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節能減排的看法范文第1篇

一、統一思想、改變觀念

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我局成立了節能減排工作小組，以提高能源利用率、減少污染物排放為核心，實行激勵政策，大力營造節能減排氛圍，強化師生節能減排意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，努力打造節能型校園。

二、開展教育、強化意識

（一）各學校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳廚窗，宣傳我國及我州的資源環境優勢、國家及我省有關節能的法律法規方針政策和節能降耗建設節約型社會的重大意義，教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中形成節約意識，樹立環保看法，節約每一滴水，每一度電，每一粒食糧，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會形態的發展做出自己的貢獻。

（二）各學校利用課堂滲透節能教育，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布等，將課內知識向課外延伸拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環境。

三、積極開展各種實踐活動

（一）我州各校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，撿起地面的紙片，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣，較高的環保意識和良好的環境道德行為。

（二）各學校根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用、環境資源與保護、節能減排與保護環境、節約用水與保護水資源、節約糧食等活動。激發了學生自覺節能減排、保護環境的積極性，凈化了學生美好心靈。

四、存在問題

（一）要不斷學習更多更好的節能減排方法。

（二）家庭節能減排需要加強。

節能減排的看法范文第2篇

關鍵詞：節能減排；條件；方法；措施

Abstract: The work of energy-saving emission reduction is the focus of the work of the government and the environmental protection department for a period of time, this paper according to the practical work of environmental protection, energy-saving emission reduction work from put forward ideas, methods of work condition and safeguard measures.

Key words: energy-saving emission reduction; condition; method; measures

中圖分類號：TE08文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

繼續全面深入推行排放污染物節能減排制度，是“十二五”期間我國環境保護的重要舉措之一，是控制我國環境惡化加劇趨勢的重大舉措，也為實現我國“十二五”環境目標提供了一項根本性保障。但是應當指出，實行節能減排，在技術上還有相當大的難度，管理上尚有不適應的地方，特別是縣級實施節能減排，從規劃部署、計劃制定、總量指標分解、監督管理、技術政策處理諸多方面，都要做深入細致的工作，調整和改革與節能減排不適應的地方，避免對節能減排目標實現造成的負面影響。因此，結合縣級環保工作實際，就節能減排計劃的實施提出如下看法。

一、縣域節能減排工作實施的準備工作

由于多年來我國環境管理體制是以濃度控制為基礎，縣級環保部門每年的環境統計范圍未能囊括所有排污單位，實際上縣域內的排污總量始終未能搞清楚。所以制定節能減排計劃首先要確定總量基數，搞清縣域境內的污染“本底”，只有弄清底數才能有效地實施總量控制和節能減排計劃目標，達到控制污染，改善環境質量的目的。因此，縣域節能減排計劃的制定和實施必須掌握4個底數：

1.掌握縣域境內污染企業的底數。結合正在開展的全國污染源普查工作，分區域、分行業摸清污染企業的總數，并建立動態檔案，跟蹤各企業變化情況，為制定節能減排計劃提供科學依據。

2.掌握污染物排放種類和數量。結合開展排污申報登記、環境管理和環境監測資料及數據，對未列入監管的企業要重新監測或計算，然后分行業或區域列出污染企業名單、污染物排放量、污染物排放種類等，統一計算口徑，建立污染源動態數據庫，為節能減排計劃的制定和實施提供有效數據。

3.掌握縣域內主要環境本底值現狀。調查了解主要溪流內污染物本底值情況，確定主要溪流污染排放控制指標，調查不同區域的空氣質量狀況，確定區域大氣環境現狀，為節能減排計劃的制定和實施提供重點控制目標。

4.掌握現有污染企業的治理情況。定期了解和掌握污染企業治理狀況，計算治理企業的污染物削減量，鼓勵積極治污者，懲罰消極治污者，為節能減排計劃的實施提供保障。

二、推動縣域節能減排工作可采取以下方法

實施縣域節能減排計劃是“十二五”期間縣級環境保護的重要工作，為確保這一事關全局、事關環保基本國策落實的重要目標的實現，在具體實施操作過程中，應采取以下措施：

1.堅決貫徹落實國務院國發（1996）31號《關于環境保護若干問題的決定》，推動節能減排計劃的實施。

在關停取締“15小”污染企業的同時，結合當地實際，繼續關停一批規模小、污染重、無法治理的“小土”企業，以更大限度的削減排污總量。在發展傳統產業和民族工業中，要禁止低水平重復建設，必須以提高經濟增長質量和環境質量為基點，嚴格控制對水源和大氣有污染的建設項目，凡技改和新建項目必須做到增產不增污或增產減污，嚴格執行環保“三同時”制度，治理資金、治理設施與主體工程同時落實，治理資金不到位，治理方案不可取，治理設施不落實的項目一律不予審批，以控制新污染源的產生。

2.調整產業結構，依靠科技加快現有污染企業治理步伐。

依據國家環保產業發展導向、禁止審批及控制審批項目目錄，推廣清潔生產工藝，引導企業向無污染、少污染方向發展。新建項目，必須實行規模控制和排污總量限額，總體規模必須嚴格按照國家有關規定要求執行。對現有未列入取締關停的有望治理的污染企業，要通過加大投入，進行技改，或走聯合兼并、規模集約經營之路，促使企業上規模、產品上檔次、治理上水平，從根本上改變目前一些鄉鎮個體企業“低、粗、多”的現狀，向“高、新、強”方向發展。依據“誰污染，誰治理”的原則，加大現有污染企業的治理投入，全面推行新型污染治理達標技術，實行分廠治理和區域集中治理相結合的方針，有計劃有步驟地下達限期治理項目，力爭在規定期限內完成治理任務，做到達標排放，有效削減污染物排放總量。

3.建立以縣長目標責任制為龍頭的節能減排管理體制，確保節能減排工作有效運轉。

節能減排計劃實施要充分體現縣政府對環境質量負責的原則，把節能減排指標列入當地國民經濟和社會發展計劃，根據排污總量削減指標制定年度實施計劃，由縣層層分解到鎮、鄉，最后落實到企業的限期治理或關停并轉項目。為保證目標總量的層層分解，在制定和實施節能減排計劃過程中可細分為區域、斷面、行業、點源等總量，縣政府可采用簽訂環保目標責任書的形式，將全縣節能減排指標分解到有關鎮鄉或主管部門，再由他們層層分解到行業、企業、區域等，實行層層有總量、廠廠有指標，逐級簽訂責任制，橫到邊縱到底。在縣長與有關部門簽訂目標責任后，縣鄉兩級政府和環保主管部門要切實負起責任，強化監督管理。鎮鄉或個體要新上項目，必須以是否超過該地區總量指標作為審批條件和“三同時”驗收的重要依據，凡沒有總量指標的地區不得新上有污染的項目。如果要上，必須新老污染一并治理，總體原則不僅新老項目要達標排放，而且排污量要有明顯的削減，達到增產不增污和增產減污的目的。

4.實施排污許可證制度，總量收費體系作為的削減污染物的保證措施。

縣域節能減排計劃的實施必須同排污許可證制度緊密結合起來，在全面開展排污申報登記的基礎上，通過綜合治理、點源治理和區域整治，使各治理單位削減排污量，達到分解指標的規定標準，由縣環保部門對企業（單位）發放排污許可證。凡需總量削減的企業應結合限期治理，在發放排污許可證時企業必須做到治理資金到位，治理效果落實，治理期限保證。凡達不到治理效果，不能達標排放的企業，必須堅決實行停產治理。達標后仍超過當地總量削減指標的企業仍要進一步制定削減計劃，落實削減措施，對停產治理或二次削減無望的企業必須采取關停并轉措施，以保證總量削減指標的實現。在實施排污許可證的同時，要進一步完善排污總量收費，按照國務院《決定》的要求，排污費高于治理成本的原則，用經濟杠桿來保證排污總量指標削減。對超總量排放的企業要加倍收取排污費或罰款，督促企業積極開展污染治理，大幅度削減污染物排放量。

三、開展節能減排工作的保障措施

實施節能減排是今后一個時期環保工作的重要任務。縣政府和各部門要切實將其列入政府工作和部門工作的重要議事日程，齊心協力，真抓實干，努力工作，講究實效，使節能減排工作在縣域內有效開展。對此，在節能減排計劃實施時應注意以下幾個問題：

1.切實搞好協調，避免環保部門單槍匹馬孤軍作戰。

節能減排是一項規模宏大的環保工程，需要政府的統籌協調，需要各級各部門的密切配合和協同作戰，縣政府應委托環保部門建立適應這項工作要求的協調機構。在這個機構中必須有發改、工商、財政、稅務、銀行、供電、工促等部門參加，制定計劃時要廣泛聽取有關部門的意見，使節能減排計劃符合當地實際，既具有原則性，又具有可操作性。要調動各有關部門的積極性，使節能減排工作納入各部門的中心工作。環保部門是實施減排工作的主管部門，要切實負起責任，但也不能孤軍奮戰，關鍵要搞好協調，加強監督，提供服務。所謂搞好協調，就是經求部門意見，征得他們的支持和配合，調動部門、企業之間的積極性，共同為節能減排計劃指標的實現努力工作。實施節能減排需要嚴格的監督機制，因此環保部門要切實加強節能減排的監督管理，有效推動節能減排工作的進程。完成節能減排指標要有資金作保證，環保部門要幫助企業疏通資金渠道，監督限期治理企業在未完成治理任務前，其自有資金不得用于擴大再生產。在治理技術上，環保部門要積極引線搭橋，熱心為限期治理企業提供技術服務。

2.切實摸清底數，制定好計劃，切忌盲目草率，以虛掩實而影響計劃落實。

節能減排工作是一項實打實的工作，一定要認真對待，高度負責，特別是總量底數要清，才能夠定好實施計劃。必須實行以污染源普查數據為基礎的節能減排統計體系。縣、鄉、企業三級排污申報數據庫必須建立，要逐步形成一個連續的動態信息網絡，為科學制定節能減排計劃提供切實的總量基數，還可在總量指標下達后及時掌握節能減排實施的全過程，監督總量削減指標的完成情況。因此，制定節能減排計劃前，必須組織力量全面調查摸清原有污染物排放總量，切勿盲目從事，以虛代實，底子不清而影響節能減排計劃實施的效果。

3.切實建立科學合理的總量監控網絡，切忌內部關系不順而造成監控不力。

要切實理順環保系統的內部關系，管理、監測、監察和法規等部門應分兵把關，分工合作。法制部門作為節能減排計劃實施過程中的法律保障，必須切實為監理和監測部門提供法律服務，以保證現場監控和技術監控的力度。監察隊作為一支現場執法的隊伍，應認真檢查企業關停、限期治理、治理設施運轉等情況，并對現場發現的問題作出處理。管理部門應把好新、擴、改項目的審批、驗收關，引導企業采用新工藝、新技術、新方法，督促企業落實治理措施，保障增產不增污或增產減污。監測站是負責節能減排的監測和技術監控的部門，對限期治理企業的治理效果和重點污染企業排污口水質及境內溪流水質的變化進行定期監測分析，為節能減排計劃的實施提供科學數據和效益分析，為節能減排提供決策依據。因此，節能減排計劃的實施，給環保部門內部提出了更高的要求，所以必須加強內部機制建設，搞好內部協調，使其形成適應節能減排工作需要的內部協作機制，才能使節能減排工作的實施收到良好效果。

4.切實加強宣傳，提高公眾對節能減排的認識，切忌忽視宣傳而造成工作被動。

要改變節能減排是國家實施的重要環保工程，搞不搞宣傳無關緊要的錯誤觀點，調動各種輿論工具，宣傳實施節能減排的重要意義，大造節能減排工作的聲勢。利用報刊、電視、廣播等宣傳陣地，講清節能減排的目的、要求、政策手段、實施步驟等，直觀形象地宣傳節能減排工作，提供公眾的參與率。同時，對那些在實施節能減排工作中做得好的要及時宣傳推廣，對消極怠工和無動于衷的典型案例要給予公開曝光，宣揚節能減排計劃實施中的正氣，保障節能減排順利而有效地進行，形成公眾、社會參與監督的良好氛圍。

參考文獻：

節能減排的看法范文第3篇

節能減排審計是以環境審計為基礎、專門負責節能減排工作審計的一門專項審計，通過對企業經濟活動中節能和污染物進行科學管理、對預計投資項目的耗能以及環境影響相關信息進行鑒證和評價，為企業提供能源和環境咨詢服務，從而監督企業采取盡可能采取節能減排相關措施，促進企業減少能源消耗。構建節能減排審計評價體系可以進一步提高節能減排審計工作效益。節能減排審計主旨是對企業經濟活動節能和污染物科學管理、預計投資項目耗能等相關信息進行鑒證和評價，建立科學的評價體系，可以更有效地對企業節能減排工作進行評價，監督企業采取相應的措施，提高評估項目的效率和效果，從而提高節能減排審計工作效益。構建節能減排審計評價體系可以進一步完善審計理論內容。隨著所有權和經營權分離的受托經濟責任的發展，以及受托環保責任出現，環境審計隨之產生。其主要是對公共環境項目進行審計，具體內容包括合規性審計、財務審計和績效審計，節能減排審計可以作為環境審計中一個組成部分，對節能減排審計評價體系構建可以豐富審計理論的內容，促進審計理論不斷向前發展。構建節能減排審計評價體系可以指導實踐工作的開展。通過構建科學合理地節能減排審計評價體系，審計人員在實踐工作中可以根據評價指標有目的開展工作，盡可能搜集和節能減排審計評價相關資料，對企業作出客觀、全面、系統的鑒證和評價。從實踐中，促進企業不斷實施開展節能減排項目。

二、節能減排審計評價研究綜述

（一）國外節能減排審計評價相關內容綜述 （1）加拿大。加拿大特許會計師協會在《環境績效報告》中，列舉包括資源、公用事業、零售業等7種行業一共15個方面的環境績效指標，內容涵蓋土地資源利用和破壞、可再生資源使用、危險物品的管理、能源保護、空氣和水源監控方案等，（2）日本。2000年日本環境廳頒布《環境會計系統的導入指南》，專門提出企業環境保護對策效果評價指標，主要分為兩大類：一是環境保護效果評價指標，即主要反映的指標是對企業環境造成負面影響的量和增減變化情況進行確認與計量時所采用的物量單位指標。具體包括：第一，經營場地內效果，如環境污染物資排放量、溫室氣體排放量、能源使用量、廢棄物最終處理量等；第二，上下游效果，包括綠色原材料耗用量、有毒化學物質使用量等；第三，其他環境保護效果。二是環境保護對策的經濟效果評價指標，其主要是反映企業環境保護對策采用的收益，以及費用減少進行確認和計量所采用的貨幣單位指標。（3）國際標準化組織。國際標準化組織的IS014000系列標準中，提出節能減排審計評價指標，包括環境狀況指標、經營績效指標和管理績效指標。其具體涵蓋的指標內容有：企業生產經營活動對當地附近水域、排氣等空氣質量影響；企業廠房設施設計、運營和維護；向企業廠房場地設施的提供材料、能源和勞務等；企業組織內部不同級別的人員，開展計劃活動和程序等。 （4）世界可持續發展企業委員會（WB

CSD）世界可持續發展企業委員會（WBCSD）提出了以“生態經濟效率”來反映可持續經營目標，對生態經濟效率指標體系劃分為產品或服務的價值、創造產品或服務的過程中對環境的影響及使用產品或服務的過程中對環境的影響三類，具體涵蓋能源消耗、材料耗費、自然資源消耗和廢棄物排放等方面的指標。

（二）國內節能減排審計評價相關內容綜述 我國目前沒有針對節能減排審計評價體系，但是針對環境保護開展了績效審計工作，國家公開了權威評價指標體系，主要包括以下幾方面信息：

財政部2004年頒發《中央政府投資項目預算績效評價工作指導意見》中指出評價指標包括社會效益指標、財務效益指標、建設工期指標等10個績效指標，覆蓋了財務效益、社會效益、社會效益三個方面；建設部與國家發改委聯合2006年聯合頒發的《建設項目經濟評價方法和參數》，評價指標體系主要涉及以下方面：經濟增長指標（包括凈現值、經濟凈現值、社會純收入等）；國務院國有資產監督委員會2006年頒布了《中央企業綜合績效評價管理暫行辦法》，其中規定中央企業綜合績效評價包括財務績效定量評價和管理績效定性評價兩部分。

目前，我國專家學者對節能減排審計評價也提出自己不同看法，如清華大學企業研究中心對上市公司進行績效評價選取了盈利能力、償債能力和成長性三方面指標；張士則（2009）認為增加新的耗能評價指標，完善企業能耗評價體系，包括增加可比產品綜合能耗指標；宋馬林（2008）基于可持續發展與節能減排結合視角，對國內各個地區開展節能減排成效進行評價，運用超效率數據包絡模型探討社會協同地區節能減排的評價體系；龍成鳳，李淑清（2006）采取平衡積分卡方法建立公司四套績效測評指標；喬引華（2006）等從企業、行業、政府三個角度出發評價企業的環境績效，三者職能存在巨大差異，因此評價標準具有很大差異；袁廣達（2006）提出環境保護效益評價指標可以包括資金使用效益指標、環境保護管理監督指標和社會效益綜合評議指標等。還有一些學者從不同方面對我國績效審計評價指標進行修訂和完善，這里不再過多闡述。

三、節能減排審計評價體系構建

（一）評價主體 我國環境審計主體是政府為主導，部分大型企業參與環境審計工作。從節能減排審計實際工作掌握程度分析，政府沒有直接參與企業生產經營活動，不能夠保證節能減排審計工作運行合理有效，評價工作也不能夠可靠和客觀。

筆者建議，節能減排審計評價主體包括三方面：政府部門、民間團體和企業內部審計部門，通過三方共同努力，客觀、綜合地評價節能減排審計工作。

（二）評價客體 節能減排審計評價的客體主要包括具體審計過程和節能減排實施效果的評定，包括對節能減排資金使用合規性、節能減排制度的有效執行程度和節能減排評價指標完成情況等方面，反映企業生產經營活動對節能減排實施效果。

（三）評價標準 （1）系統全面性。系統性即要求構建的節能減排審計體系時應當注重系統整體角度，不遺漏任何一項指標，每個評價指標可以相互配合，全面、系統地體現被審計主體節能減排項目開展執行情況。（2）科學邏輯性。節能減排審計工作復雜，企業對經濟活動多樣，決定在構建節能減排審計評價體系時應當注 意各個組成部分具有邏輯性，可以多個不同層面對企業節能減排進行考核，如何財務層面、社會公眾層面和內部機構運營層面，各個層面之間具有一定邏輯關系，相互聯系，每個層面考核指標可以根據企業特點自行設置。（3）簡明實效性。構建節能減排審計評價體系時應當從實際出發，考慮設定考核指標合理、可靠。可以依據企業具體項目設定指標，具有一定可操作性，可以體現為貨幣單位核實，如果確實不能通過貨幣進行核算，可以考慮采用分級設置“優”、“良”、“中”、“差”等多階段標準。（4）成本效益原則。節能減排審計評價體系在構建時應當考慮成本效益原則，僅可能使企業構建評價體系發生的成本支出小于其所帶來的收益，考核標準盡量簡化，保證高質量的評價指標。具體問題具體分析，設計相關便于考核指標，搜集相關數據、資料。（5）量化可比性。節能減排審計評價體系在構建時應當注意各個組成部分相互獨立，不同層次之間或同一層次中不同考核指標相互獨立，不能交叉重疊。考核內容在總體目標相同時，比較具體評價項目的不同方面的差異，具有一定的可比性。評價考核標準可以用量化反映出來，運用相對數、平均數和比例數等數學計量方法進行考核比較。

（四）評價指標 （1）節能減排審計評價指標的設定。根據我國學者已有的研究文獻中所提到的內容，節能減排審計評價指標有三個取得來源：一是通過對企業內部經濟活動和企業文化政策進行指標設定，包括財務收支、節能減排投入、企業文化、政策和道德價值觀等方面；二是企業研發過程和生產過程相結合，對企業進行設計和研發，不斷注入節能減排理念，從產品開發設計環節關注節能減排；三是節約思想的貫徹，節能減排審計評價指標應當考慮能源的節約，鼓勵和考核新能源的使用。

第一、宏觀規劃指標：包括綠色產品比例、節能環保設備使用率、節能減排教育培訓投入率等。

綠色產品比例=■×100％

節能環保設備使用率=■×100％

能源有效利用率指標=■×100％

能源有效利用率指標反映企業消耗能源水平和利用的最終效果。

節能減排教育培訓投入率=■×100％

第二、運營效益指標。主要針對節能減排項目所獲收益進行評判，包括節能減排設施投資收益、節能收益凈額，節能減排成本節約凈額等。節能減排項目收益可能會影響企業未來幾年或幾十年，其成本支出當期發生，有時會出現“入不敷出”的現象。企業應當從長遠觀點考慮，設定相應指標進行考核。

節能減排設施投資收益=該設施帶來的收益-該設施投入支出總額

節能收益凈額=節能金額-投入金額

節能減排成本節約凈額=節能減排節約額一節能減排投入金額（節能減排節約額包括違反環境法律法規的罰金減少額、能源節約金額、資源回收再利用節約額）

第三、投資效率指標。主要針對節能減排項目投資過程中收益相對總收益比例進行考核，包括節能減排設施投資收益率、節能減排技術創新投入率以及節能投入收益率等相對指標。和之前的運營效益指標相比，其側重相對數評價。

節能減排設施投資收益率=■×100％

節能減排技術創新投入率=■×100％

節能投入收益率=■×100％

第四、實施效果指標。主要針對節能減排項目實施過程中污染減少效果進行測定，具體包括：單位產值能源消耗量、“三廢”產品利用率以及污染物排放達標率等指標。

單位產值能源消耗量=■×100％

將單位產值能源消耗量指標拓展到能源消耗指標，主要選取電能、燃料和原煤等產值系統，其他相關能源可以參考此指標設定。

電能消耗產值系數=■

燃料消耗產值系數=■

原煤消耗產值系數=■

“三廢”產品利用率=■×100％

廢棄物回收利用率=■×100％

污染物排放達標率=■×100％

單位產值排放廢棄物、污染物的數量

=■×100％

排放的廢水的產值系數=■×100％

排放的廢氣的產值系數=■×100％

排放的廢水是指企業廠區所有排放到外部的廢水量，包括生產廢水、對外排放直接冷卻水、超標排放的礦井地下水和生產廢水混排的廠區生活污水等；排放的廢氣是指企業燃燒燃料和實際生產經營過程中向空氣排放的含有污染物質的氣體。

（2）節能減排審計評議指標的設置。評議指標是指在定量指標設定的基礎上，主要涉及企業節能減排審計定量指標中沒有考慮的范疇和預計會影響節能減排效果的潛在因素，設定相應的定性指標，更完善地考核企業節能減排審計效果。

通過評議指標從廣泛范圍評價企業節能減排的實際效果，有利于企業節能減排審計評價制度更加規范、科學、合理。評議指標的設置可以從定性指標角度考慮，與定量指標相結合，全面綜合地考察企業節能減排審計業績。

節能減排審計評議指標可以考慮設定：企業管理層節能減排重視程度、企業制定節能減排相關制度和規定情況、企業節能減排人員綜合素質情況、污染物治理措施和結果情況、企業節能減排指標完成效果、企業遵守國家環境保護相關法律法規情況六項指標。

（五）評價方法 節能減排審計評價方法可以劃分為傳統常規的審計評價方法和特有的審計評價方，本文此處主要將方法主要過程予以說明，具體詳細的操作過程可以進一步在以后研究中詳細闡述。（1）傳統常規的審計評價方法。傳統常規的審計評價方法主要包括：第一、審閱法，審計人員根據書面資料，審查和閱讀，查明被審計單位生產經營活動涉及節能減排的合理、合法和有效程度；第二、訪談法，通過詢問和訪談的方式調查和了解企業節能減排的具體情況；第三、觀察法，審計人員對被審計單位經營場所、實物資產和生活經營活動進行實地勘察；第四、分析性復核，審計人員對被審計單位財政收支、節能減排評價指標進行研究分析，重點關注被審計單位異常變動的項目。（2）特有的審計評價方法。特有的審計評價方法主要運用方法包括：第一、目標導向法，針對被審計單位涉及節能減排審計的項目分解多個目標，依照一定審計標準，采用相應的審計方法進行審計，提出相應的審計建議；第二、節能減排審計費用效益分析 法，在現有的經濟技術條件下，以最小的成本取得最大的收益，具體實施方法包括直接市場價值評價法、替代市場法和意愿調查法；第三、節能減排審計費用效果分析法，將環境保護和節能減排費用與其實施的效果進行方案比較的經濟評價方法，具體包括最佳效果法和最小費用法。

（六）評價報告 節能減排政府審計報告披露信息應當注重國家行政和企事業單位經濟組織在經營過程中能源節約和環境保護資金使用效率和效果、對節能減排法律法規政策執行情況以及監督檢查企業節能減排工作績效，促進企業經濟效益提高。具體包括：（1）節能減排法規執行情況信息，如節能減排責任考核結果，污染情況和排污收費繳納情況，國家地方法規行業標準要求其他事項；（2）節能減排環境質量情況，如污染物排放達標率、三廢排放數量、環境有害物品保管和使用情況；（3）環境治理和污染物利用情況，如回收利用環境污染情況，污染治理培訓職工參與情況，企業環保法規規范制定情況。

節能減排政府審計報告格式應當與審計目標相關，節能減排審計報告目標是披露被審計單位節能減排會計報告的審計狀況，注重審計會計報告的合法、真實性，可以采用傳統審計報告模式，審計人員可以出具無保留意見、保留意見、否定意見和無法表示意見等類型的審計報告，格式也可以類比參照。如果節能減排審計的目的是評價被審計單位節能減排項目的效果，審計人員應當根據實際工作搜集的相關審計證據，科學分析，出具節能減排審計建議書。

四、節能減排審計評價體系實施建議

（一）充分認識設定節能減排審計評價指標的重要意義 轉變傳統審計思維，在國家能源消耗大企業和重要行業開展節能減排審計評價工作，使人們充分認識到節能減排審計評價體系的重要意義，深刻理解節能減排審計在低碳經濟環境下保障企業可持續發展的作用。在高耗能、污染大的煤炭、化工、建筑等行業中開展節能減排審計評價工作。鼓勵企業參與國際環境管理系列標準ISO14000環境質量認證體系，有利于企業參與國際競爭，提高節能減排意識。

（二）頒布節能減排審計評價法律規范 我國目前沒有針對節能減排審計的法律規范，也沒有節能減排審計評價體系的法律法規。但政府相關部門已經開始逐步重視對節能減排審計工作實施，2011年5月，審計署所公布的《20個省有關企業節能減排情況審計調查結果》顯示，已有6個省政府及相關部門頒布并制定針對節能減排審計的規章制度，8個省取消企業違規占用國家資源的政策。同時，我國政府應當盡快頒布促進低碳經濟發展的法律法規，促進企業開發水能、風能等清潔資源利用，結合我國國情，建立評價低碳審計指標體系，不斷健全節能減排審計評價體系法律法規。

（三）不斷提高審計人員節能減排審計評價業務能力 審計人員應當不斷擴寬知識領域，學習和節能減排相關的環境法學、發展經濟學、工程學等相關知識，提供自身綜合知識能力，以便具備足夠能力適應節能減排審計工作的要求。對審計人員定期進行培訓，通過培訓班和研修課程，不斷更新審計人員環境會計審計知識，從而滿足企業對節能減排審計工作實施的要求。培訓方式可以通過定期討論、網絡視頻學習等方式，同時加強對審計人員職業道德培養，注重審計文化傳授，不斷增強審計人員工作責任感，激發其愛崗敬業的熱情。

（四）積極參與節能減排審計國際交流合作活動 低碳經濟環境下，環境保護和節能減排日益受到人們關注，環境問題發展成為國際問題。環境問題的順利解決，需要各國政府、國際社會和各國人民共同合作。確立和諧的人與自然關系，使人類活動與自然資源消耗相互協調，建立可持續發展的社會是各國人民共同努力奮斗的目標。我國環境污染相對嚴重，應當加強與國際組織及其他國家節能減排審計組織溝通與合作，積極吸收和借鑒國外相關組織的節能減排成果與經驗，可以更有效地促進我國節能減排審計工作開展，保證節能減排審計評價指標的順利執行和有效實施。

在低碳經濟日益凸顯環境下，企業應當注重節能減排審計評價指標設定及相關工作的發展變化，積極在企業內部開展節能減排審計評價工作，注重企業生產經營活動的投資收益性、運營效益性、實施效果性，并針對審計人員提供審計報告，盡可能解決企業生產經過過程中存在的問題，改善企業環境。

參考文獻：

［1］張慶龍：《能源審計理論與方法》，中國時代經濟出版社2005年版。

節能減排的看法范文第4篇

【關鍵詞】低碳；節能；農機使用；減排

Shallow talk agriculture machine daily economy energy of necessity and main path

Zhou Zhi-gang

【Abstract】Currently within the scope of world all countries all at concern weather gradual become warm this is rigorous reality, promote economy energy to reduce row, low carbon, the environmental protection become current development of topic, economy energy reduce a row have no place not at.At the farm machinery turn level gradual exaltation of in the meantime, our everybody should strengthen economy energy to reduce row consciousness, agriculture machine worker should also in this aspect cause enough value, the author can't get around according to this of reality shallow talk oneself of viewpoint.

【Key words】Low carbon;Economy energy;Agriculture machine usage;Reduce a row

提倡低碳就必須節能減排，是全球發展的大勢所趨，也是我國經濟未來發展的根本性前提。目前，我國市場上生產和使用的很多農業機械都不同程度上存在著功率低、技術差、耗油多等一系列問題，從而造成能源的浪費，節能減排潛力巨大。降低碳排放有著廣闊的前景。

農機耗油問題的產生，除與農機自身質量有關外，還與農機選型、日常保養、維護和操作有著很大的關系。

在農業機械機型選擇方面，應盡可能選擇動力性好、作業性能穩定、適應性好、機具結構及設計合理、技術成熟、調整維修方便、配件市場充足、具有良好的市場售后服務的機型，要選擇經國家和行業主管部門鑒定，獲得生產實踐檢驗，能滿足本地農藝要求，綜合效益好的節能機型，從而達到提高工作效率、降低油耗的目的。

農業機械的日常保養，同樣也很關鍵。機車在運行時，由于不停地運轉操作、顛簸震動，可能造成油箱開關、油管接頭、柴油濾清器及高壓油管等燃油連通部件出現松動而漏油，因此有必要養成良好的檢修習慣。這樣做，不僅是為了行車安全，而且可以減少油耗，提高經濟效益。同時，機車由于長期運行，缸套活塞組件、配氣機構和燃油系列等一些精密部件會磨損，從而導致機車功率下降，油耗上升。因此，做好機車的技術保養，確保技術狀態良好是節約用油的重要因素之一。在農機日常保養方面有很多節能小竅門。比如，新購買的農業機械必須根據說明書進行空車磨合試運轉。不得一出廠就進行負荷作業，新車磨合要注意控制車速，盡量減少急加速、急減速；經常檢查輪胎氣壓。輪胎氣壓偏低會引起滾動阻力增加，造成機車牽引負荷增大油耗增加。此外，要定期檢查輪胎的磨損是否均勻，如發現輪胎偏磨或方向盤不居中等異常情況，需盡快到專業修理廠咨詢修理，否則會增加工作阻力增加油耗；定期清理濾清器。車況良好的拖拉機可省油15%到20%。對于空氣濾清器、柴油濾清器、機油濾清器，每行駛5000公里以上配件都需要更換。空氣濾清器堵塞會引起進氣量減少，導致柴油燃燒不充分，降低燃油效率，而柴油濾清器的阻塞也會使發動機供油異常，功率下降，油耗增加；加機油需要適量。要注意機油標尺所標示的刻度，機油太多將曲軸淹沒，增大阻力，機油外噴和通過氣缸進入燃燒室形成積炭，發動機工況明顯下降，機油損耗明顯增加；機油太少則無法起到和封閉作用，甚至會影響發動機效率。同時，要按季節和作業環境來確定更換機油和柴油的周期。還有諸如使用潔凈的機油能保證各部位軸承良好等等，這里就不一一列舉了。

柴油機是當前農業機械的主要動力，柴油機在使用一段時間之后，會因缸套活塞組件、配器機構和燃油系精密偶件磨損而導致功率下降、油耗上升，因此要及時檢修并排除故障，以恢復其正常的技術狀態。對發動機應經常進行目測檢查，并定期實行耗油技術檢測，一旦發現應及時處理。供油過早或過遲都會使柴油機得不到充分燃燒而冒黑煙、功率下降和增加油耗，因此應及時調整供油提前角。噴油器有滴油或霧化不良現象會使柴油得不到充分燃燒而增加油耗，要及時調整噴油壓力，確保柴油霧化良好。氣門間隙不能過大，當然也不能過小，氣門間隙過大或過小都會增加油耗。帶病作業是造成油耗的一大隱患，我們可以根據柴油機的排煙顏色觀其技術狀態做出判斷。如出現柴油機在工作中持續異常冒黑煙、藍煙、白煙，均屬不正常現象，說明柴油機已經帶病作業。應根據不同情況查明原因，采取措施并及時加以解決。同時要確保多缸機工作均衡，不能“缺腿”。因為四缸機即使只有一缸不工作或工作不良，也會增加15%~20%的油耗。

節能減排的看法范文第5篇

關鍵詞：低碳生活；認知；青少年

中圖分類號：G636 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0118-03

一、低碳生活認知構成的界定

低碳生活觀是國民對人類踐行低碳生活與自然界的運行、與人類社會的發展的內在關系的根本看法和根本觀點。它是影響人們踐行低碳生活的指導思想。有什么樣的生活觀就會有什么樣的生活行為。如果國民認為低碳生活是保證自然界健康運行和人類社會持續發展的基本條件，那么，他們就會自覺地選擇低碳生活方式，在日常生活中處處節約各種資源。低碳生活價值觀就是國民踐行低碳生活對自己有沒有好處或有多大好處的判斷。它是影響國民是否自覺踐行低碳生活的激勵因素。凡是認為踐行低碳生活對自己有好處或有較大好處的人，都會自覺踐行低碳生活；凡是認為踐行低碳生活對自己沒有好處或好處較小的人，就不會踐行低碳生活。低碳生活信念就是自己認為低碳生活是使人類社會走上可持續發展道路的最佳生活方式的正確看法。信念是意志行為的基礎，沒有信念，就沒有意志，更不會有積極主動性的行為。低碳生活信念是激發國民踐行低碳生活的心理動能，激發國民踐行低碳生活的潛在的精力、體力、智力和其它各種能力。低碳生活行為原則就是人們踐行低碳生活必須遵循的盡量減少生活能耗，在家庭日常生活領域達到節約能源、從而使生產能源企業減少二氧化碳等有害氣體排放的根本規則。這是人們必須遵循的生活行為規則，也是國民踐行低碳生活的根本要求。低碳生活行為規范就是人們在家庭日常生活中必須遵守的有關節約能源、減少生活能耗的各種行為規定。它對引導國民踐行低碳生活方面具有強制作用。我國科技部已經于2007年制定了《全民節能減排手冊》，提出了36項日常生活節能減排的行為指標，這些行為指標實際上就是我國國民踐行低碳生活的行為規范，也是國民必須遵守的低碳生活行為規范。低碳生活知識組合就是國民所擁有的關于低碳生活的知識構成，包括各種家庭電器的知識、衣食住行方面的知識、電能生產知識、家用商品生產與有害廢物排放關系的知識、工業廢物危害的知識、節能減排與社會可持續發展關系的知識等。合理的低碳生活知識組合是現代人的必要生存素質，是現代人的基本生活技能。所以，低碳生活的知識組合是國民必須具備的基本生活技能。低碳生活方法就是國民在家庭日常生活過程中經常采用的、科學的、合理的節能減耗操作程式。這是國民在家庭生活中養成的節能減耗技能，是最能達到家庭節能減耗、使低碳生活收到理想效果的根本保證。因此，這是國民必須具備的技能。

二、當代青少年低碳生活認知構成存在的缺陷

低碳生活是在家庭生活中盡量節約各種生活資源、重復利用生活物品、回收各種生活廢物，從而使能源和生活物品生產企業減少二氧化碳等有害氣體的排放、減少生活污染、減緩生態惡化的一種生活方式。這種生活方式是發展低碳經濟和實現社會可持續發展的對應措施。它的踐行是受人們的低碳生活認知范式制約的。青少年的低炭生活行為是受其低炭生活認知范式支配的，也就是說，青少年的低炭生活行為就是青少年的低炭生活認知范式的外在表現。為了了解當代青少年的低炭生活認知水平，我們選擇長沙市MD中學高中生作為研究樣本，采取隨機抽樣方式發放70份調查問卷，收回59份有效問卷。按樣本性別來看，男生26人，占有效樣本的44.1%；女生33人，占有效樣本的45.9%。以家庭背景分，其缺失值為9，其余52個樣本中來自公務員家庭的學生16人，占有效樣本的27.1%；教師家庭的學生6人，占有效樣本的10.2%；商人家庭的學生18人，占有效樣本的30.5%；工人家庭的學生7人，占有效樣本的11.9%；農民家庭的學生5人，占有效樣本的8.5%。我們根據自己對低炭生活認知范式的定義，從世界觀、價值觀、社會信念、行為原則、行為規范、知識組合、實踐方法等7個方面對當代青少年的低碳生活認知范式進行了實地調查。然后用SPSS17.0進行統計分析，發現當代青少年的低碳生活認知范式存在一定缺陷。

1.當代青少年的低碳生活認知構成不健全。從上文分析來看，低碳生活的世界觀、價值觀、社會信念、行為原則、行為規范、知識組合、實踐方法等要素對人們踐行低碳生活都有特殊影響。也就是說，一個人的完整的低碳生活認知范式應該包括這7種制約因素。但是在樣本中只有15人認為這7種因素是影響自己踐行低碳生活的制約因素，只占到調查樣本的25.4%；17人認為其中6種因素是影響自己踐行低碳生活的制約因素，占到調查樣本的28.8%；25人認為其中5種因素是影響自己踐行低碳生活的制約因素，占到調查樣本的42.3%；36人認為其中4種因素是影響自己踐行低碳生活的制約因素，占到調查樣本的61%；45人認為其中3種因素是影響自己踐行低碳生活的制約因素，占到調查樣本的76.2%；51人認為其中2種因素是影響自己踐行低碳生活的制約因素，占到調查樣本的86.4%。從單個制約因素的角度來統計，有30位調查對象只承認低碳生活世界觀對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為50.8%；有38位調查對象只承認低碳生活價值觀對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為64.4%；有39位調查對象只承認低碳生活信念對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為66.1%；有44位調查對象只承認低碳生活行為原則對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為74.6%；有41位調查對象只承認低碳生活世界觀對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為69.1%；有21位調查對象只承認低碳生活知識對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為35.6%；有31位調查對象只承認低碳生活實踐方法對自己踐行低碳生活起作用，個案百分比為52.5%。由此可見，目前，我國大多數當代青少年的低碳生活認知范式建構不完全。

2.部分青少年不熟知低碳生活的影響因素。從青少年認知低碳生活認知范式的每個構成要素來考察，不少當代青少年不熟悉低碳生活的影響因素。就對影響低碳生活的世界觀來說，有8.6%的調查對象認為踐行低碳生活對自然生態沒有影響；10.3%的調查對象認為踐行低碳生活對社會發展沒有影響；22.4%的調查對象不能判定踐行低碳生活是否對自然生態產生影響；25.9%的調查對象不能判定踐行低碳生活是否對社會發展產生影響；24.1%的調查對象不能判定踐行低碳生活是不是保證自然界健康運行和人類社會持續發展的基本條件。可見，有少數青少年的低碳生活世界觀不正確。就對影響低碳生活的價值觀來說，有8.5%的調查對象認為踐行低碳生活對人類沒有價值；6.8%的調查對象認為踐行低碳生活對個人沒有價值；13.6%的調查對象不能判定踐行低碳生活是否對人類有價值；27.1%的調查對象不能判定踐行低碳生活是否對個人有價值；54.2%的調查對象不知道踐行低碳生活對人類或者對個人的價值可以通過科學方法計算出來，自然也不會去尋找科學方法來計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。可見，有少數青少年的低碳生活價值觀不正確；多數青少年不會探索科學方法計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。就對影響低炭生活的知識組合來說，有47.6%的調查對象不知道少買不必要的衣服就能達到節能減排的目的；37.3%的調查對象不知道減少糧食和畜產品浪費、飲酒適量、減少吸煙就能達到節能減排的目的；25.4%的調查對象不了解如下關于低炭生活的知識：夏季空調設定的溫度越低，耗能越多；一臺節能空調比普通空調每小時少耗電0.24度；出門前3分鐘關空調，每臺空調每年可節電約5度；在大部分的時間里，電扇的中、低檔風速足以滿足納涼需要；32.2%的調查對象不知道如下關于低炭生活的知識：隨手關燈，每戶每年可節電約4.9度；1臺節能冰箱比普通冰箱每年可以省電約100度；每天減少3分鐘的冰箱開啟時間，1年可省下30度電；有45.8%的調查對象不知道所有家用電器在待機狀態下仍在耗電。可見，少數青少年沒有掌握低炭生活知識。就對影響低炭生活的實踐方法來說，有31%的調查對象沒有掌握用手洗代替機洗、少使用洗衣粉和選用節能洗衣機來洗衣的家庭節能減排方法；有32.2%的調查對象沒有養成如下家庭節能減排操作習慣：以高品質節能燈代替白熾燈、將電視屏幕設置為中等亮度、不用電腦時以待機代替屏幕保護、用液晶電腦屏幕代替傳統的CRT屏幕、調低電腦屏幕亮度、不用電器時拔掉電源開關；有33.9%的調查對象沒有掌握用電子郵件代替紙質信函、用電子書刊代替印刷書刊的家庭節能減排方法；有33.9%的調查對象沒有養成合理回收生活垃圾的家庭節能減排操作習慣。可見，少數青少年沒有掌握低炭生活的實踐方法或養成家庭節能減排操作習慣。

3.當代青少年的低碳生活認知構成存在一定缺陷。從上統計分析可知，目前，我國部分青少年低碳生活認知構成不健全，也不熟知低碳生活的各個影響因素。我們把這種不完善的低碳生活認知構成和不完全了解低碳生活影響因素的認知叫做殘缺性低碳生活認知。這種認知必然造成我國部分青少年對踐行低碳生活認識存在一定缺陷，也必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意。歸納起來，表現為：不能持之以恒地踐行低碳生活、不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地踐行低碳生活、不能自愿地踐行低碳生活、不善于使用科學方法踐行低碳生活等狀況。

三、當代青少年低碳生活認知構成的改進措施

我們必須改變當代青少年的殘缺性低碳生活認知構成，否則會造成新的生活型耗能群體，加劇生態環境的惡化。由于青少年的學業任務較重又缺乏自學的自律性；又由于目前我國城鄉社區還處于建設的初級階段，不管是城市社區還是農村社區都沒有建立起社區教育機構，因而，目前改進青少年殘缺性低碳生活認知的任務只能落實到家庭、學校、社會等教育主體的身上。我國應該盡快建立一個由家庭教育、學校教育、社會教育分工明確的、效果互補的青少年殘缺性低碳生活認知范式改進教育體系。

1.社會改進青少年殘缺性低碳生活認知構成的措施。社會改進青少年殘缺性低碳生活認知構成主要是國家來實施，具體措施有：第一，國家通過各種傳媒工具宣傳低碳生活觀、價值觀和社會信念，形成一種全民踐行低碳生活的社會輿論、倫理道德和社會氛圍，使青少年在中國社會環境里得到踐行低碳生活的熏陶。第二，國家還可以通過頒布相關法律來推行低碳生活，對違反低碳生活的個人行為進行必要處罰。第三，地方政府可以每年舉辦踐行低碳生活家庭評比活動，對踐行低碳生活的行為給予必要的表彰和獎勵。總之，國家可以通過多種途徑培養青少年踐行低碳生活的自覺意識和思想觀念，樹立低碳生活世界觀、價值觀和社會信念，從而完善青少年低碳生活認知構成。

2.學校改進青少年殘缺性低碳生活認知構成的措施。學校可以通過自己的教育系統改進青少年殘缺性低碳生活認知構成，主要措施有：第一，通過開設第二課堂或社會實踐課程向青少年學生傳輸低碳生活知識、教授踐行低碳生活方法。第二，利用學校宣傳欄宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。第三，通過舉辦踐行低炭生活征文活動，引導青少年學習、收集、掌握低碳生活知識和低碳生活方法。學校通過這些途徑在知識組合和實踐方法領域完善青少年的低碳生活認知范式。

3.家庭改進青少年殘缺性低碳生活認知構成的措施。家庭是青少年踐行低炭生活的主要場所，所以，家庭主要通過實踐途徑來完善青少年低碳生活認知構成，具體措施有：第一，家長組織家庭成員共同制定家庭低碳生活行為原則和行為規范，使青少年接受一次低碳生活認知洗禮。第二，父母身體力行，處處時時按照家庭低碳生活原則和規范踐行低碳生活，并監督家庭成員執行家庭低碳生活行為規范。第三，家長還可以對家庭青少年實施低碳生活世界觀、價值觀和社會信念的教育，也可以向家庭青少年傳授低碳生活知識和方法。總之，家庭主要以落實家庭低碳生活行為原則和行為規范，并輔以低碳生活世界觀、價值觀、社會信念教育和傳授低碳生活知識、低碳生活方法等措施改進青少年低碳生活認知范式。