前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大賽總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

大賽總結范文第1篇

1、活動前期：從活動策劃到活動的開始，經歷了兩個月的時間，部門成員可謂獻謀獻計，盡心盡力。通過多次例會的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動，并確定了“my sunshine”本次大賽的主題。經過多次的討論，我們的出了一套比較嚴謹的活動方案，并將活動有條不紊地開展起來。

由于我們擴大了此次活動的規模，t恤數量由去年的70件增加到100件。所以活動的人力、物力、財力等方面的投資都有所增加。活動前期宣傳海報12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學。但由于t恤數量有限，造成了參賽名額的限制，我們設立了報名熱線，大賽擺臺報名兩天未滿，報名人數就超出了名額的限度，有很多參賽的同學不得不幾個人組合為一個小組進行參賽，其中以寢室為小組的報名為多。報名人數之多可見其影響之深。由于原定比賽時間是青海玉樹地震哀悼日，所以不得不將活動推遲，并出了4張通知，聯系學校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學的諒解。

大賽當天早上在我部門所有成員和院學生會個部門部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點，并用報紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準備好了音響設備。在此在此對各部門表示誠摯的感謝！

2、比賽現場:下午1：40參賽選手已經全部到達比賽現場，在選手簽到處簽到后，拿著自己報名的號碼牌對號入座，等待比賽的開始。現場也圍滿了圍觀的同學。我們邀請了藝術系兩位著名的老師親臨現場題畫，這也使得現場的氣氛更濃，同學們的參賽熱情更強烈。學生工作處梁艷處長也應邀出席了本次大賽現場指導工作，觀看比賽并為大賽致辭。學生會各部門部長也親臨現場觀看、參加比賽。梁處長宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術的海洋，同學們冷靜思考，沉著構思，對能夠參加這樣的比賽都表現出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現場對參賽選手進行指導。所以參賽選手不僅能展現自己的創意，還可以從老師的指導中學到很多關于畫畫的知識，可謂受益匪淺啊。

我們的工作人員個個堅守崗位，積極為參賽的同學服務。由于精心的準備，活動現場秩序良好。整個活動過程沒有出現任何意外和大的差錯。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚我部門工作人員的盡責的態度，體諒我們工作的辛苦。

參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會仔細檢查他們是否填寫了自己的姓名等個人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發放到作品收集，整個過程都非常的順利完美。

但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過程中工作人員流動太慢，無法滿足參賽選手在比賽過程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費、作者未能與作品留影和現場秩序的微亂。還有，當天天氣太陽太大，在強烈的陽光下，白色的t恤反光太嚴重，影響參賽者發揮，這也是需要解決的問題之一。還有就是小號油畫筆數量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒有準備足夠，這也是以后需要注意的。

3、活動影響及意義：本次活動完全免費，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門提供。我們的目的只在于給同學們提供一個展示自己才華和創意的平臺。所以同學們對該活動的支持力相當高。除了藝術系的專業生以外，其他對藝術有興趣愛好的同學更是如魚得水，他們都可以在這里充分展示自己的創意和才華。本次活動更是一個學生干部和同學們交流的好機會，良好地促進學生干部和廣大同學的關系，為以后更好地開展工作提供了方便。不僅如此，通過各部門的幫助和配合促進了我部門與各部門的友好關系，增進了各部門的交流與合作。

本次活動取得了梁處和老師們的一致好評，老師們都積極鼓勵我部門要繼續把這個活動辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門也會從活動中總結經驗和教訓，不斷改進。在以后的活動和工作中取得更好的成績。

大賽總結范文第2篇

為進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規范用字、規范書寫，激發廣大師生對漢字書寫的興趣，提高學生學習語文知識的積極性。引導學生正確識記漢字，掌握漢字詞的識記方法，提高規范使用漢字的意識和能力。參考縣級比賽活動要求，舉辦了此次常安一中2018年漢字聽寫大賽。  

本次比賽內容以語文基礎字詞為主，包括各年級教材中涉及的相關詞匯，以語文課本中出現過的字、詞為主，以及四大名著經典文學著作為輔。然后選取50道漢字聽寫題，按順序由監考教師進行聽寫比賽，時限為45分鐘。本次活動在學校領導大力支持和全體師生的積極參與下，圓滿落下帷幕。現將比賽活動情況總結如下：  

一、好的方面：師生積極準備，學生踴躍參與。各班根據學校要求進行了班級初選，并在賽前根據比賽項目對參賽選手做了相應的指導訓練。參賽同學在比賽過程中態度端正，一絲不茍、認真作答，基本能做到書寫行筆規范，卷面整潔，字跡工整。從中體現了同學們對規范漢字書寫的認識，對集體榮譽的重視，對民族文化的熱愛。

二、存在的問題：在活動中我們也發現了一些問題。

第一，表現在漢字書寫方面：丟筆畫，合并筆畫，筆畫錯誤，使用別字，卷面勾畫、涂抹等情況都多少存在。

第二，詞語積累方面：我們同學的詞匯量太少，大多數同學積累的內容僅限于課本，遇到課外的詞匯就寫不出來。

第三，對于四大名著詞匯量掌握程度不是很好。

第四，由于舉辦此次活動時間比較倉促，學生準備不是很充分。  

三、幾點建議

以上問題的出現突顯了我們語文教學中的疏漏，同時也為我們今后的語文教學提供了契機。建議語文教師在今后的語文教學中，一要重視寫字教學，引導學生細心觀察漢字的結構、筆畫等，掌握漢字的音形義，用多種方法幫助記憶漢字，正確書寫，激發學生識字寫字的興趣，多加練習，提高書寫正確率。

二要注重培養學生良好的書寫習慣，嚴格要求，幫助學生養成規范書寫、保持書面整潔的好習慣。

三要鼓勵學生多進行課外閱讀，課外閱讀不僅能增加學生詞匯量，還能提高學生的閱讀理解能力，對語文學習來說是非常重要的。

大賽總結范文第3篇

二、           活動的目的意義

“歡樂宿舍、趣味歌唱”的舉行是為了更好地加強同學們的溝通，更好的弘揚校園藝術文化，陶冶學生藝術情操，豐富校園文化生活，展現學生風采，促進涉外學院學風建設工作。營造朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍，構建和諧校園，建立和諧的同學關系，讓學生在學習之余感受校園的溫馨。

三、   活動目標

打造品牌宿舍,建立溫暖、和諧校園

四、           活動名稱

涉外學院第四屆宿舍歌唱大賽

五、           活動內容

1．活動主題：展現青春活力，營造和諧宿舍

2．活動時間：初賽：11月20日 （星期四）  17：00

              復賽：11月24日 （星期一）  16：30

              決賽：12月 1 日 （星期一）  19：30

3．活動地點：學院小禮堂（飯堂四樓）

4．活動對象：學院全體師生

5．報名時間：11月11日——11月18日

6．報名方式：到各班文娛委員處報名、到各設點處現場報名（飯堂門口、外語學院辦公樓外、主教學樓草坪設點處、40棟宿舍樓下）

7．參賽要求：a.．必須以宿舍為單位（2人以上），可以聯合其他宿舍參賽，但不           可以超過3個宿舍。 

b．以歌唱為主，同時可伴舞，但不能純舞蹈，也可以添加創新的表演元素，但必須有唱歌環節。

c．要自備伴奏碟，可以改歌詞進行演唱，但須上交改編歌詞。可以化妝和自備表演服。

8．評分標準：a．歌聲動人，能與音樂的節拍一致，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。（10分）

             b．歌曲內容符合主題并聲音動聽。（10分）

c.表演節目內容豐富及配合恰當，有臺風，能吸引觀眾。（10分）

d．富有創新元素、可觀價值。（10分）

e．服裝化妝情況適當。（10分）

   9．活動流程

a．活動初賽：a．工作人員做好準備工作。

b．報名者簽到及交伴奏碟、歌詞。

c．初賽開始，工作人員點名上臺，由評委進行篩選。選出20隊進行復賽。

d．大賽結束。當晚由評委商量進入復賽名單，第二天公布復賽名單。

b．活動復賽：a．工作人員做好準備工作。

b．報名者簽到及交伴奏碟、歌詞。

c．初賽開始，工作人員點名上臺，由評委進行篩選。選出10隊進行復賽。

d．大賽結束。當晚由評委商量進入復賽名單，第二天公布復賽名單。

      c．活動決賽：

a．入場。（安排工作人員維持秩序）

                     b．宿舍之歌特別開幕式，接著由主持人介紹這次活動。

                     c． ban隊作開場節目，帶動現場氣氛。

                     d．節奏輕快的選手節目

                     e．節奏較輕快的選手節目

f． 話劇協會表演

g．節奏較輕慢的選手節目 

h．節奏較輕快的選手節目

i．節奏較輕快的選手節目

j．啦啦隊節目

k．節奏較輕快的選手節目

l．節奏較輕快的選手節目

m．節奏較輕快的選手節目

n．街舞協會表演

o．節奏較輕慢的選手節目

p．節奏較輕慢的選手節目

q．特別節目

七、           活動中注意的問題及細節

1．若初賽出現報名太少的情況,可以取消復賽,直接進入決賽。如果報名的宿舍少與10個，就延長報名時間。出現相反情況的話，就將初賽分為兩天或者進行選拔性的挑選報名者進入初賽。

2．會場安排不同位置分配適當的口哨和打氣棒，增加會場氣氛，同時安排fans culb為選手打氣，進一步增加氣氛，避免冷場。

3．節目等出現安排不當導致多數觀眾離場或嘉賓方面出現特殊狀況要進行節目的調換。

大賽總結范文第4篇

在十月，我校團委、學生會進行了校園歌手大賽籌備與安排，并且迅速開展了校園歌手大賽的選撥與競技，在各專業組的通力配合下，同學們都懷著無比的熱情參加了比賽，一展歌喉。

早在決賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、出海報、在教學樓下出宣傳板。為了使更多人參與其中，使活動影響擴大，我們還積極在各個班發動學生參與，對全校的學生進行宣傳，激發學生到現場觀看比賽的熱情，安排的拉拉隊到現場支持他們喜愛的歌手，帶動活動現場氣氛。 整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。

為了使活動能夠順利進行，我們早在前期已做好活動的部署及各項工作的安排，工作人員每天都忙著組織比賽人員上場、頒發pass卡、調節音響設備、安排評委教師。

通過全校師生的努力舉行了一場空前的決賽，在比賽的前一天，為確保決賽的順利進行我們進行了賽前彩排。學生會干部主持彩排，大家熱情高漲，投入激情參與彩排中確保賽場上萬無一失。到了決賽當天，大家早早地來到舞臺現場進行布置，吹氣球、剪紙、借各種所需用品等等，很多時候，有些干部、干事連飯都沒有時間吃，一直在緊張的工作中，在全體學生會工作人員的努力下，在工作人員的辛勤勞動后，會場順利布置完畢，將舞臺布置得簡單而不失華麗。我們的人員做了合理的分工，有負責禮儀的，有負責記分臺的，有負責后臺調動的,有負責前臺的。1

10月11日xx職中校園歌手大賽·冠軍爭奪賽在學校操場隆重舉行，10名選手在舞臺上盡情的演繹，全校師生參加觀演與評判，通過競技角逐產生了冠軍。比賽現場全校師生氣氛十分活躍，拉拉隊的熱情很高，而歌手的水平也是一個賽過一個，一首首歌曲博得了滿堂喝彩，整場比賽相當精彩。比賽給每位老師和學生留下最美好的回憶。

歷時一個月的賽前準備和直到最后比賽圓滿結束，xx職中校團委，學生會的所有干部和干事集體參與，同心協力，團結協作，體現了我們xx職中的凝聚力，發揚了我們xx職中歷來團結的精神。

同時，在這次活動中也存在一些不足，比如宣傳部在整個活動中任務重，而人員分配的不多，工作很辛苦。活動分工還是做得不夠細致，各部門干事工作能力有待進一步加強。又如在比賽當天的各個環節的配合不是很默契，導致活動中安排出現短暫的脫節，在突況的應變上，我們還欠缺有效的應對方案及處理措施。各部門的溝通還是比較欠缺，在以后的工作中，我們一定揚長避短，克服不足，不斷進步。

大賽總結范文第5篇

     5月8號,話劇大賽結束了. 在主持人相繼報出最后得分的時候,我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了,加上舞蹈隊現狀,我很郁悶.話劇大賽的結果讓我深受打擊啊.這是我在學生工作上的第一個敗足之處.在這先對我自己提出批評,對于話劇組的排練,我沒有去關心過,去看過,很失職.

    話劇大賽上,我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題.初賽結束,評委給了我們一個新的劇本,當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職,我沒有去看過他們排練.在八天的時間里,對于非專業隊員們要熟悉一個劇本,并把他很好的表演出來,是有一定難度的.老師能給我們一個新的劇本,相信她對演員們的演技的表現也是肯定的.確實是如此,隊員的演技的確是很棒.如果在劇本上再多花點心思,再細心,我相信我們能拿的就不是三等獎了.不管結果如何,我們還是得感謝他們為這次劇星風采大賽付出的努力.

    從這屆的話劇比賽上,我們應該意識到選劇本的重要性,縱貫整個比賽過程,那些拿高榮譽獎的團隊,在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思,他們的劇本在背后能有一個積極的涵義,有感動的,有激勵的....然而看我們自己的劇本,我不知道它要體現的是哪方面.我個人覺得話劇是跟現實生活很貼近的,反映現實生活中的一些問題.但我們那劇本并沒有反映到我們大學生的生活.這給了我們一個教訓.下一屆的話劇大賽,我們應該做好各個方面的工作,充分準備好.爭取更上一層.