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《呼嘯山莊》的故事主要是由約克郡的一個女仆講述的,但是所有語句卻和她的身份極不相符。也許艾米莉勃朗特自己也覺察到了,這個狄恩太太說出來的話不是她這種熱恩說出來的,于是她就讓狄恩太太說她在伺候人的同時也有機會讀過不少書。但是,即便如此,狄恩太太的那種故弄風雅的言詞依然令人吃驚。她從來不說“我想試試...”,而是說“我嘗試著...”或者“我試圖...”;不說“走出房間”,而是說“從房間中離去”;不說“碰見”某人,而是說與某人“邂逅相遇”。我敢說,這部小說不管是誰寫的,反正前后個部分都出自同一個人之手。如果說前幾章的文風真的比后面?zhèn)€部分更加矯飾和夸張的話,我想那也是因為艾米莉勃朗特想以此來表現(xiàn)洛可烏德是個癡心而自負的年輕人,而她的這種嘗試不能說是不成功的。
我在某處曾看到有人推測說,如果小說的前面幾章是她的弟弟寫的,那么根據他的意圖,他是要讓洛克烏德在故事情節(jié)中發(fā)揮更大作用的。確實,有一處暗示說,洛克烏德被小凱瑟琳吸引住了。如果他真的此文來源于文秘站網上了她,那事情顯然得更加復雜。而現(xiàn)在,洛克烏德在小說中不過是個小小的餓搗蛋鬼而已。艾米莉講的是一個涉及兩代人的復雜故事,而要講好這樣一個復雜故事并非易事,因為她必須把兩套人物和兩套情節(jié)統(tǒng)一起來,必須處處留神,不能因為對這一套人感興趣而忽視了對另一套人的興趣。她還必須有一種居高臨下的視角,這樣才能像站在某處綜觀一幅大壁畫一樣,把在漫長歲月中發(fā)生的事情壓縮掃讀者能夠接受的某一段時間內。
作者先讓洛克烏德講出故事的開頭部分,再由狄恩太太把故事進一步展開,她自己則像戴著雙重面具似的始終隱藏在幕后。為什么她把自己隱藏了起來,去又能講出這樣一個震撼人心的故事?我想,這是因為她在故事中把自己內心深處的東西泄露了出來。她深入到自己寂寞的內心的最底層,并在那里發(fā)現(xiàn)了許多不可告人的秘密,與此同時一種創(chuàng)作沖動又使她不得不把這些秘密遮遮蓋蓋地講出來,以次卸下心中的負擔。據說她的想象力最初來自她父親經常講的那些此文來源于文秘站網爾蘭神話故事,以及她自己在霍夫曼小說中讀到的那些怪誕故事,尤其是后者,是她在比利時經常讀的,據說她回到家鄉(xiāng)后,仍然喜歡坐在爐邊地毯上、摟著此文來源于文秘站網犬的脖此文來源于文秘站網繼續(xù)讀霍夫曼的故事。
夏洛蒂勃朗特曾認真地說明過,盡管人們多方猜測這本書里的某個人物是對生活的某個人的影射,其實此文來源于文秘站網米莉并不認識這些人。我相信這是真的;我也相信此文來源于文秘站網米莉是從那位德國小說家的神秘、恐怖的故事中找到希茲克利夫和凱瑟琳這兩個人物的某些次要人物,如林頓和他的妹妹、恩蕭的妻此文來源于文秘站網以及希茲克利夫的妻此文來源于文秘站網等(這些人物由于性格軟弱而成為她蔑視的對象),說不定是她根據自己認識的某些人的原型加以創(chuàng)造的。問題是人們往往不相信作者的虛構能力,當作家完全憑自己的想象力大膽創(chuàng)作出人物時,他們也不愿承認。我認為,此文來源于文秘站網米莉本人就是凱瑟琳,因為她像她一樣任性,一樣充滿激情;同時我還認為,她又是希茲克利夫。把自己放到兩個主要人物身上,是不是有點奇怪?一點也不。我們沒有一個人是完全統(tǒng)一的;不止一個人居住在我們內心,他們往往還是相互矛盾的。小說家的獨特能力,就在于他能把自己拼湊起來的人物表現(xiàn)的就像一個活生生的人那樣。小說家最大不幸,就是不能賦予人物以生命,也就是說他的故事對于他的人物來說盡管非常重要,但是和他自己卻毫不相干。對于一個以《呼嘯山莊》這樣的小說作為處女作的作家來說,不僅把自己作為小說主人公是常有的事,就是在小說主題中出現(xiàn)隨心所欲的東西也沒有什么希奇。這樣的作品往往會表現(xiàn)一種自由自在的夢想,一種在獨自散步時或者在徹夜不眠時的夢想。他們喜歡把自己想象成圣人或者罪人,偉大的情人或者邪惡的政客,勇武的將軍或者冷酷的兇手。我想,《呼嘯山莊》就是這樣一個夢中的自由。
關于《呼嘯山莊》讀后感最新范文 《呼嘯山莊》是一本奇特的書,它既是一本混亂的書,又是一本很好的書。它是丑惡的,卻又給人美的感受。它是一本可怕的痛苦的、充滿激情的書。有人認為,一個牧師的女兒是寫不出這樣一本書的,因為她過的是一種隱士式的單調生活,認識的人很少,對世界幾乎一無所知。我覺得這是無稽之談。《呼嘯山莊》具有強烈的浪漫主義傾向。這種浪漫主義避開現(xiàn)實主義的耐心觀察,放縱主觀想象,時而興高采烈,時而意氣消沉,沉湎于神秘而恐怖的激情和狂暴行為。這是對現(xiàn)實的一種逃避。根據艾米莉 勃朗特的性格,以及她那種強烈的、受到壓抑的感情,我們完全有理由相信《呼嘯山莊》就是她寫的。但是,從表面上看,這部作品卻更像是她那個無賴弟弟寫的。有不少人確實相信,這本書即便不是全部出自她弟弟之手,至少有一部分是他寫的。
《呼嘯山莊》的故事主要是由約克郡的一個女仆講述的,但是所有語句卻和她的身份極不相符。也許艾米莉勃朗特自己也覺察到了,這個狄恩太太說出來的話不是她這種熱恩說出來的,于是她就讓狄恩太太說她在伺候人的同時也有機會讀過不少書。但是,即便如此,狄恩太太的那種故弄風雅的言詞依然令人吃驚。她從來不說“我想試試...”,而是說“我嘗試著...” 或者“我試圖...”;不說“走出房間”,而是說“從房間中離去”;不說“碰見”某人,而是說與某人“邂逅相遇”。我敢說,這部小說不管是誰寫的,反正前后個部分都出自同一個人之手。如果說前幾章的文風真的比后面?zhèn)€部分更加矯飾和夸張的話,我想那也是因為艾米莉勃朗特想以此來表現(xiàn)洛可烏德是個癡心而自負的年輕人,而她的這種嘗試不能說是不成功的。
我在某處曾看到有人推測說,如果小說的前面幾章是她的弟弟寫的,那么根據他的意圖,他是要讓洛克烏德在故事情節(jié)中發(fā)揮更大作用的。確實,有一處暗示說,洛克烏德被小凱瑟琳吸引住了。如果他真的上了她,那事情顯然得更加復雜。而現(xiàn)在,洛克烏德在小說中不過是個小小的餓搗蛋鬼而已。艾米莉講的是一個涉及兩代人的復雜故事,而要講好這樣 一個復雜故事并非易事,因為她必須把兩套人物和兩套情節(jié)統(tǒng)一起來,必須處處留神,不能因為對這一套人感興趣而忽視了對另一套人的興趣。她還必須有一種居高臨下的視角,這樣才能像站在某處綜觀一幅大壁畫一樣,把在漫長歲月中發(fā)生的事情壓縮掃讀者能夠接受的某一段時間內。
作者先讓洛克烏德講出故事的開頭部分,再由狄恩太太把故事進一步展開,她自己則像戴著雙重面具似的始終隱藏在幕后。為什么她把自己隱藏了起來,去又能講出這樣一個震撼人心的故事?我想,這是因為她在故事中把自己內心深處的東西泄露了出來。她深入到自己寂寞的內心的最底層,并在那里發(fā)現(xiàn)了許多不可告人的秘密,與此同時一種創(chuàng)作沖動又使她不得不把這些秘密遮遮蓋蓋地講出來,以次卸下心中的負擔。據說她的想象力最初來自她父親經常講的那些爾蘭神話故事,以及她自己在霍夫曼小說中讀到的那些怪誕故事,尤其是后者,是她在比利時經常讀的,據說她回到家鄉(xiāng)后,仍然喜歡坐在爐邊地毯上、摟著犬的脖繼續(xù)讀霍夫曼的故事。
夏洛蒂 勃朗特曾認真地說明過,盡管人們多方猜測這本書里的某個人物是對生活的某個人的影射,其實米莉并不認識這些人。我相信這是真的;我也相信米莉是從那位德國小說家的神秘、恐怖的故事中找到希茲克利夫和凱瑟琳這兩個人物的某些次要人物,如林頓和他的妹妹、恩蕭的妻以及希茲克利夫的妻(這些人物由于性格軟弱而成為她蔑視的對象),說不定是她根據自己認識的某些人的原型加以創(chuàng)造的。問題是人們往往不相信作者的虛構能力,當作家完全憑自己的想象力大膽創(chuàng)作出人物時,他們也不愿承認。我認為,米莉本人就是凱瑟琳,因為她像她一樣任性,一樣充滿激情;同時我還認為,她又是希茲克利夫。把自己放到兩個主要人物身上,是不是有點奇怪?一點也不。我們沒有一個人是完全統(tǒng)一的;不止一個人居住在我們內心,他們往往還是相互矛盾的。小說家的獨特能力,就在于他能把自己拼湊起來的人物表現(xiàn)的就像一個活生生的人那樣。小說家最大不幸,就是不能賦予人物以生命,也就是說他的故事對于他的人物來說盡管非常重要,但是和他自己卻毫不相干。對于一個以《呼嘯山莊》這樣的小說作為處女作的作家來說,不僅把自己作為小說主人公是常有的事,就是在小說主題中出現(xiàn)隨心所欲的東西也沒有什么希奇。這樣的作品往往會表現(xiàn)一種自由自在的夢想,一種在獨自散步時或者在徹夜不眠時的夢想。他們喜歡把自己想象成圣人或者罪人,偉大的情人或者邪惡的政客,勇武的將軍或者冷酷的兇手。我想,《呼嘯山莊》就是這樣一個夢中的自由。
我認為米莉把自己的夢想全放在希茲克利夫 身上了。她把自己的激憤、無望的、嫉妒、對人類的憎恨和蔑視,都給了他。我覺得,當她作為希茲克利夫對凱瑟琳又踢又踩時,她一定在笑;我想,當她欺凌、辱罵和威嚇自己筆下的人物時,她一定是渾身顫抖,有一種透心的解脫感,因為她在現(xiàn)實生活中既自卑又抑郁,在人們面前總覺得受到了羞辱。
《呼嘯山莊》不是一本供人討論的書;它是一本供人閱讀的書。它具有一種只有極少小說家才能給你的東西,
關于《呼嘯山莊》讀后感最新范文
黑色的風灌滿了整個山丘,暗色的雨擊打著脆弱的土地,吞噬了一切光明與美好,吱呀作響的木質地板,空空蕩蕩的房間,希斯克利夫獨掌燭臺,眼神游移于窗外無邊無垠的黑暗,黯然絕望空洞,似一只無底的黑洞,忘記了守望的理由……看《呼嘯山莊》,始終是很壓抑的,那個山莊,那些遙遠的愛恨情仇,猶如一陣陰云在我心頭不時下著苦雨。
看了書,也看了電影,雖然電影沒有書中那樣細膩深刻的傳情與控訴,但很真實,特別是那種獨特的眼神,一經觸碰就似乎扎進了心里永遠揮之不去。那是由于瘋狂的愛的侵蝕,卻更是由于受了愛的背叛而生恨的綿綿無期的折磨而造成的,總是生活在回憶的愛里,卻用復仇來面對現(xiàn)實,從此這恨再無絕期。
“我愛他腳下的土地,他頭上的天空,我愛他碰過的一切東西,他說的每一句話,我愛他所有的表情,他的一舉一動,愛他的整個人,愛他的一切。”
這段話是當凱瑟琳.肖恩被丁太太問及為什么要答應埃德加.林敦的求婚時的表白,這看似感人的誓言卻蘊含著所有罪惡的源泉,凱瑟琳無法克服的虛榮心使她自己得到了報應也害得身邊無數(shù)的無辜者倍受煎熬。這便是她可憐可恨之處了。
“我活著的目的,就是他。即使別的一切全部消亡了,只要他留下來,我就能繼續(xù)活下去;而要是別的一切都留下來,只要他給毀滅了,那整個世界就成了一個極其陌生的地方,我就不再像是他的一部分了。我對林敦的愛,就像林中的樹葉。我很清楚,當冬天使樹葉發(fā)生變化時,時光也會使葉子發(fā)生變化。而我對希刺克利夫的愛,恰似腳下恒久不變的巖石,它雖然給你的歡樂看起來很少,可是必不可少。”
這是凱瑟琳對丁恩太太說她對希思克利夫的愛時的表述,這一次我們可以相信她的話,這的確是她的真實想法,但為了物質上的虛榮她放棄了背叛了,那么她就只能在自己編織的苦網中掙扎著死去,在死之前,希刺克利夫悲憤的責備她:“你為什么欺騙你自己的心呢……你害死了你自己。……悲慘,恥辱和死亡,以及上帝或撒旦所能給的一切打擊和痛苦都不能分開我們,而你,卻出于你自己的心意,這樣做了。”又說:“我愛害了我的人―――可是害了你的人呢?我又怎么能夠愛他?”這就導致了他的悲劇的發(fā)生,只怪他的癡情與執(zhí)著,他愛錯了人,他開始承擔自己的失誤所帶來的代價,又把它轉嫁到別人頭上,他是可憐的,也是可恨的。命運弄人,他為了他的愛情經歷了人生百難,換來的只是孤獨的靈魂和在那曠野上一口無人會去祭奠的苦墳而已。
只有荒野,田莊,嶙峋的石,在曠野上飛奔的愛,撲朔迷離的眷戀,交雜無續(xù)的恨。《呼嘯山莊》,是那埋葬愛與恨的地方。
關于《呼嘯山莊》讀后感最新范文
小說講述的是一個關于愛情和復仇的故事,呼嘯山莊的主人恩肖收養(yǎng)的棄兒希斯克利夫和恩肖的女兒凱瑟琳相愛了,但是他們的愛情遭到了層層阻撓,最終勞燕分飛,凱瑟琳嫁給了畫眉山莊闊少爺埃德加,而希斯克利夫為了報復娶了埃德加的妹妹伊莎貝拉。內心痛苦的凱瑟琳在生產中死去,但是她的死并沒有澆滅希斯克利夫對呼嘯山莊和畫眉山莊復仇的欲望,最終在他的迫害之下,凱瑟琳的哥哥亨得利,愛人埃德加以及伊莎貝拉都相繼死去,他還強迫埃德加的女兒小凱瑟琳嫁給自己即將死去的兒子小林敦,在他兒子死后,他順利地將呼嘯山莊和畫眉山莊的所有產業(yè)都收入自己名下。雖然希斯克利夫的復仇得逞了,但是他始終無法從對死去的凱瑟琳的戀情中解脫出來,最終不吃不喝苦戀而死。
不可否認的是凱瑟琳和希斯克利夫始終都深愛著對方,但是在這份癡戀當中都迷失了自我。凱瑟琳因為虛榮嫁給了埃德加,而希斯克利夫在認為自己的感情遭到背叛之后則開始了無休止的瘋狂的報復。他們之間的愛情既是整部小說最動情的地方,又是所有悲劇的源頭。唯利是圖而又現(xiàn)實的社會使得凱瑟琳的愛變得不純粹,她雖然到死都認為自己的血液里流淌著和希斯克利夫一樣的不安分,倔強和狂野,最終卻受了物質文明的蠱惑,自認為明智地嫁給了一個她不了解也根本就不愛的埃德加,她的“明智之舉”最終造成了三個人一生的不幸。艾米麗在塑造凱瑟琳這個人物的時候,賦予了她很多的同情,但是同時還有鞭笞,無奈。用“哀其不幸,怒其不爭”來概括最為恰當了。
書中的希刺兒子小林頓,我真不知道他怎么就是這樣一個孩子?為什么極度地自私、虛偽、而且自幼就是沒有半點的人類最寶貴同情心,對待任何人的言行舉止只是為了他自己而掩飾,包括對他的表妹,這個曾經一度喜歡他的表妹一味地作為利用的工具。他和他來自畫眉山莊的媽媽伊沙貝拉獨處了十幾年,難道這會令他養(yǎng)成這樣的性格嗎?我真的很難理解,不是因為我不喜歡這種性格,而是沒法理解這個孩子思想和性格形成的過程,我只覺得這個人物形象有點不夠自然。而小凱瑟琳則不同,感覺比較真實,繼承了她母親的自傲、堅強、任性,同時具備她父親的柔弱的仁愛思想,就不再跟她母親似的有時會野蠻。凱瑟琳在她那個父親埃德加死后,在他所結識的人群中,唯有小林頓是她最為親密的人。即使被逼,她也同意了和這個表弟結婚,她已經沒有選擇。雖然有個和她同心的耐莉,可是她只是個女仆人,不能給她以依靠,其實她也曾經夢想,小林頓能夠奇跡般地和她站一條線。如果真的能夠這樣,我想笑凱瑟琳即使不繼承她父親財產,同時也被她這個公公希刺壓迫著,她也會覺得滿足,對于一個存在仁愛之心的女人,幸福的愛情比金錢來的重要。這一點和她的母親有很大區(qū)別,她母親思想中有一種虛榮,因而常常會主動出擊,導致最終迷使自己;而小凱莉能夠默默地承受,這并不代表她不會反抗,只是時候沒有到。
讀到后半部,希刺和耐莉或小凱瑟琳的對話和獨白,看起來感覺是作者的旁白,因為這些話確實很對,而且切中要害。自從希刺出走并發(fā)跡以后,他的思想已經凝固了,就像《挪威的森林》中得直子和木月一樣,他總是活在自己的記憶中。不過與不同的是,直子他們采取的是與世無爭的放棄,去自殘,而希刺是把它自己所受的一切痛苦又倒回去了,因為他的思想中,只有這樣才能撫平他那北撕碎的心。也許在旁人看來,導致他心靈被撕碎的原因可以慢慢忽略,但是希刺他做不到,因為人和人是不一樣的,他是希刺。
小哈里頓不象他父親,反倒象是希刺和埃德加的綜合,象埃德加一樣的羞澀,卻沒有了希刺的專橫;象希刺那樣的執(zhí)著,但又沒有了埃德加那般猶柔。小凱莉對哈里頓上進心的嘲笑和譏諷,是她出于她的任性和自傲。她的評價是事實,哈里頓的確沒有多少知識,小凱莉這樣說符合她的性格,她是不是該這樣做?這個問題的討論對于小說本身已經意義不大,我們來引申到我們的生活中:因為別人的學識低下,就嘲笑他的無知,譏諷他的進取心,這樣的態(tài)度足取嗎?尤其是文化學術界。
到最后幾章的時候,小凱莉對哈里頓的態(tài)度有所改變,這個變化有點突然,因為前后時間很短,作者沒有明示因何產生這樣的變化,看著這種變化,感覺有點類似她上一輩,就是她娘凱莉起初對希刺,因為自己的任性而傷害了對方,然后又因此而自責,而且還盡辦法去補償。凱莉和希刺不就這樣嗎?可惜,當時的凱莉和希刺被無情又專橫的哥哥恩蕭活活分開。而小說到最后的時候,哈里頓和小凱瑟琳的那個無情又專橫的希刺,心中的那種的復仇心理已經開始疲憊。其實希刺20多年來的這種無休止的復仇心理,在他所痛恨的恩蕭、埃德加死去后逐漸淡薄了,特別是埃德加的去世,畫眉和呼嘯倆個山莊,他確實得到手了,他已經沒有了明確堅定的復仇目標。不過所有這些以后,他依舊那樣活在自己的記憶中,他也感到了疲憊。
在這里,我只復制一段原小說的獨白,希刺的話:“我那舊日的對頭,并沒有打敗我,現(xiàn)在是我向他們代表人(就是子女)報仇的時候了,我可以這樣做,沒有人可以阻攔我。可是又有什么用呢?我不想再打人,我現(xiàn)在連舉手也嫌麻煩。”顯然,維持了二十來年的復仇心態(tài)已經轉變了。在小哈里頓和小凱瑟琳身上,他看到了他和凱瑟琳的影子,他放下了舉在空中20多年的手。
終于看完了這本書,看到倒數(shù)第2頁的時候,我的眼睛有些濕潤,因為我看到書上說,總有鄉(xiāng)人說在黑夜中,在呼嘯山莊和畫眉山莊附近,看到了希刺和凱瑟琳并肩走在一起。
書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,下面是小編整合的簡愛學生讀后感與心得范文,共同閱讀吧,肯定對你有所幫助的。
簡愛學生讀后感與心得范文1在文學,有許多的經典名著將要永垂不朽,但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂,它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者,影響著人們的精神世界,甚至對某些人來講,影響了他們一生的作品并不很多。
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小說,它闡釋了這樣一個主題:人的價值=尊嚴+愛。
《簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會,家庭環(huán)境中,性格卻大不相同,夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔,更加的清純,更加的喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛,父愛也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內心深處的自卑的補償。她描寫的簡。愛也是一個不美的,矮小的女人,但是她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。
簡。愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內在人格力量。
在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人,并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他。而當他們結婚的那一天,簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開,她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律,我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”,“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由,但是從內心講,更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因為她深愛著羅切斯特,試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下,在美好,富裕的生活誘惑之下,她依然要堅持自己作為個人的尊嚴,這是簡愛有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾——雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個殘廢,但我們看到,正是這樣一個條件,使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾,而同時獲得滿足——她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的,同時也是有愛的。
小說告訴我們,人的最美好的生活是人的尊嚴加愛,小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結局過于完美,甚至這種圓滿本身標志著浮淺,但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴加愛,畢竟在當今社會,要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡,是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的感覺,是一種不計得失的簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個讀者的心靈,同時引起讀者,特別是女性讀者的共鳴。
簡愛學生讀后感與心得范文2一本女孩子必讀的書
在我生日的那一天,我收到了阿姨送給我的特別禮物:一本書。書名叫做《簡·愛》。這是一本讓人看了感受頗深的書,才讀了幾頁,我就愛不釋手了。
小說的主人公簡·愛是一位堅強不屈、自強自立的人。簡·愛從小就生活在舅媽家中,過著寄人籬下的生活。承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打,可她沒有絕望。最終因為不服管教,而被送進了一家“慈善學校”,在那里雖然也受到了同樣的迫害,但卻得到了良師益友的真誠幫助和教益,逐步成長為一位很有愛心,具有豐富學識的女性,她在桑菲爾德莊園當家庭教師時,經歷了許多稀奇古怪的事,并與莊園主人羅切斯墜愛河,最后,他們倆幸福地在一起了。
我很喜歡《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特在書中寫到的一句名言:“我們是平等的……至少我們通過墳墓,平等地站到上帝面前。”事實上的確如此:每個人的心靈一樣豐富,每個人的心胸一樣充實。雖然有人富有,有人貧窮,但每個人的精神是平等的。就像每個人穿過墳墓,站在上帝腳下,彼此平等。所以,我們不能埋怨上帝對我們不公平,因為我們是平等的。
我也非常喜歡簡·愛這個人物。雖然她受盡了別人的冷眼,歧視,迫害。但她堅強不屈,從不叫苦,不叫痛,也沒有恨別人,并且也沒有放棄自己,而是遇到困難不退縮,樂觀開朗地去面對它。她也是一位善良有愛心的人,她喜歡的羅切斯特為了救自己的妻子而失去了一只眼睛和胳膊,另外一只眼睛也不好了,并且妻子也沒有了。而簡·愛并沒有嫌棄他,厭惡他,和他幸福地度過了每一天,與此同時,羅切斯特的眼睛也在慢慢恢復。我希望自己也能成為一個像簡·愛那樣的人,一個遇到困難不退縮、樂觀開朗、堅強不屈的人。
《簡·愛》是一本女孩子必讀的書、這本書宣揚的是一種堅強不屈,遇到困難不退縮的精神。這種精神人人都需要,它會讓看過這本書的人變得勇敢,堅強,學會去戰(zhàn)勝困難!
簡愛學生讀后感與心得范文3寫完作業(yè)后,再看一會兒書放松一下,是最愜意的。上次媽媽買給我的一本書還放在書柜上,書名是《簡·愛》,書的封面是嶄新的。
這是一本膾炙人口的名著,才讀了幾行我就愛不釋手了。
小說的主人公簡·愛是一個熱愛生活,以德報怨的人。簡·愛從小失去父母,寄養(yǎng)在舅母家里,后來,她被送進慈善學校,在極其惡劣的條件下,她不但沒有退縮,反而迎難而上,仍舊堅持學習。
畢業(yè)后,她又回到舅母家,對舅母仍是畢恭畢敬,接著,她去到菲桑爾德莊園,當家庭教師,負責教育羅切斯特先生的女兒,與羅切斯特先生擦出了愛的火花,但在他們結婚當天,簡·愛意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生的妻子并沒有死,而是瘋了,并且被關在莊園里。簡·愛為了羅切斯特先生的名生離開了莊園。
之后,羅切斯特的瘋妻縱火,讓莊園毀于一旦,羅切斯特先生也因此致盲,心靈有所感應的簡·愛回到莊園,與羅切斯特先生幸福地生活在了一起。
我很喜歡《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特在書中的一句名言:“你能夠真心懺悔,這是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。”事實上的確如此,一個人只要意識到自己錯了,而且知道悔改,就是好的。所以,當我們做錯事時,只知一味的后悔,過分的去苛責自己是沒有用的,只有認真悔改,努力去想辦法彌補,才是最清晰明智的舉動。
我也非常喜歡簡·愛這個人物,她寄人籬下的痛苦激發(fā)了我對自己幸福生活的珍惜;她無微不至的照顧自己的舅母讓我明白要以德報怨;當她知道羅切斯特的妻子沒死而選擇離開時,讓我明白了做事不能光考慮自己而忽略別人……
合上這本書,我的心久久不能平靜,它告訴我:生活不是一帆風順的,難免會有風浪和波折,我們唯有像簡·愛一樣積極樂觀,大膽勇敢地去征服,才會走向那避風的港灣。
簡愛學生讀后感與心得范文4《簡·愛》是一本非常經典的書,它講述的是簡·愛的不幸的生活。
簡·愛是一個小女孩的名字。她的生活與我們這些孩子的生活簡直是區(qū)別太大了。因為父母雙亡,她只好住在舅舅家。可是不過多久,愛她的舅舅去世了,她成了一個多余的人。狠毒的舅媽不但讓她不停地做家務,還讓簡·愛去服侍她的那個被寵壞的表哥,因此,她常常受到虐待。后來,她的舅媽甚至是把她送到了女子學院,拋棄了簡·愛這個“包袱”。但是簡.愛很堅強,她靠自己的才華找到了一份很好的工作。她教得十分出色,得到了別人的贊賞,但是,令人意想不到的事情發(fā)生了……
“我快要瘋了!怎么會這樣,怎么會這樣?”這是簡·愛在文中所說的一句話。你聽了后也許會不明白,簡·愛她到底怎么了?讓我來告訴你吧,簡·愛喜歡的人在與她進行婚禮的時候,被別人揭發(fā)他原來有一個瘋妻子!讀到這里,我的心中泛起了一股同情心,簡·愛是多么不幸!簡·愛,我同情你!我迫不及待地往下看:但是,簡·愛她卻忍受住了,她來到另外一個城市,與命運之神繼續(xù)搏斗著……”
她的叔叔去世了,她繼承了叔叔的一大筆財產!啊,這就是苦盡甘來了!她回到了她的喜歡的人身邊,照顧他,與他幸福地生活著……
簡愛學生讀后感與心得范文5暑假里,我閑來無事,便拿起了世界名著——《簡愛》津津有味的讀了起來。
書中的主人公簡愛出生于一個窮困的牧師家庭。不久父母又相繼去世,幼小的簡愛只能寄養(yǎng)在舅父母的家里。可是好近不長,舅父里德先生去世后,簡愛的舅母就開始虐待簡愛,整日把她視為眼中釘并把她和自己的孩子隔離開來,卻在兒子對簡愛毒揍是不勸阻。從此,她與簡愛的對抗更加的公開·堅決,最終被舅母送進了羅沃德孤兒院,還被那惡毒的舅母說成愛撒謊的孩子。她遇到了這么多的坎坷,可以說是很不幸的了,但是她從不向命運低頭,任何困難在她的面前都會感到恐懼。
這本參透這女性獨立思想的書另我愛不釋手,為簡愛一次次的悲慘遭遇而感到傷心;為里德太太的偏心而感到憤怒;為羅切斯特先生失去一只手和一只眼睛而感到同情。
也許世界就是那般的冷酷無情,人類只會向那些身上有著光環(huán)的人們投目光,而導致那些卑微的人們孤獨又無助,最終只能選擇認輸。像簡愛那般倔強的人已經越來越少了。
書中還有另外一個人物,她就是簡愛在羅沃德學校認識的好朋友海倫彭斯,她的觀點和簡愛是截然不同的,海倫彭斯主張凡事能忍就忍,她的寬容·忍讓以及她那博大的胸懷,是令人佩服的,我們沒有必要去評價她的話,至少我們可以從中悟出什么來。我十分喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短促,不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每個人能記住她說的這句話,多多去理解別人體諒別人,關心別人,多看到一些美好的景物,去樂觀的對待生活,我們的生活就一定會充滿陽光。
一.上好每堂課,打好堅實的基礎
六年級的語文課一共有25課,7個單元,每個單元都有相應的主題,有“關
愛祖國”“人間真情”“奮斗與生存”“民風民俗”“景物聚焦”“名人風采”“讀書有方”,通過課堂的學習,我們不斷培養(yǎng)孩子的閱讀能力、理解能力和思辨能力。每篇課文要讀通讀順,并且流利有感情,課堂上能積極思維、感悟課文。課堂上有部分同學積極思維,大膽發(fā)表自己的見解,在思維的碰撞交流中,同學們的認識不斷向高度深度發(fā)展。表現(xiàn)好的有:王鈺瀟、陸旭穎、邵文昊、秦軼、趙彬培、周杰苑、周敏苑、黃河、許奕松、許鈞皓;還有一部分同學舉手發(fā)言也較積極:何濤、陸家輝、胡浩偉、袁晶晶,但有些同學在課堂上只是聽,甚至有個別同學低著頭或者找同學玩耍,雖然多次提醒但改觀不多,影響自己也影響同學。這個我們跟家長也個別交流過,但成效不大,望繼續(xù)努力,提高課堂效率。
平時我們也要求背讀課文,其實說到底,最好的學習語文的方法就是讀與背誦。熟讀成誦,用心去讀了,就成為自己的語言。那在作文的時候就會語言規(guī)范、文思泉涌。
二.加強課外閱讀,積極感悟
這學期我也把很多書籍推薦給學生,有《簡愛》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》,學生們互相傳閱表現(xiàn)積極。有的同學還積極向校圖書館、市圖書館借閱書籍,看來這方面很多家長也很重視,有意識地培養(yǎng)孩子的課外閱讀能力,為積累豐富的知識提供必要地條件。還有一些同學能做好課外閱讀的摘抄,寫好讀后感,做得較好的:王鈺瀟、許冰封、陸旭穎,這些同學踏實努力,值得大家學習。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班級里的一些女孩子喜歡看一些流行的雜志和報紙,里面空洞沒有實質的內容,都是一些花邊新聞,我曾經也沒收過這些雜志和報紙。我覺得這樣做總是分心的。請家長也密切關注你孩子的閱讀傾向。真正地去閱讀經典,才會使孩子的心智成長起來。在這方面能靜心閱讀的同學朱子怡、陸佳輝、許冰楓、張冰舟、朱婧妍、沈昊、許揚揚、陳蘇溯、馬佳田、陸旭穎、谷雨岑
三、關于寫作
寫作能力,說到底,還是跟課外閱讀有密切的關系。寫作的確有技巧,這是我的親身體會,但是,技巧只不過是骨架,你光掌握了技巧,寫出來的作文是沒有血肉的,它永遠不可能“活”起來。作文當然有一定的講究,需要謀篇布局、整體構思、事例精選、總分的構段方式,環(huán)境渲染,首尾呼應,中心突出等。有血有肉的作文才是成功的作文,它的素材來源于生活,它的語言來源于閱讀。
最近,我們進行了好幾次寫人物的作文練習,我發(fā)現(xiàn),很多孩子沒有素材,隨便瞎寫,寫《生活中的強者》,他去寫桑蘭、霍金、夏洛蒂、譚千秋,這些人物能寫嗎?當然能寫,但是,孩子對他們的了解僅僅來自于課文中,寫一個不熟悉的人,哪里能寫好呢?這就說明了一個問題,孩子不懂得觀察生活,生活中有那么多熟悉的人,擁有自強自信品質的人到處都有。媽媽要工作,還要做家務,也要輔導自己學習,不就是生活強者嗎?奶奶病了,卻帶病做家務,不也是自強嗎?同學摔跤了,不用人扶,自己爬起來,也是自強。所以,在小學階段,要寫好作文的一個關鍵,就是要善于觀察,積累生活素材,要寫小事,寫出真情實感。
平時愛好閱讀的同學,在寫作時總會妙語連珠,好詞好句信手拈來,他們會用平時閱讀得來的表達方法進行寫作,排比、比喻、擬人、夸張等修辭手法運用自如;總分結構讓人一目了然;甚至還會用設置懸念等方法,最后,還能用從閱讀中明白的道理來一個富含哲理的結尾。這樣的作文才是成功的。這學期學生的作文能力有很大的提高,很多同學在周日的小練筆都能認真對待,但還是有相當一部分同學有偷工減料、敷衍了事的壞習慣。
四、加強自學能力,學會讀書
自學能力是指——不依賴或較少依賴他人的指導和幫助學習知識、掌握知識、應用知識的能力,它主要包括人的獨立閱讀能力、獨立思考能力、靈活地運用所學知識分析和解決實際問題的能力,以及創(chuàng)造性思維和開拓創(chuàng)新能力。自學能力決定命運,自學能成才。當孩子做各項作業(yè)時,要培養(yǎng)他的獨立性,或者慢慢地放手培養(yǎng)其獨立思考作業(yè)的習慣,有不懂的可以自己去尋找解決的途徑和方法。逐步在學習過程中習得適合自己的學習方法,這樣的學習才有后勁,才有潛力。如看到孩子錯了,不要急于把答案告訴他們,而應該讓他們認真思考再思考。再比如,每篇課文的預習也是一次自學的機會,我要求同學能夠不讀錯字,生字能掌握,有些同學對不理解的字詞能查閱資料,對不理解的內容能進行感悟在書旁邊寫體會,這些都是自學的方法,要加以鼓勵。也希望其他同學也這樣做。
五、做好五本作業(yè)
語文包含的內容很多,從字詞句段章分類,語文的作業(yè)花樣也就很多,有習字冊、補充習題、名師助學、作文本、成長閱讀,還有平時的小練習,每樣作業(yè)都要認真完成。家庭作業(yè)一般就是這幾本。特別是周日的一些作業(yè),更要給孩子創(chuàng)造一個安靜利于思考的氛圍,用一個限定的時間完成。每題都要有思考的痕跡,這樣的答題才是有質量的。以往有些同學總是敷衍了事,隨便寫點,結果錯誤百出,這樣的效果很差,絕對是浪費時間。很多同學不管在家里的作業(yè)還是在課堂的作業(yè),都能做到工整美觀,也不一一點名表揚了,但還是有同學自覺性差,書寫馬虎潦草,望家校配合加強督促!
學好語文不是一蹴而就的,它需要千日之功,需要日積月累,需要一絲不茍的學習態(tài)度。但是,我們要清醒地看到,盡管孩子們的身高已經像個大人了,但是,他們依然缺少自控能力,“惰性”在他們的身上始終存在,這就需要我們帶著他們,給他們指路,幫他們改掉身上的缺點。