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高中生社會實踐心得體會范文第1篇

活動于20xx年x月份開始開展，我們第一次去進行活動通過合作社負責人交談了解到，主要對合作社有了一個大致的了解，該合作社大部分都種植著西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。

接下來的時間里，我們每次分批，然后對合作社進行一定力所能及的幫助，如對西紅柿的出現的問題，如長勢不好、病害的發生進行解決。有時也幫助做一些農活，減輕了一少部分合作社的工作量。

通過這段時間的活動，我發現自己所學的知識在實際的生產中是很有作用的，通過知識與實踐的結合，也讓知識更加牢固，對于課堂上的學習也更加有興趣。

高中生社會實踐心得體會范文第2篇

初中生社會實踐報告心得體會一：

作為一名參加暑期社會實踐活動的中學生，我參與了環?；顒印Ｍㄟ^自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。

這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衛生，環境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環境感到十分自豪。每當看到夸獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心里說不出的高興!

在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團結。做為一名中學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務于群眾，服務于社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎。

初中生社會實踐報告心得體會二：

社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。

創新對個國家來說顯得極其重要。創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是中學生應具備的新形象。

除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，絕知此事要躬行也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。

創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補塊磚，添片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。

在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的!

初中生社會實踐報告心得體會三：

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應了一聲。

張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。

然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

實習為期一個月，掰著指頭算，好像真的很長的時間，可是，等時間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時間罷了。再看看自己都做了些什么，學了些什么，好像真的沒干什么大事，但心卻是充實的，因為每件小事都能讓我學到一些小技巧，或是一些體會到一些實在的小道理。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學會如何把每件小事都當成大事來做，然后做得妥妥當當的。

三十天的時間確實不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應，心情也一時間調節不過來，再加上因為不知道自己要做些什么而擔心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時也沒反應過來，以至于把一些事情都復雜化了，白白干了半天也沒把事情干好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。幾天的時間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發現自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應該是這樣的水平，事情不應該是這樣才對，可事實卻讓我難堪。

高中生社會實踐心得體會范文第3篇

作為一名參加暑期社會實踐活動的中學生，我參與了環?；顒印Ｍㄟ^自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。

這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衛生，環境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環境感到十分自豪。每當看到夸獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心里說不出的高興!

在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團結。做為一名中學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務于群眾，服務于社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎。

暑假社會實踐心得體會700字【二】

經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

暑假社會實踐心得體會700字【三】

良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。現今，中學生的生活，學習環境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。

根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%，現在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。

高中生社會實踐心得體會范文第4篇

一、利用每年環境保護節日，走入城鄉主要干道進行宣傳

每年有關環境保護的節日有10多個，我們可以有針對性地、合理地選擇兩個，分上、下半年兩個階段進行宣傳。上半年重點宣傳“世界水日”，下半年重點宣傳“世界動物日”。為了真正把這兩次活動搞好，不流于形式。新學期開始，我特意給各小組布置作業：收集資料、制作宣傳單、制作宣傳標語、制作宣傳板報、制作問卷調查表和寫反饋總結，給學生充分的時間準備。各小組分工明確，小組內又相互協作，當環境保護節日來臨時，已提前完成任務。環境保護節日當天，學生們走進城鄉主要干道，在主要街角路口設立宣傳服務臺，向廣大市民宣傳環保知識，取得很好的效果，并得到大家的認可。每年選取兩個主題環保節日，通過讓學生收集整理材料，可以讓他們了解更多環保節日，掌握更多的環保知識，在社會實踐中提升環保意識。同時，在體會理論和實踐的結合過程中，在實踐活動得到廣大群眾的認可過程中，感覺到知識給他們帶來了幸福。

二、利用每年暑假，走進景區、社區進行宣傳和實踐

在暑假期間，組織部分學生參加旅游活動，到我市兩個重要的景區旅游，讓他們自備袋子。一路上，大家盡情欣賞風景名勝，同時撿拾游人丟棄的各種垃圾。通過這種活動，學生身心不僅得到陶冶，而且也培養了環保意識。

在暑假期間，讓學生自發走進城市社區，宣傳有毒有害垃圾的危害，如油漆顏料、廢棄電池、廢棄燈管等。這些物品如果隨意丟棄會嚴重影響環境，產生危險，不能隨意丟棄，我們應該及時地將此類垃圾丟進有毒有害垃圾桶。學生們自制回收箱，安放在社區每幢樓的單元入口處，并發放和張貼宣傳單，向社區居民宣傳廢舊電池的危害，并定期回收有毒有害垃圾，送到指定垃圾回收站，經過處理可以被再次利用。

三、利用DV收集素材，上傳到網絡上進行宣傳

當代社會，科技日益發達，網絡和人們的聯系日益密切。讓學生自己行動起來，收集環保方面的素材，利用DV制作環保宣傳片，傳到互聯網上，社會效果更顯著。當“世界水日”來臨時，讓學生制作節約用水的宣傳片。首先觀察我們身邊浪費水的現象。如刷牙時不關水龍頭，洗澡涂肥皂時不關水龍頭，在公共浴室洗完澡后“人離水未關”，洗車水未循環使用，并用DV記錄。然后查找收集有關“母親水窖”方面的材料，了解我國西北的甘肅和寧夏缺水的現狀。最后制作成DV宣傳片，上傳到校園局域網，對全校師生宣傳教育。還可以上傳到互聯網，對全社會進行宣傳教育。

四、組織學生寫環保小論文，利用板報和報刊進行宣傳

學生參加了各類環保實踐活動，對每次活動都有體會?？梢赃m時地舉行“環保小論文”征文活動，鼓勵學生寫出心得體會。把學生的優秀作品辦成板報的形式，在學校展覽。特別優秀的小論文，可以投寄到報社，在報刊上發表，讓學生體驗成功的樂趣。

高中生社會實踐心得體會范文第5篇

這是我上大學以來的第一個暑假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生，我認為應當在這樣一個較長的假期里，接觸社會，學會點什么。母親幫我找了一份家教的工作，是通過一個私人教育機構，輔導一些需要提高的學生。這個私人教育機構招收的學生范圍比較廣，從小學生到高中生都有招收。

我在7月3日晚上回到家中，4號下午便趕到工作單位面試。花了將近一個下午的時間輔導一名初二升初三的學生初二物理。4號晚上便接到通知明天去上班，這個消息對我來說很是鼓勵，我知道在今后的一個多月里，我能夠學到很多東西。由于暑假剛開始，一些具體安排還沒有真正落實好，所以作為幫手，先是輔導一些小學生的數學和英語，并在午休和下課時間照顧他們。過了一個禮拜，正式工作開始部署。我開始備課，輔導5個初二升初三的學生物理。總共授課22天，前10天主要是復習初二下學期的物理主要知識，是以試卷的形式，將每一章節的重點知識復習一遍。后12天則開始接觸初三的物理知識。當然這是在我充分準備的前提下，從中我也知道了老師備課的辛苦。每次教學為2個小時，我課前將每一小節的教案整理出來，劃分好重點，作為資料讓學生們閱讀。每一小節結束都有對應的一套練習鞏固知識。當然每個章節結束，我編排了一套單元測試讓學生們做，讓她們了解自己的學習狀況，做到查漏補缺。

在輔導物理的同時，我還開始了輔導初一升初二學生的數學，課時也是2個小時。由于新一屆初二的數學課本改版，資料搜集在一定程度上難度加大，但經過努力，還是編排了一系列完整的教案。數學的輔導，也是先從復習做起，將初一下學期的數學知識每一章節以試卷的形式讓學生鞏固，后期則開始備課講解新課。數學輔導結束也標志著我這個暑假的社會實踐結束了。

驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……雖然我的兼職只是沾上了“教師”的一丁點邊，可我能感到這兩個字給我帶來的自豪感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的回憶。但至少我了解到了，當老師并不是那么容易的，對于老師來說，肩上的責任讓他們時刻提醒自己，要幫助學生達到他應有的水平。當然，不僅責任心重要，對于一些頑皮不肯上進的學生，老師更需要花時間去開導他們，對此我深有體會。對于這樣的學生，我很無奈，但我要對他們負責，所以我總會在課上提醒他們，為自己而學！此時我也明白了老師的苦口婆心，并非是那么容易的，作為學生，我們也應當對老師負責。