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網(wǎng)易云年度總結(jié)范文第1篇

從BBS到門戶

與許多同學(xué)相比，大學(xué)畢業(yè)后丁磊能夠分配到寧波市電信局工作應(yīng)該是一份非常不錯的差事，因此，一年之后丁磊辭去公職南下廣州自然就讓人倍感意外。當(dāng)然，來到廣州后丁磊也沒少折騰。先后在兩家外資企業(yè)打過工，但最終丁磊還是選擇了自己創(chuàng)業(yè)。1997年5月，丁磊注冊成立了名為網(wǎng)易的軟件公司。

最初的兩年，網(wǎng)易的業(yè)務(wù)主要停留在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件的開發(fā)上，但丁磊發(fā)現(xiàn)，靠編寫商用化的軟件只能維持公司最基本的人工與水電費支出，出于拓展業(yè)務(wù)的思路，丁磊想到了在寧波電信局工作時接觸到的BBS（電子公告牌系統(tǒng)）。然而，經(jīng)營BBS需要Internet，而鏈接Internet需要服務(wù)器，服務(wù)器更需要IP地址。此時，在電信局已經(jīng)浸泡了兩年的丁磊想到了一個好點子。他找到了廣州市電信局的領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)Ψ匠噬狭艘环荨柏S富Chinanet服務(wù)，吸引上網(wǎng)時間”的方案。廣州電信局竟然認(rèn)可了丁磊的方案，并給了網(wǎng)易一個IP地址，同意丁磊將服務(wù)器放到電信局。

其實，網(wǎng)易架在廣州電信局的服務(wù)器是丁磊花2萬元自己動手裝的一臺奔騰PRO，硬盤18G。這樣大的硬盤僅用來放網(wǎng)易公司的一個主頁和BBS未免太浪費了，于是丁磊便決定免費向網(wǎng)友提供每人20兆的個人主頁空間。為吸引更多的人來網(wǎng)易申請個人空間，網(wǎng)易用幾萬元在北京在線、瀛海威等5個當(dāng)時國內(nèi)主力站點上連續(xù)做了3個月廣告。作為回報，到網(wǎng)易申請個人主頁的網(wǎng)民終于潮涌起來。

可是，BBS上的人頭攢動以及個人主頁的車水馬龍并沒有為公司帶來真金白銀。雖然這種結(jié)果也符合丁磊服務(wù)器就是免費的初衷，但至少要產(chǎn)生維持公司正常運轉(zhuǎn)的收入。冥思苦想之下，丁磊發(fā)現(xiàn)Hotmail，他希望借助Hotmail在中國建立免費郵箱站點。不過，當(dāng)丁磊找到對方希望出價10萬美元購買一套Hotmail系統(tǒng)時，Hotmail先說不賣，后來加價到280萬美元一套，另外加收每小時2000美元的安裝費。丁磊知道，自己已經(jīng)被無情地婉拒于門外。

然而，丁磊不愿就此撒手。他找來自己的好朋友陳磊華，兩人開始通宵達(dá)旦地研究Hotmail的結(jié)構(gòu)，并形成了決定自己開發(fā)郵箱系統(tǒng)的決定。7個月之后，網(wǎng)易郵箱免費系統(tǒng)終于完成。隨后，、、等域名被丁磊一口氣注冊完成。市場的反應(yīng)超過了丁磊的設(shè)想。263、國中網(wǎng)、990、371、浙江金華188紛紛購買網(wǎng)易免費郵箱系統(tǒng)，網(wǎng)易因此掙了數(shù)百萬元。

如果說做中國的Hotmail丁磊是有心栽花的話，那么接下來建立網(wǎng)絡(luò)門戶的確有點無心插柳的幸運。一次國外考察學(xué)習(xí)，一個國外大網(wǎng)絡(luò)門戶站點的老板告訴丁磊，他們一個月的廣告收入高達(dá)25萬美元。此語讓丁磊猛醒。回國后，丁磊很快將網(wǎng)易首頁進(jìn)行改版，沒想到的是，變臉為“門戶”的網(wǎng)易一下迎來了10萬人的日訪問量，注冊用戶數(shù)以每天2000人左右的速度遞增，年度用戶達(dá)到35萬，當(dāng)年網(wǎng)易實現(xiàn)了高達(dá)400多萬元的財務(wù)進(jìn)賬。不僅如此，在接下來CNNIC（中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心）投票評選十佳中文網(wǎng)站中，網(wǎng)易喜獲第一。而此時，距離網(wǎng)易正式成立僅僅兩年另兩個月。

歷經(jīng) 16個寒暑春秋的網(wǎng)易門戶和網(wǎng)易郵箱與起步時相比已不可同日而語。從創(chuàng)辦國內(nèi)首個全中文的免費電子郵件，到進(jìn)軍企業(yè)郵箱市場，從推出郵件客戶端閃電郵，到4.0、5.0版的升級系統(tǒng)，網(wǎng)易目前旗下駐扎著163、126、 等8個郵箱子品牌，郵箱用戶數(shù)高達(dá)5.9億，成為中國影響最大的電子郵箱。至于網(wǎng)絡(luò)門戶下的大家族，網(wǎng)易面前更是花團(tuán)簇?fù)恚啦粍偈铡?/p>

納斯達(dá)克的煎熬

并不像國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)登錄美國資本市場時演繹大紅大紫的開盤行情或者刮起蔚然可觀的“中國概念”之風(fēng)那樣，2000年6月網(wǎng)易股票在納斯達(dá)克掛牌的當(dāng)天，遭遇到的卻是前所未有的霜打與雷擊。受到科技網(wǎng)絡(luò)股泡沫寒流的襲擊，加之估值偏高，截至當(dāng)日收盤時，網(wǎng)易股價跌至15.12美元，跌破了15.50美元的發(fā)行價。在股價斷崖式下挫的同時，丁磊的個人財富也劇烈萎縮――一天之內(nèi)個人身價蒸發(fā)5857萬美元。

禍不單行。由于誤報上市當(dāng)年的的收入，違反了美國證券法而涉嫌財務(wù)欺詐，網(wǎng)易被納斯達(dá)克股市宣布從即時起暫停交易，股票淪為“垃圾股”。也正在這時，丁磊與外聘的CEO由于經(jīng)營理念分歧所產(chǎn)生的矛盾不斷升級，二人甚至大打出手，各拉出一票人馬相互斗爭，盡管最后的結(jié)果是丁磊成功翻盤，但由此產(chǎn)生的劇烈人事動蕩和人才流失對于當(dāng)時正在流血的網(wǎng)易而言無疑是雪上加霜。

內(nèi)憂外患幾乎快要將丁磊擊倒，他甚至想到了賣掉網(wǎng)易。然而，在與新浪的并購談判中，對方出價低至2000萬美元，直接撞擊了丁磊的價格心理底線，雙方談判不歡而散。置之死地而后生。丁磊開始組織人馬向美國證券交易委員會和納斯達(dá)克重新遞交標(biāo)準(zhǔn)化的年度報表，同時聘請律師和會計師組成強(qiáng)大的抗辯團(tuán)隊，針對納斯達(dá)克作出網(wǎng)易停牌交易的決定進(jìn)行抗辯。不僅如此，在內(nèi)部向員工作出不裁員、不減薪承諾以穩(wěn)定軍心的同時，丁磊率領(lǐng)新的網(wǎng)易高管班底對外尋找新的市場項目，最終鎖定了“網(wǎng)絡(luò)游戲”和“移動短信”兩個業(yè)務(wù)。隨后，網(wǎng)易出資收購廣州天夏，正式進(jìn)入在線游戲市場。

一切的努力沒有白費。停牌4個月后，納斯達(dá)克證券市場重新恢復(fù)了網(wǎng)易的上市資格；與此同時，網(wǎng)易推出的大型網(wǎng)絡(luò)角色扮演游戲《大話西游Online》開始走紅市場。由于以中國優(yōu)秀浪漫主義古典小說《西游記》和香港著名系列電影《大話西游》為創(chuàng)作藍(lán)本，《大話西游Online》迅速風(fēng)靡全國，并獲得眾多玩家的認(rèn)同。而僅憑此款游戲，網(wǎng)易在當(dāng)年就走出財務(wù)困境，并首次實現(xiàn)凈盈利。

寒冬過后的春意格外暖人。復(fù)牌的當(dāng)年，網(wǎng)易股價從開盤價格一路躥升至10.14元的高位，年累計漲幅高達(dá)856%，成為當(dāng)年納斯達(dá)克市場表現(xiàn)最優(yōu)異的股票。次年，網(wǎng)易股票再逞雄風(fēng)，股價摸至70.27美元的歷史高點，年度上漲617%。在華爾街發(fā)出網(wǎng)易乃“納斯達(dá)克第一股”尖叫之聲的襯托下，丁磊的個人財富量也扶搖直上，最終以50億元人民幣的身價登上《福布斯》當(dāng)年中國首富的位置。而此時丁磊僅僅32歲。

對于納斯達(dá)克這段驚心動魄和大落大起的經(jīng)歷，丁磊后來用這樣一句話來總結(jié)：“人生是個積累的過程，你總會有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。” 的確，穿過風(fēng)暴之后，丁磊變得更加的堅韌與沉著，而網(wǎng)易也在不斷地去偽存真中出落得更加的強(qiáng)大與靚麗。在華爾街，網(wǎng)易被視為“中國概念”的標(biāo)桿而受到投資者的尊敬，而丁磊被看作“最正宗的互聯(lián)網(wǎng)人”被行業(yè)所認(rèn)可。數(shù)據(jù)顯示，在“2013甬商百富榜”上，丁磊以188億的身價再次問鼎“甬商首富”。

網(wǎng)游領(lǐng)域的“蛟龍”

43歲的丁磊至今仍然喜歡玩游戲，為此在網(wǎng)游界落下了“三石哥”的美名，而對于網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知與判識，丁磊的視界更是與眾不多。在丁磊的業(yè)務(wù)棋盤上，當(dāng)初在網(wǎng)易遭遇納斯達(dá)克寒流包裹之際選擇網(wǎng)絡(luò)游戲，看上的就是這個行業(yè)有進(jìn)入門檻，產(chǎn)品的技術(shù)含量高。說的直白一點，丁磊想通過在網(wǎng)游領(lǐng)域的自主研發(fā)之路徹底改變當(dāng)時網(wǎng)易的窘境，而后來他確實成功了。

作為網(wǎng)易推出的首款自創(chuàng)游戲，《大話西游Online》不僅讓網(wǎng)易一躍而成中國第一個成功運營國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲并取得白金地位的門戶網(wǎng)站，而且人們也就此見證了網(wǎng)易優(yōu)異的自主創(chuàng)新能力與市場認(rèn)可度，繼《大話西游Online》之后，《大話西游Online II》注冊人數(shù)超過1.5億，最高同時在線人數(shù)突破126萬；另外，《夢幻西游》注冊人數(shù)超過了3.1億，最高同時在線人數(shù)超過280萬。一般而言，一款國內(nèi)網(wǎng)游的壽命周期普遍在一到兩年，但《夢幻西游》是個例外，雖已運營十年，但用戶數(shù)量至今長盛不衰。

除了精彩紛呈的“西游”系列外，網(wǎng)易還推出了包括《大唐豪俠》、《大唐無雙零》等在內(nèi)的“大唐”游戲系列，以及以《倩女幽魂》、《斬魂》和《武魂》為主打的“魂”系列游戲。與此同時，給網(wǎng)游帶來強(qiáng)烈現(xiàn)場沖擊感的3D游戲大片如《天下三》、《新飛飛》個個表現(xiàn)不俗，兩款游戲的在線人數(shù)目前均已突破了200萬。而在網(wǎng)絡(luò)游戲世界駐扎著騰訊、盛大等IT大鱷并且不斷攻城掠地的肉搏生態(tài)之下，網(wǎng)易能夠牢牢把住龍頭或者老二的優(yōu)勢地位實屬不易。

丁磊喜歡傳統(tǒng)文化，熟讀古典三大名著，經(jīng)常翻閱《道德經(jīng)》，同時還與金庸乃忘年之交。據(jù)悉，出于對金庸的景仰以及自己對于文學(xué)的嗜好，丁磊把自己和一些人的作品合訂在一起，名曰“我的射雕時代”，而金庸也笑而納之。丁磊酷愛傳統(tǒng)文化的印痕也刻在網(wǎng)易的身上。除了秉持“以中國智慧，網(wǎng)聚天下大同”的文化理念外，網(wǎng)易游戲還主打古典歷史文化題材，從《大話西游》到《夢幻西游》，從《天下貳》到《大話外傳》，每一款游戲無一不透出一種深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，而每款游戲的熱銷火賣都是玩家對這種傳統(tǒng)文化氣息的認(rèn)同。

手機(jī)游戲是丁磊眼中的又一塊網(wǎng)游新蛋糕，而且截至目前網(wǎng)易已經(jīng)推送出《迷你西游》等3款手游產(chǎn)品，估計今年還將有10款手游上線。不同于在線游戲基本上秉持自主開發(fā)之路，網(wǎng)易手機(jī)游戲會嘗試自主研發(fā)+并行的策略，其從韓國的首款手機(jī)游戲《Tower of Odin》（中文名《塔防騎士團(tuán)》）目前已投放市場。另一值得期待的是，網(wǎng)易與中國電信聯(lián)手開發(fā)的易信正處于不斷推廣和完善過程中，游戲玩家有望在易信平臺上一展身手。

對于網(wǎng)絡(luò)游戲的傾情與偏愛，讓丁磊看到了網(wǎng)易財富版圖上最為靚麗的一組數(shù)據(jù)。年報顯示，網(wǎng)易公司2013年總收入為97.71億元人民幣，在線游戲服務(wù)收入占比達(dá)88%。最新資料表明，網(wǎng)易2014年第二季度總營收為人民幣29.519億元，在線游戲服務(wù)收入為23.36億元，同比增長13.1%，占比依然高達(dá)79%。

專注于“移動”

不跟風(fēng)，更不冒進(jìn)，同時遠(yuǎn)離資本并購，是業(yè)內(nèi)人士對丁磊最近幾年經(jīng)營風(fēng)格的一致性看法。除了眾多房地產(chǎn)上親自找上門來拉丁磊“入伙”而被丁磊無數(shù)次拒絕之外，在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)最“野蠻”同質(zhì)化生長的這幾年，丁磊也表現(xiàn)出了同樣的反“主流市場”姿態(tài)。因此，無論是激烈的博客大戰(zhàn)，還是網(wǎng)絡(luò)視頻點燃的烽火，或者是電子商務(wù)的陣陣?yán)菬熤校藗兌己茈y看到網(wǎng)易沖鋒陷陣的身影。

然而，如果由此斷定丁磊是一個“死腦筋”就大錯特錯。當(dāng)年移動互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的時候，丁磊曾經(jīng)買了好幾百部諾基亞E71手機(jī)，配上2G的“巨額”流量送給員工們，讓大家一起來體驗移動互聯(lián)網(wǎng)的好處。受他的影響，那個時候網(wǎng)易幾乎人手一部E71；而后來丁磊又移情iPhone之后，很多員工的裝備也換成了iPhone。有了如此的造勢，網(wǎng)易如今在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域做得風(fēng)生水起。

“新聞客戶端”是丁磊親自參與設(shè)計的網(wǎng)易首款移動閱讀產(chǎn)品，雖然推出只有兩年時間，但用戶數(shù)已經(jīng)突破2億，日活躍用戶數(shù)超過4000萬，成為國內(nèi)最活躍的移動新聞客戶端。在“新聞客戶端”推出一年之后，網(wǎng)易馬不停蹄地推出了易信這一即時通訊工具。資料顯示，目前易信用戶已超過一億，月活躍用戶占比約為30%，日活躍用戶數(shù)達(dá)到千萬，雖然同微信4億多的用戶量級還相差甚遠(yuǎn)，但是在移動IM（即時通訊）市場上，亮相才一年的的易信被業(yè)內(nèi)視為微信最大的挑戰(zhàn)者。

不過，按照丁磊的設(shè)想，易信并不與微信發(fā)生正面交鋒，而是以差異化的方式拓展自己的市場空間。如針對普遍都有的文字、語音發(fā)送這類功能，易信在語音高清化、信息傳送流暢度上做出改善；針對趣味性的貼圖和表情，易信也偷師Line等產(chǎn)品運營經(jīng)驗，以當(dāng)紅明星、卡通動畫為元素，支持用戶免費使用；微信產(chǎn)品的定位主要是熟人社交，易信則新增“問一問”功能，其介于熟人社交與陌生人社交之間，也可視為易信向陌生人社交的稍許偏轉(zhuǎn)。另外，易信還增加了免費國際漫游通話、拼車等新品。從易信的用戶數(shù)增長曲線來看，可以發(fā)現(xiàn)這些差異化產(chǎn)品已經(jīng)顯現(xiàn)出相當(dāng)大的活躍度與用戶黏性。數(shù)據(jù)顯示，易信推出國際漫游通話、免費通話之后，用戶數(shù)從100萬增長到5000萬量級；在易信加入“問一問”與“拼車”等社交化功能之后，用戶數(shù)增長至1個億左右。接下來，易信將利用移動端的獨特優(yōu)勢，加入地理位置等要素，從而粘連更多的用戶。

網(wǎng)易云年度總結(jié)范文第2篇

調(diào)研企業(yè)中，股權(quán)激勵成本的三年復(fù)合增長率達(dá)到9%，行業(yè)對人力資本的投入意愿越發(fā)加強(qiáng)；從股權(quán)激勵成本與營業(yè)收入占比上看，調(diào)研企業(yè)近三年激勵成本占營業(yè)收入的比重維持在3%上下

隨著近幾年中國經(jīng)濟(jì)向數(shù)字化的快速轉(zhuǎn)型，及消費者對于新興科技行業(yè)的高接受度和高追捧度，TMT行業(yè)（TMT即Technology，Media，Telecom，科技、媒體和通信，涵蓋多個細(xì)分行業(yè)，比如電子商務(wù)、O2O、媒體/文化娛樂、軟件/云服鍘⑼ㄑ渡璞浮⒂布等）以其“快速迭代、擁抱變化、創(chuàng)新變革”的特性，成為炙手可熱的行業(yè)之一，競爭也趨于白熱化。

對中國TMT企業(yè)來說，美國資本市場一直是海外上市的首選地。美國資本市場對于提高企業(yè)的海外知名度、加速境外擴(kuò)張等都有積極的推動作用。行業(yè)龍頭企業(yè)如阿里巴巴集團(tuán)、百度、京東、攜程等均在早些年實現(xiàn)了美國上市。美國資本市場的高靈活度也使得這些高科技企業(yè)在人才激勵方面凸顯出了一定優(yōu)勢和多樣性，成為行業(yè)典范。

對赴美紅籌上市TMT企業(yè)最新年度及過往年度的激勵趨勢進(jìn)行系統(tǒng)分析，并聚焦其中市值在100億美元以上的6家典型企業(yè)――阿里巴巴、京東、百度、攜程網(wǎng)、網(wǎng)易、微博，可以總結(jié)出四大重點發(fā)現(xiàn)。

政策紅利催化，營收、高管薪酬增速較快

在2015年政府工作報告中，國務(wù)院總理提及“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。”

2016年12月29日，商務(wù)部、中央網(wǎng)信辦、發(fā)展改革委三部門聯(lián)合印發(fā)了《電子商務(wù)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》。從政策層面大力支持電商行業(yè)、O2O、媒體/文化娛樂等行業(yè)的發(fā)展。

在這些政策紅利的催化下，電子商務(wù)行業(yè)、O2O、媒體/文化娛樂發(fā)展迅猛，營業(yè)收入過去三年的復(fù)合增長率均達(dá)到了20%以上，高于行業(yè)平均18%。電子商務(wù)的體量絕對領(lǐng)先。與此同時，過去三年中高管薪酬總量呈現(xiàn)出同樣的增長態(tài)勢，電子商務(wù)、O2O、媒體/文化娛樂的增長情況相對較快，領(lǐng)先于其他細(xì)分行業(yè)。

股權(quán)激勵成本快增，最慷慨激勵花落阿里

調(diào)研企業(yè)中，有41家企業(yè)采用股權(quán)激勵作為人才激勵與保留的重要手段。股權(quán)激勵成本的三年復(fù)合增長率達(dá)到9%。2016年，股權(quán)激勵成本的中位水平P50為1066萬美元，較2015年略有下降。從股權(quán)激勵成本與營業(yè)收入占比上看，調(diào)研企業(yè)近三年激勵成本占營業(yè)收入的比重維持在3%上下。

6家典型企業(yè)股權(quán)激勵成本及增速遠(yuǎn)高于行業(yè)平均水平。2016年，“最慷慨激勵”和“最高增速激勵”分別花落阿里巴巴集團(tuán)和攜程。其中，阿里巴巴集團(tuán)2016年激勵成本高達(dá)23.2億美元，攜程近三年激勵成本的復(fù)合增長率高達(dá)151%。

阿里巴巴2014年的股權(quán)激勵成本占營業(yè)收入17%，屬于最高的一年。這與其在2014年美股上市后推出“IPO股權(quán)激勵計劃”，大幅提高激勵力度和激勵范圍有關(guān)。此計劃下可授予數(shù)量較“2011年激勵計劃”增加了3倍多。攜程2016年股權(quán)激勵成本達(dá)到歷史高峰，占營業(yè)收入比重高達(dá)18.5%。攜程于2015年年底正式宣布與去哪兒合并，并從2016年開始財務(wù)合并。去哪兒股權(quán)激勵力度在業(yè)內(nèi)是屬于較高的，這也是導(dǎo)致攜程2016年股權(quán)激勵成本陡增的原因之一。

激勵與業(yè)績齊飛，微博五年來效應(yīng)明顯

觀察近五年典型企業(yè)營業(yè)收入增長情況與股權(quán)激勵成本的增長情況，可以發(fā)現(xiàn)：

TMT公司的營業(yè)收入與激勵投入，都呈現(xiàn)增長；各公司在股權(quán)激勵的投入增速通常高于營業(yè)收入的增速，顯示出行業(yè)對人力資本的投入意愿越發(fā)加強(qiáng)。其中，微博的收入和激勵成本復(fù)合增長率在典型企業(yè)中最高，激勵成本復(fù)合增長率達(dá)到112%，收入的復(fù)合增長率達(dá)到78%。

激勵模式多樣化，上市前操作望回報百倍

調(diào)研企業(yè)中，有83%的企業(yè)在上市前即推出了長期激勵計劃；49%的企業(yè)在上市后再次推出新的激勵計劃，以實現(xiàn)對人才的持續(xù)激勵與保留。在上市前已推出激勵計劃的公司中，92%的公司均在上市時點前一年內(nèi)進(jìn)行了股權(quán)激勵的授予，主要對象為核心管理層與骨干。

從股權(quán)激勵授予力度（即授予總額度=當(dāng)期授予股數(shù)/當(dāng)期加權(quán)總股本）看，2016年的授予中位水平為1.9%。從激勵工具角度，95%調(diào)研企業(yè)采用組合型激勵工具，即超過一種激勵工具，這也是美股上市公司較為典型的激勵模式。其中，股票期權(quán)、限制性股票、限制性股票單元的使用頻率最高。

以期權(quán)為例，上市前授予期權(quán)的行權(quán)價格通常較低，越臨近上市，行權(quán)價格越高；雖然潛在收益空間收窄，但是總體來看，IPO還是可以帶來較可觀的收益。

以IPO價格與上市前授予的期權(quán)行權(quán)價的倍數(shù)（以下簡稱“倍數(shù)關(guān)系”）進(jìn)行計算，距離上市12個月之前的倍數(shù)關(guān)系高達(dá)107，即1元的出資可帶來107元的回報。距離上市6-12個月，倍數(shù)關(guān)系為34.5；距離上市6個月內(nèi)，倍數(shù)關(guān)系為27.9。以途牛為例，IPO前最后一次期權(quán)授予是8個月前，行權(quán)價格為1.8美元，倍數(shù)關(guān)系是5.6倍；上市前最早一次授予是在54個月前，行權(quán)價格為1美元，倍數(shù)關(guān)系高達(dá)100倍。

網(wǎng)易云年度總結(jié)范文第3篇

一、研究文創(chuàng)傳播的價值

文創(chuàng)，顧名思義就是文化創(chuàng)意產(chǎn)品，它是指利用創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，利用現(xiàn)代技術(shù)對文化資源和商品進(jìn)行創(chuàng)新和升級，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用，從而形成高價值的產(chǎn)品。文創(chuàng)是詮釋博物館館藏文物歷史價值的有效載體，是彰顯博物館深厚底蘊(yùn)、使中華文化“活”起來的有效載體。文創(chuàng)產(chǎn)品可以通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等通俗、清晰、簡單、快速傳播到世界各地；也可化身文創(chuàng)商品，讓游客在興趣盎然之中快樂購買，帶回分散在各地的家，分享給家人以及親朋好友。

（一）可以增加博物館的資金來源

博物館在為大眾提供文化服務(wù)、滿足大眾的心理和文化需要等方面起著舉足輕重的作用，但其本質(zhì)上還是公益性組織，不以營利為目的。由于制度原因，博物館經(jīng)費很大程度上依賴于政府的財政支出，這種單一的資金來源很難滿足博物館在日常經(jīng)營中的資金需求。通過促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)長效發(fā)展，獲取相應(yīng)經(jīng)濟(jì)效益，從而為其發(fā)展與建設(shè)提供資金支持，使其保持可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的蓬勃有序地發(fā)展。

（二）提升博物館知名度

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，生活水平也在不斷提升，人們對于物質(zhì)以外的精神文化需求也越來越多，文化消費觀念在不斷變化。目前，公眾參觀博物館不僅是為了看展，更是為了體驗相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品。優(yōu)質(zhì)的文創(chuàng)產(chǎn)品能夠更好地實現(xiàn)文化傳播，促進(jìn)博物館形象和知名度的提升。

（三）讓博物館涵蓋的歷史以更多形式傳播出去

中華有五千年的歷史，每個博物館都蘊(yùn)含了自己獨特而又豐富的文化。而博物館原先在大眾心目中的形象就是“高冷”和有距離感的，甚至?xí)徽J(rèn)為有些枯燥。而互聯(lián)網(wǎng)提供了一個沉浸式、互動式、通俗化的平臺，使得博物館文化傳播得以以更大眾化和普及化，縮小了博物館和大眾之間的距離。這使得博物館優(yōu)秀文化與現(xiàn)代科技有機(jī)結(jié)合，從而進(jìn)行更好地傳播。

二、博物館文創(chuàng)受眾分析

（一）線下平臺

根據(jù)獵豹用戶研究中心調(diào)查數(shù)據(jù)可知，線下博物館的參觀者中男性多于女性，年齡在18—40歲，占比接近九成。主要職業(yè)類別為大學(xué)生（包括研究生）和普通職工，占比分別為20.37%和18.51%。

（二）線上平臺

據(jù)清華大學(xué)文化經(jīng)濟(jì)研究院和天貓共同的《2019博物館文創(chuàng)產(chǎn)品市場數(shù)據(jù)報告》顯示，該年僅淘寶天貓逛博物館旗艦店的累計訪問量就達(dá)到16億人次，是全國博物館接待人次的1.5倍，其中“90后”用戶占了1億。根據(jù)阿里電商平臺的統(tǒng)計，購買力水平較高的都市年輕女性是消費的主要力量。眾所周知，00后已然崛起，90后早在前幾年就成為社會頂梁柱。他們?nèi)找娉蔀槲牟C(jī)構(gòu)參觀的主力軍，并在不久的將來承擔(dān)著教育下一代的責(zé)任。因此，抓住這一代的年輕人，就意味著抓住了博物館文創(chuàng)的未來。

三、科舉博物館文創(chuàng)傳播現(xiàn)狀分析

南京中國科舉博物館雖然建館四年就在文創(chuàng)傳播各方面都有所涉及，如文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、文創(chuàng)傳播等，但仍處于起步階段，還存在很多問題。

（一）文創(chuàng)設(shè)計方面

科舉博物館的線上售賣文創(chuàng)大致由三部分組成，其中大部分都還是1.0版本的文創(chuàng)產(chǎn)品，即馬克杯、書簽、鑰匙扣、筆記本、背包等小件生活日用品或文具，這類產(chǎn)品通常都是將文物的形象、Logo等元素直接印制到產(chǎn)品上面，更多的是具有觀賞價值而缺乏實用價值，并且定價偏高。比如“狀元及第”T恤、“金榜題名”書簽、金榜題名青瓷對杯、科博定制復(fù)古線裝本等。另外，這個版本的文創(chuàng)產(chǎn)品因為數(shù)量較為有限，就造成產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重。第二部分是屬于2.0版本產(chǎn)品，開始注意從文物中提取元素進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計。比如狀元服吊墜是采用科舉時期的狀元的服裝元素、“狀元及第”足金吊墜則取材于“狀元游街”瓷塑，運用狀元帽的元素進(jìn)行設(shè)計。第三部分則是由極少數(shù)融合部分科舉文化的3.0版本產(chǎn)品，這類創(chuàng)意作品是從文物自身中剝離出來，發(fā)掘出其內(nèi)在的意義，目的是突破次元壁壘，玩轉(zhuǎn)流行文化。比如“千字文”撲克牌。由此看出，現(xiàn)階段科舉博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)還停留在2.0版本，且占據(jù)大多數(shù)的還是1.0版本的產(chǎn)品。博物館沒有優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品，其經(jīng)濟(jì)效益降低，從而逐漸會形成惡性循環(huán)，無法維持良性發(fā)展，博物館的職能就難以深入。[1]

（二）線下傳播平臺

科博2017年開館至今有10個銷售窗口（一層文創(chuàng)小屋、文創(chuàng)精品店、金陵佳話、負(fù)四花車、負(fù)四照相、鴻儒驛站、MM藝術(shù)館、南苑照相、南苑茶社、糕點房）。負(fù)一層主要是商鋪，與負(fù)一層的布局相融合，打造書香型休閑茶吧，在重要的時候，會舉辦一些開設(shè)互動體驗式的活動；文創(chuàng)精品店主要經(jīng)營科博的文創(chuàng)產(chǎn)品；金陵佳話結(jié)合街區(qū)的復(fù)古風(fēng)格，引入與店鋪貼近的商家，比如：陶藝?yán)摺h服體驗、香道體驗等；負(fù)四花車則以商家入駐為主，商家自主進(jìn)行產(chǎn)品銷售；南苑結(jié)合祈福主題及沿路風(fēng)光，打造休閑清吧。其中只有文創(chuàng)精品店售賣相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品。

（三）線上傳播平臺

科博線上自有傳播渠道包括淘寶天貓旗艦店、微店等銷售平臺，也有官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號、抖音、知乎等媒體平臺。科博的官方網(wǎng)站內(nèi)容類型較為齊全，但存在信息滯后或是不齊全的問題，很多信息在官網(wǎng)上不能及時找到。例如文創(chuàng)產(chǎn)品這方面，“五子登科小狀元”擺件可以在淘寶旗艦店看到，在官網(wǎng)“文創(chuàng)產(chǎn)品”類別里卻查無此物。第二，科博的網(wǎng)站設(shè)計只適用于PC移動端，當(dāng)用戶拿手機(jī)或者其他設(shè)備打開官網(wǎng)時，存在使用不方便的問題。在銷售平臺方面，淘寶天貓旗艦店開創(chuàng)不久，存在文創(chuàng)產(chǎn)品不夠齊全，且店鋪頁面布局簡陋的問題。相比之下，微店的文創(chuàng)產(chǎn)品最為齊全，且有一些符合微店經(jīng)營機(jī)制的活動。但微店附屬于微信公眾號，微信公眾號屬于私域流量，在其他公開平臺也很難找到相關(guān)鏈接索引到微店，所以微店的受眾也不多。最后是社交平臺方面，科博開通了微信、微博、抖音、知乎、小紅書等社交平臺，但起到的實際作用都微乎其微。微信公眾號、微博有在持續(xù)更新，但微博更新的內(nèi)容很多和科博沒有關(guān)系，其次也沒有互動性；知乎、小紅書最近更新也是半年以前了。由此可以看出，科博的社交平臺首先運營內(nèi)容存在很大問題，其次各個平臺之間比較孤立，關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，同時，沒有起到社交平臺互動的作用。

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代科舉博物館文創(chuàng)傳播趨勢研究

（一）IP化傳播

IP不是簡單地對文物進(jìn)行復(fù)制，而是在文物外觀和內(nèi)涵的基礎(chǔ)上提煉，使其成為集物質(zhì)需求和精神需求為一體的文化載體，它代表的是一種文化，更是一種態(tài)度。[2]在文化消費的大環(huán)境下，文創(chuàng)IP已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈中的一種潮流。好的IP不僅能使博物館豐富的文化資源和歷史背景產(chǎn)生更大的價值，而且在互聯(lián)網(wǎng)+時代可以引起受眾的興趣和追捧，從而轉(zhuǎn)化為消費力，促進(jìn)博物館的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，科博的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)作應(yīng)深入挖掘科博的文化內(nèi)涵，把其中富有故事性、有趣的或是特別的傳統(tǒng)元素進(jìn)行創(chuàng)新性再創(chuàng)作，最大程度保留其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上與現(xiàn)代社會進(jìn)行融合，使其更具有IP化傳染力。它可以在文學(xué)、影視、游戲等各個文化消費領(lǐng)域中得到廣泛地運用，從而引起更多人的情感共鳴并吸引受眾。陜西歷史博物館的唐妞IP就是將唐朝的“豐滿美”與現(xiàn)代的“萌”相結(jié)合的唐代仕女藝術(shù)，從其身影中可以看到唐朝仕女的落落大方和儀態(tài)萬千，體現(xiàn)了中國人民對大唐盛世文化的熱愛。陜西歷史博物館更是用了各種移動宣傳和推廣平臺為唐妞IP進(jìn)行宣傳造勢，同時通過春晚、國內(nèi)外重要賽事、交流會等展示唐妞的形象，使其在短時間內(nèi)曝光量大大增加，對圍繞唐妞IP開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品的宣傳起到了帶動作用。很多原本普通的文創(chuàng)產(chǎn)品因有了優(yōu)質(zhì)的IP而變得有價值，受眾也愿意為此買單。針對南京中國科舉博物館現(xiàn)狀，具體來說有兩種對策，第一種是將“五子登科”文創(chuàng)產(chǎn)品中小狀元的形象進(jìn)行再次精加工，使其形象精確并固定下來，并賦予它恰當(dāng)?shù)娜烁襁M(jìn)行傳播；第二種對策是重新在博物館的館藏或歷史文化中尋找新的元素進(jìn)行IP形象設(shè)計，而后對其進(jìn)行宣傳。第二種方法因其工作量大且需要創(chuàng)新性，可以利用賽事實現(xiàn)，舉辦文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計比賽不僅可以為自己打造一個文創(chuàng)宣傳平臺、資源整合平臺和品牌塑造平臺，而且比賽通過獎勵、宣傳等機(jī)制可以吸引一群有夢想、有活力、有能力和熱情的選手進(jìn)行智慧創(chuàng)意的碰撞，是一個一舉兩得的策略。

（二）場景化傳播

互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下使得AR、VR、魔墻系統(tǒng)等技術(shù)更加普及，它為博物館豐富陳列形式提供了新的思路。技術(shù)人員利用這兩項技術(shù)，可以還原文創(chuàng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、來源背景，同時利用動畫、音頻、視頻等媒介，讓觀眾有身臨其境的感覺。在場景互動化方面做得好的博物館要數(shù)史密森設(shè)計博物館了，其館內(nèi)含有五大互動體驗，分別是數(shù)字筆、互動桌、壁紙房、姿勢匹配和加工實驗室。第一個數(shù)字筆，從2015年開始，史密森會給每一位參觀者發(fā)一只數(shù)字筆，這個筆是不可以書寫的，但是可以給你提供信息。你可以用它點擊展品的標(biāo)簽，展品的信息就會存儲在館里的在線賬號上（門票后有賬號信息）。第二個互動桌，博物館里有7張互動桌，配備了高分辨率的觸摸屏，用戶可以在上面瀏覽館內(nèi)的展品信息。這個桌子最有趣的地方在于你可以隨便在上面作畫，然后系統(tǒng)會根據(jù)匹配程度找到展品。壁紙房是在互動桌的基礎(chǔ)上，你可以在壁紙房內(nèi)的互動桌選擇想了解的壁紙，它們就會充滿整個墻壁，體驗藝術(shù)作品的宏偉與壯觀，你也可以在桌上畫出自己的設(shè)計作品，然后顯示在墻上。[3]姿勢匹配則是讓參觀者了解人體與設(shè)計的關(guān)系，受眾可以在屏幕前擺個姿勢，動作傳感器會捕捉動作，然后系統(tǒng)會找到與姿勢相匹配的設(shè)計圖案，展現(xiàn)在屏幕上。最后加工實驗室也是受眾參與度最高的一個項目，受眾可以用這里準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行設(shè)計。南京中國科舉博物館之前采用了AR自助語音導(dǎo)覽系統(tǒng)，后又在此基礎(chǔ)上推出了MR智能講解服務(wù)。但該項服務(wù)在實際體驗中只是將屏幕上的東西放進(jìn)了AR眼鏡，沒有將MR技術(shù)很好地與文物結(jié)合起來，只是流于表面。因此，科博下一步需要做的是思考如何將現(xiàn)代技術(shù)與文物陳列進(jìn)行更好地融合，打造沉浸式體驗場景，更好地反哺文創(chuàng)產(chǎn)品的傳播。同時，也可以嘗試將這些新技術(shù)直接地應(yīng)用于文創(chuàng)產(chǎn)品的展示，利用3D、VR等方式將文創(chuàng)相關(guān)的內(nèi)涵、故事或是來源背景以三維的形式展現(xiàn)給受眾，可以使文創(chuàng)產(chǎn)品真正地“活”起來。另外，因線下博物館的受眾主要是大學(xué)生和公司職員，所以可以舉辦一系列兼具文化、互動、體驗同時符合當(dāng)代年輕人的文化傳播活動，讓年輕群體感受到博物館的魅力與活力。

（三）互動化傳播

博物館的文創(chuàng)發(fā)展既需要靠博物館自身進(jìn)行，也要靠觀眾與文物之間的互動達(dá)成。正是基于互聯(lián)網(wǎng)背景，我們可以借助很多平臺與受眾進(jìn)行互動，如博物館網(wǎng)站、微博、微信公眾號等社交平臺，騰訊視頻、愛奇藝等視頻網(wǎng)站以及其他移動端應(yīng)用。博物館官網(wǎng)是就相當(dāng)于博物館在互聯(lián)網(wǎng)上的大門，現(xiàn)在的人要想知道一個博物館的信息，首先就會登錄其官方網(wǎng)站，所以博物館官網(wǎng)必須有自己的特色、有鮮明的主題，才能讓觀眾有讀下去的欲望。同時，由于移動端用戶數(shù)量龐大，因此為提高用戶的瀏覽體驗，網(wǎng)站應(yīng)針對不同的移動設(shè)備開發(fā)針對的主頁。現(xiàn)階段，科博需要做的就是改進(jìn)官網(wǎng)的設(shè)計；同時，官網(wǎng)的信息更新要及時、全面，確保受眾能第一時間在官網(wǎng)找到自己需要的信息。微博的影響力在2009年開通之后，短短幾年時間便經(jīng)歷了爆炸式的發(fā)展，涵蓋了社會的方方面面。在現(xiàn)代快餐文化中，它的實時性、現(xiàn)場感以及快捷性是其他途徑無法比擬的。在此方面，科博微博的運作首先需要改進(jìn)的是日常運營的內(nèi)容，將轉(zhuǎn)發(fā)或者自編輯的社會熱點問題微博替換成博物館的相關(guān)信息，如每天介紹一個科舉名人，說說他和科舉的故事；也可以將一些現(xiàn)行的、受到熱議的教育制度和科舉聯(lián)系起來，給受眾科普科舉文化。其中最重要的是要引起受眾的興趣，促使受眾進(jìn)行互動。如故宮博物院的微博每晚會有一個“晚安微博”，微博圖片會放一張文物圖，配文“今夜的晚安來自XXX”。微信以快速、即時、靈活的特點逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚墓ぞ摺Ｅc官網(wǎng)不同的是，微信是信息交流平臺，用戶幾乎可以24小時接收到信息，且屬于熟人網(wǎng)絡(luò)，因此它的用戶黏性更強(qiáng)、交流體驗感更好、有效性更佳。[4]因此，科博首先確保各個社交平臺的穩(wěn)定運營且從博物館自身出發(fā)改進(jìn)運營內(nèi)容；其次，要提高各個平臺的關(guān)聯(lián)度，可以建立網(wǎng)站——微博——微信的宣傳體系，使受眾可以全方位了解到博物館的信息。博物館還可以開發(fā)自己的移動APP和移動端H5界面應(yīng)用。如今移動APP在這個數(shù)字化時代有巨大的發(fā)展空間。如故宮就以文物藏品和歷史文化為基礎(chǔ)，先后開創(chuàng)了《紫禁城祥瑞》《每日故宮》《皇帝的一天》《韓熙載夜宴圖》《清代皇帝服飾》等多款A(yù)PP。其中《紫禁城祥瑞》采用了卷軸的瀏覽方式，為用戶揭開藏在紫禁城內(nèi)的祥瑞符號和知識。這種融合美學(xué)、趣味和學(xué)術(shù)性為一體，利用形式豐富的多媒體交互手段，受眾不僅樂于接受而且愿意分享出去。H5技術(shù)則可以利用在一些階段性活動上，主要方面就在于要滿足測試者對自我展示與外界認(rèn)同的需求。網(wǎng)易云音樂在這方面早就掌握了流量密碼。2021年5月26日，很多人的朋友圈里都出現(xiàn)了一張長圖，那就是網(wǎng)易云音樂的性格主導(dǎo)色測試，在微博上也出現(xiàn)了#今天刷朋友圈的我##網(wǎng)易云人格主導(dǎo)色##網(wǎng)易云人格主導(dǎo)色遭微信屏蔽#3個詞條，成為現(xiàn)象級刷屏案例。

（四）聯(lián)合化傳播

博物館可以和其他的品牌進(jìn)行跨界合作。跨界聯(lián)名在這幾年可謂是博物館文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展的新趨勢。在2021年9月，橘朵就攜手敦煌開創(chuàng)了“橘朵敦煌瑞獸系列”聯(lián)名彩妝。12月份，南京博物院聯(lián)合南京大排檔推出年貨禮盒，鎮(zhèn)館之寶西漢金獸變身為守歲燭；蘇州吳文化博物館則聯(lián)合生鮮超市推出“鮮生博物展”，讓你在購物中沉浸式打卡吳地文化。各種聯(lián)名款層出不窮，但究其根本，那些受到大眾歡迎的聯(lián)名都是基于博物館和聯(lián)合品牌的特色進(jìn)行設(shè)計的文創(chuàng)產(chǎn)品，因此科博要跳脫出傳統(tǒng)手辦、明信片、冰箱貼等文創(chuàng)套路上，發(fā)掘出更有特色的“科舉之風(fēng)”，積極與其他行業(yè)合作，為文創(chuàng)發(fā)展帶來更多的靈感和機(jī)遇。博物館還可以和其他平臺合作擴(kuò)大傳播范圍。例如2017年年底，中央電視臺和故宮聯(lián)合，攜手國家級博物館（院）打造的大型文博探索類節(jié)目《國家寶藏》，一經(jīng)播出就引發(fā)強(qiáng)烈反響。5萬名豆瓣網(wǎng)友給出9.2的高分，節(jié)目一舉榮登豆瓣年度綜藝榜榜首。

五、總結(jié)

綜上所述，博物館被視為重要的文化資源庫，在人們的日常生活中有著重要的地位。但如今的博物館也不能故步自封，繼續(xù)一種“高高在上”的態(tài)度，而是要利用好互聯(lián)網(wǎng)這個平臺突破時空的界限和受眾形成友好的陪伴關(guān)系。目前科博還處于博物館與互聯(lián)網(wǎng)融合的初步階段，科博與互聯(lián)網(wǎng)的融合發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳靜.淺析中國當(dāng)下博物館文創(chuàng)的設(shè)計要點[J].大眾文藝,2021,(09):62-63.

[2]馬琳,侯力丹,趙雨晴.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計與推廣研究[J].大眾文藝,2019,(14):56-57.

[3]潘靖.交互設(shè)計在博物館導(dǎo)覽中的應(yīng)用研究[D].華東理工大學(xué),2015.

網(wǎng)易云年度總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；新聞傳播教育；變革；數(shù)據(jù)新聞

一、引言

基于數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻、智能分析等要素的大數(shù)據(jù)時代對新聞傳播領(lǐng)域提出了更高的要求。要順應(yīng)技術(shù)的發(fā)展，首先就應(yīng)該注重新聞工作者后備力量的培養(yǎng)，對新聞傳播教育的變革提出建設(shè)性意見是當(dāng)務(wù)之急。

二、大數(shù)據(jù)時代的特征

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)入我們生活方方面面的過程中，大數(shù)據(jù)與社會生活的聯(lián)系主要體現(xiàn)在兩個方面：一是借助交互網(wǎng)絡(luò)，收集與整合人們在日常生活中由于各種線上行為而產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)；二是借助相關(guān)工具，對所掌握的龐大數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析，歸納出人們的行為習(xí)慣，了解社會生活的相關(guān)規(guī)律，并預(yù)測其未來可能的行為，以更好地實現(xiàn)社會的精準(zhǔn)高效運行［1］。其在新聞傳播行業(yè)的具體特征可歸納為以下幾個方面：

（一）大眾參與的生產(chǎn)模式在以社交媒體為主導(dǎo)的Web2.0時代，隨著移動終端的普及，互聯(lián)網(wǎng)的門檻大大降低。人人都可以為海量數(shù)據(jù)添磚加瓦：每一次的點擊、操作、定位、移動等線上行為都留下了難以消除的痕跡。在大數(shù)據(jù)背景下，對這些痕跡的收集與利用成為了可能。以新聞生產(chǎn)為例，基于UGC（UserGeneratedContent，用戶生成內(nèi)容）的眾包新聞在大數(shù)據(jù)背景下開拓了自己的天地。“眾包”是指利用集體智慧來搜集與核實信息、報道故事，或者在新聞生產(chǎn)中作出選擇［2］。在當(dāng)今生活中，眾包新聞的運用越來越普及，從一年一度的微信、支付寶、網(wǎng)易云等用戶量巨大的應(yīng)用軟件的年度總結(jié)中可見一斑。各大應(yīng)用軟件通過調(diào)取、匯聚用戶個人數(shù)據(jù)，整合得到整個用戶群的特征信息，再基于位置、按照時間順序進(jìn)行調(diào)整，就可以得到年度數(shù)據(jù)記錄。通過這樣的方式生產(chǎn)的新聞，減少了人力物力的消耗，實現(xiàn)了成本最低性、數(shù)據(jù)全面性、信息可核查性等多方面的統(tǒng)一。

（二）預(yù)測性的分析效果大數(shù)據(jù)真正的價值是在原始數(shù)據(jù)經(jīng)過處理之后得到的有效信息。數(shù)據(jù)的價值并不是其本身，而在于利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和預(yù)測。大數(shù)據(jù)技術(shù)并不是指對海量數(shù)據(jù)的存儲，而是強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和計算能力，以及數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析能力，誰掌握了真正的價值，誰就能在競爭中獲勝。到目前為止，大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)開始為很多的領(lǐng)域服務(wù)。中國藝恩公司的團(tuán)隊通過大數(shù)據(jù)的清洗與整合分析為影視制作公司提供切實可行的操作方案，為收視率和招商引資保駕護(hù)航。在國外，大數(shù)據(jù)的分析預(yù)測功能也實現(xiàn)了對教育領(lǐng)域的參與，比如從最早的“可汗學(xué)院”到MIT教授通過慕課的點擊與回看信息了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況從而隨時調(diào)整自己的教學(xué)計劃。雖然這項技術(shù)還沒有大規(guī)模地運用于日常的教學(xué)活動，但大數(shù)據(jù)帶來的改變已經(jīng)使得一些曾經(jīng)不適應(yīng)傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境和方式的學(xué)生改變了自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

（三）合作共贏的未來趨勢互聯(lián)網(wǎng)最重要的功能是實現(xiàn)連接。同樣，處于互聯(lián)網(wǎng)大框架下的大數(shù)據(jù)技術(shù)，其重要的功能也需要通過連接、合作才能更好地發(fā)揮作用。首先，數(shù)據(jù)的收集和處理本身就是兩個非常復(fù)雜和專業(yè)性極強(qiáng)的領(lǐng)域，有越來越多的專業(yè)型數(shù)據(jù)公司應(yīng)運而生。只有社交媒體和數(shù)據(jù)公司相互合作、各展所長，才能實現(xiàn)效益的最大化。當(dāng)然，大型互聯(lián)網(wǎng)公司內(nèi)部會相應(yīng)設(shè)置自己的數(shù)據(jù)部門，如何使各部門之間實現(xiàn)更好的溝通，產(chǎn)生更大的價值，是值得注意的問題。新聞傳播領(lǐng)域開始越來越重視專業(yè)人才的引入。《紐約時報》就曾提出，要“推倒新聞編輯室的墻”，在數(shù)據(jù)編輯培養(yǎng)方面，實行切實有效的培訓(xùn)制度。在普利策新聞獎的獲獎?wù)咧校渤霈F(xiàn)了越來越多的專業(yè)的數(shù)據(jù)記者。

三、新聞傳播教育的變革方向

在技術(shù)不斷滲透的時代，任何一個領(lǐng)域都應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，更不用說新聞傳播這個本就走在科技應(yīng)用前沿的領(lǐng)域。新聞傳播專業(yè)一直致力于探索新技術(shù)在傳播領(lǐng)域的應(yīng)用及其產(chǎn)生的效用、影響。在大數(shù)據(jù)時代下，新聞傳播領(lǐng)域更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮其前瞻作用，利用、開發(fā)現(xiàn)有資源，培養(yǎng)出適應(yīng)新技術(shù)背景的新聞傳播人才。

（一）革新觀念意識拉手網(wǎng)首席技術(shù)官石鑫認(rèn)為：“大數(shù)據(jù)除了有技術(shù)層面的含義，還有思維層面的含義，可以說，大數(shù)據(jù)就是一種基于數(shù)據(jù)技術(shù)的思維方式。”［3］在技術(shù)發(fā)展日新月異的當(dāng)下，要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上技術(shù)的變革，首先就應(yīng)該培養(yǎng)跟得上時展的觀念意識。對于新事物，要以開放包容的心態(tài)去看待和接納。這樣才能以不變應(yīng)萬變，在恰當(dāng)?shù)臅r候用適宜的方式達(dá)成自己的目標(biāo)。1.樹立數(shù)據(jù)意識。在大數(shù)據(jù)時代，首先要把數(shù)據(jù)意識、數(shù)據(jù)理念根植于心。不應(yīng)過分區(qū)分文理之別，只要有需要，就應(yīng)該具備相關(guān)技能。傳統(tǒng)新聞記者講求用事實說話，是因為當(dāng)時的信息是基于事實、來源于事實。在大數(shù)據(jù)時代，信息更多是基于數(shù)據(jù)、來源于數(shù)據(jù)。特別是近年來，越來越多的新聞關(guān)注熱點來源于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)。因此新聞傳播工作者需要具備能夠從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)信息的能力，從現(xiàn)象中挖掘數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中傳達(dá)內(nèi)容。大數(shù)據(jù)技術(shù)主要著力于數(shù)據(jù)儲存、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻和智能分析這幾個方面，新聞傳播工作者應(yīng)該將一專多長作為對自己的要求，從數(shù)據(jù)著手，從事實著眼，更好地將數(shù)據(jù)意識融入自身的職業(yè)理念。2.樹立服務(wù)意識。新聞工作者應(yīng)牢記自己的責(zé)任，將受眾放在第一位，樹立服務(wù)意識。在對大數(shù)據(jù)進(jìn)行采集利用時，要有較高的新聞敏銳度，知道什么該用、什么不該用，知道數(shù)據(jù)該怎么用。只有牢固樹立服務(wù)意識，才能發(fā)揮出數(shù)據(jù)的真實作用和價值，生產(chǎn)出受眾喜聞樂見的東西。很多應(yīng)用軟件的火爆就是抓準(zhǔn)了服務(wù)意識。今日頭條運用算法推送，通過大數(shù)據(jù)的模擬、分析，利用“標(biāo)簽”，將符合讀者喜好的新聞作品推送給他們；Netflix基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)了從渠道到內(nèi)容的轉(zhuǎn)型，通過對用戶口味的分析，制成了《紙牌屋》。我國的藝恩公司也是順著這一思路，結(jié)合大IP、流量藝人、網(wǎng)動等方式，創(chuàng)造了新的收視高峰。3.樹立創(chuàng)新合作意識。大數(shù)據(jù)時代下，新聞工作者不僅應(yīng)該有“打鐵還需自身硬”的理念，還應(yīng)該有較強(qiáng)的合作創(chuàng)新意識。獲取龐大的數(shù)據(jù)本就需要強(qiáng)大的渠道支持，在獲取海量數(shù)據(jù)后還要具備極強(qiáng)的數(shù)據(jù)清洗、整合、分析以及預(yù)測能力，這對人才本身提出了極高的要求。但是術(shù)業(yè)有專攻，因此當(dāng)遇到專業(yè)技術(shù)問題時就應(yīng)該具備較強(qiáng)的合作意識，集眾人之力，將問題圓滿解決。當(dāng)然，要實現(xiàn)合作溝通，還需要具有強(qiáng)大的溝通能力，這就離不開作為溝通基礎(chǔ)的大數(shù)據(jù)思維。只有具備相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，并且具備新聞傳播工作者應(yīng)有的敏銳“嗅覺”，才有可能在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)合作創(chuàng)新，挖掘出更大的價值。

（二）變革教學(xué)內(nèi)容及方式1.教學(xué)內(nèi)容的革新。美國皮尤研究中心在2014年的媒體研究報告中，直接指出：“我們正在尋找那些能夠適應(yīng)數(shù)字媒體采編流程的新聞采編多面手，比如數(shù)據(jù)庫記者、可視化記者和計算機(jī)記者。”［4］由此可見，新聞傳播專業(yè)迫切需要培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析、處理、預(yù)測能力的專業(yè)人才。首屆“國際數(shù)據(jù)新聞”圓桌會議在阿姆斯特丹舉行，對“數(shù)據(jù)新聞”的概念作出了如下界定：“‘?dāng)?shù)據(jù)新聞’是一種工作流程，包括下述基本步驟：通過反復(fù)抓取、篩選和重組來深度挖掘數(shù)據(jù)，聚焦專門信息以過濾數(shù)據(jù)，可視化地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)并合成新聞故事。”［5］這就要求相關(guān)學(xué)科開設(shè)遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊集、規(guī)則處理、決策樹、實例推理等大數(shù)據(jù)處理方法的相關(guān)課程。在清華大學(xué)，就有安排計算機(jī)專業(yè)的老師來對新聞傳播專業(yè)的學(xué)生授課，同時也派出本專業(yè)的老師通過線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、業(yè)界學(xué)界相溝通的形式對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)并授課。通過這樣的方式，使相關(guān)專業(yè)的學(xué)生更好地掌握在將來的實踐創(chuàng)新中應(yīng)該具備的技能，以更好地應(yīng)對未來對職業(yè)技能的挑戰(zhàn)。2.教學(xué)形式的革新。在教學(xué)內(nèi)容變革的同時，也應(yīng)該注意教學(xué)形式的精進(jìn)。斯坦福大學(xué)將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用于高等數(shù)學(xué)的教學(xué)，將課堂從沉悶的教室搬到了多姿多彩的互聯(lián)網(wǎng)。一位優(yōu)秀教授的授課視頻得到了超過10萬人次的觀看量，這些人在專門設(shè)置的討論區(qū)的公開發(fā)言也成為了很好的學(xué)習(xí)材料。網(wǎng)絡(luò)課堂的運用會改變一些人的學(xué)習(xí)方式和狀態(tài)。同時，通過對學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)行為的記錄和分析，又可以得到相關(guān)的數(shù)據(jù)，以更好地優(yōu)化相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和方式。同時也應(yīng)該注重實踐與理論相結(jié)合。在校內(nèi)外都應(yīng)該提供相應(yīng)的平臺和機(jī)會。國外有大學(xué)在校內(nèi)建立專門的數(shù)據(jù)分析工作室，為學(xué)生提供良好的培訓(xùn)機(jī)會。還應(yīng)該注重與社會數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)、企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)。只有直面市場需求，才能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，更好地改進(jìn)自身。

網(wǎng)易云年度總結(jié)范文第5篇

基金項目：2015年度鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院教改項目《Sakai環(huán)境下”兩課”教學(xué)存在的問題及對策研究》階段性成果，項目負(fù)責(zé)人：付瑞霞，項目編號：2015JGYB59

【摘要】從介紹Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺出發(fā)，展示了Sakai在鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院《基本原理概論》課程中的應(yīng)用和實踐。Sakai網(wǎng)絡(luò)平臺和課堂教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)方法是適應(yīng)21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢，有利于促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新，有助于學(xué)生自助式和自主式學(xué)習(xí)，保障和提高教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵字】：Sakai；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，兩課，馬原

【中圖分類號】G434

Sakai的英文全稱為Synchronized Architecture for knowledge Acquisition Infrastructure，是由美國印第安納大學(xué)、密西根大學(xué)、斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院于2004年共同發(fā)起的一項課程與教學(xué)管理系統(tǒng)開發(fā)計劃。Sakai網(wǎng)絡(luò)靈活性強(qiáng)，可以為師生提供一個不受時空限制、互助式、協(xié)同式、多元的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，功能強(qiáng)大，可以實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)習(xí)資源之間的交互。目前，Sakai以它獨特的功能和理念引起全世界的普遍關(guān)注，已在美歐160多所大學(xué)中應(yīng)用。在我國，復(fù)旦大學(xué)、重慶大學(xué)、北京郵電大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)等重點院校均對Sakai的應(yīng)用問題展開研究。

一、 傳統(tǒng)教學(xué)模式下“馬原”課程存在的問題

《基本原理概論》（簡稱“馬原”）是高校“兩課”課程中最抽象難理解、知識點最多并且課時相對較少的一門課。主要講授的世界觀和方法論，幫助同學(xué)們從整理上把握基本原理，并學(xué)會運用的原理、立場和方法去分析和解決問題。傳統(tǒng)教學(xué)模式是以教師、課堂為中心的教學(xué)模式，形成的是一種教師主導(dǎo)、學(xué)生被動接受的局面，在這種“講解―接受型”教學(xué)模式下，“馬原”課程存在以下問題：

（一）、課程資源分散，不利于教學(xué)資源的優(yōu)化

“馬原”課程由哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三部分組成。其內(nèi)容橫跨三門學(xué)科，知識點多，涉及面廣，抽象難理解，尤其是哲學(xué)部分，需要大量的案例和資料來幫助理解，但”馬原”總課時相ζ淥“兩課”又較少。因此教師的課前資料準(zhǔn)備、學(xué)生的課前預(yù)習(xí)及課下復(fù)習(xí)顯得尤為重要。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師的課程資源分散，學(xué)生很難進(jìn)行集中有效的預(yù)習(xí)。另外，教師也無法及時了解學(xué)生對教學(xué)資源的需求。由此可見，在教學(xué)資源方面，傳統(tǒng)模式難以建立教師和學(xué)生及時溝通的橋梁，不利于教學(xué)資源的優(yōu)化和課程質(zhì)量的提高。

（二）、學(xué)生知識背景存在差異，不利于因材施教

“馬原”課程是面向不同專業(yè)、不同年級開設(shè)的一門公共必修課，采取2到3個行政班大班授課的方式。同一班級授課，學(xué)生的知識背景存在著巨大差異，如文科背景的學(xué)生對“馬原”課程有一定的基礎(chǔ)，而理科生表示對“馬原”尤其是哲學(xué)部分難理解；經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的同學(xué)對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分有一定的了解，而除經(jīng)濟(jì)類的其他專業(yè)卻沒有，藝術(shù)類專業(yè)相對其他專業(yè)而言文化課基礎(chǔ)薄弱等。由此可見，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師的灌輸式教學(xué)，難以做到因材施教。

二、 Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在“馬原”課程中的應(yīng)用體現(xiàn)

Sakai平臺提供的工具豐富多樣，有課程大綱、資源、通知、作業(yè)、成績冊、練習(xí)與測驗、討論等，如圖1所示：

圖1Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺工具一覽表

通過Sakai教師可以上傳自己的基本情況和聯(lián)系方式，方便學(xué)生了解和聯(lián)系教師，上傳課程大綱，方便學(xué)生了解本門課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)安排和進(jìn)度等相關(guān)信息。

資源工具可以上傳教師的課件、視頻、愛課程網(wǎng)和網(wǎng)易公開課等相關(guān)資料和內(nèi)容，資源可隨時隨地上傳和學(xué)生分享，并且可重復(fù)使用和不斷累積。如圖2所示：

圖2資源工具

站點統(tǒng)計工具，可以幫助教師及時把握學(xué)生的Sakai使用情況。了解登錄站點的人數(shù)，打開最多的文件等，也可以就某項訪問量或者某位同學(xué)的訪問生成報表，教師可以從整體上了解學(xué)生的課程參與度，同時對課堂講解有一定的指導(dǎo)作用。如圖3所示：

圖3站點統(tǒng)計工具

作業(yè)、練習(xí)與測驗、討論區(qū)是學(xué)生使用最頻繁的三種工具。教師通過作業(yè)工具布置每章作業(yè)，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)下載完成并提交。教師通過練習(xí)與測驗工具建立每章題庫，并可以和相同課程的其他老師共享題庫資源，題庫的數(shù)量可以不斷的增加和補(bǔ)充，通過設(shè)置每章的測驗來完成對學(xué)生知識的考察。對不懂的知識可以通過討論區(qū)提問，老師可隨時隨地進(jìn)行回復(fù)，其他同學(xué)也可以共享疑問和答案。

利用成績冊工具，學(xué)生可以及時了解自己的各項成績，有利于學(xué)生的自我督促。各項學(xué)習(xí)任務(wù)完成的機(jī)會均等，對成績有疑問的同學(xué)可反饋給老師，從而保證成績的公開公平公正。

三、 “馬原”課程教學(xué)中引入Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的優(yōu)點

（一）、資源工具有利于優(yōu)化整合教學(xué)資源

信息時代的大學(xué)，不僅要通過傳統(tǒng)方式傳播知識，更為重要的是要充分利用網(wǎng)絡(luò)開辟知識傳播的新途徑。Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的資源工具可以為“馬原”課程教學(xué)資源的整理和存放提供一個良好的平臺。通過學(xué)生點擊量的統(tǒng)計，教師可了解學(xué)生的需求，不斷增加教學(xué)資源，有利于“馬原”教學(xué)資源的優(yōu)化整合。

（二）、有助于學(xué)生自主式和自助式學(xué)習(xí)

通過Sakai網(wǎng)絡(luò)平臺的存儲和再現(xiàn)功能，學(xué)生可根據(jù)自己的安排，不受時間和地點的限制在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，如觀看視頻，下載課件，完成作業(yè)和測驗等，也可以根據(jù)自己的專業(yè)特點選擇合適的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自助式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題可隨時進(jìn)行溝通和提問，有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

（三）、有利于促進(jìn)教學(xué)方式的改革創(chuàng)新

提高“馬原”課程的實效性一直是“兩課”教師普遍關(guān)注的問題，Sakai網(wǎng)絡(luò)平臺和課堂教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)方法對教學(xué)方式的改革創(chuàng)新提到一個新的高度。只有充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和參與性才能最大限度的使用Sakai，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化，因此教師要積極探索新的教學(xué)方式方法，如小組作業(yè)形式，預(yù)習(xí)提問附加分政策，線下學(xué)習(xí)課堂討論等，除此之外，要參考和借鑒翻轉(zhuǎn)課堂、慕課（mooc）等新興的教學(xué)模式，結(jié)合Sakai網(wǎng)路教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)方法的融合和整理，這些需要教師在以后的應(yīng)用中不斷總結(jié)，積極探索，摸索出符合Sakai環(huán)境下的新教學(xué)方式方法，來保證“兩課”教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

四、 結(jié)束語

隨著計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，高校教學(xué)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助課堂教學(xué)已經(jīng)成為各大高校的趨勢選擇。混合式教學(xué)是把傳統(tǒng)教學(xué)方式的優(yōu)勢和e-learning（即數(shù)字化或網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)）的優(yōu)勢結(jié)合起來，既發(fā)揮教師引導(dǎo)、監(jiān)督教學(xué)過程的主導(dǎo)作用，又體現(xiàn)學(xué)生作為過程主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，二者優(yōu)勢互補(bǔ)，從而獲得學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。“馬原”課程借助Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有利于教師的個性化多元化教學(xué)，也為學(xué)生提供了一個相互交流的平臺。但Sakai作為新生事物，需要用辯證的觀點看待，Sakai應(yīng)用教學(xué)仍有很多需要進(jìn)一步完善之處，如如何增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，開發(fā)點名反作弊等多樣功能，如何保證學(xué)生無紙化作業(yè)的真實性等。相信Sakai以后能更好的融入“馬原”教學(xué)，發(fā)揮其優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，從而保證思想政治教育目標(biāo)的實現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

【1】徐永亮，王蘭云，張飛燕.Sakai網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在《安全系統(tǒng)工程》教學(xué)中的應(yīng)用【J】.教育教學(xué)論壇，2014（1）