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中獸醫(yī)學(xué)的特點范文第1篇

1 中獸醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題

1.1 教育觀念落后

一直以來，“應(yīng)試教育”的觀念在中獸醫(yī)學(xué)課程的講授和學(xué)習(xí)過程中根深蒂固，授課過程普遍重理論輕實踐，只重視書本知識的講授，而忽略了實踐技能的培養(yǎng)；學(xué)生學(xué)習(xí)也只注重課堂講授的內(nèi)容，完全為了應(yīng)付考試，而脫離了臨床的應(yīng)用與實踐，很大程度上限制了學(xué)生思維的創(chuàng)新和興趣的培養(yǎng)。

1.2 教學(xué)內(nèi)容繁雜、抽象

中獸醫(yī)學(xué)內(nèi)容繁多，主要包括以陰陽五行、臟腑經(jīng)絡(luò)、辨證論治為主的基礎(chǔ)理論，以及病因、四診、防治法則、中藥、方劑等多個內(nèi)容。且其中諸如陰陽五行等內(nèi)容語言晦澀、抽象難懂，極大地影響了學(xué)生的理解與認(rèn)知。而同時由于近年來課程學(xué)時數(shù)的不斷縮減，現(xiàn)有的課時亦不能滿足對全部教學(xué)內(nèi)容的講授工作。如何精煉教學(xué)內(nèi)容，授課語言通俗易懂，是擺在中獸醫(yī)學(xué)課程教師面前的一個主要問題。

1.3 教學(xué)方法落后

目前，中獸醫(yī)學(xué)的教學(xué)雖普遍采用多媒體教學(xué)，但限于該課程的特殊性質(zhì)，課程相關(guān)的直觀教學(xué)資料相對較少，如標(biāo)本、照片、錄像、動畫、模型等，多數(shù)課件的制作仍以文字為主，相關(guān)知識與理論的闡述仍停留在文字描述階段，缺少直觀教學(xué)資料，極大地影響了授課效果，并未實現(xiàn)真正意義上的多媒體教學(xué)。另外，課堂講授也多以老師灌輸、學(xué)生聽講記錄為主，課堂氛圍死板，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性不高。

2 中獸醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的思路

2.1 更新教育觀念

為了滿足現(xiàn)代獸醫(yī)人才的需求，充分體現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)三位一體的綜合型獸醫(yī)人才培養(yǎng)目標(biāo)，在中獸醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)過程中既要注重基本理論知識的講解，同時結(jié)合對學(xué)生實踐技能、科研能力、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，改善學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力差的現(xiàn)狀。力求使學(xué)生在了解一定的中獸醫(yī)基本理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識，掌握中獸醫(yī)傳統(tǒng)的疾病診療方法和基本技能，能夠在以后的實踐生產(chǎn)中運(yùn)用中獸醫(yī)相關(guān)知識診斷和治療一些常見的畜禽疾病。

2.2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

2.2.1 刪繁就簡，精煉教學(xué)內(nèi)容

在目前各門課程學(xué)時數(shù)普遍縮減的大環(huán)境下，仍舊一味的強(qiáng)調(diào)增加課程學(xué)時是不現(xiàn)實的。為了緩解教學(xué)內(nèi)容過多與學(xué)時不足之間的矛盾，精簡教學(xué)內(nèi)容，合理取舍是唯一解決途徑。首先緊緊圍繞中獸醫(yī)學(xué)整體觀念和辨證論治的兩個基本特點，著重講解最基礎(chǔ)的理論知識，如陰陽五行、臟腑學(xué)說等，尤其是臟腑學(xué)說，讓同學(xué)從中醫(yī)角度了解和認(rèn)識五臟六腑的功能及其相互關(guān)系；著重講解病因?qū)W說、辨證方法、中藥及方劑的基本功能和臨床應(yīng)用等，讓學(xué)生理解如何從中獸醫(yī)學(xué)角度去診斷臨床常見畜禽疾病，并合理選擇用藥。而對內(nèi)容抽象，難于理解的經(jīng)絡(luò)學(xué)說、中藥的主要有效成分和作用機(jī)理做適當(dāng)?shù)暮喴榻B，同時可適當(dāng)讓同學(xué)了解一些獸用中藥對畜產(chǎn)品質(zhì)量安全等方面的影響。

2.2.2 重點突出，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代研究成果

由于中獸醫(yī)學(xué)的知識內(nèi)容主要是古代勞動人民長期診斷和治療畜禽疾病的經(jīng)驗總結(jié)，而缺少現(xiàn)代科學(xué)的驗證，這也是近年來中醫(yī)學(xué)飽受詬病的主要原因之一。在講課的過程中，對于經(jīng)過現(xiàn)代科學(xué)驗證的一些理論知識要重點強(qiáng)調(diào)，比如中藥十八反的內(nèi)容中，哪些是現(xiàn)代研究證實的，哪些又是經(jīng)過實驗研究后證明是古人對藥物功能的誤讀？一方面可以讓學(xué)生了解中獸醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代研究進(jìn)展情況，另一方面又可以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

2.3 改進(jìn)教學(xué)方法

2.3.1 對比式教學(xué)法的應(yīng)用

對比式教學(xué)法主要指與西獸醫(yī)學(xué)對比教學(xué)法。中獸醫(yī)學(xué)作為我國傳統(tǒng)的獸醫(yī)學(xué)，與西獸醫(yī)學(xué)相比雖然在產(chǎn)生和形成的歷史背景和地理條件均有所差異，在方法論上也有很大區(qū)別，但在個別理論知識方面還是存在相似之處。由于中獸醫(yī)學(xué)課程普遍被安排在高年級講授，對學(xué)生而言西獸醫(yī)學(xué)的理論和觀點已經(jīng)先入為主，此時能找到中獸醫(yī)學(xué)和西獸醫(yī)學(xué)理論相似的切入點，對比教學(xué)，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。如在講授心的功能時，中醫(yī)認(rèn)為心主血脈，可以推動血液在脈道內(nèi)正常運(yùn)行，以營養(yǎng)全身。而西獸醫(yī)學(xué)認(rèn)為心的主要功能是泵血，把血液通過血管輸送到全身，為各個組織器官提供營養(yǎng)和氧。可以有效提高學(xué)生對心功能的理解和認(rèn)知，加強(qiáng)對相關(guān)知識點的掌握。

2.3.2 啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用

中獸醫(yī)學(xué)的特點范文第2篇

    (一)建設(shè)歷程

    自1972年我校建校之初,便成立了牧醫(yī)系,同時設(shè)置了獸醫(yī)學(xué)專業(yè),并于1978年正式招收獸醫(yī)學(xué)本科生。為了滿足教學(xué)實踐要求,上個世紀(jì)九十年代末期曾自籌資金先后于林芝縣八一鎮(zhèn)香港路和林蔭路等商業(yè)路段開辦獸醫(yī)門診,后于2008年在校教學(xué)實習(xí)牧場內(nèi)開辦獸醫(yī)門診。近年來,在自治區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,已經(jīng)竣工修建了臨床獸醫(yī)實驗大樓,新大樓占地約500平米,共3層,計劃將把原有獸醫(yī)門診、原位于西藏高原生態(tài)研究所院內(nèi)的臨床獸醫(yī)學(xué)實驗室和家畜解剖學(xué)實驗室搬進(jìn)該大樓,臨床獸醫(yī)學(xué)實驗室具體將被建設(shè)為臨床獸醫(yī)學(xué)實驗室、獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)實驗室、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)實驗室、中獸醫(yī)學(xué)實驗室,并利用中西部高校提升綜合實力計劃,對臨床獸醫(yī)學(xué)實驗室、獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)實驗室、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)實驗室進(jìn)行了共計300萬左右的相關(guān)儀器設(shè)備購置建設(shè),同時臨床獸醫(yī)學(xué)(二級學(xué)科)實驗室也于2012年批準(zhǔn)為自治區(qū)教育廳重點實驗室每年投入20萬左右加以軟硬件建設(shè),在此基礎(chǔ)上將這些實驗室與獸醫(yī)門診整合,正式組建成立動物醫(yī)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實習(xí)基地——西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動物醫(yī)院。

    (二)建設(shè)目標(biāo)

    作為動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)實踐平臺,教學(xué)動物醫(yī)院隸屬于臨床獸醫(yī)學(xué)二級學(xué)科。目標(biāo)定位為:建設(shè)門類齊全,設(shè)備先進(jìn),技術(shù)力量雄厚的動物醫(yī)院,成為西藏唯一設(shè)有獸醫(yī)門診室、藥房、手術(shù)室、住院寄養(yǎng)室、大動物診療實訓(xùn)棚、B超、心電圖和內(nèi)窺鏡診斷等具有多種功能,集大家畜、寵物等多種動物臨床診療、教學(xué)、科研、生產(chǎn)于一體的動物醫(yī)院,可開展多種動物內(nèi)、外、產(chǎn)科病、傳染病、寄生蟲病和疑難病的臨床診斷、治療、預(yù)防和科學(xué)研究工作,同時開展動物計劃免疫、寵物美容、寵物馴養(yǎng)、寵物用品和飼料研發(fā)與銷售、動物標(biāo)本制作等多項工作和相關(guān)業(yè)務(wù)的實訓(xùn)基地[1-6]。學(xué)生通過在真實的職業(yè)崗位上進(jìn)行技能訓(xùn)練、頂崗實習(xí)和技能鑒定,達(dá)到提高學(xué)生對本專業(yè)前沿領(lǐng)域和生產(chǎn)實際問題的解決與分析能力,培養(yǎng)出厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、高技能的復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型人才[1-6]。

    二、發(fā)揮動物醫(yī)院的教學(xué)功能思路

    (一)承擔(dān)相關(guān)課程實驗和課程實習(xí)教學(xué)任務(wù)

    動物醫(yī)院將承擔(dān)臨床獸醫(yī)學(xué)的“獸醫(yī)臨床診斷學(xué)”、“家畜內(nèi)科學(xué)”、“家畜外科學(xué)”、“家畜產(chǎn)科學(xué)”、“犬貓疾病學(xué)”等6門課程的教學(xué)實習(xí)和部分實驗教學(xué)任務(wù)。日常可以接收動物科學(xué)(本科)、動物醫(yī)學(xué)(本科)、動物檢疫(?？?10~20名各年級學(xué)生進(jìn)行臨床獸醫(yī)崗位實習(xí)。

    (二)承擔(dān)獸醫(yī)門診實踐實習(xí)教學(xué)任務(wù)

    組建西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動物醫(yī)院,這為我校師生接觸臨床實踐提供了便利條件。為了充分利用動物醫(yī)院的校內(nèi)實習(xí)有利條件,在培養(yǎng)方案上也將做重要改革,即從2012級動物醫(yī)學(xué)專業(yè)起,從第二學(xué)期起每學(xué)期均設(shè)置累計2周不定時在動物醫(yī)院門診科室輪班代崗實習(xí),以此增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力,為學(xué)生打下良好的實踐基礎(chǔ)。

    (三)承擔(dān)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)任務(wù)

    畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要一課,是衡量教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)本校培養(yǎng)方案,動物醫(yī)學(xué)本科專業(yè)第8學(xué)期,?？茖I(yè)第6學(xué)期為畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)時間,不再安排其他課程教學(xué)。組建西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動物醫(yī)學(xué)院將每年接受可動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科、?？?0~130名學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。

    三、發(fā)揮動物醫(yī)院的科研功能思路

    根據(jù)西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院的辦學(xué)特色,科研工作的重點放在應(yīng)用研究領(lǐng)域中?；诖朔N情況,動物科學(xué)學(xué)院依靠動物醫(yī)院門診的大量病例,為本專業(yè)及時獲取林芝地區(qū)乃至全西藏畜禽疾病、疫病疫情,為科研項目的立項和開展提供了窗口和素材。

    四、發(fā)揮動物醫(yī)院的社會服務(wù)功能思路

    (一)動物醫(yī)院的社會服務(wù)背景優(yōu)勢

    西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動物醫(yī)院具有獨特的智力優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、儀器設(shè)備優(yōu)勢和科研優(yōu)勢:西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動物醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有20名教師,其中教授2名,副教授7名,博士3名,碩士8名,下設(shè)高原動物疫病檢測中心、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)相關(guān)實驗室、基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)相關(guān)實驗室、臨床獸醫(yī)學(xué)相關(guān)實驗室等多個專業(yè)實驗室,2012年統(tǒng)計擁有各類儀器設(shè)備300多臺套,總價值500多萬元。動物醫(yī)學(xué)專業(yè)2012年被批準(zhǔn)為西藏自治區(qū)教育廳特色專業(yè)建設(shè)點建設(shè)。其預(yù)防獸醫(yī)學(xué)二級學(xué)科2003年被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予點,現(xiàn)為西藏自治區(qū)重點學(xué)科,所屬實驗室“高原動物疫病檢測中心”為西藏自治區(qū)重點實驗室,預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科結(jié)合西藏實際需求和學(xué)科自身的特點,已經(jīng)形成了三個穩(wěn)定的研究方向:①高原動物疫病分子流行病學(xué)與病原學(xué)研究②高原動物疫病發(fā)病機(jī)制研究③高原動物疫病綜合防控技術(shù)研究;研究領(lǐng)域已涵蓋高原動物病原學(xué)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及產(chǎn)品研發(fā)。臨床獸醫(yī)學(xué)二級學(xué)科所屬實驗室“臨床獸醫(yī)學(xué)實驗室”2012年被批準(zhǔn)為西藏自治區(qū)重點實驗室,該學(xué)科結(jié)合西藏實際需求和學(xué)科自身的特點,已經(jīng)形成了兩個較穩(wěn)定的研究方向:①高原動物疾病研究;②高原動物生理生化研究。目前已在高原動物適應(yīng)機(jī)制、高原動物生殖生理、西藏傳統(tǒng)獸醫(yī)藥的發(fā)掘與應(yīng)用開發(fā)等方面展開了相關(guān)研究。

    (二)獸醫(yī)診療技術(shù)服務(wù)

    組建西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院動物醫(yī)院后,可以充分發(fā)揮其智力優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、儀器設(shè)備優(yōu)勢和科研優(yōu)勢,為社會提供獸醫(yī)診療技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)。動物醫(yī)院以將面向社會而發(fā)揮其對外社會服務(wù)的功能,具體可以通過動物醫(yī)院接診來自林芝地區(qū)乃至各縣鄉(xiāng)的患病畜禽,為郊區(qū)農(nóng)牧民的家畜、家禽以及市民寵物疾病的診治提供服務(wù)和技術(shù)咨詢,并可以建設(shè)對外網(wǎng)站,為林芝地區(qū)乃整個西藏地區(qū)畜牧業(yè)的健康發(fā)展以及寵物疾病預(yù)防和控制做出直接的貢獻(xiàn)。

    五、動物醫(yī)院的管理體制思路

    (一)其他農(nóng)業(yè)院校的管理模式

    (1)學(xué)校、系、全體教師股份制

    股份制亦稱“股份經(jīng)濟(jì)”,以入股方式把學(xué)校、系、全體教師分散的生產(chǎn)要素集中起來,統(tǒng)一使用,合伙經(jīng)營,自負(fù)盈虧,按股分紅的一種經(jīng)濟(jì)組織形式。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)院即為此種模式[1]。股份制的基本特征是生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離,在保持所有權(quán)不變的前提下,把分散的使用權(quán)轉(zhuǎn)化為集中的使用權(quán)。股份制是與商品經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)范疇,是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。它在自身發(fā)展過程中,經(jīng)歷了幾個不同的社會歷史階段并采取了不同的具體形式。以股份制為主要形式的混合所有制經(jīng)濟(jì)也是社會主義經(jīng)濟(jì)的重要組織形式。

    (2)承包經(jīng)營或投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行合資經(jīng)營

    承包經(jīng)營是指動物醫(yī)院與承包者間訂立承包經(jīng)營合同,將動物醫(yī)院的“經(jīng)營管理權(quán)”全部或部分在一定期限內(nèi)交給承包者,由承包者對動物醫(yī)院進(jìn)行經(jīng)營管理,并承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險及獲取收益的行為。由于承包只是經(jīng)營管理的一種補(bǔ)充措施,不能改變動物醫(yī)院的法人地位、名稱和經(jīng)營范圍。承包者與被承包的動物醫(yī)院間所存在的是一種合同關(guān)系。因此,承包經(jīng)營可采取公開招標(biāo)方式進(jìn)行,也可由合資企業(yè)直接與承包者(合資一方或第三方)簽訂承包經(jīng)營協(xié)議。

    (3)學(xué)校獨資

    由事業(yè)單位自籌資金出資的公司是法人獨資公司。動物醫(yī)院按照事業(yè)單位建制和企業(yè)單位管理的模式進(jìn)行運(yùn)營,實行系領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,由學(xué)校按一定比例直接從收益中扣除占用學(xué)校資源經(jīng)費(fèi)。這種模式下,動物醫(yī)院不設(shè)立專職人員,院長、門診、檢驗室、財務(wù)和其他輔助人員均由動物科學(xué)系的在職教師輪班擔(dān)任,他們利用正常工作的剩余時間參與動物醫(yī)院的各項工作。

    (二)本校管理體制思路

中獸醫(yī)學(xué)的特點范文第3篇

動物醫(yī)學(xué)是由獸醫(yī)學(xué)發(fā)展而來的，中國動物醫(yī)學(xué)教育始于1904年在河北保定創(chuàng)建第一所傳授和研究西方獸醫(yī)學(xué)為內(nèi)容的“北洋馬醫(yī)學(xué)堂”，它是我國最早的獸醫(yī)專科學(xué)校。動物醫(yī)學(xué)教育主要教授動物醫(yī)學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)能在獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門、動物生產(chǎn)單位及有關(guān)部門從事獸醫(yī)、防疫檢疫、教學(xué)、科學(xué)研究等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，對外交流日益頻繁，國內(nèi)畜產(chǎn)品市場也逐步與國際接軌，畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，集約化程度不斷提高。但同時畜禽疾病的發(fā)病率也呈逐漸增高之勢，動物醫(yī)學(xué)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用越來越重要，并得到了較高程度的重視，因此，目前對動物醫(yī)學(xué)類人才的知識結(jié)構(gòu)和能力層次要求也有了重要的轉(zhuǎn)變。

1動物醫(yī)學(xué)教育面臨的問題

1.1學(xué)科地位

雖然近年來我國政府和社會越來越意識到動物醫(yī)學(xué)的重要性，但由于傳統(tǒng)習(xí)慣的根深蒂固，在一些地方還尚未真正確立獸醫(yī)的學(xué)科地位。在我國設(shè)有獨立獸醫(yī)學(xué)院的大學(xué)僅有4所，即東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，在其他院校則以動物醫(yī)學(xué)和畜牧共同設(shè)院或被合并取消的形式存在。另外，目前對動物醫(yī)學(xué)類研究生和本科層次上仍然授予的是農(nóng)學(xué)學(xué)位，在一定程度上反映了目前對動物醫(yī)學(xué)學(xué)科重要性的認(rèn)識依然不是很清晰，這對我國動物醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研以及動物醫(yī)學(xué)類人才的培養(yǎng)極為不利。

1.2人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)臨床獸醫(yī)是我國改革開放之前動物醫(yī)學(xué)類人才的培養(yǎng)目標(biāo)，但隨著我國對外開放程度的不斷提高以及社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，動物醫(yī)學(xué)類人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵也發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。目前，有大部分院校以“深基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，還有部分院校把“培養(yǎng)合格獸醫(yī)師”定為人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這體現(xiàn)了各院校對動物醫(yī)學(xué)重要性在認(rèn)識上的不同，必然導(dǎo)致了人才培養(yǎng)質(zhì)量上的差別。

1.3人才質(zhì)量

人才質(zhì)量是高等院校的生命線，高等院校具有生存的價值和生命力是建立在培養(yǎng)大批高質(zhì)量合格人才的基礎(chǔ)上的。改革開放以來，雖然各高校動物醫(yī)學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得了一定的成效，但在新形勢下，我國動物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才還存在以下幾個方面的不足：①學(xué)習(xí)方式死板，不注重基礎(chǔ)科學(xué)；②知識面窄，相關(guān)知識少，適應(yīng)能力差；③分析、綜合、判斷、歸納、總結(jié)能力弱；④對國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、特點了解少，不能立足于國情考慮問題，缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神和鉆研精神；⑤對國家的方針、政策關(guān)心少，對動物醫(yī)學(xué)行業(yè)方面的政策了解得更少；⑥實踐少，動手能力差；⑦學(xué)風(fēng)教育和科學(xué)文化素質(zhì)修養(yǎng)不足。

2動物醫(yī)學(xué)教育問題成因分析

2.1專業(yè)課的學(xué)習(xí)時間和臨床實踐時間少

在國外，學(xué)生一旦進(jìn)入動物醫(yī)學(xué)類院校，在校的所有學(xué)習(xí)時間基本上全部用于專業(yè)課及相關(guān)課程的學(xué)習(xí)上，然后進(jìn)行為期1年左右的臨床實踐活動。但在我國，例如在一些5年制的動物醫(yī)學(xué)本科院校中，課程學(xué)習(xí)的總學(xué)時為2600左右，而專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課時只有1420左右，僅占總學(xué)時的55％，并且最多僅有半年時間用于進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)?？梢钥闯觯覈?年制動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生僅擁有3年左右的時間來進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)及實踐，這必然導(dǎo)致了相對于國外類似專業(yè)的學(xué)生，我國學(xué)生對專業(yè)知識掌握以及動手實踐能力方面的不足。

2.2學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足

隨著我國高等院校的不斷擴(kuò)招，在校生人數(shù)大量增加，就業(yè)的競爭壓力亦在不斷加大。在校期間，由于學(xué)生對自身知識結(jié)構(gòu)組成的掌握不足，對專業(yè)未來的就業(yè)方向還不是很清楚，導(dǎo)致了學(xué)生對自身能力的發(fā)揮存在迷茫的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)動力下降。

2.3教師教學(xué)動力下降

教師責(zé)任心的輕重和教學(xué)水平的高低是影響教學(xué)質(zhì)量好壞的直接因素。在我國某些動物醫(yī)學(xué)專業(yè)院校中，擁有豐富實踐經(jīng)驗的老教師其中大部分已經(jīng)退休，取而代之的是中、青年教師。這些中、青年教師大多數(shù)是我國恢復(fù)高考制度以后培養(yǎng)起來的，其中大部分責(zé)任心重、上進(jìn)心強(qiáng)。但目前我國許多院校把承擔(dān)研究課題、當(dāng)做評職、晉級的重要指標(biāo)，甚至還把這些指標(biāo)與教師的待遇直接掛鉤。雖然通過這些措施調(diào)動了廣大教師進(jìn)行科研的積極性，對于提高教學(xué)質(zhì)量有著積極重要作用。但動物醫(yī)學(xué)作為以一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，要求從事臨床教學(xué)的教師要不斷提高自身的臨床實踐能力，因此必須花費(fèi)大量時間從事臨床工作，從而積累經(jīng)驗。這樣，教師在處理臨床實踐和科研的關(guān)系方面發(fā)生時間沖突，導(dǎo)致部分教師“重視科研、輕視教學(xué)，重視理論、輕視實踐”。同時又由于高校大量擴(kuò)招，教師教學(xué)工作量成倍增加，也使得教師在進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高和應(yīng)對眼前教學(xué)任務(wù)方面發(fā)生矛盾，無形中導(dǎo)致了部分教師在專業(yè)知識的更新以及對國家行業(yè)相關(guān)政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)方面落后于現(xiàn)實的要求，進(jìn)而影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3應(yīng)對動物醫(yī)學(xué)教育問題的措施

3.1確立人才市場化觀念

動物醫(yī)學(xué)教育不應(yīng)拘泥于已有的傳統(tǒng)觀念，應(yīng)在確立人才市場化觀念的基礎(chǔ)上，圍繞社會和市場的需求來設(shè)計與制定人才知識結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。另外，為了有助于學(xué)生了解國情和自身專業(yè)的發(fā)展情況，在教學(xué)過程中不斷補(bǔ)充行業(yè)政策、法規(guī)條例等方面的內(nèi)容，有利于學(xué)生更加了解社會和生產(chǎn)實踐狀況。

中獸醫(yī)學(xué)的特點范文第4篇

查找醫(yī)學(xué)信息最有效的方法是利用醫(yī)學(xué)搜索引擎進(jìn)行檢索。一般醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎均收集了與醫(yī)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，通過它查找有關(guān)的醫(yī)學(xué)護(hù)理信息，既快捷又方便。較著名的醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎有：

1．1MedicalMatrix．ordindex．a(chǎn)sD，MedicalMax的使用方法與其他Intemet信息檢索工具的使用方法基本相同，有分類檢索和關(guān)鍵詞檢索兩種方式。它的特點是提供免費(fèi)的MailingLists，只要訂閱了它的Mailinglists，即可定期收到網(wǎng)上新增醫(yī)學(xué)節(jié)點的通知。

1．2HeahhAtoZ，HeahhAtoz是一個功能強(qiáng)大的Intemet醫(yī)學(xué)信息資源搜尋器。它能對與醫(yī)學(xué)有關(guān)的信息進(jìn)行準(zhǔn)確、有效的搜尋。它所收集的信息均經(jīng)過醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的人工編排，以保證搜尋的準(zhǔn)確性及方便性。所收集的內(nèi)容每周均進(jìn)行更新。可按分類及關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行檢索。

1．3MedExplorer，檢索方法與其他網(wǎng)絡(luò)搜尋器的方法基本相同，主要提供有關(guān)醫(yī)學(xué)新聞及雜志的信息。

1．4免費(fèi)Medline檢索：Mecujne數(shù)據(jù)庫是美國國立醫(yī)學(xué)圖書館MEDLARS系統(tǒng)中規(guī)模最大、權(quán)威性最高的著名醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。它涉及醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、牙科學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、健康保健和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)。

1．5也可以用通用的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎來搜索相關(guān)護(hù)理信息，如：Google；Baidu。

1．6中文文獻(xiàn)可通過中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(CBMDisc1、中文生物醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫(CMCC)I)~及其他數(shù)據(jù)庫聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)如清華中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等查找。

2網(wǎng)上虛擬護(hù)理教學(xué)

虛擬的網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的醫(yī)療和教學(xué)提供了極大的方便。遠(yuǎn)程教學(xué)與虛擬圖書館是在intemet上出現(xiàn)的一種新型教學(xué)培訓(xùn)及資料查詢方式，它不但節(jié)省大量的人力物力，而且教學(xué)資料詳實，內(nèi)容豐富，手段新穎。

2．1多媒體虛擬醫(yī)學(xué)圖書館，它不但提供文字信息，還提供醫(yī)學(xué)圖片及動畫等多媒體信息。

2．2美國衣阿華州醫(yī)學(xué)大學(xué)虛擬醫(yī)院，此網(wǎng)址可供查詢各種醫(yī)療信息、資料，并解答用戶提出的各種問題，同時向?qū)嵙?xí)醫(yī)生和護(hù)士提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會。

2．3虛擬醫(yī)學(xué)會議，主要介紹擬在internet上召開的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流會及時間。

3主要的護(hù)理網(wǎng)站介紹

中獸醫(yī)學(xué)的特點范文第5篇

論文摘要：隨著社會發(fā)展，人們越來越認(rèn)識到獸醫(yī)在保障人類健康和保證畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性，獸醫(yī)的地位也在不斷上升，但我國的獸醫(yī)發(fā)展水平遠(yuǎn)不能滿足我國當(dāng)前發(fā)展。在新時代獸醫(yī)行業(yè)該如何適應(yīng)新形勢的要求，如何科學(xué)化發(fā)展，成了現(xiàn)代獸醫(yī)行業(yè)理論研究和實踐探索的重點。本文從幾方面入手剖析獸醫(yī)行業(yè)的科學(xué)化發(fā)展道路。

隨著人類社會的發(fā)展，人們不僅追求物質(zhì)生活的舒適安逸，更追求的是生活的高質(zhì)量，追求的是安全與健康。因此，對肉、蛋、奶的質(zhì)量提出了更高的要求。近幾年來，禽流感在全球泛濫，口蹄疫在世界各地蔓延，甲型H1N1流感正橫掃五大洲，瘋牛病正在一步步入侵人們的腦細(xì)胞。除此之外，豬瘟、雞新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威脅著畜禽，豬的藍(lán)耳病、圓環(huán)病毒病也正對養(yǎng)豬業(yè)造成巨大損失，給人們身體健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，人們越來越重視獸醫(yī)在保障人類健康方面的重要性。

中獸醫(yī)學(xué)是起源于中國古代，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展而形成的具有獨特理論體系和豐富診療手段的傳統(tǒng)獸醫(yī)學(xué)，是我國古代勞動人民同動物疾病進(jìn)行斗爭的經(jīng)驗總結(jié)，主要包括基礎(chǔ)理論、診斷法、中藥、方劑、針灸和病癥防治等內(nèi)容。受中國古代哲學(xué)思想和中醫(yī)學(xué)的影響，中獸醫(yī)在長期的醫(yī)療實踐中，逐漸形成并發(fā)展以陰陽五行學(xué)說為指導(dǎo)思想，以整體觀念和辨證論治為特點的理論體系和以四診、辨證、方藥及針灸為主要手段的診療方法。在古代中獸醫(yī)為我國畜牧發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

但隨著社會發(fā)展，中獸醫(yī)只有調(diào)整適應(yīng)當(dāng)前形式才能發(fā)揮更重要的作用。我們需要意識到我國現(xiàn)代獸醫(yī)發(fā)展不僅起步晚，而且由于各種社會原因道路十分曲折，進(jìn)步緩慢，盡管國家政府高度重視，但與世界先進(jìn)水平仍有較大差距。獸醫(yī)行業(yè)如何在新時期更好地發(fā)展，以做好動物疫病防控工作，確保畜牧業(yè)健康發(fā)展，保障動物源性食品安全，是當(dāng)代獸醫(yī)行業(yè)必須認(rèn)真思考和深入探討的問題。以下是幾點建議，僅供參考：

適應(yīng)新形勢要求，信息化發(fā)展

信息化浪潮將現(xiàn)代人推入了一個嶄新的時代——信息化時代。每個行業(yè)的發(fā)展也必須適應(yīng)潮流，才能在發(fā)展中進(jìn)步，在發(fā)展中提升。因此，獸醫(yī)行業(yè)也要樹立起與時俱進(jìn)的觀念，在行業(yè)中推進(jìn)信息化的進(jìn)程。

所謂獸醫(yī)行業(yè)信息化，是指為全面提高獸醫(yī)行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率、獸醫(yī)行業(yè)勞動生產(chǎn)率、獸醫(yī)行業(yè)競爭力，在獸醫(yī)行業(yè)生產(chǎn)、管理、經(jīng)營各領(lǐng)域不斷推廣和應(yīng)用電腦、通信、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)和其他相關(guān)智能技術(shù)的動態(tài)發(fā)展過程。在整個獸醫(yī)行業(yè)信息化建設(shè)中，硬件（電腦、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備）是基礎(chǔ)，軟件（辦公軟件、各種應(yīng)用軟件）是條件，信息資源（資料、消息的收集過程）則是重要的生產(chǎn)要素。

建立行業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。數(shù)據(jù)庫是指在計算機(jī)存儲設(shè)備上的數(shù)據(jù)集合，內(nèi)容豐富、真實有效的信息資源是獸醫(yī)行業(yè)信息技術(shù)的關(guān)鍵。根據(jù)不同用戶對信息需求多樣化的實際，加強(qiáng)信息采集、整理、分析加工工作。保障建立一個真實準(zhǔn)確、及時有效的信息數(shù)據(jù)庫。這個信息庫集疫情預(yù)防、疾情治療、案例分析、技能提升、疑難問題等多方面的信息資源共享，同時將信息及時地向網(wǎng)絡(luò)傳送，全國各地的政府、研究所、大學(xué)、企業(yè)、防疫站等都可以隨時隨地查看到這些數(shù)據(jù)，以進(jìn)行市場預(yù)測和生產(chǎn)決策，享受信息化的便捷。

同時加速推進(jìn)獸醫(yī)行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)平臺的建設(shè)，建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺，建立以各省獸醫(yī)行業(yè)信息中心為樞紐，上聯(lián)農(nóng)業(yè)部，下通至全省各地市縣鄉(xiāng)的獸醫(yī)行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系，并使獸醫(yī)行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)與畜牧業(yè)科研機(jī)構(gòu)實現(xiàn)計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。

完善獸醫(yī)行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，首先要加強(qiáng)獸醫(yī)行業(yè)信息員隊伍的建設(shè)，開展獸醫(yī)行業(yè)信息員培訓(xùn)，拓寬信息渠道，推廣信息來源，搞好信息采集工作，建立一支自上而下、高效靈活的獸醫(yī)行業(yè)信息采集、整理、隊伍；其次要不斷改進(jìn)和完善網(wǎng)站中的欄目，增加一些對獸醫(yī)職業(yè)具有指導(dǎo)意義的信息欄目，例如“案例分享”、“疑難解答”等信息；最后，要加大網(wǎng)站的宣傳、推廣、普及，養(yǎng)殖戶是獸醫(yī)行業(yè)信息使用的主體，必須使他們學(xué)會在網(wǎng)上獲取信息、分析信息，使網(wǎng)站上的信息真正用于生產(chǎn)實際中，發(fā)揮出最大的效益，這也是建立網(wǎng)站的最終目的。

營造集群效應(yīng)，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是時展的必然趨勢，每個行業(yè)都概莫能外。因此，我們要積極研究獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新趨勢、新變化、新特點，并用以指導(dǎo)生產(chǎn)和工作，加快產(chǎn)業(yè)配套建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展科學(xué)性，走產(chǎn)業(yè)化道路，實現(xiàn)行業(yè)的又好又快發(fā)展。

營造集群效應(yīng)，加強(qiáng)群防群治，在當(dāng)代是獸醫(yī)發(fā)展的趨向和機(jī)遇。過去群體防治一直被認(rèn)為是中獸醫(yī)的弱項，未能引起人們的重視。但隨著人們對環(huán)保和自身健康的重視，用抗生素和化學(xué)藥品進(jìn)行防治所引起的各種問題迫使人們尋求一種新的代替藥物。而中草藥源于天然，毒副作用小，無殘留的特點必然成為人們尋求的趨勢，這就為中獸醫(yī)的進(jìn)一步發(fā)展提供了機(jī)遇，而通過群防群治形成產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，則是獸醫(yī)業(yè)發(fā)展的必然之路。

首先要從根本上樹立產(chǎn)業(yè)化理念，具有超前意識，由“單打獨斗”向形成產(chǎn)業(yè)為主轉(zhuǎn)變。隨著畜產(chǎn)品短缺時代過去，以及經(jīng)濟(jì)收入的增加，人們已經(jīng)由吃飽向吃好轉(zhuǎn)變，對畜產(chǎn)品質(zhì)量的要求不斷提高，對獸醫(yī)的行業(yè)要求也逐步提升。而小規(guī)模的發(fā)展，獨立的經(jīng)營模式已不能適應(yīng)全局統(tǒng)籌的大方向，“單打獨斗”的時代已經(jīng)過去了。必須產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，規(guī)?；瘎幼?，才能提升全局的“戰(zhàn)斗力”，提升行業(yè)的整體素質(zhì)；才能以集體的力量和智慧應(yīng)對疫病的發(fā)生，也只有資源共享了，才能提升全隊的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是必須也是必要的。只有如此，才能確保獸醫(yī)職能的充分發(fā)揮，從而保障生畜及人身的健康安全。

其次要調(diào)整思路，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，積極推廣產(chǎn)業(yè)鏈條延伸經(jīng)驗。實行“政策引導(dǎo)，防疫站聯(lián)合，獸醫(yī)主動參與”的模式，從疫病預(yù)防、種畜禽檢疫、技術(shù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗推廣，實現(xiàn)配套銜接，形成從源頭到結(jié)局的完整產(chǎn)業(yè)鏈條，不僅可以實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧，高強(qiáng)度防治疫病，而且能夠保證從業(yè)人員的素質(zhì)水平基本趨于一致，從而根本性地保障畜禽的安全性，實現(xiàn)根源安全。總之，建立并完善獸醫(yī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，讓疫情預(yù)防、從業(yè)人員素質(zhì)提升、整體行業(yè)素質(zhì)改善等諸多相關(guān)環(huán)節(jié)融入到一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈條當(dāng)中去，可以實現(xiàn)整體應(yīng)對市場，增強(qiáng)抵御市場風(fēng)險的能力，實現(xiàn)規(guī)模防治，有利于獸醫(yī)行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，全局發(fā)展。

重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)，提升應(yīng)對能力

每個行業(yè)的自身發(fā)展都有缺陷和不足，在我國獸醫(yī)體制中也存在的一些問題，諸如機(jī)構(gòu)不健全，管理體制不順、基層防疫工作不到位、缺乏專業(yè)人才與技術(shù)和沒有完善的法律體系保障等問題，影響了行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和社會應(yīng)對能力。因此，在實際操作過程中要重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)，可從幾下幾方面入手：

完善健全獸醫(yī)行業(yè)工作體系。最重要的是建立健全獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)。中央一級獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)列入農(nóng)業(yè)部的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。省以下獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)由省級人民政府結(jié)合本地養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展情況和獸醫(yī)工作需要確定，并按程序報批。上級獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)對下級獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)負(fù)有指導(dǎo)職責(zé)；各級獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)對動物防疫、檢疫工作負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)。要加強(qiáng)獸醫(yī)醫(yī)政、藥政管理，實施官方獸醫(yī)制度。

加強(qiáng)基層防疫機(jī)構(gòu)建設(shè)。根據(jù)經(jīng)營和公益性職能分開的原則，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站改革。由縣級獸醫(yī)行政主管部門按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域設(shè)立畜牧獸醫(yī)站，人員、業(yè)務(wù)、經(jīng)費(fèi)等由縣級獸醫(yī)行政主管部門統(tǒng)一管理，承擔(dān)動物防疫、檢疫和公益性技術(shù)推廣服務(wù)職能。要將原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站承擔(dān)的診療服務(wù)等經(jīng)營性業(yè)務(wù)進(jìn)行科學(xué)界定，并與公益性職能合理分離，使其走向市場。鼓勵和引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站分流人員創(chuàng)辦經(jīng)營性獸醫(yī)服務(wù)實體。

加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)從業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)。如今的基層獸醫(yī)技術(shù)人員，不僅承擔(dān)了畜禽疾病診治任務(wù)，還肩負(fù)著新技術(shù)推廣、法律宣傳、疫情調(diào)查和向上級通報疫情的責(zé)任。由于獸醫(yī)社會地位偏低且專業(yè)性特強(qiáng)，難以從社會上吸納到所需要的優(yōu)秀人才，不得不采取“近親繁殖”和“自我膨脹”的方式解決，“子承父業(yè)”、“半路出道”的現(xiàn)象比較多見。他們之中大部分沒有經(jīng)過專業(yè)知識培訓(xùn)，對新知識和新技能的吸納能力較差，不對其進(jìn)行職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，很難適應(yīng)新時期動物防疫工作。因此必須加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)和防疫人員的技術(shù)培訓(xùn)力度，提高獸醫(yī)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，確保重大動物疫病防疫工作的質(zhì)量。應(yīng)該在行業(yè)中逐步推行官方獸醫(yī)制度，逐步實行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度。各地要通過成立獸醫(yī)行業(yè)協(xié)會等方式，實行行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，提高服務(wù)水平。

切實加強(qiáng)獸醫(yī)行業(yè)工作能力建設(shè)。要重視和加強(qiáng)獸醫(yī)教育，保證人力資源儲備，提高從業(yè)人員素質(zhì)。加強(qiáng)獸醫(yī)科學(xué)研究，完善動物疫病控制手段，建立健全風(fēng)險評估機(jī)制，提高科學(xué)防治水平。加強(qiáng)對外交流與合作，積極參與國際獸醫(yī)事務(wù)，跟蹤研究國際動物衛(wèi)生規(guī)則，及時調(diào)整和完善國內(nèi)相關(guān)政策。