前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇誠信對企業的重要性范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
[關鍵詞]高校;財務管理教學;誠信教育;重要性
近年來,我國在積極進行現代化經濟建設的過程中,企業規模不斷擴大,企業運行中財務管理工作的重要性凸顯出來。高校作為重要的人才培養基地,必須從社會經濟和企業長期發展的角度出發,有針對性地加大財務管理人才培養力度。傳統的財務管理人才培養模式中忽略了誠信教育,本文對誠信教育的重要性進行了全面分析,希望為提升我國財務管理人才綜合素質奠定一定理論基礎。
1高校財務管理教學中誠信教育的重要性
1.1有助于提升企業財務管理水平
企業內部財務管理工作人員是否具有較強的誠信意識,對企業健康發展、高效運行等都具有直接影響。[1]然而,提升企業財務管理人員誠信意識,應從高校教育階段開始,在教學中努力通過理論、實踐和案例分析等多種方式,促使學生意識到誠信的重要性,確保學生在走向工作崗位時,不僅具備較強的專業技能,同時能夠應用自身的誠信意識,高質量完成財務管理工作,為企業的長期健康發展保駕護航。
1.2有助于踐行社會主義核心價值觀
將誠信教育融入高校財務管理教學中,要求教師首先為誠信教育營建一個良好的環境,這就要求教師對社會主義核心價值觀產生深刻的認知,并利用誠信教育,更加高效地踐行社會主義核心價值觀。教師應意識到社會主義核心價值觀同財務管理誠信教育之間的緊密聯系,并在日常教學中,應用合理的教學方法,引導學生逐漸樹立堅定的信念,積極主動踐行社會主義核心價值觀。由此可見,誠信教育能夠為踐行社會主義核心價值觀提供保障。
1.3有助于提升企業核心競爭力
目前,企業運行中,通常采用分離經營權和所有權的方式,而企業經營中是否能夠創造更多的經濟效益,同內部管理水平具有緊密聯系,財務管理就是關鍵影響因素之一。[2]將誠信教育融入高校財務管理教學中,有助于學生在參與企業財務管理工作時,制訂更加合理的內部管理機制,加大對投資人利益的保護力度,最終能夠為提升企業的綜合競爭力奠定良好基礎。
1.4有助于我國依法治國方略的實施
我國在積極進行現代化建設的過程中,始終堅持依法治國理念。從企業財務管理的角度來看,部分企業存在財務信息失真和財務管理質量低下等特點,對市場經濟環境穩定性造成了威脅,同時這也違背了我國依法治國的方略。因此將誠信教育同財務管理教學進行融合,能夠有效提升財務管理人員的職業道德素質,可以為我國依法治國方略的有效實施奠定良好基礎。
2高校財務管理教學中實施誠信教育的途徑
2.1優化課程設置
財務管理人員缺乏法律意識和誠信意識是導致財務信息失真的關鍵因素。因此,高校財務管理教學中,必須努力提升學生的誠信意識,將財務管理相關專業知識同道德教育進行融合,同時尊重學生的個性化差異,對學生進行有針對性的指導,能夠提升誠信教育質量,同時提高學生的學習積極性,促使學生在不知不覺中對財務管理專業知識以及誠信的重要性等產生深刻認知。同時還應將法制教育同財務管理教學進行緊密融合,注重提升學生法律意識,引導學生在學習以及后期工作中,樹立依法理財的觀念,堅持不徇私情的職業信念。在這一過程中,教師可以對實踐教學進行充分的應用,通過引入犯罪案例,促使學生對相關的法律條文和規定產生深刻理解,并意識到違反法律法規展開財務管理工作的后果,促使學生在長期學習過程中逐漸形成較強的誠信和法律意識。
2.2聘請企業財務人員展開誠信教育
高校應同當地企業建立緊密的合作關系,聘請企業財務管理人員定期來校為學生分享工作心得,并分享工作中遇到的實際案例,加大對學生的誠信教育力度。這種全新的誠信教育模式,能夠將實際案例引入課堂,學生可以從專業財務管理人員身上學習到職業道德和素養的重要性,同時也會對誠信產生深刻的認知。最重要的是,學生能夠在步入工作崗位以前,就對財務管理工作環境、需要面對的誠信問題等進行了解,這樣一來,有助于學生在高校學習的過程中更加具有針對性,也能夠更加明確自身的發展方向,因此聘請企業財務人員展開誠信教育,更加具有說服力和趣味性,有助于提升學生的學習興趣。企業的財務管理人員通過親身經歷對誠信重要性進行講解,能夠提升相關案例的吸引力,生動的描述能夠激發學生學習興趣,學生可以在輕松愉悅的學習環境中,逐漸樹立正確的職業道德觀念,并學會獨立思考和判斷,為學生步入工作崗位后抵御利益誘惑,高效展開企業財務管理工作奠定良好基礎。另外,高校在將誠信教育同企業財務管理教學進行融合的過程中,還應注重對職業道德專題討論會的利用,促使誠信教育工作得以高效落實。例如,在辯論賽的過程中,全新的教學模式能夠激發學生的學習熱情,引導學生積極主動地參與到誠信知識學習中來,并通過獨立思考和搜集資料,對財務管理方面的案例進行分析。這不僅能夠促使學生對專業知識產生更加深刻的記憶和理解,同時也能夠對學生的誠實守信品格進行培養,是提升學生綜合素質的關鍵措施。
2.3對誠信教育給予高度重視
新時期,高校財務管理專業教師在展開教學的過程中,不僅應將教學重點放在提升學生的專業技能和理論知識方面,還應高度重視誠信教育。實訓教學中,應在有效考核學生專業技能的基礎上,將道德素質列為學生總體考核內容當中,引導學生靈活面對誠信與市場經濟環境之間的沖突,并堅持自身的職業道德。例如,在會計類實訓課教學中,教師可以將企業財務管理工作模式引入課堂,引導學生充當不同的企業角色和工作崗位,在這一過程中,對學生基礎知識和專業技能進行有效的檢驗,同時,還可以對學生做事態度進行觀察和了解,從而有針對性地展開誠信教育,引導學生切實體會企業真實的財務管理工作環境,并在這一環境中學會堅持誠信。
2.4重視校園誠信環境建設
高校財務管理教學中,要想高效展開誠信教育,營建良好的誠信環境是關鍵。教學中,教師可以通過開展誠信演講比賽、誠信簽名活動和誠信專題講座等活動形式,來激發學生們的學習熱情,學生在積極參與活動的過程中,會從整體上形成一個良好的誠信學習環境。學生在長期學習中,會不斷受到感染和熏陶,最終形成良好的誠信品格。同時,高校財務管理教學的過程中,還必須注重從學生的生活入手,從小事做起,隨時隨地地對學生展開誠信教育,從多個角度出發展開誠信教育,能夠有效提升誠信教育水平。
3結論
面對復雜的經濟發展環境,高校在積極展開財務管理教學時,應在提升學生專業知識水平的基礎上,深入落實誠信教育,提升財務管理人才的法律意識和內在道德修養,這不僅是順應新課程改革發展的要求,同時也有助于人才的全面培養,對我國社會經濟的長期健康發展具有推動作用。
參考文獻:
[1]朱建軍,張超,吳晉,等.面向學生群體的高校誠信教育影響因素研究及對策[J].價值工程,2015(15):11-14,15.
摘 要 提高會計誠信在當前的經濟發展環境下對于促進企業的可持續發展,以及我國整個國民經濟的健康發展均有著重要意義。本文即在分析會計誠信重要性的基礎上,對當前會計誠信存在一定程度缺失的原因進行了理性思考,并進一步提出了解決會計誠信缺失問題的幾點對策,以期有參考價值。
關鍵詞 會計誠信 誠信環境 職業素養 內部控制制度
隨著我國市場經濟發展的不斷深入,會計行業愈來愈受到重視,而對會計誠信也不斷提高了要求。會計誠信即會計從業人員在工作中客觀真實地反映各項經濟數據,以最終保證國民經濟整體狀況的真實情況。加強會計誠信是順應當前社會經濟發展形勢,更好地維持市場經濟秩序的重要途徑。
一、會計誠信的重要性
1.會計誠信是市場經濟發展的基本要求
成熟的經濟形態必然是一種誠信度很高的經濟,基于市場經濟發展的規律以及會計行業的特殊性,在社會主義市場經濟形勢下,加強會計誠信必然對整個經濟的可持續運轉起到重要作用。誠信是企業獲得理想經濟利益的基石,它實際上也是一種寶貴的經濟資源,是企業發展的一種無形的支撐力量,在當前經濟國際化發展背景下,要想在國際上取得堅實發展,離開誠信是無法真正實現的。會計誠信作為企業發展重要的一環,必然對企業的發展以及國民經濟的整體發展有著重要影響。
2.會計誠信是社會主義道德規范的要求
社會主義道德規范對職業道德也有明確的要求,而誠信就是其中重要的內容之一。會計作為我國社會發展一種重要的行業,加強對其誠信度的要求必將對社會主義道德規范的整體提高,對社會風氣的良好發展有著極為重要的作用。
3.會計誠信是推動會計行業發展的基本要求
誠信是一個行業能否樹立起較高的威信,并不斷前行的基礎。會計行業在當前誠信度備受關注的情形下,及時全面提高其行業誠信,對整個社會盡快打消對會計行業的不信任有著重要意義。只有將會計誠信真正提高上來,出現的會計造假影響國民經濟發展的污點才有可能被抹去,才可能使會計行業在社會上得到人們的肯定。
二、會計誠信缺失的原因
1.部分會計從業人員的素質不合格
會計從業人員素質的高低直接對會計誠信發揮作用,對企業的發展起到影響。在當前的經濟環境下,由于部分會計從業人員在從業前并未接受全面的培訓,雖然業務技能達到了規定標準,但由于對行業的道德規范沒有進行嚴格的審核,致使部分道德操守并不達標的人員也被篩選進來,對會計誠信產生了極不利的影響。部分會計并不能真正認識到會計行業的特殊性和重要性,只是片面地利用自己的職業便利性,尋求一己之利,造成很多無法彌補的經濟損失,使會計誠信在整個社會的信譽度大大降低。
2.受利益驅使所致
部分企業的會計從業人員受眼前經濟利益的誘惑,往往不能把持自己的職業操守,而通過弄虛作假或者瞞報賬目等形式來為個人獲得一定的經濟收入;另一方面,部分管理者由于對個人要求不夠嚴格,在利益面前往往喪失個人道德,為了滿足自己的金錢欲望,通過會計人員違法謀取大量資金,不僅使企業蒙受巨大損失,同時,由于往往有大量資金無法填補,也對整個經濟的發展產生了巨大危害。
3.公司內部制度不完善
目前在我國一些比較大型的公司中,公司制度還不夠完善,股東大會和董事會之間的關系界定以及職責范圍不夠明確,導致對企業的會計人員監督不力,也使得不合理、不透明的賬目有了存在的機會,對整個企業的正常運行以及資金的規范管理都造成不利影響。
4.市場監督機制不完善
由于我國當前的經濟發展還存在不完善的地方,市場經濟的某些制度還沒有得到很好的落實,監督機制還不到位,使得部分在市場經濟中有著較強實力的企業,并沒有受到很好的監管約束,在經濟運作中,隨意性很大,不按規操作的行為時有出現,又由于受西方拜金主義等不良觀念的影響,部分人為謀得更大的個人利益而不惜鉆各種空子,會計行業作為與經濟賬目直接打交道的行業,存在更大的誘惑性,在市場監督不力的情況下,更容易出現違反亂紀,喪失誠信的舉動,給我國經濟發展造成損失。
三、解決會計誠信缺失的對策
1.加強誠信宣傳力度,創建會計誠信環境
誠信是全社會人員都應遵守的基本道德操守,只有加強宣傳力度,在全社會營造一種“人人講誠信,人人以誠信為榮,以失信為恥”的良好的社會氛圍,才能對會計從業人員以及掌握權力的企業管理者形成一種很好的規范約束作用,使他們意識到喪失誠信就有悖于社會的基本規范,就會脫離社會的基本要求,會受到社會的譴責,如此一來,必將使他們逐漸將講誠信變成一種自覺行為。同時,在會計行業內部應通過各種活動,加強宣傳誠信的積極意義,通過獎罰分明的措施,鼓勵人人講誠信,在行業內部創建其良好的誠信環境,并使會計從業人員以及相關管理者之間能形成一種有效的監督關系,以更好地規范會計行業行為,提高會計誠信。
2.提高會計從業人員的職業素養
對于會計從業人員,不僅要關注他們的專業素質,還應對他們的職業道德操守進行嚴格的測驗,對于道德素質不合格的人員,即使業務技能再好,也要進行慎重考慮,應通過相關教育培訓使其通過審核后再進入會計行業。同時,在平時的工作或者年度考核時,也要加入職業道德的考核內容,使會計人員時時注意講誠信,將誠信牢記心間。另外,應實行會計責任制,將任務和責任落實到每一個會計人員,避免遇到問題時出現互相推諉的現象。再次,相關管理人員還應加強對會計人員的監督,通過制定企業內部法規,對他們的行為規范起到約束作用。應加強企業的文化建設,通過文化的熏陶作用,使會計從業人員的道德素質得以提升,使會計誠信度得到提高。
關鍵詞:武漢城市圈;大學生;就業能力;核心;調查報告
本文系2014年武漢市市屬高校教研課題重點項目:“武漢城市圈大學生就業核心能力培養研究”(項目編號:2014024)階段性成果
中圖分類號:F24 文獻標識碼:A
收錄日期:2016年3月17日
一、引言
武漢高校云集,乃人才輸出重地。如何提高大學生就業能力,為武漢城市圈區域經濟做出更大貢獻,是高校值得深入思考的問題。而大學生就業能力的構成是一個多維度、多因素的復雜系統,目前學者們并沒有達成一致。以認知因素、個性品質、溝通合作和適應性四個維度構建的大學生就業能力結構相對較全面地體現了大學生的個體特質、企業的需求和社會需求。(圖1)
二、調查的設計
為了能夠進一步探究武漢城市圈大學生就業能力,本次調查采用問卷調查的方法,設計了三個方面的內容:一是就業企業基本信息,包括單位名稱、單位所屬行業、員工人數等,目的是為了結合后面的調查反映出什么樣的企業更看重什么樣的就業能力;二是對各項就業能力重要性的評價,如對圖1“就業能力結構模型”中的各項就業能力,提供“非常重要”、“重要”、“一般重要”、“不太重要”和“不重要”五個選項供被調查者打鉤選擇;三是對核心就業能力的調查,讓被調查者從“就業能力結構模型”各項就業能力中鉤選出其所認為的“核心就業能力”,若覺得該模型列舉不全面的,可自行補充回答。調查采用網絡問卷和紙質問卷相結合的方式發放問卷,一方面將問卷文件上傳至歷屆畢業生QQ或微信群讓被調查者進行電子答題;另一方面選擇一部分有行業代表性的企業發放紙質問卷。
三、調查結果分析
本次問卷調查總共發放了250份,其中200份電子問卷、50份實體問卷,收回有效問卷180份。問卷所設置各項問題的調查結果分析如下:
(一)對認知能力重要性評價的調查。根據前期研究的結論,本次調查將認知能力細化為專業知識和技能、語言表達能力、思維能力、判斷推理能力等四個方面,如表1所示。對專業知識和技能的評價,被調查者中認為“重要”的占45%,“非常重要”的占43.9%”,8.3%的人認為僅僅是“一般重要”,而有2.8%的人覺得“不太重要”。對專業知識和技能的依賴,很大程度上由就業者所從事工作的性質決定,并不是每一種工作都需要特別的專業知識和技能的支持。在語言表達能力上,有48.9%的人覺得“非常重要”,僅有8.3%的人認為“一般重要”或“不太重要”。認為思維能力“重要”或“非常重要”的比例也很高。相對于其他三項,判斷推理能力在就業者心中的重要性要偏弱一點。(表1)
(二)對個人品質重要性評價的調查。調查將個人品質細化為責任心、敬業精神、誠信、忍耐力、自我約束和成就動機等幾個方面,如表2所示。在對個人品質的評價中,超過一半的被調查者認為責任心、敬業精神和誠信“非常重要”,而誠信“非常重要”的認可度高達74.4%,而有0.6%的人分別認為誠信和忍耐力“不重要”。與其他項目相比較,成就動機重要性的認可度略低。(表2)
(三)對溝通合作能力重要性評價的調查。為讓被調查者準確表達內心的真實體會,問卷不是將溝通合作能力分解成“××力”表述,而是以第一人稱的描述細化為“我善于與人交談”、“我周圍的大多數人喜歡與我在一起”、“我愿意和他人一起工作”、“我能使朋友們很愉快”、“大多數人認為我是一個好的交談對象”和“我能夠比較好的與他人溝通”等六個方面,如表3所示。與前面的認知能力、個人品質相比,被調查者對溝通合作能力重要性的認可度整體略低,甚至每一個項目都有部分被調查者認為“不重要”。在對這六個方面的評價中,“我善于與人交談”和“我能夠比較好的與他人溝通”重要性認可較高,“喜歡與我在一起”和被“認為是一個好的交談對象”得到的“非常重要”認可程度較低。可見,被“喜歡”、被“認為”與“善于”、“能夠”在人們職業活動溝通合作上的作用還是有很大不同的。有效的溝通比工作群中好的人氣對事業的成就有著更突出的貢獻。(表3)
(四)對適應能力重要性評價的調查。問卷將適應能力細化為問題解決能力和心理調節能力兩個方面,如表4所示。被調查者中認為問題解決能力和心理調節能力“非常重要”的比例均超過50%,要高于前述的多數就業能力。不像其他就業能力中有部分被調查者會認為“不太重要”或“不重要”。全部的被調查者一致認為問題解決能力和心理調節能力是重要的,只是個人感受其重要的程度不同而已。現代職場環境越來越趨于多元化、國際化,競爭異常激烈,社會、市場、企業對就業者應對變化、解除危機的要求越來越高,就業者來自于商戰實戰力要求的心理壓力越來越大,因而使得心理調節能力的重要性也日趨提升。(表4)
(五)對核心就業能力的調查。本次問卷最重要的調查內容在第三部分:對核心就業能力的調查。要求被調查者從前述18項列舉的就業能力中,最多選出四項其認為最重要的“核心就業能力”。統計結果如圖2所示。被選為“核心能力”前五位的依次是:專業知識和技能、責任心、語言表達能力、問題解決能力和誠信,被調查的180人中認可數分別為121、100、92、71、59,分別占67.22%、55.56%、51.11%、39.44%、32.78%。(圖2)
為對以上核心能力進行更深入的研究,按就業企業不同規模和歸屬的不同行業做了統計分析。由表5數據可得知:上述五項核心能力的評價,比較均勻地來自于各種規模的企業,差距不是特別大,而語言表達能力、問題解決能力和誠信這三個方面“核心能力”的評價主要來自于規模較大的企業。可見企業規模越大,一般工作環境就越復雜,在復雜的環境下,良好的溝通合作、環境適應和相互的信任,顯得尤為重要。當代大學生若想進軍中大型企業就業,對語言表達能力和問題解決能力的培養,一定要有準備下意識地進行。而在工作中樹立個人誠信、企業誠信,不僅是個人品質、企業信用等道德層面的問題,更是個人和企業可持續發展的有效策略。(表5)
由于本次調查問卷發放與回收數量不是很多,對核心就業能力企業行業的調查,所獲得的數據可能存在一定的偏差。從表6數據看,被選的五種核心就業能力較多地來自于批發和零售業、制造業、金融業,這也可能與這三個行業問卷投放和回收的數量較多有關。(表6)
本次調查是在課題項目前期成果就業能力結構模型構建的基礎之上進行。為避免該能力結構設計的不足,問卷的最后為被調查者留下了自由發揮的空間,以補充能力結構中未能列舉的重要就業能力。少數熱心的被調查者提出了“學習能力”、“創新能力”、“執行力”等他們認為的“核心能力”,三者中“學習能力”出現的次數略多一點。可見知識的更新和技能的提高不僅僅是大學生校內學習的任務,更是就業之后終生需要實踐的目標。從高校角度考慮,不僅要讓學生學習到知識和前述的各種技能,如何讓他們學習獲得學習的能力,是現代大學需要重視的目標。
四、調查結論及建議
從本次調查統計結果看來,以認知因素、個性品質、溝通合作和適應性四個維度構建的大學生就業能力結構,被認可度較高,結構模型基本合理。專業知識和技能、責任心、語言表達能力、問題解決能力和誠信,是這些就業能力中尤為重要的能力構成。目前,我國的高等學校在培養學生專業知識和技能方面已經有了一套比較科學、系統的理論,積累了一定的經驗,而我國學生從長年的應試教育體系中走出來,普遍表現為語言表達能力、問題解決能力較薄弱。多年獨生子女政策下造成的家庭教育“硬傷”和不良社會風氣都影響著大學生責任心、誠信品質的培養。培養學生就業能力,特別是核心就業能力,應該納入我國高校的教學目標,抓住大學這幾年成長黃金期,在提高大學生就業能力方面發揮更大的作用。
關鍵詞:市場經濟;會計;誠信
引言
會計工作牽涉到社會經濟活動的各個方面,隨著經濟的飛速發展,會計工作變得越來越重要。然而,隨著我國社會主義市場經濟的建立與完善,“會計誠信缺失”現象在我國的經濟活動中時常發生。誠信是市場經濟體制下最為基本的行為規范,更是會計工作的靈魂所在。會計人員一旦喪失誠信,會嚴重損害社會公眾的利益,并阻礙市場經濟活動的有序進行。面對當前形勢,采取有力措施來提高會計專業素質及職業道德、重新樹立會計誠信顯得尤為重要。
一、會計誠信的內涵
誠信,顧名思義即誠實守信,它要求人們具備良好的素質修養及職業道德、高超的專業技術及技能、優秀的品質及服務。會計人員要做到誠實守信就必須依據企業真實的經濟情況,在企業會計制度的指導下,做出客觀、完整、真實的財務報表,從而為企業經營者及投資人提供決策的依據。
把會計的誠信問題理解為會計人員自身的行為問題是片面的,事實上,會計的誠信是企業和會計的共同行為,并且企業是主導力量。通常,會計誠信建立在企業誠信的基礎之上,如果企業沒有誠信,那么會計的誠信就成了無水之源無本之末。因為,會計人員是企業的員工,他們與企業之間存在雇傭與被雇傭關系,會計為了謀生而工作,會計人員要聽從企業安排,在統計會計信息的工作中,會計人員處于弱勢地位。企業都以獲得最大利益為目標,企業領導者為了實現局部利益往往編造虛假的財務信息,這就造成了會計誠信的缺失。當然,會計的誠信問題與會計人員的自身素質及職業道德也是密不可分的。如果會計人員職業水平低下,或自身經不住利益誘惑而喪失道德,也會導致會計誠信缺失。
二、會計誠信對市場經濟的重要性
1、會計誠信是市場經濟有序運行的基礎
會計誠信是會計人員最基本的行為規范,要求每一個會計人員都應遵守國家政策法規,客觀、完整、真實的反應企業的財務信息,從而為信息使用者提供可靠依據。在市場經濟體制下,誠信一方面以道德資源的形式體現,另一方面又表現為經濟資源,他在市場交易的有序進行中發揮著重要作用。伴隨著社會主義市場經濟體制的構建和完善,市場的社會分工更加精細,人們的交易方式也變得多種多樣,與此同時,誠信也被人們賦予了更多的物質色彩。在市場經濟由不成熟到逐漸成熟的發展過程中,會計誠信的作用越來越大。市場經濟要求會計誠信不僅要注重道德修養,還要以實現自己與他人的互利互惠為目標,在不違背真實的基礎上實現自身與他人共同利益的最大化。所以,會計誠信是保證市場經濟有序運行的基礎。
2、會計誠信是企業可持續發展的前提
現今,我國已經進入了知識經濟時代,企業之間的競爭變得尤為激烈。在當前的經濟環境下,無論企業、政府還是廣大社會公眾對于會計信息的精確性、真實性、時效性需求更為迫切。如果企業隨意偽造財務信息,不但對投資者的利益造成危害,而且會阻礙社會資源的有效配置,對社會經濟的整體運行造成影響。企業作為市場經濟的主體,其誠信代表著整個市場經濟的誠信主體。會計誠信是企業誠信的最基本體現,如果想構建市場的誠信秩序,就要求企業從規范會計誠信入手,建立起自身的誠信機制。企業只有做到誠實守信,才能不會在激烈的市場競爭中淘汰出局。
3、會計誠信是企業成功的催化劑
從國內外成功企業的發展歷程來看,每一個成功企業都以誠實守信作為基本的行為準則,違背了這一準則,企業都不可能發展壯大。例如被人們稱之為“腌菜大王”的美國商人海因茨,他始終把誠信作為最基本的行為準則,在經濟最為蕭條的時刻,他堅信誠實守信的人不會被市場淘汰,于是他四處向朋友們借債來實現自己的契約,最終度過了蕭條時代,并成為了商場巨人。我國著名企業家李嘉誠先生也說過,“企業依靠什么來發展壯大,就靠一個字――信”。可見誠信對于企業來說何等的重要。
三、會計誠信缺失的原因分析
1、國家監督管理不嚴格,成本效益失衡
目前,我國的許多法律法規都涉及到會計的誠信問題,如《刑法》、《會計法》、《注冊會計師法》、《證券法》及《公司法》等,然而當會計誠信問題發生時,會計人員受到的處罰卻微乎其微。依據我國《刑法》的規定,會計人員或企業偽造財務報告受到最為嚴重的懲罰是5年以內有期徒刑或者拘役,當偽造財務報告的性質不是很嚴重時,偽造方通常只需承擔很少的罰款。在市場環境中,虛假的會計信息本身也是一種商品,存在供給和需求關系。對于偽造會計信息的人而言,當他造假所得到的經濟利益遠大于風險及成本時,很多人會選擇造假。目前,我國的監督管理部門對于會計信息的造假行為通常都給予行政處罰,處于民事賠償的很少,處于刑事處罰的更是少之甚少。對于會計造假者而言,其造假收益遠大于成本,越來越多的企業進行會計造假,所以會計誠信缺失現象極其嚴重。
2、企業自身治理結構不完善,追求虛假業績
由于受到原有計劃經濟思想的嚴重影響,在我國依靠“數據出官”的現象時有發生。目前,我國雖然已經構建起了社會主義市場經濟體制,但國有企業和國家控股的企業依舊靠國家政府任命的形式來確定企業董事長或其它高管。在公司的治理上,盡管許多企業都構建了由董事會、監事會、工會、黨委為代表的治理機構,但在實際運作中,往往董事會的權利被人為夸大,監事會由于不受重視而導致其職責得不到發揮,不能起到監督約束的作用。于是,許多企業的管理者為了實現上級安排的考核指標,常常通過命令或經濟誘惑的方式要求會計人員偽造會計信息,制造虛假的收支來騙取榮譽,從而獲得相應的政治回報。可見,企業自身治理結構的不完善,也會導致會計誠信缺失。
3、會計人員專業素質及職業道德低下,基礎工作薄弱
在我國,某些企業的會計人員專業素質及職業道德低下,不能按照國家相關政策法規的規定,實時求是的處理企業的財務信息。有些會計人員通過職務上的方便,私自吞占企業和國家財產;有些會計人員禁不住金錢和權力上的誘惑,導致喪失道德底線;還有些會計人員擔心失去謀生的飯碗,對企業管理者編造會計數據的行為視而不見,缺乏職業素質,所有這些都會導致會計信息失去真實性。此外,企業對會計管理的基礎工作薄弱、財務監管力度不夠、內部控制失效也是導致會計信息失真的原因。例如,某些企業缺乏對財產物資的監管,致使企業的許多財產“有物無帳”或“有帳無物”現象時有發生。
四、樹立會計誠信的建議
1、樹立會計誠信,要加強法制建設及監管力度,實現標本兼治
依據我國現行法律法規,偽造會計信息受到的懲罰力度不夠,我國法規對于虛假的會計信息大多數采取經濟上或行政上的處罰,刑事上的處罰很少。為此,國家政府應加強對偽造會計信息的立法工作,進一步加重對會計信息偽造者的懲罰力度。對于那些違反法律規定的企業,要追究相關會計人員及管理者的刑事責任,這樣才能確保會計造假的成本及風險遠遠大于造假收益,從而徹底清掃會計造假的歪風邪氣,令會計造假者望而卻步。此外,還應加強會計信息的審核及監管機制。首先,企業自身要建立起強勁有效地內部控制制度;其次,國家要進一步完善財政監督、稅收監督、及審計監督等外部監督體系建設,構建一個內外共同監督控制的預防體系,利用法律及科學的手段完善監督約束機制,從而確保會計信息的實事求是。
2、樹立會計誠信,要加強國企體系改革,推進現代企業制度
要想改變國有企業的治理結構,解決企業監督環節薄弱及管理者為追求虛假業績而偽造會計信息的現狀,就應加速國企體系改革步伐,推進現代企業管理制度的建設。應使企業成為現代經濟市場的主導者,使其真正做到自主經營、自我完善、自負盈虧及自我約束,充分發揮企業的自主性,只有這樣才能保證會計信息的客觀、完整與真實。如果不改善企業的治理結構,虛假的會計信息就很難避免。
3、樹立會計誠信,應該對會計人員進行誠信教育,努力提升會計人員的職業道德與素質
(1)加大對會計人員的教育力度,努力提升會計人員的職業道德與素質
誠信教育應該從在校的大學生抓起,從教育入手,強調理論學習,將誠信教育的內容列入教材,使其深入到大學的課程當中去,進行學科教育,讓大學生意識到誠信的重要性。另一方面,還應該加強社會宣傳教育工作,尤其是在會計領域當中,必須加大宣傳力度,樹立誠信觀念,在會計執業過程中真正做到講究信用、公正無私、不貪不占、不偏不倚、以信為本,同時,會計人員自身要做到愛崗敬業,正確處理國家、集體以及個人三者之間的利益關系,不斷提升自身的職業道德水準以及社會責任感,強調會計人員自身誠信,樹立操守為重、誠信為本的職業道德。
(2)會計人員應該不斷提升自身的業務水平與專業技能
目前我國仍處于不斷的深化與改革當中,逐漸與世界經濟融為一體,我國的會計慣例也在不斷與國際接軌,各種先進的科學方法與經營理念,各項新準則與新制度日益推出且進行著不斷的創新。信息化成為未來發展的趨勢,各種新的會計軟件與技術應用廣泛,會計人員想要勝任自身工作,就不能僅滿足于現狀,要不斷學習,掌握有關法律、稅務、金融等方面的相關知識,拓寬自身知識結構,加強職業道德教育與繼續教育,從而不斷提升自身的業務水平與專業技能。
總之,誠信不但是會計工作的最基本操守和行為準則,而且是會計的靈魂所在,它更是所有會計人員都應具有的職業道德。要追求樹立會計的誠信,就要把誠信建設與職業道德培養相結合,要加強會計人員的專業素質及職業道德培養,從而提高會計人員的綜合水平。所有會計人員都要嚴格要求自己,以誠信為本分,用熟練的業務技術為企業和社會服務,為國家和社會的進步貢獻自己的力量。
參考文獻:
[1] 孫國華. 淺談市場經濟條件下會計領域的誠信建設[J]. 現代經濟信息, 2010, 11
[2] 劉湘. 試論市場經濟環境下的會計與誠信[J]. 決策&信息, 2008, 9
[3] 毛玉萍,馬香梅. 關于加強市場經濟體制下會計誠信建設問題的研究[J]. 雞西大學學報, 2007, 2
[4] 戴欣苗. 會計失信的社會背景及其治理――從春秋戰國到轉軌中的市場經濟[J]. 生產力研究, 2007, 8
講究誠信的人是受歡迎的人,誠信是每個人必備的優良品質。隨著社會與經濟的發展,誠信被越來越被看重,只有講誠信才能立足于社會,在社會中有所作為。會計誠信被關注是因為會計誠信缺失帶來的危害嚴重,本文主要從探討會計誠信缺失帶來的危害入手,提出重塑會計誠信的解決方法。
關鍵詞:
會計;誠信;思考
會計誠信主要是指從事會計工作的人要誠實守信,提供數據要真實可靠,同時不泄漏工作機密。會計誠信表達的是對社會的一種承諾,是對社會現實一種公正客觀的反映。隨著社會發展,會計人員身上的擔子也在加重,會計誠信的缺失對所有者,對經營者都是致命的傷害。會計誠信關系企業健康發展,關系到經濟持續發展。本文首先總結了會計誠信的重要性,而后分析會計誠信缺失的危害,最后就會計誠信問題展開探討。
1會計誠信的重要性
1.1會計誠信是社會道德的基本要求
誠信是人們和平相處的保證,是公共秩序穩定的關鍵。會計誠信是職業道德的一部分,也是職業道德的重要組成部分,是社會主義職業道德的特殊體現。同時會計誠信又受社會道德約束,體現社會道德的基本要求。
1.2會計誠信是會計職業道德的客觀表現
會計工作是需要會計工作人員的核算和監督才能達到對經濟生活的反映,如實正確的核算是會計工作人員的最基本職業道德,也是工作的客觀表現。會計工作人員的最基本工作準則就是如實、正確地核算、上報數據材料。
1.3會計行業發展離不開會計誠信
市場經濟條件下的競爭都是公平的,競爭的主要核心是產品的質量和性能。行業生存和發展的前提是產品質量和服務質量,以此為基礎在社會上建立信用。那么會計競爭主要是靠誠信來贏得信譽而持續發展。
2會計誠信缺失的危害
2.1破壞市場公平,影響經濟合理配置
社會發展使得市場投資主體多元化,企業也越來越多地依賴市場募集的資金。企業投資的目的是獲得更多的經濟利益,投資時要依靠會計搜羅的資料來判斷資金的流動性、安全性和獲利性。一旦會計誠信缺失,提供的資料不能真實反映實際情況,那么就會掩蓋一些不良資產信息,影響資源有效配置,打擊投資者的積極性。
2.2導致稅利和
國有資產大量流失會計誠信缺失是會計工作人員為了私人利益對會計資料進行篡改和偽造。如向銀行申請貸款時夸大企業資產;向稅務部門報稅時增加成本達到漏稅的目的等,這些情況使得個人獲得小利益,但是會導致國有資產流失嚴重,也破壞了企業的長期發展。
2.3弱化企業管理
企業的日常管理工作也要很大程度上依賴于會計上報和信息,如果會計的信息不準確,那么企業管理者就不能做出正確的生產和經營的決策。會計誠信缺失在企業日常管理上的體現就是對企業收與支的虛化、對企業債權債務的掩飾等,如此缺失會導致會計最原始數據的不正確性,最后是企業的日常管理不能正常進行,企業無法健康可持續發展。
2.4助長腐敗之風
近些年來的會計造假事件讓我們看到,會計的誠信缺失對于會計和企業都是有害無利的。對于會計本身的危害是會計在工作中通過造假來完成利益收效,無視法律法規,最后走上犯罪道路。對于社會來說,會對會計整體形象造成極大破壞,在造假過程中,企業受到巨大損失,也助長了不良風氣的形成,產生嚴重的信件危機。
3.重塑會計誠信的幾點思考
3.1選聘專業高素質人才并培訓
會計工作人員必須有高的業務素質和水平,并時刻加強培訓,樹立以誠信為基礎的職業道德素質。企業也要定期開展培訓活動,加強對會計工作人員的思想教育,培養他們遵紀守法的意識,嚴格按照國家法律法規要求來正確處理問題,保證工作質量。
3.2加強社會監督力度
會計誠信關系到的是社會整體,會計服務的企業是服務于社會大眾的,這些企業的財務、經濟等直接影響的是消費者。如果出現會計信息虛假的情況,那么最后危害的是消費者的信心,因此需要廣大公眾一起參與來監督會計的誠信問題,強化輿論監督的作用。
3.3構建民事賠償機制
對于誠信的會計要給予鼓勵和獎勵,對于違紀犯法地會計要加大懲罰力度,除了對會計工作人員進行懲罰,同時也要對些企業法人加大經濟處罰力度。對公眾造成損害的企業要進行對公眾進行民事賠償,構建健全的民事賠償機制。
3.4加強誠信教育和誠信檔案的建立
加強誠信教育主要是通過教育的形式來促使會計工作人員自覺樹立誠信意識,時刻保證認真的工作態度。構建誠信檔案是通過一種強硬的手段來強迫會計工作人員誠信工作。誠信檔案可以詳細記載無誠信的單位和個人,使這些無誠信的單位和個人無立足之地。這就要求不誠信的單位和個人必須在接受法律制裁的同時也在日后的工作和發展中付出代價。
4結語
會計工作人員的誠信對于其本身、企業和社會大眾都有著不可輕視的影響。只有加強學習,以遵紀守法的最基本要求來要求自己,在工作中詳細、全面記錄企業的經濟活動,才能算是一個誠信的會計。同時要對嚴格履行職責的會計進行獎勵,對于違反法律的會計要加重處罰,加強社會輿論監督,促進社會形成一種良好的風氣,讓會計和企業都自覺做好誠信工作,以維護個人、企業和社會大眾的利益。
參考文獻:
[1]肖婷.關于會計誠信缺失危害及對策分析[J].辦公室業務,2014(10).
[2]李清玲.會計誠信問題的現狀及對策研究[J].科技致富向導,2011(21).
[3]于歡.基于博弈論視角的會計誠信問題研究[D].西安:陜西科技大學,2013.
[4]任曉娟.會計誠信問題的現狀與對策研究[D].西安:西北工業大學,2007.
[5]郝冬梅.我國會計誠信問題研究[D].長春:長春理工大學,2006.