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班級文化活動方案設(shè)計

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇班級文化活動方案設(shè)計范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

班級文化活動方案設(shè)計

班級文化活動方案設(shè)計范文第1篇

大學(xué)社團(tuán)活動可以培養(yǎng)調(diào)動各級學(xué)生社團(tuán)開展豐富有益的社團(tuán)活動,規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的管理,引導(dǎo)各級學(xué)生社團(tuán)開展的積極性,促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。以下是小編精心收集整理的大學(xué)社團(tuán)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

大學(xué)社團(tuán)活動方案1一、活動主題:傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義:

1、弘揚雷鋒精神,送給貧困同學(xué)一份愛心;

2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神,使更多同學(xué)了解我們協(xié)會;

3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力,培養(yǎng)下一代接班人;

4、與旅管專業(yè)共享資源,增強(qiáng)雙方的影響力,對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間:3月14日——15日

四、活動地點:__大學(xué)南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方:__助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)

六、活動對象:__大學(xué)全體師生

七、活動流程:

1、前期準(zhǔn)備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團(tuán)支書__,由__交付校社聯(lián)審批;

2)3月12日之前由團(tuán)支書__召開活動動員會議,由會長__講解關(guān)于與旅管合作的事宜,確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長__負(fù)責(zé)與__聯(lián)系;

4)3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長__負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。

2、活動期間:

1)中午

①10:30——10:50布置服務(wù)臺

②10:50——13:20正式開展活動,包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐

③13:20——13:40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16:40——18:30

3、后期

15日下午由__和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金本資.料來源于文秘范文并直接捐給__

八、負(fù)責(zé)人安排:

總負(fù)責(zé)人:__(團(tuán)支書)

聯(lián)絡(luò)人:__(會長)負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負(fù)責(zé)人:__(組織副部長)負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理

南校第二負(fù)責(zé)人:__(會長助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作,同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

北校第一負(fù)責(zé)人:__(外聯(lián)部長)負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理

北校第二負(fù)責(zé)人:__(副團(tuán)支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作,同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作

協(xié)助者:__(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作

九、經(jīng)費預(yù)算:

工作餐………………………………12×5×4=240

宣傳單………………………………1000×0.1=100

橫幅…………………………………30×2=60

海報…………………………………4×4=16

不可預(yù)計費用………………………80

總計……………………………496.00

十、注意事項:

1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)溝通,協(xié)同工作;

2、提前查看天氣預(yù)報,如果有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響,宣傳會場氣氛;

4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。

大學(xué)社團(tuán)活動方案2一,活動題目

春季分組登山比賽

二,活動意義

通過組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊合作精神

三,活動前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動的贊助工作

四,活動內(nèi)容

將所有參加活動的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊長一名,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組。各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組。

五,活動目的

通過本次活動使學(xué)生提高對身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識

六,活動總結(jié)

通過成功的進(jìn)行本次登山比賽活動,使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契,各部門對于各自職責(zé)更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足,對我們社團(tuán)未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。

大學(xué)社團(tuán)活動方案3一、活動主題

社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無疆

二、活動背景:

萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這些都是孟郊的詩句,表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心,歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪,母愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,淺唱低吟……想起了母親,志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節(jié),為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性,關(guān)注我們偉大的母親。

三、活動內(nèi)容:

1、主題征文:關(guān)于成長,關(guān)于母愛

(1)女大學(xué)生成長成才的故事

(2)媽媽的故事

(3)我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的:

通過系列活動,豐富校園文化生活,關(guān)注女性,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園,讓大學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會用心靈關(guān)懷。

五、主辦:

__外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會

承辦:啟夢文學(xué)社

六、活動日期:

七、活動安排

前期準(zhǔn)備:

4月16—19日確定活動方案及相關(guān)活動的組織安排,聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進(jìn)行活動

4月20—25日聯(lián)系征文活動的評委老師;尋求活動經(jīng)費的支持

4月25—27日著手宣傳工作

中期工作:

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽,號召各系同學(xué)踴躍參加。

5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳,由啟夢文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報。

5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動,加大活動影響力。

5月12日—5月13日整理活動收集的愿望,在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。

5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件

6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評,評委老師終審來稿,評出優(yōu)秀文章。

后期工作:

6月11日公布征文結(jié)果。

6月13日優(yōu)秀文章整理成冊,只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

八、獎項設(shè)置:

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干

頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎品

九、人員安排:

活動策劃:__

宣傳海報:___等宣傳?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?/p>現(xiàn)場協(xié)調(diào):___以及紀(jì)檢部人員

十、經(jīng)費預(yù)算:

海報:1_2=2元

征文獎品:70元

資料打印:0·1_200=20元

其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等):8元

共計:100元(編制獲獎作品冊除外)

大學(xué)社團(tuán)活動方案4一、活動主題

“走近大學(xué)生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織_院辯論隊。

三、活動對象

大一新生,每個專業(yè)派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像:_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)

活動宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報,寢室樓、教學(xué)樓張貼海報,以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽:_月_日

評委培訓(xùn):_月_日晚自習(xí)

初賽:第四周(_號、_號每天分別兩場)

復(fù)賽:第五周(_號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽,_號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行)

決賽:第六周(_號進(jìn)入決賽的班級抽簽,_號決出冠)

五、活動地點

教學(xué)樓

六、比賽評委

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計一票。

)

七、活動流程

初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進(jìn)行,各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進(jìn)行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。

決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣布比賽開始

6、主席宣布比賽結(jié)束

7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結(jié)果

九、獎項設(shè)置

比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

十、經(jīng)費預(yù)算

多媒體教室租借費___元。(__元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)

大學(xué)社團(tuán)活動方案5一活動目的

響應(yīng)校團(tuán)工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召,旨在讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程,培養(yǎng)學(xué)生的市場經(jīng)濟(jì)意識和創(chuàng)業(yè)意識,認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則,實踐課堂所學(xué)知識,真正做到學(xué)以致用,活學(xué)活用;并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識,同時切實地為新校區(qū)同學(xué)提供方便。

二、主辦單位

廣東__學(xué)院__年科技節(jié)組委會

大學(xué)城團(tuán)工委學(xué)生會

三、協(xié)辦單位:學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

四、活動內(nèi)容

同學(xué)們自行組合成立營銷小組,采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式,以攤位為單位成立形式各異的營銷小組,在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售活動。

五、參賽要求

1、參賽對象:學(xué)院在校班級學(xué)生;

2、參賽時間:為期小天初定為_月__-__日;

3、參賽地點:大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁;

4、參賽條件:

以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數(shù)不限),采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式,對攤位自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧。

1.注冊:指所有營銷單位必須向組委會申請注冊,通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營。

2.經(jīng)營:指經(jīng)營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進(jìn)行經(jīng)營,按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;

一切交易必須填開收據(jù)。

班級文化活動方案設(shè)計范文第2篇

    以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》為指針,積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。堅持一切德育工作都是為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的宗旨,堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以愛國主義教育為核心,以感恩教育為抓手。努力構(gòu)建我校德育的風(fēng)格與特色,促進(jìn)學(xué)校的德育管理邁上一個新臺階。 

二、工作目標(biāo): 

    1、根據(jù)中心小學(xué)的要求繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則,形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。 

    2、一切從學(xué)生的實際需要出發(fā),組織豐富多彩的活動,陶冶情操,提高素養(yǎng),注重育人的實效性。 

    3、注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能,注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。 

    4、堅持以養(yǎng)成教育、責(zé)任心培育、感恩教育為主要內(nèi)容,積極實踐“從小事做起,把簡單容易的事做好,就是在做好大事”的德育管理理念,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任心。 

    5、繼續(xù)落實全國十一五重點課題《對隊員的評價改革》的試驗研究工作。 

    6、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動,強(qiáng)化主題教育,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。繼續(xù)開展“小衛(wèi)士在行動—走向社會”系列特色活動。 

    7、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》,研究本校的《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》實施細(xì)則。 

    8、扎扎實實、卓有成效的開展好中心小學(xué)布置的各項德育工作。 

三、主要工作: 

    1、建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。 

    師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。本年度要把重點由“愛孩子”轉(zhuǎn)向“為孩子”。高爾基說過,愛孩子那是連老母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。在“以德治國”的今天,“愛孩子”只能說是教師師德的底線,若連這一點都做不到,就不配當(dāng)教師。“為孩子”就是要為孩子的成長負(fù)責(zé),為孩子而奉獻(xiàn),為孩子而追求。要把“為孩子”貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的創(chuàng)新,教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實際的工作,使師德建設(shè)體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中。在教育層次上從“口號、認(rèn)識”階段引深到“感情、行為”階段,直至到“習(xí)慣、品質(zhì)”階段,力求通過活動,使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體,取得看得見、摸得著的實際效果。 

    首先要建立隊伍,完善制度,組建教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系。在隊伍上,校內(nèi)由少先隊總輔導(dǎo)員牽頭,中隊輔導(dǎo)員具體分頭落實,校外由校長與社會各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。在制度上主要落實好《升旗制度》、《班隊會(晨夕)制度》、《日常行為檢查制度》、《小學(xué)生品德評價制度》等,在教育體制上要組建橫向“學(xué)校、社會、家庭”,縱向“學(xué)校、年級、班級”互相交織的教育網(wǎng)絡(luò),在教育內(nèi)容上以“愛國主義”為主線,以文明行為習(xí)慣為重點,以豐富多彩的活動為載體,增強(qiáng)德育教育的針對性和實效性。其次,把握時機(jī),開展好主題教育活動。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,利用國家的重要會議、重大事件等契機(jī)進(jìn)行時事政治教育,要在學(xué)生中強(qiáng)化“我是中國人”“我為中華振興盡力”的愛國主義教育。再次,要加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地,發(fā)揮其育人功能,繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,以規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。班主任要認(rèn)真分析新形勢下學(xué)生新的特點,做好心理健康教育,要繼續(xù)開展“崇尚科學(xué)、反對迷信、反對”活動。讓健康向上的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。 

目前,小學(xué)德育仍然是學(xué)校工作的首位,是素質(zhì)教育的靈魂。因此,德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會學(xué)生做人、教會學(xué)生生活、教會學(xué)生思考、教會學(xué)生實踐。同時德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開學(xué)校以后,帶走的是對生活的熱愛、是敢于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對他人對社會時時感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。 

   (1)全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者,處處是德育教育地。”的觀念,增強(qiáng)德育教育的三種意識:首先是學(xué)習(xí)意識:從宏觀上分析,在注重人文關(guān)懷的大背景下,當(dāng)今世界文化形態(tài)和社會環(huán)境錯綜復(fù)雜、異彩紛呈,對小學(xué)生極富誘惑力;從微觀上分析,學(xué)生個性鮮明、各具特色,而且小學(xué)生的思想狀況極不穩(wěn)定。所有這些就決定了沒有一種一勞永逸的教育方法,作為具體實施德育教育的我們,必須通過不斷地學(xué)習(xí)來充實和更新自己的教育理論和方法。其次是學(xué)生意識:當(dāng)今風(fēng)靡全國的新課程改革活動,它最基本的出發(fā)點就是促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。另外小學(xué)生的年齡特點也使他們的可塑性極強(qiáng),學(xué)校的教育引導(dǎo)在他們的健康成長中起著舉足輕重的作用。所有這些迫使我們意識到必須把學(xué)生的健康發(fā)展作為德育教育的中心點、出發(fā)點和歸宿點。最后是互補(bǔ)意識:當(dāng)今社會已步入精細(xì)化的合作時代,每項重大工作必須依靠團(tuán)隊的集體力量才能圓滿完成,單打獨斗只是徒勞。俗話講,眾人拾柴火焰高。所有這些告訴我們,對學(xué)生的德育教育不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事,而是學(xué)校全體教職工的工作;不僅僅是班主任的事,而是全體老師的工作。教師教育中不僅要做到班級中互補(bǔ),而且要做到不分班級、不分年級的互補(bǔ)。  共3頁,當(dāng)前第1頁1

   (2)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)的力度。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍,是教育成敗的關(guān)鍵,本學(xué)期主要是繼續(xù)推進(jìn)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。操作中主要依托少先隊組織的班主任例會,通過參觀、交流、技能競賽等形式,不斷提高班主任的德育教育能力和水平,做到能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將愛崗敬業(yè)透明化、經(jīng)常化、具體化。培訓(xùn)主要是從班級管理尤其是責(zé)任心的培育和學(xué)生心理健康教育兩方面入手,為了提高培訓(xùn)的效率,學(xué)校將組織班主任進(jìn)行諸如教育活動方案設(shè)計、手抄報、活動觀摩評比等活動,也將一如既往地做好文明班級和優(yōu)秀班主任的考核工作。 

   2、抓常規(guī),促養(yǎng)成,強(qiáng)化責(zé)任

心的培育。 

良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識,“教學(xué)生一天,想學(xué)生一生。”工作中以制度管理和評價機(jī)制的完善為抓手,確立德育教育的兩大重點內(nèi)容,即學(xué)生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責(zé)任心的培育。 

①在小事中教育培養(yǎng)學(xué)生。以《中小學(xué)生守則》,以“文明班級”的評比為激勵,切實從學(xué)生行為習(xí)慣、安全常識,尤其是責(zé)任心的培育和感恩教育等入手,通過反復(fù)抓、抓反復(fù),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康良好的道德和行為習(xí)慣,開創(chuàng)學(xué)生良好形象的工程建設(shè),力爭培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生隊伍。 

②面向全體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的良好空間。在貫徹本學(xué)期學(xué)生教育的兩大重點的基礎(chǔ)上,堅持每天的班級晨會制度;確定每周五的班級晨會為安全教育日,確保學(xué)生生命的健康發(fā)展;堅持每周一的升旗儀式和集體晨會制度;堅持每學(xué)期1—2次的班隊活動課的實施;堅持各學(xué)科中德育的有機(jī)滲透。 

   3、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用,在活動中引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 

以活動為載體,強(qiáng)化活動育人的原則是學(xué)校德育工作的出發(fā)點。活動將以少先隊為主體,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓教于樂,積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。活動組織以精練和實效為宗旨,以操作性強(qiáng)為原則,以獨特性和高品位為目標(biāo)。本學(xué)期,學(xué)校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為教育的內(nèi)容之外,重點是將兩大教育內(nèi)容融入各項活動之中。 

    ①堅持不懈搞好班級日常基本活動。首先以“文明班級”的評比為活動窗口,狠抓常規(guī)教育。其次各班組織好每學(xué)期1—2次的班隊活動,除了在本班級中實施之外,還可以跨班級甚至跨年級實施互補(bǔ)式教育。 

    ②精心組織中隊主題教育活動。本學(xué)期力爭從觀摩次數(shù)、活動內(nèi)容和形式上加以完善,創(chuàng)建精品意識。積極構(gòu)建大活動觀形式,即將主題中隊活動、校本課程開發(fā)活動、綜合實踐活動等有機(jī)的糅合在一起,既能節(jié)省精力,又能是學(xué)校的各項活動向著一個中心實施。 

    ③組織全校性的學(xué)生活動,發(fā)揮校園文化的教育功能。根據(jù)學(xué)校的整體部署,以少先隊和教導(dǎo)處為主體,分別從學(xué)習(xí)活動、文化娛樂、體育健身等方面,組織全校性學(xué)生活動。除了搞好結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念活動日等教育活動之外,本學(xué)期準(zhǔn)備重點組織 “慶六·一”活動等。以靜態(tài)文化的營造促動態(tài)文化的養(yǎng)成,營造校園文化動靜和諧美,從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。 

    4、逐步實施德育課題的研究。 

    德育教育與管理的研究,是教育科學(xué)化、規(guī)范化的有力保證,是全面提高教育針對性和效果的有力武器,能避免因盲目性與隨意性所帶來的教育資源的浪費。本學(xué)期將繼續(xù)做好全國十一五重點課題的相關(guān)的準(zhǔn)備和研究工作。 

    總之,德育是一個過程,而不僅僅是一項工作;是一個領(lǐng)域而不僅僅是一種形式;是教育的最終目的,而不僅僅是教育的內(nèi)容。它需要人性化的理解,需要每個德育工作者用心靈去體驗、用智慧去開拓、用熱情去點燃、用行動去實踐,用愛心去引導(dǎo)。 

月份工作安排 

時間           重點工作 

2月份        制定2008年德育、團(tuán)隊工作計劃 

3月份        開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育日”等主題教育活動。 

             開展 “節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”主題活動 

             開展三八婦女節(jié)“送給媽媽一份快樂”活動 

4月份        組織清明節(jié)祭掃和教育活動 

             實施“我的奧運”主題活動。 

             結(jié)合市局要求啟動“慶祝改革開放三十周年”教育活動  共3頁,當(dāng)前第2頁2

             結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保活動 

5月份        做好迎接全市學(xué)校德育工作會議的準(zhǔn)備 

             參與第十三屆杰出兒童少年評選活動 

             組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動 

6月份        搞好六一國際兒童節(jié)慶祝活動 

7月份        開展“愛黨愛國愛人民,我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動 

8月份        組織暑假社會實踐活動 

9月份        組織第六個公民道德宣傳日活動 

10月份       組織慶“十一”假期實踐活動 

11月份       組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動 

12月份       迎接學(xué)校德育團(tuán)隊工作評估 

             組織入隊儀式、新年慶祝活動 

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