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遙感技術概念范文第1篇

關鍵詞：大數據；航天遙感；戰略

中圖分類號：P237 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）015-000-02

一、航天遙感和航天遙感系統

近些年來，大數據已經成為繼云計算、物聯網之后 IT 領域最流行的詞匯，并在各行各業中廣泛出現，受到人們越來越多的關注，也引起很多專家學者的深入研究。從2012年3月開始，美國開始投入對大數據的研究，與大數據相關的研究發展規劃被列入科學信息領域的重要舉措之一，相關部門基于大數據背景下獲取、存儲、處理等方面展開對遙感信息技術的研究。本文以航天遙感的現狀為基礎，分析航天遙感系統的技術現狀，得出航天遙感系統如何面對大數據時代挑戰的結論，以便于迅速采集遙感數據、對遙感數據進行分析和管理，滿足人們對航天遙感的需求。

遙感是為了獲取遠距離物體的相關資訊，遙感技術被廣泛應用于現場勘測，適用于面積廣闊的觀測，數據的綜合性和可比性較強，具有很強的時效性，在勘測過程中不需要通過物理接觸，而是通過電磁波的反射以及輻射，通過數據的采集和計算，實現對物體的遠距離探測，獲取包含物體的遙感數據信息。這里需要注意的是數據不等同于信息，數據承載有效的信息，在目前的應用中仍然存在一定的局限性。任何事物都可以發射、反射、吸收電磁波信號，都屬于遙感信息源。地物的空間信息的獲取方式需要通過搭載在遙感平臺上的遙感器來獲取。

二、大數據的概念

大數據是適應時展需求所衍生出來的概念，顧名思義，大數據所指的數據數量十分龐大，通過傳統的收集渠道不能幫助企業采集、管理有效的信息，也無法立足于時代背景，向企業提供與經營相關的策略。直到2009年，“大數據”才逐漸出現在公眾視野，以難以預計的速度進行擴散。研究大數據的目的并不是采集數據，而是將采集的數據進行分析、管理、處理、應用，增強數據應用的能力，進一步完善使用數據的功能，從而挖掘有應用價值的資訊，大數據技術具有可觀的發展空間。大數據時代在信息通信、海量存儲等方面有利于解決航天遙感系統迅速采集信息、處理數據，本文的重點放在數據存儲方面，并分析新時代背景下航天遙感技術存在的機遇和挑戰，進一步促進航天遙感技術的可持續發展。

三、航天遙感技術迎來的機遇

1.航天遙感技術的重要意義

航天遙感可以對環境和資源進行有效的勘測，也可以對信息技術進行有效的掌控?？梢哉f從一定意義上講，航天遙感技術已經成為決定戰爭勝負和影響國家安全的重要因素。 航天測繪已成為獲取空間信息資源十分重要的技術手段。同時，遙感信息的獲取、處理、加工和服務，與衛星定位技術和衛星通信技術的應用也密切相關，正在世界范圍內蓬勃發展的小衛星技術對于推動遙感、導航定位和通信技術的快速進步具有重要價值。

2.大數據時代航天遙感技術的機遇

（1）云存儲

在大數據時代的背景下，航天遙感技術可以使用云儲存的技術，對數據進行實時更新，包括對數據副本進行實時更新，占有極少的硬件資源，廣泛應用于亞馬遜等電子商務行業中。存儲虛擬化技術是云存儲系統的關鍵所在，包括主機、基于網絡、基于存儲陣列三種，為了將設備的物理屬性屏蔽，完成對異構存儲設備的統一映射?；谥鳈C需要使用虛擬化軟件，在實際運用的過程中會增大主機端的負載，無法拓展主機的空間?；诖鎯﹃嚵行枰惭b虛擬控制程序，將邏輯存儲單元與多個物理磁盤設備相對應，這種操作具有可以滿足用戶對存儲性能的要求，同時也存在一些缺陷，比方說拓展性能較差，無法延伸設備的拓展性。存儲虛擬技術采用基于網絡的形式可以集中上述兩種存儲虛擬技術的優點，在滿足用戶對存儲性能需求的同時，保持設備一定的拓展性，因此很多企業都使用基于網絡的主流形式。

（2）數據庫

隨著時代的發展，很多數據并非以文字的形出現，歸屬為非結構型的數據和文檔，數據呈現半結構化的發展趨勢。在云存儲系統中，NOSQL數據庫需要以數據增長需求為考慮因素，分析數據的實用性和可用性，盡可能滿足人們對勘測各方面的需要。再進一步細化，數據庫使用弱一性的特例，保證用戶最后的運行個結構是類似的。一般情況下，NOSQL數據庫分為四種，根據不同的情況，使用不同類型的數據庫對數據進行儲存。

四、航天遙感技術發展需要解決的問題

1.遙感大數據的自動分析

數據挖掘指的是，從海量的數據中通過算法搜索隱藏信息的過程，是目前大數據處理的重要方法，可以從遙感大數據中勘測出地表的變化規律，了解社會以及自然的變化過程。隨著對地觀測遙感的大數據不斷出現，遙感信息語義的復雜性、數據維度語義的豐富性、傳感器語義的多樣性等特征使航天遙感技術對表達方式提出了新的要求。同一地物的不同粒度、時相、層次、方位觀測數據即該地物在不同觀測空間的投影，在實際觀測過程中，遙感大數據需要考慮多分辨率、多源影像那個特有的特征表達模型，以及模型如何進行相互間的轉化，從紋理、光譜、結構等低層結構出發，抽取多元特色的本征表示，建立可以跨越差異的目標特性，達成遙感數據一體化的目的。遙感大數據的自動分析，指的是挖掘遙感大數據信息，實現遙感觀察數據向知識轉化的前提，主要目的在于建立統一、語義的遙感大數據表示，為后續的數據挖掘作鋪墊。遙感大數據的自動分析包括數據的檢索、表達、理解等方面。

2.大數據時代航天遙感安全問題

結合目前的情況來看，我國航空遙感發展缺乏完善的監管制度，在具體運作的過程中缺乏協調和規劃，相關的資訊和信息無法進行資源共享，無法對行業內的資源和技術進行整合利用，再上航天遙感技術的核心技術過于依賴國外，存在創新能力不足的問題，導致遙感邁入產業化具有一定的難度，產業化的發展需要技術與資金的不斷投入，不確定性遙感信息模型和與人工智能相關的系統開發也有待進一步的深入研究。

五、航天遙感技術的發展趨勢

1.大數據時代背景下航天遙感技術的發展方向

通過航天遙感技術，可以由航天、地面觀測臺組成以地球為研究對象的綜合觀測系統，提供定量、定時的數據，在大數據時代背景下，完整性和機密性是航天遙感技術的重要特點，航天遙感技術涉及國家政機密，因此如何保障完整性和機密性是航天遙感技術需要面對的問題。根據時代的要求，人們越來越重視數據的安全性和實用性，所以發展航天遙感技術的時候需要根據上述特點進行發展。面對當前的形勢，高分辨率小型商業衛星發展迅速，雷達衛星遙感日益受到青睞，遙感技術的監測精密度將不斷提升，呈現向上的發展趨勢。

2.新時代要求航天遙感技術人才培養發展展望

在這個新時代背景下，航天遙感技術具有可觀的發展前景，從事該領域的專業人才短缺，航天遙感技術是我國的戰略新興產業，可以為航空航天信息技術的發展創造更大的發展空間。學校應該增加與此相關的專業設立，規劃相關的人才培養的計劃，在培養航天遙感人才需要結合大數據的知識背景進行學習，讓從事航天遙感的人才跟上時展的需要，重點掌握與遙感技術相關的知識。與此同時，學校方面應該重視對航天遙感技術的人才進行培養，定向向人才灌輸有關大數據遙感的知識，讓學生規劃在航天遙感領域的發展，為學生畢業從事航天遙感方向的工作奠定想學術基礎。

3.新時代下航天遙感技術發展趨勢展望

新時代背景下，數據化的普及在一定程度上促進了航天遙感技術的發展，加上我國政策對航天遙感技術的大力支持，包括數據庫、云計算在內的數據庫等新興技術應用將推動航天遙感技術的變革。航天遙感技術呈現良好的發展趨勢，促進各行各業進行資源的調整和整合，新時代背景下的航天遙感技術從“定性”向“定量”轉變，呈現多平臺共存、綜合應用不斷深化的發展趨勢，展現市場不斷擴大的發展趨勢，極大地提升了科研工作者的工作效率，使航天遙感技術行業呈現全新的面貌與發展趨勢。

參考文獻：

[1]湯國安等編著.遙感數字圖像處理[M].科學出版社，2004.

[2]李國杰.大數據研究：未來科技及經濟社會發展的重大戰略領域：大數據的研究現狀與科學思考[J].戰略與決策研究，2012，6（1）：647-657.

[3]喬朝飛.大數據及其對測繪地理信息工作的啟示[J/DK].測繪通報，2013（1）：107-109.

遙感技術概念范文第2篇

【關鍵詞】農業資源與環境遙感課程教學改革

【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2016）09-0016-02

一、引言

遙感技術是環境、城市、農業、林業、海洋、地質、氣象、軍事等探測研究的新手段，應用越來越廣泛，在許多高校相關專業學習中也受到了越來越多的重視。隨著高光譜遙感、微波遙感、高分辨率影像，以及3S集成技術的應用，遙感技術得到更加深入、全面的應用和發展。遙感課程是新疆農業大學農業資源與環境專業本科生的專業選修課，擬通過該課程的學習，使學生系統全面地了解遙感技術的基本理論、技術體系、原理方法，以及圖像分析處理和解譯的知識，并且能利用遙感技術解決專業領域相關問題的能力。農業資源與環境專業遙感課程的開設具有非常重要的作用。

二、農業資源與環境專業開設遙感課程的必要性

農業資源與環境專業的本科生主要學習農業資源的管理及利用、農業環境保護、農業生態、資源信息技術等方面的基本理論和基本知識，要求具備農業資源調查與規劃、環境監測與評價、氣象觀測、計算機技術等方面的能力，同時具有對農業資源和環境進行信息化管理等方面的能力。畢業后能在農業、國土、環保、農資等部門或單位從事農業資源管理及利用、農業環境保護、農業資源遙感與信息技術的科研、管理等工作。因此，要求該專業學生掌握基本的土地規劃與制圖、資源信息管理等方面的技術。這些都要求學生能有效的利用遙感技術方法，掌握遙感的基本技能，這也使得農業資源與環境專業開設遙感課程非常必要。

三、農業資源與環境專業遙感課程存在的問題及特點

（一）課程部分內容抽象難懂，學生專業知識儲備不足

遙感課程中遙感原理章節要求學生掌握遙感的物理基礎，包括地物的電磁波特性、電磁輻射與地物波譜的基本概念與性質、遙感成像原理等，涉及許多抽象的理論知識及相關定理、概念。一般要求在學習遙感課程前，具備測量學、地圖學、計算機技術和相關的專業知識，而農業資源與環境專業本科生沒有相關的知識儲備，對許多遙感課程涉及的重要知識內容僅限于高中的地理、物理知識水平上，對計算機的掌握能力也僅限于一般的應用，這就使得在理論教學上，需要重新制定適合其能力水平的教學內容。

（二）教學方法單一，缺乏多樣的教學手段

現在許多高校開設的遙感課程，仍以教師課堂講授為主，學生被動的接收，參與度不高。這就需要改革教學手段，采取多樣化的教學方式，組織小組討論，案例分析，更有效的利用多媒體技術和網絡。另一方面，高校本科生很少參加老師的項目，科研工作仍以研究生為主，調動本科生參與到教師的科研項目中，可以促進其快速的了解遙感在專業領域的應用，提高學生學習的積極性。

（三）重視度不夠

農業資源與環境專業本科生在培養模式上，往往更注重農業資源的管理及利用、農業環境保護、農業生態等理論知識的學習，對配套的相應技術方法的掌握不重視；同時與本專業教師對遙感技術的掌握及重視程度也密切相關。在實習環節不設計相應的實習，要想單一的從一門遙感課程的學習中獲取所需的本領面臨很大困難。

四、課程簡介

該課程理論課30個學時，實驗上機10個學時，共計40學時。教學目標要求掌握遙感的概念、遙感的原理與方法、遙感的技術系統；熟悉遙感數據的特征和應用、不同衛星遙感數據及其影像信息提取的方法；了解遙感信息的應用以及3S（GIS，RS，GPS）技術的集成應用。教學方法以課堂講授、討論、案例分析相結合，并輔以實驗課上機操作?？己朔椒槠綍r出勤、課堂表現、實驗成績、作業、參加討論次數占30%；期末考試70%，考試形式為閉卷筆試。

五、教學內容、方法及考核形式的改革

（一）教學內容改革

一般農業院校農業資源與環境專業開設的遙感課程，在內容上主要包括電磁輻射及物體的波譜特性、彩色基本原理、遙感技術系統、攝影成像、掃描成像、衛星遙感及其影像、遙感圖像的分析解譯、遙感數字圖像處理、遙感技術的應用、高光譜遙感與微波遙感，以及地理信息系統與3S技術等內容。部分章節內容較深奧，對于農業資源與環境專業學生來說，缺乏前期的專業知識儲備，理解掌握困難，而且在實際中的應用性較小。因此，本人在實際教學中將該課程內容進行了整合，弱化了彩色基本原理、攝影成像、掃描成像等部分內容的學習，主要突出遙感應用部分的知識講解，尤其是遙感技術在農業資源與環境領域的應用方面，更是增加了許多相應的實例，以案例的形式進行深入的講解，加深學生對遙感在本專業應用的理解。把3S技術集成應用章節也做為重點，使得教學內容更加具有前沿性。另外在實驗上機環節，將重點放在遙感技術的應用方面，以求更好地激發學生的學習積極性。

（二）教學方法與方式改革

在理論教學環節將傳統的板書與先進的多媒體技術以及網絡教學相結合，加深學生對相關概念、公式的理解，同時也提高學生興趣，增加互動。在實驗上機環節的教學過程中，有效的利用有限的上機時間，將重點放在遙感技術的應用案例分析上。提倡學生利用課余時間自學遙感常用軟件的基本操作，在課堂上不把遙感軟件的基本操作作為重點講述內容。其次，要多采用引導、啟發的方式，進行小組討論，讓學生參與到課堂的互動教學過程，活躍課堂氣氛。

（三）考核方式改革

在考核方式上，考核方法為平時出勤、課堂表現、實驗成績、作業、參加討論次數等平時成績占30%，期末閉卷筆試占70%。平時成績主要根據課堂上參加小組討論做匯報的情況，實驗上機部分的課程作業為主。在實驗課的學習中，要求以遙感技術在農業資源與環境領域的某一方面的應用為內容，完成一份詳實的實驗報告。期末考試在考試內容上作出調整，不要求學生死記硬背深奧的概念，不設計相關復雜的計算題目，引導學生以理解為主，根據專業背景增加學生對遙感的應用及發展趨勢的掌握。

六、總結

農業資源與環境專業的本科生在培養過程中要求掌握農業資源調查與規劃、環境監測與評價、氣象觀測、計算機技術等方面的能力，要具有對農業資源和環境進行信息化管理等方面的能力。要求其必須掌握遙感的基本技能，在畢業走上工作崗位后能利用遙感技術開展土地規劃與制圖、資源信息管理等方面工作。因此，培養單位要重視遙感課程的教學，使其通過該門課程的學習，具備一定的遙感專業技能，更好的服務于農業資源與與環境專業領域的各項研究和管理工作。

參考文獻： 

[1]潘竟虎，趙軍.高師遙感課程實踐教學的改革[J].理工高教研究，2008，01：118-120. 

[2]奚秀梅，賀凌云.遙感課程實驗教學改革與設計[J].黑龍江生態工程職業學院學報，2010，03：110-111. 

[3]馬丹.農業院校遙感課程的教學改革[J].教育教學論壇，2013，09：59-61. 

遙感技術概念范文第3篇

【關鍵詞】農業院校 遙感實驗課程 教學模式

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0242-01

一、引言

遙感技術作為現代信息技術的重要組成部分，可快速、有效的采集大范圍的地球空間信息，反映地球資源環境動態變化，在地球資源調查與規劃、農業生產管理、環境質量評價與監測、氣象監測、測繪、礦產、軍事等方面得到廣泛的應用。遙感課程是農業院校地理信息系統專業、環境專業、農業資源與環境專業、林業、草業等專業本科生普遍開設的課程。遙感試驗課是遙感課程的實習部分，緊密結合遙感理論課程的教學內容，使學生通過該課程的學習具備分析處理和解譯遙感數據的目的，加深對遙感理論課知識的消化和吸收，并且能利用遙感技術解決自己所學專業領域相關問題，具備一定的遙感技術的應用能力。

二、農業院校開設遙感課程的必要性

農業院校許多專業在本科教育中都會開設遙感課程。遙感課程是地理信息系統（GIS）專業的核心課程，遙感數據是GIS的數據源和更新源；農業資源與環境專業學生利用遙感技術掌握基本的土地規劃與制圖、資源信息管理等方法；對于環境科學專業，遙感技術可以應用到水污染、海洋污染、大氣污染、固體垃圾等各個領域；對于林學專業，可利用遙感技術清查森林資源、監測森林火災和病蟲害；對于農學專業，遙感技術可用于作物估產、作物長勢及病蟲害預報；草學專業，可以進行草產量估算，草地資源調查等。輔助遙感理論課程的遙感實驗課程的主要目的是通過學生的動手實踐，對遙感的原理、概念、應用有進一步的認識和理解，培養學生遙感軟件操作能力和解決實際應用問題的能力。

三、農業院校遙感實驗課程存在的問題

遙感實驗課程是遙感課的實習部分，要求配合理論課的教學內容，開展野外觀測和上機實驗。但目前許多農業院校相關專業對遙感課實驗部分重視不夠，僅開設有限的上機實習。而學生對該課程的理解也不足，沒有充分認識到遙感技術在本專業領域的應用前景，對課程學習積極性不足。另一方面，農業院校相關專業本科生前期知識儲備不足，遙感技術的掌握要求具備許多相關的物理、數學、地理學、計算機技術等知識，而農業相關專業在本科教育中沒有更全面深入的學習這些相關知識，造成學生很難理解掌握較深的遙感課程內容。尤其在實驗課上，需要一定的計算機水平來支撐遙感軟件的應用，很多學生入門難，加之實驗課時設計較少，使得學生不能很好的掌握遙感技術，應用受到限制。

四、課程簡介

農業院校相關專業的遙感課程一般理論課30個學時，實驗上機10個學時。遙感實驗課程的教學目標要求學生掌握遙感軟件的基本操作，掌握遙感數據的獲取方法；熟悉影像處理、提取的方法，并能將遙感方法應用到本專業領域，完成實驗大作業及實驗報告。教學方法以實驗課上機操作為主?？己朔椒槠綍r出勤、課堂表現、實驗結果、實驗報告等方面。

五、遙感實驗課程內容體系設計

遙感實驗課程內容以遙感觀測儀器的使用、遙感數據獲取、遙感數據處理、遙感信息提取，以及遙感在本專業領域的應用五個方面形成一套完整的體系。遙感觀測儀器的使用：主要包括對典型地物反射光譜特征的測量與分析，掌握野外光譜測量方法?？稍谛@內晴天選擇不同的土地利用類型測量分析不同地物（如林地、草地、裸地、水體等）的光譜特征。遙感數據獲?。阂髮W生能通過網絡手段下載獲取一定區域、一定精度、相應時段的遙感數據。遙感數據處理：利用遙感軟件掌握遙感圖像的校正、裁剪、拼接、圖像增強等的基本操作。遙感信息提?。豪眠b感軟件掌握遙感數據的信息提取及分類方法，能利用遙感數據目視解譯對地物進行分類。遙感在本專業領域的應用：要求學生利用前期掌握的遙感技術方法，針對本專業領域的研究，提出問題，利用遙感技術獲取所需信息，加深對遙感技術的認識和理解，引導學生利用遙感技術解決本專業問題，為其以后自主、有效的利用遙感所需知識解決實際問題做好鋪墊。

六、完善配套材料，改進教學方法，提高教學質量

應進一步完善遙感課程實驗課的教材編制，使學生有參考資料。另一方面，要完善遙感實驗課程影像數據庫的建設，收集農業、環境等相關專業領域的遙感影像，包括不同衛星來源、不同時相、不同分辨率的遙感數據用于該課程遙感影像數據庫的建設，形成體系，以保障遙感實驗課程教學需求。在教學方法上，充分利用多媒體和網絡教學，促進學生課下自主學習，提倡學生利用課余時間提前掌握遙感軟件的基本操作，在課堂上將更多的時間利用到遙感技術的應用案例分析上。在考核方式上，主要包括平時出勤、課堂表現、實驗結果、實驗報告幾個方面。要求學生以遙感技術在本專業領域的某一方面的應用為內容，通過影像的下載、圖像預處理、信息提取、處理等步驟，得到實驗結果，并完成一份詳實的實驗報告。

七、總結

遙感課程是農業院校環境專業、農業資源與環境專業、草業等專業本科生普遍開設的課程。遙感試驗課程結合遙感理論課程的教學內容，使學生通過野外觀測及上機實踐，具備分析處理和解譯遙感數據的能力，能利用遙感技術解決自己所學專業領域相關問題。本文針對農業院校遙感實驗課程存在的問題，設計了一套遙感實驗課程內容體系，對遙感實驗課程教學模式進行了探索研究。以期更好輔助于遙感理論課知識的掌握及吸收，使學生具備學生利用遙感技術解決本專業領域問題的能力。

參考文獻：

[1]潘竟虎，趙軍.高師遙感課程實踐教學的改革[J].理工高教研究，2008，01：118-120.

[2]奚秀梅，賀凌云.遙感課程實驗教學改革與設計[J].黑龍江生態工程職業學院學報，2010，03：110-111.

[3]那音太.“遙感圖像處理”實驗課程教學改革與實踐[J].內蒙古師范大學學報（教育科學版），2015，01：149-151.

遙感技術概念范文第4篇

關鍵詞：遙感技術 應用

中圖分類號：TP79 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2014）02-0200-01

1 遙感的簡單介紹

“遙感”顧名思義就是：“遙遠的感知”，也就是：不直接接觸到有關目標而能收集到信息，而且還能進行分類和分析。遙感所收集的信息是由目標物反射或發射的電磁波。收集電磁波息信的裝置就叫傳感器。裝載傳感器的設備，如：人造衛星和飛機等稱為遙感平臺。現代遙感技術從空中利用遙感設備在地面進行物體性質檢測。它有許多功能：

1.1 觀測的面積大

根據陸地衛星軌道910km左右的高度與航攝飛機可達10km左右的高度來看由得高，觀測的面積就廣闊。每張陸地衛星圖像覆蓋的地面面積高達3000kmg2。而我國要覆蓋全部陸地面積只需要600多張左右衛星圖像就可以了。這就為人們展示了一種宏觀的景象，對于地球資源及環境要素的分析極其有利。

1.2 收集信息的速度快，周期短

在以前用一般方法進行一次實地測繪地圖，通常要十年或幾十年重復一次，而應用了航攝測量的方法以后，確只要幾年才能重復一次，在衛星圍繞地球運轉的同時，便能訊速收取所經地區的各種自然現象的最新資料。以陸地衛星4、5為例，每16天可以覆蓋地球一遍。因此，利用遙感技術以后，地圖的更新時間可以大大縮短，一些地區自然現象的動態變化也能很快地反映出來，并及時做出預報。

1.3 局限性少

在對于惡劣的自然條件，如高山、沙漠、冰川、沼澤等難以開展工作的區域，或由于國界的限制不可達到的地區，用航天遙感的方法，則很容易收取所需要的資料。

1.4 方法多，收集的信息量大

遙感技術能夠適應各種不同的任務和目的，先用不同的遙感儀器使用不同的波段來收取所需要的資料?，F代的遙感技術能利用紅外線、紫外線、微波波段和可見光波波段來進行探，不但能探測到地面的性質也能探測到目標的一定深度。有些波段具有對干沙土、植被、云、霧、冰等的穿透性和識別性。

遙感技術可以根據不同的目的和任務，選 用不同的波段和不同的遙感儀器，取得所需的信息?，F代的遙感技術不僅能利用可見光波段探測物體，而且能利用人眼看不見的紫外線、紅外線和微波波段進行探測，不僅能探測地表的性質，而且可以探測到目標物的一定深度。某些波段具有對云、霧、冰、植被、干沙土等的穿透性，可深化對被測目標的認識。例如：對水具有一定穿透性的有可見光的藍光波段，它可采用較長的微波雷達探測冰層，還可以穿透冰層到達下面的水體或地底面。微波波段具有長時間的工作能力。因此它獲取的信息量大，根據有關資料顯示“以四波段陸地衛星多光譜掃描圖像為例，像元點的分辨率為79m×57m，每一波段含有7600000個像元，一幅標準圖像包括四個波段，共有3200萬個像元點”。

1.5 作用廣

現在遙感技術的應用領域很廣泛。因為遙感主要是進行測繪方面的應用，而測繪數據又是應用于全行業的基礎使用，不僅用于軍事的偵察，還廣泛應用于地理、地質、氣象、水文、農林業、規劃和建設及環境保護并多領域，具有較高的經濟、生態和社會效益。

2 遙感技術系統和基本過程

遙感技術系統是實現遙感目的的方法、設備和技術的總稱，它是一個多維、多平臺多層次的立體化觀測系統。從總體上看，任何一個遙感任務的實施，均由遙感數據獲取、有用信息抽取及遙感應用三個基本球節組成。而每個環節的進行，都要有相應的基礎研究和技術手段的支持。

遙感過程是指遙感信息的或取、傳輸、處理分析判讀應用的全過程，它是通過以衛星、飛機和汽車為觀測平臺，在距離目標物幾米至幾千真米的距離以外，采用光學、電子光學等探測設備，接收的反射，散射，電磁輻射目標對象在圖像膠片或數字磁帶記錄的形式發射能量，然后將信息發送到地面站，接收站將這些遙感數據進一步加工成遙感資料產品，以提取有用的信息，如（圖1）：

遙感技術系統是一個通用的系統實施方法、設備和技術。現已成為從地面到高空的多維觀測系統。大量的研究，包括遙感數據采集，基礎研究，運輸，處理，分析和應用遙感物理研究等。遙感技術系統包括：

2.1 遙感平臺

（1）地面平臺：三角架、遙感塔、遙感車和遙感船等與地面接觸的平臺。（2）航空平臺：包括飛機和汽球。（3）航天平臺：包括衛星、火箭、航天飛機、宇宙飛船等。

2.2 遙感儀器

傳感器是接受、記錄目標物電磁波譜特征的儀器，是遙感技術系統的核心。（如掃描儀、雷達、攝影機、攝像機等）

2.3 信息的傳輸與記錄

遙感器接收到地物目標的電磁波信息被記錄在膠片或數磁帶上。

2.4 信息處理

遙感衛星地面站，接收、處理、存檔、分發各類地球資源遙感衛星數據并進行相關的研究，為遙感應用提供數據服務。

2.5 分析應用

包括對遙感數據根據某種目的進行分析，處理，測繪，制圖的一系列的設備，技術和方法的遙感數據的應用程序。遙感技術系統是一個非常復雜的系統。對于一個特定的遙感目的。能以發揮技術優勢和整體系統的各個子系統選擇最佳經濟效益的最佳結合。遙感數據收集是在由遙感平臺和傳感器構成的數據采集系統中或得技術支持下實現的，由于各種平臺和遙感器都有自已的適用范圍和局限性，因此往往根據具體任務的性質和要求的不同而采用的組合方式，以取得較好的應用效果。片面地強調某種平臺或遙感器的重要性，甚至把它們對立起來，是不適宜的。

參考文獻

[1]劉丹丹.《遙感技術與應用》[M].哈爾濱地圖出版社，2009.

遙感技術概念范文第5篇

關鍵詞：現代測繪技術；城市規劃；測量；應用

中圖分類號：TU19 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）01-0137-02

進入以信息化、數字化為主要特征的21世紀以來，各種各樣的新穎的科學技術層出不窮，并且廣泛地應用于各個社會領域，為我們的生活提供了極大的便利。作為一種新型的信息技術，隨著現代測繪技術在城市規劃測量領域中的應用越來越普遍，城市規劃的速度日益高效，城市建設的規模逐漸擴大，城市管理的體系趨于健全，為我國的經濟建設、社會發展提供了強有力的保障。因此，我們更應該對現代測繪技術在城市規劃測量領域中的應用加以重視。

1 現代測繪技術在城市規劃測量領域中應用的價值

由于城市現代化建設的發展，城市中的空間位置信息、基礎設施的規劃變得越來越復雜，加上信息技術的進步，在生活領域的利用率越來越高，逐漸派生出了數字化城市的概念，這一概念的推行，也就對城市規劃測量工作提出了更嚴格的要求[1]。針對這一情況，如果想要使城市規劃測量工作能順利展開，就必須采取現代化測繪技術。因為現代化測繪技術在測量工作中所運用的是數字化的測量工具，所得出的測量結果具有一定的科學性和可靠性。通過現代測繪技術的應用，可以對城市中的各個區域實行合理的劃分，優化技術設施的配置方案，有效地控制城市的布局，使得城市的規劃和建設更加系統化、高效化。

2 現代測繪技術在城市規劃測量領域中的具體應用

目前，現代測繪技術主要包括三種信息技術，它們分別是遙感技術（RS）、地理信息系統（GIS）以及全球定位系統（GPS）。

2.1 遙感技術

遙感技術指的是借助遙感器，在高空中對地面的物體性質進行探測的的技術，其工作原理為不同的物體有著不同反應的波普，因此可以通過波普精確地識別地面上的各種物體[2]。

2.2 遙感技術的應用層次

2.2.1 第一層次：遙感影像數據的應用

在城市規劃測量工作中，可以運用遙感技術將城市規劃分成主要的兩個層次進行處理。第一層，就是遙感影像數據在城市規劃中的應用。與衛星遙感技術相連接后，城市規劃的測量人員可以通過衛星圖像的傳送，得到更加全面且細致的城市布局圖，為城市的規劃和測量提供必需的數據資料的圖像資料。若想在城市規劃測量的工作上充分地保障遙感技術的有效性，就必須保證相關的工作人員對于遙感技術的性能和作用具有全面的認識，進而將在第一層次中獲得的的遙感影像信息更好地服務于城市規劃測量工作。

2.2.2 第二層次：滿足規劃專項研究的需要

通過遙感技術，城市規劃測量能夠得到更為精準的數據與信息，同時也能得到更為清晰和直觀的圖像。除此之外，還可以滿足規劃專項研究的需求，推動城市的規劃建設的長足發展。依據目前的遙感技術的實際應用情況而言，遙感技術切實地提升了城市規劃測量工作水平，使城市中每一項設施的規劃和設計都得到了進一步完善，從而促進了城市整體形象的提升，為城市建設的專項規劃研究打下了堅實的基礎。

2.3 地理信息系統

地理信息系統是將地理空間的相關數據利用計算機圖形和現代數據庫技術來進行分析處理的計算機系統，是實現公共地理定位的關鍵前提[3]。

2.4 地理信息系統的應用階段

2.4.1 集中地管理信息

地理信息系統在城市規劃測量中具有十分重大的作用，它可以迅速有效地采集城市中的各項地理信息數據，并進行統一、集中的存儲、加工和處理。在借助地理系統信息時，首先應該建立一個容量較大的地理信息數據庫，將此作為對所收集到的數據和信息進行存儲、整合以及分類的工具，這樣可以提升這些信息的利用價值，并在實際工作中，將其應用于城市規劃測量的各個方面，保證這項工作的正常施。

2.4.2 規劃分析與決策

因為地理信息技術包含了空間統計和查詢的能力，所以地理信息系統才可以為城市的規劃建設做出完善的分析決策，用來滿足城市規劃的實際需要，這對于構建完善的城市規劃建設數據庫具有積極的意義。

2.5 全球定位系統

全球定位系統指的是經過與衛星技術和現代通訊技術相結合，利用導航衛星實施測時和測距的技術，這種技術具有抗干擾性強、操作便捷、觀測所需的時間短等優勢[4]。

2.6 全球定位系統的應用方面

2.6.1 控制測量方面

由于城市規劃測量中涉及的建設面積比較大，僅僅依賴常規的測量方式難以有效地達到目的，獲取到最細微的測量數據。鑒于此，全球定位系統便被引入城市規劃測量的領域中來，它除了可以實現最大限度的測量控制，還能實現對城市中較大目標區域的精準測量，使測量結果的整體效果和微觀效果均得到保障。

2.6.2 像控點測量方面

像控點測量是一種利用全球定位系統技術進行測量，測量過程中只需要在測試區內或測試區周圍的高等級控制點架設基準站，以流動站點對各像控點的平面坐標和高程直接測量的方式，是航空攝影測量外業的主要工作之一[5]。其中，對于不方便設置站點的像控點，可以使用手簿提供的交會法等方式進行間接測量。

3 結語

總而言之，由于現代測繪技術在城市規劃測量領域的廣泛應用，顯著地提升了城市規劃建設的科學性、有效性以及合理性，同時也促進了城市測繪工作效率的大幅度提升。但是我們正處于一個日新月異的高速發展社會，城市的規劃測量領域也在不斷地產生新舊交替，因此我們更應該對現代測繪技術進行持續性的分析和研究，深入地發掘這項技術在城市建設中的應用價值，使其為我們的生活創造更多的實惠和便利。

參考文獻：

[1]海瑞.淺談現代測繪技術在城市規劃測量領域的應用[J].民營科技，2015（11）：15-15.

[2]孫佳懌.淺談城市規劃中現代測繪技術的應用[J].城市建設理論研究：電子版，2014（36）.

[3]趙紅麗，趙強.現代測量技術在城市規劃中的應用[J].建材與裝飾，2016（26）：143-144.