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公園規劃設計方案范文第1篇

關鍵詞：規劃；景觀方案；設計

1總體說明

1.1項目概況

項目位于廬陽區大楊鎮固鎮路和森景大道交叉口西南角，占地約17000m2。該項目地上為公園，地下部分擬建大于200輛停車位停車場、2500m2的農貿市場。

1.2區位分析

基地位于廬陽區大楊鎮固鎮路和森景大道交叉口西南角，基地周邊環繞大量的居民區，處于居民生活區的中心位置，具有很好的可達性。

1.3現狀分析

基地基地呈“L”型，北至固鎮路，東至森景大道，南、西方向與利港.四季華庭小區相鄰?；貎炔康貏萜教埂?/p>

2建筑設計說明

2.1功能布局

擬建的公園地下功能主要包括241輛停車位的社會停車場和一座2557.4m2的農貿市場及起附屬場地。本方案將農貿市場安排在古鎮路與森景大道交叉口的位置，農貿市場入口處設置下沉式廣場，解決農貿市場的進入的問題，方便周圍小區人流的到達；同時也減少農貿市場對周邊小區的影響。社會停車場結合地形靈活布置，同時注重方案的合理性與經濟性。停車場總建筑面積7954.4m2，設置兩個防火分區，停車位241輛，分別在固鎮路和森景大道上設置雙車道出入口。

2.2剖面設計

本方案考慮公園、車庫與農貿市場之間的聯系與使用的便利性與合理性，將農貿市場地面標高降低到相對周邊道路路標高的-2.1m處，頂部結構標高2.1m；通過下沉式的廣場及臺階聯系周邊道路與農貿市場，半地下形式的農貿市場既能滿足農貿市場通風、采光、方便進入等使用需求，又可以結合公園景觀設計美化周邊環境，為周圍居民提供一個環境優美的活動場所。結合上部公園景觀的設計，車庫地面標高降低到-2.7m處，頂部結構標高0.9m，上部同樣結合景觀設計成供居民活動使用的公園。

2.3交通組織及消防設計

地下車庫設置2個防火分區，每個分區均設置2個以上通向上部公園及農貿市場的通道，分別在固鎮路和森景大道設置雙車道車庫出入口。沿農貿市場西側和南側設置消防通道，通道通過兩個坡道與城市道路相連，同時結合消防通道解決農貿市場的停車及卸貨問題。

2.4地下車庫

設計充分考慮人防設計要求，可滿足后期人防設計。

2.5主要技術經濟指標

總建筑面積：10511.8m2。其中，車庫部分：7954.4m2；停車位：241位；農貿市場：2557.4m2。

3景觀設計說明

3.1設計原則

（1）生態景觀原則。營造地域性生態景觀，將公園的運動特色與半地下的地形關系作為我們設計揮灑的基底，做到生態設計，保護合理的生態系統的空間格局。（2）以人為本原則。創造適應所有人的活動需要。充分研究不同年齡、不同興趣愛好、不同需求的人群需要，公園內的公共設施、體育設施、服務設施、管理設施等內容、數量、空間分布等，均應考慮方便游人利用，滿足游人健身、休閑的需要，讓游人在公園內游的高興，玩的開心，盡興而歸。（3）可持續發展。考慮公園遠期的發展，不斷提升公園的生態環境，滿足人們日益增長的回歸自然的需求，公園的建設與利用應該以持續發展為前提，永續利用為目的

3.2設計理念

“大自然的健身房”，如何更好的通過設計，為生活在鋼筋混凝土城市里的人們提供一處休閑游憩健身的場所，是我們一直不斷探索的問題。森景公園的設計通過富有現代感的設計語匯，運用具有運動感的切線構圖，力求創造一個體育休閑活動與綠色生態環境融合的新環境空間。在綠草蔭蔭的環境下運動健身，是一件非常愜意的事情，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊享受著大自然的美好，一邊肆意的揮灑著汗水，體育健身的樂趣被發展到極致

3.3總體布局

（1）景觀分區。主要為以下分區：①休閑運動區。利用良好的軸線關系，創造吸引人的空間序列。其次通過有趣的豎向變化，拓寬公園的視覺空間，營造出獨具空間的藝術感。在此區域內設置各種性質的體育休閑運動場地，包括微型籃球場、兒童活動區、老年人活動區等，以滿足不同年齡層的需要，讓整個園區充滿活力。此區域作為園內的中心區域將其他區域有機的聯系起來，既方便游人到達，又互不影響；②林蔭廣場區。利用富有現代氣息的切線造型，結合規則的樹木種植與游憩小徑相結合，逐步體會和感受人在林間休閑漫步的樂趣與韻味。“L”型的通風采光井，在滿足建筑使用功能的基礎上，營造了大氣、簡潔的大地景觀，實現了建筑與景觀的完美結合；③疏林草坡區。結合覆土建筑的特點，利用微地形草坡的造景手法，形成宛如天成的自然景觀，隨著地形的變化設計了草坪舞臺和漫步道，靠近四季華庭小區的一側種植高大的灌木及喬木，減少運動公園對小區環境的影響，同時為園區營造一道綠色的生態屏障。（2）豎向設計。通過對現場場地的勘察，結合建筑設計，同時充分考慮土方平衡，利用景觀化的處理手法，豐富視覺空間。通過坡地的起伏變化，有組織的排水處理，營造出生態運動公園的環境。（3）交通流線分析。運用富有活力和現代感的切線造型組織道路交通，強調連續性、通達性和多樣性，建立集休閑、生態、游憩為一體的園路系統，（4）管理形式分析。公園平時為開放管理，在地下車庫出入口處設有門衛室，方便管理。農貿市場內部布置管理用房。

4植物設計

4.1設計理念

在公園的綠化設計上采用生態性和可持續發展的設計理念，選用適合當地氣候、易于維護的鄉土樹種，少種草、多種灌木和喬木，盡量不使用名貴樹種，在滿足地下車庫頂載荷的情況下，注重場地地面微地形的塑造，豐富空間層次。根據總體方案，與硬景結合來營造植物景觀，結合豐富的地形設計和姿態各異的植物搭配，突出空間構成元素在節奏、韻律和質感上的變化，營造疏密有致、循環交替，彼此聯通的植物空間序列。植物景觀設計手法是自然與規則相結合，“師法自然”的植物造景手法，利用喬灌草藤形成樹叢、樹群時注意虛實相間、疏落有致；行道樹和樹陣廣場序列、陣列式的種植則給人有序、簡潔的感覺。用叢植、群植、列植、孤植手法結合冠大陰濃的骨架大喬木、開花植物、香花植物從空間感覺、視覺、嗅覺、聽覺上提高地塊綠化的整體質量。

4.2植物設計特色

種植形式：草坪和群落種植方式相結合，成片、成叢，講究植物色彩，喬、灌、草相結合，形成復合式綠化層次，利用純林、混交林、疏林草地的結構形式結合不同的綠地空間，深淺并有，若隱若現、虛實相生、疏密有致。開朗中有封閉，封閉中有開朗，以無形之需造有形之美，體現自然環境美。季相變化：布置以春夏秋冬為主題的景觀樹種，使之有韻律節奏的變化。在每個植物群落的配置中，注意常綠和落葉樹種的搭配，避免某個季節出現植物的色相過于單調。植物本身有著豐富的色相變化，春的生機，夏的繁榮，秋的成熟，冬的蕭瑟，合理的搭配，使得色相變化豐富多彩，成為景觀的有機組成部分。樹種選擇：基調樹種：香樟、銀杏、桂花、馬褂木、樂昌含笑、廣玉蘭、剛竹等。

4.3主要苗木標準

公園規劃設計方案范文第2篇

關鍵詞：城市公園；景觀規劃

城市公園（Urban Parks）和公園系統的演進，是此時城市發展上的重要的規劃觀念。芝加哥的濱河綠地是全國最早也是開發最完整的城市公園系統之一，它不僅將城市中心和新郊區及偏僻的園地連接起來，還以街車（streetcar）路線和排洪系統將公園、公園道(parkways)結合為一體。我國城市公園一般分為綜合性公園、專類型和專題性公園和花園。城市公園是城市開放空間的重要組成部分，也經常是城市設計的重要內容。城市公園是城市文明和繁榮的象征，一個功能齊全而獨具特色的休閑文化公園可以反映一個城市的文明進步水平和對人的需求的滿足程度。

總之，城市公園是城市建設和人民生活中一個十分重要的基礎設施，很多情況下人們甚至會以一個城市公園數量的多少來作為該城市生態建設和精神文明建設的一個重要指標。

一、城市公園的設計理念

現代公園與早期公園的設計理念不同。早期公園主要是為了滿足人們的視覺效果需求，或者是為了滿足達官貴族的奢華享樂而建造的，抑或是統治階級、富有階層為了家族顯赫等等許多的因素。因此，公園強調的是美化和造景，常常會有假山石堆疊成各式景致，修建得精巧別致的亭臺樓閣，修剪得很完美的植物，在再加上一池碧水，半遮半隱，借景，對景，曲徑通幽，使人在其中的確感到愜意、放松。歷史上國內外這樣的景園不在少數，有私家的，有皇家的，有寺觀的。如拙政園、頤和園、承德避暑山莊等。

人們對城市公園的使用不同于城市廣場。對城市廣場的使用可以使有目的或無目的的，或者是多目的的，可能是短時的、隨意的；對公園的需求則是有目的的。目標十分清楚:一是表達對大自然的向往；二是與人交往的需求。因此，公園設計的指導思想是采用適當的手法滿足人們的使用目標。針對不同層次或級別的公園，還要根據有關的規范，考慮其使用對象和服務范圍，并結合場地特點，做出功能較為完善又有地方特色的設計方案。

二、城市公園的歷史發展

隨著工業化大生產導致的人口劇增和環境惡化，在十九世紀末，西方城市已開始通過建造城市公園等城市綠色景觀系統來解決城市環境問題。早在奧斯曼進行巴黎改建的時候，在大刀闊斧改建巴黎城區的同時，也開辟了供市民使用的綠色空間；紐約的中央公園也是在此背景下建造的。通過建造城市公園來構筑城市綠色景觀系統最成功的例子是1880年，美國設計師奧姆斯特(Olmsted)設計的波士頓公園體系，該公園體系突破了美國城市方格網絡網格局的限制，以河流、泥灘、荒草地所限定的自然空間為定界依據，利用 200―1500英尺寬的帶狀綠化，將數個公園連成一體，在波士頓中心地區形成了優美、環境宜人的公園體系 (Park System)，被人稱為波士頓的“藍寶石項鏈”。

現代公園發展從某種程度上可以參考美國公園的發展。蓋倫.克蘭茲（Galen Cranz）認為自19世紀中葉以來，美國公園的發展經歷了四個主要階段：游憩園(the pleasure ground)、改良公園(the reform park)、休閑設施(the recreation facility)、開放空間系統(the space system)。

游憩園流行于1850-1900年間，其發展至少部分起因于對新興工業城市骯臟而擁擠的環境的反應。這類公園的典型樣式竟是浪漫主義時期英格蘭或歐洲貴族的采邑莊園。特點是將原野火田園風光理想化。游憩園通常設置在郊野，使刻意為周末郊游設計的，以大樹、開闊的草地、起伏的臺地、蜿蜒的步行路及自然主義的風光的水景為特征。人們希望通過工人們在這里通過戶外活動保持健康，進而影響到貧民。

改良公園出現在1900年左右，是改良主義和社會工作運動的產物。像早期公園一樣，其目的是為了提高勞動者的生活條件。改良公園位于城市內部，是第一批真正意義上的鄰里公園。其最主要的受益者是近鄰公園的兒童和家庭。其重要的特征是兒童游戲場。

休閑設施是1930年左右開始出現在美國的城市和城鎮中，并成為公園和社會改良目標之間的紐帶。他強調體育場地、體育器械和有組織的活動。隨著城市的郊區化和家庭汽車的使用，新型的和更大規模的公園被建立起來以提供各種各樣的球場游泳池和活動場地。

1965年以來發展起的開放空間思想，是將分散的地塊如小型公園、游戲場和城市廣場等聯系為一體，構成整個城市的綠地系統。

美國公園的發展史和歐洲田園風格的公園代表了西方公園的發展狀況。中國的公園起源于皇家園林、私家花園、寺觀園林，真正具有市民意義的城市公園是解放以后隨著城市建設開始的，尤其是最近幾年，城市廣場、城市公園的建設在各個城鎮興建開來。但是，一定要注意和當地的經濟發展水平相適應。

三、城市公園景觀規劃

作為一個綜合性公園設計的開始，首先要對設計對象有一個大致的了解，注意包括了解公園用地在城市規劃中的地位、性質與其他用地的關系；公園用地歷史、現狀及自然資料；公園的用地內外的景觀情況。根據所掌握的資料進行分析研究，并依據設計任務書，考慮各種影響因素，擬定公園內應設置的項目內容與設施，并確定其規模大小。然后進行公園規劃，確定全園的總體布局。待方案被批準后，開始進行各項詳細設計。這樣的一個流程需要多個專業的協同合作，才能順利地完成設計任務。

公園規劃設計內容在設計流程的不同階段，深度、專業分工配合、有一定的不同?？偟膩碚f以下兩點是相似的：

1、規劃布局形式

1）規則式布局：在全園的構圖形式上強調軸線對稱，多用幾何形體，比較整齊、莊嚴、雄偉、開朗。如北京中山公園。

2）自然式布局：完全結合自然地形、建筑、樹木的現狀、環境條件和美觀與功能的需要靈活布置?？捎兄黝}與重點，無一定的幾何圖形。

3）混合式布局：根據公園不同地段的情況，分別采用規則式或自然式布局形式，以取得不同的景園效果。

2、功能分區及綠化設計

1）文化娛樂區：公園中的“鬧”區。是較熱鬧的人流集中的具有文化品位的活動區，設施主要有俱樂部、游戲場、舞池、（旱）冰場、畫廊、游泳池等。是人流較為集中的地方，園中建筑多集中于此，因此設置應接近出入口。設計時應避免區內各項活動的相互干擾，可利用樹木、山石、土丘等加以隔離。文化娛樂設施應有良好的綠化條件，與自然景觀融為一體，盡可能利用地形地貌特點，創造出景觀優美、環境舒適、投資少、效果好的景區景點。

2）安靜休息區：主要作為游覽、觀賞、休閑，公園中占地面積最大，可根據地形分散設置，選擇有大片的風景林地、較為復雜的地形和豐富的自然景觀（山、谷、河、湖、泉等）。區內園林建筑和小品的布局宜分散，密度要合理，體量不易過大，應親切宜人，色彩宜淡雅不宜華麗。具體來說設施一般有山石、水體、名勝古跡、花草樹木、盆景、雕塑、建筑小品，可以開展劃船、散步、休息、喝茶等活動。

具體可以設置兩部分，即山林休閑區，將公園滑草場、燒烤樂園、草坪、山谷和山林整合規劃為山林休閑區。其次是田園休閑區，在公園建設服務建筑、景觀挑臺、親水長廊等休閑配套設施。結合水生、濕生植被和生態景觀駁岸，形成田園休閑區。

3）兒童活動區：公園中專供兒童游戲娛樂的區域，相對獨立，不可與成人活動區混在一起，位置應盡量遠離城市干道，避免汽車尾氣和噪聲的污染。區內設置兒童游戲場、戲水池、游樂器械、兒童體育活動設施。區內建筑、設施的造型和色彩應符合兒童的心理，色彩艷麗，形象逼真。區內應以廣場、草坪、緩坡為主，不宜有容易產生危險的假山、鐵絲網等傷害性景觀?；ú輼淠酒贩N要多樣化，不要帶刺帶毒。此外考慮到兒童需要大人照顧，還要設置一些桌凳、廁所等。

四、我國城市公園景觀規劃主要存在的問題與建議

1、片面強調景觀美學,忽視人的行為活動

在城市美化思想指導下的公園建設,強調的是形式性、展示性,把公園從城市中分割開來,城市公園綠地真正意義上是為城市居民提供一種休憩、活動、交流的場所。經常在公園內看到寫著請勿踐踏草坪的標志牌,這也從一個側面說明了我國城市公園景觀規劃設計中對人的行為的忽視?？梢越梃b國外一些成功的規劃設計方案將大塊草坪分割成為若干小塊,在某一時段內只對游人開放其中的一塊或幾塊,這既養護草坪的生物機能,增加草坪的可接觸性,同時也緩解了公園內人流組織的壓力。

2、以人為本原則的迷失

城市公園景觀要求從“以人為本”的原則出發,充分考慮人們的心理需求,研究人在環境中的行為活動特征,使公眾參與到公園景觀規劃和建造過程當中,而這種“以人為本”的原則卻在漸漸地迷失。現在許多城市公園景觀規劃中忽視了公眾的行為活動需求,單純地追求形式上的美感,強調視覺上的審美效果。如現在一些公園在入口處布置廣場,宏偉氣派,而游人只能坐在花壇邊緣閑聊與交流。

3、公園景觀規劃不夠深入

公園景觀規劃者往往注重運用一些常規的規劃設計手法,如軸線、對景、框景等,而忽視了公園的本地文化內涵,導致公園景觀環境缺乏個性和特色。公園配套設施不足也是另外一個方面。游客在公園中常見的問題是公廁布置過少、分布不合理,座椅、果皮箱和電話亭等配套服務設施形式陳舊,數量不夠,垃圾箱分布不合理、形象缺乏藝術性。

4、忽視殘障群體、老齡群體的行為活動需求

城市公園使用者構成包括老年人、兒童、女性、殘障人士等特殊人群,但公園中較少有體現滿足這些特殊社會群體行為活動需求的特性,缺乏老年人適宜的活動場所和相關的體育設施。輕視無障礙設計,缺乏必要便利殘疾人的游覽設施,如殘疾人坡道、導盲設施等,如一些公園中只有部分地段考慮了無障礙設計,另外的許多地方殘障人士輪椅都難以進入。城市公園應當更加細致地考慮不同類型游人的需求,隨著老齡化社會的到來,公園應繼續深化對老年人的關懷。公園規劃中要考慮老年人集體活動的場所,以及方便老年人與兒童活動的場地設施。公園景觀規劃中也要考慮殘障人士的需要。在我國城市公園景觀規劃中還缺乏這一方面的設施,應當為殘障人士設置無障礙系統、專門的殘疾人景區和場地。

結語

城市公園是城市開放空間的重要組成部分，也經常是城市設計的重要內容。城市公園是城市文明和繁榮的象征，一個功能齊全而獨具特色的休閑文化公園可以反映一個城市的文明進步水平和對人的需求的滿足程度。城市公園是城市建設和人民生活中一個十分重要的基礎設施，很多情況下人們甚至會以一個城市公園數量的多少來作為該城市生態建設和精神文明建設的一個重要指標。在各國經濟發展的現階段，城市化水平在不斷加速，今后的十多年里將會有更大的發展，將會有更多的人涌向城市，在我國更是如此。人們將越來越追求更高、更好的生活質量和居住環境。因此，我國市政建設部門一定要加強城市公園景觀規劃的研究力度，不斷創造更優美的環境。

參考文獻：

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[3] 劉玲,范文芳. 綜述城市公園景觀規劃的新觀念[J]. 文教資料, 2009, (23) .

[4] 姚亦鋒. 現代中國城市公園的問題以及景觀規劃[J]. 首都師范大學學報(自然科學版), 2004, (01) .

公園規劃設計方案范文第3篇

關鍵字：公園；景觀；自然；生態；園林

中圖分類號：K928.73 文獻標識碼：A 文章編號：

創建良好的生態環境是目前城市建設中的主要目標，圍繞這個目標，我們在進行邯鄲市滏陽公園二期規劃建設時，重點利用現在的水源優勢與植物造景相結合，注重增加游人與園林景致的親和力，以形成水林生態健全的園林體系為準則，努力將滏陽公園建設成具有濃郁的自然山水園林風格的城市公園。

公園概況

（一）園址概況

滏陽公園原址為苗圃，土壤狀況良好，改建公園時對原有樹木進行了充分的保留和利用。滏陽河水由南向北穿流園中，為公園湖區提供了良好的水利資源，公園規劃總面積約360畝，其中水面面積約95畝。全園依托水源優勢創建多個景點，兼以植物景觀襯托，具有獨特的園林風格。

（二）公園規劃建設概況

滏陽公園的總體規劃設計方案以吸取北京頤和園的造園手法。一期工程完成了修改河道、挖湖堆山工程，修建了西門及部分道路和景點。

為進一步完善滏陽公園整體景觀，在二期建設中，遵循原總體規劃，結合現狀條件，對園內的景點做了部分修改調整，增建了跌水瀑布、卵石沙灘及趣味噴泉，進行了湖岸及披坡處理、園路修建等基礎設施建設、橋體建設及全園綠化建設。

二、公園規劃布局

（一）規劃指導思想

公園規劃以自然山水為主，運用多種造園手法，創造多種園林空間，以充分體現園林中的意境美，改善城市生態環境，為市民提供一處優雅的游憩場所。

（二）公園性質及內容

滏陽公園為市級綜合性文化休憩公園。全園以水景為主體，突出水景造園、植物造景，以豐富的植物景觀創造良好的公園生態環境，使人在欣賞美麗自然景色的同時陶冶情操。

公園前湖區水面開闊，湖中片舟如葉，岸邊配以傳統風格與現代風格相結合的園林建筑，加上不同形態、不同色彩的植物襯托，頗似江南風光，園內主要景點集中在前湖。后湖是利用原有河床加以空間開合處理形成的，對比前湖的開闊浩渺，更顯出后湖的曲折幽深，一大一小，一闊一曲，使人感受到豐富的空間開合、明暗、揚抑變化，湖岸怪石嶙峋、其間點綴蔥蘭、迎春等叢生植物，野趣橫生，曲折幽深處有蘆澤蕩舟、姜灣垂釣；微微起伏的地形，緩緩探入水中，水路銜接自然，植物高低錯落，層次豐富。

三 公園主要景點植物配置

植物配置原則

1、以鄉土樹種為主，大量種植景觀樹種，以豐富園內色彩；

2、；喬、灌、花、地被植物相結合，叢植、片植、孤植相結合，近期景觀與遠期景觀相結合；

3、季相突出，特色鮮明，充分發揮樹種特性，創造多種空間，體現園林中的意境美。

樹種選擇與配置要點

滏陽公園系以自然式園林為主的綜合公園，植物配植也較多的采用了自然式配植，園內主要以建筑小品、植物景觀取勝，在植物配置上力求與景點內容相匹配，重點把握好基調樹種。首先，統一全園景色；其次，注重層次配置合理，特色突出，以達到“園以景勝、步移景異”的目的，使景區有較高的觀賞價值。全園共引進植物近百種，以元寶楓、銀杏、垂柳、油松、白皮松為基調樹種，統一全園風格，同時結合園內的立地條件、文化內涵、與山水、建筑、園路等景觀內容相協調，大量配植花、色、葉、姿、形等方面觀賞價值較高的適合我市生長環境的優良植物品種，如冷杉、玉蘭、紅瑞木等，形成了不同的景觀特色，豐富了植物景觀，充分體現了滏陽公園的植物多樣性。

（三）園內主要景點介紹

1 滏流疊嶂為西入口主要景觀，采用西部太行山脈自然風化的山皮石堆砌而成。假山上有流水跌落而下，形成瀑布，與水簾洞、石橋、迎客松、石刻、懸巖等組合，直觀體現了豐富多彩的大自然風貌。植物配置以松柏等常綠植物為襯托，點綴多種色葉植物，形成充滿活力、雄偉壯觀的自然山石景觀，成為公園入口的一個“對景”和“障景”。

2 翡翠千珠位于西入口北側，沿河邊自然地勢群植常綠樹，其中散植觀花觀果植物，如古榴、天目瓊花、金銀木、海棠、欒樹等，使人在夏秋時節充分領略到繁花碩果的景色。

3 玲瓏亭處于翡翠千珠景區深處，透過繁花碩果，一片飛檐翼角隱約可見，直到近處乃是一座仿古六角亭立于岸邊，玲瓏秀麗。

4 杏花春塢沿園路向北彎曲進深，此處大面積種植桃樹、杏樹，另有紫葉李、榆葉梅、月季等點綴其中，在杏花、桃花盛開的季節，此處景觀美不勝收。

5 國色天香位于公園南側，此處大面積種植有“花中之王”美稱的牡丹，加以芍藥、丁香、白皮松等襯托，形成美麗的“國色天香”景區。

6 賢韻穿過“國色天香”景區，有一處利用滾水壩做成的跌水瀑布。游人可從凌駕于水流之上的橋上走過，兒童們則喜歡在一組不同大小的景石中跳躍嬉水，一物二用。

7 金鱗戲波走過“賢韻”橋，水邊的一組建筑鶴然而立，這是一個水院，內部水系與外面湖水相通。院內養殖有紅鯉魚、金魚等各色觀賞魚，別有一番意趣。

8 泊香舟處于滏陽湖西北角的游船碼頭。陽光明媚，游人乘興操舟，漫游湖中，意趣盎然。

9 沿堤柳色此為邯鄲十景之一，在前湖西部長堤上，沿岸栽種大量的垂柳，春風拂來，柳枝搖曳，綠意蔥蔥。

10 小玉帶連接長堤與中央島的拱橋其形式模仿北京頤和園中的玉帶橋而得名。

11 月灣波影湖北岸有兩處供游人駐足親水的跌水瀑布、卵石沙灘。西岸設有迷宮噴泉和感應噴泉，此景意為增強游人與景點的親和力、參與性，趣味無窮。

12 綠漪清心為園中主要沿湖建筑所在（茶室）。此處景域開闊，游人小憩于二層茶室中，可以邊品茶邊欣賞窗外的湖光山色。

13香雪海沿北岸東行，河灣轉角處，荷香四溢，水面荷花艷麗，亭亭玉立。

14 滏水春帆此亦為邯鄲十景之一，系本園主題景色。遠望青山疊翠，碧湖飄舟，再現往日滏陽河中船來船往，貨走人來的繁榮意境。

15 芳渚棲霞在“滏水春帆”景區南側，有一片坡地探入水中，形成一座小島，間有山石踏步與岸邊相連，島上建有全園主要雕塑“大鵬展翅”，在一片色葉植物的映襯下，霞光夕照，層林尺染。

16枕月 橋身漫拱形，夜間月亮倒映水中，宛如橋枕月。

17宜兩亭長堤與湖岸相嵌接的是一座長13米寬3米閘橋，閘的主要功能是控制公園湖面的水位，橋上部的造型為廊形，橋下可使水流通過，橋上又可使游人來往，故稱為“宜兩亭”。

18 蘆澤蕩舟是后湖主要景點。后湖水域曲折幽深，種植成片蘆葦，劃上一葉小舟從中穿過，猶如置身于蘆葦蕩中，野趣橫生。

19 姜灣垂釣位于后湖區南側，因駁岸舒緩，適于垂釣，又取姜太公釣魚之典故而得名。

20掩秀為后湖區東岸土山上綠樹掩映的小亭，游人可在這里小坐休息。

21山林秋色東山區植物配置，根據植物的季相變化，以秋季彩色植物為主要素材，采用孤植、叢植、群植等手法，創造出一幅親切、紅艷、歡樂的大自然秋景圖。

22藝苑位于東山區內的園中之園，作為文化與藝術展覽交流的場所，院內有古松、巖石、泉水、清潭，氣氛優雅，更有“松、竹、梅”歲寒三友環抱藝苑廣場，加以秋景圖襯托，宛如神仙勝境。

23 綠茵細浪在湖南部地形微微起伏的大草坪上，成片的景觀樹，高低錯落，層次豐富，景色恬靜宜人，綠茵細浪，令人流連忘返。

公園規劃設計方案范文第4篇

一、園林規劃設計課程在培養計劃中的地位

園林專業的培養目標就是培養能夠從事各類園林景觀設計、城市綠地規劃設計、居住區環境規劃設計、風景名勝區規劃、園林綠化施工與管理的實用型、復合型的高等技術應用性專業人才。作為該專業的核心專業課程，園林規劃設計課程在整個園林專業的培養計劃中占有非常重要的地位。園林規劃設計課程是一門跨學科的綜合性強、實踐性強的課程。課程主要內容涉及城市園林綠地系統以及各類綠地規劃設計的理論和方法。課程教學要求學生掌握城市園林綠地規劃設計的基本原理與方法，包括國內外園林發展簡史、園林規劃設計原理、園林構造要素、公園規劃設計、廣場道路綠地規劃設計及居住區綠地規劃設計等內容。通過園林規劃設計課程的學習，培養學生對不同地形條件下各不同類型綠地的綜合分析、解決場地存在問題的能力，學會從功能、技術、形式、環境諸方面綜合考慮問題，并能正確表達和表現設計內容，提高繪圖技能、技巧。

二、園林規劃設計課程存在的主要問題

（一）課程學時偏少，教學深度難以與應用型人才培養要求相適應園林專業本身就是應用型的專業，應用型高校的教學目的就是為社會培養大量應用型人才，而以往園林規劃設計課程的學時為72，按照這個教學計劃的要求，在有限的學時內把每個部分的內容都講到，勢必會造成每個部分的課程內容淺嘗輒止，學生在學習的時候也不容易把握該門課程的核心內容，往往是對某一章節內容剛剛入了門，又開始了其他部分的練習。由于學時的限制，教師在教授過程中因要考慮課程內容的覆蓋面，所以很難將課程內容細化到用人單位所要求的設計深度，這樣就造成了學生的學習深度難與市場需求接軌。

（二）缺少設計氛圍，學生的學習興趣不濃動力源于興趣，良好的學習興趣會增加學習動力，鞏固課堂教學的效果，而園林設計專業更需要有濃厚的興趣和良好的學習、設計氛圍。由于學生缺乏良好的美術基礎，對園林規劃設計的理解與接受能力較弱，導致學生的學習興趣不高，更難以形成良好的設計氛圍，這對于學生設計能力與表現能力的提高均產生不利影響。

（三）互動較難，難以掌握每個學生的思想動態雖然在課堂上有師生互動環節，但由于師生比較低，所以在課堂上難以掌握每個學生的思想動態。另外，學生學習還缺乏主觀能動性，學生總是感覺上課是教師一個人的事情，與自己沒有多大關系，其實這樣的理解是錯誤的，學生也必須要融入課堂，只有融入課堂才能達到良好的互動效果。

（四）課程考核以試卷為主，考核形式單一這門課程一直是采用試卷考試作為課程考核的主要方式，因試卷考試都是以理論內容為主，為了應付考試，學生只能是對書本內容進行短暫的記憶，考試過后內容很快就忘記了。通過課程考核很難讓學生掌握一些設計原理與方法，更難以真正考查到學生的方案設計能力及表現能力，這也是與應用型人才培養要求考核多樣化是不相符的。

三、具體的改革方法與措施

（一）調整教學大綱，滿足應用型園林規劃設計人才的培養需求鑒于該課程的重要地位以及學時偏少的問題，在2011年5月份我們根據應用型本科高校的要求與特點，重新編排了園林本科專業的培養計劃。根據新的培養計劃，我們又于2011年的6月-9月重新調整了園林規劃設計課程教學與實驗大綱。修改后的園林規劃設計課程共108學時，共分為理論和實驗兩個部分，理論課占48學時，實驗課占60學時，分別在大二下學期（理論：30學時，實驗：24學時）和大三上學期（理論：18學時，實驗：36學時）完成。調整后園林規劃設計課程的學時得到補充，課程內容也更趨于合理，與其他課程銜接更加緊密。通過到設計院所進行調研以及在設計實踐中的總結與探索，結合應用型本科高校園林專業的培養要求，我們參照課程內容選擇了實際工作中接觸類型最多的幾種城市綠地類型，在對原有教學大綱進行調整的同時，將原有園林史及城市規劃部分刪除，保留園林規劃設計核心部分，并將其整合為八個課程設計模塊，便于學生理解與接受，也便于教師授課及學生課程設計的進行。這八個設計模塊分別是：組合花壇設計、城市街旁綠地規劃設計、城市道路綠地規劃設計、城市廣場規劃設計、城市綜合性公園規劃設計、城市工廠綠地規劃設計、城市居住區綠地規劃設計、觀光農業園規劃設計。新的大綱更加強調實踐鍛煉的重要性，通過課程作業的實際訓練使學生最終能夠達到用人單位對園林設計人才的需求標準。從最近幾年園林設計畢業生都有到大型設計院和外企工作的情況可以看出，園林專業學生的設計水平有所提高。

（二）培養學習興趣，增強應用型園林規劃設計人才的設計基礎

1.通過網絡的形式，讓學生盡快熟悉園林規劃設計課程的教學內容與要求課前讓學生通過上網了解園林規劃設計課程的教學內容與學時分配、教學要求、考核方式以及教學參考書，讓學生提前收集參考書及設計資料。在平時的課程中向學生強調要學好這門課程需要積累大量的專業知識，并為其提供景觀設計類網站及大型論壇，要求學生在課余時間多瀏覽與專業相關的網站與論壇，多積累與本專業有關的知識，通過這個過程使學生不斷增強對本專業的深入了解，強化專業定位，培養學習本專業的興趣。

2.利用課程教學實習，增強學生知識面及專業自豪感該門課程有為期兩周共40學時的教學實習，因蘇州古典園林在造園藝術上具有非常高的技術水平，對現代園林設計的發展具有指導和借鑒作用，故安排一周時間參觀蘇州古典園林，目的主要是培養學生對園林專業的學習興趣。通過對古典園林的學習，要求學生了解并掌握一些古典園林常用的設計方法。在實習期間要求每個學生完成鋼筆速寫10幅，并安排測繪任務讓其體會園林空間布局與劃分的技巧。另外一周則安排在學校實驗室進行實際項目的方案與祥圖設計，學生最后上交一套完整的設計方案圖紙。最后實習的總成績由方案圖紙（40%）、鋼筆速寫（30%）、實習報告（20%）、平時表現（10%）構成。實習結束后，將實習作品進行匯報展覽。通過連續幾屆展覽的舉辦，擴大了園林專業的知名度，增強了學生的專業自豪感，拓展了學生的視野，取得了較好的效果。

3.組織設計團隊，鼓勵學生參加實際建設項目及創新課題從2009年開始，在教師的指導下由學生組成若干個設計團隊，每個團隊設組長一名，團隊成員3-5人，利用課余時間參與規劃項目及創新課題的研究。到目前為止，學生設計團隊已參加并完成安徽科技學院大學生創新課題10余項，參與完成的規劃設計項目20余項。這一模式是參照規劃設計院的團隊管理工作模式，對提高學生的動手能力以及方案設計能力與團隊合作能力均很有幫助。

（三）加強交流互動，鍛煉應用型園林規劃設計人才的協調能力協調能力對于從事園林規劃設計的學生來說異常重要，特別是進入到工作單位后，無論是在前期的方案設計階段、還是后期施工圖設計階段或是施工現場指導階段等，都需要畢業生擁有良好的溝通與協調能力，這一能力也是招聘單位特別看重的。為了培養學生的這種能力，除了正常的課堂提問及課程作業講解，我們還做了一些師生互動方面的嘗試。

1.匯報課程設計作業，鍛煉學生的表達能力對于一個優秀的園林設計師而言，良好的表達能力是必不可少的。這里的表達能力包含兩個方面：一是指學生圖紙的表達，即通過圖紙將設計理念展示出來。二是指語言的表達，即通過優美的講述對設計圖紙進行闡述。在園林規劃設計實驗課程中，我們要求學生每做一個景觀設計方案都要自己上臺進行匯報、講解整個方案的內容，把自已的設計想法與設計理念表達出來，由任課教師根據其設計方案、圖紙表現以及語言表達等情況對設計圖紙進行綜合評價。這種模式能夠突破以往的實踐教學模式單調、呆板的情況，不但能夠活躍課堂氣氛，也鍛煉了學生的表達能力和創新能力。

2.掌握學生的設計習慣，鼓勵其嘗試新的設計形式要求學生每一次課程設計作業都要在課程教師指導下經過2-3遍的修改，最后才能繪成正式的圖紙交上來，這樣做一是能夠保證設計作品的質量，二是在設計方案的反復修改中對學生的設計思維也是一次很好的鍛煉與提高。在設計方案的探討中，逐步了解并掌握其思想動態、設計習慣及表現方法。引導學生突破固有思維，鼓勵其嘗試新的設計思想及表現形式。在圖紙的每一次修改與討論中都伴隨著師生的相互探討、交流意見、發表看法等互動形式。這種面對面的交流互動比在大課堂上的互動效果要好，且對學生實際動手能力及溝通協調能力提高很快。

3.適當激勵，增加同學之間的互動現在的學生個性與自尊心都很強，如果對其設計作品一味地否定或挑毛病的話會使其對專業課產生厭煩情緒。所以我們在評價學生設計作品時應平等地對待每一位學生，不能帶有教師個人的喜好。對其設計作品的風格應予以肯定，這樣做也便于學生培養不同的設計風格；同時應對其設計作品中的閃光點進行適當的激勵和表揚，以利于培養學生濃厚的學習興趣和專業自信心。具體方式除了口頭激勵，還可以將優秀的設計作品通過展覽定期進行展示，通過這種方式不但能激發學生的學習動力，還可以促進學生之間的的交流與互動，通過優秀的帶動不足的，逐步形成一個良好的、濃厚的設計氛圍。

（四）改革考核方式，強化應用型園林規劃設計人才的設計能力設計能力的培養不是單方面的，而是一種綜合應用能力，作為應用型本科高校園林專業的畢業生必須要掌握一定的設計能力，只有這樣才能夠獨立完成一個工程項目所要求的全部設計內容，這是應用型園林設計人才所必須達到的能力。

1.采用快速設計+圖紙的方式進行考核根據應用型園林設計人才的特點，我們改變了課程考核方式，不再通過試卷對其進行考核，而是通過快速設計與課程設計作業相結合的方式進行。課程總評成績由三部分構成，快速設計成績占50%，課程圖紙作業成績占35%，平時成績占15%。具體內容及所占分值見表1?？焖僭O計成績主要是由授課教師給出設計題目，讓學生在規定的4個小時內快速繪制出一個完整的設計方案，并達到設計要求，最后，由授課教師根據其所提交的設計圖紙給出成績；課程圖紙作業是指每個學期所規定完成的4個大的實驗項目設計圖紙，由授課教師根據其所交圖紙給出成績；平時成績包括上課出勤、回答問題以及課后作業完成情況，其中課后作業是在每個學期開學初布置的，這個作業是一個綜合公園景觀設計作業，且是屬于課外的，要求每個小組的同學利用課余時間完成。由課程教師組織協調，于每周三下午將各個小組的設計方案拿到一起討論，授課教師要對每一組的設計方案進行必要的指導。經過8周的時間，將每個小組的設計成果組織到一起，做成一個PPT文件進行匯報。具體辦法就是每一組選一名代表到講臺上將他們組的設計方案進行匯報，每個組的匯報時間約十分鐘，課程教師和其他學生做評委，對每個小組所做的景觀設計方案進行綜合評價并提出意見或建議。

2.調整課程設計的考核數量與質量課程設計是學生將所學理論知識轉化為實際應用能力的重要途徑，因此，課程設計一直是該門課程的重點內容。在課程設計的過程中，學生通過對實際項目的了解、分析、設計、繪圖，鍛煉其分析場地及解決實際問題的能力。針對于這一情況，我們調整了課程設計的質量要求，同時增加圖紙的數量，由原來的一個課程設計一張A2圖紙，增加到2張以上A2圖紙，設計內容也由原來只要求一個平面規劃圖、兩個透視圖，到要求增加場地功能分區圖、交通分析圖、視線分析圖、豎向設計圖、斷面圖以及局部景點祥圖，通過質與量兩個方面的嚴格要求，學生們的設計能力及圖紙表現能力均有明顯提高。

公園規劃設計方案范文第5篇

【關鍵詞】加拿大；濱水；公園設計；

1 項目概況

多倫多座落在安大略湖（Lake Ontario）的西北面，是加拿大最大的城市和金融中心。多倫多的城區分布在安大略湖的沿岸，由于城市的不斷發展，城區范圍逐步從安大略湖的西北面擴大到湖的西面。在90年代，多倫多在居住和工作環境兩個方面都被列為世界十佳城市之一。

圖1.HTO公園全景圖

HtO濱水公園，座落在多倫多市湖濱區。一方面，它是一個受人喜愛，適應任意季節的公眾場所，能讓人們遠離城市的喧鬧，享受湖邊風景；另一方面，它有利于推動未來城市湖濱區的發展，為未來湖濱地區的發展設定了高標準。此地原來是一個廢棄的工業遺址，現在建設成為受人喜愛的濱水公園。吸引了大量的游客和當地居民，讓這個湖濱區充滿了活力和生機。

2 設計介紹

2.1項目背景

HTO，一個位于多倫多的城市海濱海灘，不僅是一個公眾贊譽的，適應季節性的人們可以親近水來放松遠自己和遠離市中心喧囂的公共空間，但它更是一個催化劑，為城市的未來海濱的發展制定了較高的設計標準。從一個廢棄的工業用地轉化而來，該公園是一個受當地社區和游客歡迎的標志性游覽目的地，海濱通過豐富色彩以及多樣的戶外活動有效地吸引客人。

多倫多的中環海濱帶由于城市高速路而與其他的海濱區斷開。HTO是為讓人們親近水而設立的，用獨特的流線型設計來吸引人們動態的參與，所以，就要消除那些市中心和安大略湖的障礙。開放以來，園區在每個季節都吸引了無數游客，并被證明是一個大家都迫切需要的公共空間。HTO把其他濱水景觀也很緊密的聯系起來。

2.2項目位置，范圍及大小

HTO在位于多倫多市中心士巴丹拿街的中環海濱社區支路以東大約只有6英畝的地方，2007年6月建成。公園被一個條分為兩部分：一邊是東部毗鄰當地消防局，而西側是一個公寓施工現場。HTO的設計方案是一個國際設計比賽獲獎作品。公園由沿河濱的木棧道，一個遍布高大黃的傘沙灘，和一個防洪堤組成。

2.3場地和周邊調查

多倫多整個湖濱區域西到伊桃碧谷溪東到紅河，整個跨度約46公里。它作為一個重要的工業區運作多年，現在還是為很多航線提供通行。隨著高架高速公路（即加德納）在多倫多市中心的通車，更加方便人們訪問周邊地區，以及隨著市中心發展的擴張，工業企業逐漸遷出中心區，在郊區尋求更便宜的地點。于是，在中心湖濱區域留下了一些被嚴重污染的廢棄地點。20世紀70年代初以來，在公寓 公園 和康樂設施以及其他很多方面發展下多倫多的CENTRAL WATERFRONT 經歷了一個持續的振興的過程。目前，中環海濱，面對的是的公寓大樓的阻隔和與市中心的脫節的挑戰。HTO公園與多倫多其他湖濱公共空間一樣，試圖重振被忽視和被遺棄的工業用地，解決土壤污染問題，并吸引人們親近水濱從而使人與多倫多的湖聯系起來。

2.4設計過程

由于HTO位于多倫多市中心，與海濱中心，皇后碼頭大樓，各類酒店和住宅都有一定的距離，所以它提供了一個可規劃活動的理想舞臺。最近，著名的多倫多電影節在HTO主辦了一個戶外酒會，今年6月，這也成為一種流行藝術的目的地。此外，鄰近的海濱中心擁有眾多的室內和室外活動全年不斷，吸引不少人前往該地區。HTO有助于容納由此產生的大量行人流入。

2.5設計意圖

HTO在視覺上和功能上都創建市中心和海濱視覺上更順暢通行。公園的地形讓游客走綠色護堤上坡，在他們進入公園，然后降下來，他們面對海灘和湖泊，從而把這個城市的高架高速公拋在腦后。功能上，園區通過提供納涼放松或休閑活動來吸引人們。不同于其他任何地方步行就可玩完的，HTO向游人提供獨特的了花一天時間來游玩的活動：曬太陽，野餐，或騎自行車。

HTO也有助于建立一個海濱休憩的新方式。它是在該地區花了數年完成的，并為公眾認為目前在多倫多的濱水開放空間的發展定下了基調的一個公園。城市海灘無論從街道平面上還是俯瞰上都是具有市區標志性的，成為當地新的地標。這個名字HTO本身就被設計為一個品牌策略，幫助公園在安大略湖濱一系列景觀定位為新增景觀建筑。

圖2.HTO公園濱平面圖

3.對國內濱水地區開發的啟示

近年來，濱水地區開發越來越成為我國城市建設中的一個熱點。一個濱水地區的成功開發需要借鑒別人成功的原理和思路，即應從本地區挖掘內在性質特點，這樣才能形成富有個性的濱水空間。相反，如果一味抄襲人家的形式和風格，則勢必會產生雷同化的趨勢，最終反而會有礙于濱水地區的成功開發。因此，從加拿大中央濱水地區的規劃設計中，得到了如何營造個性化濱水空間的六點啟示：

1.濱水地區規劃設計理念應從本地區的獨特性中產生，并體現它的本質精神，而不是一味盲目地抄襲別人的形式和風格。

2.濱水地區首先要解讀該地區的自然特征、社區特征和歷史文化（特別包括當今濱水地區在開發前的工業及航運文化）。在本地區真實的歷史基礎上，形成記載歷史發展過程的濱水空間。

3.濱水地區的路網形態應該是城市臨近地區路網形態的有效延伸，另外，要特別注重濱水步行系統的合理組織。

4.濱水地區的開放空間要和城市內部的開放空間密切銜接，充分利用現有的河道和公園等。

5.濱水地區的規劃要創造符合本地區開發目標的街道模式和空間尺度。

6.濱水地區應鼓勵多種不同用途的有機混合，有意識地把居住、商業、文化娛樂等功能組織在一起，有利于聚集人氣，展示當地特有的社會生活場景。

參考文獻：

1 楊春俠；濱水世博園建設與后續開發――解析澳大利亞布里斯班南岸公園[J]；時代建筑；2003年04期

2 于曉亮.公共環境藝術設計.中國美術學院出版社，2006.3