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高校畢業生見習管理方案范文第1篇

為貫徹落實《省委辦公廳省政府辦公廳關于做好20**年高校畢業生就業工作十件實事的通知》（**辦〔20**〕11號）精神，切實使各項實事落到實處，有效促進高校畢業生就業，根據**市有關要求，經研究，決定建立**市高校畢業生就業工作聯席會議制度。聯席會議工作方案如下：

一、聯席會議組成人員

總召集人：（市委常委、市政府常務副市長）

第一召集人：（市政府辦公室副主任）

第二召集人：（市委組織部副部長、市人事勞動、社會保障局局長）

成員：（市委組織部副部長）

（市發改委副主任）

（市教育局副局長）

（市財政局副局長）

（市中小企業局副局長）

（市衛生局副局長）

（市農業局副局長）

（市廣電局副局長）

（市工商局副局長）

（市國稅局副局長）

（市人事勞動和社會保障局副局長）

（市直機關工委副書記）

（團市委副書記）

（市婦聯副主席）

（市編辦副主任）

（市公安局黨委委員）

（市科技局紀檢組長）

（市地稅局紀檢組長）

（市工商聯副會長）

聯席會議下設辦公室，辦公地點設在市人事勞動和社會保障局，**同志兼任辦公室主任。

二、聯席會議職責

在市委、市政府的領導下，做好高校畢業生就業工作，制定高校畢業生就業工作的政策措施和工作方案，協調有關單位開展工作。主要職責是：

（一）組織各鄉（鎮、區）和有關部門貫徹落實中央、省和**市有關高校畢業生就業工作會議的精神和工作部署。

（二）領導全市做好高校畢業生就業工作，制定有關單位的工作職責。

（三）建立高校畢業生就業工作機制，制定工作方案。

（四）督導、協調各鄉（鎮、區）、各有關部門做好高校畢業生就業工作。

市人事勞動和社會保障局負責高校畢業生招聘活動，開展高校畢業生網絡招聘，協助開展學校與企業崗位對接活動；加大事業單位公開招聘力度，對具有基層工作經歷的高校畢業生，在事業單位選聘時實行優先；積極實施高校畢業生基層就業計劃；配合相關單位建立高校畢業生就業見習制度，共同實施高校畢業生就業見習三年行動計劃，每年組織50名未就業的高校畢業生到機關事業單位參加就業見習；摸清離校后未就業回到原籍的高校畢業生底數，免費提供政策咨詢、職業指導、職業介紹和人事檔案托管等服務；建立人才招聘網站，組成網絡聯盟；依托**人才網，開通高校畢業生就業專欄，實現高校畢業生網絡招聘，力爭幫助200名大學生實現就業。

每年組織100名未能就業的高校畢業生到企業參加就業見習；將登記失業的高校畢業生納入失業人員扶持體系，積極組織登記失業的高校畢業生開展創業培訓，為自主創業的高校畢業生提供小額擔保貸款支持；積極組織登記失業的高校畢業生參加職業培訓；利用政府購買的公益性崗位對零就業家庭和符合就業困難人員條件的高校畢業生實施就業援助，并按規定落實社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業援助政策。

市委組織部負責組織實施高校畢業生村干部、招錄選調生等就業計劃。

市財政局負責對招用就業困難高校畢業生的企業（簽訂勞動合同并繳納社會保險費），按其為就業困難高校畢業生實際繳納的基本養老保險費、基本醫療保險費和失業保險費給予補貼，不含個人繳納部分；對從事公益性崗位的就業困難人員中的高校畢業生，給予崗位補貼和社保補貼；為聘用高校畢業生的財供事業單位提供資金保障；為參加就業見習的高校畢業生提供并及時撥付基本生活補貼中的財政補助資金；對登記失業的高校畢業生參加職業技能培訓的，給予職業培訓補貼。

市公安局負責對企業招用非本地戶籍的普通高校畢業生取消落戶限制；加強人力資源市場和人才市場管理，嚴厲打擊違法違規行為，切實維護招聘市場秩序，為高校畢業生就業創造良好的市場環境。

市教育局負責摸清師范類院校畢業生離校后未就業回到原籍的人員底數，免費提供政策咨詢、職業指導、職業介紹等服務工作；協助開展企業與學校崗位對接活動；協助相關部門積極參與**市組織開展的“高校畢業生創業助我行活動”以及創業計劃競賽活動；對到農村基層單位就業的高校畢業生，按規定實施相應的學費和助學貸款代償。

市直機關工委負責協助市人事勞動和社會保障部門建立高校畢業生就業見習制度，共同實施高校畢業生就業見習三年行動計劃，組織未就業高校畢業生到市直機關單位參加就業見習。

市發改委負責協助市人事勞動和社會保障部門組織市屬企業及擴大內需投資開工建設項目單位、職業中介機構等單位開展高校畢業生招聘活動；協助市科技局建設高校畢業生創業園和創業孵化基地。

市中小企業局負責協助市人事勞動和社會保障部門組織市內外國有企業和全市民營企業開展畢業生招聘活動；協助市人事勞動和社會保障部門建立高校畢業生就業見習制度，共同實施高校畢業生就業見習三年行動計劃，組織未能就業高校畢業生到企業參加就業見習；組織10家民營企業進校園為高校畢業生送崗位，相關企業要根據技術人員需求情況與相關高校對接，建立企業與高校長期聯系制度，力爭幫助200名大學生實現就業。

市國稅局、地稅局負責落實國家出臺的關于高校畢業生就業或自主創業的稅費減免相關優惠政策。

市工商局負責協助市人事勞動和社會保障部門開展畢業生招聘活動、“高校畢業生創業助我行活動”，落實有關創業優惠政策，協助做好高校畢業生創業服務；鼓勵社會各類職業中介機構為高校畢業生提供就業服務，并按照有關職業介紹補貼的規定給予就業服務補助。

市廣電局負責協助有關部門做好高校畢業生就業宣傳工作；并鼓勵廣電事業單位根據事業發展，通過自籌資金，采取人才派遣服務的辦法吸納更多高校畢業生就業。

市科技局負責建設完善投資小、見效快的高校畢業生創業園和創業孵化基地，幫助高校畢業生利用科技成果進行創業。

市農業局負責協助有關部門組織實施高校畢業生到農村基層從事以支教、支農、支醫、扶貧為內容的“三支一扶”（以下簡稱“三支一扶”）等就業計劃。

市衛生局負責鼓勵醫院根據事業發展，通過自籌資金，采取人才派遣服務的辦法吸納更多高校畢業生就業；積極協助有關單位實施“三支一扶”等就業計劃。

市編辦負責協助有關部門對各類事業單位用人情況進行清理，做好人員編制統計工作，適時提供招聘單位空（缺）編情況；在上級編制部門指導下對參加“三支一扶”計劃和高校畢業生村干部計劃、大學生志愿服務西部計劃、大學生志愿服務貧困縣計劃的人員按比例錄（聘）用到機關事業單位的編制使用工作。

團市委負責組織開展“**市十大高校畢業生創業先進人物評選活動”的推薦工作和“**市十大高校畢業生創業先進人物評選活動”，并以團市委的名義進行表彰和獎勵；協助相關部門實施高校畢業生就業見習行動計劃。新晨

市婦聯負責維護和保障女畢業生權益、提供心理咨詢等方面的服務。

市工商聯負責協助市人事勞動和社會保障部門組織全市企業開展高校畢業生招聘活動。

三、聯席會議辦公室的職責

聯席會議辦公室是聯席會議的日常辦事機構，負責承辦聯席會議日常具體工作。主要職責是：

（一）協調各成員單位落實省、**市高校畢業生就業十件實事工作。負責全市高校畢業生就業工作督辦、工作進展通報等工作。

（二）匯總各成員單位提出的高校畢業生就業工作開展過程中遇到的困難以及意見和建議。

（三）加強對我市高校畢業生就業情況現狀的分析和研究，制定應對措施、工作指導意見和建議。

高校畢業生見習管理方案范文第2篇

【關鍵詞】離校未就業；高校畢業生；實名登記工作

一、加強領導，科學統籌

1、召開離校未就業高校畢業生實名登記工作專題會議，傳達文件精神，著重掌握基本要求、方法步驟。制定出臺《離校未就業高校畢業生實名登記就業服務工作方案》，成立離校未就業高校畢業生實名登記就業服務工作領導小組，明確分工，落實責任。同時，還進行定期督查通報，確保各項工作“落地生根、開花結果”。

2、加強基層公共就業服務平臺隊伍建設，進一步提升基層公共就業服務平臺工作人員業務水平，對基層公共就業服務平臺工作人員開展了離校未就業高校畢業生實名登記培訓和政策解讀，使基層的工作人員認識到，建立上下貫通的高校畢業生實名管理信息系統，可以準確掌握離校未就業高校畢業生情況，從而為各級政府了解實際就業狀況、正確研判就業形勢、及時完善相關政策提供重要參考。通過實名登記，進一步掌握高校畢業生就業愿望和需求，為基層開展一對一幫扶就業活動提供第一手資料，有力推動大學生創業引領計劃順利實施。

3、重點圍繞實名登記和精準服務兩個環節，精心組織實施就業促進計劃，力爭使每一名有就業意愿的未就業畢業生都能在年內實現就業或參加到就業準備活動中。

4、主動與所在地高校對接，掌握畢業生基本情況，聯合開展就業服務活動。省級人社部門要與教育部門、高校建立畢業生就業失業信息銜接機制，及時、準確、全面獲取未就業畢業生實名信息。

5、探索建立登記信息反饋制度，以便接續服務。

6、對登記的未就業畢業生，各地要立即聯系，主動服務，針對其特點和需求制定個性化求職就業方案，提供職業指導、崗位信息、技能培訓、就業見習等服務。要特別關注長期失業的畢業生和就業困難畢業生，實施“一人一策”專項幫扶計劃，促進其盡快就業。

7、要依托本地公共就業人才服務系統，進一步加強畢業生就業管理服務信息化建設，健全完善實名制數據庫，做到實時更新、動態管理，逐步實現信息共享和業務協同。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、通過主流媒體（兩臺一報）、政府官方網站、微信平臺、QQ群和手機短信、基層就業服務平臺等渠道廣泛宣傳高校畢業生實名制登記統計工作。

2、利用各類招聘會、畢業生報到等契機發放高校畢業生實名登記宣傳單。

3、將《未就業高校畢業生實名登記公告》張貼至社區，營造了畢業生、家長、用人單位及社會各界參與實名登記工作的輿論氛圍，確保此項工作家喻戶曉、人人皆知。

三、周到細致，規范服務

1、窗口管理，高效規范。設立專門登記服務窗口，指定專人定點負責，并簡化服務手續。依托“離校未就業高校畢業生實名登記”信息系統，依據畢業生填寫的信息采集表和教育交換信息，嚴格按照操作規程，詳細收錄畢業生基本信息，做到信息錄入不漏項、不缺項，確保系統信息完整、真實、準確。

2、實名登記，注重質量。由鄉鎮、街道、社區（村）基層服務平臺對照本地高校未就業高校畢業生信息，通過主動上門或電話聯系等方式，對轄區內每一名未就業畢業生進行全面調查摸底和登記。在排查摸底過程中，堅持做到四個“知道”，即知道其居住地址、知道其就業意愿、知道其家庭狀況、知道其服務后成效，對本地區應屆高校畢業生的情況掌握達到轄區總量清、基本信息清、就業去向清，為圓滿完成未就業高校畢業生實名登記工作有力有序開展奠定堅實基礎。

3、就業幫扶，多措并舉。對已登記未就業高校畢業生進行電話回訪，了解其就業狀況，對于未就業高校畢業生，優先向用人單位推薦就業，拓寬其就業渠道，使其盡快就業。通過落實有針對性的培訓、見習、就業幫扶等“一對一”就業服務措施，使每一位有就業意愿的高校未就業畢業生盡快實現就業或參加到就業準備活動中。通過完善大學生創業扶持政策，縮短、簡化大學生創業手續，加強創業項目綜合服務平臺建設。為有創業意愿的高校畢業生提供政策咨詢、項目開發、創業培訓、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創業服務。

四、全面推進，統籌兼顧

1、抓督辦協調。加強與相關部門的協調，完善登記 ，把各項工作記載全面，能不能在登記畢業生享受就業創業扶持政策工作上有零的突破，比如讓畢業生參加享受補貼的職業培訓和創業培訓。

2、抓督察落實。及早動手，避免前松后緊。要充分利用基層平臺及早摸清底數，爭取服務時間，做細做實，保證數據及時、準確，做好日常實名登記工作，集中人力迅速查找，及時錄入，準確登記，了解掌握提供服務的深入程度及登記畢業生就業狀況。

3、抓精準服務。創新服務手段、服務內容等，做實服務，讓登記的畢業生感受到服務無處不在。在促進就業方面要有新的突破，創新工作方法，集中精力打通“最后一公里”服務。實現登記未就業高校畢業生全部就業或參加到就業準備活動中。

高校畢業生見習管理方案范文第3篇

一、選聘的范圍和崗位計劃

本次選聘面向我區通過公開選拔參加見習具有兩年基層工作經驗的高校畢業生。選聘崗位為8個鎮（街道）村居基層公益性崗位，主要從事社會管理、社區服務、地方稅收保障、社會保障協理、計生和衛生服務、法律援助、流動人口和公有房屋出租協管、公共環境和設施維護、托老托幼和助殘等基層服務項目。鎮（街道）申報的需求計劃為：鎮6名，鎮7名，經濟開發區（接莊街道）25名，街道20名，街道15名，街道15名，街道15名，街道10名，以上崗位共計113名。

二、選聘的方法步驟

采取考核、筆試相結合百分制量化的辦法，考核成績占20%，筆試成績占80%。

（一）報名。報名與考核同時進行，各見習見習生填寫《區選聘鎮（街道）村居公益性崗位報名登記表》、《區高校畢業生見習期滿考核表》，同時上報以下材料：個人近期1寸免冠照片5張，畢業證書、報到證和身份證原件及復印件各1份，個人檔案。

（二）考核。從區紀委（監察局）、區人社局抽調人員，組成考察組到各見習基地考核，采取民主測評和個別座談的方式進行。考核以百分制量化，按20%計入綜合成績。

1.民主測評。總分值60分。參加測評人員范圍：見習單位班子成員、見習指導教師、見習崗位科室（班組）全體人員、見習單位全體見習生。民主測評分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，計分權重依次為1、0.75、0.5、0，計算公式為：民主測評得分=［（優秀票數×1+合格票數×0.75＋基本合格票數×0.5＋不合格票數×0）／有效票數］×60。空白票不計入有效票數。

2.個別座談。總分值40分。參加個別座談人員范圍：見習班子成員、見習指導教師、見習崗位科室（班組）正副職人員。個別座談分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，計分權重依次為1、0.75、0.5、0，計算公式為：個別座談得分=［（優秀票數×1+合格票數×0.75＋基本合格票數×0.5＋不合格票數×0）／有效票數］×40。空白票不計入有效票數。

（三）筆試。筆試科目為公共基礎知識，測試內容包括時事政治、區情、農業農村和社會管理相關政策、公文寫作與處理等，筆試以百分制量化，按80%計入綜合成績。具體考試時間和地點以準考證為準。

（四）體檢。體檢標準嚴格參照原人事部、衛生部《關于印發公務員錄用體檢通用標準（試行）的通知》，原人事部辦公廳、衛生部辦公廳《關于印發<公務員錄用體檢操作手冊（試行）>的通知》，人力資源和社會保障部、衛生部《關于修訂<公務員錄用體檢通用標準（試行）>及<公務員錄用體檢操作手冊（試行）>的通知》（人社部發〔〕19號），人力資源和社會保障部、衛生部、國家公務員局《關于印發公務員錄用體檢特殊標準（試行）的通知》（人社部發〔〕82號）等規定執行。體檢費用由考生本人承擔。

（五）選崗。對體檢合格的人員考核、筆試及綜合成績排名在見習基地進行公示，公示期3天。公示期無異議后按照綜合成績排名依次組織選崗，綜合成績排名出現并列的，再分別依據學歷、筆試成績高低依次選崗。

三、選聘人員管理

以政府出資開發公益性崗位購買社會服務的形式，不列入編制計劃，鎮（街道）委托區人社局組織選聘，檔案關系由區人才服務中心實行人事。各鎮（街道）負責人員管理，與聘用人員簽訂服務協議（服務期三年，一般一年一簽），明確各自的責權利關系，實行全員聘用制管理，并參照事業單位在編人員進行平時考核和年度考核。服務期滿并經考核合格的人員，鎮（街道）根據編制空缺和崗位需求提出用人計劃報告，由鎮（街道）參照《市人民政府關于市年促進高校畢業生就業的意見》規定聘用。

四、選聘人員享受待遇

在公益性崗位服務期間給予崗位補貼和社會保險補貼，具體標準參照鎮（街道）事業單位新錄用同等條件人員試用期滿后工資收入水平確定，所需費用由區政府從區財政撥付給各鎮（街道）的就業專項資金中列支，由各鎮（街道）負責發放，對在服務期不服從單位管理或出現重大違紀違法人員，由鎮（街道）黨(工)委、政府（辦事處）根據服務協議提出處理意見，并報區人社局備案。

高校畢業生見習管理方案范文第4篇

針對畢業生就業難問題，我們從立足于指導服務，讓大學生了解就業形勢，加強就業政策的宣傳，同時強化就業服務，努力拓寬就業渠道，為大學生走進民營、私營企業創造條件，力促實現全面就業。具體做好三個方面工作：

1、認真做好未就業大中專畢業生摸底調查工作。自年以來，我縣共接收大中專畢業生8652人，已安置聘用事業單位3061人，由于我縣籍畢業生結構不盡合理和就業形勢壓力等原因，使我縣未安置的各類大中專畢業生達4581人，他們中的絕大多數已在本地或異地靈活就業，但仍有部分畢業生尚未就業。為掌握具體情況，了解存在問題，我們已于3月中旬采取電話聯系等方法，逐一核實畢業生就業與未就業狀況，此項工作多年來首次開展，目前經核查就業率在80%左右，我們擬于4月底前完成這項摸底調查，為擴展就業、促進創業提供第一手資料。

2、加強就業指導服務。針對高校畢業生理論知識和實際應用存在的反差和擇業觀念存在的問題,我們采取網絡、媒體、宣傳資料、培訓等多措并舉的形式，大力宣傳大中專畢業生就業政策，積極拓寬就業渠道，并做好相關服務工作。一是切實轉變家長及畢業生本人就業觀念，用大量生動事實，展示高校畢業生立足市場經濟中求發展，發揮專長為社會繁榮穩定做貢獻的精神風采，糾正部分畢業生中存在的唯有進入機關及事業編制序列才能發展的偏頗認識，使他們放眼長遠，樹立信心，看到希望，增強在市場經濟中搏擊闖蕩的勇氣和力量。二是開展大中專畢業生技能培訓、創業培訓，全年完成120人次培訓，為大中專畢業生提供技術支持，引導高校畢業生到非公實體就業。同時，與再就業機構及市局聯系，在小額擔保貸款方面用足用活扶持政策，推進有條件大學生利用自身優勢自主創業，帶動就業。同時，落實減免政策及困難畢業生就業服務。同時，切實做好在非公有制單位就業的高校畢業生戶口遷轉、檔案托管等工作，落實回涇報到畢業生及招聘到我縣外籍人員的戶口落放問題。三是鼓勵支持高校畢業生積極參加社會主義新農村建設，在為“三農”服務、專業化經營及產業化發展中找到自己的角色位置。四是及時掌握用人單位人才人需求和人才庫內未就業人員就業意向，通過與用人單位簽訂人才派遣協議，為用人單位選派人才；與被派遣人員簽訂聘用合同或勞動合同，選送被派遣人員按合同規定到用人單位服務的形式，大力開展人才派遣工作。

3、切實做好高校畢業生就業見習工作。今年的市上下達我縣80人就業見習任務，為了鞏固基礎，吸納更多的應屆畢業生進入企業發展，我們以下列三項措施確保工作順利進行：一要主動上門宣傳服務。采用媒體效應，讓大學生增加對民營實體及私營企業的了解和認識，吸引更多學生參加就業見習。二要結合年度任務分解情況，與有關企業聯系協調，要求每一個見習單位年度內提供足夠就業見習崗位，安排有見習意愿、符合條件的應屆畢業生參加見習。同時擴大見習人數，增加見習基地，將縣醫院納入見習基地，將北京耘豐新農農資（）有限公司、西安政霖工貿有限公司、縣永安醫院、聲威水泥等列為見習單位。三要加強協調、溝通，做好與見習單位與市見習管理機構的工作銜接，做好見習補貼資金的申報、撥付、使用、監管工作，真正使就業見習成為大學生就業的前奏。

二、人才市場工作

為進一步搞活人才市場，促進人才資源合理流動，發揮人才市場在人才資源配置方面的基礎性作用，我們圍繞全縣重點工程項目、高新技術產業需求，千方百計為用人單位牽線搭橋，積極引進專業技術人才。截止3月底前，我們已組織多家企業、事業單位及民營實體參加市人才招聘會、縣人力資源社會保障局招聘會，舉辦了四場供需見面推介會，參加企業10余家，提供崗位25個，人才推薦46名，成功23名，為人才與企業架起了橋梁。今后，我們還要繼續組織畢業生參加各類人才推介工作，奮力打造優質人才市場。一要建立人才儲備庫，包含各類人才的詳細信息、動態，主動跟蹤并建立人才聯系機制，時刻與庫內人員保持聯系。二是定期組織招聘活動，多渠道、多方位的吸納人才，為求職者開展就業服務，為用人單位薦才聚賢。三是切實抓好人才市場信息化建設，爭取市縣網站監管機構支持，四月底前完成縣人才中心網站建站任務。借此平臺，準確反映人才交流政策法規、工作動態、辦事程序等情況，使人才中心透明面向社會，為廣大辦事群眾提供最便捷服務。

三、人事工作

我們努力做好回涇報到畢業生的接收、檔案管理等人事工作，切實解決存在問題。目前，人事工作存在的突出矛盾問題是：人事業務面相對狹窄，職能亟待延展；畢業生關注的養老、醫療保險、工齡認定、職稱評定等服務力度效果急待強化。對此問題，我們的工作舉措是：

1、廣泛宣傳人事的重要作用和意義，增強社會檔案意識。通過各種渠道對畢業生進行人事宣傳，告知畢業生到人才交流服務中心辦理檔案轉接和人事手續的重要性，要讓畢業生打破傳統就業觀念，變單位人為社會人。

2、落實責任，實現畢業生檔案的高效轉接。要加強制度程序建設，確保畢業生檔案安全有序運轉，在接收，登記，檔案資料收集篩選歸檔，借閱，轉出等各個環節不出任何問題，我們還要徹底打破以往管理模式，實現畢業生檔案網上信息錄入，便于本人和用人單位查詢，努力實現人事檔案信息化管理。

3、做好流動人員及靈活就業高校畢業生人事工作。在做好流動人員、事業單位聘用人員檔案托管的同時，為當事人提供高效快捷的轉正定級、工齡計算、職稱評定、聘用合同簽證及流動支部手續接轉等服務，同時注重個性化需求，為對象提供不同需求的人事政策支持服務，使人事在個性化方面得以延展。

4、徹底解決“死檔”問題。根據市人才中心的安排，我們3月份開展了清理畢業生“死檔”工作。清理中發現，一些畢業生長期在外打工發展，但個人檔案由畢業院校寄至我中心，個別人員長期不履行報到手續，致使一些無頭檔案長期棄置在我中心。目前，我中心共有這類人員檔案518冊，此類問題的存在，直接影響到畢業生就業管理，最近我們積極安排有關人員通過查看學籍檔中個人及親屬關系信息，設法與當事人溝通聯系，借以盤活這些檔案資源。

四、農村實用人才工作

1、加強農村實用人才的培養。我們要借助一切可資利用的平臺手段切實搞好農村實用人才開發工作。同時，結合我縣農業結構調整、農業產業化發展需求，將農村實用人才培養與教育部門的“人人技能”工程、農林部門的“陽光工程”、扶貧部門的“雨露工程”、人社部門的“農村勞動力就業培訓工程”緊密結合，委托有關涉農部門，根據農民實際需要和當地產業結構調整的需要，組織農技人員充分利用農閑時間，以分散培訓、短期培訓、技能培訓為主，有針對性地對農村實用人才進行技術培訓，使農村實用人才培養步入規范化軌道，同時重視農村實用人才作用的發揮，使農村實用人才成為我縣科學技術的傳播者，農民脫貧致富的領頭雁。

2、認真做好農村實用人才的選拔申報。我們緊密依托各鄉鎮勞動保障事務所，加大農村實用人才選拔、職稱評定工作力度。按照市上下達各類各層級鄉土人才1000人的任務要求，我們將工作任務層層分解到各鎮，對農民技術人才進行全面摸底調查、篩選，在年內建立1000人以上的實用人才庫，其中：每個鎮不少于100人、每個村不少于10人，重點聯系鎮不少于200人、重點聯系村不少于20人，切實做好政策引導服務。截止9月底之前將選拔人員材料按時上報市引智部門。要加快農村實用人才信息化管理步伐，在11底以前將所有實用人才資料輸入電腦，對實用人才實施動態管理。

五、引進國外智力工作

我們要圍繞全縣主導產業，引進國外智力，推動和扶持主導產業的發展。具體工作是：

1、加強引智項目的征集工作。按照上級引智部門分配的工作任務，我們圍繞我縣畜菜果支柱產業，開展項目的征集工作。截止7月底前按時保質完成年度的引智項目征集任務。在項目的申報工作中，加強與上級引智部門的聯系，及時匯報我縣的引智工作發展情況和技術需求，積極爭取上級主管部門的支持，提高我縣引智項目的立項率。

2、壯大引智示范基地發展規模。今年在已有的兩個省級引智基地的基礎上，與省市洽談將釀酒葡萄產業示范園基地基地、節水灌溉示范園申報為省級引智示范基地項目。同時，充分發揮引智成果示范推廣基地的作用，使引智基地成為聚集人才、培養人才和促進引智技術成果轉化為生產力的高地。

3、做好外國專家來涇接待工作。針對我縣農業產業化發展中存在的一些技術性問題，我們積極聯系聘請外國專家來涇進行現場技術指導和培訓，及時與項目實施單位加強溝通，做好專家來涇工作的接待方案。同時組織好外國專家對相關技術人員和農民群眾的培訓指導，確保專家來涇工作的質量和效益。3月20-31日在國家外專局安排下，我們接待奧地利植保專家羅格.特伯來我縣進行蔬菜專業技術指導,在有關鄉鎮輪回舉辦12場次培訓,受訓菜農及技術人員1200余人次,解決了蔬菜種植除蟲施肥中的多項難題,受到了干部群眾一致好評，華商報以《洋專家教咱種菜》為題進行了通訊報道。

高校畢業生見習管理方案范文第5篇

關鍵詞：現狀；就業成功率；輔導；創業

每年的新年初始，企業面臨新一輪的招聘，許多的應屆畢業生乃至大三的學生也開始在尋求崗位路上前行。可是現實仍然是企業難招人、畢業生難找工作，兩頭難的問題始終困擾社會各界。就業成為當前國家最為關注的問題焦點之一。

一、大學生就業現狀分析

從2006到2012年，高校大學生畢業人數逐年快速增加， 2008年高校畢業生為559萬。2011年就達到了660萬，官方數據顯示初次就業率為78%。2012年高校畢業生數量達到了680萬。在“十二五”階段，高職高校的畢業生以年均700萬的人數處于高峰期。

就福建省情況而言，2012年全省高校畢業生創歷史新高達23.6萬人，加上中等職業學校畢業生，應屆畢業生總數達40萬人，占2012年全省新增就業人數的67%。雖然2012年經濟社會發展總體形勢良好，但是國內生產總值預期低于8%，經濟和出口增速放緩。就福建省來說，企業以中小企業為主，外向型企業多，就業形勢嚴峻。

二、大學生就業成功率較低的分析

從以上分析中可以看到，畢業生人數的劇增是造成就業緊張的主要因素。另外還有以下方面的原因：

（一）企業隱拒應屆生

企業希望招進來的人員能按崗位的需求馬上開展工作，減少培訓時間，降低培訓成本。因此企業在招聘過程中傾向于招聘具備一定的能力經驗且能迅速投入崗位的工作人員，即使設立應屆生崗位，也經常設置各種應屆生難以達到的條件。

（二）畢業生知識與崗位匹配適應能力低

以IT業為例，全國每年需要10萬名基礎程序員。每年各類高校畢業于這部分專業的畢業生達到40萬人，但是其中符合要求的不到4%。需要12～18個月的時間國內大學畢業生才能符合獨立承當工作任務的要求，而發達國家的大學生2～3個月就可以適應崗位需求。知識陳舊和較慢適應能力，讓企業對應屆生望而卻步。

（三）人才就業服務機構服務滯后

福建省內所屬的政府和各行業人才市場較多，人才就業服務機構僅從事傳統的就業報到證的接收、學生檔案接收等初級手續的辦理，而未提供市場就業需求分析，就業引導、行業薪資指導、就業服務等。粗糙的產品設計導致我國大學生就業僅占從業人數的5%，而發達國家可為學生提供一系列服務從而保證發達國家的大學生占從業人員的37%～40%。

（四）大學生缺乏目標明確的職業生涯規劃

高校大學生就業準備不足，缺乏目標明確的職業生涯規劃，在擇業中似“盲人騎瞎馬”，求職成功率較低。

據兄弟單位的一份抽樣調查，統計結果如下：

通過調查我們可以發現，60%以上的大學生缺乏明確的就業目標，缺乏自己的評估，缺乏對市場需求的了解。

（五）自我為中心、團隊意識薄弱，難以適應企業群體工作方式

三、福建省提高大學生就業成功率的舉措

大學畢業生成功就業的關鍵在于是否達到就業崗位的相應要求，具體而言包括知識、技能和態度三要素。其中知識包括自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。技能指的是科學思維技能、掌控自我技能、管理能力技能、溝通交流技能和實踐操作技能等。態度由個人性格、品德和行為習慣等構成。這三要素一部分可以通過大學生在長期學習生活中積累，其余部分是則要通過針對性的培育引導來提高。

為了提高大學畢業生就業能力，使學生真正適應用人單位的需求，可以通過思想引導、就業輔導、參與實踐、自主創業、掌握信息化平臺使用等方式，從畢業生綜合理論體系、專業操作能力和實踐能力等方面采取措施。

下面結合福建省的實踐來探討提高大學生就業成功率的做法。

（一）成立就業指導專家團隊輔導大學生順利走向社會

1.樹立就業的正確思想與原則

大學生在激烈的市場競爭面前，應該客觀認清就業形勢，轉變就業觀念，務實地進行就業工作。要分析自身優劣，結合自身條件進行崗位選擇。要選擇市場上需求大的行業和崗位，增加就業成功可能。要選擇自己有興趣的職業，以更好發揮自身的能動性。

2.做好畢業生就業前的輔導工作

組織企業的人力資源部專家組成就業指導專家團隊，不定期進入校園為畢業生提供就業政策的輔導。不定期在應屆的畢業生當前形勢調查分析公開性講座，結合畢業生個體情況做具體剖析并提出就業建議。輔導院系成立就業輔導小組，一是指導學生制作簡歷，針對不同單位、不同職位撰寫簡歷，根據職位的要求確定重點、取舍素材，突出優勢、彌補不足，從而增加通過簡歷投石問路的成功率。二是輔導學生模擬面試沙盤及實戰演練，把面試過程將經歷的各項環節，如站姿、坐姿、自我介紹的重點、頭腦風暴等對畢業生做事先的介紹與演示，從而減少面試中由于不熟悉導致的緊張感，使用得體的口頭表達和肢體語言，提高面試的成功率。

（二）通過建立見習實訓基地開展，讓大學生在實習中提高就業能力

現在各級政府都在許多企業設立了大學生就業見習基地，引導大學生走出高校進入企業實習。通過就業見習，一方面把所學的知識運用到實踐中去，理論聯系實踐，通過具體工作的磨練培養人才，從而培養出適合企業使用的專業人才。另一方面，企業也喜歡使用有在本單位實習過的人員，從而促進大學生就業。即使沒有被見習單位留用，大學生通過實習增加進入社會的適應性，提高個人在企業工作的綜合能力，也會增加下個崗位的錄用可能性。

（三）人才機構開展離校后未就業畢業生登記和推薦就業服務

組織專門人員對離校后未就業畢業生進行登記，并有針對性地開展就業推薦工作。征集見習崗位，組織未就業畢業生參加就業見習。開發檔案未就業畢業生信息資源，建立數據庫，為其提供就業指導、就業推薦服務。為服務期滿未就業的支農、支教、支醫和扶貧工作高校畢業生推薦就業。

（四）利用信息化的手段引導學生利用信息資源提高就業面

“十二五”期間，福建政府已構建高校畢業生就業的信息網絡平臺。在各級人才服務機構的信息網絡平臺提供畢業生政策、網上招聘、遠程面試、指導咨詢等服務功能。例如2011年福建省的省屬人才機構就組織開展了“2011年春季IT人才網絡招聘會活動方案”，首次讓應屆生線上線下互動，完成企業招聘。

各級人才服務機構應定期向大學生人才市場有效崗位需求信息，以便高校畢業生可以盡早地了解到真實、準確的就業信息，提高就業的成功率。同時，也為教育部門調整人才培養方向、優化專業設置提供決策依據。

（五）扶持引導大學生自主創業

國家目前大力倡導加強創業能力的培養，創建大學生創業孵化基地，讓有扶持經驗的相關多方加入，引導高校畢業生自主創業。以福建省為例，福建師范大學率先成立大學內的孵化基地，首批就引進了三家學生創業企業入校孵化。目前福建各大高校均在校園內開展校園“十大創業”項目評審，以扶持大學生創業為核心目標，以公益性為主要特征，有效整合各方資源，形成具備創業指導、創業培訓和配套綜合服務等各項功能于一體的大學生創業孵化平臺。為大學生提供場地等支持，為對一些符合市場需求的創新孵化創業項目，引導組織產權項目交易。

總之，面對高等教育大眾化背景下激烈的就業競爭，大學生要調整好自己的就業心態和就業預期，正確認識自我，不斷提高學習能力、實踐能力和職業能力；高校也要以就業需求為導向，不斷改進人才培養模式，提升大學生的綜合素質；同時發揮和完善政府和社會的就業指導服務職能。

通過全社會協同努力，為大學生就業提供全面有效的服務，大學生就業難的問題就能逐步得到有效解決。

（作者單位：中國海峽人才市場）

參考文獻：

[1]尹蔚民.當前我國的就業形勢和社會保障事業發展，2012年3月8日.