前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇好心情日志范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

好心情日志范文第1篇

每一首歌都有她的故事，每一句歌詞都有她的背景，用心去體會，你會覺得仿佛就在其中，有著難以言語的感覺。

疲憊的時候，我會選擇聆聽；開心的時候，我會選擇聆聽；放肆的時候，我會選擇聆聽；思考的時候，我會選擇聆聽。有人說聆聽什么？我說，聆聽另一個世界的自己。

下課，疲憊時，我會拿出耳機，讓內心有所解放，一天的壓力，一天的努力，到這一刻什么都不是，只是自己聽著自己愛聽的歌，只是自己在壓抑的空間中的一種解脫，因為音樂不知不覺的走入心中，讓我離不開她，讓我愛上，什么是音樂！

在外游玩時，我的耳朵總掛著耳機，用好心情去聆聽，這時，再悲的歌兒，也有不一樣的情愫，好像都和我一樣快樂，一樣以激動興奮的眼光去看周圍的風景，這好像真的就不一樣了！

也有好幾次，成績單的下發，讓我失望之極，我會一個人，用音響幻聽這屬于我的音樂，在心目中，每一個人都有自己喜歡，對自己意義不同的音樂，而這一刻，這些音樂向我述說著，沒關系，繼續加油，不要放棄，相信自己可以！我會問，真的可以嗎？她回答說，一定可以。只要不放棄！所以我在繼續努力！

長大了，每個人都有自己的小秘密，這些秘密也會壓著自己的心臟，想問題的時候，我也喜歡聽著歌，特別是寫日志時，我也會用音樂找回靈感，屬于我的靈感！

真的離不開音樂，雖然爸媽說這樣不好，但我還是喜歡，我總能體會歌曲中的景象，很美，可以看到美麗的春天，可以體會炎熱的夏天，可以閑逛在凄涼的秋天，可以欣賞安靜的冬天，這一切的景象都是音樂帶給我的，真的很美！

好心情日志范文第2篇

帥氣+瀟灑是我衡量老師的標準。但陳老師與我的標準還是有些差距。魁梧中少了點帥氣，沉穩中少了點灑脫，這足以銷蝕我對書法的學習熱度。起初，老師曾在我的篆刻日志的扉頁上寫到：“今日事今日做，明天陽光更燦爛。”當時并不以為然。但現在想來，老師在要求我的同時，每次上課不都是這么做的嗎？昨天的一課后，讓我震撼，讓我沖動，感受到了老師的期待和那深深的有如父親般的關愛。我被洗腦了。

陽光依舊。我和媽媽踏著熟悉得不能再熟悉的小徑向書法班走去。正值夏秋交替之際，小徑被這濃墨重彩的綠、嬌艷熱烈的紅，渲染得色彩斑斕。這時太陽好像也在湊熱鬧，與地上一草一木爭寵，不甘示弱，盡情揮灑豪情，而此時的我無意間發現許多說不出名的白色小花，在這綠色中感到愜意極了。

不知不覺到了書法班，我帶著一身的好心情走到自己的“巢穴”，認真地寫起字來。一會兒，老師把我們剛寫的字做了點評，接著說：“無論你是誰，是干什么工作的，都要有自己的追求、抱負。兩年前我讀研究生，今日讀博士，不要以為我的目標已達到了，實話告訴你們，這還早著呢，這是我的試飛階段。”停了一下，老師似乎看了我一眼，又接著說：“我們一定要有自己的理想，這樣你的生活才不會空虛。平時不要因一點小事而生氣，因一點的不如意而氣惱。有胸襟的人才會有抱負。寫字如做人，如何寫得大氣？我相信心中有山，才有山的巍峨；胸中有水，才有水的浩瀚；胸中有藍天，才有藍天的高遠。”聽到這里，我下意識地看了看老師那剛毅凝重的臉，不知不覺地打量起老師來。這位中年男子身上怎么會有如此強大的震撼力？噢，老師的書法在大慶很有名氣，遒勁有力，神采飛揚，大氣豪放，也許正是因為老師身上的那股永不服輸的勁兒，那種寬廣的胸襟――胸中有山水、藍天……“鄧葭，記住，男孩子要立志，立志必長，必付諸行動，期待你也如我家哥哥一樣，能走進北大，也在未名湖畔留下一段人生記憶。”“北大！”我怔了一下，注視著老師期待的眼睛，默默地點點頭，心中升起了一團火，好像窗外那輪初升之陽，正在跳躍、升騰、升騰…… 書香墨痕中流動著的是款款深情。

好心情日志范文第3篇

一、愛的溝通，在學生的心靈中耕耘陽光

1.勤溝通

溝通是教育的前提，師生之間如果缺乏了解和溝通，感情就會有隔膜，教育就無從展開。溝通應從了解開始。在班內，我積極了解學生，在心中為每個同學都建立了個人檔案，詳細了解這個同學的家庭情況、性格特點、愛好、健康狀況及學習變化。通過各種形式，使我更好地了解了我們班同學。當我得知班級中有13名外地生（11名非浙江籍）學生，班內還有5名學生生活在單親家庭，5名學生自己獨立生活時，一種憐愛之情，一種強烈的責任感油然而生。我深知，外地學生特別愛家鄉，有思鄉之情；生活在單親家庭中的孩子情感脆弱，性格孤僻、倔強，逆反心理強；而獨立生活的孩子，雖然自立性強，但容易放縱，缺少監督和關愛，較難管理。因此，在日常的生活學習中，我會不經意地送給他們一個親切的微笑，一個滿意的贊許，一個溫馨的眼神，一個慈祥的撫摸，讓他們感受到老師真摯的愛，使這些原本不幸的孩子在班集體這個大家庭里變得開朗活潑、樂觀向上，有著較強的集體榮譽感。我還在《班主任手冊》上將與學生的談話認真記錄并總結。

2.巧溝通

班級中，班內總有幾名同學不愛做作業，教育一下也只管幾天，一段時間又“舊病復發”，很讓人頭痛。針對這種情況，如采用體罰的辦法收效甚微，且有可能適得其反。所以，在班內，我就采用角色轉換的方法，委派他們每天督促其它同學按時完成作業。要想管好別人自己先要做好。經過一段時間后，他們不但改掉了壞習慣，還成為班級學生的表率。

3.“心”溝通

基礎教育的價值體現在未來，受教育者只有具備良好的心理素質，才能在未來社會獲得最佳的生存和發展空間。寬松和諧的心理環境有利于個性的發展和素質的提高。因此本學期，我在班里發起這樣一個倡議：師生共建相互交流的“綠色通道”――開展“愛心日記”接寫活動，以此為學生提供多渠道的傾訴，使個性千差萬別的學生，在心理錯位時得以傾訴，擺脫煩惱。

有一次，在日記里，同學們大膽地給我提了很多建議，如作業布置、怎樣把班級管理好、他們心目中的老師……從孩子真誠的話語中，我獲得了許多寶貴的意見，所以在后來的班會課上，我說：“老師很感謝你們對我提的寶貴意見，從今以后，我一定做一個讓你們滿意的老師：有愛心，正直好學，富有創新精神的授課能手，教學工作做出改進。反過來，我也向你們提出老師心目中的學生形象，是同樣有愛心，懂得自尊、自愛和尊重別人的人。”那一節課，我們班的每一個孩子臉上都洋溢著幸福的笑容……

從那以后，我與學生的距離更近了，孩子們經常向我傾訴內心的酸楚、快樂。李蕓同學說自己很煩惱，因為家庭父母離異的原因，還有自己臉上有個疤痕，我教育他要堅強，度過暫時的困難，老師始終相信你是個能干懂事的女孩；楊樸飛說自己家學習環境不好，我告訴人生并不能始終很平坦，要正視現實，不要被眼前的困難嚇倒，要好好學習，后來接受了國稅於潛分局的資助，我更教育她要感謝幫助過自己的人；冉鵬同學說：“老師，是不是我太笨了，為什么成績總不理想”，我鼓勵他，不要怕，人總有長短，后來在公開課上他發言踴躍，雖然答案并不完滿，但我表揚了他，他笑了。

愛是溝通，愛是理解，愛是奉獻，愛是激勵，師生之間的互愛為我班贏得一個又一個榮譽：常規檢查每星期都是五星級，運動會獲得團體優勝，班級布置獲得優勝獎，黃婧同學演講比賽獲得於潛地區二等獎，來自重慶的學生吳前勝在運動會上跳得比所有六年級學生還高……

二、班級日志，在班級管理中經營陽光

班主任與學生溝通的機會最多，但也不可能事無巨細一覽無遺。而學生自始至終都參與班級生活，對班級發生的事，他們最先知道，也最清楚。記錄班級日志的一個重要原則就是“用事實說話”，要鼓勵學生既寫下班級中出現的好典型和事例，也要寫下班級和同學中存在的問題。班主任經常閱讀班級日志，可以了解本班學生的思想動態，及時發現問題，班級日志是教師開展管理工作的“百寶箱”。

筆者的做法是：先確定學生記錄“班級日志”的主要內容，主要是時間、值周班長、天氣、出勤、上課情況、班級活動記錄、好人好事、違紀情況；然后，由班干部輪流記錄日志；每天對日志情況進行梳理歸類，總結出做得好的地方及存在的不足，具體到小組及個人，并對存在不足的小組或個人，提出改進建議；并反饋給每一個同學。

由于學生的一舉一動都能通過它很好地記錄下來，“班級日志”的實施，成了同學們及教師在班內活動的鏡子，大家可以通過這個鏡子里的“像”，看到自己的進步與不足，再加上老師及時地給予表揚或提出改進建議，誰又好意思讓自己的壞形象屢屢出現在鏡子之中呢？真正看到了自己的錯處，不改那才成了一件怪事。

班級日志里內容豐富：打掃清潔的情況、學生上課發言的表現，學生作業情況，還包括好人好事。每天班里都有一名同學認真地注意班中的各種細節，并記錄在這個日志上，當天值班的學生還要解決當天出現的異常情況。無論成績好壞，是否是班干部，全班的每名學生都要輪流執行自己的職責。一本班級日志，學生輪流記載，每一個學生都是班級的小負責人。

學生輪流記錄班級日志，最大的收獲就是能夠培養他們的責任心，讓他們學會正確地處理問題。其次它便于同學之間相互了解，相互促進，可以提高學生的寫作能力，還能增強學生的班級榮譽感，帶動班風學風建設。

三、特色專欄，在班級顯性文化中播種陽光

人的思維活動不是憑空產生的，它源于某種環境因素的刺激作用。孩子們每天都在教室里學習、生活，教室的環境對孩子的思想也必然能起到潛移默化、熏陶的作用。除了在生活上細心關愛學生，我還在學習上營造你追我趕的氛圍，促使更多的學生力爭向上。因此，我精心地布置課室，開設了幾個特色專欄，讓孩子們從另一個角度體會老師的愛。

1.陽光書屋

成立班級圖書角，豐富學生的知識。針對學生訂報買書多，看書讀報少的情況，從學校中為每個學生借閱一本書，然后學生自己籌集一些書，放到班級中成立班級圖書角。并嘗試讓學生自主管理，每天由班干部輪流管理圖書的借閱，要求每天中午11點30分以后開始。這樣，學生的書籍可以充分的利用起來，而且使家里沒有課外書或書少的學生也能看更多的書。為了提高閱讀的質量，還不定期檢查。同時改變課前三分鐘閱讀為欣賞好詞佳句或名著導讀，以激發學生閱讀的積極性。

2.陽光提醒

在教室外面顯眼的地方樹立一塊KT版，提醒學生要注意有好心情、好學生、好身體，要將最佳的狀態投入每天的學習和生活。

3.陽光隊角

用KT版制成陽光隊角，張貼的墻上，將中隊名定名為“陽光中隊”，下設四個小隊。在隊角中有身邊的榜樣，有學校的一些活動展示，有優秀學生的事跡，定期更換，凝聚人心，激勵學習。

4.“快樂的成長足跡”

用KT版制成“快樂的成長足跡”專欄，把學生的優秀作品張貼在專欄中，讓大家都來欣賞。特別是平時書畫或者作文水平不太好的學生，他們的書畫和作文有一點值得學習的地方，就優先張貼，以鼓勵為主。對于特別優秀的作品，推薦比賽。童金澤、蔡蔚艷等的寫字在學校書法比賽中獲得金獎，并在特長生考試中獲得等級。“小小書法家”、“小小繪畫家"等區塊，也給學生搭建一個展示自我的平臺，讓學生相互之間學習吸收內化。

通過以上專欄的設置，班級在團結友愛之余，逐漸融進了努力、拼搏的斗志，整體成績明顯提高。在學習上對學生從嚴從高要求，同樣表現了班主任的愛。

（四）積極開展班級特色活動，讓學生的學習生活收獲陽光

成功的班級活動有助于實現班級教育目標，培養學生的集體榮譽感和責任感，從而促進班集體的發展與完善。

從2009年9月至今，我組織班級開展許多活動，比如：

A.陽光心語――心情晴雨表

孩子們有什么心事或心里話，都可以以悄悄話的形式告訴我，或以日記的形式寫給我。而我在保密的前提下則會盡自己最大的努力去幫助他解決困難或困惑，寫在自己的班主任手冊中。當看到孩子臉上露出燦爛的微笑時，我的心情也如陽光般燦爛。每天都有快樂的心情，保持樂觀的心態，每星期獎勵自己“健康快樂的笑臉”。

B.陽光果會――才藝展示會

在學習的空間，讓學生以聯歡的形式在自由的空間中玩玩搶凳子等游戲，吃吃自己帶來的新鮮水果，盡情展示自己在音樂、美術、書法等方面的發展成果。筆者所在的班有學校田徑隊員5人，女子籃球隊員4人，學校音樂小組4人，學校舞蹈小組1人，校隊隊員占全班人數的34%,對于四年級的學生來說實屬不易。陽光果會，是太陽小學全面實施素質教育，充分發掘學生潛力，培養學生多方面能力的重要舉措之一。才藝展示，彰顯了學生的青春風采，讓學生們充分體驗了成功的樂趣。

C.陽光出行――珍愛自然健康你我

恰逢春暖花開，春意盎然的時節，為保證學生生動活潑學習、健康快樂成長，讓學生將書本中學到的知識與生活實際相聯系，激發學生熱愛大自然，珍惜大自然的美好感情。筆者組織全班學生進行了一次春游踏青活動。沐浴著和煦的春風，感受著春天的氣息，欣賞著萬紫千紅的春光，孩子們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳說過不停。在老師的帶領下，他們分別在后壟山尋找春的腳步。看到翠綠的樹枝，青青的草地，怒放的春花，那么嬌艷，那么迷人，想想昔日課本中那些枯燥的文字敘述，如今全都變成了一片生氣勃勃的景象，這怎能不讓孩子們興奮不已，激動萬分？在綠樹下跑一跑，在鮮花前聞一聞，在小草間嗅一嗅，心情是多么舒暢！多么愜意！沒有了作業的煩惱，沒有了課堂紀律的約束，這樣的日子多么幸福啊，孩子們一張張可愛的笑臉比那些鮮艷的春花更加燦爛。

（五）家校和諧，讓家校之間傳遞陽光

家校和諧是指家庭教育要和學校教育的和諧。只有家校和諧教育，才有共振，只有共振才有教育的最大生成，才有學生的成長健康。那種家長怨學校，老師怨家長，甚至是家長、老師都怨學生的行為都是非理性的，都會導致學生心理扭曲，產生不良情緒，不良情緒只能有悖于期望發展。

比如，家長會圍繞著“和諧家校、陽光你我”這一主題，班主任老師對具體工作進行指導：一要加強家校溝通。特別要及時關注班主任老師發給家長的短信，因為短信里面有很多教育的指導，有如何對語文、英語學科進行家庭指導，有安全警示，有學生情況的分析等等；二要尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。同時要關注學生心理健康；三要關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績，要科學面對考試；四要尊重老師，尊重教育規律；五要注重關注假期安全，教育孩子不得私自外出玩耍。注意安全，不違規燃放煙花爆竹，遵守交通規則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。合理的安排好假期作息時間，假期作業完成有質量，教育孩子不到網吧、卡拉OK廳和游戲機室玩耍。閱讀有益身心健康的課外書籍。

好心情日志范文第4篇

匯報人：吳－－桐

匯報時間：2014.1.20

今天，首先完成了早晨的日常工作，衛生清理，計劃書寫，計劃總結，工作一覽表，整理會議記錄，以及文件夾中的今日工作記錄。在晨會期間，認真傾聽了每個人的計劃，今天大家的工作目標都比較很明確，其中三水姐的工作計劃達到了滿負荷，每項計劃都很清晰的與大家分享。夏夢的工作計劃也基本在按著第二周的任務書執行，會后，我又幫助夏夢調整日工作計劃中部分需要添加的內容。關于今天的簡歷篩選，并沒有達到重點關注5人，優秀1人的目標。總共篩選簡歷17份，全部通過郵箱回復，沒有可以重點關注需要電話回復的應聘者。有幾位應聘者印象比較深刻，做如下回顧，其中一位平面設計師，簡歷中的自我介紹自信滿滿，曾經工作的公司更是赫赫有名，但是經過查閱核實，發信其簡歷的書寫并不符合誠信原則。非常明確誠信度是篩選簡歷最基本的原則。其中一位文案應聘者相比而言比較突出，從工作經驗中能夠看出針對選擇的工作有自己的整體規劃，但是文案中最主要的文字功底并沒有在簡歷中體現出來，而且以往的工作只是與文案工作相關，但是無實質的文案經驗，在面試過程中，需要注意對文字功底的關注，如果經過進一步了解，在文案職位是一個可以發展的潛力應聘者，可以考慮調薪試用。非常明確為企業招到能夠符合崗位職責、獨立工作的優秀應聘者是簡歷篩選的第二原則。其中一位應聘者在書寫工作經驗時，有自己的心得體驗，這是簡歷中的亮點，獲得了簡歷整體的加分。對于簡歷整體篩選工作，今天沒有突出成績，而且篩選效率較低，明天的工作計劃中要明確篩選簡歷在1小時內，較強工作效率。

下午，針對夏夢上周考核未通過部分進行了延期考核，分為兩部分，其中感恩的心誓詞背誦流利，一個卡殼的地方都沒有，而且在背誦的同時，也不忘記對音量，音調，氣息的掌握，整體上較完美，接近滿分，相信一定付出了很多努力。其中感恩的心手語動作整體感覺接近標準，能夠初步體驗到夏夢的舞蹈范了，大部分動作都比較到位，讓我很愿意欣賞，上周糾正的動作基本都已經更改。關于手語的講解部分還不是非常完美，講解的內容并不是完全熟悉，還沒有達到能夠對新人準確無誤培訓的程度。這一項在以后的時間里夏夢還需加強，會不定期考核。

結合領導給予的有關HR主管的工作職責，再次修改了HR主管的員工手冊。將于下個工作日最后給領導審核。在領導的幫助下，針對HR的qq又做了規范的調整。

今天的時間管理很差，大部分時間都浪費在查閱簡歷，反復核對的過程中，導致工作效率低，更多的工作無法完成。這個現象在下一個工作日要杜絕。

在夕會之前，在王淼的帶領下大家做了一次辦公室衛生的大掃除，清理了后陽臺的死角，死角清除后發現寬敞了很多，心理敞亮了，看著得勁，工作也愉快。很開心，每個人都盡心盡力的清掃，配合著彼此，不怕臟，不怕累，沒有一個偷懶的，所以工作做的又快有好又舒心，感謝今天的自己，為自己與他人創造了愉悅了環境，為自己在每天的工作中增添了一份好心情。

在領導為小邢回復的日志中，發現了HR很多新增的工作內容，明天的工作計劃要開始繁重了，越來越多的工作需要落到實處了，自己也離人力資源的崗位職責越來越近了，希望看到快速進步的自己。

好心情日志范文第5篇

2、摘下彩色的花朵，裝飾成綿綿的思念;摘下美麗的綠葉，雕琢了真誠的留言;摘下繽紛的音符，編織成永恒的祝福........粘貼在你的心上 ，安放在你的枕邊，懸掛在你的胸前.......

3、相識是最珍貴的緣分，雖然我們不曾謀面，來也匆匆，去也匆匆，但彼此祝福來自我們的真心，愿我們在無聲的世界寫出有色溫暖的文字，愿幸福圍繞在您身邊，愿微笑甜在您心間!

4、漫天的星光，是我用真心為你描繪的美麗圖畫，一顆星就是我的一份牽掛，如水的月亮是我用祝福為你譜寫的朦朧篇章，星光和月光傳著一份濃濃的心意;與你網絡相遇，是一種緣分，愿緣分維系彼此的友誼;與你博客相逢，是一種美麗，愿美麗閃耀你的人生;與你人生相識，是一種幸福。祝福好朋友：平平安安!幸福快樂!

5、好雨可以潤物，好書可以養性，好天可以怡情，好筆可以生花，好茶可以靜心，好酒可以消憂，好話可以暖心，好友可以解悶，好心可以送福;因為有緣我們今生相遇，因為投緣我們牽手友誼，因為隨緣我們彼此思念，因為惜緣我們珍藏情意。寒冷的冬天，送去對朋友無限的祝福：祝好朋友天天開心快樂。

6、讓友情如雨，灑在你的心間;讓健康如水，滋潤你的心田;讓留言如歌，福臨你的耳邊;朋友，愿你的人生鋪滿鮮花、陽光與微笑;少了孤獨，多了祝福;少了憂愁，多了快樂!

7、向藍天借一朵云彩用喜悅寫上：祝你生活甜蜜!向大地借一片綠葉用真情寫上：祝你幸福吉祥!向銀河借一顆星星用思念寫上：祝你快樂平安!向明月借一束銀光用企盼寫上：祝你美夢成真!

8、最開心的事就是看到你的留言;最高興的事就是給你送來祝福;最愉快的事就是有你這位朋友;輕輕的問候帶來我真切的關懷;簡短的文字捎去我真切的問候;濃濃的友情傳遞我誠摯的祝愿;深深地祝福送上我美好的心愿.........

9、想念，是一種溫馨的心情; 朋友，是一生修來的福份;友情，是一世難求的緣分。愿我們掛牽常在，溫馨常在，福份常在，緣分常在，友情常在!山水可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念; 距離可以分開你我，卻分不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友 .祝福像點點繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累積點點幸福，珍藏滴滴真情，在這個美麗的夜晚，讓我的祝福伴隨你好夢連連...

10、屏前思朋友，回訪送溫馨，見言如見人，勿忘朋友心，友誼存長久，真情比海深;夜幕降臨繁星點點，思緒沉浸在晚風中，輕輕問候著你，為你掃去一日的忙碌與疲憊，為你帶來心情的舒暢和愉快;溫馨的留言珍藏著誠摯的祝福，深情的牽掛傳遞著不變的情懷，快樂的心情是因為有您的存在。朋友，有您真開心!

11、后輪愛上了前輪,但是他知道永遠不可能和她在一起,所以,他吻遍了她滾過的每一寸土地

12、朋友：祝你牛年牛，鈔票來不休;祝你愛情牛，恩愛到永久;祝你生意牛，富得直流油;祝你學習牛，名列在榜首;祝你事業牛，名利雙豐收;祝你做官牛，群眾跟你走;祝你做人牛，美名滿神州;祝你工作牛，得心又應手;祝你行醫牛，杏林稱泰斗;祝你教學牛，桃李遍全球;祝你企業牛，明年做巨頭;祝你技術牛，行里數一流;祝你身體牛，健康又長壽;祝你身材牛，不胖也不瘦;祝你文才牛，才高到八斗;祝你形體牛，全身是肌肉;祝你智力牛，足智又多謀;祝你地位牛，群龍中為首;祝你炒股牛，賺錢沒個夠;祝你手氣牛，常有好彩頭;祝你運氣牛，佛為你保佑;祝你功夫牛，天下無對手;祝你人氣牛，粉絲到處有;祝你唱歌牛，歌聲震宇宙;祝你演戲牛，天天上鏡頭;祝你老婆牛，生兒不發愁;祝你老爸牛，身體壯如牛;祝你老媽牛，活到九十九;祝你全家牛，年年大豐收;祝愿中國牛，國強民富有!

13、春天的花;夏日的風;秋天的楓葉;冬日的雪........所有這些美好的事物，都因為您的存在而更加美好!新的一周祝您萬事如意!

14、在這寧靜的夜晚，寄上我溫馨的祝福，帶去我深深的思念;愿我的一聲祝福洗去你一天的勞累，一句晚安帶你進入美妙的夢境，一片心意讓你感受人生的甜蜜..............

15、求一寸幸運，讓你每天有新的收獲;織一尺快樂，讓你永遠與煩惱無緣;聚一丈財富，讓你今世生活無憂;送一生祝福，讓你時刻感受我的思念!

16、相識來自天意，友情來自誠意，美麗來自惦記，祝福來自心底，忙碌之余，別忘了還有朋友在想著你!

17、給你一個微笑，讓你變的愉快;給你一個祝福，讓你心情不賴;給你一個飛吻，讓你新潮澎湃;朋友，祝你天天好心情，天天都愉快!

18、指尖穿越了前世今生的時空隧道，網絡連接了現代人生的無限情緣，輕輕的一聲問候融入了我所有的心愿，淡淡的一句祝福傾注了我無限的真誠，靜靜的一則留言悄悄地印在您的空間，朋友是一生的財富朋友是永遠的感動!

19、如果思念是那溫馨晶瑩于內心的愛意，就讓我成長于那含情愛意的土壤!如果思念是那長存于睡夢里心靈的呼喚，就讓我棲息于那深情呼喚的地方! 如果思念是那牽掛于溫情的渴望，就讓我尋覓于那渴望的故鄉! 如果思念是溫存于愛情的美酒，就讓我常醉于那美酒的芬芳!朋友，真想向藍天借一朵云彩，用喜悅寫上：祝你生活甜蜜;向大地借一片沃土栽上燕荷深情的綠葉，用真情溫馨的寫上：祝你幸福吉祥; 向銀河借一顆閃爍的星星，搭上穿越時空的飛船用思念寫上：祝你快樂平安; 向明月借一束銀光，用期盼寫上：祝你身體健康快樂吉祥!最溫暖的不是春天，而是你的笑臉;最愜意的不是陽光，而是你的祝福;最浪漫的不是桃花漫天飛舞季節，而是我們彼此牽掛和那溫馨的問候，我真心真意地祝福你：萬事順心、快樂永遠!

20、輕輕地，我在這里停留，在您的博客把心燈點亮，讀心情、看日志，感悟人生真諦，品嘗百味生活，原本是一種心靈深處的放松，卻在不經意間收獲了許多，朋友，這美好的的地方我會常來!

21、朋友，假如好久沒同你聯系，那是尊敬你孤單的自由!假如好久沒去看望你，那是尊敬你平靜的權力!假如好久沒向你問候，那是我在默默的祝福你!

22、陽光每天都是新的;笑容每天都是真的;問候每天都是純的;祝福每句都是深的;愿你開心幸福快樂!

23、我們相識在茫茫人海，沒有過許諾，我們卻心心相通彼此關愛;沒有過掩飾，我們卻把真誠寫在心間;沒有過誓言，我們卻可以把友情延續到永遠。朋友，愿我一個問候，給你增添輕松愉快;愿我一聲祝福，讓你幸福開心永遠!

24、友情是微微春風，讓朋友綻開笑臉;友情是浩瀚大海，讓朋友神悅心寬;友情是陳年佳釀，讓朋友飄逸悠然;友情是優美音樂，讓朋友沁醉心田，愿我們的友誼天長地久!

25、親愛的朋友，看您來啦!茫茫沙漠清水最珍貴;沉沉夜幕燈火最珍貴;茫茫人海朋友最珍貴;幸福生活健康最珍貴;愿世間最珍貴最美好的東西，永遠都屬于您!

26、網絡識友喜未晚，你來我往才結緣。天南地北同甘苦，鼠標鍵盤共醞甜。情似高山松不老，義如大海水常藍。虛擬夢幻一知己，諍諍摯友伴百年。一聲關切和問候，一段友情已如愿。

27、朋友如琴，能演奏生活美好;朋友似茶，能品味生命清香;朋友像蜂，能釀造人生甘甜;朋友是畫，能讀出世間滄桑!

28、鮮花點綴了春天，春天報以溫暖;雨絲點綴了夏季，夏季報以清涼;紅葉點綴了金秋，金秋報碩果;雪花點綴了寒冬，寒冬報以高潔;友情點綴了人生，于是，日月不再單調，四季不再漫長，生活添了色彩，生命更添加了喜悅!朋友，祝你開心每一天!

29、【七】色云彩漫天開【夕】照余輝踏浪來 【情】懷依舊景物改 【人】在天涯心何在 【節】竹搖響相思曲 【祝】福隨風任飄絮 【福】壽安康求天庇 【有】緣自然他鄉遇 【情】到深處無怨尤【人】事滄桑卻何求 【終】老一世隨性修 【成】敗到頭且自由 【眷】戀往事已煙云 【屬】意何處但任恁 朋友 七夕節祝天下有情人終成眷屬

30、你來了，給我帶來了夏日的涼風，讓人爽在心里;你走后，留下淡淡的蘭香，讓人久久地回味。朋友，心靈相通天涯海角若比鄰;真情交流萬水千山咫尺間。真心的謝謝你!祝你健康快樂、永遠幸福!開心每一天!

31、留下我點滴的足跡，詮釋著對朋友的誠意，幾句簡短的文字，再現著我衷心的祝愿，讓友誼在心靈的空間里成為永恒，祝朋友;生活愉快、健康平安!

32、因為有緣，我們在空間相逢，因為真誠，我們成為隔屏的朋友， 在您空間留下屬于我的腳印 ，把祝福留在您的空間。 祝快樂，幸福每一天!

33、真誠的友誼不會忘記，執著的感情不會放棄，貼心的朋友不會分離，熱情的關懷不分四季，讓溫暖的風伴隨著你，讓盛開的花簇擁著你，讓我的祝福溫暖著你。

34、花瓣雨飄過，把花心留給你;四季風吹過，把楓葉留給你;當月潮涌過，把歡樂留給你;夜深人靜時刻，把深深的祝福留給你!祝福朋友，天天開心!

35、我想輕輕告訴您：藍天朵朵白云上，用喜悅寫上了――祝您生活甜蜜;大地的每片綠葉上，用真情寫滿了――祝您幸福吉祥;銀河美麗的星系里，把思念與祝福存放――祝您快樂平安;柔情似水的月光里，灑滿我的愿望與期盼――祝你美夢成真!

36、不因換季而不想你，不因路遠而不念你，不因忙碌而疏遠你，更不因時間的沖刷而淡忘你。你永遠是我心靈深處的朋友!讓平安坐上開往未來的地鐵，讓快樂與你不見不散，讓健康與吉祥一個都不能少，讓溫馨和幸福沒完沒了。朋友，祝你幸福、快樂!

37、天上最美的是星星，人間最美的是溫情，臉上最美的是笑容，心中最美的是朋友。朋友，讓快樂飛進你的窗口，愿您的人生充滿詩情畫意。祝朋友您:健康快樂.幸福永遠!

38、和漂亮的人交往養眼，和聰明的人交往養腦，和健康的人交往養身，和快樂的人交往養心，和你交往......全養啦!

39、把純凈深長的氣息送給你，把靜謐可人的氣息送給你，把婉轉流暢的氣息送給你，把這個季節最清涼的風兒送給你，愿你擁有清爽的夏天!

40、我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥，當幸福鳥含著忘憂草向你飛來時，請把你的心整理好，那是我對你最好的祝福，只希望你能快樂到老幸福到老!

41、我不知道流星能飛多久，值不值得追求;我不知道櫻花能開多久，值不值得等候;但我知道有一個人永遠值得我問候，那就是你!

42、生命中總有幾個日子最珍惜，心底總有幾個朋友難忘記。從細雨飄灑到春天，到瑞雪紛飛的冬季。雖然不能時時相聚，卻在心中常常想起

43、09新概念: 一個中心：一切以健康為中心。 兩個基本點： 遇事瀟灑一點，看世胡涂一點。三個忘記： 忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。四個擁有： 無論你有多弱或多強，一定要擁有真正愛你的人，擁有知心朋友，擁有向上的事業，擁有溫暖的住所。 五個要： 要唱，要跳，要俏，要笑，要苗條。六個不能：不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔!

44、博客，這里是一杯陳年的美酒，香醇，愈久彌堅;這里有一段動聽的音樂，悠揚，余音繚繞;這里閃耀著璀璨的珍珠，瑩潤，光彩照人;這里洗滌人的心靈，凈化人的思想，給人的精神充饑。博客讓我認識了你，真好!

45、有你的牽掛、來訪是我的快樂!有你的關心、祝福是我的幸福!有你這樣的好朋友是我的福氣!祝朋友:健康快樂.幸福永遠!

46、人生的緣份是有良朋知己共訴心聲;人生的福份是有朋友一路扶持相牽; 所以我永遠珍惜!也永遠的感激。 問候，是一種甜蜜的掛牽;想念，是一種溫馨的心情; 朋友，是一生修來的福份;友情，是一世難求的緣分。愿我們牽掛常在，溫馨常在，福份常在，緣分常在

47、愿我一個問候，給你增添輕松愉快;愿我一聲祝福，讓你幸福開心永遠!我不是風，但總想為你吹掉憂愁;我不是雨，但總想為你送上雨后彩虹;我不是蒼天，但總想為你降落幸福;我不是大地，但總想為你獻上益壽延年的五谷!