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近期思想?yún)R報(bào)范文第1篇

被告人：李樹祥，男，52歲，河南省安陽(yáng)市人，原系安陽(yáng)市待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)。1989年7月27日被逮捕，1990年6月9日被取保候?qū)彙?987年下半年，由于物價(jià)上漲，人民幣貶值，全國(guó)待業(yè)保險(xiǎn)系統(tǒng)提出了待業(yè)保險(xiǎn)基金的儲(chǔ)備金如何保值、增值的問(wèn)題。1988年6月，勞動(dòng)部下發(fā)了關(guān)于《國(guó)營(yíng)企業(yè)職工待業(yè)保險(xiǎn)暫行規(guī)定》的實(shí)施辦法（征求意見稿）。該文件規(guī)定：“為減輕國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，對(duì)待業(yè)保險(xiǎn)基金的儲(chǔ)備金可采取多種形式保值，力爭(zhēng)增值。但不可用于購(gòu)買股票、風(fēng)險(xiǎn)投資及長(zhǎng)期項(xiàng)目投資。用于短期可靠項(xiàng)目投資，必須有上級(jí)主管部門的擔(dān)保。”同年12月勞動(dòng)部在下發(fā)的《全國(guó)待業(yè)保險(xiǎn)工作座談會(huì)紀(jì)要》中又作了類似規(guī)定，其中指出：將待業(yè)保險(xiǎn)金“用于扶持短期可靠項(xiàng)目時(shí)，其接受單位必須由具有擔(dān)保能力的部門進(jìn)行擔(dān)保，同時(shí)應(yīng)履行法律手續(xù)。”河南省安陽(yáng)市是全國(guó)勞動(dòng)制度改革試點(diǎn)城市之一。被告人李樹祥作為安陽(yáng)市待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)，為了使待業(yè)保險(xiǎn)金保值、增值，起草了《有償借款協(xié)議書》的例稿，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意后，于1988年6月至1989年4月，先后以有償借款方式借出待業(yè)保險(xiǎn)金21筆，總金額298萬(wàn)余元。其中借給全民所有制企業(yè)和集體所有制企業(yè)19筆，計(jì)233萬(wàn)元；借給私營(yíng)企業(yè)隆昌實(shí)業(yè)商行2筆，計(jì)65萬(wàn)元。后兩筆借款的具體情況如下：

1988年8月初，安陽(yáng)市隆昌實(shí)業(yè)商行（私營(yíng)性質(zhì)）負(fù)責(zé)人趙鴻彪向李樹祥提出借款，李先后兩次到該商行考察資信情況后同意借款。8月19日，李代表安陽(yáng)市待業(yè)職工管理所，趙代表隆昌實(shí)業(yè)商行，雙方簽訂了有償借款40萬(wàn)元的協(xié)議書。協(xié)議書載明，資金占用費(fèi)為4.2‰，借期3個(gè)月，商行以67萬(wàn)余元的商品作抵押。同年11月18日借款期滿，趙向李提出延期還款，雙方簽訂了延期還款協(xié)議書，借期3個(gè)月，此后，趙又向李提出借款30萬(wàn)元的要求，并稱到期兩筆借款一次還清。李樹祥同意，于1988年12月15日與趙簽訂了有償借款30萬(wàn)元的協(xié)議書，資金占用費(fèi)為6.6‰，借期2個(gè)月。轉(zhuǎn)帳時(shí)因帳面資金不夠，實(shí)際只借給商行25萬(wàn)元。借款到期后，李樹祥多次催趙鴻彪還款，趙因無(wú)錢，拖延時(shí)間。后來(lái)趙鴻彪因犯偷稅罪被逮捕，經(jīng)查趙的帳面已無(wú)存款。李樹祥得知此情況，即向安陽(yáng)市中級(jí)人民法院呈遞了起訴狀和訴訟保全申請(qǐng)書，先后收回日產(chǎn)索尼牌72英寸投影機(jī)19臺(tái)，價(jià)值18.43萬(wàn)元。正當(dāng)李在積極追款時(shí)，檢察院于1989年7月20日以挪用公款罪將李拘留，從趙鴻彪處追回日產(chǎn)五十鈴汽車一部，價(jià)值10.6萬(wàn)元，尚有35.97萬(wàn)元沒(méi)有追回。

審理及評(píng)析：

安陽(yáng)市人民檢察院以被告人李樹祥犯挪用公款罪和貪污罪向安陽(yáng)市中級(jí)人民法院提起公訴。安陽(yáng)市中級(jí)人民法院經(jīng)過(guò)公開審理認(rèn)為，被告人李樹祥在當(dāng)時(shí)物價(jià)上漲，人民幣貶值，全國(guó)待業(yè)保險(xiǎn)系統(tǒng)提出了待業(yè)保險(xiǎn)金的儲(chǔ)備如何保值、增值問(wèn)題的情況下，采取有償借款的形式使待業(yè)保險(xiǎn)金增息、保值，符合上級(jí)關(guān)于“對(duì)待業(yè)保險(xiǎn)基金的儲(chǔ)備金可采取多種形式保值，力爭(zhēng)增值”的精神。李樹祥身為待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)、法人代表，以管理所的名義向外借出待業(yè)保險(xiǎn)金，是依法履行職務(wù)的行為，并非擅自動(dòng)用公款的個(gè)人行為。李樹祥在與趙鴻彪簽訂借款協(xié)議前，曾先后兩次到趙鴻彪的商行進(jìn)行考察。他是在了解了商行的資信情況，確信趙有償還能力，并讓趙以67萬(wàn)余元的商品作抵押之后，才將款借給趙鴻彪的。借款到期后，李樹祥又積極追款，追回了趙鴻彪的部分物資，后因李樹祥被拘留，無(wú)法繼續(xù)追款。綜上所述，李樹祥的行為沒(méi)有刑法意義上的故意和過(guò)失，雖給國(guó)家造成了經(jīng)濟(jì)損失，卻是因?yàn)榱私馇闆r不深入，缺乏經(jīng)驗(yàn)所致，不構(gòu)成犯罪。據(jù)此，該院于1993年1月15日判決如下：宣告被告人李樹祥無(wú)罪。

宣判后，被告人李樹祥沒(méi)有提出上訴，人民檢察院也沒(méi)有提出抗訴。

本案是在改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題。在審理過(guò)程中，對(duì)被告人李樹祥的行為是否構(gòu)成犯罪，構(gòu)成什么罪，有三種意見。

第一種意見認(rèn)為，李樹祥的行為已構(gòu)成挪用公款罪和貪污罪。李樹祥身為國(guó)家工作人員、安陽(yáng)市待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)，違反國(guó)務(wù)院關(guān)于待業(yè)保險(xiǎn)金專款專用、不得挪作他用的規(guī)定，利用職務(wù)上的便利，將待業(yè)保險(xiǎn)金65萬(wàn)元借給他人進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)，其行為已構(gòu)成挪用公款罪；對(duì)不能追回的35萬(wàn)余元，應(yīng)以貪污罪論處，實(shí)行數(shù)罪并罰。

第二種意見認(rèn)為，李樹祥的行為已構(gòu)成玩忽職守罪。李將待業(yè)保險(xiǎn)金借給隆昌實(shí)業(yè)商行有償使用時(shí)，只讓該商行以67萬(wàn)元的商品作抵押，嚴(yán)重違反了勞動(dòng)部關(guān)于“其接受單位必須由具有擔(dān)保能力的部門進(jìn)行擔(dān)保”的規(guī)定。尤其嚴(yán)重的是，當(dāng)該商行第一筆借款不能如期歸還時(shí)，李樹祥又再次借款給該商行，以致給國(guó)家造成35萬(wàn)余元的經(jīng)濟(jì)損失，其行為符合玩忽職守罪的主、客觀方面的特征。

第三種意見認(rèn)為，李樹祥的行為屬于在改革中出現(xiàn)的工作失誤，不構(gòu)成犯罪。理由如下：

（1）李樹祥采取有償借款形式使待業(yè)保險(xiǎn)金保值、增值，符合勞動(dòng)部的有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意。李身為待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)、法人代表，以管理所的名義將待業(yè)保險(xiǎn)金借給隆昌實(shí)業(yè)商行有償使用，是依法履行職務(wù)的行為，并非利用職務(wù)之便擅自動(dòng)用公款。其目的是使待業(yè)保險(xiǎn)金保值、增值，減輕國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，而不是圖謀私利，中飽私囊，不具有非法取得待業(yè)保險(xiǎn)金的使用權(quán)和收益權(quán)的故意。因此，李樹祥的行為不符合挪用公款罪的特征，也不構(gòu)成貪污罪。

（2）李樹祥將待業(yè)保險(xiǎn)金借給隆昌實(shí)業(yè)商行有償使用，在簽訂借款協(xié)議前，曾兩次到商行進(jìn)行考察，了解商行的資信情況。在確信該商行有償還能力后，才將錢款借給商行，并且履行了法律手續(xù)。李雖然沒(méi)有讓商行另找單位擔(dān)保，但要商行以67萬(wàn)余元的商品作抵押，這也是擔(dān)保的一種形式。正因?yàn)橛羞@批商品作抵押，李才敢于在商行沒(méi)有歸還第一筆借款的情況下，又再次借款給商行。借款到期后，李又多次催還借款，當(dāng)?shù)弥绦胸?fù)責(zé)人趙鴻彪因偷稅案被捕，積極想辦法追回了19臺(tái)投影機(jī)，后因自己被拘留，才無(wú)法繼續(xù)追款。由此可見，李樹祥的行為雖然給國(guó)家造成了重大經(jīng)濟(jì)損失，但他并非故意違反規(guī)章制度，對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，馬虎從事，因而不構(gòu)成玩忽職守罪。

近期思想?yún)R報(bào)范文第2篇

經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和護(hù)士長(zhǎng)的幫助,本人在思想上取得了很大的進(jìn)步，在工作中向優(yōu)秀同志看齊，對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)更加深刻。現(xiàn)將本人近期思想情況匯報(bào)如下

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會(huì)精神，把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與改造主觀世界和改造客觀世界結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，傾聽患者意見，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。

2、加強(qiáng)自身的工作作風(fēng)樹立崇高的奉獻(xiàn)精神,這是我們護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ).護(hù)理工作是高尚的，也是很辛苦的,但是每時(shí)每刻都應(yīng)堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康.自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。

要養(yǎng)成勤快而細(xì)致的作風(fēng)一個(gè)護(hù)士進(jìn)入病房，從觀察病情，處理醫(yī)囑，打針，發(fā)藥，乃至病人的生活照顧等各項(xiàng)工作都包含著護(hù)理藝術(shù)和技術(shù)，因?yàn)闊o(wú)論做哪項(xiàng)事情都必須輕巧而細(xì)致。怎樣把握事情的先后和輕重緩急，我們護(hù)士要做到頭腦清醒，反應(yīng)靈敏，手腳勤快，動(dòng)作迅速，干凈利落地一樣一樣地去完成，并能做到細(xì)致周到，忙而不亂，井然有序，既不能懶散拖拉，更不能丟三落四，差錯(cuò)不斷。當(dāng)然，這種工作作風(fēng)的形成，一靠自己自覺(jué)地、科學(xué)地工作，二靠嚴(yán)格規(guī)章制度的保證，嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行，形成良好的行為。習(xí)慣懶散，制度松散必然形成壞的作風(fēng)，不僅影響病人的治療，還會(huì)給病人帶來(lái)生命危險(xiǎn)。工作一旦發(fā)生差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)報(bào)告，不得隱瞞，否則將會(huì)貽誤病人的治療或搶救。必須實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，同時(shí)要求護(hù)士要有“慎獨(dú)”的修養(yǎng)，因?yàn)槎鄶?shù)時(shí)間護(hù)士是獨(dú)自進(jìn)行操作的，因此必須有高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，護(hù)士對(duì)各項(xiàng)操作規(guī)程，如無(wú)菌技術(shù)操作，無(wú)論有無(wú)他人在場(chǎng)，無(wú)論日間夜間，都必須同樣按操作規(guī)程進(jìn)行，決不可馬虎從事。

3、要有熱情和藹的態(tài)度護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來(lái)講，住院病人往往都會(huì)有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象，護(hù)理人員與其接觸時(shí)，說(shuō)話聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分，當(dāng)護(hù)士穿上工作服，跨進(jìn)病房，就是進(jìn)入“角色”，對(duì)病人的照顧和關(guān)切，都通過(guò)一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來(lái)，絕不能帶著情緒上班，如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我，因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn)，想病人所想、痛病人所痛，這樣就一定會(huì)取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，如果取得了病人的信任，有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。

4、積極提高自身的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平

近期思想?yún)R報(bào)范文第3篇

一、附條件不實(shí)踐中運(yùn)行情況分析

存在的問(wèn)題與特點(diǎn)

（1）附條件不與相對(duì)不界限難以區(qū)分

單純從理論角度而言，附條件不與相對(duì)不二者的區(qū)分是容易的。附條件不是指本身應(yīng)當(dāng)?shù)陌讣谡Ｇ闆r下，檢察院估計(jì)法院對(duì)犯罪嫌疑人可能判處一年以下有期徒刑、拘役或者單處罰金等刑罰。當(dāng)時(shí)鑒于犯罪嫌疑人是未成年人，又有悔罪表現(xiàn)，作為一種教育挽救未成年人的特殊措施才實(shí)施的附有條件的不，并保留的可能性。相對(duì)不是對(duì)犯罪情節(jié)輕微，依法不需要判處刑罰或者免予刑罰的犯罪人作出的不決定。所以說(shuō)，附條件不適用于比相對(duì)不更嚴(yán)重的犯罪嫌疑人，兩者的適用對(duì)象沒(méi)有交叉或者包容關(guān)系。

然而，在實(shí)務(wù)中，附條件不因其在立法上所規(guī)定的適用范圍過(guò)窄，導(dǎo)致在實(shí)踐中與相對(duì)不的適用界限難以區(qū)分。

首先是在罪名適用上，附條件不僅適用于涉嫌刑法分則第四章、第五章、第六章規(guī)定的犯罪，而相對(duì)不并未對(duì)罪名作出限制，實(shí)踐中不僅超出了上述三章所規(guī)定的罪名，甚至可以涉及刑法第二、三章中的罪名。其次在適用條件上，附條件不僅對(duì)犯罪嫌疑人可能判處一年以下有期徒刑、拘役或者單處罰金等刑罰，且系未成年人適用，而相對(duì)不在司法實(shí)踐中對(duì)可能判處3年有期徒刑以下刑罰的成年犯罪嫌疑人適用相對(duì)不。也就是說(shuō)，在法理上，附條件不適用于比相對(duì)不更嚴(yán)重的犯罪嫌疑人，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，相對(duì)不往往具備更大的彈性，這樣，法律如何體現(xiàn)對(duì)未成年犯罪嫌疑人的特殊保護(hù)？

（2）附條件不適用率偏低、承辦人因工作量增加而適用積極性不高。

實(shí)踐中，案件承辦人基本上缺乏適用附條件不的積極性、主動(dòng)性。調(diào)查研究及實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)顯示，辦理一個(gè)附條件不案件的工作量通常是辦理一個(gè)簡(jiǎn)單案件工作量的數(shù)倍。筆者所辦理的張某、方某等四人搶劫案適用附條件不制度時(shí)，單單就本案四人做社會(huì)調(diào)查報(bào)告（去學(xué)校進(jìn)行品行調(diào)查、與當(dāng)事人父母溝通、聽取被害人意見）就花去三天時(shí)間。實(shí)際上，三天時(shí)間已經(jīng)足夠?qū)徑Y(jié)不少簡(jiǎn)單的刑事案件。

因?yàn)樾滦淘V所規(guī)定的相關(guān)程序，承辦人在辦理附條件不案件時(shí)，首先要制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告，然后不但在本院要就適用附條件不進(jìn)行案情分析說(shuō)理，向科長(zhǎng)、分管檢察長(zhǎng)、檢察委員會(huì)匯報(bào)，還要對(duì)嫌疑人進(jìn)行幫教，并與其他單位協(xié)調(diào)具體的工作。犯罪嫌疑人的考察期又比較長(zhǎng)（六個(gè)月至一年），這勢(shì)必導(dǎo)致案件久拖不決、積案上升，這些都對(duì)承辦人形成了一定的工作、心里壓力。所以當(dāng)遇到與不在兩可之間時(shí)，承辦人一般都會(huì)選擇，而非作附條件不處理。

（3）幫教形式多樣化、制度化有待加強(qiáng)

在附條件不制度適用過(guò)程中，未成年人的考察幫教具備重大的意義。然而在實(shí)踐中，往往會(huì)碰到不少的尷尬。

首先是幫教單位主體的不確定性容易導(dǎo)致缺失，在實(shí)踐中，一般多與未成年犯罪嫌疑人的學(xué)校簽訂幫教協(xié)議，但面對(duì)輟學(xué)未成年犯罪嫌疑人時(shí)，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)街道不愿配合的情況下，承辦人往往對(duì)幫教對(duì)象無(wú)力進(jìn)行深層次的幫教，無(wú)法對(duì)其及時(shí)進(jìn)行教育，矯正未成年人走上社會(huì)正途的目的難以實(shí)現(xiàn)。其次是幫教內(nèi)容有所空泛，根據(jù)新修訂的《刑事訴訟法》第272 條規(guī)定，被附條件不的未成年犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定包括： 遵守法律法規(guī)，服從監(jiān)督； 按照考察機(jī)關(guān)的規(guī)定報(bào)告自己的活動(dòng)情況； 離開所居住的市、縣或者遷居，應(yīng)該報(bào)考察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)； 按照考察機(jī)關(guān)的要求接受矯治和教育。在幫教協(xié)議中，往往在照抄上述條款內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再加上幾點(diǎn)如要求被幫教人好好學(xué)習(xí)、遵守幫教單位相關(guān)規(guī)章制度的內(nèi)容，并不能在實(shí)質(zhì)上完成對(duì)被幫教人從生活習(xí)慣、精神面貌的改造，有悖于附條件不的立法初衷。

二、對(duì)附條件不制度的完善構(gòu)想

1、嚴(yán)格區(qū)分適用附條件不與相對(duì)不

原則上，一是在實(shí)踐中，能夠選擇相對(duì)不的，應(yīng)適用相對(duì)不；在不符合相對(duì)不的情況下，才考慮適用附條件不；二是壓縮相對(duì)不的適用空間，可以考慮將適用對(duì)象限定為可能判處6個(gè)月拘役以下刑罰的犯罪嫌疑人，從而給附條件不騰出足夠的空間。對(duì)于附條件不和相對(duì)不都可適應(yīng)的未成年人案件，檢察院應(yīng)首先考慮適應(yīng)相對(duì)不，只有認(rèn)為根據(jù)案件具體情況適應(yīng)相對(duì)不后可能存在較大再犯可能性或社會(huì)危害性的，才進(jìn)而考慮附條件不。①

2、立足于基層院人少案多的現(xiàn)實(shí)，規(guī)范、精簡(jiǎn)適用附條件不

首先，完善對(duì)被人的考察機(jī)制。②檢察機(jī)關(guān)為有效解決巨大的工作量與目前緊缺的司法資源之間形成突出的矛盾，防止考察流于形式，并加強(qiáng)對(duì)被不人的考察實(shí)效，需要?jiǎng)?chuàng)新考察方式，特別是可加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)，與外部相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)建立配合機(jī)制，既可緩解檢察機(jī)關(guān)的工作壓力，又可發(fā)揮相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而更好地完成相關(guān)工作。例如，在堅(jiān)持檢察機(jī)關(guān)是辦案主體、考察監(jiān)督主體，未成年犯罪嫌疑人的監(jiān)護(hù)人予以協(xié)助的前提下，在作出附條件不前，可委托當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面社會(huì)調(diào)查，并出具社會(huì)調(diào)查報(bào)告供案件承辦人參考；也可委托該機(jī)構(gòu)參照兩高三部《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，對(duì)未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行矯治教育，落實(shí)幫教人員，制定幫教計(jì)劃，評(píng)估幫教成效，在考驗(yàn)期結(jié)束前寫成考察鑒定意見反饋給檢察機(jī)關(guān)，為檢察機(jī)關(guān)作出相關(guān)決定提供重要參考。

其次，聽證程序似無(wú)必要。許多地方檢察院在附條件不的內(nèi)部程序中設(shè)立了聽證制度。聽證程序只是為了提高檢察機(jī)關(guān)作出附條件不決定的公信力。但一方面，根據(jù)新刑事訴訟法的規(guī)定，附條件不的適用主體是未成年人，對(duì)未成年人案件的公開聽證對(duì)于保護(hù)未成年人的隱私是不利的。本來(lái)該未成年人的犯罪事實(shí)只是相關(guān)的辦案人員、父母、老師所知曉，信息的傳播范圍狹小，然而公開聽證無(wú)意之中將該范圍無(wú)限制地?cái)U(kuò)大化，不少家長(zhǎng)紛紛表達(dá)了怕孩子被周圍同學(xué)負(fù)面評(píng)價(jià)、嘲笑的焦慮。從心理角度而言，很容易造成未成年人自卑、自暴自棄的后果。另一方面，從實(shí)踐來(lái)看，附條件不制度在適用中的最大問(wèn)題是程序繁瑣和適用率不高。聽證制度會(huì)使原本已經(jīng)比較復(fù)雜的制度變得更加繁瑣。況且有效、科學(xué)的監(jiān)督機(jī)制可以替代聽證程序的功能，因而在將來(lái)制度中沒(méi)有必要再設(shè)置附條件不的事前聽證程序。

3、進(jìn)一步完善幫教制度，幫助未成年人成功回歸社會(huì)

首先，可以考慮將義工懲教制度引入幫教制度之內(nèi)，通過(guò)有意義的勞動(dòng)完成對(duì)未成年人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的三觀重塑③。所謂義工，又稱志愿服務(wù)者，是指不以獲取報(bào)酬為目的，自愿以自己的時(shí)間、知識(shí)和技能等參加幫助他人和服務(wù)社會(huì)的公益性活動(dòng)的個(gè)人。而未成年犯罪嫌疑人義工懲教制度，是指被附條件不的未成年犯罪嫌疑人根據(jù)考察機(jī)關(guān)的要求，通過(guò)參加幫助他人和服務(wù)社會(huì)的公益活動(dòng)，接受矯治和教育的一種制度。義工懲教制度能夠在服務(wù)他人和社會(huì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)未成年犯罪嫌疑人公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的提高。

義工懲教制度兼具了懲罰與教育的功能司法實(shí)踐表明， 如果只注重懲戒， 將觸犯輕罪的人，特別是未成年犯投入監(jiān)獄、看守所或者少管所等封閉場(chǎng)所，容易產(chǎn)生交叉感染。但如果只強(qiáng)調(diào)保護(hù)，對(duì)未成年罪犯僅判處緩刑、罰金等非監(jiān)禁刑，在現(xiàn)實(shí)中往往由于父母管教不力，其本人又因未受到嚴(yán)厲處罰而對(duì)自己過(guò)錯(cuò)不能正確認(rèn)識(shí)，極有可能重新犯罪，反而違背了刑罰保護(hù)的目的。

其次，定期思想?yún)R報(bào)，密切聯(lián)系監(jiān)護(hù)人。具體時(shí)間可設(shè)定每月一次。未成年犯罪嫌疑人法律意識(shí)的淡薄是其走向犯罪道路的重要原因。因此，應(yīng)固定每月由嫌疑人向檢察官匯報(bào)其近段時(shí)間的思想情況和行為表現(xiàn)，并由檢察官對(duì)其進(jìn)行思想教育。同時(shí)嫌疑人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)協(xié)助、配合。監(jiān)護(hù)人的協(xié)助配合主要是及時(shí)向檢察官匯報(bào)其近期的表現(xiàn)情況，一旦嫌疑人"故態(tài)復(fù)萌"，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系檢察官進(jìn)行再教育，防止其繼續(xù)進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。未成年犯罪嫌疑人的監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年犯罪嫌疑人有教育和撫養(yǎng)的義務(wù)，其又與未成年犯罪嫌疑人生活在一起，可以及時(shí)了解、掌握其學(xué)習(xí)、生活情況和思想動(dòng)態(tài)。監(jiān)護(hù)人的積極配合有利于考察機(jī)關(guān)對(duì)未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行教育和矯治。因此，新刑事訴訟法規(guī)定，未成年犯罪嫌疑人的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年犯罪嫌疑人加強(qiáng)管教，配合人民檢察院做好監(jiān)督考察工作。

再次，禁止進(jìn)入特定場(chǎng)所，例如"黑網(wǎng)吧"、游戲廳等。從現(xiàn)實(shí)發(fā)生的案例來(lái)看，未成年人涉足"黑網(wǎng)吧"、游戲廳等成為其走上犯罪道路的重要誘因。有些未成年人正是在"黑網(wǎng)吧"、游戲廳內(nèi)結(jié)識(shí)了一些"不良少年"，從而走上犯罪的道路。有些則因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲，需要錢去上網(wǎng)、購(gòu)買游戲裝備等而實(shí)施了犯罪行為。因此，在對(duì)未成年犯罪嫌疑人進(jìn)行矯治教育時(shí)可附加禁止其在考察期內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧等場(chǎng)所、接觸特定人員的條件，隔絕誘發(fā)其犯罪的因素。

注釋：

①曹卿龍、傅琳英、宋斌帥、李曉男。《附條件不制度法律適用問(wèn)題探析》

近期思想?yún)R報(bào)范文第4篇

全面推進(jìn)審計(jì)科學(xué)化精細(xì)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，是將科學(xué)、精細(xì)思想和作風(fēng)貫徹到單位所有管理環(huán)節(jié)的一種有效管理模式。應(yīng)按照突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、遠(yuǎn)近結(jié)合、分步實(shí)施的原則，建立完整的、相互制衡和有機(jī)銜接的運(yùn)行機(jī)制，提升審計(jì)管理績(jī)效。

一、牢固樹立現(xiàn)代審計(jì)管理理念

一是全局觀念。堅(jiān)決貫徹中、省方針政策和對(duì)審計(jì)工作的各項(xiàng)要求，自覺(jué)服從、主動(dòng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞中心開展審計(jì)管理，加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，發(fā)揮整體效能。二是法治觀念。將依法審計(jì)作為全部審計(jì)工作的靈魂，嚴(yán)格按照審計(jì)法規(guī)設(shè)定的權(quán)力范圍、確立的原則行使國(guó)家權(quán)力。全方位掌握審計(jì)法規(guī)知識(shí)，把握審計(jì)法規(guī)精神，在實(shí)踐中不斷完善審計(jì)制度，加強(qiáng)審計(jì)執(zhí)法，強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督。三是創(chuàng)新觀念。堅(jiān)持從時(shí)代要求和審計(jì)發(fā)展需要出發(fā)，不斷分析新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問(wèn)題，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中推進(jìn)審計(jì)管理科學(xué)化精細(xì)化。四是效率觀念。圍繞審計(jì)目標(biāo)，運(yùn)用可行有效方式方法，提高審計(jì)資源使用效益，加強(qiáng)管理績(jī)效評(píng)價(jià)。五是服務(wù)觀念。結(jié)合被審計(jì)單位情況，促進(jìn)審計(jì)管理與審計(jì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，在強(qiáng)化審計(jì)管理中提高審計(jì)服務(wù)水平，在優(yōu)化審計(jì)服務(wù)中促進(jìn)審計(jì)科學(xué)化精細(xì)化管理。六是責(zé)任意識(shí)。審計(jì)人員要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，增強(qiáng)使命感，毫不含糊地?fù)?dān)起審計(jì)責(zé)任，認(rèn)真細(xì)致地從事審計(jì)工作。審計(jì)部門要強(qiáng)化責(zé)任追究，落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)定。以上觀念構(gòu)成現(xiàn)代審計(jì)管理理念的有機(jī)整體，互相聯(lián)系、互為補(bǔ)充。組織實(shí)施審計(jì)工作都應(yīng)按上述觀念的要求進(jìn)行全面權(quán)衡和綜合判斷。/

二、優(yōu)化審計(jì)管理的協(xié)調(diào)性

協(xié)調(diào)是審計(jì)科學(xué)化精細(xì)化管理系統(tǒng)工程得以存在的基礎(chǔ)，是審計(jì)管理的中心。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色審計(jì)事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌國(guó)家審計(jì)各級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)展、國(guó)家審計(jì)與社會(huì)審計(jì)內(nèi)部審計(jì)發(fā)展、審計(jì)業(yè)務(wù)工作與審計(jì)綜合工作發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)方方面面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)審計(jì)人員利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。審計(jì)部門要確立清晰的職位層次順序，流暢的“意見溝通”管道，有效的協(xié)調(diào)合作關(guān)系，努力培育和諧一致的精神，使審計(jì)機(jī)構(gòu)之間、審計(jì)人之間、審計(jì)工作各種勞動(dòng)形態(tài)之間密切協(xié)作、相互配合，合作完成共同的審計(jì)任務(wù)。做到審計(jì)人員利益與集體利益、國(guó)家利益協(xié)調(diào)一致，審計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益協(xié)調(diào)一致，審計(jì)質(zhì)量與審計(jì)數(shù)量協(xié)調(diào)一致，審計(jì)近期任務(wù)與長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)協(xié)調(diào)一致，人員結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)成比例，本文由收集整理資源相匹配，全面推進(jìn)審計(jì)業(yè)務(wù)建設(shè)、黨的建設(shè)和文化建設(shè)，促進(jìn)審計(jì)事業(yè)建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，審計(jì)內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證審計(jì)人員在良好的審計(jì)環(huán)境中工作，每項(xiàng)審計(jì)活動(dòng)都能收到好的效果，審計(jì)事業(yè)永續(xù)發(fā)展。//html/lunwenzhidao/kaitibaogao/

三、強(qiáng)化規(guī)范管理制度基礎(chǔ)上的執(zhí)行力

管理制度具有長(zhǎng)期性、根本性、穩(wěn)定性。應(yīng)將審計(jì)管理的有效做法，通過(guò)建立和完善制度的方式穩(wěn)定下來(lái)，使各項(xiàng)審計(jì)工作有章可循，用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。要圍繞監(jiān)督權(quán)力，緊扣監(jiān)督職責(zé)，做到審計(jì)前鎖住權(quán)力在哪里；審計(jì)中關(guān)注職責(zé)履行；審計(jì)后聚焦責(zé)任和后果影響，為推進(jìn)民主法治、公平正義的社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù)。必須根據(jù)發(fā)展變化，不斷規(guī)范管理制度，始終反映規(guī)律、切合實(shí)際，層次分明、位階有序，體系完整、結(jié)構(gòu)合理，前后銜接、規(guī)范協(xié)調(diào)，體現(xiàn)先進(jìn)性、公平性、合理性和可行性。堅(jiān)持普法，培養(yǎng)忠于法規(guī)、遵守法規(guī)、維護(hù)法規(guī)、執(zhí)行法規(guī)的意識(shí)，依法治審、依法執(zhí)政、依法自律。嚴(yán)格以法定權(quán)力范圍、原則，行使審計(jì)權(quán)；按法規(guī)的邏輯，觀察、分析、解決項(xiàng)目審計(jì)中的問(wèn)題。把合乎法規(guī)作為思考問(wèn)題的前提，發(fā)揮管理制度在審計(jì)過(guò)程中，促進(jìn)和調(diào)動(dòng)積極因素，制約和限制消極因素的作用。嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)項(xiàng)目成本預(yù)算，細(xì)化其時(shí)間、人力、資金等成本項(xiàng)目，提高效率，爭(zhēng)取以最低綜合審計(jì)成本，取得最大綜合審計(jì)效益。管理者在帶頭遵守管理制度、依靠人格魅力示范引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，應(yīng)運(yùn)用組織、協(xié)調(diào)、指揮的方法，逐步走完計(jì)劃、布置、檢查、落實(shí)、考核、總結(jié)的管理操作全程，增強(qiáng)管理制度執(zhí)行力，形成有法必依、違法必究、執(zhí)法如山、良性的民主與約束環(huán)境。/

四、注重用程序化標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)科學(xué)化精細(xì)化

審計(jì)科學(xué)化精細(xì)化管理的精髓就是審計(jì)管理公平、合理、先進(jìn)，各種流程細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化，其結(jié)果由所有管理環(huán)節(jié)共同作用產(chǎn)生。應(yīng)從崗位責(zé)任、授權(quán)審批、預(yù)算管理、操作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程等方面對(duì)各類工作事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計(jì)，給出具體的制度、流程、細(xì)則、辦法和規(guī)定。從控制工作事項(xiàng)的目的、內(nèi)容、制度、流程等多個(gè)角度構(gòu)建內(nèi)部控制精細(xì)化管理的內(nèi)容框架，同時(shí)對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行具體的、以實(shí)用為中心的操作性設(shè)計(jì)，著力精簡(jiǎn)程序、理清環(huán)節(jié)、分清責(zé)任、明確標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化審計(jì)管理工作流程，健全審計(jì)管理工作標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)流程，要做到目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)清晰，形成上下能互動(dòng)、左右可聯(lián)動(dòng)、環(huán)環(huán)都相扣的有機(jī)鏈條，實(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)“無(wú)縫銜接”，有機(jī)配合、信息共享，相互促進(jìn)、彼此制約，提高效率、減少差錯(cuò)。要在優(yōu)化流程的前提下建立健全崗責(zé)體系，從機(jī)制上保證權(quán)責(zé)一致，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。

近期思想?yún)R報(bào)范文第5篇

張小航

"鈴鈴鈴…"一串悅耳的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，揉開惺忪的雙眼，5點(diǎn)了！快！一連串熟悉的動(dòng)作，梳洗打扮好自己，背上背包飛奔到約定的地方集合。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到兩個(gè)身著黑色軍裝的男子筆挺的站在即將出發(fā)的大巴車前，吹著口哨集合我們的隊(duì)伍。原來(lái)他就是我們此次拓展訓(xùn)練的兩位教官：銳宇和雪豹。哇！帥氣無(wú)比！初次參加這樣的拓展訓(xùn)練，心里還是有很多小疑問(wèn)的。拓展到底是怎樣的？莫非是上學(xué)那會(huì)的軍訓(xùn)？還是部隊(duì)里的訓(xùn)練？不敢想下去…帶著滿肚子的疑問(wèn)，跟著同事們一起坐著大巴車前往我們的訓(xùn)練基地：重渡溝。

經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)目的地。哇哦！這就是我們要入住的山莊，有種下江南的感覺(jué)，格外的美麗。正在欣賞眼前美景的我，一下子被拉回了正題。拓展訓(xùn)練毫無(wú)前奏的開始了，首先教練給我們每人分發(fā)迷彩服和房間鑰匙并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)換好服裝到場(chǎng)集合。周圍的氣氛一下子緊張起來(lái)了。訓(xùn)練永遠(yuǎn)逃不過(guò)"站軍姿",有幾個(gè)小伙伴頂不住壓力暈倒了，看來(lái)平時(shí)需要加強(qiáng)鍛煉嘍，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵嘛！

下午雪豹教練首先把我們參訓(xùn)的37位學(xué)員分成2個(gè)小組：戰(zhàn)狼隊(duì)和戰(zhàn)神隊(duì)。每隊(duì)都編有自己的口號(hào)和隊(duì)歌。每組都士氣高昂，因?yàn)榻酉聛?lái)就是兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的較量了！這樣的訓(xùn)練激動(dòng)的讓每個(gè)學(xué)員都積極的參與進(jìn)來(lái)，都在給自己戰(zhàn)隊(duì)加油！雪豹和銳宇教練分別陪我們做了2個(gè)小游戲：瘋狂市場(chǎng)、七彩人生。

我心中的疑問(wèn)也在慢慢解開，拓展訓(xùn)練原來(lái)還可以這樣的有趣。光看文章的你一定有疑問(wèn)了，什么是瘋狂市場(chǎng)？什么是七彩人生？這是什么有趣的游戲。別著急，待我慢慢給你說(shuō)說(shuō)。

瘋狂市場(chǎng)：教練手里有30張卡片，每張卡片上都有特殊的圖案。每組隊(duì)員根據(jù)圖案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)出1-30個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字相對(duì)應(yīng)的卡片。全部答對(duì)者一組為獲勝者。項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，是緊張刺激的。在未進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)之前，兩個(gè)小分隊(duì)在場(chǎng)外就熱火朝天的討論如何拿卡片，每組學(xué)員都在集思廣益、動(dòng)用大腦里的每個(gè)細(xì)胞。雖然最后結(jié)果都有瑕疵，但是每個(gè)學(xué)員都很認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)這個(gè)游戲，讓大家一下子幡然大悟。這不就是在講團(tuán)隊(duì)合作精神嗎？小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，靠團(tuán)隊(duì)的集體智慧，靠團(tuán)隊(duì)的配合和互幫互助，一個(gè)人的能力是有限的，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，說(shuō)的都是這個(gè)道理。試想這30個(gè)數(shù)字，五花八門，憑一個(gè)人的記憶力和分析能力，在短短的時(shí)間內(nèi)是無(wú)法分析出每個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的卡片的。那么每個(gè)人都去尋找屬于自己的牌面數(shù)字，發(fā)動(dòng)群體智慧一定會(huì)得到正確答案，那么再牢牢記住，剩下的就是幫助拿牌著找到在桌子上的方位，那么一定能幫助項(xiàng)目的實(shí)施人快速的找到目標(biāo)。這其實(shí)就是一個(gè)定位目標(biāo)前群策群力市場(chǎng)分析的過(guò)程。

七彩人生：銳宇教練把我們又重新分了7個(gè)小組，手里拿了不同顏色的積木、圖形和一些任務(wù)卡片。選出其中一組作為其他組之間的指導(dǎo)組，也是在規(guī)定時(shí)間里拼圖得分最高者獲勝。大家都在為自己組的任務(wù)忙碌著、呼喊著，指導(dǎo)組也忙得不可開交。雖然最后得分不是那么盡人意，但這個(gè)游戲使我們深刻了解到了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位和領(lǐng)導(dǎo)作用，主要培養(yǎng)學(xué)員們主動(dòng)溝通的意識(shí)，提高溝通技巧和溝通能力；培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。在競(jìng)爭(zhēng)中通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式達(dá)到共贏。

漸漸的第一天的拓展訓(xùn)練已接近尾聲，到了該吃晚餐的時(shí)間了。在教練的帶領(lǐng)下，大家慷慨激昂的高唱著餐前一支歌：軍井未掘，將不言渴；軍灶未開，將不言餓；雨不披蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心。仿佛自己就是一名軍人一樣，整齊排成4列隊(duì)有序的走向餐廳。

晚餐后，大家換上便裝散步在重渡溝的鄉(xiāng)間小路上，一排排的竹林美景盡收眼底。重渡溝的夜真美！

第二天小伙伴們?cè)谝?guī)定的時(shí)間到訓(xùn)練地點(diǎn)集合。晨跑也是必修的一項(xiàng)課程，大家伙排成4列隊(duì)，伴著教練的哨聲，整整齊齊的跑向山頭。

早餐后，訓(xùn)練活動(dòng)又開始了。"泰坦尼克號(hào)",相信大家也都不陌生，這次教練出的游戲是給每組少量的浮板（求生工具），假設(shè)泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)，每組學(xué)員（乘客）利用手里的浮板在規(guī)定時(shí)間里逃離到小島上。吸取了昨天的經(jīng)驗(yàn)，這次大家首先商定方案、修改方案、最后實(shí)施，一鼓作氣堅(jiān)持下去，最后取得了勝利。

通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們，在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。主要是對(duì)大家的創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。在這里銳宇教練也給我們講了"PDCA"的工作法則，策劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)（plan-do-check action cycle），讓大家受益匪淺。

總結(jié)完心得后，我們又分成了4個(gè)小組，緊接著又開始了下一個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)：智取核燃料。假設(shè)燃料（裝有水的一次性杯子）在一個(gè)密封的室內(nèi)，需要運(yùn)輸人員（學(xué)員）戴上眼罩把它運(yùn)輸出來(lái)，并且不能進(jìn)入室內(nèi)，燃料不能撒掉。教練給每組一根繩子（足夠長(zhǎng)）和一個(gè)皮筋作為工具，成功把核燃料運(yùn)輸離開室內(nèi)一組獲勝。看起來(lái)有點(diǎn)難度哦！這個(gè)需要學(xué)員之間的默契和整體間的和諧感。每組都在細(xì)心研究方案，比賽結(jié)果只有一組獲得了最后的勝利！這個(gè)游戲確實(shí)有點(diǎn)難度，勝利小組的經(jīng)驗(yàn)告訴我們想要成功首先必須要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)大家擁有統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)，才能贏得最后的勝利。

回想一下來(lái)到訓(xùn)練基地做的這些小游戲，都是在告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)、合作等等。讓我們通過(guò)這些游戲領(lǐng)悟到了不少日常工作中應(yīng)該注意到的工作方法。

不知不覺(jué)中這次拓展訓(xùn)練即將接近尾聲，雪豹和銳宇教練為大家安排了最后一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：體驗(yàn)感受盲人和啞巴的生活。每?jī)蓚€(gè)人自由結(jié)合成為一組，互相搭檔盲人和啞巴。所有的啞巴攙扶著自己的搭檔盲人在銳宇教練的帶領(lǐng)下走過(guò)一段段坎坷曲折的小路，為了不讓自己的搭檔盲人在行走中受傷，啞巴人一路上細(xì)心耐心呵護(hù)著，生怕自己的搭檔磕了碰了。最后為了讓盲人順利來(lái)到室內(nèi)，啞巴們不惜用自己的身體做橋梁，讓盲人們一個(gè)一個(gè)踩著自己的背過(guò)去。奉獻(xiàn)精神、愛(ài)護(hù)精神全部在這一刻詮釋了。教練安排大家回到室內(nèi)面對(duì)面坐在地上，閉上眼睛靜靜的聆聽一段美麗的音樂(lè)，描繪著和家人一起的美好時(shí)光。是啊！我們有多久沒(méi)有回家看看了，又有多久沒(méi)有在一起享受時(shí)光了。"時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋…"所有人都陷入了沉思…感受著此時(shí)此刻的心情，想念遠(yuǎn)方的父母，自己虧欠他們太多，有事沒(méi)事多回家看看，陪父母聊聊天、嘮嘮家常這都是在孝順?biāo)麄儭?/p>

為期兩天的拓展訓(xùn)練就這樣完美收官了，感受頗多。先說(shuō)說(shuō)我的感受吧！首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織安排了這樣的活動(dòng)，讓我有幸參加。在訓(xùn)練過(guò)程中，大家共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，解決了一個(gè)又有一個(gè)的難題，增加了彼此間的相互了解，增進(jìn)了彼此間的同事感情，也讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)之間有了更強(qiáng)的凝聚力。每個(gè)項(xiàng)目游戲都讓我領(lǐng)悟了不少工作中的方法與技巧。

首先，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須要有明確的目標(biāo)；其次，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)彼此間的團(tuán)結(jié)、力量、包容、信任無(wú)形中為我們加分；再次，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者代表了團(tuán)隊(duì)的方向，就要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力和團(tuán)隊(duì)大局意識(shí)。

此次的訓(xùn)練是非常有意義的，是值得每一個(gè)人去體驗(yàn)的。它教會(huì)了我們很多道理和方法，同時(shí)也暴露了我們很多弱點(diǎn)。令我印象比較深刻的是七彩人生這個(gè)活動(dòng)，我們的表現(xiàn)很魯莽、草率，忽視了整體團(tuán)隊(duì)的合作力量，導(dǎo)致最后全體的失敗。在接到各自的任務(wù)后，沒(méi)有認(rèn)真分析思考任務(wù)應(yīng)該怎樣做才能做到最好，而是盲目的去執(zhí)行。作為其他組的指導(dǎo)組人員也沒(méi)有起到良好的指導(dǎo)作用，無(wú)頭蒼蠅似的亂跑。沒(méi)有將整體任務(wù)的總目標(biāo)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給各組，導(dǎo)致其他組不了解目標(biāo)，雖然大家忙得不可開交，但最后也是事倍功半。與實(shí)際工作相聯(lián)系，我最大的感受就是：其實(shí)每個(gè)人都是堅(jiān)強(qiáng)的，在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)；有時(shí)候可能連自己都不清楚能不能完成的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，能不能超越的一個(gè)困難，實(shí)際上只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到：自己在困難面前，腦瓜轉(zhuǎn)得還不夠快，自己的心里素質(zhì)還不是很好。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時(shí)刻提醒自己：相信自己，勇于把握機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神！

我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對(duì)嶄新的每一天，面對(duì)公司的每一項(xiàng)工作任務(wù)，我們將攻無(wú)不克！戰(zhàn)無(wú)不勝！

拓展訓(xùn)練征文

李萌萌

2016年6月04日-06日，由清大國(guó)際教育集團(tuán)為河南省華瑞防水防腐有限公司為期三天的拓展訓(xùn)練。"拓展訓(xùn)練"這個(gè)名詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，畢業(yè)一年多以來(lái)從沒(méi)有參加過(guò)這樣的訓(xùn)練，也在電視節(jié)目中看到過(guò)相關(guān)的介紹，卻從來(lái)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)。在印象里似乎就是進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，目的是為了進(jìn)行一些團(tuán)體意識(shí)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練基地，經(jīng)過(guò)教練介紹，了解到拓展訓(xùn)練是一種培養(yǎng)現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的和培訓(xùn)方式，一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛能，培養(yǎng)人的自信，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)合作能力。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

6月4日一大早我們?cè)诠窘y(tǒng)一集合大巴開往美麗的‘重渡溝’培訓(xùn)基地，一開始并不知道教練也在，并給我們下了死命令如果有人遲到必須做俯臥撐30個(gè)，當(dāng)真還有同事遲到只有老老實(shí)實(shí)在基地做俯臥撐。在路上雪豹教練做了公司全體的動(dòng)員，每位同事做個(gè)自我介紹并給自己取個(gè)代號(hào)。中午10點(diǎn)多我們到了景區(qū)清大培訓(xùn)的基地，當(dāng)我們下車的時(shí)候，訓(xùn)練我們的是一路上都在睡覺(jué)的銳宇教練，發(fā)放完以后就讓站軍姿、簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)向等。我們的團(tuán)隊(duì)也在我們的迷茫、疑惑跟不知所措中開始了當(dāng)天的拓展訓(xùn)練。

剛剛開始教練通過(guò)一些小游戲，活躍了氣氛也糾正了我們是去玩的想法，告訴了我們此行的目的是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的改變，我們不停的重復(fù)著念著這一句話，但是心底并不知道我們今天到底能學(xué)到什么，改變什么。

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組。前兩隊(duì)為一組，后兩隊(duì)為第二組。我成為了第一隊(duì)中的一員‘戰(zhàn)狼隊(duì)’，分組之后我們進(jìn)行了相應(yīng)的比拼，跟工作中拼業(yè)績(jī)一樣，我們的想法就是一個(gè)字嬴。

這次活動(dòng)中，我們有瘋狂市場(chǎng)、七彩人生，泰坦尼克號(hào)，心靈的洗滌，智取核燃料等游戲。

（一）瘋狂市場(chǎng)的啟示

明確目標(biāo)、組織實(shí)施、修訂方案、思路清晰、態(tài)度端正；要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)一切，融入集體，融入你的團(tuán)隊(duì)。我們平時(shí)也一樣，要適應(yīng)大的社會(huì)環(huán)境，環(huán)境不可能來(lái)適應(yīng)你！把自己的個(gè)性化極強(qiáng)的一面，主觀意識(shí)太強(qiáng)的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰！另外人的潛力是無(wú)限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認(rèn)為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險(xiǎn)，敢于嘗試自己從來(lái)不敢做的事情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不比別人差！你也很優(yōu)秀！

（二）七彩人生

執(zhí)行教練銳宇：站的高度不同，看問(wèn)題的角度也就不同。其實(shí)我們應(yīng)該相互理解，作為員工應(yīng)該站在領(lǐng)導(dǎo)的角度上多替他想想，多為公司想想。公司發(fā)展好了，員工待遇自然也就好了。

所以：我們要把個(gè)人的目標(biāo)上升到公司的目標(biāo)；

我們要把個(gè)人的理想上升到公司的理想；

我們要把個(gè)人的價(jià)值上升到公司的價(jià)值；

我們要把個(gè)人的意義上升到公司的意義！

思想?yún)R報(bào)目標(biāo)要明確。為什么執(zhí)行力不強(qiáng)，是因?yàn)槟繕?biāo)不明確，要確立明確的目標(biāo)，長(zhǎng)期，短期，近期。要具體，量化。寫在紙上，腦子里要不斷的重復(fù)想這個(gè)數(shù)字，要超越它，目標(biāo)是用來(lái)超越的，不是用來(lái)完成的。

執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行就是把"思考"轉(zhuǎn)變?yōu)?現(xiàn)實(shí)"的過(guò)程。想的再好，說(shuō)的再好，不執(zhí)行（行動(dòng)）就沒(méi)有任何結(jié)果。只會(huì)產(chǎn)生思想的垃圾。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，誰(shuí)先動(dòng)起來(lái)，誰(shuí)的執(zhí)行力就比較強(qiáng)，誰(shuí)就可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。執(zhí)行的快慢，直接關(guān)系到企業(yè)效益的高低。所以我們還要高效執(zhí)行。

結(jié)果提前，自我退后；結(jié)果第一，理由第二；

速度第一，完美第二；認(rèn)真第一，聰明第二；

決定第一，成敗第二；鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)。

PDCA計(jì)劃：計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、措施。

（三）泰坦尼克號(hào)

凡事必有結(jié)果、有結(jié)果必聯(lián)系到我、對(duì)我不相信可做檢查。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能堅(jiān)持到底最后的努力都是白搭。

（四）智取核燃料

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一動(dòng)作

（五）心靈洗滌

如今的現(xiàn)狀讓我們?cè)谏钪胁粩嗟丶涌炷_步、卻忘了父母和家庭的重要性。我們總是以為掙更多的錢才是有樂(lè)趣，有成就，但是我們忘了生活的快樂(lè)，沒(méi)有慢慢體會(huì)生活給帶來(lái)的本質(zhì)和美好。

可以說(shuō)，通過(guò)兩天的游戲，我們從最初的懶散，沒(méi)有集中精力，不用心，沒(méi)有合作精神慢慢的在教練的教導(dǎo)，在隊(duì)長(zhǎng)們的一次次被懲罰中開始意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并不是游戲太難，也不是教練刻意的刁難，是我們一直處于一個(gè)太自我，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的心態(tài)，也沒(méi)有從一開始認(rèn)識(shí)到公司給我們這次訓(xùn)練的目的。