過學習可以 ( )

①提高品德修養 ②增長才干 ③沒有煩惱 ④適應社會發展的要求

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二.非選擇題(共64分)

13.(10分)校園內燈火通明，同學們都在明亮的教室里讀書、做作業。可張帥卻偷偷地溜出了校園。在街上漫無目的地閑逛了半個多小時后，他鉆進了一個網吧。網吧老板謹慎的問道：“不學習，又來玩，學校不會來找你吧?還是別玩了，快回去好好學習吧，要不長大了誰養你?”張帥哈哈大笑起來：“我不用學習，我爸爸有的是錢，不學習我長大了照樣吃好的、喝好的、穿好的。學習有什么用，我爸爸就沒文化，不照樣掙大錢?”老板聽了不由得搖了搖頭……

張帥的做法對嗎?他說的這些話與教材的哪些觀點相悖?

14. (18分)金秋九月，我們來到了新學校，過起了新的生活——初中生活，進入了一個全新的學習天地。初中的學習生活將為我們開啟奇妙的知識之門，同時在新學校新班級，我們結交了許多新朋友，在老師的教育幫助下，共同創建一個優秀的班集體。

請結合所學知識回答：

(1)中學的學習生活有許多新的特點，我們該如何適應這種變化，學會做學習的主人?(6分)

(2)請寫出你新認識的與你最要好的朋友的姓名，并指出他們的優點是什么? (5分)

(3)請你描述優秀的班集體應該是怎樣的?并談談怎樣才能創建一個優秀的班集體? (7分)

15. (18分)材料一：艱難的求學之路

材料二：面對復雜的社會形勢，為更好保護中小學生這些特殊弱勢群體的生命安全，今年3月29日第十五個全國“中小學生安全教育日”的主題確定為：加強疏散演練，確保學生平安。我市各學校也紛紛行動，采取切實措施防止校園暴力、傷害事件發生。

(1)請簡要說明圖片給你接受教育帶來的啟示。(5分)

(2)國家、學校高度關注校園安全的原因是什么? (6分)

(3)作為青少年的我們面對自然災害和社會突發事件，應怎樣進行自我保護? (7分)

16. (18分)以下是某班QQ群中小明和幾個同學的聊天記錄。

小明：真郁悶，英語考試又不理想，我真的比別人笨點。

小樂：不會呀，我覺得你挻聰明的，班級里電腦壞了，哪一次不是你來搞定的!

小明：雕蟲小技。但我感覺在班級里仍然是個不受歡迎的人。

小雪：其實你很受歡迎啊!每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭著要和你分在一組呢。

小明：哪又怎樣?我成績不好，還不照樣被人看不起?

小樂：怎么會呢?我老媽還一直夸你呢!上次你答應來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準時到達。我們都很感謝你呢。

小明：哎!我爸說了，將來一定要考上重點大學，如果考不上，那人生就沒有什么價值了。

……

運用所學知識，結合材料回答下列問題

(1)小明在認識自我方面存在著什么問題?(6分)

(2)從材料中可以看出小明具有哪些優良的品質?(6分)

(3)請從人生價值的角度談談小明爸爸的說法為什么是錯誤的。(6分)

期中考試答案

智商測試答案范文第3篇

2019年人教版語文五年級上冊

19.父愛之舟

1．下列加粗字讀音不正確的一項是(

)。

A．客棧(zhàn)

B．嘲笑(cháo)

C．高蹺(qiāo)

D．繳費(jiāo)

2．用“√”選出括號里正確的字。

（倫

輪）換

教（圳

訓）

（采

彩）排

（考

孝）試

（陪

賠）嫁

意（境

鏡）

精（致

至）

（暑

署）假

3．按要求填空。

“兼”在查字典時應查________部。“兼”在字典中的意思有：①加倍，把兩份并在一起；②所涉及的或所具有的不只一方面。“兼而有之”中“兼”的意思是____，“兼并”中“兼”的意思是____，“風雨兼程”中“兼”的意思是____，“德才兼備”中的“兼”的意思是____。（后四空填序號）

4．根據詞典中的意思，給下列加粗詞選擇恰當的解釋。

(1)他自己是一分冤枉錢也不肯花。(

)

(2)把這過錯加在他頭上，真是冤枉。(

)

(3)你冤枉他了，他從沒去過那個地方。(

)

5．讀句子，完成練習。

朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……

(1)句中第一個省略號省略的是______________，從中可以看出父母親的__________；第二個省略號省略的是__________，從中可以看出父親______________。

(2)給下列省略號選擇正確的作用。

A．標示引文或引述的話有所省略

B．標示列舉同類事物和序數詞語的省略

C．標示說話斷斷續續

D．標示話未說完，語意未盡

①賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇…．(

)

②但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……(

)

6．下列對課文題目“父愛之舟”理解不正確的一項是(

)。

A．“父愛之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次寫到它，是全文的線索

B．父親搖著船把“我”帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望，體現了文章的主旨

C．這條小船承載著父親對“我”的愛與希望，也體現出父親的艱辛

D．這條小船是姑爹的漁船，突出了父親和姑爹的關系和睦

7．閱讀課內片段，完成練習。

父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。

初小畢業時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

(1)文中加粗的兩個“緊”字的意思___________（一樣

不一樣）。“扎緊”中的“緊”的意思是___________________；“錢很緊”中的“緊”的意思是____________________。

(2)選文通過對_________________、_________________和_________________三件事的描寫，充分表現出____________________________。

(3)對“我”品嘗到的“新滋味”的理解，說法不正確的一項是(

)。

A．離開親人，獨自一人去上學，舍不得離開家

B．家里錢緊張，卻把湊來的錢全花在“我”身上，供“我”上學，讓“我”心酸

C．父親把“我”送到學校，替“我”把床鋪好，讓“我”感到父愛無私，父愛如山

8．小練筆。

本文多從小事著筆卻意味深長。父親為“我”糊萬花筒、背“我”上學、借船送“我”考學等，從細微處表現出貧苦生活中父愛的深厚與偉大。請你也試著從平常的小事中體現父母對你的愛。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9．我們常常歌頌母愛的偉大，而父愛同樣值得我們贊頌，你覺得父愛是什么？讓我們嘗試著寫一寫。

父愛是一杯咖啡，在你百般惆悵時給你振奮人心的鼓勵；

父愛是一盞明燈，___________________________________；

父愛是______________，____________________________。

1

9父愛之舟

1.答案D

解析

本題考查易錯音。D項，“繳”應讀“jiǎo”，其他三項均正確。本題選D。

2．答案

輪

訓

彩

考

陪

境

致

暑

解析

本題考查形近字、同音字辨析。在理解詞語意思的基礎上，就比較容易選擇了。如“輪換”的意思是“輪流替換”，因此應選“輪”。其他用這種方法即可選出正確答案。

3．答案

丷

②

①

①

②

解析

本題考查查字典的相關知識。“兼”是獨體字，上面部分“丷”是部首，所以這個字查“丷”。“兼而有之”指同時占有或具有幾種事物”，所以“兼”在該詞語中的意思應選擇②。“兼并”指把別國的領土并入自己的國家或別人的產業并為己有，因此選①。“風雨兼程”形容在風雨中仍然不停地趕路，“兼”的意思是“加倍”，所以選①。“德才兼備”指既有好的思想品質，又有工作的才干和能力，所以“兼”在該詞語中的意思應為②。

4．答案

(1)③

(2)①

(3)②

解析

本題考查在語境中理解詞語的能力。第(1)題，花“冤枉”錢指的是“花不值得的錢，吃虧的錢”，所以選解釋③。第（2）題，句子的意思是“過錯不是他的，卻加在他頭上，不公平”，所以應選解釋①。第(3)題，這里的“冤枉”作動詞，表示“使無過錯的人受到指責”，所以應選解釋②。

5．(1)答案

父母喂蠶的情景

辛勞

父親給“我”買東西吃的情景

對“我”的愛

解析

本題考查對句子的理解。聯系這些句子可以知道，第一處省略號省略的是父親母親半夜起來喂蠶寶寶的情景。第二處省略號省略的是“我”跟父親去賣繭子后，父親給“我”買吃的的情景。第一處表現了父母的辛勞，第二處表達了父親對“我”的愛。

(2)答案①B

②D

解析

本題號查省略號的作用。題目給出了省略號的作用，我們結合句子的意思，選擇省略號正確的作用即可。第①題，“賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……”這句話羅列了玩意兒的種類，屬于同類事物的省略，選B。第②題，“但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……”這句話是表達感情的，省略號表示的是對姑爹小船的情感的延續，屬于語意未盡，選D。

6．答案

D

解析

本題考查對課文題目的理解。課文以“父愛之舟”為線索，寫父親用小船載“我”到一個個人生驛站，表達了父愛的偉大，同時也寫出了父親的艱辛。A、B、C三項正確。D項中，文章沒有提及這方面的內容，且與主題不符，因此不正確。本題選D。

7．(1)答案

不一樣

密切合攏，跟“松”相對

經濟不寬裕，拮據

解析

本題考查字義。聯系文中“他扎緊褲腳”可以知道，“緊”的意思是使褲腳再緊一些，所以“緊”是跟“松”相對的意思。聯系“要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上”這些語言文字可以知道“緊”的意思是錢緊張，經濟不富裕，生活拮據。

(2)答案

雨雪天父親背“我”去上學

家里湊錢讓“我”上學

父親送“我”上學并替“我”鋪好床

父親對“我”的愛

解析

本題考查的是概括能力。此處可以運用主要要素串聯法來概括。第一件事，時間是雨雪天，地點是上學路上，人物是父親和“我”，事件是父親背“我”上學，所以第一件事可以概括為：雨雪天父親背“我”去上學。剩下的兩件事用同樣的方法概括即可。這三處描寫都體現了父親對“我”的愛。

(3)答案A

解析

本題考查對重點詞的理解。要知道“新滋味”指的是什么，可以聯系上文來理解。由“家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸”可以知道，作者家里錢很緊張，但還是愿意湊錢供他上學，所以他感到心酸。“送我到學校”“替我鋪好床”讓作者感受到父親深深的愛。所以這里的“新滋味”指的是為家里湊錢讓他上學的心酸和對父愛的感動。本題選A。

8．答案

示例：我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每到周末，她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

解析

本題考查寫話的能力。課文從父親對“我”做的小事寫起，讓人讀來備受感動。我們在寫的時候，也要選取一些生活中的小事來表現父母對我們的愛。注意寫的時候，語言要通順、流暢。

9．答案

示例：在你感到迷惘時為你指明前進的方向

一縷陽光

讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖

智商測試答案范文第4篇

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作文要學會積累 

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。 

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。 

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。 

（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 

智商測試答案范文第5篇

當然，智商測試只是智力的一個衡量手段。計算機在處理某些任務的能力方面仍然遙遙領先于我們，比如計算的速度等等。這項測試所要做的是評估人工智能是否能夠合理地理解周圍環境的能力。而在“自我意識”這一特定領域，智能系統跟人類相比仍然有一大段距離。

智商測試的范圍和形式不盡相同。在這次測試中，測試者被問了“你可以在哪里找到一只企鵝？”或者“房子是什么東西”之類的問題。測試者可能被要求根據一些線索來確定答案，或者被提問“我們為什么要握手？”正如你所看到的，這些問題都是計算機可能覺得麻煩的問題類型。

有媒體在報道中調侃：當兒童的年齡提升到7歲的時候，人工智能系統的智力水平同樣會被人類吊起來打。

但可怕的是趨勢啊，大哥！

可怕的事是，人類的進化極度緩慢，而人工智能卻在以一日千“年”的速度進化，而且近年來有加速度趨勢。專家認為，人工智能在學習能力和自然語言能力上的改善會導致它們在今后幾年里擁有跟人類一樣的思維，比如蘋果Siri、Google N ow和微軟Cortana。

2014年2月，著名未來學家和人工智能專家、谷歌工程主管雷·庫茲韋爾就預測稱，電腦的智商將在2029年之前超過人類。到了2029年，電腦不僅能夠理解我們的語言，從經驗中學習，甚至能夠和我們開玩笑。