開學第一課感想
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇開學第一課感想范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
開學第一課感想范文第1篇
八月的句號已經圓滿畫上，轉眼間我們迎來了美好的新學期，每當在九月的新學期里，《開學第一課》這個讓人期待的節目也與全國中小學生見面了，2021年是非凡的一年，因為這一年里我們的黨迎來了一百周年的生日，對此的今年的節目主題是理想照亮未來，每次觀看后使我受益匪淺。
觀看2021年的開學第一課節目，使我更加深刻的了解我們祖國的強大，也認知到作為新時代的青少年要如何去傳承這份愛國的精神，特別是介紹到這次的東京奧運會奪冠的選手們，為祖國的榮譽而奮戰那種精神深深打動了我。生活在新時代的我們，是幸福的，每個人都可以擁有一個無憂無慮幸福的童年，都可以在父母關懷下健康的成長，而這種美好的生活背后卻是我們偉大的黨通過努力奮斗換回來的。因此，我們應該更加熱愛祖國，把我們偉大的黨作為我們的學習目標。在這短短的幾個小時里，我受益匪淺。雖然我每年都看開學第一節課節目,但今年的開學第一節課內容特別不同,因為是圍繞黨的一百周年為主題進行開展的,面對祖國的不斷繁榮發展,，它使我更加堅信，在未來的發展道路上，祖國會越來越強大。當下我們雖然我們還小，但這并不可以阻擋我們成為新時代的青少年。
通過觀看開學第一課后，是我們明白了應該要珍惜當下來之不易的生活，特別是作為當代的青少年，更應該要努力學習。好為祖國未來的發展趨勢而貢獻出一份微薄之力。
觀看開學第一課的感想作文
告別了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節，人們的心情也甚是喜悅。與此同時，每年的金秋九月是學生們的開學季，重新返回校園的學子們又將繼續開啟自己的求學旅程。而在這開學的日子里，央視專題節目《開學第一課》也如期而至，身為學生的我們就更加需要好好地觀看此節目了，從中感受人生的哲理以及認真思索節目故事所要傳達給我們的價值意義和內涵!
每年的《開學第一課》都有著不一樣的主題呈現，這些主題的確定，基本上都會根據當下的時事以及環境所發生的重要事情來確定，所以，節目里這樣獨特的方式旨在給予學生們非凡的教育意義，讓我們感受真正的人生道理及生活哲理。
2021年是獨特的年份，所以今年的《開學第一課》主題是理想照亮未來，理想，是值得珍惜的財富，無論身處哪里，它都是內心深處的引力，決定著人生飛越的軌跡。認真觀看這一主題的我們跟隨康輝、撒貝寧攜手課代表楊雅淇、彭友馨一同回顧百年光輝歷史，展望未來理想之光，從而內心都有許多的感悟及反思。其實我們這代人是相當地幸福，處于新時代，在黨的光輝照耀下茁壯成長。為此，我們要學會感恩黨感恩祖國，作為學生，日常生活中應當積極學習，保持一顆積極向上的心，熱愛祖國熱愛黨，樹立好正確的理想與目標，努力奮斗拼搏，將來為黨為祖國效勞，貢獻力量，實現最好的自身價值。
觀看完今年的《開學第一課》，讓我們認真地去品味理想照亮未來這一主題，我們會發現理想是多么的重要，如果一個人沒有了理想，就好比生活沒有了希望的盼頭。所以，身為學生的我們更要重視理想，珍惜時間，好好學習，向著自己的理想目標前進，將來收獲美好的未來!
觀看開學第一課的感想作文
歲月無聲，轉眼間我們已經和快樂的暑假說再見了，懷著開心與激動的心情重新回到美麗的校園，繼續求學之路。
每年的九月一號對于學生們而言，是一個特殊而有意義的一天，不僅是標志著學生們迎來新學期學校生活，也是央視大型教育公益節目《開學第一課》播出的時間，這是一個有內涵的節目，每年呈現出來的主題都不盡相同，讓不少觀看過的學生感觸極深，反思甚多。
2021年的《開學第一課》，今年的主題是理想照亮未來，節目中張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中等嘉賓，帶我們聆聽理想的故事，傳遞不一樣的人生價值觀，從而讓電視機前的觀眾朋友們感受到了真正的人生意義，也觸動了心靈深處的感知，感慨萬千!
開學第一課感想范文第2篇
開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》。這短短的四節班課會，令我深深地感受到夢想的力量。
片中講述了李連杰、馬云、楊孟衡、劉偉等人為了實現夢想的感人故事。他們那種不放棄、堅持的理念令我深受感動。其中，最令我震撼的是楊孟衡哥哥。小時候，他因觸碰高壓電導致雙臂高位截肢，長大后，他特別喜歡體育，愛上了游泳，夢想能成為奧運冠軍。盡管他每天刻苦訓練，比別人付出雙倍的辛苦，但在選拔賽中落選了，現實擊碎了他的夢想。但很快，孟衡哥哥又重新振作起來，繼續堅持學習，因為他又有了一個新的夢想——同聲翻譯家。
看完了楊孟衡的故事后，我不禁想到了自己。小時候，我的夢想是成為一名書法家。在少年宮參加書法班學習時，只有三分鐘熱度，每當遇到寫不好的時候，就想放棄。與孟衡哥哥相比，真是羞愧啊。他身殘志堅，為了自己的夢想，克服一切困難，憑著堅韌不撥的意志，成就了自己的夢想。正如馬云叔叔所說的那樣：“夢想永遠跟眼淚和汗水在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想、變成空想。”
今后，我一定要以孟衡哥哥為榜樣，認真練習書法，遇到困難，勇于面對不退縮，堅持自己的夢想。以恒心為友，以耐心為兄弟，堅定自己的信念，不放棄，那么，我相信，有一天我的夢想也能成真！
廣東廣州西關實驗小學六年級:羅煒禧
開學第一課感想范文第3篇
開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》。這短短的四節班課會，令我深深地感受到夢想的力量。
片中講述了李連杰、馬云、楊孟衡、劉偉等人為了實現夢想的感人故事。他們那種不放棄、堅持的理念令我深受感動。其中，最令我震撼的是楊孟衡哥哥。小時候，他因觸碰高壓電導致雙臂高位截肢，長大后，他特別喜歡體育，愛上了游泳，夢想能成為奧運冠軍。盡管他每天刻苦訓練，比別人付出雙倍的辛苦，但在選拔賽中落選了，現實擊碎了他的夢想。但很快，孟衡哥哥又重新振作起來，繼續堅持學習，因為他又有了一個新的夢想——同聲翻譯家。
看完了楊孟衡的故事后，我不禁想到了自己。小時候，我的夢想是成為一名書法家。在少年宮參加書法班學習時，只有三分鐘熱度，每當遇到寫不好的時候，就想放棄。與孟衡哥哥相比，真是羞愧啊。他身殘志堅，為了自己的夢想，克服一切困難，憑著堅韌不撥的意志，成就了自己的夢想。正如馬云叔叔所說的那樣：“夢想永遠跟眼淚和汗水在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想、變成空想。”
今后，我一定要以孟衡哥哥為榜樣，認真練習書法，遇到困難，勇于面對不退縮，堅持自己的夢想。以恒心為友，以耐心為兄弟，堅定自己的信念，不放棄，那么，我相信，有一天我的夢想也能成真！
廣東廣州西關實驗小學六年級:羅煒禧
開學第一課感想范文第4篇
小學生《少年強中國強》觀后感
今天是9月1日，我觀看了《開學第一課》公益節目，內心有比較多的感慨，在新學期開學，能夠通過這樣的方式來增長見識，也是我們作為學生的主要學習方式之一。開學第一課的目的，就要讓我們接觸課堂上學習不到的知識，讓我們在愉快的氛圍中度過。
這次的主題是關于抗疫的，看到所有人都在為抗疫做貢獻，我認為新時代的青少年，我們不僅要當追夢者，也要肩負祖國建設未來的重任。雖然我們現在年紀小，還不能完全獨當一面，但我們要抱有遠大的志向，決不能辜負祖國的栽培。
俗話說：少年強，則中國強；少年富，則中國富。在這場民族復興的接力棒比賽中，需要我們每個人共同完成，讓我們一起迎接未來的挑戰吧！
小學生《少年強中國強》觀后感
一年一度的開學第一課開始了，今年的主題是“少年強，中國強”，吃過晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一起觀看，我還記得我第一次看到這個節目的時候，就覺得跟平時看的動畫片不一樣。
尤其是今年非常特殊，因為疫情的影響，所有人都只能待在家里，學習如何防疫，同時看到了很多抗疫在一線的醫護人員們，讓我感覺春節并不孤單，更多的是感動。因此我學到很多新的知識。勤快洗手，出門戴口罩，以及不能聚眾聊天等等，這都是我從開學第一課中學到東西。
2020年來說，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。萬眾支援，勇做戰“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫療物資。
在災難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻的人，他們是最美的戰“疫”“守護者”，我們這個充滿愛與力量的國家，在戰“疫”面前，大家精誠團結，萬眾一心共抗戰，眾志成城戰疫情，用無私無畏的“大愛”續寫著中國故事。
他們是中國的英雄，是我們的學習榜樣，是在病毒面前默默為我們貢獻甚至是付出生命的人，他們也是可愛的人，不管怎么樣，就算疫情再怎么無情，而他們總是有總是給我們溫情，這份勇氣是我們的都要學習的。因此在很多時候，我都在想，我們學習是為了什么？是為了在更多的'時候，在有人需要幫助的時候，我們可能盡自己所能，去幫助他們，就好像這次疫情一樣，如果沒有足夠的知識，怎么保護自己，更別說去保護別人，也不會有中國的速度這都是知識的力量。因此，我會以他們為榜樣，學習他們的抗疫精神，保護好自己，才能在將來做一個對國家、對社會有貢獻的人。
小學生《少年強中國強》觀后感
今年的暑假雖然有點短，但是我過得非常開心。眼看馬上就要開學了，開學第一課終于來了，今年的開學第一課主題是“少年強，中國強”，作為一名小學生，是祖國未來的希望，要努力學習他們的抗疫精神，只有努力進取，積極學習，定時規劃好人生目標，將來才有機會效勞祖國，孝敬父母。
開學第一課感想范文第5篇
【關鍵詞】 安全管理；心中有數；心中有路
安全管理作為學校常規管理七大項之一，我們都深知它在義務教育中的重要性。山區農村小學，由于學生每天上下學都是結伴步行上學，最遠一個多小時的崎嶇山路有時會伴隨著雷電、洪澇、山體滑坡等種種險情，因此比起有家長接送的城里學生，農村小學生的安全管理則讓鄉村教師更多了一份操心，也讓鄉村學校領導增添了一份沉甸甸的的責任。作為一所山區農村小學的學校領導，我們對于安全工作應重在管理，只要我們對安全工作心中有數，心中有路，管理過程就會有路可循。下面，我來談談我校近幾年的一些做法，讓大家共同探討。
一、心中有數
首先學校領導要做到心中有數。每個學期，學校的安全管理工作概括起來，無非是學校的設備設施和師生的安全管理兩大方面。期初，對校舍教學設備設施的檢查和記錄，開學安全教育第一課，安全教育活動月，期中的設施檢查，學生安全教育，汛期致學生家長一封信，期末的假期活動安全教育，致學生家長一封信等，這些都是安全工作的內容之一。我們只有對每個時段的安全工作了然于心，才能有利于我們作出相應的部署，使安全工作做得有頭有尾。
二、心中有路。
心中有路是指管理的策略。只有管理者策略到位，學校的安全工作才會有成效，有實效。否則，就會浮于形式。下面，我從八個方面談談我的做法：
（一）、教育教學設施檢查
開學、期中、期末各一次，要求各安全檢查小組在規定時間內完成檢查、記錄。小組長、組員要及時反映檢查中發現的問題。學校能整改的要及時安排人員整改。例如：這學期我校三年級要進行分班，要用到原來的隊部室作為教室。2月11日，學校安排人員收拾好教室，2月12日，在安全檢查中，該組有組員發現原來室內有一個低位置的插座，需要整改，學校立刻于當天安排人員把他反向固定好，及時排除了隱患。舉這個例子，我想說的是：我覺得，對教職工反映的問題能當著他（她）的面安排人員整改是出于對他的尊重，是對他熱心關注學校的最大肯定。如果你一拖再拖，他（她）心里可能會想：白講了，你根本不重視……這樣導致的結果，有可能是他對學校關注度的降低。
（二）、開學安全教育第一課、假期安全教育課
1.及早部署：每次統一安排的安全教育活動，學校應引導、提供相關的教育內容，打印好專門的表格，讓班主任根據主題寫好安全教育內容。如這學期2月25日正式上課，我校2月24日就作了相關的部署，要求班主任當日下班前完成"開學第一課"教案并交學校檢查。
2.現場檢查：每逢開學初的"安全教育第一課"及期末的"假期活動安全教育課"是學校領導的必檢內容。只有學校領導充分重視了，教師才不會懈怠。檢查內容包括聽聽講課內容，看看是否聯系學生實際（因為即使同一個內容，低年級有低年級的講法，高年級有高年級的講法），看看板書設計是否簡潔、美觀、易懂。
3.課后反饋：
方式一：小黑板。簡評各班安全教育課上課、教案的優點或不足。
方式二：相片對比。學校會在第一時間把各班安全教育課的照片放上電腦或打印出來，讓全校教師關注。只要有教師說：某某班的板書設計不錯，某某班的報頭真美，我的目標就達到了--試想想，大家都圍在一起，個個都贊賞別人班，沒人說自己班的，你心里有何感想？下次你還這樣不用心嗎？
方式三：會議點評。每次的安全教育活動，我在隨后的教師集體會議上都會讓主管安全教育的副校長及時反饋，以便讓所有的班主任及時知曉哪個班的安全教育方式方法做得好，好在什么地方。好讓大家互相借鑒。
這樣通過多種形式的反饋，下次的安全教育班會課就會有更多的班級做得更好些。這樣會逐步達到管理者的目的，讓安全工作更有實效性。
（三）、學生每天的安全管理常規
每天上學，同一路隊學生到村頭指定地點集中，由路隊長點名后統一排隊上學。
1、早操前：要求值日教師、協管員提早30分鐘到校，負責維持學生的活動安全。
2、早操：⑴、鈴聲響，協管員負責關鎖校門。
⑵、全校教職工一起出操，共同監管學生的早操情況及疏散安全。
3、晨會：值周領導或教師根據不同季節特點或與學生安全有關的電視新聞對學生進行針對性安全教育。
4、早讀課：（下午第一節）：本節任課教師落班檢查學生人數，填寫"學生考勤記錄"，并把沒到校又未請假的學生名單及時反饋給班主任。班主任必須及時聯系家長，了解相關情況，并填寫本班"學生缺勤追查登記表"。
5、課間；協管員、值周人員巡查校園，維持學生活動安全。值周領導、教師及班主任處理突發事件。
6、放午學：一名值日教師，一名協管員全時段值守（值守人員可提前一節課去午餐），確保中午時段學生在校的活動安全。
7、下午第一節：⑴、關鎖校門；⑵、任課教師檢查學生人數；⑶、學生缺勤追查。
8、放學前十分鐘：如遇暴雨導致河水上漲，學校各領導按路隊分工分別通知需過河的學生家長過河接應學生（把過河學生集中到辦公室，讓他們共同見證打電話的過程及聆聽家長的特別交代），并在《學校安全教育記錄》中記錄致電時間、接聽人姓名和去電原因。如家長不在家則由路隊負責教師進行護送。
9、放學：
⑴、各路口值守教師到現場值守；
⑵、值周領導、教師在集會中強調路隊安全和路隊紀律，并認真處理前一天路隊中發生的違反路隊紀律的事情。
（3）在正、副路隊長的帶領下統一離校回家。
（四）、學生突發病處理方式
外傷：能處理的立即處理，處理不了的立即派相關教師、協管員送其到醫院就醫，同時由班主任通知家長。
常見病：先聯系家長，問清學生是否有服藥禁忌，或征求家長意見，讓家長送其到醫院就醫。
傳染病：隔離治療，病好返校。
（五）、安全演練
1、每學年制訂、張貼"學生緊急撤離路線圖"，讓教師明確自己在安全演練中的位置和任務。在撤離圖中要根據教師的任教路線、任教班級合理安排位置，讓每個教師能在最快的時間內到達現場指揮學生有序地進行安全演練及緊急疏散。
2、每學期安全演練的內容要根據學校的實際情況進行。
（六）、安全教育
1、課時：學校周五最后一節課為"安全教育課"。班主任要根據學校的安全教育主題對學生進行系統性的安全教育，并填寫"班級安全教育記錄"（每個班級一本，每周一次，期末由學校檢查，作為績效考核材料之一）。
2、安全教育內容：根據不同季節、校園實際或電視網絡上的事例由學校系統安排。班主任人手一冊《安全避險手冊》，一冊《學生安全教育》，學校不統一安排安全教育主題時則由班主任自行靈活地安排內容。
（七）、安全板報
學校結合安全教育主題，安排到班，讓班主任、學生展現自己的風采。每次板報結束，學校安排統一評比，獎勵先進。同時在教師會、晨會上進行表揚，以激發師生的興趣。
（八）、安全資料整理及歸檔
1、文字記錄
⑴、學校安全教育記錄：由值周領導進行記錄。記錄內容包括晨會安全教育，處理學生之間發生的事件等與安全教育有關的事情。記錄后讓學生代表簽名。
⑵、班級安全教育記錄
A、每班一本安全記錄本。班主任記錄（包括開學第一課，每周班會，假期前安全教育，學生違紀處理記錄。記錄后由學生代表簽名。
B、班級學生缺勤追查記錄。班主任或任課教師記錄（包括缺勤學生姓名、追查方式、追查時間、缺勤原因）
2、圖片記錄
