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絕句語文教案

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教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生理解詩句的意思,了解古詩的內(nèi)容;使學(xué)生了解祖國山河的壯美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

2、學(xué)會本課中的5個生字及新詞。

3、會背誦并默寫兩首古詩。

教學(xué)重點:

理解詩句,通過詩中所描繪的景色,體會作者所要表達(dá)的思想感情。

教學(xué)難點:

學(xué)生要邊讀邊想象,在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景;并用自己的話說說古詩《絕句》所描寫的景色。

教學(xué)過程:

絕句

兩個黃鸝鳴翠柳,

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門泊東吳萬里船。

1、朗讀全詩,要求讀準(zhǔn)字音。師生共同糾正字音。

2、自讀詩歌,要求學(xué)生找出詩歌中描寫了哪些景物。

黃鸝翠柳

白鷺青天

千秋雪

萬里船

3、理解上述詞語的意思,逐句詩句的內(nèi)容。

黃鸝------也叫黃鶯,一種益鳥。身體呈黃色,嘴淡紅,在春天經(jīng)常啼唱,聲音很好聽。

翠柳------翠,就是新綠。翠柳就是指處春時節(jié)剛抽出嫩芽的柳枝。

白鷺------一種水鳥,羽毛白色,腿長,能涉水捕食魚蝦。

青天------蔚藍(lán)色的天空。

鳴------鳴叫。

句意:兩個黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫,

一行白鷺飛上了蔚藍(lán)色的天空。

-------指名學(xué)生口述詩句內(nèi)容,教師糾正。

千秋雪-------雪存年久,因嶺上積雪終年不化,所以這樣相稱。千秋就是千年。

萬里船------萬里指遙遠(yuǎn)。萬里船指從很遠(yuǎn)的地方來的船。

含------包含。

泊------停泊。

重點理解“含”的意思,并引導(dǎo)學(xué)生體會畫面的意境。

句意:從窗口可以看見西嶺長年不化的積雪,

門外停泊著從遙遠(yuǎn)的東吳來的船只。

-------指名學(xué)生口述詩句內(nèi)容,教師糾正。

4、理解詩句的意思時同時用簡筆畫的形式加以表現(xiàn),使學(xué)生有更直觀的了解和體會。

5、川聯(lián)詩句內(nèi)容,要求學(xué)生獨立說出譯文。

6、結(jié)合圖畫引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的意境。

近景-------兩個黃鸝鳴翠柳,

遠(yuǎn)景-------一行白鷺上青天。數(shù)量

遠(yuǎn)景-------窗含西嶺千秋雪,色彩

近景-------門泊東吳萬里船。

7、在理解詩意的基礎(chǔ)上知道朗讀,背誦。

8、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)古詩的方法:

(1)知詩人

(2)解詩題

(3)明詩意

(4)悟詩情

9、“知詩人”--------唐朝詩人杜甫。

10、“解詩題”--------絕句:古代詩歌的一種體裁。

補充介紹詩人的寫作背景。進(jìn)一步理解詩歌的內(nèi)容和情境。

11、學(xué)生自由為作者加詩題。

進(jìn)一步體會“絕句”為題的好處,體會詩人創(chuàng)作時的激情。

12、“悟詩情”-------在體會背景和詩題的情況下,自然領(lǐng)悟到詩人是情感:

表達(dá)了詩人對和平生活的向往。

13、朗讀全詩。

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