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環(huán)境設(shè)計研究方向范文第1篇

 

1施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分概述

 

1.1環(huán)境保護(hù)設(shè)計的重要性

 

施工組織設(shè)計是從工程的全局出發(fā)，按照客觀的施工規(guī)律和當(dāng)時所在地的具體條件，統(tǒng)籌考慮施工建設(shè)中的人力、資金、材料、機(jī)械和施工方法這5個主要因素，對整個工程的施工方案和技術(shù)確定、施工進(jìn)度和資源消耗、現(xiàn)場布置和質(zhì)量要求等做出科學(xué)合理的安排。不論是建設(shè)項(xiàng)目施工組織總體設(shè)計還是單位工程施工組織設(shè)計，都要解決好整個施工的全面問題，安排好各方面工作的相互銜接和配套，為指導(dǎo)項(xiàng)目施工服務(wù)[14]。

 

施工組織設(shè)計的環(huán)境保護(hù)部分，是施工組織設(shè)計的重要組成部分，是編制施工組織設(shè)計的第6個主要因素，它是準(zhǔn)備、組織、指導(dǎo)施工和編制施工作業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)計劃的基本依據(jù)，是建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理的必要環(huán)節(jié)之一。在對施工階段進(jìn)行統(tǒng)籌安排時，不僅要滿足工程質(zhì)量、進(jìn)度等方面的要求，而且要對施工的各個環(huán)節(jié)提出明確的環(huán)境保護(hù)要求。在各個具體項(xiàng)目工程中，有針對性地提出環(huán)境保護(hù)措施，從而體現(xiàn)出施工組織設(shè)計的環(huán)境保護(hù)指導(dǎo)思想。在編制施工組織設(shè)計的環(huán)境保護(hù)部分時要遵循預(yù)防為主、保護(hù)優(yōu)先、防治結(jié)合、綜合治理的原則，將環(huán)境保護(hù)的技術(shù)方法有機(jī)地體現(xiàn)在施工過程中，實(shí)現(xiàn)環(huán)保施工[15]。

 

編制施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分的目的是使工程施工在一定的時間和空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)有組織、有計劃、有秩序的環(huán)境保護(hù)活動，達(dá)到合理施工和環(huán)境影響最小的效果。施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分既是對建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)起到控制作用的總體戰(zhàn)略部署，也是對某一具體工程中施工作業(yè)的環(huán)境保護(hù)起到指導(dǎo)作用的戰(zhàn)術(shù)安排。

 

施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分是施工單位領(lǐng)導(dǎo)、職能部門在指導(dǎo)施工準(zhǔn)備工作、全面布置施工活動、指揮開展生產(chǎn)工作、進(jìn)行項(xiàng)目管理、控制施工進(jìn)度的過程中實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的依據(jù)，是施工現(xiàn)場全體工程人員在施工生產(chǎn)活動過程中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的行動綱領(lǐng)，對提高施工部分的整體質(zhì)量、最大限度地減小環(huán)境影響、科學(xué)有效地完成施工任務(wù)具有重要的作用。1.2基礎(chǔ)工作

 

在編制施工組織設(shè)計時，針對施工涉及面廣、專業(yè)多、材料及機(jī)械種類繁多、需要協(xié)調(diào)的問題復(fù)雜等情況，應(yīng)有計劃、有步驟地做好原始資料的調(diào)查、搜集和分析等基礎(chǔ)工作。施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分的基礎(chǔ)工作是按照編制施工組織設(shè)計工作的安排進(jìn)行的，需要進(jìn)行資料的調(diào)查和搜集，通過實(shí)地勘察、座談訪問、查閱歷史資料、采取必要的監(jiān)測手段獲得所需的環(huán)境數(shù)據(jù)和資料。一般要搜集的資料有地形地貌、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、氣象和其他自然條件等，同時也要了解項(xiàng)目所在區(qū)域的社會環(huán)境狀況等。

 

1.3技術(shù)方案

 

編制施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分要搜集所需的環(huán)境資料，了解工程環(huán)境概況;分析設(shè)計資料，進(jìn)行施工組織與環(huán)境保護(hù)研究;選擇施工方案，確定環(huán)境保護(hù)的施工方法，提出施工整體環(huán)境保護(hù)措施;編制施工進(jìn)度表，設(shè)置所需的環(huán)境保護(hù)機(jī)動時間;編制人工、主要材料和機(jī)械使用計劃，需要考慮到環(huán)境保護(hù)的要求;綜合考慮環(huán)境保護(hù)要求，進(jìn)行施工平面圖的布置等。

 

1.4工作程序

 

施工組織設(shè)計的內(nèi)容一般包括：工程概況、施工方案、施工進(jìn)度計劃、各項(xiàng)資源需用計劃、施工平面圖及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等。施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分內(nèi)容根據(jù)工程施工組織設(shè)計內(nèi)容，合理安排環(huán)境保護(hù)組織設(shè)計內(nèi)容。

 

根據(jù)施工組織設(shè)計的內(nèi)容，將對應(yīng)的工作程序分為3個階段：第1階段是選擇施工方案，審查設(shè)計圖紙及進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，綜合考慮環(huán)境保護(hù)要求，選擇施工方案和施工方法;第2階段是編制施工進(jìn)度表，根據(jù)施工方案和施工方法，編制機(jī)械設(shè)備需用計劃和材料、半成品構(gòu)件需用計劃，編制勞動量需用計劃，在編制施工進(jìn)度計劃時應(yīng)合理考慮環(huán)境保護(hù)工作的時間要求，編制運(yùn)輸計劃和施工準(zhǔn)備工作計劃;第3階段是布置施工平面圖，根據(jù)施工進(jìn)度表和施工進(jìn)度計劃，結(jié)合施工組織調(diào)查資料和施工圖紙，考慮場地環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)境保護(hù)要求，布置施工平面圖，確定技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與環(huán)境指標(biāo)后，進(jìn)行施工組織設(shè)計審批。

 

2施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)技術(shù)方法

 

2.1環(huán)境概況

 

工程中的環(huán)境概況主要包括：

 

(1)自然地理概況：包括項(xiàng)目所在地的地貌歸屬、地形描述等。

 

(2)工程地質(zhì)條件：包括項(xiàng)目所在地的地層構(gòu)成、地質(zhì)構(gòu)造、地震烈度等。

 

(3)氣象水文情況：包括項(xiàng)目所在地的流域歸屬、地下水現(xiàn)狀、氣候區(qū)歸屬、氣象現(xiàn)狀描述和降雨量等。

 

(4)社會環(huán)境狀況：通過收集和分析項(xiàng)目所在地的社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計資料，對社會與經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析。

 

(5)環(huán)境污染狀況：包括項(xiàng)目所在地的空氣、水、聲、土壤等環(huán)境污染狀況[16]。

 

2.2環(huán)境保護(hù)要求

 

施工方案選擇的環(huán)境保護(hù)要求是根據(jù)項(xiàng)目的工程要求、施工能力、環(huán)境現(xiàn)狀等情況，進(jìn)行施工方法的確定和施工機(jī)械的選擇。下面結(jié)合公路建設(shè)項(xiàng)目提出施工組織環(huán)境保護(hù)設(shè)計的要求[17—18]。

 

2.2.1施工方法的選擇

 

確定施工方法時，應(yīng)根據(jù)工程特點(diǎn)及環(huán)境等因素，在確定單項(xiàng)工程施工方法時就要認(rèn)真考慮環(huán)境影響問題，做好環(huán)境保護(hù)工作。

 

(1)石方開挖。石方開挖有多種方法，通常采用爆破、機(jī)械挖掘等方法。針對石方開挖產(chǎn)生的環(huán)境影響，應(yīng)采取措施降低噪聲和振動，減少爆破飛渣對周圍構(gòu)造物的破壞，如可采用鑿巖機(jī)濕法作業(yè)進(jìn)行松動爆破方法及嚴(yán)格控制炸藥用量。

 

(2)土方開挖。土方開挖通常采用大型挖掘機(jī)械開挖、人工開挖和爆破等多種方法。為達(dá)到環(huán)境保護(hù)要求，降低開挖帶來的環(huán)境影響，開挖過程應(yīng)確定開挖范圍，施工機(jī)械在開挖范圍內(nèi)作業(yè)，并定時灑水，避讓文物古跡，定點(diǎn)存放土方，土方坡面應(yīng)及時防護(hù)，并做好棄土棄渣場的防護(hù)。

 

(3)路基填筑。路基填筑一般采用機(jī)械從取土場挖取土石方，經(jīng)過施工便道運(yùn)送到路段。施工過程中取土場選址應(yīng)合理;施工場地和施工便道定時灑水;路基邊坡防護(hù)工程，設(shè)置排水溝、沉沙池或臨時沉淀池，出口處設(shè)土工布圍欄。

 

(4)路面工程。路面施工采用路拌法和集中廠拌法加工路面基層材料，經(jīng)過攤鋪機(jī)配合平地機(jī)攤平，用振動機(jī)壓實(shí)。面層施工是在基層上噴灑投油層，將熱拌混合料運(yùn)到攤鋪路段，采用攤鋪機(jī)整幅攤鋪，使用壓路機(jī)壓實(shí)。施工過程中拌和站選址應(yīng)合理，控制拌和站對環(huán)境的影響。減少攤鋪過程的瀝青煙，加強(qiáng)施工人員的身體防護(hù)，合理選擇施工機(jī)械，降低噪聲和振動。

 

(5)橋涵工程。橋梁施工需要開挖基坑，灌注混凝土。基坑開挖時應(yīng)采取環(huán)境保護(hù)措施，降低河道水質(zhì)污染，做好通道防滲。

 

(6)隧道工程。隧道施工需要進(jìn)行鉆爆作業(yè)、支護(hù)、注漿、清理施工殘渣以及襯砌和防水層的施工。整個施工過程中應(yīng)采取保護(hù)山坡的方式進(jìn)行洞口施工，同時安裝水幕降塵器，施工人員佩戴防塵口罩等安全防護(hù)用品，在隧道外設(shè)置沉淀池。

 

2.2.2施工機(jī)械的選擇

 

確定施工機(jī)械時，根據(jù)工程數(shù)量和特點(diǎn)、環(huán)境現(xiàn)狀及機(jī)械性能等因素，以對環(huán)境影響最小為原則，進(jìn)行施工機(jī)械的選擇。

 

(1)土方開挖。公路土方開挖工程量一般較大，通常采用挖掘機(jī)配合自卸汽車，推土機(jī)、裝載機(jī)配合自卸汽車，并采用大型產(chǎn)運(yùn)機(jī)、平地機(jī)、鑿巖機(jī)等。選擇機(jī)械時要考慮其對環(huán)境的影響最小，將機(jī)械產(chǎn)生的噪聲、振動和尾氣作為選擇機(jī)械的因素之一。

 

(2)路基填筑。路基填筑時需要大量土石方，一般采用推土機(jī)、挖掘機(jī)、自卸汽車、壓路機(jī)(靜力式、輪胎式、振動式)和夯實(shí)機(jī)等。將機(jī)械產(chǎn)生的噪聲、振動和尾氣對周圍環(huán)境的影響最小作為選擇機(jī)械的因素之一。

 

(3)路面工程。根據(jù)路面工程所需材料和施工需要，通常采用自卸汽車、攤鋪機(jī)、瀝青混凝土攪拌設(shè)備、水泥混凝土攪拌設(shè)備、穩(wěn)定土拌和機(jī)、壓路機(jī)等。在滿足工程需要的情況下，根據(jù)路域環(huán)境現(xiàn)狀，以對環(huán)境影響最小為原則選擇施工機(jī)械。

 

(4)橋涵工程。根據(jù)橋涵施工特點(diǎn)，一般采用打樁機(jī)、起重機(jī)、挖掘機(jī)、施工船、鉆機(jī)、架橋設(shè)備等。在滿足工程需要的情況下，以對周圍環(huán)境影響最小為原則選擇施工機(jī)械，特別要避免機(jī)械漏油，以防止對水體造成污染。

 

(5)隧道工程。根據(jù)隧道施工特點(diǎn)，一般采用盾構(gòu)機(jī)、隧道掘進(jìn)機(jī)、鉆機(jī)等。在滿足工程需要的情況下，以對周圍環(huán)境影響最小為原則選擇施工機(jī)械，特別要使揚(yáng)塵和噪聲影響最小。

 

2.2.3施工進(jìn)度安排中的環(huán)境保護(hù)考慮

 

施工進(jìn)度包括施工時間進(jìn)度安排和資源需用量進(jìn)度安排2個內(nèi)容，施工進(jìn)度安排的環(huán)境保護(hù)應(yīng)從這2個方面考慮。

 

(1)施工時間進(jìn)度安排是根據(jù)確定的施工方法，計算工程量和勞動力需求量、計算各施工項(xiàng)目的持續(xù)作業(yè)時間，從而擬定施工進(jìn)度的計劃。選擇施工組織方法時要注意考慮施工產(chǎn)生的環(huán)境影響的累計效應(yīng)，并以環(huán)境保護(hù)最合理的方式確定工程的施工組織方法。劃分施工段的環(huán)境保護(hù)原則是使施工產(chǎn)生的環(huán)境影響持續(xù)時間最短，并且避免不同工程施工產(chǎn)生的相同的環(huán)境影響反復(fù)出現(xiàn)。在滿足工程需要的情況下，應(yīng)把環(huán)境影響的持續(xù)情況考慮到施工段劃分中，盡量減少環(huán)境影響的持續(xù)時間。計算工程量和勞動力需求量時也要估算當(dāng)?shù)丨h(huán)境容量和承載力，以滿足環(huán)境保護(hù)的要求。計算各施工項(xiàng)目持續(xù)作業(yè)時間中的組織間歇時間時，要充分減少施工對環(huán)境產(chǎn)生影響的時間，以滿足環(huán)境保護(hù)的要求。最后根據(jù)解決施工產(chǎn)生的環(huán)境影響所需的時間來檢查和調(diào)整施工進(jìn)度計劃。

 

(2)資源需用量進(jìn)度安排包括勞動力、主要材料、主要施工機(jī)械和設(shè)備、臨時設(shè)施、工地運(yùn)輸?shù)男枨罅堪才诺取趧恿π枨罅繘Q定臨時施工營地范圍的大小，應(yīng)考慮其對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的環(huán)境影響程度，以此作為勞動力需求量的考慮因素之一。主要材料是運(yùn)輸組織和布置倉庫的依據(jù)，還應(yīng)把倉庫選址對環(huán)境影響作為考慮主要材料的因素。主要施工機(jī)械和設(shè)備在滿足工程需要的情況下，還應(yīng)把機(jī)械和設(shè)備產(chǎn)生的噪聲及振動對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境影響作為選擇主要施工機(jī)械和設(shè)備的參考因素。在選擇工地運(yùn)輸?shù)姆绞綍r，以運(yùn)輸方式對環(huán)境產(chǎn)生的影響最小作為參考因素之一。臨時設(shè)施的設(shè)計，首先要考慮環(huán)境保護(hù)要求，然后再滿足工程需要，如工地加工場要遠(yuǎn)離當(dāng)?shù)仫嬘盟床⑻幵谥鲗?dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，廢水應(yīng)集中處理，施工人員駐地遠(yuǎn)離野生動物棲息地，避免破壞當(dāng)?shù)刂脖坏取?/p>

 

2.2.4施工平面圖布置中的環(huán)境保護(hù)設(shè)計

 

施工平面圖是施工過程中空間組織的具體體現(xiàn)，它表達(dá)了施工對象、施工條件、臨時設(shè)施、管理機(jī)構(gòu)等的空間關(guān)系。施工平面圖內(nèi)容包括施工作業(yè)現(xiàn)場、輔助生產(chǎn)設(shè)施、辦公和生活等區(qū)域。

 

在施工平面圖布置中，合理布置各區(qū)域，使環(huán)境互相不干擾。充分利用原有地形地貌，避免破壞植被，遠(yuǎn)離動物棲息地，防止水土流失，少占農(nóng)田。充分考慮水文條件，避免產(chǎn)生廢水污染當(dāng)?shù)仫嬘盟春宛B(yǎng)殖水體。參考地質(zhì)情況，避免泥石流、山洪造成財產(chǎn)損失;參考?xì)庀髼l件，將產(chǎn)生大氣污染的施工項(xiàng)目布置在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，同時采取必要的措施減少大氣污染。在施工平面圖布置中還要參考環(huán)境影響報告提出的意見和建議。

 

2.2.5綜合評價中的環(huán)境保護(hù)指標(biāo)

 

目前對施工組織設(shè)計的評價主要是從經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行的，其評價指標(biāo)主要是技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析是施工組織設(shè)計的重要組成部分，是選擇最優(yōu)施工方案的重要依據(jù)。對技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析的目的，主要是論證施工組織設(shè)計在技術(shù)上的可行性和經(jīng)濟(jì)上的合理性。通過科學(xué)的計算和分析比較，選擇技術(shù)經(jīng)濟(jì)最佳的方案。對技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析一般是以施工方案、施工進(jìn)度計劃和施工組織平面圖為重點(diǎn)，建立技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析體系，如施工工期指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、生產(chǎn)率指標(biāo)、機(jī)械化程度指標(biāo)等，然后進(jìn)行定量和定性的分析。

 

施工組織設(shè)計的評價指標(biāo)體系中，除了技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)外，還應(yīng)增加必要的環(huán)境評價指標(biāo)，以體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的要求，使分析論證施工組織設(shè)計的指標(biāo)體系逐步形成技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境相互關(guān)聯(lián)且相互統(tǒng)一的綜合指標(biāo)體系。根據(jù)施工組織設(shè)計對象和條件的不同，可設(shè)立各類污染物排放、生態(tài)影響以及環(huán)境保護(hù)投入等指標(biāo)。

 

3施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分的編制

 

3.1編制要求

 

(1)施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分的編制應(yīng)主次分明、言簡意賅、圖文并茂。施工組織設(shè)計編制應(yīng)滿足指導(dǎo)施工工作要求，符合施工組織原理和環(huán)境保護(hù)原則的要求。

 

(2)施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分的編制可以分為2種形式：①融入式，即將環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容和要求等融入施工組織設(shè)計各部分中，從而體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的要求;②獨(dú)立式，即編制環(huán)境保護(hù)組織設(shè)計的獨(dú)立篇章，提出整個項(xiàng)目施工的環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容和要求。

 

3.2設(shè)計內(nèi)容

 

在編制施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分內(nèi)容時，無論采取融入式還是獨(dú)立式的形式，都應(yīng)在施工組織設(shè)計中體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容和要求。

 

(1)工程概況。在工程概況中，應(yīng)加強(qiáng)了解自然地理概況、工程地質(zhì)條件和氣象水文情況以及社會環(huán)境現(xiàn)狀等。

 

(2)施工方案。在施工方法和施工機(jī)械的選擇中，應(yīng)體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的原則和要求。

 

(3)施工進(jìn)度。施工時間進(jìn)度安排和資源需用量進(jìn)度安排，應(yīng)考慮環(huán)境保護(hù)工作時間和環(huán)境影響最小的要求。

 

(4)施工總平面圖。包括結(jié)合環(huán)境保護(hù)的要求布置重點(diǎn)工程施工場地平面圖以及其他施工場地平

 

面圖等。

 

(5)主要材料、機(jī)械、設(shè)備使用計劃。在安排主要材料、主要施工機(jī)械和設(shè)備、技術(shù)組織措施的計劃時，應(yīng)考慮環(huán)境保護(hù)和環(huán)境影響最小的要求。

 

(6)工程質(zhì)量控制與施工組織保證措施。提出環(huán)境保護(hù)改進(jìn)措施等。

 

(7)施工組織設(shè)計評價指標(biāo)。除體現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)外，還應(yīng)有必要的環(huán)境評價指標(biāo)體系。

 

(8)施工組織設(shè)計優(yōu)化方面。除施工方案優(yōu)化、施工進(jìn)度計劃優(yōu)化、施工平面圖優(yōu)化外，還應(yīng)考慮環(huán)境保護(hù)方案的優(yōu)化[19]。

 

4結(jié)語

 

目前工程項(xiàng)目對施工組織設(shè)計的要求越來越高，施工組織中環(huán)境保護(hù)內(nèi)容應(yīng)成為工程施工組織設(shè)計的主要組成部分之一。施工組織設(shè)計不僅要統(tǒng)籌安排施工企業(yè)生產(chǎn)的投入、產(chǎn)出過程，更要承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任。本研究依據(jù)國家的相關(guān)法規(guī)和編制施工組織設(shè)計的原則和要求，論述了施工組織環(huán)境保護(hù)設(shè)計概念;建立了施工組織環(huán)境保護(hù)設(shè)計方案的基本框架;是出了施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)部分的編制分為融入式和獨(dú)立式2種形式;研究了編制施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)工作程序和施工組織設(shè)計環(huán)境保護(hù)技術(shù)方法;結(jié)合公路建設(shè)項(xiàng)目提出了施工方法和施工機(jī)械的選擇、施工進(jìn)度安排、施工平面圖布置、評價指標(biāo)體系的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容和環(huán)境保護(hù)要求等。施工組織設(shè)計是各項(xiàng)工程建設(shè)施工的科學(xué)指導(dǎo)，是工程施工管理的綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步完善施工組織設(shè)計的內(nèi)容和要求，不僅是環(huán)境保護(hù)的要求，也是施工企業(yè)現(xiàn)代化管理的需要。

 

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[3]袁玉卿，董小林.公路建設(shè)項(xiàng)目施工期全程環(huán)境管理[J].長安大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2006，8(1):5-9.

環(huán)境設(shè)計研究方向范文第2篇

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)科學(xué)對于人類生活的影響不斷加深，尤其是最近十分火爆的“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)更是給人們的體驗(yàn)帶來全新的認(rèn)知，并且逐漸改變?nèi)藗儗τ诮换ハ到y(tǒng)的體驗(yàn)方式。所謂的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，就是通過計算機(jī)的大量運(yùn)算的高新技術(shù)集成，可以看成是未來對社會生活影響最為重大的科學(xué)技術(shù)之一。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠與建筑環(huán)境設(shè)計的技術(shù)進(jìn)行融合，從而創(chuàng)造出一個比真實(shí)環(huán)境還要真實(shí)的虛擬系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，建筑師能夠通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來創(chuàng)造出具有可視、可感、可知等技術(shù)的三維虛擬世界。從而展現(xiàn)出建筑行業(yè)發(fā)展的新趨勢。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用效果影響

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相同，之所以能夠得到迅速發(fā)展的原因在于，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過綜合性的計算機(jī)信息處理，集成了計算機(jī)圖形、多媒體、人工智能、傳感器與互聯(lián)網(wǎng)之間共同協(xié)作的綜合處理系統(tǒng)，并且能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造出一個虛擬的體驗(yàn)世界，使得人們的感知能力由真實(shí)走向虛擬。因?yàn)樘摂M的三維空間具有非常強(qiáng)悍的表現(xiàn)力，所以對于人機(jī)交互的操作系統(tǒng)就更能夠使人感受到身臨其境的感覺。在建筑環(huán)境設(shè)計技術(shù)方面應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅能夠?yàn)榻ㄖM(jìn)行規(guī)劃與輔助的功能，而且還能夠使設(shè)計時時刻保持準(zhǔn)確的預(yù)知自己的設(shè)計。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的強(qiáng)大功能遠(yuǎn)不止與此，由于其具有交互式三維體驗(yàn)，所以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的感知要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式。通過嶄新的信息交互方式，能夠使人親身的感受到三維空間的技術(shù)與魅力，進(jìn)一步通過三維場景的實(shí)時調(diào)整，信息系統(tǒng)的不斷完善、集成多媒體技術(shù)等交互體驗(yàn)?zāi)軌蚴沟迷O(shè)計師針對建筑環(huán)境設(shè)計的各種方案都做到了如指掌，并且通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還能夠進(jìn)行有效推敲。簡而言之，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠使得建筑環(huán)境設(shè)計進(jìn)入到全新的環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域。

建筑環(huán)境模型與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠模擬出真實(shí)的物體，也可以創(chuàng)造出抽象的模型。比如房屋、家具、家電等物品或者分子結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等。這些物體都是我們世界中真實(shí)存在的，并且能夠通過各種各樣的工具與設(shè)備來被人類所接收，從而能夠進(jìn)一步感受到我們的世界。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)中，建筑師能夠?qū)⒈緛聿淮嬖诘奈矬w進(jìn)行重構(gòu)，而且也能夠隨心所欲的按照自己的設(shè)計來進(jìn)行調(diào)節(jié)，包括各種各樣的家具材料、環(huán)境設(shè)計等。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來確定建筑的尺寸與實(shí)際的設(shè)計，從而保證建筑建成之后與設(shè)計完全一致，從而避免出現(xiàn)偏差的情況。而且通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行的設(shè)計能夠隨時改變視角與光線下所呈現(xiàn)出的不同景象，建筑師也能夠通過這樣的模型構(gòu)建選擇出自己滿意的方案，如果不滿意還可以隨時進(jìn)行修改。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用

1.硬件系統(tǒng)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的硬件系統(tǒng)并不太復(fù)雜，只要能夠滿足設(shè)備的信息的輸入與輸出功能即可，通過計算機(jī)的桌面系統(tǒng)進(jìn)行互動就能夠構(gòu)建出建議的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，但是如果想要進(jìn)一步滿足虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的全部功能，即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所具備的沉浸感等就必須要配備專業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。包括鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)據(jù)手套、方向盤反饋器、手柄等外設(shè)。對于信息的輸出部分的硬件則需要更高性能的顯示器適配器、多通道投影儀、偏振片以及立體眼鏡。通過傳感設(shè)備能夠使用戶對于虛擬環(huán)境產(chǎn)生各種映射反應(yīng)，而且用戶化身能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境下對于自身的體驗(yàn)進(jìn)行疊加，從而產(chǎn)生雙重交互的功能。通過方位跟蹤器能夠確保用戶在使用虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境下對于用戶的移動范圍進(jìn)行精確的測量，從而避免用戶在使用的過程中出現(xiàn)各碰撞的危險。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要是根據(jù)幾何體的碰撞檢測算法來確定虛擬空間的測量信息，然后實(shí)時反饋給用戶，從而保證用戶對于虛擬空間進(jìn)行身切實(shí)的體驗(yàn)之外，還能夠具有良好的觸覺感知效果，這樣更加有助于建筑環(huán)境設(shè)計方案的實(shí)現(xiàn)。

2.軟件系統(tǒng)

如果光有硬件系統(tǒng)是無法滿足設(shè)計者或者用戶等人員真正完成虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)的，只有通過建設(shè)一個與現(xiàn)實(shí)世界相符合的虛擬模型就能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的三維體驗(yàn)，從而較為真實(shí)的構(gòu)建出建筑、環(huán)境、室內(nèi)等真實(shí)存在的事物。通過三維模型的建立，能夠更加真實(shí)的還原出虛擬現(xiàn)實(shí)空間內(nèi)部的色彩、光影、材質(zhì)等方面的特點(diǎn)。建設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的軟件系統(tǒng)能夠分為三個部分，第一步是通過幾何模型的建立來構(gòu)建出三維場景的幾何模型，從而實(shí)現(xiàn)用戶體驗(yàn)基礎(chǔ)。第二步就是通過物理模型的構(gòu)件來確定幾何模型的結(jié)構(gòu)材質(zhì)等，還能夠調(diào)整顏色、光照等外界影響因素。第三部就是建立行為模型，從而對于物體的運(yùn)動和行為進(jìn)行描述。

結(jié)束語：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在這樣的階段，已經(jīng)不再是科技方面的幻想，而是能夠真正為我們?nèi)祟惿鐣砭薮筮M(jìn)步的影響力，可以說虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通過應(yīng)用到社會各界以及各個領(lǐng)域之間的關(guān)系來取得明顯的社會經(jīng)濟(jì)效益。伴隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與建筑環(huán)境設(shè)計與技術(shù)的不斷結(jié)合，能夠?yàn)榻ㄖO(shè)計提供更加創(chuàng)新的設(shè)計方法與方式，也必然對于建筑設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展起到改革的作用。

環(huán)境設(shè)計研究方向范文第3篇

關(guān)鍵詞：專業(yè)特色；建筑；課程改革；創(chuàng)新意識

環(huán)境設(shè)計研究自然、人工、社會三類關(guān)系發(fā)展應(yīng)有的方向，以優(yōu)化人類生活和居住環(huán)境為主要宗旨。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計尊重自然環(huán)境、人文歷史景觀的完整性，既重視歷史文化關(guān)系，也具有理論研究與實(shí)踐創(chuàng)造、環(huán)境體驗(yàn)與審美引導(dǎo)相結(jié)合的特征。建筑是人類生活的舞臺，人塑造了建筑，建筑反過來也塑造了人類。建筑凝聚著人的智慧，城市生活中蘊(yùn)含著感情、審美和追求，環(huán)境設(shè)計理念把建筑思想一代代傳承下去，滲透到設(shè)計師的性格和想象中。建筑也是人類歷史的見證、文化的標(biāo)志、心靈的寄托。學(xué)習(xí)中外建筑史課程能幫助學(xué)生樹立良好的環(huán)境藝術(shù)意識，加強(qiáng)學(xué)生對建筑的熱愛和對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。各國的物產(chǎn)、氣候、地理、交通等各種因素不同，所產(chǎn)生的建筑也有自身的特色。在學(xué)習(xí)了解由于各國宗教、政治、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活習(xí)慣等各種因素的不同形成的各自的建筑體系、風(fēng)格等方面，這門課程也是明顯優(yōu)于傳統(tǒng)設(shè)計系列課程的，在創(chuàng)新性改革實(shí)踐中，其自身的難點(diǎn)與改革創(chuàng)新主要反映在兩個方面：一是課時問題，二是授課方式問題。

一、課程內(nèi)容創(chuàng)新思路與教學(xué)思路

教師要分析、研究中外建筑史這門課程應(yīng)當(dāng)如何上，如何把建筑學(xué)專業(yè)的主要課程內(nèi)容通過創(chuàng)新的授課方式傳達(dá)給環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，如何在現(xiàn)有的課時中教好這門課程。實(shí)踐城鄉(xiāng)景觀、風(fēng)景園林、建筑室內(nèi)等環(huán)境設(shè)計，是環(huán)境設(shè)計專業(yè)主要的研究方向之一。其研究要以環(huán)境中的建筑為主要對象，環(huán)境設(shè)計專業(yè)開設(shè)中外建筑史這門課程的重要性不言而喻。該課程也是圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計師的目標(biāo)開展建筑史論的學(xué)習(xí)與研究，是專業(yè)課程設(shè)置最具亮點(diǎn)的課程之一。教學(xué)改革以挖掘?qū)I(yè)特色文化資源為指導(dǎo)思想，在一定的學(xué)時內(nèi)講授一門建筑學(xué)專業(yè)的主干課程有一定難度，要上好這門課，編好教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)講稿與PPT，是課程教學(xué)的核心。環(huán)境設(shè)計按教學(xué)計劃用怎樣的方式授課以達(dá)到教學(xué)目的，在現(xiàn)有的課時內(nèi)授課，如何更好、更全面地讓學(xué)生領(lǐng)略中外建筑史課程的精髓，如何精細(xì)、全面、系統(tǒng)地讓學(xué)生認(rèn)識建筑并感受各個歷史時期的建筑風(fēng)格與特色，是相當(dāng)難解決的問題。要上好這門課程，教師就要用藝術(shù)專業(yè)的視覺特點(diǎn)，收集、編輯大量建筑圖和文字解釋，重點(diǎn)說明建筑歷史理論、建筑師設(shè)計思想，從而以更生動、創(chuàng)新的教學(xué)參與方式，拓展學(xué)生的興趣、文化想象與思維能力，從而更有效地完成這門課程的授課。同時，教師要以抓重點(diǎn)、抓歷史節(jié)點(diǎn)、抓建筑風(fēng)格的方式解讀本課程的教學(xué)思路，以突出重點(diǎn)，分析、講解重點(diǎn)的方式解讀課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立建筑思維與空間理念，豐富其設(shè)計文化觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

二、展開課程的內(nèi)涵與計劃

課程重點(diǎn)介紹每個時期和每種建筑類別最具代表性的建筑，并介紹一些有代表性的建筑大師及其設(shè)計理論和設(shè)計觀點(diǎn)。對中國與外國不同歷史時期的建筑背景、建筑的發(fā)展和成就、建筑風(fēng)格、建筑實(shí)例、建筑師與建筑理論等進(jìn)一步展開介紹，主要分兩大部分，即中國建筑史部分與國外建筑史部分。如，第一部分分五個章節(jié)，按歷史時期對原始社會、奴隸社會、封建社會及近現(xiàn)代的中國建筑進(jìn)行分析與闡述；第二部分分四個章節(jié)講述外國建筑史，介紹古代到中世紀(jì)及近現(xiàn)代的歐美建筑。建筑史教學(xué)應(yīng)內(nèi)容豐富、全面，跳出理論課程的教授方式，著重分析設(shè)計專業(yè)學(xué)生的特色。藝術(shù)生對課程理論知識和史論的學(xué)習(xí)有其自身的思考方向，教學(xué)中教師怎樣對課程內(nèi)容進(jìn)行整合與處理，結(jié)合藝術(shù)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、大框架講述建筑史，這也是教改項(xiàng)目的難點(diǎn)。在課程設(shè)置上，教師要突出講述地域文化的建筑體驗(yàn)，使學(xué)生在接觸建筑史理論的最初階段，就通過身邊一系列的視覺圖片對建筑及其所在城市的文化傳統(tǒng)、藝術(shù)成就、風(fēng)俗習(xí)慣等，建立起直觀的感受，引導(dǎo)學(xué)生樹立繼承傳統(tǒng)、發(fā)展創(chuàng)新的觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。教師可以結(jié)合古西安的文化特色，通過圖文資料，如半坡人類遺址、秦兵馬俑、明代城墻等，讓學(xué)生了解該區(qū)域的歷史背景、建筑風(fēng)格、空間布局、景觀特色等，初步學(xué)習(xí)、感受并建立起對歷史文化積淀及其所創(chuàng)造的優(yōu)美建筑形式的印象，培養(yǎng)其文化審美和創(chuàng)新能力。

三、結(jié)語

環(huán)境設(shè)計研究方向范文第4篇

關(guān)鍵詞：展示；禮儀；程式；空間

1 關(guān)于展示

展示設(shè)計在信息化時展的今天，已經(jīng)滲入到人們生活的每個角落。廣義的展示即傳達(dá)資訊、傳遞信息。研究展示設(shè)計的內(nèi)在特性，有利于我們更好地理解展示活動并更深入的進(jìn)行展示設(shè)計，服務(wù)生活、服務(wù)社會。

2 關(guān)于展示設(shè)計“禮儀化”程式特點(diǎn)

“祭祀”與“宗教活動”是人類最原始的“展示”活動。人們通過一定具有某種內(nèi)在特定的行為和程序來表達(dá)內(nèi)心的情感世界，從而獲得某種心理效應(yīng)。傳統(tǒng)的“祭祀”通常都有一定的儀式感，先要虔誠跪拜，念誦祭文、獻(xiàn)供，以此表達(dá)對神靈的歸順和尋求保護(hù)之意，充分表達(dá)了人類文化展示活動的“禮儀化”特色。

展示設(shè)計應(yīng)遵從“禮儀化”特征進(jìn)行設(shè)計。這種“禮儀化”程式特點(diǎn)帶有一定的場景性、儀式性、流程性、戲劇性和展示性、體驗(yàn)性，服務(wù)一個主題，表達(dá)某種情感意識，傳遞某種信息。下面筆者以“9.3?中國人民勝利紀(jì)念日閱兵式”為例，闡釋展示設(shè)計“禮儀化”程式特點(diǎn)。

3 從“9.3閱兵式”看展示設(shè)計“禮儀化”程式特征

空間是襯托展示內(nèi)容的場所，地點(diǎn)的選擇尤為重要。任何儀式化展示活動都要根據(jù)禮儀要求和性質(zhì)，選擇特定的展陳空間來完成后續(xù)活動。在此次閱兵式中相應(yīng)禮儀流程選擇的重點(diǎn)場所有迎賓點(diǎn)端門南廣場、紀(jì)念碑基座、國旗桿基座、天安門城樓等。天安門后的端門城樓始建于明永樂十八年（1420年），是明代紫禁城的正門之一，也是清代皇城的正門，位于北京中軸線上。明清兩代皇帝出巡、祭祀等活動時或離開皇宮出午門以后，一定要先登上端門，寓意著一個吉祥美好的開端。皇帝回宮時，端門鳴鐘、午門敲鐘，寓意者一個歷程有圓滿終端。攜夫人身穿傳統(tǒng)禮服正是在此喜迎各國貴賓。

展示設(shè)計通過道具的使用、充滿儀式感的行為特征，讓特定的信息和場景能夠以戲劇化的方式傳播開來。從當(dāng)天的閱兵式禮儀流程來看整個閱兵式流程各環(huán)節(jié)先后有序環(huán)環(huán)相扣，充分體現(xiàn)了展示禮儀性多維時空的藝術(shù)化展示行為。展示伊始是主席攜夫人在端門南廣場迎賓，后進(jìn)行合影，合影后共登天安門城樓，準(zhǔn)備觀禮。觀禮開始先鳴70響禮炮、升國旗、唱國歌。其后發(fā)表重要講話，乘車檢閱部隊，并以左手行禮檢閱完畢進(jìn)行分列式表演，當(dāng)最后一個空中梯隊飛過天安門廣場，數(shù)萬只和平鴿和氣球?qū)w向天空。進(jìn)展有序而嚴(yán)謹(jǐn)，莊重而緩慢。

通過以上循序漸進(jìn)的對于“禮儀性”單元節(jié)點(diǎn)的展示很好地詮釋了主題。同時，在整個閱兵式進(jìn)行的過程中，圍繞主題進(jìn)行了多方位的道具手段表達(dá)取得了理想的展示效果。在展示初期，進(jìn)行了奏唱歌曲、鳴禮等輔助展示手段，后期分列式閱兵活動進(jìn)行中采用直升機(jī)懸掛中國國旗、在空中呈現(xiàn)“70”字樣、拉出7道彩帶等手段來明示主題，閱兵式最后階段數(shù)萬只和平鴿和氣球?qū)w向天空，通過輕松的手法再次營造氛圍詮釋了主題。

4 結(jié)語

從以上“閱兵式”的“禮儀化”流程我們可以了解到現(xiàn)代的展示設(shè)計更多的是通過多維化表達(dá)手段來詮釋主題、傳遞情感、傳達(dá)信息。“儀式化”展示程式的研究將更深入地表達(dá)展示的內(nèi)在特性，進(jìn)而挖掘展示內(nèi)涵、提升展示意境，霸展示的作用發(fā)揮到最大。

參考文獻(xiàn)：

[1] 章海榮.生態(tài)倫理與生態(tài)美學(xué)[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.

環(huán)境設(shè)計研究方向范文第5篇

關(guān)鍵詞：BIM技術(shù)；BIM創(chuàng)新人才；工作室教學(xué)模式

現(xiàn)階段，隨著各級主管部門、高校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對BIM 人才的重視，都在大力推進(jìn)BIM人才培養(yǎng)，而高校作為國家人才培養(yǎng)的基地，義不容辭，這樣，藝術(shù)高校就要加強(qiáng)對BIM 人才的培養(yǎng)研究和改革，以適應(yīng)市場化需求，更重要的是為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的空間。

一、BIM 概念及優(yōu)勢

建筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）最初是應(yīng)用于建筑工程的數(shù)據(jù)化工具，是建筑信息化最新的技術(shù)。現(xiàn)階段，BIM技術(shù)的應(yīng)用對提高環(huán)境設(shè)計具有可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性的優(yōu)點(diǎn)。傳統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要通過AutoCAD、sketchup等設(shè)計軟件進(jìn)行二維的平、立、剖面圖設(shè)計、然后再結(jié)合3dMax、lumion三維軟件制作出效果圖，這些方法的集成性并不好、不能實(shí)現(xiàn)設(shè)計的可視化、每一項(xiàng)相對來說都比較單一，其最終都不能實(shí)現(xiàn)資源最大化利用和精細(xì)信息化管理。而BIM技術(shù)可以為環(huán)境設(shè)計專業(yè)提供更可靠的解決方案，并來實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目更有效的途徑。因?yàn)锽IM模型軟件帶有強(qiáng)大的資源庫，包括各種材料、場景、設(shè)施、景觀等可以隨時調(diào)用。可以隨時了解各項(xiàng)屬性、信息和總體統(tǒng)計概預(yù)算，實(shí)現(xiàn)其成本的準(zhǔn)確預(yù)算，在制圖上也能隨時關(guān)聯(lián)信息的修改定位、正確顯示以及自動更新。其實(shí)，全國大部分高校已經(jīng)在建設(shè)發(fā)展BIM技術(shù)，但是很多院校，尤其是藝術(shù)院校沒有真正納入教學(xué)體系，培養(yǎng)BIM專業(yè)人才有限，相對來說，教學(xué)改革力度不大，教學(xué)模式也不成熟，要想真正建設(shè)，就得從基礎(chǔ)做起，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)BIM信息化轉(zhuǎn)型，提高培養(yǎng)BIM創(chuàng)新人才質(zhì)量。

二、修訂人才培養(yǎng)方案

隨著環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)信息化發(fā)展方向，藝術(shù)類高校原有的課程體系、教材需要適應(yīng)相關(guān)業(yè)的發(fā)展，為了能夠培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的BIM應(yīng)用技術(shù)人才，需要藝術(shù)類高校積極調(diào)研分析，對學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行定位，打破原有學(xué)科體系，對課程進(jìn)行整合優(yōu)化，修訂人才培養(yǎng)方案，將 BIM 技術(shù)納入人才培養(yǎng)大綱，使之進(jìn)入教學(xué)課程體系內(nèi)并進(jìn)行。

三、環(huán)境設(shè)計類專業(yè)BIM創(chuàng)新人才工作室教學(xué)模式

BIM創(chuàng)新人才的工作室制教學(xué)模式是在BIM創(chuàng)新人才理念指導(dǎo)下，由不同BIM創(chuàng)新人才的層面實(shí)施，由系BIM創(chuàng)新人才培養(yǎng)辦公室為業(yè)務(wù)部牽頭落實(shí)，成立指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)等各設(shè)計工作室。

（一）BIM開發(fā)型――指導(dǎo)工作室

指導(dǎo)工作室是對應(yīng)BIM開發(fā)型而設(shè)立的，主要由主持教師承擔(dān)軟件指導(dǎo)和教學(xué)，參與小項(xiàng)目和學(xué)生一起進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造性參與過程，在設(shè)計指導(dǎo)和探討的過程中獲得知識，教師對教學(xué)過程有效控制，設(shè)計恰當(dāng)?shù)木毩?xí)課題，而且在教學(xué)中對學(xué)生的行為作細(xì)微的觀察和記錄，因材施教，培養(yǎng)個性和創(chuàng)新意識，注意感悟能力與思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)BIM軟件操作能力及職業(yè)習(xí)慣。

（二）BIM合作型――實(shí)訓(xùn)工作室

訓(xùn)工作室是以個人負(fù)責(zé)制和實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)制互為依托的，主持教師全權(quán)負(fù)責(zé)工作室的運(yùn)行，將課程、知識點(diǎn)與BIM實(shí)訓(xùn)設(shè)計實(shí)踐融為一體，教師承接與課程緊密相關(guān)的實(shí)訓(xùn)，如建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)安排，將專業(yè)課程的內(nèi)容通過實(shí)訓(xùn)的完成而掌握，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生參與BIM材料估價、市場調(diào)查、方案設(shè)計、工程實(shí)施等每一個環(huán)節(jié)，使學(xué)生高等素質(zhì)和高等能力在實(shí)際生活中進(jìn)行培養(yǎng)，專業(yè)理論知識由教師與學(xué)生進(jìn)行溝通過程中掌握。

（三）BIM集團(tuán)型――創(chuàng)業(yè)工作室

創(chuàng)業(yè)工作室是由少量教師、畢業(yè)學(xué)生、校辦企業(yè)和外部公司創(chuàng)建的小型BIM公司，并有計劃的入駐文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，對教學(xué)任務(wù)沒有要求，完全以盈利為目的，主要是接受畢業(yè)生就業(yè)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)，直接面對市場，是學(xué)校依托技術(shù)和人才優(yōu)勢建立的公共設(shè)計服務(wù)平臺。河北美術(shù)學(xué)院投資創(chuàng)建了河北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，現(xiàn)有21個專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐基地和創(chuàng)業(yè)工作室所在地，學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動在產(chǎn)業(yè)園區(qū)異常活躍，創(chuàng)業(yè)工作室與園區(qū)的建設(shè)對于強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力有很大的積極作用。

四、BIM工作室制教學(xué)模式運(yùn)行關(guān)鍵

BIM工作室正常運(yùn)行一是需要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)經(jīng)理和BIM辦公室的作用，工作室的課程實(shí)施主要依靠項(xiàng)目任務(wù)的導(dǎo)入，通過各種BIM合作方式建立穩(wěn)定的校外合作企業(yè)或校辦產(chǎn)業(yè)，保證工作室順利建立。二是要建立相應(yīng)的管理制度。工作室是開放的教學(xué)空間，工作室主持教師負(fù)責(zé)教學(xué)組織安排和教學(xué)日常管理，引入“雙選”競爭機(jī)制，按勞取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬（創(chuàng)業(yè)工作室自負(fù)盈虧），明確責(zé)任與權(quán)利的關(guān)系，對工作室教學(xué)進(jìn)行過程管理和目標(biāo)考核，以及學(xué)生滿意度評價。三是工作室主持教師擇優(yōu)聘任相關(guān)任課教師。師資聘任制是“雙師”型結(jié)構(gòu)和“雙師”型素質(zhì)調(diào)整有效的制度保證，專職為主，兼職教師達(dá)到35%―50%便可。工作室依據(jù)課程需要，還可以聘請院外知名專家、行業(yè)技師舉辦講座。

總之，實(shí)踐證明，基于BIM技術(shù)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是實(shí)現(xiàn)整個設(shè)計的一種非常有效的手段，它可以從概念設(shè)計到施工設(shè)計都進(jìn)行數(shù)據(jù)化的采集和整理以及輸出。所以，社會需要BIM創(chuàng)新型人才，高校必須培養(yǎng)高質(zhì)量BIM人才，有創(chuàng)新才有發(fā)展。