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應(yīng)急演練方案范文第1篇

一、防暴演練目的

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，增強(qiáng)全體師生防暴意識，提高全體師生應(yīng)對能力，擬于2019年×月×日課間操時間組織全校師生開展防暴模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)：

我校為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以校長為總指揮，副校長、德育主任為副指揮，相關(guān)班級的班主任及科任老師為成員的演練小組。

三、參演人員：全校教職員工、學(xué)生

四、突發(fā)事件設(shè)置：

2019年×月×日上午，課間操期間，一名青年男子要求進(jìn)入校園，門衛(wèi)上前阻止，男子拔出刀具，強(qiáng)行闖入校園。

五、職責(zé)分工：

總指揮：何東林，負(fù)責(zé)整個防暴演練的調(diào)度與指揮。

副指揮：張振強(qiáng)，負(fù)責(zé)檢查門衛(wèi)及教師到崗履職情況；負(fù)責(zé)檢查班級演練情況；負(fù)責(zé)具體工作協(xié)調(diào)。

現(xiàn)場處置組：負(fù)責(zé)突發(fā)事件的設(shè)置（××扮演歹徒），先期現(xiàn)場處置，帶領(lǐng)護(hù)校隊制服不法分子，事后負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場。

護(hù)校隊組：負(fù)責(zé)，成員為全體男教師。聽到防暴警報信號（三聲急促哨響）后，拿起防暴工具，迅速到達(dá)事發(fā)地點，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。

校內(nèi)疏散組：負(fù)責(zé)指揮操場學(xué)生的疏散，確保師生疏散時不發(fā)生事故。并檢查操場是否還有學(xué)生沒有清場。

醫(yī)務(wù)救護(hù)組：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)物品，及時救助傷員，做好后勤保障工作。

教室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任教師，在“防暴警報”信號發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生在疏散到就近教室躲避。

攝影：徐超男老師負(fù)責(zé)。

六、演練流程及具體任務(wù)分工：

1.校長宣布：“白鶴鎮(zhèn)鶴樓小學(xué)學(xué)校應(yīng)急防暴演練正式開始”。全體師生聽信號待命。

2.一青年男子意圖進(jìn)入校園，門衛(wèi)立即上前進(jìn)行盤問：“請問你找誰？請出示身份證！”青年男子不配合，拔出刀具，并想強(qiáng)行闖入校園。

3.發(fā)現(xiàn)情況后門衛(wèi)馬上吹響三聲長哨，并用電話向值周領(lǐng)導(dǎo)××報告：一名可疑男子持刀闖入校園。然后及時從警械室拿出自衛(wèi)工具（鋼叉）制止歹徒。

3.值周行政××立刻報告校長：“一名男子持刀闖入校園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案？”校長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案。”值周行政立即發(fā)出防暴警報信號：三聲急促的哨響，并撥打“110”報警（不用報）。

4.各小組接到學(xué)校命令立即根據(jù)學(xué)校防暴預(yù)案，迅速進(jìn)入各自崗位。

（1）護(hù)校隊成員迅速拿起防暴工具到事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行增援，并合力制服歹徒。

（2）操場學(xué)生疏散，聽到“防暴警報”信號后，疏散組××、××成負(fù)責(zé)疏散學(xué)生迅速回就近教室。檢查操場是否還有學(xué)生沒有疏散。

（3）教室內(nèi)學(xué)生防護(hù)應(yīng)對，教室內(nèi)指導(dǎo)組成員，即各班教師在聽到“防暴警報”信號發(fā)出后，疏散學(xué)生回到室內(nèi)做好防暴準(zhǔn)備，迅速關(guān)好門，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備，把守在教室內(nèi)門口處。

在進(jìn)行防暴的同時，應(yīng)在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

（4）醫(yī)務(wù)救護(hù)組在聽到啟動命令后，留意門衛(wèi)處情況，準(zhǔn)備救助的必備物品到達(dá)校門口內(nèi)對受傷情況展開救助。

5.檢查小組負(fù)責(zé)檢查各小組演練情況，值周領(lǐng)導(dǎo)××報告總指揮：“學(xué)生已疏散到安全地點，教室門窗已關(guān)好，歹徒已制服，報告完畢！”

6.校長宣布演練結(jié)束。

七、防暴演練要求：

1.各小組負(fù)責(zé)人必須在×月×日前組織小組成員學(xué)習(xí)演練方案。各班班主任在周四前要傳達(dá)到所有的學(xué)生，我們將進(jìn)行應(yīng)急防暴演練，做好思想工作。學(xué)生要明確在“馬上啟動防暴應(yīng)急預(yù)案”這個口令后才開始進(jìn)行演練，在×月×日大課間進(jìn)行演練培訓(xùn)，確保演練成功。關(guān)門時要注意不要太用力，避免夾到手。

2.辦公室負(fù)責(zé)在×月×演練前準(zhǔn)備好演練各種工具和通訊設(shè)備，確保通訊暢通，給門衛(wèi)配備聲音較響亮的哨子。

3.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防暴演練活動，不得延誤。

4.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地進(jìn)行防暴演練。

5.進(jìn)行疏散同學(xué)在撤離中要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。進(jìn)入教室后由跟班教師指導(dǎo)關(guān)閉門，學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移。

應(yīng)急演練方案范文第2篇

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。值此第十三個全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，我校決定組織防震應(yīng)急疏散演練，特制定此地震應(yīng)急演練方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、演練時間：

2021年5月12日下午2:40開始

三、演練內(nèi)容：

防震應(yīng)急疏散演練

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、演練組織：

......

七、演練過程：

1、學(xué)校成立民校長為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的逃生演練方案。

3、下午2:40分，各班同時開展防震避險主題班會，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，撤離過程中要低身、護(hù)頭、小步、快走，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、2：50分，疏散演練總指揮校長通過廣播發(fā)出指令：“全體師生注意，XX中學(xué)疏散演練開始?！?/p>

5、隨后兩聲急促的鈴聲響起，注：第一次響鈴后班主任老師要組織學(xué)生蹲在桌下，第二次響鈴后班主任老師緊急組織學(xué)生有秩序地向樓下疏散，各分片指揮立即組織學(xué)生向安全區(qū)疏散。按預(yù)案的要求，九年級2、3、4班從西樓梯口下樓,1、5、6班從東樓梯口下。南教學(xué)樓各班：八年級1、2、3班及七年級1、2、3和8班共7個班從東樓梯口下，八年級4、5、6及七年級4、5、6和7班共7個班從西樓梯口下。

6、各樓層樓梯口負(fù)責(zé)安全的老師要迅速到位,組織學(xué)生下樓。

7、學(xué)生安全撤離教學(xué)樓，到安全區(qū)集合，樓層負(fù)責(zé)學(xué)生疏散的老師幫助受傷學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓，其他老師檢查完各教室后也撤離教學(xué)樓。

8、學(xué)生撤離到指定區(qū)域后，各班班主任立即清點人數(shù)，并向區(qū)指揮匯報班級人員情況。

七、要領(lǐng)

1、下樓梯要先下后上，先東邊后西邊。

2、學(xué)生一律要頭頂書包或課本，鞠腰快走。

應(yīng)急演練方案范文第3篇

2014年6月16日-22日

二、演練目的

通過應(yīng)急演練，進(jìn)一步檢驗各生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)急預(yù)案和各類專項預(yù)案的可行性和靈活性，提高各生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、管理人員和應(yīng)急救援人員的現(xiàn)場組織指揮水平和救援專業(yè)水平，督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位完善相關(guān)事故應(yīng)急預(yù)案，維護(hù)社會生產(chǎn)、生活秩序穩(wěn)定和公共安全。

三、演練內(nèi)容

（一）開展應(yīng)急知識宣傳培訓(xùn)活動。各企業(yè)和相關(guān)職能部門要結(jié)合本企業(yè)、本部門實際需要，通過“安全生產(chǎn)月”咨詢活動、應(yīng)急管理專題講座、應(yīng)急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預(yù)防、應(yīng)急避險和自救互救等宣傳培訓(xùn)活動，向本企業(yè)和本部門工作人員提供應(yīng)急管理政策法規(guī)、逃生裝備使用等方面的宣傳服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、墻報、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應(yīng)急知識和技能宣傳園地，大力開展應(yīng)急知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭宣傳教育活動，普及應(yīng)急常識、樹立應(yīng)急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預(yù)防和防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。

（二）結(jié)合工作重點開展演練活動。督促企業(yè)把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結(jié)合，按照演練工作計劃和方案，會同有關(guān)部門和應(yīng)急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現(xiàn)場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產(chǎn)特點，強(qiáng)化班組和崗位演練，使職工掌握事故發(fā)生時的應(yīng)對措施和處置程序，提高職工自我防護(hù)、自救互救和應(yīng)急處置能力。要加強(qiáng)事故預(yù)防，注重應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急物資保障，針對可能發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，制定防護(hù)措施，完善應(yīng)急工作機(jī)制。要注重應(yīng)急響應(yīng)程序和現(xiàn)場處置演練，確保所有參演人員得到培訓(xùn)和鍛煉，提高風(fēng)險防范意識和能力。其他行業(yè)企業(yè)也要針對生產(chǎn)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)，組織開展好應(yīng)急演練活動。

（三）進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。各企業(yè)和有關(guān)部門要通過應(yīng)急演練活動，分析評估應(yīng)急預(yù)案各個環(huán)節(jié)所存在的不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進(jìn)一步充實應(yīng)急救援隊伍，補(bǔ)充應(yīng)急裝備器材，提高應(yīng)急保障能力。

四、工作要求

（一）要切實加強(qiáng)演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急演練工作實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，安全管理人員負(fù)全責(zé)，一級對一級負(fù)責(zé)。精心謀劃，狠抓落實，務(wù)實重行，務(wù)求使應(yīng)急演練貼近實際。

（二）要密切配合，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。應(yīng)急演練中涉及到的各職能部門要密切聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。

（三）要在應(yīng)急演練中不斷完善各類應(yīng)急預(yù)案。通過應(yīng)急演練檢驗應(yīng)急救援人員對應(yīng)急預(yù)案程序的了解程度，不斷充實和完善各類應(yīng)急預(yù)案，對可能發(fā)生的新情況進(jìn)行補(bǔ)充，使應(yīng)急預(yù)案更具有應(yīng)變性和實際操作性，確保應(yīng)急預(yù)案體系更加完善。

（四）要通過應(yīng)急演練加強(qiáng)應(yīng)急裝備建設(shè)。結(jié)合應(yīng)急演練工作的開展，要及時發(fā)現(xiàn)本部門應(yīng)急工作程序和應(yīng)急資源準(zhǔn)備中的不足，根據(jù)實際需要，配備一批器材裝備，提升作戰(zhàn)能力，以滿足應(yīng)急處置的實戰(zhàn)需要。

應(yīng)急演練方案范文第4篇

活動開始前，各班班主任首先就地震發(fā)生前有何征兆和地震時應(yīng)注意的事項以及如何在地震中逃生等內(nèi)容向?qū)W生們作了詳細(xì)講解。本次的活動重點放在了組織全體師生進(jìn)行地震到來時的逃生演練，畢竟讓學(xué)生了解技能更為重要、更實用。

通過三次反復(fù)演練，學(xué)生都能在短短的10秒內(nèi)安全撤離教室，使學(xué)生親身參與體驗下真正指導(dǎo)并牢記遇到地震時，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對災(zāi)難，利用科學(xué)而有效的方法讓自己逃生的道理。演練活動在不同的假象環(huán)境中進(jìn)行，師生們沉著冷靜。在聽到口令后按要求避險，“地震”過后，又有次序地跑出教室，到空曠的操場上。學(xué)生基本能利用老師傳授的相關(guān)知識應(yīng)對突如其來的“地震”。

通過此次活動的開展，提高了師生對地震等自然災(zāi)害的認(rèn)識和緊急避險，極大鍛煉了師生處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

在“5.12”汶川地震八周年之際，高新區(qū)第三小學(xué)于2015年5月12日上午8:50進(jìn)行了地震應(yīng)急演練。

為了確保演練活動安全順利進(jìn)行，學(xué)校在地震演練預(yù)案中就演練的時間、路線、內(nèi)容都作了具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求及注意事項作了一一講解。各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保持情緒穩(wěn)定，并對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。

演練中，總指揮拉響警報，全體教師各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，指導(dǎo)學(xué)生按操作程序先躲避，再撤離，能迅速有序地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。

通過地震應(yīng)急疏散演練，學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)、安全逃生的目的，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

案例三為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識技能。2015年3月31日下午，筆架小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動，學(xué)制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育及觀看遇到災(zāi)害時如何逃生的相關(guān)視頻，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。

應(yīng)急演練方案范文第5篇

一、演練目的：

讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉鐵屑濺入眼內(nèi)事故應(yīng)急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。

二、演練方式：

電極殼制作休息室內(nèi)。

三、參與演練人員：

電極殼制作、精加工所有人員。

四、演練組織機(jī)構(gòu)：

總指揮： 鄭遠(yuǎn)水

副總指揮：李 旺

指揮長： 劉正云

五、臺面布置：

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。

六、演練過程：

演練開始前各就各位。

演練開始，A人員在操作中沒有正確佩戴防護(hù)眼鏡，將鐵屑濺入眼內(nèi)，發(fā)現(xiàn)事故時，立即有人員（B、C）向指揮長報告，指揮長立即向副總指揮報告，副總指揮又向總指揮報告?？傊笓]收到報告后立即組織D及其他人員進(jìn)行救援，副總指揮負(fù)責(zé)救援方案，指揮長負(fù)責(zé)傷者的撤退路線，將傷者外送就醫(yī)。

（演練結(jié)束）