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最新農(nóng)業(yè)發(fā)展范文第1篇

關鍵詞：《2014年農(nóng)業(yè)法案》；農(nóng)業(yè)改革；經(jīng)驗借鑒

農(nóng)業(yè)是全面建成小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎，必須加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，著力構建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競爭力，走產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。美國是世界著名的農(nóng)業(yè)發(fā)達國家，據(jù)統(tǒng)計，美國300多萬涉農(nóng)人口憑借極高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率為美國約3億人口提供農(nóng)產(chǎn)品保障。以農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為例，美國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)高度發(fā)達，80%以上的農(nóng)產(chǎn)品都是經(jīng)過加工后上市，農(nóng)產(chǎn)品增值達到5倍以上，美國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大，集約化程度高，產(chǎn)出效率高。美國《2014年農(nóng)業(yè)法案》于2014年2月經(jīng)奧巴馬總統(tǒng)簽署并獲得美國國會通過和實施，本法案在農(nóng)業(yè)補貼、農(nóng)業(yè)研發(fā)、農(nóng)業(yè)保險、農(nóng)業(yè)支持領域擴大、高附加值農(nóng)產(chǎn)品等領域進行了優(yōu)化和調(diào)整。作為最新一期的農(nóng)業(yè)法案，《2014年農(nóng)業(yè)法案》在后續(xù)很長一段時間內(nèi)對美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮政策指導的功能。通過分析《2014年農(nóng)業(yè)法案》的特點，結合我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實際，梳理美國新農(nóng)業(yè)法對我國的啟示，具有重要的理論意義和實踐意義。

一、美國新農(nóng)法改革及其特點分析

農(nóng)業(yè)立法體系建設，是美國加強農(nóng)業(yè)發(fā)展的宏觀管理和調(diào)控重要政策性工具，2008年，美國國會頒布實施的《2008年食物、自然保護與能源法案》通過并實施，該法案于2012年失效，作為該法案的后續(xù)法案，美國《2014年農(nóng)業(yè)法案》，又稱為《2014年美國農(nóng)場法案》于2014年2月經(jīng)奧巴馬總統(tǒng)簽署后獲得美國國會通過和實施。作為最新一期的農(nóng)業(yè)法案，《2014年農(nóng)業(yè)法案》在后續(xù)很長一段時間內(nèi)對美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮政策指導的功能。較《2008年食物、自然保護與能源法案》，美國《2014年農(nóng)業(yè)法案》的政策調(diào)整主要體現(xiàn)在以下方面：

1.建立了較為全面的農(nóng)業(yè)支持體系。《2014年農(nóng)業(yè)法案》繼續(xù)保持了較高強度的農(nóng)業(yè)發(fā)展財政支持力度，2014―2023年度，美國聯(lián)邦政府預算9560億美元用于農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關支出，其中食品營養(yǎng)項目預算7560億美元，農(nóng)作物保險預算898億美元，農(nóng)業(yè)自然保護項目預算560億美元，農(nóng)業(yè)商品化項目預算444億美元，農(nóng)業(yè)其他支出預算約82億美元。

2.農(nóng)業(yè)補貼政策方面。《2008年食物、自然保護與能源法案》建立了直接面向農(nóng)戶和農(nóng)產(chǎn)品的財政補貼機制，該舉措在后續(xù)實施的過程中收到了世界貿(mào)易組織的強烈反對，認為該政策嚴重違反了國際貿(mào)易公平性原則和世界貿(mào)易組織成員國共同承諾的反國家補貼的原則。為此，《2014年農(nóng)業(yè)法案》大幅度削減了農(nóng)業(yè)直接補貼項目，但是在間接項目的補貼方面依然維持了較高的強度。

3.進一步強化對農(nóng)業(yè)研發(fā)的支持。《2014年農(nóng)業(yè)法案》進一步強化對農(nóng)業(yè)基礎性、關鍵性技術的研發(fā)投入，在資助領域方面，新的農(nóng)業(yè)法案不僅支持農(nóng)業(yè)本身的科學研究，也支持環(huán)境等因素變化對農(nóng)業(yè)的影響以及農(nóng)業(yè)的應對機制等宏觀問題研究。美國農(nóng)業(yè)的實踐證明了科技對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心作用，例如，在科技的驅(qū)動下美國玉米曾創(chuàng)下畝產(chǎn)超過1800公斤的記錄，而我國玉米的平均畝產(chǎn)量僅為400公斤左右。

4.農(nóng)業(yè)支持領域進一步擴大。《2014年農(nóng)業(yè)法案》在農(nóng)業(yè)保險、農(nóng)業(yè)科研等項目提供資金支持的基礎上，特別注重農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)村基礎設施投入等領域的支持力度，例如新農(nóng)業(yè)法案建立了垃圾處理與農(nóng)業(yè)節(jié)能基礎設施建設項目、農(nóng)業(yè)教育項目、農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡建設項目等項目支持機制，從而進一步擴大了農(nóng)業(yè)支持領域。

5.加強對高附加值農(nóng)產(chǎn)品的支持力度。《2014年農(nóng)業(yè)法案》通過建立“高附加值農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)贈款”計劃加強對高附加值農(nóng)產(chǎn)品的支持力度，實踐中，美國始終致力于通過農(nóng)產(chǎn)品的精深加工提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，例如，美國稻米加工企業(yè)主要生產(chǎn)精米、預煮米和即食食品，稻殼用作燃料轉(zhuǎn)化能源，米糠主要由專業(yè)公司生產(chǎn)米糠油或飼料，又如，美國企業(yè)利用骨頭副產(chǎn)物加工硫酸軟骨素、氨基多糖等預防關節(jié)病的高附加值營養(yǎng)保健品都是農(nóng)產(chǎn)品精深加工的典型案例。

6.農(nóng)業(yè)保險的力度和范疇進一步豐富。受制于自然風險的影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在較大不確定性，為了穩(wěn)定市場價格、保護農(nóng)戶利益，美國建立了農(nóng)業(yè)保險制度。美國農(nóng)業(yè)保險由巨災保險與附加保險兩部分構成，《2014年農(nóng)業(yè)法案》降低了直接支付、反周期補貼和平均收入選擇補貼等項目，提高農(nóng)業(yè)保險資金，預算安排農(nóng)作物保險預算898億美元，約占財政預算總數(shù)的10%，體現(xiàn)出美對發(fā)展農(nóng)業(yè)保險的重視程度。

二、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要問題分析

實踐中，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要問題體現(xiàn)在農(nóng)戶受教育程度較低、農(nóng)業(yè)科技發(fā)展水平較低、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展水平較低以及農(nóng)業(yè)發(fā)展的金融支持不足等方面：

1.農(nóng)戶受教育程度較低。據(jù)統(tǒng)計我國務農(nóng)人口中超過50歲以上的務農(nóng)人口約占務農(nóng)人口總數(shù)的50%、超過70% 的務農(nóng)人口僅受過初中教育，這種農(nóng)戶受教育程度的現(xiàn)狀不利于農(nóng)業(yè)科技教育、網(wǎng)絡化農(nóng)產(chǎn)品營銷等現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2.農(nóng)業(yè)科技發(fā)展水平較低。科技部的相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率達到55.2%，遠低于以色列農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率達到96%、日本農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率約為80%的發(fā)展水平，亟需建立以農(nóng)業(yè)企業(yè)為核心的技術創(chuàng)新體系。

3.農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展水平較低。長期以來，我國農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過程中，由于大量使用化學肥料以及農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)較低，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率較低、耕地嚴重破壞，加之休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟模式缺乏，造成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展水平較低。

4.農(nóng)業(yè)發(fā)展的金融支持不足。我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的金融支持主要依托中國農(nóng)業(yè)銀行等政策性銀行開展，農(nóng)業(yè)發(fā)展的擔保、租賃、基金等多層次金融資本與產(chǎn)業(yè)資本缺乏有效融合，同時，發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品種植和農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營風險分散功能的農(nóng)業(yè)保險體系尚未有效建立。

三、美國新農(nóng)法改革對我國的啟示

借鑒美國《2014年農(nóng)業(yè)法案》的有效做法，結合我國實際，美國2014年新農(nóng)業(yè)法改革對我國提供了以下啟示：

1.通過農(nóng)產(chǎn)品深加工提高產(chǎn)品價值。美國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)高度發(fā)達，80%以上的農(nóng)產(chǎn)品都是經(jīng)過加工后上市，農(nóng)產(chǎn)品增值達到5倍以上，而我國的農(nóng)產(chǎn)品深加工程度較低，以玉米為例，由于缺乏深加工價值，嚴重制約了我國玉米的國際市場競爭力。因此，我國應盡快加強提出支持專用原料基地建設，發(fā)展產(chǎn)地初加工、精深加工、綜合利用、加工企業(yè)的冷鏈物流的政策措施。

2.建立農(nóng)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展機制。我國農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過程中，出現(xiàn)了嚴重的環(huán)境污染及資源浪費現(xiàn)象，資源不足與過度開發(fā)等問題。借鑒美國《2014年農(nóng)業(yè)法案》的有效做法，我國有必要盡快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)低碳化發(fā)展的立法體系建設，通過農(nóng)業(yè)化肥使用、開發(fā)低碳農(nóng)業(yè)環(huán)保材料、發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)等低碳農(nóng)業(yè)發(fā)展方式等農(nóng)業(yè)低碳立法實踐建立農(nóng)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的長效機制。

3.加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設。科技在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中發(fā)揮決定性作用，美國農(nóng)業(yè)部設立了四大研究中心以及數(shù)千個農(nóng)業(yè)推廣機構和農(nóng)業(yè)科研機構，共同形成了美國的農(nóng)業(yè)科技體系。我國應構建以產(chǎn)業(yè)需求為導向的農(nóng)產(chǎn)品加工科技創(chuàng)新體系，開展農(nóng)產(chǎn)品加工關鍵共性技術裝備的研發(fā)，加快啟動農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地加工技術集成基地建設項目，加強農(nóng)業(yè)科研人員培養(yǎng)。

4.構建農(nóng)業(yè)公共物品投入體系。為了糾正農(nóng)業(yè)教育、網(wǎng)絡建設、醫(yī)療等具有公共物品性質(zhì)投入的市場無效率和低效率問題，《2014年農(nóng)業(yè)法案》特別重視農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)村基礎設施投入等領域的支持力度。我國農(nóng)戶受教育程度普遍偏低、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)建設投入不足，為此，應大力加強農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)建設投入、現(xiàn)代網(wǎng)絡農(nóng)民教育、農(nóng)業(yè)公共電子商務平臺等農(nóng)業(yè)公共物品投入體系。

5.加強農(nóng)業(yè)保險體系建設。美國在農(nóng)業(yè)保險體系建設方面的實踐和經(jīng)驗證明農(nóng)業(yè)保險體系在分散風險、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極性、維護農(nóng)產(chǎn)品市場穩(wěn)定等方面的積極作用。我國應按照政府引導、市場運作、自主自愿、協(xié)同推進的原則，建立健全政府、保險機構、生產(chǎn)經(jīng)營為主體的政策性農(nóng)業(yè)保險長效機制，健全農(nóng)業(yè)保險及再保險體系，擴大政策性農(nóng)業(yè)保險品種和覆蓋面。

參考文獻：

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最新農(nóng)業(yè)發(fā)展范文第2篇

1對安徽省淮南市鳳臺縣基本情況的介紹

安徽省淮南市鳳臺縣農(nóng)機局屬于非營利性事業(yè)單位，在農(nóng)機推廣方面作出了一定的成績，并且為農(nóng)民提供了一些農(nóng)機的簡單維修方法還有拖拉機夏季駕駛的注意事項等等，提出了安全使用保值機械的相關措施，這些都對新農(nóng)村建設中農(nóng)機技術的推廣起到了積極的促進作用。鳳臺縣農(nóng)機局在響應國務院農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)機工業(yè)又好又快發(fā)展的指導意見時，作出了以下部署，確立了農(nóng)機推廣的基本指導思想和基本原則，農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展需要在不同地區(qū)進行因地制宜的分類指導，根據(jù)不同土地的天然稟賦，有突破性的發(fā)展，使農(nóng)機和農(nóng)藝結合在一起，實現(xiàn)重大設備為農(nóng)業(yè)所用的目標。

2農(nóng)機推廣在新農(nóng)村建設過程中的地位分析

2.1農(nóng)機推廣是應用農(nóng)機技術的前提農(nóng)業(yè)使用農(nóng)機技術能夠提升生產(chǎn)效率，由此也會將農(nóng)機的有效作用淋漓盡致的發(fā)揮出來，否則會給農(nóng)民的增收以及農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶去不良的影響。為了進一步落實農(nóng)機推廣工作，應該將這項工作深入到農(nóng)村的基層當中，在生產(chǎn)的第一線進行試驗和示范，由此給農(nóng)機推廣打下堅實的基礎。這樣來看，農(nóng)機技術推廣部門在推進農(nóng)民使用農(nóng)機技術的過程中起到推動作用，更是科研機構和農(nóng)民企業(yè)以及農(nóng)民群眾之間的紐帶。

2.2農(nóng)機技術推廣可以完善農(nóng)業(yè)技術的使用和農(nóng)機產(chǎn)品的改革在推廣農(nóng)機技術的過程中，可以對現(xiàn)有的農(nóng)機技術進行產(chǎn)品的有效性和合格率的檢驗，并且還能提升人們對農(nóng)機技術成果的理解和認識。工作人員在對農(nóng)機進行推廣的過程中，可以對農(nóng)機技術產(chǎn)生的結果進行有效的檢驗。并且在對農(nóng)機進行推廣的過程中會出現(xiàn)一些原本已經(jīng)存在的某些問題，可能是技術方面的，也可能是農(nóng)機制造工藝方面的，如果工作人員把這些問題及時的反饋給科研機構，那么就會讓農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)進一步的對生產(chǎn)技術加以改進，不斷的完善，使之符合生產(chǎn)的要求，減少問題的發(fā)生概率，讓農(nóng)機能夠在生產(chǎn)中發(fā)揮出更大的效用，更加符合農(nóng)業(yè)實際發(fā)展情況，并且及時的了解到農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中對新技術的要求。農(nóng)機推廣可以采集農(nóng)民對農(nóng)機的改進建議，由此開發(fā)出更高水平的農(nóng)機產(chǎn)品，讓其更加符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，更加實用。

2.3農(nóng)機推廣工作符合農(nóng)村的發(fā)展需要我國是農(nóng)業(yè)大國，三農(nóng)問題一直被關注，因此要使我國在農(nóng)村人口眾多，幅員遼闊的情況下和發(fā)達的國家農(nóng)業(yè)之間減少差距性，就需要發(fā)展農(nóng)業(yè)技術，農(nóng)業(yè)科學技術水平低就不能提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動率。因為，農(nóng)村情況不同，發(fā)展環(huán)境也不同，尤其是農(nóng)民的生產(chǎn)習慣之間存在差異，那么在這種狀態(tài)下，就需要極大的發(fā)揮出農(nóng)機技術推廣人員的作用，把一些先進的、有效的農(nóng)機技術給農(nóng)村使用，讓高效的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)實踐進行結合，然后對不同農(nóng)村的不同農(nóng)業(yè)問題展開差異性的指導，讓農(nóng)民在熟悉各項工具的使用過程中，提升操作水平。

3農(nóng)機技術推廣工作在農(nóng)村建設過程中的主要作用

首先，農(nóng)機技術的推廣可以有效的提升農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率，讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著機械化方向發(fā)展，農(nóng)機能夠滿足糧食生產(chǎn)在技術方面的要求，另外，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作物以及各項農(nóng)業(yè)設施能夠讓農(nóng)機技術推廣工作邁向新的方向，并且要發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，在農(nóng)副產(chǎn)品的運輸方面也離不開農(nóng)機技術。其次，農(nóng)機技術是建設社會主義新農(nóng)村的主要方式，在此過程中發(fā)揮著主導性的作用。農(nóng)機技術的推廣可以在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結構調(diào)整方面發(fā)揮積極的促進作用，一方面，農(nóng)機技術的推廣和使用會改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結構的發(fā)展模式，大幅度的提升農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。農(nóng)機技術推廣也是增加農(nóng)民收入的有效保障。最近幾年，鳳臺縣在中央的指導和支持下，在農(nóng)機總動力以及農(nóng)業(yè)機械化的擁有量方面有了突破性的進展和大幅度的增長。最后，農(nóng)機技術的推廣能夠促進農(nóng)業(yè)的機械化發(fā)展。在建設社會主義新農(nóng)村的過程中，農(nóng)機技術起著至關重要的作用，并且解決農(nóng)業(yè)發(fā)展問題，首先要做的就是解放農(nóng)村生產(chǎn)力，推進農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設，鳳臺縣農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展和其他發(fā)達省市相比，農(nóng)業(yè)機械化水平還有待提升，因此實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化和社會主義新農(nóng)村，任重而道遠。而農(nóng)業(yè)機械化首先需要做的就是對農(nóng)機技術的推廣，只有綜合的依靠農(nóng)機技術，才能穩(wěn)定糧食的生產(chǎn)，糧食產(chǎn)量的增加是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有效保障。

4農(nóng)機技術推廣工作的實踐

首先，農(nóng)機技術推廣工作應該在農(nóng)機服務和管理體制機制方面加以完善。伴隨農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)機技術的發(fā)展，要實現(xiàn)農(nóng)機技術的有效推廣就需要扎根基層，在基層開展農(nóng)機服務項目，使農(nóng)民可以真正的領會到農(nóng)機技術對農(nóng)業(yè)發(fā)展的促進作用，把握住問題的關鍵點和實質(zhì)，積極的和省市的農(nóng)機管理部門進行交流和溝通，作出關于農(nóng)機管理的組織標準，并且對各項標準加以全面的落實。在鳳臺縣以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，要對農(nóng)機站的人員加以調(diào)配，統(tǒng)一由縣農(nóng)機管理部門管理，明切基層政府不得擅自對相關人員進行抽調(diào)的現(xiàn)象。其次，加強對農(nóng)機服務和管理方面的宣傳工作，爭取得到多方面的支持。在現(xiàn)代農(nóng)機管理和服務的過程中，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務，農(nóng)機推廣服務也是一個重要的組成部分，這也是黨和國家興農(nóng)，富農(nóng)的重要手段，更是提升鳳臺縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的一個重要保障，對于積極的推進農(nóng)村經(jīng)濟的大發(fā)展有很強的促進作用。為了能夠讓農(nóng)民對農(nóng)機機械有一定的認識，并且得到普遍的認可，那么就需要在推廣方面增強引導和宣傳的輿論引導作用，讓廣大人民群眾在思想上對農(nóng)機技術有深刻的認識，并且掌握一流的管理水平和操作技術，這樣農(nóng)業(yè)發(fā)展才能和現(xiàn)代化相協(xié)調(diào)，才能讓農(nóng)業(yè)在先進技術的指導下熠熠生輝。最后，不斷強化農(nóng)機推廣服務的基層人員素質(zhì)建設。人員是農(nóng)機推廣服務不可或缺的一項內(nèi)容，也是整個推廣工作有效進行的基礎和前提，因此要努力的提升集成農(nóng)機推廣服務人員的素質(zhì)，這樣才能保證農(nóng)村機械化的快速實現(xiàn)，由此更好的為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村進行服務。

5結束語

最新農(nóng)業(yè)發(fā)展范文第3篇

1研究方法與數(shù)據(jù)來源

1.1研究方法

科學研究文獻包含了學科研究的最新熱點與動向，分析科學主題文獻有助于把握學科研究方向，了解最新研究進展。本文主要采用科學知識圖譜（CiteSpaceIII），對休閑農(nóng)業(yè)相關文獻進行全面的統(tǒng)計與分析。科學知識圖譜能夠針對科學主題的發(fā)文作者、發(fā)文機構、關鍵詞等方面，進行學科網(wǎng)絡機構的生動可視化展示，其相關參數(shù)主要包括：①時間跨度（Timespan）、時間切片（SliceLength）、頻次（Frequence）、中介中心度(Centrality)的設置；②節(jié)點（Node）、連接線（Link）、網(wǎng)絡密度（Density）、聚類指標（ModularityQ）的分析，③節(jié)點圓環(huán)大小、連接線、時間的識別。主要指標說明：①若聚類參數(shù)0.4≤ModularityQ≤0.8表明結果聚類程度較為合理，ModularityQ＞0.8表明結果聚類程度較高；②生成的可視化圖譜中，節(jié)點圓環(huán)的大小與分析對象出現(xiàn)頻次成正比關系；③節(jié)點圓環(huán)外層年輪寬度與中介中心度大小成正比關系。

1.2數(shù)據(jù)來源

本文數(shù)據(jù)主要來源于中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫（后稱CNKI），分步對CNKI數(shù)據(jù)庫中休閑農(nóng)業(yè)相關文獻進行檢索、收集。首先，關鍵詞為“休閑農(nóng)業(yè)”，期刊來源類別為“核心期刊”、“CSSCI”，時間跨度為2000～2014年，對已發(fā)表休閑農(nóng)業(yè)相關文獻進行檢索，得到457條記錄。其次，以博、碩士論文為主要來源，時間跨度為2004～2014年，檢索經(jīng)清洗后得到博、碩論文228篇。再次，增加“鄉(xiāng)村旅游”、“都市農(nóng)業(yè)”、“觀光農(nóng)業(yè)”、“創(chuàng)意農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)家樂”等五個關鍵詞進行補充檢索，共得期刊論文1298條記錄。最終，經(jīng)過辨別、整理、去重，刪除會議紀錄、報道、無作者等，得休閑農(nóng)業(yè)期刊文獻1062條文獻，以此作為本文研究的數(shù)據(jù)樣本。

2結果與分析

2.1研究概況

研究成果方面，休閑農(nóng)業(yè)研究在近十年中呈現(xiàn)快速、穩(wěn)定增長趨勢，從2000年的15條，到最高峰2010年184條；前期主要以休閑農(nóng)業(yè)理論基礎、概念定義等方面探討為主，2008～2013年研究成果出現(xiàn)爆發(fā)式發(fā)展，其中以2013年為最，博碩論文以70篇占主要地位，單位則以福建農(nóng)林大學為代表。總之，休閑農(nóng)業(yè)正逐漸成為國內(nèi)農(nóng)業(yè)與旅游研究的熱門領域。研究內(nèi)容方面，休閑農(nóng)業(yè)較多與鄉(xiāng)村旅游、都市農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、休閑旅游、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面進行交叉研究，現(xiàn)有休閑農(nóng)業(yè)研究成果本身則以規(guī)劃設計、對策性研究、發(fā)展模式等為主。

2.2研究結果

采用CiteSpace軟件，首先，以2000～2014年為時間跨度，以1年為時間切片長度，以“keywords”（關鍵詞）為網(wǎng)絡節(jié)點，選擇前50個關鍵詞為每個時間區(qū)間被引詞，以詞頻15次進行排序統(tǒng)計，得到174個連接點，288條連接線，網(wǎng)絡密度為0.0191，生成可視化共被引網(wǎng)絡結構圖。其次，進行聚類分析，共得16個聚類，形成清晰的可視化的關鍵詞共被引聚類知識圖譜，關鍵詞出現(xiàn)的頻次反映在節(jié)點的大小上，頻次越多，節(jié)點越大。從知識圖譜中可知，“鄉(xiāng)村旅游”頻次最高，其次是“都市農(nóng)業(yè)”、“休閑農(nóng)業(yè)”、“觀光農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)家樂”等。取關鍵詞頻次15次以上，得到18個高頻關鍵詞進行排序。結合現(xiàn)有研究與關鍵詞知識圖譜可知，休閑農(nóng)業(yè)的研究領域主要與鄉(xiāng)村旅游、都市農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)家樂、生態(tài)農(nóng)業(yè)等領域聯(lián)系較為密切、互有交叉；研究方法主要有聚類分析、TCM（旅游成本分析法）、顧客滿意度指數(shù)模型、內(nèi)容分析法、SWOT分析、情景變量分析法、回歸分析法、層次分析法（AHP）、空間計量模型、雙鉆石模型、DEA（數(shù)據(jù)包絡分析法）、因子分析法、CVM（條件價值評估法）等；研究熱點主要有區(qū)域休閑農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)資源評價、休閑農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、利益相關者、游客滿意度、休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃與設計、發(fā)展模式、休閑農(nóng)業(yè)標準體系、體驗營銷、空間結構與布局、生態(tài)保護、農(nóng)耕文化等方面。

3休閑農(nóng)業(yè)熱點研究進展

休閑農(nóng)業(yè)具有農(nóng)業(yè)基本屬性，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的一種，但同時又結合了農(nóng)業(yè)計劃、農(nóng)業(yè)建設、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)部門經(jīng)濟等多方面的內(nèi)容，系統(tǒng)地繼承與發(fā)展了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，是農(nóng)業(yè)多功能性最重要的載體。本文重點論述休閑農(nóng)業(yè)5個熱點研究進展。

3.1基礎理論研究

范水生等就休閑農(nóng)業(yè)的概念進行過全面深入的探討，果雅靜等、牛君儀就休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式較有研究，牛君儀認為有農(nóng)業(yè)展示、農(nóng)事參與、生態(tài)旅游、民俗文化、農(nóng)家生活體驗、農(nóng)村度假娛樂等六種模式。王德剛則對世界旅游農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史進行梳理總結出世界農(nóng)業(yè)旅游大致經(jīng)歷觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)與創(chuàng)意農(nóng)業(yè)三個歷程，高志強等則對休閑農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特征及演化過程進行深入研究，張強等則對我國休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展所促進的產(chǎn)業(yè)、資源、經(jīng)濟、城鄉(xiāng)之間的融合進行闡述，而在宏觀層面，劉春香對我國觀光休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展有所研究。總之，休閑農(nóng)業(yè)基礎理論研究已涉及休閑農(nóng)業(yè)概念、定義、類型、模式、政策、行業(yè)標準、產(chǎn)業(yè)分析等多個方面內(nèi)容，形成完備體系。

3.2區(qū)域性發(fā)展問題

唐蘇華等研究提出干旱區(qū)新綠洲五種休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)模式。郭利田、孫兆慧等、胡愛娟等對區(qū)域間的休閑農(nóng)業(yè)合作與發(fā)展進行探討，齊永華等對我國城郊型農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)資源利用問題進行了探索性研究，趙玉榕主要以投資機制為主要切入點研究廈門借對臺優(yōu)勢發(fā)展都市農(nóng)業(yè)的政策建議，王樹進等、王曉峰等、朱華武等則運用空間計量相關方法以省域角度休閑農(nóng)業(yè)的空間布局與發(fā)展進行研究。就現(xiàn)存研究而言，區(qū)域性的休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展問題仍是休閑農(nóng)業(yè)宏觀研究的熱點，主要以研究生論文研究為主。

3.3休閑農(nóng)業(yè)旅游研究

游客滿意度方面，陳勝科等、苗紅等、趙仕紅等、田彩云等在旅游者消費需求、游客需求特征、滿意度評價模型、實證研究等方面進行過深入研究。旅游成本方面，邱生榮等采用情景變量法分析休閑農(nóng)業(yè)游客的旅游行為進而指導休閑農(nóng)場的科學管理與經(jīng)營。旅游安全方面，陳水雄等對休閑農(nóng)業(yè)的旅游安全進行過分析，提出海南構建休閑農(nóng)業(yè)旅游安全保障體系的的相關措施。旅游開發(fā)方面，周麗潔就湖南省休閑農(nóng)業(yè)旅游市場進行過對策研究。鄉(xiāng)村旅游方面，王會娟、郭煥成等、楊載田等、耿品富等、張劍剛等則研究休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)品體系、發(fā)展創(chuàng)新與路徑、管理經(jīng)營模式等方面。此外，王穎暉對休閑農(nóng)業(yè)的旅游服務創(chuàng)新進行整合概念模型分析。總之，主要存在與旅游結合、產(chǎn)業(yè)協(xié)作、旅游成本、旅游安全、游客滿意度、消費需求等方面的研究。

3.4休閑農(nóng)業(yè)資源評價與開發(fā)

資源評價是休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)與設計的前提條件，阿布都熱合曼•哈力克采用層次分析法對休閑農(nóng)業(yè)資源評價構建了資源條件、開發(fā)條件、旅游條件等三方面的定量評價模型并實證分析，黃志紅對休閑農(nóng)業(yè)體驗價值建立指標體系進行綜合評價。肖光明構建了包括7項評價要素、26項評價因子和具體等級的休閑農(nóng)業(yè)質(zhì)量等級評價體系，并針對休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)進行實證分析。而在大區(qū)域的休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面，孔慶書等對河北2011年12家休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游點進行全面的DEA效益分析，劉軍等采用層次分析法構建發(fā)展基礎、協(xié)調(diào)能力、可持續(xù)能力等三大系統(tǒng)層的43個評價指標針對湖南休閑農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力進行評價研究。在研究成果方面，以規(guī)劃設計類為主的產(chǎn)業(yè)實踐應用以碩士論文成果為主，而趙毅、鄒宏霞等就休閑農(nóng)業(yè)的規(guī)劃、產(chǎn)品設計等有過研究。

3.5休閑農(nóng)業(yè)與新農(nóng)村建設

周彬等認為休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展與新農(nóng)村建設具有一致性，羅文斌等主要運用因子分析法研究休閑農(nóng)業(yè)的社會居民經(jīng)濟社會影響感知度。鐘平等、王圣軍、姬汝茂、張勝利等針對新農(nóng)村建設與休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展關系進行過深入研究，較多以新農(nóng)村建設的角度探討休閑農(nóng)業(yè)的開發(fā)與發(fā)展對策研究。

4結論與討論

最新農(nóng)業(yè)發(fā)展范文第4篇

高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展的重要性

指出，中國農(nóng)村人口占大多數(shù)，只有農(nóng)業(yè)和農(nóng)村得到長足發(fā)展，農(nóng)民的生活得到顯著提高，實現(xiàn)全面建設小康的目標才不會落空，才能最終實現(xiàn)全國的現(xiàn)代化，實現(xiàn)共同富裕，實現(xiàn)國家的長治久安。高等農(nóng)業(yè)教育作為農(nóng)業(yè)高層次人才的主要培養(yǎng)基地，對農(nóng)村發(fā)展建設有著重要的責任。高等農(nóng)業(yè)教育是培育社會主義新農(nóng)民的重要“導師”，能夠加強深化農(nóng)村人員文化教育程度，豐富農(nóng)村基層社區(qū)文化建設，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)一批立志農(nóng)村、安心農(nóng)業(yè)、服務農(nóng)民的高級人才。只有加快推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的進程，才能全面推進社會主義新農(nóng)村建設。“十一五”規(guī)劃中有加快新農(nóng)村建設的闡述，提出要“推進農(nóng)業(yè)技術集成化、勞動過程機械化、生產(chǎn)經(jīng)營信息化。加快農(nóng)業(yè)生物育種創(chuàng)新和推廣應用，開發(fā)具有重要應用價值和自主知識產(chǎn)權的生物新品種，做大做強現(xiàn)代種業(yè)”［2］。高等農(nóng)業(yè)教育在推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化、農(nóng)村社會發(fā)展建設中處于核心地位，大量優(yōu)秀的農(nóng)村基層工作者由高等農(nóng)業(yè)教育培養(yǎng)出來，奠定了高等農(nóng)業(yè)教育作為農(nóng)村科技、文化傳播中心和人才培養(yǎng)中心的基礎。高等農(nóng)業(yè)教育是農(nóng)村發(fā)展建設的動力源泉。

高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展的影響因素的Logistics分析

高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展會受到各種因素的制約，研究這些制約因素，分析這些因素中最主要和最重要的部分，為進一步發(fā)揮高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展提供理論依據(jù)和改進建議是十分有必要的。為此，對福建省部分地市農(nóng)村進行問卷調(diào)查。

從區(qū)域?qū)傩陨峡矗＝ㄊ】梢詣澐譃殚}東、閩西、閩南、閩北四個區(qū)域，這四個區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結構具有較大的差異。但從農(nóng)村發(fā)展的角度上看，閩東、閩南地區(qū)屬于沿海地區(qū)，漁業(yè)產(chǎn)業(yè)在其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構中占有較大的比重；閩西、閩北地區(qū)偏向內(nèi)陸地區(qū)，傳統(tǒng)的種植業(yè)在其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構中占有較大的比重。文章研究中國農(nóng)業(yè)高等教育支持農(nóng)村發(fā)展這一主題更多地偏向于農(nóng)村傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，鑒于此，在閩東、閩南地區(qū)只選取了泉州市作為樣本對象，而在閩西、閩北地區(qū)則選取了龍巖市、南平市作為樣本對象。文章采取隨機抽樣的方法發(fā)放統(tǒng)一的問卷，并結合面訪式方法進行調(diào)查。其調(diào)查的人員對象為：基層單位工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個體戶、農(nóng)業(yè)大戶等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員。調(diào)查問卷回收情況：泉州市調(diào)查發(fā)放問卷30份，有效回收26份；南平市調(diào)查發(fā)放問卷20份，有效回收20份；龍巖市調(diào)查發(fā)放問卷20份，有效回收20份；總計發(fā)放問卷70份，有效回收66份。文章針對受訪對象的基本資料，選用分類型變量構建邏輯回歸模型對中國農(nóng)業(yè)高等教育支持農(nóng)村發(fā)展的影響因素進行實證研究。將各評估因素分別定義兩個等級以分析其對高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展程度的影響。

調(diào)查顯示（見表1），農(nóng)業(yè)從業(yè)人員男性比例較高，接近2／3；女性約占1／3。被調(diào)查對象的年齡主要集中在25～45周歲，人群主要屬于青壯年，正處于人生事業(yè)的上升階段。可以判斷當前農(nóng)村的發(fā)展建設，這一年齡段的人群是主力軍。學歷層次的構成是比較均勻的。被調(diào)查對象雖然處于農(nóng)村，但由于主要是針對農(nóng)村較高層次的從業(yè)人員，因此他們的文化素質(zhì)和業(yè)務水平都達到一定高度。政府部門及事業(yè)單位工作人員學歷基本在大專以上，個別是高中（中專）學歷；企業(yè)和其他類型單位的人員主要是高中學歷，且呈正態(tài)分布。可以看出經(jīng)過中央多年對農(nóng)村工作的重視，農(nóng)村的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的科學文化素質(zhì)有所改善。被調(diào)查者的主要身份是一般辦事人員，負責人（包括企業(yè)等單位的負責人）則較少。因此，主要被調(diào)查者從事的是一線的涉農(nóng)工作。從在農(nóng)村的工作時間來看，超過1／3的人員在農(nóng)村工作10年以上，5年以下的也占1／3。因此可以看出有相當一部分工作人員能夠長期扎根農(nóng)村，服務農(nóng)村；而在近年來，也有相當一部分的人才來到農(nóng)村就業(yè)，可以看出支農(nóng)的人力資源引導有一定成效。1．模型的建立與變量的選擇。為定量分析高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展的影響因素，文章利用調(diào)研數(shù)據(jù)，采用邏輯回歸模型分析這些因素對高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展是否有效的影響程度。令Y＝1代表“認為高等農(nóng)業(yè)教育可以支持農(nóng)村發(fā)展”，令Y＝0代表“認為高等農(nóng)業(yè)教育不可以支持農(nóng)村發(fā)展”，建立邏輯回歸模型。

從樣本回歸函數(shù)可以看出，高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展的主要制約因素為：X2，X4，X5，X6，即農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)、高等農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生服務農(nóng)村、高等農(nóng)業(yè)教育自身的發(fā)展建設、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)推廣。其中工業(yè)基礎和交通地理因素在對自變量篩選時被放棄，說明工業(yè)發(fā)展和地理因素在統(tǒng)計意義上對高等農(nóng)業(yè)支持農(nóng)村發(fā)展有效的概率沒有顯著影響。這與中國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構有關，中國交通條件不斷改善，地理條件已不再是限制農(nóng)村發(fā)展的瓶頸；中國工業(yè)的發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展結合并不緊密，二者也沒有直接溝通聯(lián)系。值得一提的是，將工業(yè)基礎和交通地理因素兩個自變量在邏輯回歸模型中被剔除掉，這似乎與現(xiàn)有的研究成果存在相背離的傾向，究其原因，可以從兩方面進行解釋。一方面，總體而言，中國目前處于工業(yè)化中期，福建省的社會經(jīng)濟發(fā)展水平在全國范圍內(nèi)處于中等偏上水平，其整體的工業(yè)化發(fā)展態(tài)勢良好，或者可以認為支持農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的工業(yè)化水平目前是具備的，而正是因為已經(jīng)具備相應的工業(yè)基礎，該變量在邏輯回歸模型中類似于常量而被剔除出去；另一方面，“要致富，先修路”已經(jīng)成為家喻戶曉的農(nóng)村致富名言，就福建省而言，整體的交通狀況良好，從省會城市到各個地級市4個小時內(nèi)均可以達到，特別是動車開通后，速度又有所改進，而就各個縣（市）而言，交通狀況也基本可以滿足正常物資供應需求，因此，該變量在邏輯回歸模型中也類似于常量而被剔除了。

高等農(nóng)業(yè)教育支持農(nóng)村發(fā)展的對策建議

高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)發(fā)展互動的影響因素主要有政府行為、經(jīng)濟發(fā)展水平、人力資本、科技水平等，構建二者互動的平臺，對推動新農(nóng)村建設有極大的促進作用。首先，高等農(nóng)業(yè)院校與農(nóng)業(yè)之間的信息、人力、科技、管理、生產(chǎn)等各個方面實現(xiàn)資源共享，為科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力提供現(xiàn)實條件。其次，政府政策決策行為可以在高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的互動過程中獲取有價值的參考信息。第三，在新農(nóng)村建設中，這樣的互動機制能夠及時提供最新最先進的配套技術，直接推動農(nóng)村發(fā)展建設。第四，與農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)進行校企合作，走產(chǎn)學研的發(fā)展路徑。只有確保行政、法律保障體系不斷完善，調(diào)整優(yōu)化高等農(nóng)業(yè)教育體系結構，才能有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大發(fā)展的理論基礎和制度體系保證，才能穩(wěn)固農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟建設中的基礎性地位，才能促進社會經(jīng)濟健康、平穩(wěn)發(fā)展。#p#分頁標題#e#

目前中國農(nóng)村農(nóng)業(yè)相關產(chǎn)業(yè)從業(yè)者科技文化水平仍然偏低，高等農(nóng)業(yè)教育作為最高層次的農(nóng)業(yè)教育，社會主義新農(nóng)村建設對其提出了高標準、高要求。培養(yǎng)新型農(nóng)民的主渠道就是高等農(nóng)業(yè)教育。通過高等農(nóng)業(yè)教育體系的平穩(wěn)運行，不斷拓展高等農(nóng)業(yè)教育多種渠道通向基層農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，充分發(fā)揮其培養(yǎng)和輸送合格建設人才的重要職能，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村建設培養(yǎng)有文化、懂技術的實干型人才；理論和實踐相結合，為中國農(nóng)村發(fā)展建設提供人才支撐，使高等農(nóng)業(yè)教育在新農(nóng)村建設中的龍頭作用得到充分發(fā)揮；培養(yǎng)多層次、高層次的農(nóng)業(yè)人才，要適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況，要適應現(xiàn)代農(nóng)村具體發(fā)展水平，要適應高等農(nóng)業(yè)院校自身的發(fā)展能力和辦學規(guī)模。首先，要加大農(nóng)業(yè)核心技術人才的培養(yǎng)。只有掌握了農(nóng)業(yè)核心的生產(chǎn)技術，才能逐步開展農(nóng)業(yè)發(fā)展的各項工作。具體措施包括加大財政資金投入，建設一批重點學科項目，建設一批重點實驗室，結合科技發(fā)展課題項目，在項目建設中帶動人才培養(yǎng)，逐步產(chǎn)生一批科研骨干和學科學術帶頭人。其次，加強農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)培訓。通過進修班、培訓班以及繼續(xù)教育等方式，對農(nóng)業(yè)學科技術推廣人員進行教育培訓。合格的農(nóng)技推廣員，在農(nóng)村建設中，長期從事農(nóng)業(yè)科技推廣工作，與農(nóng)民接觸面廣泛而深入，在推廣技術的同時，也提升了農(nóng)民的科學素養(yǎng)和技術技能。第三，要對農(nóng)業(yè)企業(yè)家進行教育培訓。農(nóng)業(yè)企業(yè)在經(jīng)營過程中，主要采取“公司＋農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，農(nóng)業(yè)企業(yè)加工生產(chǎn)與農(nóng)戶種植、養(yǎng)殖生產(chǎn)緊密聯(lián)系。農(nóng)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為對農(nóng)民的生產(chǎn)、生活影響較大，作為企業(yè)負責人，會技術、懂經(jīng)營、善管理的農(nóng)業(yè)企業(yè)家，在農(nóng)村發(fā)展建設中，對普及新品種、改良新技術，提升農(nóng)民思想素質(zhì)和技術水平有較大促進作用。第四，多種措施促進農(nóng)村學生進入高等農(nóng)業(yè)院校就學。當前中國實行高等院校入學全國統(tǒng)一考試，而中國廣大農(nóng)村在教育資源、教育水平等方面均處于弱勢地位，對培養(yǎng)農(nóng)村籍高等農(nóng)業(yè)人才存在較大障礙。要加大農(nóng)村教育的投入力度，引導農(nóng)村學生報考高等農(nóng)業(yè)院校。第五，開展多種形式的農(nóng)民培訓。要針對不同的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的具體特點，開展不同類型的農(nóng)民教育。例如開展農(nóng)業(yè)骨干農(nóng)戶的高等教育非學歷教育培訓，支持該類農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營中接受新理念、新技能，進一步在農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村建設中發(fā)揮示范效應。整合社會力量，建設以政府為主導的農(nóng)民培訓體系，建立高等農(nóng)業(yè)院校及其科研單位培訓農(nóng)民的制度機制，引導社會力量支持農(nóng)民培訓事業(yè)，進一步完善農(nóng)民培訓體系。第六，推進高等農(nóng)業(yè)教育自學考試和成人高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展。對于大多數(shù)農(nóng)民，目前的高等農(nóng)業(yè)教育成人考試入學門檻較高，要制定優(yōu)惠政策，加大財政支持，選拔農(nóng)村的優(yōu)秀農(nóng)民，使他們在制度上和經(jīng)濟上都有機會參加高等農(nóng)業(yè)教育。只有將自學考試和成人教育進一步向廣大農(nóng)村拓展，才能真正為基層農(nóng)村培養(yǎng)扎根農(nóng)業(yè)、建設農(nóng)村的懂技術、善管理、會經(jīng)營的人才。

農(nóng)村條件惡劣、環(huán)境艱苦、農(nóng)業(yè)技術人才極度匱乏，許多地區(qū)仍然保持原始的耕作方式，靠天吃飯。建設社會主義新農(nóng)村，要充分發(fā)揮政策引導作用，穩(wěn)步推進大學生村官計劃、“三支一扶”計劃、選調(diào)選聘生計劃，引導廣大高等農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生踴躍到農(nóng)村的廣闊天空去發(fā)展，為農(nóng)村發(fā)展注入新鮮血液。農(nóng)民民主意識的培養(yǎng)和鍛煉，勢必對中國基層民主政治的建設發(fā)展起到積極作用。大學生的許多新穎做法也為農(nóng)村帶來積極的、健康的生活方式，勢必促進福建省農(nóng)村精神文明的建設和發(fā)展，同時也緩解了嚴峻的大學生就業(yè)壓力，為農(nóng)村建設提供人才保障。加強對高等農(nóng)業(yè)院校學生的人生觀、世界觀、價值觀教育。通過人文科學知識的學習，促進學會對農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村建設、經(jīng)濟增長意義的領會和理解。進一步促使學生對人類行為方式、人與自然和人生意義的自我思考，培養(yǎng)學生正確的人生觀、道德觀和價值觀。高等農(nóng)業(yè)教育的培養(yǎng)目標本質(zhì)上是培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)接班人，只有從這樣的戰(zhàn)略高度出發(fā)，開展農(nóng)村教育教學實踐項目，完善創(chuàng)業(yè)指導，做好典型范例宣傳工作，才能培育和增強當代大學生獻身“三農(nóng)”的責任感和使命感。加強基層政府、服務機構、社會團體建設，為高等農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生搭建奉獻農(nóng)業(yè)的完備舞臺。構建農(nóng)村人力資源開發(fā)與管理機制，建設農(nóng)業(yè)人才市場，成為農(nóng)村工作中優(yōu)化人才結構、溝通農(nóng)業(yè)人才交流的重要樞紐。農(nóng)村人力資源開發(fā)，要遵循市場引導、政府扶持的基本原則。要加快農(nóng)業(yè)人才市場體系建設，構建人才交流網(wǎng)絡體系，完善政府服務功能，拓展高校畢業(yè)生獻身“三農(nóng)”的服務領域。政府和高等農(nóng)業(yè)院校要加強學生的創(chuàng)業(yè)服務教育，鼓勵大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村帶來知識、技術、設備、資金等等。有效拓寬人才通向廣大農(nóng)村的渠道，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供智力支持，為農(nóng)村發(fā)展建設注入新鮮血液。

近幾年各校發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢表明，雖然不同的農(nóng)業(yè)院校有不同的定位和發(fā)展道路，但高等農(nóng)業(yè)院校向多科性、綜合性大學方向發(fā)展是大勢所趨。高等教育綜合化既是歷史發(fā)展與社會進步的要求，也是現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢的體現(xiàn)，更是人全面發(fā)展的召喚，因而，綜合化對于單科性的高等農(nóng)業(yè)院校顯得更為重要和迫切。［3］美國密歇根州州立大學校長M•PeterMcPherson在第二屆全球高等農(nóng)業(yè)教育與研究聯(lián)合會上指出：“發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)大學已變?yōu)樯飳W和生命科學學院，而不再是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)學院。我們不僅應該鼓勵選擇這種模式，而且還要特別加強與社會科學的聯(lián)系。為了更好地完成今天所賦予的使命，為了繼續(xù)保持和獲取公眾的支持，高等農(nóng)業(yè)教育必須拓展其學科、專業(yè)、角色和使命”［4］。高等農(nóng)業(yè)院校要深入分析當前的發(fā)展形勢，結合自身的發(fā)展條件，根據(jù)實際情況綜合定位，確立發(fā)展目標，例如建設綜合性大學、建設科研教學型大學、建設專業(yè)性大學，綜合發(fā)展思路，堅定發(fā)展方向。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，是一、二、三產(chǎn)業(yè)界限模糊化的農(nóng)業(yè)，是直接為提高城鄉(xiāng)人民生活質(zhì)量服務的農(nóng)業(yè)，是廣泛運用生命科學與信息科學的農(nóng)業(yè)。［5］現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈在發(fā)展中不斷延伸，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技支持第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展作為基礎，加大引導農(nóng)民轉(zhuǎn)入第二、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)民就業(yè)范圍和就業(yè)方式的大拓展。因此高等農(nóng)業(yè)教育要及時調(diào)整農(nóng)科專業(yè)布局，加強社會科學、經(jīng)濟管理、信息管理、工科等與農(nóng)業(yè)發(fā)展緊密結合的部分的建設，培養(yǎng)復合型農(nóng)業(yè)經(jīng)管人才。專業(yè)設置格局不但要堅持滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的人才需求，而且還要側(cè)重向設施農(nóng)業(yè)、新能源農(nóng)業(yè)不斷拓展。在專業(yè)拓展過程中，要注意防止偏離發(fā)展方向，防控專業(yè)非農(nóng)化，堅持培養(yǎng)面向農(nóng)產(chǎn)品保鮮、深加工、貿(mào)易、銷售、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理、農(nóng)業(yè)機械研發(fā)、農(nóng)業(yè)信息化建設等涉農(nóng)專業(yè)人才。學科安排和專業(yè)設置緊密圍繞三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需求，不斷擴大高等農(nóng)業(yè)教育的社會影響范圍和影響層次。準確把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢，樹立適應新形勢下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育理念，改革教育結構，拓展教育方式；創(chuàng)新教育服務意識，強化主動性和適應性意識。高等農(nóng)業(yè)院校作為獨立法人，也是獨立的市場主體，要以市場為導向，學校辦學要以市場供求規(guī)律為基本出發(fā)點，緊密結合農(nóng)業(yè)企業(yè)化進程和農(nóng)業(yè)產(chǎn)供銷過程。深入推進傳統(tǒng)學科改革，構建多種類型的高等農(nóng)業(yè)教育方式，促進高等農(nóng)業(yè)教育不斷向前發(fā)展，更加貼近農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村建設，更適應新農(nóng)村建設的需要。#p#分頁標題#e#

政府農(nóng)業(yè)部門要加強領導，省農(nóng)業(yè)廳和各個縣市農(nóng)業(yè)局及其下屬的推廣中心，要負責組織、管理和實施農(nóng)業(yè)技術推廣工作。高等農(nóng)業(yè)院校作為農(nóng)業(yè)科學技術研究的中堅力量，要加強高等農(nóng)業(yè)院校在農(nóng)業(yè)推廣工作中的核心地位，將農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣整合成一個完整的體系，確保最新的研究成果能夠及時得到轉(zhuǎn)化和推廣，不斷促進中國農(nóng)業(yè)工作向前發(fā)展。高等農(nóng)業(yè)院校通過培訓教育手段，把新思維、新信息、新技術灌輸給農(nóng)業(yè)勞動者，促進農(nóng)民素質(zhì)有效提升。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通過科技創(chuàng)新、技術推廣、成果轉(zhuǎn)化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率得到提升。在農(nóng)業(yè)科學研究方面，要重視實驗室與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結合，科學研究要切實結合農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，以提高科研成果的適應性和可操作性，進而保證科技成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化率。高等農(nóng)業(yè)院校要積極與地方政府聯(lián)系，通過組建社會中介、興建農(nóng)業(yè)科技示范園等渠道，尋找科技成果與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的最佳結合點，將科技成果應用于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，通過為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供信息服務、技術服務、成果孵化和培訓服務，使之獲得持續(xù)發(fā)展的動力和物質(zhì)支持。同時通過創(chuàng)業(yè)企業(yè)推進科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，增強創(chuàng)業(yè)企業(yè)的競爭力。［6］高等農(nóng)業(yè)院校作為技術孵化基地，每年都形成大批的農(nóng)業(yè)科研技術成果，要加快建設形成以高等農(nóng)業(yè)院校為主體，聯(lián)系各級政府農(nóng)業(yè)部門、相關科研院所和農(nóng)技推廣部門有效合作的全方位多層次的農(nóng)業(yè)科技推廣體系。教學、科研、推廣、生產(chǎn)一脈相承，建立專家、學者直接下到田間的平臺機制，通過多種形式的教育、科技下鄉(xiāng)，與農(nóng)民面對面交流，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，把新技術、新成果及時應用到生產(chǎn)當中，盡快轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技的“無縫”推廣，提高產(chǎn)業(yè)效益，促進農(nóng)民增收，支持農(nóng)村發(fā)展。

最新農(nóng)業(yè)發(fā)展范文第5篇

當今社會是高科技發(fā)展的時代，而農(nóng)業(yè)科技人員是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主力軍，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要科技作支撐，農(nóng)業(yè)科技知識的普及必須依靠農(nóng)業(yè)技術人員的努力工作。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展也離不開新技術的引進與運用，而農(nóng)業(yè)科技人員是新技術引進與推廣的主體。比如：如何應用立體種植技術，提高光能和土地利用率，在有限的土地上增產(chǎn)增收；如何運用網(wǎng)絡技術和智能化的數(shù)據(jù)技術，建立健全更全面的農(nóng)業(yè)管理系統(tǒng)，使農(nóng)業(yè)管理達到規(guī)范化、一體化。現(xiàn)在我們已進入知識化、信息化的經(jīng)濟時代，農(nóng)業(yè)越來越需要更多的科學技術，因此對農(nóng)業(yè)科技人員的要求越來越高，需求也越來越多，只有掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，才能適應新型農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。

二、加強農(nóng)業(yè)技術人員知識更新，不斷提高農(nóng)業(yè)技術隊伍素質(zhì)

大量的農(nóng)業(yè)技術人員組成農(nóng)業(yè)技術隊伍，他們畢業(yè)于正規(guī)的農(nóng)業(yè)院校，他們專門運用所學的專業(yè)知識指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，解決了農(nóng)業(yè)中出現(xiàn)的大量問題，大大提高了作物產(chǎn)量以及生產(chǎn)效率，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟收入。但他們的知識是那個時代的，僅靠他們所學知識指導現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是有點力不從心。比如我縣農(nóng)業(yè)技術隊伍的現(xiàn)狀就是上世紀七、八十年代農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的，雖然具有中、高級職稱，也經(jīng)過多年的實踐和學習，能夠指導現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但隨著時代的發(fā)展，科學技術的進步，僅靠他們現(xiàn)有的知識越來越難很好地運用高新技術。因此只有對技術人員及時的更新和補充新的知識，才能逐步地建立起適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的技術隊伍，才能為加快我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展服務。

三、知識更新的途徑

1.作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術人員，要深知自己所處的時代，對自己的學習一定不能放松，要對自己時時充電，通過自學農(nóng)業(yè)或與之有關的課程，不斷學習最新的知識，使自己的知識更全面，更好地適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2.要定期對農(nóng)業(yè)技術人員進行培訓，使技術人員能了解最新最前沿的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術。比如，單位結合所需業(yè)務派技術人員進修學習，從而提高他們的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，進一步促進科技的轉(zhuǎn)化。又比如，可聘請專家對技術人員進行直接培訓，對不懂的現(xiàn)場咨詢專家，這樣可以保證學習效果。