崗位練兵總結(jié)
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崗位練兵總結(jié)范文第1篇
本學(xué)期在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，以新一輪基礎(chǔ)教育改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)教師培訓(xùn)，學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章，使教師由“經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)化。具體做法是：
一、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓學(xué)習(xí)積淀為師生的身心素質(zhì)。
我校以學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革》為中心，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神及有關(guān)課改文章，以及有關(guān)創(chuàng)新教育和新理念等為主，為教師創(chuàng)設(shè)濃郁的教科研氛圍，提供學(xué)習(xí)機(jī)會。我校提出“打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，讓學(xué)習(xí)積淀為師生的身心素質(zhì)”的口號，力圖通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，不斷完善學(xué)校特色，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。具體做法是：一是定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心議題；二是查教師的“自主學(xué)習(xí)筆記”；三是聽教師學(xué)習(xí)的匯報(bào)；四是開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)求互動的形式，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，邁開學(xué)校教科研的步子，學(xué)校的“眾議紛紜研討課”是共享的平臺。例如課改教師于晶上的《》一課、袁玲的古詩教學(xué)。由于任課教師有很深的文化功底，又搜集了大量的文史常識，課堂內(nèi)容容量大，教師語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)，課上亮點(diǎn)頻閃，受到了教師的好評。同時(shí)教師也感到提升自己的文化品位，對提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，使教師自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。
二、崗位自練，提升教師文化品位。
崗位自培自練是使教師素養(yǎng)提高的好形式，我校根據(jù)學(xué)校教師工作任務(wù)量較大、集中學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況，結(jié)合校本培訓(xùn)、以集中學(xué)習(xí)為輔，崗位自培自練為主，在全校上下掀起了大練基本功、提升教師文化品位練兵活動。首先要求教師寫好“三筆字”，此項(xiàng)基本功訓(xùn)練常抓不懈，期末評出優(yōu)秀獎。
其次是按學(xué)?！疤嵘幕肺弧庇?xùn)練時(shí)間，教師熟背70首古詩、收集文史常識和名言警句和讀名著等，增加了教師知識的內(nèi)涵。教師每人有“采擷本”，沉甸甸的筆記本證載著學(xué)習(xí)的艱辛和收獲，收集了大量的學(xué)習(xí)材料。
為推動教師提升文化品位活動向縱深發(fā)展，我們還以比賽促活動，十月份開展了“教師提升文化品位”大賽，通過背古詩、閉卷答文史常識、板書、背誦等形式，把活動搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。我校于晶、袁玲、焦海燕老師參加縣“新課程理念在閃光”教學(xué)大賽，通過說課、課改理論測試、文史常識測試、抽簽背古詩等，成績優(yōu)秀，獲一、二等獎的好成績。于晶、袁玲老師雙雙代表縣參加市級教師教學(xué)大賽，成績優(yōu)異，獲一等獎的好成績，為我縣贏得了榮譽(yù)。
崗位練兵總結(jié)范文第2篇
一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)
根據(jù)上級部門的要求及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都要對方案進(jìn)行修訂，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時(shí)學(xué)分考核細(xì)則，將崗位練兵切實(shí)滲透到教學(xué)中去，落實(shí)到業(yè)務(wù)考核中來。
二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實(shí)效性
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。
教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動地提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。
4、鼓勵(lì)教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺
在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級各類教學(xué)活動，均取得了很優(yōu)秀的成績：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動，取得了一等獎的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎，還被進(jìn)修校聘請去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>
我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使教師們?nèi)巳硕紩谱髡n件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
6、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
崗位練兵總結(jié)范文第3篇
今年來，局黨總支堅(jiān)持以“十七大“重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)中央省委精神，從農(nóng)業(yè)大局出發(fā)，立足現(xiàn)有條件，立足本職崗位，立足責(zé)任區(qū)及重點(diǎn)單位為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和提高農(nóng)民生活水平為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)崗位練兵深度和力度，努力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)局隊(duì)伍建設(shè)，較好地完成了以農(nóng)業(yè)發(fā)展為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我局崗位練兵工作情況總結(jié)如下:
一，完成任務(wù)情況:
(一)目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一
此次崗位練兵，是提高我局工作效率的動力，是加強(qiáng)大我局隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措，是落實(shí)農(nóng)業(yè)政策的具體體現(xiàn)，我們把這次崗位練兵活動作為“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象“全面推進(jìn)我局建設(shè)的重要舉措，作為今年的一項(xiàng)主要工作來抓，切實(shí)解決當(dāng)前我局工作的薄弱環(huán)節(jié)和具體問題。我局召開了動員大會，號召全體職工明確崗位練兵的目的，掀起了崗位練兵的熱潮，我局還專門成立了由局長李智偉為組長，各副局長為副組長，各站站長為成員的崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)小組，并分工到人，落實(shí)責(zé)任制，突出重點(diǎn)，大力提高了我局的綜合工作能力。我局還制定了具體的練習(xí)計(jì)劃和考評標(biāo)準(zhǔn)，為整個(gè)崗位練兵工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(二)認(rèn)真組織，合理安排
為了確保崗位練兵活動有所成效，切實(shí)提高我局的整體素質(zhì)，我局堅(jiān)持練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，課堂與現(xiàn)場相結(jié)合，先理論，后實(shí)際，從易到難地開展練習(xí)，我局把這次崗位練兵分成了四個(gè)階段來進(jìn)行實(shí)施，局里還制定了具體的月計(jì)劃，周安排。切實(shí)提高了我局對外的綜合作工作能力，崗位練兵工作得到了井然有序的開展。
(三)實(shí)施考評，獎懲分明
為了使崗位練兵工作落實(shí)得到較好的效果，我局制定了具體的考評標(biāo)準(zhǔn)，并定期對各站崗位練兵活動開展的項(xiàng)目進(jìn)行了考核，并做好了記錄。我局還堅(jiān)持每月月底，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論考試，并根據(jù)其考核的成績情況，把職工的考核成績納入年度考核，與選學(xué)技術(shù)，入黨，晉級掛鉤，并實(shí)行一票否決。使得全體職工學(xué)習(xí)熱情高漲，在學(xué)習(xí)中，你追我趕，敢打敢拼，有力地促進(jìn)了崗位練兵活動各項(xiàng)工作更好的開展。形成了比，學(xué)，趕，幫，超的良好氛圍。
二，主要收獲及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
通過此次崗位大練兵活動的開展，我們主要有如下幾點(diǎn)收獲:
一是增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。只有過硬的班子，才能帶過硬的隊(duì)伍。在崗位練兵活動中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。實(shí)行一級帶一級，一級抓一級的原則，干部堅(jiān)持與職工們做到五同和六到位，要求職工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動性，積極有效的帶動了職工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。同時(shí)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，涌現(xiàn)了一大批過硬的優(yōu)秀骨干分子，在職工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。
二是提高了我局工作業(yè)務(wù)能力和提升了日常工作效率和對外形象。
三是形成了良好的作風(fēng)風(fēng)貌。通過這次崗位練兵活動，全隊(duì)職工在一日生活制度，精神面貌，以及局環(huán)境上，有了新的起色。一改過去的散，亂，差，這都是嚴(yán)格按照單位規(guī)章制度來要求自己，約束自己，做到天天有計(jì)劃，有安排，按時(shí)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
三，存在的問題:
通過崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績，但是也存在一些不容忽視的問題;
1，個(gè)別同志綜合素質(zhì)有待提高。
2，個(gè)別老同志的骨干帶頭作用不強(qiáng)，沒有為新同志做好傳，幫，帶的表率作用。
崗位練兵總結(jié)范文第4篇
關(guān)鍵詞：工作學(xué)習(xí)化 崗位練兵 技能水平
為了使崗位練兵真正貼近生產(chǎn)，貼近崗位，貼近職工，保持生機(jī)和活力，運(yùn)輸部工會不斷探索形成了“工作學(xué)習(xí)化”的崗位練兵模式，激發(fā)了職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、崗位成才、崗位創(chuàng)新的積極性，為提升職工技能水平、促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
“工作學(xué)習(xí)化”崗位練兵是一種模式，是根據(jù)全年目標(biāo)確定需求，制定年度計(jì)劃，相關(guān)業(yè)務(wù)部門聯(lián)合推進(jìn)，檢查督促各崗位按照月、周、日的工作任務(wù)層層分解學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取靈活多樣的方式開展教學(xué)，在生產(chǎn)組織和作業(yè)過程中，鞏固掌握知識要點(diǎn)，提高實(shí)際操作水平和解決疑難問題的能力。在推行過程中，運(yùn)輸部工會著重在健全機(jī)制、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方法上尋求突破。
1.突出三個(gè)強(qiáng)化，健全機(jī)制，確?；顒釉鷮?shí)開展
1.1突出強(qiáng)化組織基礎(chǔ)。健全了部長、黨委書記為主任，黨委副書記、工會主席、主管生產(chǎn)設(shè)備副部長為副主任的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政確定需求、工會組織發(fā)動、部門聯(lián)合推進(jìn)、職工廣泛參與”的運(yùn)行模式。崗位練兵由過去的工會主抓，轉(zhuǎn)變?yōu)橄嚓P(guān)業(yè)務(wù)部門推進(jìn)，有利于對練兵活動進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，避免了不同程度存在的“大虛松”現(xiàn)象，為活動的扎實(shí)開展提供了組織基礎(chǔ)。
1.2突出強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。成立了崗位練兵宣傳組，把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”作為高層次要求，以田桂勇、郭孟祥等崗位成才的鮮活事例向職工發(fā)出學(xué)趕倡議，營造只爭朝夕、不進(jìn)則退的學(xué)習(xí)氛圍。崗位練兵由過去少數(shù)人學(xué)、少數(shù)人練、少數(shù)人比、多數(shù)人看，轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髦袑W(xué)習(xí)、全員全過程參與，避免了不同程度存在的追求轟動效應(yīng)的現(xiàn)象，為活動的扎實(shí)開展提供了輿論支持。
1.3突出強(qiáng)化檢查考核。堅(jiān)持日檢查、周總結(jié)、月考核，由專業(yè)部門組織檢查考核小組，每天抽查崗位練兵進(jìn)行內(nèi)容、參加人數(shù)、講解要點(diǎn)以及取得的效果，在早調(diào)會上通報(bào)，并把開展情況與加強(qiáng)勞動紀(jì)律、推行工時(shí)定額、優(yōu)化人力資源相聯(lián)系。崗位練兵由過去的單一競賽，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)精益管理的有效手段，避免了不同程度存在的培訓(xùn)與生產(chǎn)脫節(jié)現(xiàn)象，為活動的扎實(shí)開展提供了有力保證。
2.著眼三個(gè)層面，豐富內(nèi)容，提高活動實(shí)際效果
為完成年總運(yùn)量4000萬噸目標(biāo)和公司下達(dá)的第三臺階成本指標(biāo)，今年以來，運(yùn)輸部以機(jī)車勞效、鐵路線路和敞車治理等為主線貫穿全年，對職工提出了更高要求，基于此，崗位練兵也緊密結(jié)合重點(diǎn)工作，著重從三個(gè)層面豐富內(nèi)容。
2.1著眼運(yùn)轉(zhuǎn)層面，推行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，提高機(jī)車綜合運(yùn)用效率。在調(diào)度系統(tǒng)優(yōu)化作業(yè)計(jì)劃，壓縮局車停時(shí)，內(nèi)部引入淘汰機(jī)制，實(shí)行末尾待崗；在機(jī)務(wù)系統(tǒng)規(guī)范機(jī)車操作，為達(dá)到操檢合一，車檢36步成為了司機(jī)工余時(shí)間的必修課。調(diào)車系統(tǒng)把《安全操作規(guī)程》所涉及到內(nèi)容，分解為問答題，點(diǎn)將回答，還把要點(diǎn)歸納成順口溜，在實(shí)際作業(yè)中強(qiáng)化應(yīng)用，做到調(diào)車作業(yè)勾勾標(biāo)準(zhǔn)、快速。2011年機(jī)車勞效為95.7%，在全國同行排名第二。
2.2著眼檢修層面，細(xì)化檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高設(shè)備保產(chǎn)水平。工務(wù)系統(tǒng)把全廠線路分為三類，施以不同的維修內(nèi)容，職工在每一項(xiàng)作業(yè)中掌握并運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，線路質(zhì)量大幅提升；電務(wù)系統(tǒng)打破工種界限，按區(qū)域協(xié)同作業(yè)，在檢修中相互學(xué)習(xí)，運(yùn)輸作業(yè)信息化水平大幅提升；車輛系統(tǒng)精益求精，總結(jié)提練了以修為輔、以防腐為主的維修思路，發(fā)明并熟練掌握了320噸魚雷型混鐵車和140噸鐵水車快速復(fù)救技術(shù)，機(jī)車車輛的保產(chǎn)能力大幅提升。
2.3著眼技改層面，崗位創(chuàng)新創(chuàng)效，實(shí)現(xiàn)降本增效目標(biāo)。為解決車輛水渣撒漏嚴(yán)重的難題，車輛段反復(fù)實(shí)驗(yàn)，推出了《內(nèi)貼密封防漏》工藝技術(shù)，并完成了68輛C62水渣敞車改造，每年可降低費(fèi)用支出18萬元。在不具備完全檢修能力的情況下，完成了北京3192、東風(fēng)10D152、0012、3191機(jī)車中修，節(jié)省中修費(fèi)用40萬元。完成了240柴油機(jī)油氣分離器、大連機(jī)車空壓機(jī)共振等多項(xiàng)課題攻關(guān)，創(chuàng)效100多萬元。
3.注重三個(gè)創(chuàng)新，調(diào)動職工參與的積極性
3.1方法創(chuàng)新。倡導(dǎo)工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。為做到生產(chǎn)、練兵兩不誤，采取了集中培訓(xùn)輔導(dǎo)練、個(gè)人自學(xué)主動練、因崗施教針對練、競賽活動月月練、開辟專欄交流練、邊干邊學(xué)實(shí)踐練、一強(qiáng)一弱結(jié)對練、師傅徒弟搭配練等行之有效的方法，收到了很好的效果。
3.2載體創(chuàng)新。成立了田桂勇創(chuàng)新工作室，由田桂勇、郭孟祥兩位專家各帶出具有同等水平徒弟3名，要求徒弟須解決一個(gè)難題或小革小改一項(xiàng)。在公司工會和部黨政的大力支持下，建成了邯鋼鉗工實(shí)訓(xùn)基地，定期組織鉗工開展技藝交流，并承辦了公司2011年鉗工“兩賽”實(shí)作比賽。
崗位練兵總結(jié)范文第5篇
關(guān)鍵詞：工人；技術(shù)比武；作用
作者簡介：劉明明（1964-），女，湖南岳陽人，湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心教育管理工程師、企業(yè)培訓(xùn)師，研究方向：職工培訓(xùn)及開發(fā)。
中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.05.19 文章編號：1672-3309（2013）05-44-02
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要想生存和發(fā)展，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，關(guān)鍵是要擁有一流的人才，尤其是出色的高技能技術(shù)工人。因此，企業(yè)培訓(xùn)部門的一個(gè)重要職責(zé)就是，要不斷通過崗位練兵和技術(shù)培訓(xùn)，提高工人的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和技能素質(zhì)，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。實(shí)踐證明，技術(shù)比武是深化崗位練兵的有效手段，是加快工人崗位成才的催化劑。那么，技術(shù)比武到底有哪些作用呢？
一、技術(shù)比武是崗位練兵活動的深化和發(fā)展
技術(shù)比武，通俗地說，就是在群眾性崗位練兵的基礎(chǔ)上，選拔出一批政治思想過硬、技術(shù)水平高超的技術(shù)尖子，按照一定的比武規(guī)則，進(jìn)行理論知識和實(shí)際操作技能的綜合考核，并最終決出一個(gè)工種或行業(yè)的技術(shù)狀元，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。其中，技術(shù)比武又應(yīng)以比試實(shí)際操作技能為主。因?yàn)楣と酥挥姓莆樟烁叱膶?shí)際操作技能，才能將技術(shù)意圖貫徹到實(shí)際生產(chǎn)中去，才能真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，才能生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品，提供一流的技術(shù)支持和服務(wù)。因此，職工只有認(rèn)真參加日常崗位練兵活動，勤學(xué)本工種的基礎(chǔ)理論知識，苦練本工種的操作基本功，積極探索和創(chuàng)新絕招、新招，并將之付諸于生產(chǎn)實(shí)踐之中，得到實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能成為本工種的行家里手，從而在技術(shù)比武選拔賽和決賽中脫穎而出，成為優(yōu)勝者。同時(shí)，技術(shù)比武能讓職工對自己的技術(shù)水平有一個(gè)正確和清醒的認(rèn)識，擺正自己的位置，從而更加自覺地參加崗位練兵活動。在長嶺煉油化工公司曾經(jīng)組織的一次同工種技術(shù)比武汽車駕駛員競賽活動中，有的司機(jī)就深有感觸地說：“真是‘不比不知道，一比嚇一跳’，平時(shí)總覺得自己的開車技術(shù)水平挺高，通過比武，才發(fā)現(xiàn)自己的理論水平和駕駛基本功都不是很扎實(shí)，看樣子以后還得好好練才行??！”
崗位練兵是提高勞動者技術(shù)水平和勞動生產(chǎn)率的重要手段，而技術(shù)比武則是檢驗(yàn)崗位練兵成果、全面衡量職工技能水平的綜合表現(xiàn)形式，是一種更高層次的崗位練兵活動。對于企業(yè)培訓(xùn)部門來說，就應(yīng)該充分利用技術(shù)比武這一有力的手段，激發(fā)各單位的集體榮譽(yù)感，推動車間深入開展群眾性的崗位練兵活動，不斷落實(shí)和完善現(xiàn)有的崗位練兵形式和方法，積極探索和實(shí)踐新的崗位練兵之路，從而使崗位練兵活動得到深化和發(fā)展，職工的技術(shù)素質(zhì)不斷提高。
二、技術(shù)比武能直接或間接地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)
技術(shù)比武間接地為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)主要表現(xiàn)在，通過開展廣泛的崗位練兵和技術(shù)比武活動，職工的專業(yè)技術(shù)和技能素質(zhì)都會得到不同程度的提高，工作態(tài)度得到了端正，勞動積極性空前高漲，從而能以更高的熱情和更精良的技術(shù)、技能投入到生產(chǎn)實(shí)踐中去。
技術(shù)比武的直接服務(wù)主要表現(xiàn)在比武和生產(chǎn)經(jīng)營的有機(jī)結(jié)合。中石化長嶺煉油化工公司有不少單位將崗位練兵、技術(shù)比武和生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，使之融為一個(gè)整體，使職工在學(xué)中干，干中學(xué)，既解決了工學(xué)矛盾，又使生產(chǎn)任務(wù)得到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成。供排水聯(lián)合裝置在組織管工技術(shù)比武時(shí)，就將生產(chǎn)任務(wù)和比武結(jié)合起來，要求管工加工的彎頭就是平時(shí)檢修時(shí)要用到的預(yù)制件，只不過將生產(chǎn)任務(wù)以技術(shù)比武的形式出現(xiàn)之后，對物件加工的精度和難度要求更高，時(shí)間要求更短，有效地降低了崗位練兵成本，同時(shí)職工又能以更高的熱情和積極認(rèn)真的態(tài)度投入到比武（或生產(chǎn)）中去，達(dá)到生產(chǎn)、練兵兩不誤和提高質(zhì)量的效果。實(shí)踐證明，職工在比武狀態(tài)下加工出來的產(chǎn)品比平時(shí)加工的產(chǎn)品用料更少，時(shí)間更少，而質(zhì)量更高。又如，2#聯(lián)合裝置緊密結(jié)合生產(chǎn)情況制定系統(tǒng)的日常崗位練兵比武方案，將崗位練兵納入到日常生產(chǎn)考核之中去，與崗位標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，結(jié)合職業(yè)道德與職工基本行為規(guī)范，使技術(shù)比武成為一個(gè)貫穿較長生產(chǎn)時(shí)期（如達(dá)到3個(gè)月）的綜合技術(shù)考核，重點(diǎn)考核職工日常所表現(xiàn)出的技術(shù)、技能水平和工作態(tài)度、對生產(chǎn)的貢獻(xiàn)大小，而不再是通過一紙考試、一次現(xiàn)場操作比武“定終身”的比武模式。該裝置通過日常崗位練兵和技能培訓(xùn)，提高了職工的綜合素質(zhì)，為裝置的安全優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)服務(wù)，使職工成為既有較高操作水平，又有較好的職業(yè)道德與基本行為規(guī)范合格的企業(yè)人才，并對最終評出裝置的技術(shù)狀元進(jìn)行重獎，收到了很好的效果。在實(shí)際比武考核過程中，該裝置對油品質(zhì)量合格率和總下水合格率都制定了比公司控制指標(biāo)更高的標(biāo)準(zhǔn)，并從工藝紀(jì)律、操作記錄、指標(biāo)完成情況、設(shè)備及現(xiàn)場管理、安全、技術(shù)學(xué)習(xí)、職業(yè)道德、基本行為規(guī)范等方面，對職工的日常工作進(jìn)行練兵和考核，將考核結(jié)果與個(gè)人和班組的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核掛鉤，從而促使職工更加精心操作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索出更好的、更科學(xué)實(shí)用的操作方法。他們正是通過這種全員、全過程、全方位的崗位技術(shù)比武，提高了職工學(xué)技術(shù)的熱情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使職工明白：作為一名合格的崗位操作員，不僅要有過硬的崗位操作技術(shù)、技能，而且還要有良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)企業(yè)參與激烈市場競爭的需要。
三、技術(shù)比武能有效地促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行人事教育和競爭上崗制度的優(yōu)化和改革
為了適應(yīng)市場的激烈競爭，中石化長嶺煉油化工公司已普遍實(shí)行競爭上崗制度；另外，為了調(diào)動職工的工作積極性，每年都要進(jìn)行評選先進(jìn)單位、先進(jìn)生產(chǎn)者、崗位能手、漲工資、工人技師評聘等活動。這些活動的開展無疑都要有一個(gè)評比標(biāo)準(zhǔn)，而開展技術(shù)比武則為上述活動的順利進(jìn)行提供了充分的保證。中石化長嶺煉油化工公司不少單位都規(guī)定：在崗位練兵、技術(shù)比武活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)勝者，將在年終評優(yōu)、漲級、競爭上崗等活動中優(yōu)先考慮；公司有關(guān)部門也明確表示，在公司工人崗位能手評比、工人技師評聘、外出培訓(xùn)和深造、培養(yǎng)裝置操作專家等方面，都將技術(shù)比武中涌現(xiàn)出來的優(yōu)勝者作為重點(diǎn)培養(yǎng)和考慮對象。同時(shí)，公司技術(shù)比武也形成了良好的制度：每兩年進(jìn)行一次全公司“煉塔杯”技術(shù)大比武，每個(gè)主體工種的技術(shù)狀元都將獲得豐厚的獎勵(lì)；每年進(jìn)行一次主體工種的同工種技術(shù)比武。通達(dá)公司、興長公司等單位也都制定了各自的技術(shù)比武制度。這些人事教育政策上的良好導(dǎo)向和競爭上崗制度的逐步實(shí)施，都極大地調(diào)動了工人們學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、參加崗位練兵和技術(shù)培訓(xùn)活動的積極性，為工人師傅發(fā)揮主觀能動性、更好地搞好本職工作提供了保證。
四、技術(shù)比武促進(jìn)了職工成才觀念的轉(zhuǎn)變，深化了企業(yè)的精神文明建設(shè)
目前有一種潮流，似乎只有有文憑的人才配稱得上是“人才”，而在生產(chǎn)崗位上勤奮工作的技術(shù)工人似乎無所作為，所以現(xiàn)在不管專業(yè)對不對口，也不管以后用得上用不上，以各種手段撈文憑的人比比皆是。但事實(shí)是這樣的嗎？從中石化長嶺煉油化工公司目前的情況來看，有文憑的人（包括五大生）是越來越多，而管理和專業(yè)技術(shù)崗位畢竟是有限的，文憑的高低不再是衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)，而其對企業(yè)所作貢獻(xiàn)的大小才是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。從中石化長嶺煉油化工公司目前的現(xiàn)狀來看，嚴(yán)重缺乏的不是管理和專業(yè)技術(shù)干部，而是各種各樣的生產(chǎn)裝置專家和作業(yè)型能工巧匠，是能夠立足于崗位成才、安心本職工作、身懷絕技的技術(shù)工人。在一次全公司同工種技術(shù)比武的總結(jié)表彰大會上，公司領(lǐng)導(dǎo)就曾動情地說：“在我們公司，技術(shù)比武的優(yōu)勝者、崗位能手、工人技師們是我們公司的寶貝，是名副其實(shí)的人才?！倍惺L嶺煉油化工公司也正從各個(gè)方面進(jìn)行政策的傾斜，鼓勵(lì)崗位成才，對技術(shù)比武的優(yōu)勝者、崗位能手、工人技師們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和重用，對他們愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、立足崗位成才的典型事跡進(jìn)行全面報(bào)道，在全公司掀起了向他們學(xué)習(xí)的熱潮。這無疑在職工中促進(jìn)了成才觀念的轉(zhuǎn)變，對穩(wěn)定一線職工隊(duì)伍、倡導(dǎo)學(xué)技術(shù)、搞好本職工作起到了積極的作用。
從另一個(gè)方面來看，中石化長嶺煉油化工公司對技術(shù)比武中涌現(xiàn)出來的工種或行業(yè)狀元要求是十分高的，不僅要求狀元有十分精湛的專業(yè)技能，而且還要在工作表現(xiàn)、職業(yè)道德、遵守基本行為規(guī)范等方面堪稱同行中的楷模。各單位在確定參加技術(shù)比武決賽的選手名單時(shí)，也都注意將專業(yè)技能、工作表現(xiàn)好的技術(shù)尖子推薦出來參賽，這無疑更鼓勵(lì)了職工去搞好本職工作、注重技術(shù)學(xué)習(xí)。如果一個(gè)單位在學(xué)習(xí)和工作上形成了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮，那么這個(gè)單位職工的精神面貌必然煥然一新，各方面的工作必將有新的起色，業(yè)余時(shí)間打牌賭博的人少了，則單位的工作風(fēng)氣、社會風(fēng)氣也會隨之好轉(zhuǎn)，這無疑促進(jìn)了單位的精神文明建設(shè)。而良好的學(xué)習(xí)、工作、比武競技的氛圍，反過來又更會促使職工學(xué)技術(shù)、干工作，從而走上良性循環(huán)的軌道。
本文從技術(shù)比武對企業(yè)的作用方面作了粗淺的探討，還不太全面和準(zhǔn)確。事實(shí)上，技術(shù)比武對企業(yè)的作用是全方位的，影響是十分深遠(yuǎn)的。隨著企業(yè)對技術(shù)比武活動認(rèn)識的深入和巨大作用的了解，技術(shù)比武必將在培養(yǎng)人才、轉(zhuǎn)變觀念、搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等方面發(fā)揮越來越重大的作用。
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