前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學生思想政治工作總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

學生思想政治工作總結范文第1篇

1.1大學生使用微博、微信人數多

微時代的到來，以微博的出現作為標志，在微博方興未艾之際，微信又因其更為功能強大而受到了人們的熱捧。目前手機上網己成為一種潮流，作為引領潮流一族的青年大學生，是微博、微信使用的主力軍。他們從中了解國際形式和各類新聞、信息、討論社會熱點、焦點問題；交友聊天，拓寬朋友圈。微環境的來臨，讓大學生的學習方式和生活方式都發生了翻天覆地的變化。微時代，改變了人們交往的方式，同時也打破了以往的許多的規律和習慣，精彩分呈的微世界給高職院校思政工作人員帶來了新挑戰。

1.2微時代環境對大學生思想影響大

積極影響：微博、微信等己在人們群眾中廣泛應用，它傳播速度快，信息豐富多彩、而且非常隨意，又具有互動性等明顯優勢，對高職院校的思想政治工作產生了積極的推動作用。

推動大學生思想政治教育進入生活化。大學生在外界交往的主要工具就是微信、微博、因此，他們將微信、微博作為自己交友和展示自己才能的重要平臺，思政教育工作者可以利用這些平臺盡距離了解大學生的心理所想，所思及心理動態，從微信、微博的朋友圈及所發表的個人感言中實時了他們真實的思想動態。

突破了思想政治教育的時空局限。傳統的大學思想政治教育，基本都是同一時間，同一地點開展同一內容的教育活動。微博、微信，突破了這種思想政治教育的時空局限，使思想政治教育工作時時處處都能進行。

微博、微信是一種交互式的即時遠程信息交流，不僅改變了傳統的只有輔導員從頭講到尾，學生一直聽的單一的教育方式，而且實現了輔導員和學生之間的平等關系，讓輔導員和學生之間的關系變得更加和諧。

消極影響：任何事物都是有正反二面的，微時代確實對高職大學生的思想政治工作帶來了積極的影響，但是，因為微信、微博的隨意性和“零門檻”等特性給高職院校大學生思想政治工作也帶來了消極影響。

大學生的社會主義理想和信念受到沖擊。大學生正處于思想形成期，不能深刻認識到社會的復雜性，在微博、微信可以自由傳播海量信息的微時代，很難識別境內外敵對勢力的偽裝，對他們宣揚的不利于我國和諧社會發展的言論和意識形態缺乏明辨是非的能力，從而容易受到西方一些不良思潮的影響，動搖自己對社會主義的信念和愛國熱情。從而形成一種新的自由主義思想。

增加了校園網管理的難度。微信、微博成為了人與人之間相互交流平臺。可以隨意和朋友交流發信息，也可以和陌生人交談，還可以完成各種買賣交易。在拓寬大學生交友交際平臺的同時，也給校園網增加了許多的管理難度。

2 微時代高職院校思想政治教育工作的應對策略

2.1 培養高職大學生媒介辯析能力

大學生使用微博、微信己成趨勢。作為思政教育工作者應該積極為他們創造學習的條件，用高度的熱情和耐心積極指導大學生提高自身的媒介辯別能力，正確應用自媒體等先進技術。第一，指導大學生如何利用微博、微信獲取專業知識、如何獲取時政及新聞之類的正能量信息；第二，微博、微信所傳播的信息量較大，輔導員要引導學生正確篩選有效信息，培養他們識別信息真偽的能力，不被錯誤信息誤導和迷惑，并能自覺的抵制錯誤信息的沖擊，提高自己應對新媒體的能力。第三，學生個體可隨時發播校園各類信息，既是制造者，也是傳播者，學生可以將身邊發生的各類事情記錄成文字拍攝成照片發播出去，同時還可以將他們發播的信息進行不斷的傳播。這就要求高職院校輔導員要引導大學生正確運用自媒體所賦予的話語權，培養他們做有責任的傳播者。

2.2加強媒體思想政治教育載體建設工作

微時代，校園網絡不能只居限于發播一些日常性工作信息，而應建成集趣味性和知識性、思想性和前沿性及服務性一體的信息平臺。以黨的基本路線、方針為指導，讓其成為大學生思想政治教育的新基地和優質的載體。首先加強校園網絡的一體化建設。成立網絡管理中心，依托互聯網，建立好通暢和安全穩定的校園網強勢媒體。同時要對各二級學院網站的建設進行指導，各二級學院根據專業特色建立自己的網絡平臺。同時還可以設立一些品牌欄目。比如“愛國主義教育基地”、“校園生活”、“為務支教”“走進敬老院”、“辦學成就”等。給大學生從各方面提供優質的服務。種用微博、微信將個人心得，工作總結及心路歷程和有教育意義的文章發到學生微信群、微博等平臺。在輕松自然的環境下傳播先進的正能量資源，讓學生樂于接受。同時專任教師也可以利用微信、微博平臺對學生進行專業知識指導和畢業設計、論文答辯等方面的指導。另外完善學校官方微博建設。要及時更新信息，讓學生能及時了解學校動態、發表個人見解，提出個人建議和對策。使微博真正成為師生互動交流的一個良好場所。最后還要搞好虛擬集體建設。各院系、學生部門、班級都可建立自己的微信群和微博媒體虛擬集體、建立校友錄；社團等一些組織也可根據各自特色在媒體上成立學生組織。增進師生之間、同學與同學之間的溝通，培養良好和諧的情感。

2.3加強思想政治教育工作者隊伍建設

教育工作者對學生自我教育能力的培養和校園網載體的完善建設工作都起著十分重要的作用。做好高職院校思想政治工作離不開一支優秀的政工教育隊伍。在微時代，思想政治教育的工作方法和模式及思路不能依著傳統的教育方式進行了。這就要求這支隊伍成員不但要具有思想教育的理論知識和實踐能力，并撐握思想政治教育規律，還要具有媒體新技術的能力。其次，高職院校大學生思想政治教育是一項長期而艱巨的系統工程，不是靠哪一個人能做好的。需要全員出動，緊跟形勢，了解媒體信息及與學科相結合，隨時隨地做好大學生的教育引導工作。

2.4 建立適應微時代的政治思想工作新理念、新模式

工作方法的創新，要采用互動與主動相結合的教育方法，以主流信息作正面引導，讓學生在教師的引導下接受信息，同時要將思想政治教育與心理咨詢相結合。大學生正處于生長發育第二高峰期后期，高職院校政治思想教育的主要目的就是讓大學生樹立正確的價值觀和人生觀、培養他們良好的心理素質，引導他們成功跨越這一心理歷程。

學生思想政治工作總結范文第2篇

論文摘要：如何充分利用網絡優勢推進網絡思想政治教育是高校的一個新課題。地方高校推進網絡思想政治教育工作，首先要明確思想政治教育主題網站的定位和建設思路，精心構建主題網站，積極創建學生網上精神家園；其次要充分發揮網站的育人功能，主動占領網絡思想教育新陣地，拓展思想政治工作的空間和渠道。

在網絡化和信息化的背景下，如何充分利用網絡優勢推進網絡思想政治教育，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段，是高校的一個新課題。近年來，許多地方高校都從本校實際出發，在利用網絡開展思想政治工作方面已經進行了大量的有益探索，積累了豐富的經驗。本文擬以廣西民族大學為例，對地方高校網絡思想政治教育進行探討。

一、統一認識。建立健全保障機制

近十年來，我國高校校園網建設取得了突飛猛進的進展，很多高校都已形成了覆蓋全校，集教學、科研、管理、文化等信息于一體的規模較大、技術先進的校園網絡系統。隨著信息網絡技術的迅速發展，互聯網越來越成為各民族師生獲取知識和各種信息的重要渠道，并對師生的學習、生活乃至思想觀念發生著廣泛和深刻的影響。信息網絡技術的普及與發展，既為加強和改進高校思想政治工作帶來了新的機遇，也對思想政治工作提出了一系列新的挑戰。如何依托校園網絡創建特色鮮明的大學生網站，主動占領網絡思想教育新陣地，拓展思想政治工作的空間和渠道，已經成為高校思想政治工作非常重要而又緊迫的課題。

推進網絡思想政治教育工作，首要的任務是加強陣地建設，精心構建思想政治教育主題網站。為加強主題網站的建設和管理，各高校應建立健全相應的領導體制和工作機制，成立由學校領導擔任組長，相關職能部門負責人參加的網絡思想政治教育工作領導小組，并明確各職能部門的具體職責，做到職責明確，責任到人。同時，從設備、經費和人員編制等方面為網絡思想政治教育提供支持和保障。各職能部門通過參與網站的建設，發揮作用，使人力、物力、財力等德育資源得到了新的整合。

二、明確定位。積極創建學生網上精神家園

思想政治教育網站定位是指在科學分析思想政治教育外部環境和網站自身實力的基礎上，合理確定網站在高等教育中的位置，它包括網站的性質定位、功能定位、目標定位、服務對象定位、特色定位等內容。

做好網站定位工作是思想政治教育網站辦出特色的重要前提。網站特色是網站在長期的建設實踐和目標追求過程中形成的，若沒有合理的目標和科學定位，不僅難以形成特色，而且會影響網站的健康發展。經過認真研究，廣西民族大學把本校的思想政治教育網站——相思湖網站定位為：集輿論宣傳、思想交流、信息服務、就業指導、“兩課”在線教學于一體，寓教于網，具有較強互動功能的大學生網上精神家園，它是展示大學生時代風貌的窗口、服務大學生成才成長的平臺、提升大學生綜合素質的園區、引領大學生輿論方向的坐標。

根據學校實際和網站定位，廣西民族大學確定了“深度整合，強化導向，力求雙高，雙向互動，注重服務，學生為主體”的網站建設思路，著力解決如何實現信息資源的優化和整合，提高網站的品位和點擊率，以及如何充分實現交互式，如何實現網上教育與網下教育、主導性與服務性的有效結合，如何做好網站的維護與管理等問題，取得了較好的效果。

“深度整合”就是整合學校的優質網絡資源，把互聯網端口接到每個學生宿舍，為思想政治工作進宿舍、進網絡奠定物質基礎；整合力量，組建了一支由學校黨委主要領導掛帥黨委宣傳部統籌管理、專業教師負責技術指導，以學生為主體的網站設計、開發、運行、維護隊伍；整合網站欄目、內容，突出特色和優勢，集中力量打造精品欄目，使之更加貼近學生實際。為此，學校將網絡、電信、有線電視等網絡資源實行“三網合一”，歸口黨委宣傳部管理，依托“三網合一”做大做強相思湖網站，網站與校園網的信息資源實現共享，整合電臺、電視臺、校報等校內資訊，著力打造網站的網上強勢輿論，把握網上的話語權和主動權。

“強化導向”就是遵循網絡思想政治教育規律，認真研究互聯網互動交流的特點，加強正面教育和引導，增強網絡思想政治教育的針對性和實效性。廣西民族大學相思湖網站在欄目的設置、信息的采集與上，注意弘揚主旋律，牢牢把握輿論導向，通過下載、購置和組織人員開發～批科學性和導向性、知識性和趣味性很強的思想政治教育軟件，構建網上思想政治教育工作操作平臺；通過創建黨建在線、兩課在線、理論在線等一級欄目，建立網上思想政治教育工作信息平臺。同時，在重大事件和重大問題上注意及時主流信息，以糾正錯誤信息和批評錯誤言論。

“力求雙高”就是致力于網站的高品位和高點擊率，追求思想性、藝術性、文化性和趣味性的統一，注意既堅持以正面宣傳教育為主，又通過豐富多樣的網絡文化信息熏陶和感染學生，努力在育人上做到潤物細無聲。為此，廣西民族大學相思湖網站主要在三個方面下工夫：一是加強調查研究，由網站策劃部組織人員對各欄目、版塊進行追蹤統計，做到心中有數，對點擊率不高或缺乏特色的版塊、欄目實行“關、停、并、轉”；二是增加影視、圖像、聲音等立體動感視覺在版塊欄目中的比例，滿足學生多樣化、個性化的需求，并根據學生關注的問題，不斷整合、創新欄目；三是組織開展網頁設計大賽和各種網上主題策劃活動，提高學生的網絡技術水平和上網品位。目前，相思湖網站設有8個一級欄目，50個二級欄目，內容涵蓋黨團在線、思想政治工作在線、校園文化活動在線、班級在線、服務在線等，形成了“修路、造車、供貨、育人”四位一體網上育人新格局。

“雙向互動”就是注意搭建讓學生參與討論、發表意見、交流思想的平臺，教育者與受教育者平等交互，雙向溝通。在傳統的思想政治教育活動中，教育者處于一種居高臨下、主動給予的態勢，受教育者在被動接受的過程中，往往容易產生逆反心理。而在互聯網上，教育者與受教育者都是普通的用戶，雙方處在一種平等交互的狀態下，相互沒有從屬關系，這就有利于雙向溝通，增強思想政治工作的親和力。我們建立的思想政治教育主題網站是一個完全平等、交互性強的網站，它充分利用網絡的交互性進行大膽構思和設計，以虛擬社區的模式吸引廣大學生，以寓教于樂的方式非常靈活地在一種平等參與的交互模式下進行思想交流和教育引導，克服了傳統的自上而下的灌輸和說教的弊端。學生們普遍反映，這種開放的、平等對話式的思想教育活動，既提高了他們對問題的認識，又利于思想上的接受，從而增強了思想政治教育的說服力。同時，雙向互動也有利于教育者從中及時準確地了解大學生的真實思想動態，并有針對性地做好工作。

“注重服務”就是在欄目的設計與整合過程中，始終堅持教育與服務相結合，寓教育于服務之中，以豐富的內容、生動的形式為大學生提供更多的信息和服務，把思想政治教育的內容有機地滲透其中，增強網絡思想政治教育的吸引力和感染力。廣西民族大學通過相思湖網站在網上為學生提供全方位、立體式服務，形成教育學生、引導學生、服務學生的“立交橋”。如圍繞學生關心的熱點問題，設置畢業生擇業與就業信息網；學生點擊勤工在線網，可以了解勤工助學管理規定、補貼發放方法、學生申請崗位程序、校內單位申請用人的程序、校內勤工助學崗位設置情況、用人單位信息介紹、最新招聘信息；點擊心理驛站可以了解有關心理咨詢與健康教育方面的動態及消息、心理教育相關的文章和知識，進行心理交流、心理測試游戲、預約心理咨詢；針對學生關心的熱點焦點問題，后勤管理處開設了后勤在線，通過網絡及時解答和解決學生提出的問題，網上交流網下整改，使學校后勤工作出現了提建設性建議的多，發牢騷采取過激行為的少，對后勤工作逐步理解參與的增多，誤解、隔閡、投訴的逐步減少，后勤部門主動下基層服務的增多，等候上門服務等衙門作風逐步減少的“三多三少”的可喜現象。我們依托網上服務，拉近了學生與主題網站的距離，增進了學生對其中所含的政治思想內容的認同，拓寬了育人的新渠道新途徑。

“學生為主體”就是堅持學校引導、學生參與的原則，充分調動學生參與網站建設的積極性和主動性，增強學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。廣西民族大學的相思湖網站建設突出學生建、學生管、學生用的理念，從設計、開發、運行維護全部由學生來完成。同時，學校通過聘請專業教師對學生進行業務培訓和技術指導，幫助他們更新觀念，強化網絡意識，著力提高他們的政治素養和專業技能，滿足了他們施展才華、學以致用的需求。學校制定規章制度和工作程序，根據工作流程把相思湖網站劃分為“六部一室”，即策劃部、制作部、維護部、網監部、采編部、文秘部、辦公室，根據工作性質，把錄用的81人按類劃分為“五大員”，即策劃員、制作員、維護員、信息員、錄入員；實施網站隊伍建設“2l1”培訓工程，即在學生中選拔培養20名網絡制作員，20名網絡新聞采編人員，10名攝影記者，10名影視制作人員；完善激勵機制，網上運行實行周報、月報制度，學校設立專門的網站運轉資金，給貧困生提供勤工儉學崗位，每年召開工作總結和表彰大會，從而形成了自我運行的長效機制。

三、加強教育和管理。充分發揮網站的育人功能

思想教育主題網站的開通，為我們加強和改進思想政治教育工作提供了嶄新的平臺和手段。但是，網絡思想政治教育的實踐與探索，是一個不斷研究新情況，解決新問題的過程。如何充分發揮思想政治教育網站的陣地作用，探索網絡條件下大學生思想政治教育的新方式，拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，增強思想政治教育的實效性和影響力，是值得認真思考和研究的時代課題。廣西民族大學的做法是：

第一，精心策劃組織，開展豐富多彩的網上活動。學校以校園文化活動為依托，以相思湖網站為陣地，組織開展了豐富多彩的校園網絡文化教育活動。如舉辦網絡學術講座、網絡精品資源推薦、大學生公益廣告設計大賽、網絡課件制作比賽、網絡漫畫展示、網頁制作比賽等，營造健康向上的校園網絡文化氛圍，不斷提高學生信息素養和網絡文化品位。同時，結合廣大學生成長成才需求，在網上舉辦世紀大講壇等系列學術講座活動，倡議開展種植“畢業林”活動，策劃開展青年志愿者活動等等活動，引導學生健康成長。

第二，積極探索用正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網絡陣地的有效途徑和方法。如鼓勵各班級、宿舍在網上設立主頁，用大量的正面信息占領網上陣地，形成講正氣的輿論氛圍。為了滿足廣大學生追求進步的需求，網站開辟了理論在線，把當前大學生關注的重大理論問題和實際問題在網上；黨建在線設有黨建動態、理論視窗、支部生活、他山之石、黨務咨詢、楷模之路、網上黨校等七個欄目，供要求人黨的學生學習參考，被大學生譽為“交流思想的園地，黨建理論的窗口”。網站還將青年學生關注的熱點、難點、焦點、興奮點與思想政治工作結合起來，結合學習社會主義榮辱觀在網上開展以“祖國在我心中”、“我與民大”、“我心目中的老師”、“感動校園人物評選”網上征文評比活動以及班級社團網頁制作比賽等，在網下開展版塊間的籃球比賽、制作“輪椅上的青春——講述坤奇的故事”DV片、首屆網絡十大歌手比賽等主題性、系列性校園文化藝術節活動，把網上無形的世界與現實生活中的真實人生結合起來，引導學生健康成長。

第三，加強對網絡的管理。學校先后制定了《辦公自動化系統管理試行辦法》、《反垃圾電子郵件規定》、《計算機系統病毒防治管理規定》、《校園計算機網絡信息安全管理辦法》、《相思湖論壇管理規定》等管理文件，努力完善有關規章制度，規范網絡運作，加強對校園網的管理；落實實名注冊登記，聘請信息員，建立監控隊伍，實行值班制度，對BBS進行監控和管理，并通過必要的技術、行政等手段，阻止各類不良信息進入校園；采取有效措施，通過跟貼、在線交流等方式，及時了解師生員工的思想動態，并解答有關問題，正確引導師生輿論，依托校園網絡疏通社情民意；實行網上輿情周報、月報制度，注意收集師生在BBS上的熱點、焦點帖子，供有關部門參考，掌握師生思想動態，采取對策化解影響校園和諧的不穩定因素和可能引發的群體性事件。

第四，開展網絡道德教育。組織和發動學生黨支部、團支部、學生會、黨校、馬列主義學習小組、青年志愿者協會及有關社團引導學生健康上網，自覺抵制網絡垃圾的侵蝕，自覺遵守并維護網絡秩序；加強對上網學生的自律教育，將管理和教育結合起來，自律與他律結合起來，不斷增強學生上網的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，培養健全人格和高尚情操，樹立良好的網絡道德，自覺構筑抵制不良沖擊的“防火墻”。

學生思想政治工作總結范文第3篇

200*年上半年，是我校各項事業加快發展的關鍵時期，也是我們新成立的宣傳統戰處迎接挑戰的時期。近三個月來，在學校黨委的正確領導下，我們努力學習、扎實工作，初步打開了學校宣傳統戰工作局面。現將主要工作總結如下：

一、完善制度，加強自身建設

1、結合本部門工作，加強理論學習，及時與市委宣傳部等上級部門溝通信息，并到理工大學、職業學院等考察學習，以盡快適應新的工作崗位。

2、制定了部門職責和人員崗位職責，圍繞學校和本部門工作，明確責任，分工協作。

3、制定下發《宣傳統戰處年度工作計劃》，并在廣泛征求意見的基礎上，制定下發了《關于加強宣傳工作管理的暫行規定》等四個規定，規范了學校宣傳管理工作。

4、實行每周五碰頭制度，總結一周工作，查缺補漏，并列出下周工作計劃要點。

二、組織黨委中心組理論學習

制定下發黨委中心組學習計劃。編印學習資料，精心籌備學校首屆干部讀書會，并且在4月30日－5月1日，以落實科學發展觀、加強執政能力建設、積極構建和諧校園為重點，進行了黨員干部集中學習。

三、學生思想政治工作

1、與學校團委一起，結合當前學校工作實際，召開了學生思想政治工作座談會，了解學生思想動態，解答學生問題，加深了與學生的溝通與了解。

2、根據市委宣傳部工作部署，由學校藝體系承辦的淄博市首屆“大學生青春之歌演唱會”學校專場演出圓滿成功，并參加全市會演，取得優異成績。

四、緊緊圍繞學校中心工作，結合學校揭牌暨新校區奠基儀式，加強對內對外宣傳。

1、建立系部、學生宣傳、網絡工作隊伍，召開宣傳工作會議，部署年度宣傳工作任務。

2、購買新的網站平臺，進行舊網資料導入；設計系部二級網站，正在測試開通。

3、與辦公室一起，起草學校慶典方案（草案）；在趙書記指導下起草宣傳組活動方案。

4、6月9日，淄博日報等7家市內新聞單位對我校聯合采訪。

5、淄博市委宣傳部、大眾日報、淄博日報等11家省市媒體參加學校慶典儀式。并對學校進行全方位宣傳報道：

6月15日《中國教育報》第八版的四分之一版通欄文章《淄博師范高等專科學校----山東省目前惟一小學幼兒教師培養培訓基地》配地理區位圖、學校整體規劃圖

淄博日報6月16日四版整版彩色學校廣告。

6月18日頭版壓題《基礎教育師資培訓的明珠----淄博師專精心打造山東省小學幼兒教師培養培訓基地》

6月19日頭版頭條《淄博師范高等專科學校舉行揭牌暨新校區奠基儀式》

大眾日報6月18第二版《淄博師范高等專科學校揭牌》

淄博人民廣播電臺、淄博電視臺新聞頻道、淄博電視臺科教頻道、淄博晚報、魯中晨報、音體美報等近日連續報道學校辦學成果。

6月17日開始，在山東省教育廳網站、淄博教育網、學校網站學校慶典公告及新聞信息。

6、慶典現場整體氛圍營造：

針對學校確定的慶典現場方案，我們和總務處分工合作，精心準備預案，16、17日，連續兩天靠在現場，為慶典儀式的順利舉行，奠定了較好的基礎，比較圓滿的完成了慶典現場工作。

五、努力做好外事工作，促進中外交流

1、及時與市外辦聯系，盡快適應外事工作程序。

學生思想政治工作總結范文第4篇

1、全面貫徹執行黨的教育方針和學校的辦學思想，認真完成學校交給的任務，不斷提高學生會的辦事效率。

2、制定和實施學生會發展規劃和學期學年工作計劃，并指導、督促、檢查規劃和計劃執行情況，定期作出工作總結。

3、主持學生干部會議，領導學生會各部門和各年級積極主動地富有創造性地開展工作。重大問題提請學代會或學生委員會討論，決議形成后，責成有關部門執行。

4、做好學生會的人事工作和學生會干部的思想政治工作，提高學生干部的思想素質，理論素質和業務素質。

5. 負責本院學生會與外院校學生會的聯絡事務。

6、定期向學院黨委和團委匯報工作

7. 定期召開學生會例會

二、工作總結

(一)工作思路總結

兩年來，萬方科技學院學生會在院黨委的領導下，在院團委的指導下，緊密圍繞學院“培養人”的工作中心，努力實踐 “三個代表”的重要思想，以服務同學為根本宗旨,切實開展各項工作，努力實現同學的“自我服務、自我教育和自我管理”。

作為新一屆學生會，逐步適應時代特點，改進工作方法，堅持全心全意為同學服務，在工作中將要逐步形成 “一個重心、兩點結合、三項服務、四新工程”的鮮明特點。

“一個重心”是指以溝通工作為重心。

在新的形勢下，本屆學生會將經歷著由“以做活動為主”到“以溝通工作為主”的工作思路的轉變，這種轉變的程度和結果將決定我院學生會的發展大計。這個溝通工作分為兩個方向：一是把同學的建議和意見搜集整理反映給學院，二是把學院的政策和相關措施反饋給同學。

本屆學生會致力于進一步加強學院與同學之間的溝通，反映同學呼聲，代表同學權益。加強學院各職能部門廣泛聯系學生的渠道如：定期座談會、設立專門針對學生的意見簿和建議箱、建立學生干部值班制度，學生會主席團、辦公室值班定時定點，及時有效處理各中問題，增強并重視學生反映問題。

“兩點結合”即學生會的工作要“結合重點工作”和“結合時事特點”

學生思想政治工作總結范文第5篇

我們寫工作總結的過程就是通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。下面就讓小編帶你去看看宣傳委員工作總結報告范文，希望能幫助到大家!

宣傳委員工作報告

首先，我協助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級 里的活動做報道;其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學 的工作并策劃宣傳。在同學 繁忙的學習同時，我組織同學參加院、校的各項活動，及時向同學們傳達院、校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。

在我看來，宣傳委員不僅是配合輔導員的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了團宣傳委的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自己的本職工作有了進一步的了解，也從中明白了自己的優點和不足，及時地總結工作中的一點一滴，從而不斷提升自己。

在這一學期的學習生活中，班級、院、校舉行了許多活動，促進了同學們之間的感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是有關于“道德講堂”的團活動圓滿地完成，還有就是中國夢-奮斗的青春最美麗活動和一。二九，筑夢青春的活動也成功的開展。院里的“一院一特色”、迎新晚會以及學校的校運會等等，一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作為宣傳委員的我，不論是參與其中還是組織宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。不論是在學生會宣傳部，還是班里的團組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業，更加務實，更加完善!

上學期除了那些成功的光環，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切并不能完全知曉，在某些方面也表現出了不成熟。比如申請場地的程序、禮貌舉止和用語，與高年紀學生組織的交流以及同其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合、適應，最后靈活處理。

在下一學期里，我希望我們班繼續保持良好的班風，使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好，也請同學和輔導員老師監督，我會繼續竭誠地為同學服務成為一名合格的學生干部。

宣傳委員工作報告

大一上半學期的學習生活已接近尾聲，在學習生活中得到許多經驗，同時也發現了許多不足。

我就這一學期的工作做出以下幾點總結：

一.作為宣傳委員，主要負責班級宣傳工作。期間，為人文法律系出了一次以“大學生活100天”為主題的黑板報。

板報內容主要呈現了大學新生步入新環境后的生活，現狀和學習情況，生活上反映的不適應。但也呈現了大學生的活力與生命力，為大學校園注入了新鮮的血液。這次活動同時讓我們了解團體協作的重要，參與這次活動的成員分工合作，其中有負責查找資料的，有負責插圖的，文字書寫的。在大家的共同努力下，完成了此項工作。此次活動不僅呈現了大學新生的現狀，更加見證了團結的力量。

二.作為宣傳委員，我組織了我班人力資源協會的宣傳活動，包括在各院系、班級進行演說，為我們協會的主要內容進行講解，使各個同學能夠充分了解，進而踴躍加入我們協會。

三.回顧著將近半年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全心全意的投入工作。

宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正了解了很多同學，結交了很多朋友，當然在這個過程中，也有人反對或不滿，但這些正激勵著我不斷的改進與完善。這樣想來，又不由的想感謝這個職位，是它，讓我的生活如此的豐富而有意義，這半年的收獲

與成長足以讓我勇敢地面對。

這條路還很長，但我不憚與前行。在同學協助及努力配合下，我的宣傳工作圓滿完成。其中也為人力資源協會選拔骨干，為協會挑選成員。就這而言，我從中提高了我的組織能力，更加體會到管理能力的重要性。此方面我要加強，需要強烈的責任心和工作熱情。以上就是我對本學期宣傳工作的總結。

宣傳委員工作報告

作為班級的宣傳委員，我上學期做的工作如下：

1、協助好團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級里的好人好事做報道，為班級同學的德育測評加分減分做材料核實。

2、有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作并策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院，系，校的各項活動，及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，并鼓動同學們踴躍參加。

3、加強了班級的宣傳工作，如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作。通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵。

4、進行了每次班會的各項記錄和總結，并匯總到《班級日志》中。

在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋梁，所以我想在過節或節假日之余組織班級同學在一起聚會，開個小型的聯歡會，讓大家盡情的展示個人的才華，同時也使大家更加的了解，熟悉。在有必要的時候做好班會的主持，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。

既然擔任了宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生干部。全心全意為同學們服務。

一學期的工作就算結束了，我覺得相對圓滿，在今年的學習生活中，我會盡心盡力的繼續為同學服務做一名合格的學生干部。