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中小學生飲食安全知識范文第1篇

1、杜絕任何安全責任事故的發生。

2、落實責任，立足防范，加強演練。

3、強化安全知識教育，實施長效管理。

4、有效改善校園安全環境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅持預防為主，層層落實責任

1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。

2、進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范。

(二)強化安全演練

1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為一體的安全工作網絡。

2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規范化、制度化、經常化。

(三)注重宣傳教育，加大培訓力度

6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外發生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺形成良好的安全意識。

7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。

8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。

9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。

三、主要工作安排

三月——四月：

1、總結上一年度安全工作開展情況。

2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。

3、組織學生安全目標責任書。

4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。 五月——六月：

1、組織開展學校周邊環境整治活動。

中小學生飲食安全知識范文第2篇

今年我鎮關心下一代工作委員會在縣關工委的具體指導下，在鎮政府的支持幫助下，以十七大和十七屆四中全會精神為指導，堅持科學發展觀，以構建和諧社會和建設新農村為載體。加強對“留守兒童”心理輔導，幫助生產，生活身體健康等方面狠下功夫。按照強化領導，建設陣地，關愛孩子，發揮余熱，促進

發展，完善機制，構建和諧，確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作，為我鎮的政治經濟社會發展、社會和諧穩定起到了積極作用。

一、強化領導充實隊伍

我鎮黨委政府高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，進一步完善了相關工作機制，將德高望重、有熱心愛心的老同志和其他有愛心人士充實到了工作隊伍之中。我鎮關工小組有18個，關工組織成員100余人。完善配齊了關工小組的機構和陣地建設，使我鎮關心下一代工作得到了順利開展，為搞好關心下一代工作奠定了良好基礎，創造了優越條件。

二、發揮余熱奉獻愛心

我鎮關工委成員利用老同志、老領導的余熱，為青少年做好傳統教育工作，麒麟鎮老干部支部在科學發展觀學習活動中，以“五送”為活動載體，即通過“送理想、送安全、送法制、送科技、送溫暖”活動的開展，有效促進了關心下一代工作的開展。送理想，科學發展觀學習活動開展以來，老干部支部書記、鎮關工委主任吳孟卿迅速組織各中小學開展了一次唱紅歌競賽，并結合國慶六十周年活動，開展“回顧歷程看變化，反思問題找差距，著眼未來落發展”的主題教育活動，增強中小學生樹立遠大理想，為將來、為國家建設添磚加瓦的堅定信心；送安全。9月22日，老干部支部與麒麟鎮初級中學周彬校長聯系，專門清來交警五中隊進行了一次交通安全講座，針對麒麟初級中學面臨省道樅桐線的現狀，讓學生通過交警的交通安全知識講解，讓學生安全防范意識增強，有效地防止交通安全事故的發生；送科技。鎮老干部支部通過鎮農技站這個平臺，邀請農技人員到7個村進行農專技術推廣，并請市、縣農技人員在麒麟集市進行了一次專題農技講座。送法制。老干部支部近日在陽和初級中學專門進行了一次法律知識講座，并請鎮司法所針對未成年人犯罪進行專題教育，有效地增強中學生的法制意識；送溫暖。針對全鎮外出務工人員多，留守兒童缺少關愛的現狀，鎮老干部支部在老干部中間開展了一次“關愛留守兒童，關注留守兒童健康成長”獻愛心活動，老干部們紛紛捐款、捐物。并積極爭取市縣領導對我鎮留守兒童的關注。通過老干部們的努力，從市婦聯爭取到了6600元的春蕾援助計劃，有效緩解了我鎮留守兒童的困難。為青少年健康成長優化了環境，激勵了他們積極向上的熱情，使麒麟的發展看到了希望。同時，組織青少年為福利院送節目，開展了愛國主義教育。同時，我鎮還組織了老年人幫扶活動，對貧困老年人、青少年給予扶持，圓了貧困生同學因貧困而無法上學的夢，爭取了縣關工委給予貧困生的支助。

三、關愛“留守”構建和諧

我鎮今年把關愛“留守兒童”工作落到了實處，成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。采取各種形勢，對“留守兒童”開展工作。學校關工小組對“留守兒童”進行專門的心理輔導和關愛工作，學區關工小組對“留守兒童”的心理健康、生產生活等多方面進行了關注、關心、關愛。一是建立了“三知、三多、三溝通”制度。“三知”，即學校老師要知道“留守兒童”的基本情況；知道“留守兒童”父母外出務工的地點和聯系辦法；知道“留守兒童”在家監管人的基本情況。“三多”，即與“留守兒童”多交心，多到家進行家訪，多開展一些人文關懷的集體活動。“三溝通”，即定期與“留守兒童”外出父母溝通，中小學設立了愛心電話；定期與“留守兒童”監管人溝通；定期與村負責人溝通。二是對“留守兒童”進行心理輔導和健康體檢。各村關工小組對“留守兒童”也開展了溝通、服務工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。三是開展形式多樣的文體健身活動，為留守群體提供健身陣地。中小學關工小組開展了健康拳、紅色歌曲、中華魂演講比賽，以及校園集體舞、書畫展、作文比賽、安全教育、法制教育、安全演練等，通過各種渠道為青少年進行教育、幫助，樹立了良好生活環境為構建和諧社會和社會穩定奠定了良好基礎。

四、開展活動確保安全

3月4日，鎮黨委政府、派出所、交警五中隊、綜治辦、衛生院、中心學校等單位聯合組織法制安全衛生教育專題報告會，與會人員分別就當前國家教育新形勢和黨的惠民政策向學生進行引導講解，激勵學生從我做起，從現在做起，勤奮刻苦求知，將來報效祖國；鎮派出所干警專門就《未成年人保護法》進行解讀，并就校園暴力傷害行為、偷盜、搶劫、參與迷信、等違紀違法行為的危害進行詳細分析，教育學生要自我反省、冷靜處事，大膽抵制以上行為活動；其他各單位也分別就安全、衛生等進行教育。同時，及時將《生活與法律》小學生“五五”普法讀本及時發放到學生手中，認真開展“五五”普法知識學習活動，通過召開普法教育專題會、普法教育展板，對“五五”普法知識進行討論學習，讓學生知法懂法不違法。

5月18日，關工委聯合麒麟鎮政府、工商、派出所、綜合辦、中心學校對全鎮學校的周邊環境進行治理。重點是對校園外的無證攤點、小吃店、商店和學校兩側交通隱患進行治理，確保了師生飲食安全和人身安全。

另外，關工委還開展了植樹活動；舉辦了中小學校學生運動會和廣播體操比賽活動；組織醫院學校聯手共創安全衛生校園活動。

五、關注學生入學，重視校園文化建設。關工委堅持利用假期和雙休日，通過宣傳車、宣傳標語、電話信件等向家長宣傳和講解《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的教育法律法規，并介紹國家對農村教育大力支持的多種舉措及學生在校的表現和學習成績;組織教師進行家訪，尤其是對留守學生、家境貧困的學生和有輟學意向的學生給予關愛和鼓勵。開學初，在車站設立“控流勸學監督崗”，對那些有輟學和外出務工意向的

學生進行細致耐心的教育，動之以理，曉之以情，用真情留住他們。同時，為所有“留守孩子”建立檔案，建立家校聯系卡制度。把學生基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯系電話、家長務工的詳細地址、聯系電話、監護人或委托監護人的職業、聯系方式、身體狀況等情況進行梳理，專人負責，確保與學生家長及其他監護人的聯系方便，形成以學生為中心的關愛網絡，為學生的健康成長創造良好的社會氛圍。寄宿學校還定期對女生進行日常行為規范、自我保護意識及生理衛生保健知識等教育，引導女學生努力成為"自尊、自愛、自強、自立"的合格初中生。

中小學生飲食安全知識范文第3篇

為做好學校（幼兒園）及周邊食品安全管理工作，切實解決學校食品安全存在的問題，保證中小學生飲食安全，經黨委政府研究，決定利用2個月的時間集中開展一次學校及周邊食品衛生安全專項整治活動。特制定如下方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設“平安和諧校園”為目標，堅持黨委、政府統一領導，食安辦牽頭，工商、食品藥品監管、中心校等部門密切配合，齊抓共管，學校積極參與，集中時間，集中力量，從解決影響學校食品安全的突出問題入手，規范整治學校食堂、小賣部及周邊商店的經營行為，確保廣大中小學生的飲食安全，為我鎮教育事業的又好又快發展營造和諧穩定的社會環境。

二、任務目標

1、學校食堂和商店的大宗原料及食品采購實行定點制度，特別是米、面、食用油、肉、醬油、醋等重要的原料采購實行定點制度。

2、學校食堂和商店食品進貨的索票、索證率100%，建立完整規范詳實的臺賬。

3、學校內食堂的餐飲服務許可證率達100%，食堂內從業人員的健康證持證率達100%，學校內商店的食品流通許可證持證率達100%。

4、學校小賣部和學校周邊商店不得經營“三無”食品，對違法經營行為堅決嚴厲查處。

5、對無證經營的學校小賣部和學校周邊商店一律取締。

通過努力，確保全鎮各級各類學校食品安全不出問題，不發生食品安全事件，尤其不出現群體性的食物中毒事件。

三、職責分工

（一）食安辦

1、召開專門會議，制定具體實施方案。

2、對轄區內的學校食堂和小賣部以及周邊200米內的商店數量、證件手續、經營食品質量、從業人員基本情況等進行登記建立臺賬。

3、對符合標準和要求的食堂和商店進行建檔管理和動態管理。

4、抓好食堂相關人員的培訓工作，提高相關從業人員的水平。

5、對手續不全的學校食堂強化管理，督促教育部門完善各種設施。

（二）工商所

1、在相關部門的配合下，對各級各類學校小賣部及周邊商店進行摸底，建立管理臺賬。

2、抓好學校小賣部相關人員的培訓工作，提高相關從業人員的水平。

3、依法取締全鎮所有小學內部的小賣部；對其他學校內小賣部及周邊商店手續不全的限期整改，整改不到位的依法處罰或關停；對違反經濟的依法嚴厲處罰。

4、學校周圍經營攤點、小飯桌等進行規范管理。

（三）中心校

1、配合相關部門做好有關食品從業人員的培訓工作，督促學校做好學生食品安全的教育工作。

2、要求所有學校建立健全和不斷完善學校內食堂、小賣部食品安全管理帳臺，并進行登記備案。

3、配合有關執法部門規范整頓好各級各類學校內的食堂、小賣部，查處學校內不規范的食堂、小賣部。

（四）中、小學校

1、對學生進行食品安全知識教育宣傳。

2、做好學校食堂、小賣部的制度建設、責任落實、人員培訓、設備設置或更新、日常衛生等管理工作。

3、積極主動地協調有關部門對學校內的食堂、小賣部進行規范管理，依法經營。

四、時間安排

（一）動員自糾階段（3月1日——3月31日）

鎮食安辦制定具體實施方案，召開專門會議，結合實際進行部署。要組織力量對轄區內的所有學校及周邊的食堂、商店現狀排查摸底，建立臺賬。工商、食安辦監管部門要印制開展食品衛生安全專項整治活動的宣傳材料，下發至各級各類學校及周邊的食堂、商店，做好宣傳教育工作。各級各類學校要以這次集中行動為契機，教育學生不購買“三無”食品，要及時完善學校內食堂小賣部食品安全管理臺賬，調查學校周邊200米的商店并建立臺賬，要開展自查自糾活動，規范食堂和小賣部經營行為，完善相關手續和材料，完善各項規章制度，做好迎查工作。

（二）集中整治階段（4月1日——4月20日）

鎮食安辦牽頭，組織有關部門組成聯合執法檢查組，進行執法檢查。主要檢查學校是否已經建立了相關臺賬，沒有建立的要在短期內整改，整改不到位的通報批評，對沒有餐飲服務許可證的學校食堂和沒有取得食品流通許可證的學校小賣部督促學校和業主加大投入，限期在整治規范階段做好一切申辦許可證的準備工作，對檢查中發現的沒有健康證的人員責成抓緊在短期內補辦健康證，對查出的“三無”食品立即下架予以沒收并給予經濟處罰。堅決取締全鎮一切不具備資質的小賣部，全面檢查和整頓學校周邊200米的所有商店，發現問題依法予以整治，確保不合格食品不流入學校。同時，在學校內逐步推廣小賣部超市管理模式和大宗食品、原料配送制度。

中小學生飲食安全知識范文第4篇

2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。

4、安全衛生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。

5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。

8、教育教學成績斐然

（1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同

學獲得全鎮數學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮英語競賽第一名。

3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法

（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題” 。

（二）、教學工作

1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環節，逐步形成教學常規規范化、制度化。

2、加強&ld

quo;學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創意、有新意）和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節課，語數教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據自己的教學經驗認真評價，再由主管領導總結。據老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經驗。

4、各班開展學生學習評價活動。為了加強對班級的學習管理，本學年，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。

5、積極做好后進生幫教工作。 新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好后進生轉化工作，要求教師在轉化后進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優”活動。學生類競賽活動有：①講故事比賽；②作文比賽；③數學趣味知識競賽；④口算、筆算比賽；⑤英語課本劇表演；⑥手抄報比賽；⑦書畫比賽等。

（三）、安全工作

1、認真貫徹落實

上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，狠抓學校安全衛生工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2、開學初（9月3日），請東寶交警大隊四中隊干警專題為師生進行了“交通安全知識講座”；平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下發《告家長書》（防控h1n1知識宣傳單400余份；安全知識教育400余份）、防災救災演練（防震、消防演練各一次）等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

（四）、后勤工作

專人專職抓后勤管理，服務質量有了較大地提高。

（1）嚴把食堂“六關”，即采買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。

（2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。

（五）、工會工作

1、工會主席經常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。

3、開展各種藝術活動。

（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開展活動。

（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。

（六）廉潔文化工作

注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結合”：1、堅持與學校德育相結合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結合，在語文、數學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。學校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系。

三、存在問題

1、教學條件差，亟待改善。

中小學生飲食安全知識范文第5篇

經縣委、縣政府同意，今天我們在這里召開2012年全縣教育工作會議，在于總結經驗，謀劃未來，促進全縣教育事業全面協調可持續發展。剛才，張局長對去年教育工作進行了客觀總結，科學分析了當前面臨的形勢，對今年工作做了具體安排部署，任務明確、措施得力，我完全贊同，后面，縣委常委、宣傳部楊部長還要作重要講話，請大家一并抓好貫徹落實。今天的會議還簽訂了目標管理責任書，表彰獎勵了一年來教育系統涌現出的先進集體，在此，我代表縣上四大家向受到表彰的單位表示熱烈的祝賀！希望大家再接再厲，再創輝煌，不斷促進全縣教育工作協調、健康發展。下面，我就做好今年全縣的教育工作講幾點意見：

一、認清形勢，堅定信心，進一步增強加快教育事業發展的責任感和緊迫感

一年來，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊圍繞打造“隴上教育強縣”這一目標，始終堅持“發揮優勢、尋找差距、狠抓落實、提升質量”的總體工作思路，不斷加強學校科學管理，銳意深化教育教學改革，狠抓教育內涵提升、特色發展，各項工作取得了新的成績，主要表現在：一是教育投入力度不斷加大。縣上撥付教育經費1338萬元，用于中小學校舍配套和實驗室、儀器室建設，辦學條件得到極大改善，“兩基”順利通過國檢。二是中小學布局調整工作全面推進。共撤并學校57所，成立了縣七中，學校總數減少到256所，學校布局基本趨于合理。三是教師隊伍建設得到顯著加強。共補充教師94名，有效加強了農村教師隊伍。全縣1936名縣聘教師工資待遇全部解決，化解了近年來我縣教育改革發展的最大難題。四是教育教學質量穩步提高。高考中，我縣考生本科錄取2790人，專科以上錄取5490人，上線人數較往年有了較大提升，在社會上產生了良好的反響。這些成績的取得來之不易，我們一定要倍加珍惜。

成績鼓舞人心，使命任重道遠。在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到當前我們的工作中還存在著一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：

一是教師隊伍結構不盡合理。一方面，農村中小學教師整體素質有待進一步提高，骨干教師和學科帶頭人缺乏，教師隊伍中名牌大學優秀畢業生和研究生幾乎沒有。全縣普遍存在音體美等專業教師緊缺、學科結構不合理現象，農村學校表現尤為明顯，很不利于素質教育的推進。另一方面，教師年齡老化問題突出，很多學校及時補充不到新鮮的血液。據統計，在全縣6378名專任教師中，年齡在41歲以上的2376人，占總人數27.3%，老教師日常工作壓力大、身體健康問題突出，直接影響到教育教學質量。

二是教育欠債較多。按照目前經費保障水平，200人以上的義務教育學校經費還基本能維持學校運轉，200人以下的學校就很難維持。由于兩基國檢任務，各學校粉刷校園、維修校舍及購置圖書、儀器等設備造成經費嚴重超支，給學校形成了新的債務，據初步統計，全縣“兩基”欠賬達1000余萬元。同時，由于國家對高中教育幾乎沒有項目投入，近年來，幾所高中為了促進學校發展，負債辦學，教育欠賬高達6000多萬元。

三是教育投入不足。農村校舍D級危房改造任務艱巨，安全隱患短時期難以消除。個別學校附屬工程跟不上，很多教師至今還是兩個人一個宿舍。城區幾所中學發展緩慢，一中、二中兩棟教學樓還是上世紀八十年代所建，雖鑒定為C級危房，實為D級危房。五中至今還沒有學校操場，學生正常的體育運動無法開展，不利于素質教育的全面開展。

四是教育教學質量亟待提高。認真分析近幾年的中考、高考情況，雖然我縣的教學質量穩步提升，但是與兄弟縣區相比，應屆生升學率和二本上線率還是不高，各科平均分、中考全科合格率、部分科目單科及格率及高分學生比例還有很大的差距，提高教育教學質量的一系列措施還沒有完全到位，我們的總體水平仍然處于較低層次。

五是教育發展不均衡問題突出。區域、城鄉、校際間教育發展不平衡，全縣教育差異性非常大，特別是農村中小學管理與教學水平偏低、師資力量薄弱、教育資源匱乏等問題比較突出，高中教育階段普職教比例還不夠協調，城區中小學大班額現象突出，嚴重制約著全縣總體教育水平的提高。

同志們，問題很突出，形勢還很嚴峻，做好當前教育工作任重而道遠，務必引起大家的高度重視了。希望在座的各位和廣大教育工作者，一定要腳踏實地，認清形勢、既要看到面臨的嚴峻挑戰又要正視困難和問題，切實增強責任感和緊迫感，繼續負重加壓、奮發向上，鍥而不舍的抓教育，努力開創我縣教育改革發展的新局面，真正實現由教育大縣向教育強縣的轉變。

二、突出重點，強化措施，進一步提高全縣教育教學質量和水平

今年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，也是我縣實施教育中長期規劃綱要的關鍵一年。我們要在新的起點上，抓住機遇，以各項改革舉措為抓手，按照“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，深化教育改革，創新教育理念，推動教育內涵發展、協調發展、創新發展、優先發展、和諧發展，真正辦好讓人民滿意的教育。

（一）突出文化建設，堅定不移地發展教育內涵

校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。今年，我們要把校園文化建設擺在教育工作重中之重的位置來抓，在全縣中小學校大力開展校園文化建設活動，并把校園文化建設作為濃厚學校文化氛圍、提升學校品位、營造育人環境的一項長效工作來抓，要著力打造一批校園文化建設先進校、示范校，通過校園文化建設實現教育的內涵發展。各學校要制定實施方案，全面規劃，從科學發展、內涵發展的要求出發，進一步美化、綠化、硬化、凈化校園環境，通過創辦校刊、建設文化長廊、懸掛勵志名言、打造園林小品等形式，搞好校園環境布置，使學校充滿濃厚的文化氣息。要以創建文明學校活動為載體，培植和挖掘學校傳統和特色文化，總結學校教學管理經驗，凝練學校辦學精神，使每所學校都有自己的特色和亮點，不斷提升學校的文化品位。

（二）突出素質教育，堅定不移地提高教育教學質量

一要加快學前教育發展。要抓住市委、市政府即將出臺加快幼兒教育發展意見的機遇，積極爭取資金，擴大學前教育資源，加快新園建設步伐。要按照服務群眾、就近入園、便于管理的要求，結合中小學布局調整，科學合理規劃幼兒園布局。認真貫徹落實《學前教育三年行動計劃》，努力普及學前三年教育。教育行政部門要加強幼兒園規范管理，加大無證幼兒園清理整頓力度，確保年底前全面消除無證幼兒園。

二要均衡發展義務教育。繼續鞏固提高“兩基”成果，著力加強薄弱學校和薄弱環節建設。加大農村學校校舍、實驗室、圖書體育器材等基礎設施建設力度，努力改善辦學條件。著眼建設長效機制，進一步健全和完善義務教育經費保障機制和質量監控體系，不斷提高義務教育的質量和水平。穩步推進中小學教育布局調整，全力實施義務教育標準化學校建設工程、薄弱學校改造工程和校舍安全工程，構建城鄉教育均衡協調的發展模式。

三要優質發展高中教育。大力實施名校發展戰略，進一步擴大高中學校辦學自，在用人制度、經費投入、組織保障等相關政策上對高中學校給與支持和傾斜，推動高中學校快速發展。各高中學校要主動適應新課程改革的要求，進一步加強教育教學管理，穩步提升教育質量，力爭單科名次及整體水平在全省得到進一步提升。一中要做好省示范性高中復檢的各項準備工作，確保通過復檢。

四要大力發展職業教育。繼續規劃實施好縣職專實訓基地建設和重點專業建設。做好職業學校招生工作，嚴格招生宣傳、教育教學、實習重點環節的管理。抓好職業學校與行業、企業人才培養的對接機制，調整優化專業設置，不斷滿足社會對技能型人才的需求。要以市場和企業需求為導向積極引進專業教師，以滿足人民群眾接受多樣化職業教育的需求。

（三）突出教育創新，堅定不移地增強教育發展活力

一要探索教育投入新機制。要把項目建設作為實施“科教興縣”戰略的主抓手、突破口，積極爭取資金，搞好項目論證和策劃，采取多種融資方式加快學校建設步伐，改善辦學條件。要搶抓“蘭白核心經濟區”建設、“六盤山貧困區”建設等國家投資機遇，認真研究政策，在學前教育、職業教育實訓基地建設、寄宿制學校建設、危房改造等方面凝練謀劃項目、上報爭取項目、實施推進項目。同時，也要積極爭取企業和社會各界愛心人士對我縣教育的支持，拓寬其教育政策項目資金的爭取渠道。

二要深化教育課程改革。今年市教育局要在全市中小學開展“高效課堂建設年”活動，各學校在教學工作中，要以教育質量的提升為目標，以新課程改革為契機，積極開展多種形式的聽說評課活動、課堂教學研討和高效課堂展示活動，努力構建富有活力的高效課堂，扎實推進“高效課堂建設”活動。同時，要革新傳統的教學模式，虛心借鑒學習杜郎口、楊思等模式的教學成功經驗，不斷探索符合校情的教學方法，著力培養教師課堂組織能力和學生學習興趣，充分調動學生學習積極性，有效提高教學水平和質量。

三要創新教育評價方式。要充分發揮教育督導的作用，加強督導力量，把強化督導作為促進后進學校轉化的重要手段。每學期要精心安排幾次教育督導活動，通過抓示范學校、督促后進學校，促進各級各類學校全面發展。要科學確立教育教學評價體系，全面開展面向學校、教師、學生的綜合考核評價，推動學校實現規范化管理、精細化管理。各學校要對教育督導通報中反映的問題，制定整改方案，明確整改時限，限期整改。

（四）突出教育公平，堅定不移地推進教育均衡發展

坦然地講，我縣當前教育發展很不平衡，城鄉之間、各級各類學校之間教育的差異性很大，部分農村學校環境差、師資力量薄弱、教學質量低，個別學校師風學風有待加強等問題比較突出，優質教育資源的比重太小，有些老百姓寧可荒廢田地也要陪孩子到城里讀書，教育不公平問題依然存在。這種不公平，嚴重影響著教育事業的健康發展，制約著教育教學質量的提高，制約著教師積極性的發揮，也嚴重影響著廣大人民群眾支持教育事業的積極性，我們要采取有力措施切實加以解決。教育行政部門要合理配置公共教育資源，在經費保障、項目安排、師資配置等方面對農村薄弱學校加大支持力度。各學校要切實規范辦學行為、從嚴治教，力爭在群眾關注的教育收費、治理有償家教等熱點問題上取得更大的進展。同時，要積極拓展城區優質教育資源，加快各項工程建設進度，適應城鎮化建設的需要，八中、明德小學和特殊教育學校要盡快建成實現秋季招生，滿足城區人口增多而帶來的對教育需求日益擴大的要求，努力形成全縣教育資源配置合理、高效運行、均衡發展的格局，實現教育效益的最大化，全面促進教育公平。

（五）突出師德師能，堅定不移地加強教師隊伍建設

一是努力培養一支師德高尚、管理一流的校長隊伍。剛才張局長對校長隊伍建設已經作了強調，并提出了六點要求，講的很到位，我很贊同。在這里，我想對在座的各位校長再提四點要求：一是校長必須是師德的典范，是教學的能手，這是校長的標準；二是校長必須從優秀教師中選拔，這是校長的任用條件和途徑；三是校長必須親臨一線帶課、聽課，這是對校長的基本要求；四是校長必須把抓師德師風的建設、抓教學業務作為第一職責，這是校長職責的界定。我認為，只有達到這“四個必須”的校長，才能稱為合格的校長。今后，我們要不拘一格選拔人才，讓真正懂教育的人來辦教育，要著力培養和造就一批甘于獻身教育事業、具有先進教育理念和獨特辦學風格的專家型校長。

二是重點鍛造一支綜合素質優良的教師隊伍。首先，要狠抓師德師風建設。要積極探索建立師德師風建設的長效機制，引導全縣廣大教師堅定獻身教育、甘為人梯、奉獻社會的理想信念，培養為人師表、無私奉獻的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想操守，樹立執著追求、樂觀向上、勇于負責的精神風范。其次，要加強教師培訓。大力實施名師培養計劃，培養和造就一批教育教學骨干和“雙師型”教師。通過邀請教育專家和名師對新任教師進行基礎理論和教學常規培訓，對青年教師進行傳、幫、帶，帶動中青年教師快速成長。第三，要完善獎勵激勵機制。建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，充分發揮績效工資的杠桿激勵作用，對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優評先、職稱評聘等方面要給予優先考慮。要關心教師生活，熱心為教師解決實際困難，充分調動廣大教師的工作積極性。

（六）突出安全教育，堅定不移地提高服務保障水平

各級各類學校要把安全工作擺上重要位置，真正做到思想認識到位、領導組織到位、保障措施到位。要重點開展學生飲食衛生、學生住宿、校園消防等重點部位安全隱患和薄弱環節的整治活動，大力開展校園周邊環境治理，保障廣大師生安全。要加強師生員工的安全知識教育和應急培訓、演練，提高自救和互救能力。要建立學校安全長效工作機制，堅持整治和鞏固并進的方針，把集中整治與日常管理結合起來，及時發現，及時整改，不斷研究解決學校安全工作中出現的新情況、新問題，增強學校安全工作的前瞻性和預見性。要采取多種形式實施好農村中小學營養改善計劃，確保學生用餐安全，有效改善貧困學生營養水平。各鄉鎮及教育、公安、安監等部門要開展對中小學生和幼兒往返學校車輛的安全檢查，加大對校車和集中接送學生的其他客運車輛行駛路線，特別是鄉村道路的巡邏管控力度，依法從嚴查處車輛超員載客、超速行駛、酒后駕車、疲勞駕駛等嚴重交通違法行為，堅決杜絕貨車、拖拉機和非法運營客車接送學生。教育行政部門要結合典型交通事故案例教育學生不乘坐“黑校車”，學校和家長不租用“黑校車”。使用校車的幼兒園要建立和完善教師跟車值班制度，堅決杜絕校車安全事故的發生。今后凡發生重大安全事件，對學校負責人和直接責任人要進行嚴肅處理。

三、強化管理，轉變作風，進一步營造教育改革發展的良好環境。