法律意識的重要性
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法律意識的重要性范文第1篇
近年來，隨著醫學衛生知識的普及和病人維權意識的不斷增強，病人及其家屬狀告醫療衛生機構的案件層出不窮。概想原因有二：一方面的確有一些不負責任的醫療衛生機構和醫護工作者使然。另一方面，大量醫療事故的出現也與醫護人員執業法律意識不強有關。筆者認為，廣大醫護工作人員在走上醫療工作崗位之前，就應加大對其相關執業法律意識的培養。但遺憾的是作為培養醫學生法律意識重要途徑之一的醫學院校，并沒有在醫學生執業法律意識培養方面予以重視，導致數以萬計的執業“法盲”醫護人員走上工作崗位，為以后大量的醫療糾紛的爆發埋下隱患。作為醫學院校法律工作者，筆者認為，醫學類院校不應只顧及學生專業的培養，基本執業法律意識培養應該加強，唯有如此才能有效減少醫患糾紛事件的發生。
一、培養醫學生法律意識的重要性
1、培養醫學生執業法律意識是確保病人權益的需要
病人相對于健康的人來講處于弱勢地位，他們除了肌體上的不適之外，精神上更顯脆弱，這就要求醫護工作人員善于與病人進行溝通，盡量為病人做好服務。從法律層面上講，病人就醫就標志著醫患合同關系的成立，醫護人員應該尊重病人享有的合法權利。在治療過程中醫護工作人員對病人的基礎護理、病情觀察、健康教育及治療措施等方面都要求醫護工作人員尊重病人的權利，規范自己的言行，對各種醫療行為可能產生的法律后果要有預見性。要依法進行各種醫療活動，確實把“以病人為中心，以健康為目標”的整體醫療工作做好，使每個患者都能得到優質、高效、安全的服務。然而，如何才能培養出如此具有良好法律素質的專業醫護工作者？筆者認為，源頭是醫學院校應大力培養學生執業法律意識，使其在走上工作崗位之前就形成良好的法律意識，才能在一定程度上使患者的權益得到維護。
2、培養醫學生法律意識是確保醫護工作人員合法權益的需要
雖然我國相關法律中明確規定，醫護工作人員的合法權益受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。但由于醫護工作人員工作服務性強，稍有疏忽就會引發醫療糾紛，凡此種種都要求醫護工作人員應具備相關的法律知識來應對。例如：一些自然死亡的病人家屬常常無理取鬧，擾亂正常工作秩序，威脅到醫護工作人員的人身安全。面對此種情況，若我們的醫護工作人員在校期間就得到過系統的執業法律知識培養，例如對《醫療衛生法》《醫療事故處理條例》《護士管理辦法》《病歷書寫規范》《職業道德規范》等相關法律基礎知識了如指掌，并在實踐課堂中得以有效訓練，在其走上工作崗位以后，面對突發狀況的時候，也許就能沉著應對，依法來維護自己的合法權益。
3、培養醫學生法律意識是優化醫療服務質量的需要
隨著社會的發展和醫療科技的進步，患者對醫療機構的服務質量的要求也越來越高，一方面，作為患者花錢為自己的身體康復購買最好的醫療技術和醫療服務，當然要求醫療衛生機構能做出與其投資相匹配的醫療服務。另一方面，良好的醫療質量也是醫療衛生機構生存與發展的需要。筆者認為，衡量醫療質量的好壞不應是從醫療衛生機構所具有的硬件方面來考慮，更重要的應該是從醫療機構的軟實力來考量。因此，肩負著培養高素質衛生人才的醫學院校受到人們越來越多的期待和重視。社會期待那些高素質的醫學人才不應只是專業知識方面的人才更應是化解醫患危機和提高醫療服務質量的高手。作為培養專業人才搖籃的醫學院校要勇于負起自己應有的責任。
4、培養醫學生法律意識是醫療機構發展的需要
醫護工作是醫療機構工作的重要組成部分，隨著醫護工作人員服務范圍不斷擴大，服務對象需求的日益增長，醫療糾紛也越來越廣泛越復雜，處理不好則會增加醫護工作的不安全因素。例如當病人病情突然變化，醫護人員未能及時發現并處理，就會因責任心差、業務能力差、處理不得當而承擔相應的責任，同時又會給醫療機構的聲譽帶來重大影響。因此，相關醫護工作人員的業務水平和法律意識的高低與醫療機構的發展存在著內在、必然的聯系。凡此種種，都需要醫學院校加強對醫學生執業法律意識的培養。
5、培養醫學生法律意識是適應社會發展的需要
目前，在我國醫護人員的學習教育中，相關執業法律法規教育起步較晚，大多數醫護工作者缺乏相關執業法律法規知識。對此，相關機構應為其補課，要改變其長期以來形成腐朽醫療意識。隨著依法治國的有效推進，人民群眾自我保護意識、維權意識的覺醒，醫療衛生機構要發展，就要取得人民群眾的認可，就應該在如何進一步為人民群眾提高醫療衛生服務質量上下功夫。筆者認為，亡羊補牢為時不晚，作為培養高素質人才的醫學院校不能再坐以待斃、不負責任，要勇于負起責任，打響“強化培養醫學生執業法律知識”的第一槍！唯有如此，我們的醫學院校才能培養出社會需要的人才，人民的身體健康才有真保障，國家的醫療衛生事業才能真發展。
二、法律意識的內涵及其培養途徑
1、法律意識的內涵
法律意識是人們關于法律和法律現象的思想、觀點和心理的總稱。它包括人們對法律的認識、感覺、理解、評價以及在此基礎上形成的理論觀點等等。法律意識不能夠自發形成，需要進行有目的的培養。
2、醫學類院校培養學生法律意識的培養途徑
筆者認為，醫學院校培養醫學生執業法律意識應該重點做好兩個方面的工作：一是保證執業法律課程量，創造良好法制環境。每周安排不少于4個課時的執業法律基礎知識教學，開展執業法律宣傳，普及執業法律知識，弘揚法治思想，創造有利于醫學生執業法律意識形成的校園環境；二是強化醫學生執業法律理論知識學習，提升醫學生醫學生執業法律實踐操作能能力。著力培養醫學法律人才，開展醫學法學研究，用科學的理論指導醫學院校學生法律素質的培養。強化執業法律實踐課程，使醫學生的執業法律理論知識和實踐技能相結合，提升醫學生處理醫患糾紛的實際操作能力。
三、結語
社會在進步，醫療衛生改革也在不斷深化。醫學院校要加強對既懂醫又懂法的專業人才隊伍培養，只有這樣才能使醫學生在日后的醫護工作中自覺維護醫患雙方的合法權益，避免因醫護工作疏忽引起的醫療糾紛，從而有效杜絕或減少醫療事故的發生，真正促進國家醫療衛生事業的健康發展。
【參考文獻】
[1] 中國律師網http：///.
[2] 吳春榮.醫院常見護理安全隱患因素分析及防控對策[J].中國誤診學雜志，2011.02.
【作者簡介】
法律意識的重要性范文第2篇
關鍵詞:中學生;法律意識;提高策略
法律意識是一種社會意識形態的表現，法律意識是表現在公民對權利和義務的認識，也是對法律的了解掌握，從本質的角度出發，法律意識是用法律法規來規范自己的行為舉止，這種法律意識是作為行為模式的觀念性要素。在當代的法律法規中，法律的可行性和使用程度都有著嚴峻的考驗，公民對自己的權利和義務的認識是否符合當代法治建設國家，對法律法規是否有著系統的認識都十分重要。在生活中我們要具備一定的基本法律知識的，要將法律知識融入到日常生活中，將法律意識從最外在的條件逐漸轉化成規范模式，正確樹立人生觀和價值觀，也可成為指導人們我們行為的支配要素。
一、中學生提高法律意識的重要性和必要性
隨著我國法制建設進程的加快，每一位公民都需要提高自己的法律意識，高中生處于青春期，思想行為上表現得更加自我，法律問題逐漸顯露，高中生違法犯罪的行為也比較突出，我國刑事犯罪中，未成年人犯罪達到70%，處于高中年齡段的占到其中的70%以上。由此可見，高中生法律意識的提升勢在必行。中學階段是處于人生階段與教育階段中一個最為重要的引導階段，決定了中學生的人生觀、價值觀趨向問題，中學生法律意識程度的好壞是可以直接影響國家和整個法治國家的法律水平的，也會直接到影響國家法律體系，而且也關系著法治國家的建設是否能夠順利完成。在中學階段，中學生能認識到自身法律意識存在的問題是對價值觀的有力塑造，這對提升法律意識水平也是有利的。在事物發生變化時，人的主觀能動性是最為重要的，也是中學生發自內心深處對法律意識的認識，所以中學生有必要重視法律意識帶來的重要性。
二、提高中學生法律意識的具體途徑
結合現代中學生的法律意識來看，要強調對法律的深入和學習，將結合現實生活中的價值觀適當的運用法律意識來引導自己，法律知識的普及可以更好的讓我們從情感上建起對法律意識的認同，構建起理性的法律意識。
(一)提高善良意識
在現代的中學生中，很多都視“與人為善”為兒戲的大有人在，在他們眼中“言而無信”只是個人承諾兌現問題，是一種不講誠信的行為，跟法律知識毫無關系，這一點是與我國弘揚的善良意識是相違背背離的，對于這種認識，大有人在，說明了這種法律意識上的盲點，這也會導致學生的行為失去規范，從而引起事端。在我國民法中，善良意識是體現人性的前提條件，在法律條文規定中“誠實信用”和“公序良俗”是兩個不可分離的內容，簡單來說，作為一名中學生要學會誠實守信，不要肆意侵犯他人的合法利益，這也是基本遵守了法律法規理念的。當然，這種人性法則的理念根植在中國人的思維中，不屬于西方國家的舶來品，正所謂“己所不欲，勿施于人”，人需要良知，良知中蘊含著善良意識，這也是一種基本的法律常識。
(二)提高程序意識
有相關研究專家學者指出，法治的主要核心就是程序，程序一旦不能規范化，就會導致程序崩潰，當然，法治水平的高低是在于程序化的規范程度，如何構建社會主義法治社會，首要步驟就是規范程序化，提升程序意識，然而這種程序意識也是要從青少年抓起，我們不能將思維控制在政治課堂上，在學習的同時，還要時刻引導自己做事都需要按照過程行事。例如，在進辦公室之前應先喊報告，在學校有情況有事先請假，不能先斬后奏，往往是這種不規范的程序意識會導致法律意識的下降，同時這種程序意識還關系到人與人之間的尊重問題，作為中學生要更深刻的了解和理解程序意識的重要性，這是關乎到法律意識的提升問題，結合以上所述，還需要根據我們的實際生活情況來抓住意識重點。
三、結語
目前，我國全面構建法治社會，青少年是構建法治社會的新生力量，中學階段是關系到整個國民教育的一大重點基地，法律意識的高低直接影響法治國家的建設以及和諧社會的構建。因此，中學生要結合自身的實際生活情況，提高自身的法律意識，并將其融入生活中時刻規范自己的行為，也為構建我國法治國家事業貢獻一份貢獻。
［參考文獻］
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［2］張計彪．論思想政治課教學對中學生法律意識的培養［J］．品牌，2015(2):252．
法律意識的重要性范文第3篇
【關鍵詞】大學生；法律意識；現狀調查；結果分析
個人對法律觀點和法律情感的總和稱為法律意識，法律意識的內容是廣泛的，又對法律本身的認識如對法的本質和作用的看法，對現行法律的態度和要求，也有對自身角色的認識，包括自身權利和義務的看法，還包括對現實行為合法性的評價，等等。大學生作為一個特殊的群體，他們的法律意識不僅包括對法律本身在情感上、認知上、信仰上和評價上的一種內心體驗，也包括對一些具體現象的反映形式。他們作為祖國的希望和明天，也是主導未來中堅的力量，他們的法律意識影響的不止是作為公民的本身，還影響整個社會法治文明的程度。
要想提高大學生的法律意識，必須能對大學生有針對性的開展法律教育，要想有針對性的開展類似的法制教育必須“知己知彼”，就是對學生法律意識的現狀有比較客觀的了解和掌握。這是對學生開展法制教育的落腳點和出發點，如果對大學生法律意識的現狀不能準確客觀的掌握，我們最后所采取的法制意識培養的相關教學可能都會與我們想要達到的效果大相徑庭。這一群體的特殊性不僅在于他們身份的特殊性和未來走向的特殊性，也在于他們年齡層次的特殊性，他們在大學中，從剛步入成年的18歲左右到二十幾歲，這是一個非常具有可塑性的年紀，也是一個充滿變數的年紀。人生經歷的欠缺、社會經驗的不豐富、知識面的不廣闊、新知識的接受能力強、心智的不成熟性，等等，都是這一特殊階段他們的特征。在特殊的年紀如果遇到特殊的環境和特殊的時代事件，會對大學生的成長產生極大的影響，甚至出現了個別大學生的法律意識和行為上的偏差，偏差與社會對他們相應的要求。由此可見，準確掌握當代大學生法律意識的現實狀態和他們特殊年齡段的法律需求是對他們進行教育的必經階段，對提高這一階層當代法律意識和培養他們在遵紀守法方面的主動性和自覺性有十分重要的意義。這是小而言之的好處，大而言之，對大學生法律意識的培養與國家建設法治社會的長遠方針有非常高的契合度，是國家建設的需要，也是人才培養的需要。
正是基于這樣的重要性分析，我們法律教學團隊想在我校學生的法律課程教學中取得更好的效果，讓學生不僅在知識上有更多的收獲，在法律意識的培養上同樣也有大的收獲。所以對我校的學生們開展了一次有關法律意識現狀的調查。以下是對我校大學生法律意識調查的現狀與分析。
一、調查形式和結果
通過對我校2015級和2016級學生進行了有關法律意識方面的問卷調查。采用方式分層抽樣獲得調查樣本，發出問卷200份，回收200份，回收率達100%。我們從法律知識獲取渠道、通過對問卷的調查的結果進行統計，數據分析如下：
在法律學習的重要性調查中我們調查統計發現，15.3%的學生認為對法律知識的學習僅限于稍微了解，可以作為選修課程來應對；78.5%的學生認為需要系統學習和掌握必要的法律知識，認為必要的法律知識ψ隕淼姆⒄褂蟹淺C魅返墓娣蹲饔茫恢揮脅蛔10%的學生認為學習法律知識完全沒有必要。
我校學生在法律知識的來源方面的有32.1%的學生來源于學校開展的相關教育，42.7%的學生獲得法律知識來源于大眾傳播媒介（電視、報紙、網絡等），剩余20%左右的學生都是受家庭影響和其他渠道的來源。
在對學生對法律知識學習的運用上我們的調查結果顯示，23.4%的同學認為自己掌握了必要的法律知識，并且能在現實問題的解決中靈活運用到這些知識。71.1%的同學感覺自己沒能靈活運用這些知識為自己解決較為現實的問題。
當調查學生的具體實踐行為時，大學生兼職工作中有意向與用人單位簽訂合同的只有57%，無意向的人占36%；遇到現實問題自身的利益收到損害時，認為應該向保衛處或者公安機關報案的有74%，這一數據從另一層面也可以看出我校學生在法律意識方面的淡薄性值得我們深思。29.6%的學生認為造成目前大學生法律意識淡薄的原因在于所接受的法律教學活動的局限性，又有46.2%的同學認為這種淡薄意識源自于社會大環境。
在被問及對當前法律的信任度時，同學們給出了不是很高的評價，其中32%的同學認為滿意或者比較滿意，37%的同學認為不太滿意，剩下的調查同學都對當前法律信任度不滿意或比較不滿意。對法院審判過程中做出公正判斷的信心調查中，有信心的同學們占27.1%，對當前法制環境整體方面不太滿意的占到近68%左右，法治社會的前提在于民主立法，以及各程序的健全，社會中少數的司法不公乃至司法腐敗現象對學生的影響是比較大的。
法律意識的重要性范文第4篇
【關鍵詞】中職校；法律意識；培養策略
一、中職院校教育現狀分析
1．對專業認識不準確學前教育專業的目標是培養幼兒園教師。對很多中職院校的師生來說，因為對幼兒教師的職業了解的不準確，進而也會忽視對學前教育的培養。如認為幼兒教師只是教唱歌跳舞，或是教兒童學習文化知識。由于對幼兒教師職業認識的不足，也導致中職校領導和教師對培養目標和課程設置的錯誤定位。幼兒教師通過各領域的活動，引導幼兒的認知、情感等個性的發展，達到教育的目標。在幼兒教育中，既可以是學習唱歌跳舞，也可以是學習各種知識，當然還有各種社會活動和日常生活，是很豐富多彩的教育群體。教師能把握和有效運用各種教育資源，豐富課程內容，實現教育的目標。首先，可以設計課堂活動，激發學生的積極性，同時也要主要課堂紀律，讓學生有意識的自覺遵守法律；其次，可以進行實現活動，通過實際活動可以更好的讓學生接觸到更多的人和事，對培養學生法律意識有一定的促進作用。
2．缺乏守法的自覺性學前教育專業學生自覺守法是學前教育迅速發展的需求，學前教育法治化是構建完善教育法治體系最重要、最基礎的一個部分。對于中職學校的學生來說，對法律知識也有一定的認知，但還是很容易去觸犯到法律的相關規定，最主要的原因還是他們自身遵守法律沒有自覺性。針對這個問題，還可以從以下兩方面來分析。一是社會教育的缺失。中職生很容易受社會不良環境的影響，不自覺的會模范社會上一些不良行為，認為那是自我的個性，漸漸地會養成不自覺遵守法律的自覺性。二是法律知識淡薄。受社會不良環境的影響，很多中職生對不守法行為習以為常，對法律存在一種僥幸的心理，甚至抱著這種心理以身試法。針對這些問題，學校就應該加強對學生的法制教育，培養學生自覺遵守法律的意識，增強學生的法制觀念。
3．法制教育的機構不健全據了解，在多數中職校中還沒有法制教育機構，專業課教師多數也缺乏法律專業的培訓，師資力量相對薄弱，對法制教育的不重視。而且中職校在法制教育的經費投入上缺乏保障，特別是社會的實踐活動沒有經費的投入，很難有效的開展活動。對此，在完善相關的法制教育的機構的同時，也要重視專業的課程，做好學生的思想教育工作，讓學生充分認識到法制教育的重要性，自覺遵守法律。
二、培養中職生法律意識的重要性
培養法律意識是思想道德建設的一個重要內容，是貫徹教育方針、實現職業教育培養目標的要求，同時也是他們綜合素質構建的需要。除此之外，培養中職生的法律意識也符合社會主義市場經濟以法制為基礎的發展需要。因此，要不斷加強中職校學生法律意識的培養，全面提高學生的綜合素質。相對來說，中職生的法律意識比較淺薄，很容易給社會帶來不穩定因素，同時也給法治環境帶來危害。對此，要增強學生的法律意識，自覺遵守法律，做到知法、守法、懂法、護法，運用法律武器保護自己的合法權益。當自己合法權益受到非法侵害時，要勇于挺身而出，尋求法律的保護。另外有的同學不懂得如何用法律來保護自己。如畢業時不知道怎么與用人單位簽訂協議，打工拿不到錢等，面對這類情況，就要增強學生的法律意識，運用法律知識來維護自身的合法權益。
三、中職生法律意識的培養途徑
1．重視法律基礎課和教育方法法律意識培養屬于思想道德建設范疇，而法律教育也是中職生深入了解法律知識的一個重要途徑。中職校要根據時代的發展變化，適當的調整課程，課設專業課程，增強學生的法律觀念，同時也要重視法律教學的基礎要求和教育方法，在授課時，可以更好的為學生構建法律知識體系，要不斷改革教學方法，豐富法律教學內容，提高學生的法律意識。
2．在校園文化建設中貫穿法律教育校園文化建設是一門必修課，對于中職生來說，更應該加強對校園文化的建設。在實際工作中，江蘇省贛榆中等專業學校每學年舉行一次的法制普法大會和校園模擬法庭這兩個活動對學前教育專業的學生非常大，它不僅可以豐富學生的精神文化世界，約束學生行為，而且還可以豐富學生步入社會前的實踐經驗。因此，在校園文化建設中適當的引入法律教育。在實際的操作中，學生可以通過校內廣播、宣傳板報等，潛移默化的接觸到法律，深受其影響，從而增強學生的法律的意識。
法律意識的重要性范文第5篇
關鍵詞 病案質量 法律意識 醫療糾紛
病案是醫療檔案的重要組成部分，它不僅記載著病人住院期間整個病情變化和治療及護理的詳細過程，而且在當前醫療糾紛、訴訟中所起的法律作用日趨明顯，其法律作用已越來越受到人們的重視。如何學會利用法律保護醫護人員的利益和病人的利益，這是當前病案管理人員探討和研究的新課題。
病案在法律中的重要作用
病案的法律效力：①是決定公民民事權利的證據；②是判斷某些患者具有民事行為能力的一個重要依據，如是否有精神病、有無家族遺傳史、既往史等；③是處理意外事故、司法鑒定、勞動力鑒定、保險公司賠償等重要依據。
病案在醫療糾紛中的作用：在發生醫療糾紛時，病案資料立即具有證據法上的“證據材料屬性”。病案不僅是保存患者診治過程的資料，更重要的是在涉及醫療糾紛時，病案又是重要的法律依據［1］。醫護人員在患者醫療過程中，由于存在診療水平、責任心、臨床經驗等差異，會發生患者對醫療不滿而引發糾紛的事件，但為了保護患者和醫護人員的權益不受侵犯，在進行醫療糾紛調查和事故鑒定時，病案是證明醫療機構正當行使權利和無違反醫療操作規程的重要證據，是醫療事故責任劃分的法律依據。
病案的法律監督與保障作用：隨著人們對法律意識的不斷增強和病案管理工作的有法可依，它不僅使醫護人員提高了對病案重要性的認識，自覺維護了病案的原始性，而且使病案管理在法律的監督下，更加科學化和規范化，有效防范了個別醫護人員為保護自身利益，擅自對病案進行改、刪、增等行為，從而使病案資料更具真實性和可靠性，保障了醫療糾紛的正確處理。
法律對病案的相關規定和要求
由于病案的重要法律作用，法律對病案也有一定的要求和規定。《廣東省病歷書寫規范》［2］要求入院記錄必須由住院醫師于患者入院后24小時內完成；首次病程記錄必須由住院醫師在住院8小時內完成；急診入院患者需要即刻完成；急診術后入院需即刻完成手術記錄及急診術后病程記錄；轉科記錄于轉科前完成；轉入記錄在轉入后24小時內完成等。我國《醫療事故處理條例》［3］規定：醫療機構應按國務院衛生行政部門規定的要求書寫并妥善保管病案資料，但因搶救危急患者，未能及時書寫病案的，有關醫護人員應當在搶救結束6小時內據實補記，并加以注明。同時還規定了嚴禁涂改、偽造、隱匿、銷毀或搶奪病歷資料，而且患者有權復印或者復制其門診病案及衛生行政部門規定的其他病案資料。如發生醫療事故時，死亡病例討論記錄、疑難病例討論記錄、上級醫師查房記錄、會診意見及病程記錄等應當在醫患雙方在場的情況下封存和啟封。封存的病案資料可以是復印件，由醫療機構保管。從這些法律條例可以看出，保證病案資料的及時、準確及完整，是每個醫護人員必須嚴肅面對的環節。
病案管理中存在的問題
目前病案管理中普遍存在的問題：首頁缺填項目多、未按統一規格書寫、字跡不清、頁面不潔、醫生簽名無法辨認、沒有明確診斷、診斷錯誤或主次排列順序不正確、病程記錄書寫潦草、醫學用語不規范、出院記錄和手術記錄不及時完成、無上級醫師查房記錄、手術記錄沒有手術者簽名、特殊檢查治療有時缺病人或家屬簽名等等。其分析原因主要為：①各級醫師對病案質量重要性認識不到位，存在著急于完成書寫的現象；②未擺正病案質量與醫療質量的關系，以為只要在治療上不出問題，病歷寫好寫壞沒多大關系；③對病案的法律責任意識薄弱。以上這些都是病案管理中常見的問題，也是病案質量難以提高的原因。
強化醫護人員對病案的法律責任意識
隨著病歷的公開、患者法律意識增強及投訴率上升等狀況，醫護人員不僅應具有豐富的臨床醫學知識，還必須明確自己在病案形成和利用過程中每一環節的法律責任，這是依法守法的前提，是減少醫療事故、保護醫患雙方利益的關鍵。醫護人員要用法律條例來規范自己的職業行為與道德行為，不斷提高遵紀守法的自覺性，這樣有利于保護自己和醫院不受損失。
提高病案管理人員的法律意識
病案管理人員應及時回收出院或死亡病歷，按《廣東省病歷書寫規范》中的規定，病區各醫生應在患者出院或死亡后3天內完成病歷資料的書寫及收集與整理，并于72小時內回收到病案室。同時要認真做好相關登記及核對工作，防止因疏忽大意或責任心不強而造成病案錯誤歸檔和丟失。要嚴格執行病案借閱制度，對借出病案一律使用示綜卡。對司法機關、保險公司、病人及家屬等要求查閱或復印病歷有關資料的，要求出示有效身份證明，并做好登記工作，在雙方均在場情況下給予復印規定的相關病歷資料。
加強病案管理，提高病案書寫質量
加強病案管理和提高病案書寫質量是一件極其重要的工作，因此我們要把病案的書寫質量當作醫療質量考核的一項重要指標來抓，不斷提高各級醫護人員認真書寫病歷的法律意識。要根據醫院的實際情況，建立多級病案質控網，定期組織專家對病歷進行抽查或評比，對存在的問題要及時進行分析和改進。對一些典型、疑難、少見的病例應進行綜合分析和探討，避免因措辭、用詞不當而引發醫療糾紛，力爭使病案適應法律，也體現出病案在法律中的重要性。
綜上所述，病案管理是全面醫療質量管理的基礎，所以應抓好病案在形成過程中的質量，對病案進行科學管理和質量監控，并做到各項記錄及時準確、項目齊全、真實可靠，以達到規范化、制度化和標準化，這對于防范醫療糾紛，更好地保護醫患雙方的權益，構建和諧醫患關系具有深遠的意義。
參考文獻
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