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食品廠污水處理方法范文第1篇

關鍵詞： 《水污染控制技術》 課程改革 技術問題

我們的重要任務是如何開展這門課程教學，提高教學質量，培養學生的實際工作能力，使其成為理論基礎牢、專業知識廣、工作能力強、綜合素質高的高技術應用型人才。本文著重介紹了《水污染控制技術》課程改革中的幾點措施。

一、教學大綱

教學大綱，顧名思義是教學的綱領性文件。教學大綱是以綱的形式規定課程教學的目的、任務、知識體系、范圍和結構；規定課程教學進度和教學方法的基本要求及章節的重點難點、學時分配和教學安排等，是教師編寫教材和從事課程教學的指導性文件，也是進行教學檢查和教學評估的重要依據。編寫好教學大綱是課程教學的關鍵環節，對規范課程教學、保證教學質量具有重要意義。要在教學一開始就向學生公布教學內容、實踐環節和教學進程，以使教師的教學行為置于學生的監督之下，并讓學生了解成績評定方法、作業和課堂考試考核、平時成績、課堂紀律等，從而使師生對課堂教學有共同的認知。

二、課程設計理念與思路

本課程的理念與思路以高教【2006】16號文件為指南，以社會需求為引導、以提高課程的教學質量為核心、以學生職業能力提升為主線、以校企合作為平臺，全面完善教學體系；密切跟蹤當前的國內國際職業標準，以職業技能鑒定為依據、以實際工作崗位的技能要求構建教學內容；依托良好的教學條件，利用網絡、錄像、多媒體課件、工程實例等，采用教學做一體化、學生自主學習和講訓一體化等教學方式培養學生的知識能力、方法能力與社會能力，實現教學目標。

三、教學內容與方法

《水污染控制技術》課程以培養廢水處理工的職業能力為目標，密切跟蹤國內外職業標準，同時根據本地水處理行業、企業發展的需要，結合畢業生工作崗位的工作任務與職業能力要求進行詳細分析，構建適用于三年制環境監測與治理技術專業高職學生的教學內容。

在教學過程中，一要注重本專業相關課程的知識整合與銜接，促進基礎理論學習。通過對有機化學、化工原理等課程理論知識的回顧，對吸附法、膜分離法、混凝法的原理和應用進行系統的對比歸納，引導學生把不同的處理方法與處理對象有機地結合起來。二要多綜合，重能力，把現代技術與先進的理論適時適地地傳授給學生。在《水污染控制技術》的教學中，結合水污染控制理論和工藝技術的進步，以及我國水污染的現狀，及時更新過時工藝技術，壓縮化學沉淀、氧化還原、消毒等教學時數，增補生物脫氮技術、生物除磷等新技術。同時，充分利用實習基地，對污水處理常出現的問題進行總結和分析。在教學中，結合生活污水和工業廢水水質的差異，進行厭氧與好氧、脫氮與除磷、生物與物化等各種技術與工藝的優劣對比，利弊分析，加深學生對理論和工藝技術的理解。

根據工作任務與職業技能分析，將主要工作任務轉化為兩個教學情境。第一個教學情境主要內容是污水處理的基本技術，按照初級廢水處理工的崗位技能要求分為兩個學習性工作任務，分別為認識污水、水處理基本方法。該情境的教學方式為教學做一體化，每個學習型工作任務的實施可分為兩個環節：第一環節為主講教師采用多媒體講解，然后面對教學模型介紹對應操作設備的內部結構；第二環節指導學生針對第一環節所介紹的操作設備進行實際操作訓練。第二個教學情境是在第一個教學情境的基礎上創設的，主要內容按照中級廢水處理工的崗位技能要求，分為城市污水處理、化工廢水處理處理、食品廠廢水處理、垃圾滲濾液處理、畜禽養殖廢水處理等子情境。具體教學方式為學生自主學習與講訓一體化。該模式以學習小組為單位布置學習性任務。由學生課余自行查閱資料、小組討論等途徑完成學習任務。最后由一名學生講解匯報學習情況，教師總結補充，充分體現學生的主體地位和教師的主導作用。

針對不同的教學內容，恰當運用案例教學法、情境教學法、啟發式教學法、任務驅動教學法、討論式教學法、參觀法，改變傳統教學法，以學生為中心，以職業能力為目標，以現代教育技術為突破口，集多種教學方法于一體，全面提升教學質量。

四、考核與評價

考試是檢驗教、學效果的重要手段。現行考核存在以下問題：（1）考核觀念落后，方法簡單；（2）考核的測量鑒定功能不夠科學，重知識輕能力的現象普遍；（3）重結果性考核，輕過程性考核。（4）考核的激勵導向功能沒有有效體現。因此，本課程構建多種形式的課程考核體系。在教學中采用了強化平時課堂測驗、降低期末考試成績比例的措施（平時測驗、作業占10分、小組討論和課堂回答問題占10分、實踐環節占20分、期末考試60分），激勵學生重視和積極參與學習的全過程，把能力培養、知識傳授和素質教育融為一體，調動學生主動學習的積極性；同時，在一定程度上提高了學生收集、處理信息的能力，使學生的學習個性能力得到極大發揮，真正形成“以學生為主體、教師為主導”的教學模式。

食品廠污水處理方法范文第2篇

下雨天撐傘避雨，這再正常不過了，可在寒冷的冬天撐傘取暖，而且是整座城市撐一把傘，這時你還會覺得不足為奇嗎？

巨傘下的威努斯基市

威努斯基市是美國佛蒙特州的一座小城，地處美國東北部與加拿大交界的地方，人口不足兩萬，每年入冬，風緊雪驟，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撐起一頂擎天巨傘，市區約3600萬平方米的建筑、房屋、街道、橋梁、廣場、綠地等，全在傘下。居民們有了這頂巨傘的庇護，再也不怕嚴寒的襲擾了。

舉世罕見的巨傘是怎樣撐開的呢？原來這把巨傘的傘柄是全市最高的一座11層的塔樓，樓頂上架起中心鋼軸，在市區周圍地面，深埋了60根合金鋼的樁柱，從中軸縱拉60根高強度尼龍繩索與樁柱聯結，繩索之間串著許多支索，并把透光的有機玻璃塑料膜覆蓋在上面加以固定。全部裝置由電機控制，像傘一樣可張可收，全城猶如一座巨大的玻璃亭子。

寒冬臘月，陽光射入，聚熱不散，溫暖如春。

傘面上還分組設置了輕巧的太陽能收集器，充分利用日光為全城供應熱水。太陽能收集器可發揮聚熱功能，雖然整個建“傘”的工程費用高達350萬美元，但只要一個冬天，全城節省下來的取暖費用就可以補償。

巨傘下的小城居民，從此不受氣候劇變之苦，進門是小家庭，出門在大家庭，鄰里街坊相處比從前親切和睦多了。另外，家家戶戶省下不少取暖費用，因此多數人對這項工程抱贊成、欣賞的態度。但是，也有衛生專家指出，人類在自然環境中生活，必能適應各種惡劣氣候，而巨傘下的男女老少猶如生存在溫室之中，天長日久，對人健康會產生不良影響。巨傘的利弊還有待進一步驗證，然而傘下的威努斯基市卻因此聞名全球，成為美國一處新的觀光勝地。每到隆冬，各地游人絡繹不絕，相會于“巨傘”之下。（選自應朝《巨傘下的城市》，題目為編者所加）

能源短缺，環境污染嚴重……我們面臨的問題還真不少！有沒有什么辦法可以把這些問題通通解決掉呢？

明天的太陽城

晨　鐘

不久的將來，世界上將會出現一座全新的城市——完全采用太陽能作為能源的太陽城。

在這座城市，到處都是藍色的太陽能轉換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍色的光芒。這里沒有煙囪，房屋的形狀千姿百態，有的像彩色的金字塔，有的像正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能，還能像瓷磚壁爐那樣慢慢地將熱量釋放出來。

房內外安裝有熱交換器，地下室有蓄能器。所謂熱交換，就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器產生熱量，熱量通過交換器被接收或轉換而儲存起來。

太陽城居民的生活方式會與眾不同。太陽能轉換產生的電流帶動洗衣機、冰箱、電視機、計算機等進行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供應浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽能轉換器仍可接收到太陽能。在陰雨天，人們使用蓄能器中儲存的太陽能。

在這座城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個功率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車、太陽能輪船，盡管速度不是很快，但沒有任何噪音。人們戴的手表，用的計算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌、霓虹燈，用的都是太陽能，人們不再需要為更換電池而煩惱。

太陽城里不再有廢氣，太陽能汽車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉換的電源。這些汽車上裝著電池，當電消耗完時，開到“加能站”去補充能量，就像普通的汽車開到“加油站”去加油一樣。只不過這些“加油站”沒有通常的那種油罐，而是一個個電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市里不再有煙霧和怪味。

太陽城，沐浴在陽光下的城市，沒有噪音，沒有廢氣，到處是彩色的房屋，不需要為每天消耗的能源付費，這是多么美好啊！

盡管要走的路還很長，但新型的太陽城一定會出現。

我們都不是天庭里看守南天門的“千里眼”和“順風耳”，卻可以眼觀六路，耳聽八方，難道有什么靈丹妙藥嗎？

電子“五官”

建　群

隨著科學技術的不斷進步，人類對客觀世界的認識越來越深入。一些從前看不到、聽不清、嗅不出、嘗不著的東西，現在都能了解得一清二楚。靠的是什么呢？靠的是科學家發明和制造的各種各樣的電子“五官”。這些電子鼻、電子舌、電子耳、電子眼，比我們的肉體器官靈敏百倍，給人們的工作和生活帶來了極大的方便。

人們常說：狗的鼻子最靈。可是科學家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈。有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發生；有的電子鼻能嗅出極其稀微的大麻、海洛因等的氣味，不管販子偽裝得多么巧妙，也別想從電子鼻下蒙混過關。這些電子鼻在車站、機場、碼頭認真地履行著職責，也有人稱它們為電子狗。

還有一種電子鼻是專為診斷疾病而設計的。健康的人呼出的氣體是清新無味的，患病的人則會發出各種不同的氣味。科學家和醫生合作，將各類病人的氣味收集、分析、匯編成圖，病人只要對著電子鼻吹一口氣，電子鼻根據氣味，馬上就能判斷出你體內什么地方出了毛病。這樣省去了不少檢查、化驗的麻煩。這種電子鼻也可稱作電子醫生呢！

電子舌則是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道。在食品廠里，它能檢驗配料添加得是否合理，還可品嘗出食品的新鮮程度；在污水處理廠，它負責化驗處理后的水是否達到衛生標準。有些東西，我們人的舌頭還真不敢嘗呢！

你知道聲納嗎？聲納是利用聲波進行定位和測距的技術。也就是說，用“聽”的方法來確定要找的東西在什么地方，離自己多遠。電子耳發出聲音信號或者聲納脈沖，然后對反射回來的信號進行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水雷等等。最先進的聲納系統甚至能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西。冰海沉船“泰坦尼克號”就是用聲納“聽”到而發現的。

通過射電天文望遠鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動物身體里面和地球內部發生的事情。這些電子眼協助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。

有了電子“五官”，人類便能眼觀六路，耳聽八方，成為“千里眼”“順風耳”。

小編的話