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根據縣教體局要求,我校成立秋季開學工作自查組,對落實開學條件保障、規范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作進行了自查,現將檢查結果總結如下:
一、開學條件保障情況
1.組織教師按時返校工作情況。教職員工都及時到崗,學生于9月1日開始上課。
2.學生資助政策措施落實到位。
3.教材符合規定要求,開課前及時發送到學生手中,教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。
4.學校教學設備和資源保障情況。學校網絡、多媒體設備、暢言教學軟件等,都已檢修到位。
5.后勤保障。飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況良好,學校教學、生活設施設備經過檢修,運行良好。
二、規范辦學行為情況
1.學校規范辦學。招生入學按照省廳文件貫徹執行,無大班額情況,課程嚴格按照安徽省義務教育階段課程設置標準開設,落實了學生每天鍛煉一小時要求,沒有補課和提前開學行為,學生進行均衡分班,落實了責任督學掛牌督查制度。
2.嚴格執行校務公開。校務內容、形式符合國家規定要求,嚴格執行教育收費公示制度。
3.無亂收費情況,不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
4.留守兒童關愛政策落實到位。建立了留守兒童檔案和結對幫扶機制,優先保證留守兒童寄宿、營養和交通需求。
三、教師隊伍建設情況
1.教師配備符合省級文件要求,音體美教師能夠滿足教學需要。
2.建立了師德建設長效機制,不存在違反教師職業道德行為,不存在收受家長禮品情況,不存在有償補課行為。
3.教師工資待遇落實到位并按時發放,鄉村教師補足已經發放到位。
四、學校安全工作情況
1.校園安全隱患排查情況,對學生宿舍、食堂餐廳、圖書館、實驗室、在建工地等區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。
2.學校建立校舍安全年檢制度。
3.校園人防、物防、技防措施落實到位,校外人員進入校園進行登記,門衛配齊配全安全叉、警棍、盾牌、滅火器等必要的安全防護、應急處置裝備,校園配備一鍵式報警設施,校園重點部位安裝視頻監控,學生宿舍有兼職宿舍管理員男女教師各一名。
4.學校周邊治安環境良好,經常和東城派出所溝通聯系。
5.學校門口設置了警示牌和減震帶,值班教師和值班領導都能按時到位,到崗。
6.學校三個年級都開設了安全課程,對學生加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育,發放防溺水《致家長一封信》并將回執回收保管。
7.開展防專題教育、防專題教育等。
五、教育教學情況
1.各年級都開設了音體美、綜合實踐和技術類課程。
根據縣教育體育局安排部署,我校于2019年8月25日正式開學,開學報名工作已圓滿結束,學校一切教育教學工作步入常態,現將本學期開學工作匯報如下:
一、開學時間安排及主要任務
1. 8月21日,學校領導班子成員及后勤人員全部上班,徹底清掃校園衛生。當天上午,召開班子會,分析上學期學校工作中的得失,進一步統一思想。
2.8月22日討論制定本學期的工作思路,學校各處室謀劃本學期工作重點。
3.8月24日上午召開全體教職工會議,安排部署新學期開學報到各項工作。
4.8月25日全天接待學生報名,各班級由班主任負責在本班教室報到注冊。教導處負責轉入學生的資格審查和編班。
5.8月26日早教導處負責發放學生書作、教師用書;政教處負責住宿生住宿安排;總務處負責發放清潔工具、辦公用品和學生飯卡。下午2點半召開全體教職工會議,宣布本學期教職工分工情況。會上,校長鄭社宏同志就本期工作做了全面的部署。教導處、政教處、教研室、總務處分別明確了本學習的工作思路和重點工作,一并安排了第一周工作。會后召開全體住宿學生會議,安排學生住宿,全體班子成員、班主任及政教工作人員按照分工安排進入學生宿舍檢查指導學生住宿。
6.8月27日,各級各班均正式按課表上課,各包級包組領導赴年級組、教研組、各班級指導檢查工作。
二、師生到位情況
1.教師到崗情況:全校現有教職工162人(其中包括借調出1人,赴良平學區支教10人,盤克初中支教1人,焦村學區支教1人,產假1人),其余人員全部到崗到位,全力以赴,已投入到正常的教育教學工作中。
2.學生到校情況:本學期截至8月28中午12點前,我校共計報到學生+++++人,其中七年級報到494人,八年級報到+++++人,九年級報到+++++人。住宿學生+++++人。
三、教育教學工作
1.為了抓好學校的教學常規管理工作,學校領導班子潛心研究,悉心討論,制定了切實可行的學校工作計劃。各處室精心籌劃,以學校工作計劃為藍圖,制定了教學工作計劃、教研工作計劃、學科發展計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、后勤計劃等。學校在8月27日前已將各科教案、聽課筆記、學習筆記、教輔材料、辦公用品按時發放到每位教師的手中。各班教室“三表”上墻(課程表、作息時間表、自習輔導表)。我校按國家規定開足開齊課程,并嚴格按課表上課。所有教師均制定好所代學科教學計劃,備課也能緊跟教學進度超前備課。
2.我校始終秉承辦人民滿意的教育為宗旨,嚴格規范辦學行為,切實執行國家有關教育法律法規及有關規定,建立健全了各項規章制度,全校七至九年級40個教學班,嚴格執行國家課程計劃,落實義務教育學校作息時間,改進教學方法、減負提質,提高課堂教學效率,嚴格控制學生課業負擔。
3. 設施設備管理嚴格到位。教師使用教學儀器都經過嚴格檢查、維修,電教設備運行正常,專人專管,設施設備基本滿足教學需要并逐步發揮積極作用。
四、控輟保學工作。
1.為保證每個適齡學生能按時入學,我校對于需要辦理轉入、轉出手續的學生嚴格按教育局規定審查。對于上學期個別流失學生,學校班子成員提前介入,與暑假期間,分赴流失學生家中全面進行勸返工作,歷經多天,幾經辛苦,目前已有XX名學生與報道之日返校,剩余XX名學生仍處于流失狀態,為嚴格落實九年義務教育政策及8月21日全省控輟保學視頻會議上張世珍副省長“應返盡返、能保定?!钡墓ぷ饕螅瑢崿F九年義務教育階段適齡學生零輟學目標,近期學校將組織相關人員繼續赴學生家中全力開展勸返工作,爭取流失學生全部返校。
2.學校控輟保學檔案資料按要求已進行歸類整理,學??剌z保學檢測系統運行正常。
3.對照7月份質量檢測學生名單,對于七年級入學新生嚴格核查,未報道的學生及時與當地鎮政府、村部、家庭聯系,搞清楚學生的去向,并登記造冊,對疑似輟學學生近期將組織人員很快開展勸返工作。
五、加強了學校的安全工作,努力構建和諧校園
我們堅持“安全第一”的思想不動搖,堅持不懈地抓好學校安全工作。開學前,我們對學校的設施設備進行了一次隱患排查,學校利用班會要求班主任對學生進行安全教育,警鐘常鳴,時刻警惕。同時要求班主任及科任教師對七年級新生開展入學常規教育,要求學生快速適應初中生活,對初中學法指導進行了全面培訓和專題輔導。政教處根據學校實際制定了科學規范的安全工作方案及突發事件應急預案。
六、狠抓環境整治,做好學校衛生工作
報到期間,教室、食堂、廁所、宿舍衛生已徹底打掃。各班級、各辦公室整潔有序,圖書、儀器等教學設施已經開放。校園衛生區劃分明確,衛生整理到位,車輛一律不準進入校園,教師私家車輛在校外統一停放整齊,環境美觀。
七、樹立后勤服務意識,做到保障有力
后勤工作人員第一時間做好了教學服務工作,排查了水、電、網等教學設備、設施,目前已經全部可以正常運轉。食堂工作人員與班子成員一樣,提前三天到校,目前食堂已經正常運營,全力保障了師生一日三餐。班級衛生用品,教學資料等均已分發到位。
八、嚴格執行上級文件,嚴禁各種收費
本學期我校沒有向學生收取任何費用,將上級主管部門關于開學報到文件向社會公示,接受社會、群眾監督。
九、標準化黨支部建設工作整改落實到位
根據縣委組織部2019年7月16日對我校黨支部上半年黨建工作督查反饋清單,對于存在問題進行認真整改。
1. 對黨費進行重新核算,將核算補繳的黨費在黨員會上進行情況說明,并在8月份繳納黨費時一并補繳。
2.本學期開學初依照黨員積分制管理制度新標準對上半年黨員積分進行黨員大會通報。下半年嚴格按照新標準執行,并上交支委會初評、黨員大會進行公示。
3.設置黨課專用會議記錄,謄寫黨課記錄。
4.在今后組織生活會個人發言提綱撰寫上嚴格規范,提出明確撰寫要求。
5.按照《黨建制度》制定責任清單,確定工作內容,明確工作職責。
十、學校管理整治年活動穩步拖進
按照市縣相關文件精神,學校管理整治年活動有計劃、有方案、有步驟、有反饋,學校各項制度建立健全,安全工作有條不紊,教育教學穩步實施、有序推進。
十一、作風轉變,凸顯特色
開學以來,學校所有班子成員能夠統籌協作,相互協調,在處理好開學各項工作的同時親臨教學一線指導工作,解決工作中存在的問題和矛盾,服務教學。各位教職工能夠堅守工作崗位,認真履職,踏實做事。到目前為止,學校各項工作有條不紊,社會反響良好。
十二、近期主要工作
1.教導處查閱教師教案,規范工作紀律流程;查教師候課,保證學生能及時進入學習狀態。
2.校辦公室一日三查教師到崗情況和集體辦公、業務學習情況。
3.政教處組織開好三個會:七年級入學紀律教育會;八年級行為規范會;九年級前途理想教育會。
4.學校安排本周四下午分級召開開學典禮暨八九年級表彰獎勵大會。周五下午召開家長會。重點交流本期學校工作和班級工作,指導家長配合學校做好學生的安全、生活、學習管理工作。
5.召開九年級中考備考動員大會;各教研組召開教研組會。備課組、名師工作室、科任老師按時制定上交各類計劃。
十三、工作亮點
1.細化學生日常管理,側重學生“五個習慣”的培養,以養成教育促學習,以人格教育促成長。優化少年宮輔導員,外聘社會人士擔任社團輔導員;整合社團,打造精品團隊。加大開放學校教職工活動室時間,提高教職工業余生活品味。
2.教師工作積極性高,開學第一天所有學科科任老師均能提前備課,開好了新學期第一課。侯課制由被動轉為主動,課前3分鐘各班級均有老師侯課。
3.入學常規教育開展有序。一是全校開展了為期2天的入學常規教育,涉及學生的安全、生活、學習、心理健康、財物保管、飲食習慣等各個層面。二是針對問題學生開展了心理疏導教育。三是開展了住宿生生活指導教育和紀律教育。四是針對九年級學生開展了備戰中考和前途理想為主題的班會;八年級開展了青春期心理疏導教育和規范教育。
突出“早”,提前召開第一次干部會。3月1日,星期天,農歷正月初十,濃濃的年味還未退去,我校全體領導干部早早趕到學校,整治辦公環境,召開了第一次例會,全面安排部署新學期工作。隨后,職能處室進一步細化落實,積極做好報名注冊、教材分發、食宿保障等各項準備,確保了開學工作高點起步,有序推進。
要求“嚴”,扎實開展第一次班會。為了確保學生盡快收心,積極投入新的學習之中,我校十分重視第一次班會,明確了主題、內容和要求。班主任精心準備,認真組織,充分利用第一節班會,對學生進行了收心勵志、學法指導和安全紀律教育,為學生在新學期取得新進步加油鼓勁。
面貌“新”,認真上好第一節晚自習。3月2日下午,學生到校率百分之百,教材全部發放到位,教室宿舍衛生干凈整潔,校園環境煥然一新。當天晚自習進入正常,我校行政會成員分組進行了開學工作大檢查,深入各年級各班督導,全體班主任全程跟班,確保了晚自習安靜有序,學風濃郁。
百年老?!?*小學位于**市教育的南大門。學校占地面積25畝,現有27個教學班,1200余名學生,寫字指導教師28名,均為大專以上學歷。學校先后被評為“江蘇省實驗小學”、“**市實驗小學”、“**市一級學?!薄ⅰ?*市硬筆書法特色校”、“**市寫字先進單位”、“**市德育先進?!?,**、**、**等10位教師獲“市優秀寫字指導教師”,19個班級的寫字作品在市評比中獲一、二等獎,多名學生在國家、省、市書法比賽中獲獎。
近年來,我們新小人充分認識到加強寫字教學的重要性,決定把寫字教學作為學校實施素質教育的一個重要方面來抓,以寫字教學實驗為切入口,提高學生的寫字水平,進而帶動其他學科的學習,最終達到提高學生綜合素質的目標。下面就我校寫字工作的開展情況匯報如下。
一、健全組織
我們新小人始終站在全面實施素質教育的高度,認識到寫字教學的育德、益智、健體的功能,成立以校長為組長,分管校長任副組長,教務處、教科室以及優秀骨干教師為成員的寫字工作領導小組,統領學校寫字教學工作的開展。同時,我校還成立了寫字教學課題小組,由分管校長任組長,加強對寫字實驗課題的管理和指導,定期開展研究活動,根據學校的實際,制定了實施方案,明確了實驗課題的總目標、實驗的總要求和實驗的具體措施,以及分階段實施的步驟,指導各實驗小組有效開展實驗活動。
二、師訓先行
首先,我們加大師訓力度,提高教師寫字水平。要切實提高學生的寫字水平,教師素質的提高是關鍵。近幾年,我校結合師訓工作的開展,狠抓教師的“三字”練習,制定了《新集小學教師習字基本要求》,要求每位教師每天練寫一張鋼筆字,寫一板粉筆字,寫一貼毛筆字,常抓不懈。每月對教師的習字情況進行總結評比,每學期舉辦一次教師寫字比賽,要求全員參加,把測試成績納入教師的工作量考核,促使廣大教師養成練字的習慣,提高教師整體寫字水平。
其次,注重身教。教師要以自己正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣,在潛移默化中感染學生。進行個別輔導時,要求教師走到學生中去,握著學生的手寫一寫,讓學生看著老師寫一寫,無形之中老師把自己變成了一面鏡子。不但可以注意自身的寫字姿勢,提高寫字水平,養成良好的寫字習慣,對于學生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“標本”,使學生潛移默化地受到了教育。
再次,我們采取隨堂聽課考查教師的寫字姿勢,備課、作業評價教師的寫字水平,期中、期末寫字展評看教師寫字的提高程度,平時隨機抽查看普及情況等辦法,實行多元化評價,多層面評定,以此來推動全校師生寫字水平的不斷提高。
三、強化落實
讓孩子“端端正正的寫,寫端端正正的字”,“端端正正寫字,規規矩矩做人”,這既是我校對寫字教學的基本要求,也是我們不懈追求的目標。
1、強化寫字課程管理。為了保證寫字工作落實到位,我校把寫字教學納入教學管理之中,根據課程計劃,排足寫字課,三、四、五、六年級在地方課時中增設了一節書法課,做到專課專用。確保寫字教學工作“三落實”,即落實指導教師、落實教材內容、落實活動時間。
2、強化寫字制度管理。每學期初,我校寫字工作領導小組都能制定出切實可行的工作計劃,寫字課題小組依據工作計劃制定《各年級寫字教學目標,寫字教學內容及具體要求》。目標的建立,使教師圍繞目標開展寫字課堂教學,做到有章可循,具體落實。為了營造一種認真寫字的氛圍,學校專門設立了每天中午練字二十分鐘。并出臺了《新集小學學生20分鐘習字基本要求》,要求語文教師進堂輔導,落實練字內容。同時把學生習字作業作為考核教師的內容之一。
3、強化課堂教學。日常寫字課是進行寫字教學工作的保證,在課堂教學工作中著重在三個方面:一是激發學生寫字的興趣,使每個學生都愛寫字。二是教給學生寫字的方法、技巧,使每個學生都會寫字。三是訓練學生練字,做到“三會”、“三心”、“三?!保阂粫醚?,細心觀摩,經常觀察;二會用腦,專心研究,經常思考;三會用手,耐心不茍,經常練字。通過幾年練字,學生的寫字能力大幅度提高,大部分學生能做到寫字大小適中,結構勻稱,整潔美觀,學生整體寫字水平有了明顯提高。
4、強化質量考核。為了提高學生的整體寫字水平,,從而達到學生綜合素質的提高。我校充分調動語文教師、書法興趣小組指導教師及其它學科教師的工作積極性,發揮教師的主觀能動性。制定了有關寫字等級考試以及學生寫字獲獎的獎勵辦法,同時又把學生的寫字質量納入語文教師的教學質量評價體系中。語文測試卷中,有一定的寫字書寫分數,閱卷時請專職教師批閱。
四、科研引導
寫字教學研究是我校實驗項目實施的重點也是難點,**年8月,我校申報了《小學寫字教育活動評價的實踐研究》的市級課題。在兩年的實驗工作中,我校一方面注重課題組每個成員的作用,鼓勵教師積極探索實踐,不斷總結經驗,特別是對寫字課堂教學模式的研究,在反復實踐的基礎上取得一些經驗。為了使學生愿學、愛學、會學,能夠在習字中自能、自主,就必須改革寫字課的教學結構和評價方式,我們倡導的寫字課的教學結構是重指導更重訓練,重教更重學,指導與練習結合,教與學雙邊統一,既有情感目標,還有認知目標和訓練目標。課堂教學的改革,重要的是為學生開辟一片屬于自己的領地,為學生創造由自己決定如何學習的條件。學生習字的認識,主要依賴于自己的實踐活動。寫字課作為訓練課,只有通過學生自己的思考,自己的操作,才能得以發展和提高。教師的作用是形成一種使學生能夠獨立探究的情境,參與知識獲得的過程。在寫字教學中,我們的教師按自己的策略,給學生以充分的自主活動的時間和空間,在課堂上發揮學生的主體作用,這種主體作用體現在學生的自主行為中,教師的主導,主要不是別的,而是學生“自主”的主導。學生可以由此來顯示自己的主動性和主見性,以及動手操作能力與效果。另一方面,在調查研究的基礎上,借助其他有關教育理論對什么是寫字教育,它有哪些特點,實施寫字教育應遵循的原則等進行思考,并將一些想法落實到教學實踐當中去。我校在開展小學寫字教育活動評價的實踐研究中,做到“六個結合”:一是抓教師書法水平和抓學生的寫字能力相結合;二是寫字的課堂教學同各種教學相結合;三是寫字的教學同寫字技巧訓練相結合;四是寫字課堂教學與課外書法興趣班輔導相結合;五是開展寫字教育與學生的和諧發展相結合;六是開展寫字教育與學校管理和長期建設相結合,形成了我校辦學之特色。
五、以點帶面
新學期開學已經兩周了,我校開學初的各項工作都已順利進行。學校精神面貌生氣勃勃。現將主要情況匯報如下:
一、開學條件保障情況
1、教職員工都能及時到崗、認真工作,學生按時返校,做到無一人輟學.
2、各老師的辦公桌、辦公設備、宿舍均已安排到位。學生教室、寢室、營養餐均已安排好。
3、學校網絡、多媒體設備、學生課桌椅等各種教學設備及生活設施設備都已進行檢查維護做到無任何隱患。
二、校園安全管理及周邊周邊環境安全情況
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組,制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度,并層層落實責任,職責明確。
2、開學初對全鄉各學校進行了安全大排查,發現問題及時認真整改,做到無一死角。
3、對校園周邊環境進行排查,無網吧、游戲廳,對小店食品衛生也進行排查并告知業主食品衛生的重要性。
4、落實教師值日、值夜、晨午檢制度,做到每天知學生的出勤、學習、生活等各種情況,確保學生安全每一天。
5、利用班會、廣播、課間集會對學生進行各種安全宣傳教育,周末利用家長微信群向學生家長發送安全提醒。