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1以建設(shè)三條黃河為目標，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，加強教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)

1.1理清教育培訓(xùn)思路，深人學(xué)習(xí)三條黃河、建設(shè)的理念，確保三條黃河建設(shè)順利進行。總書記視察黃河時提出:要抓緊思考一個問題，21世紀即將到來，我們?nèi)绾螐膽?zhàn)略的高度，進一步把黃河的事情辦好?水利部部長汪恕誠在視察黃河時，對黃委提出了黃河治理開發(fā)要做到“堤防不決口、河道不斷流、水質(zhì)不超標、河床不抬高”的目標，這是由工程水利向資源水利的轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利的轉(zhuǎn)變，這是新時期治水思路的重大調(diào)整。為了滿足領(lǐng)導(dǎo)人和人民對治黃的要求和期望，黃委提出了建設(shè)三條黃河的目標，這是我們新世紀工作努力的方向。

1.2為建設(shè)三條黃河，必須強化對職工教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)。委黨組高度重視教育培訓(xùn)工作，始終把教育培訓(xùn)工作與治黃建設(shè)、水利經(jīng)、濟各項工作一起研究、部署，一起檢查、考核，做到統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進。進一步轉(zhuǎn)變觀念，以建設(shè)三條黃河為目標，切實做到兩個“轉(zhuǎn)變”，把教育培訓(xùn)工作的著眼點和工作重點從注重學(xué)歷教育轉(zhuǎn)移到強化崗位技能培訓(xùn)和持證上崗上來;從單純的職工教育培訓(xùn)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才、復(fù)合型人才和創(chuàng)新型人才上來。

1.3為建設(shè)三條黃河，必須加大資金投人力度，保證職工教育工作的開展。俗話說:“兵馬未動，糧草先行。”資金就是治黃建設(shè)的糧草，教育培訓(xùn)工作一直是一項投人大、見效期長的基礎(chǔ)性工作，由于數(shù)字黃河建設(shè)涉及信息科學(xué)的多方面，而信息科學(xué)又是一門處于社會發(fā)展前端的前沿學(xué)科，它的理論和內(nèi)容對我們大部分治黃工作者來說都是全新的，這就更加要求我們加強學(xué)習(xí)，加大教育培訓(xùn)資金投入力度，必須積極推進教育創(chuàng)新與理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，這是非常重要的，而且教育還要為各個方面的創(chuàng)新提供知識和人才基礎(chǔ)，提供新的知識、新的觀念的引進和學(xué)習(xí)。在保證原有經(jīng)費的基礎(chǔ)上，還要爭取多種形式、多種渠道籌集所需資金，才能持續(xù)地為黃河水利建設(shè)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者、建設(shè)者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。

1.4為建設(shè)三條黃河，必須為職工營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。古時侯，孟子的母親為了給孟子營造一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，不惜搬家三次，最終，孟子成為一代儒師，孟母三遷的作用可謂意義深遠，古人尚且如此，作為現(xiàn)代人的我們，應(yīng)更加清醒的認識到環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響及其重要性，因此，我們必須加大宣傳力度，充分利用輿論宣傳的教育導(dǎo)向作用，影響職工的思想認識，倡導(dǎo)講學(xué)習(xí)、講技術(shù)的良好風(fēng)氣，提高全河落實“科教興黃”戰(zhàn)略的自覺性，樹立“終身教育”觀念，使“科教興黃”的思想更加深人人心，提高全河職工主動要求教育的積極主動性，建立學(xué)習(xí)型組織，并將職工教育列人目標考核責(zé)任制。

2建設(shè)三條黃河，應(yīng)強化教育培訓(xùn)體系建設(shè)，建立和完善職工教育良性運行機制

制度的建立可以保證政策執(zhí)行的連續(xù)性，建立健全良勝教育培訓(xùn)運行機制，促進職工教育工作健康發(fā)展。一是激勵機制，鼓勵干部自覺、主動學(xué)習(xí)。激勵機制主要是在干部人事制度改革中實現(xiàn)，干部公開選拔和競爭上崗都能有效激勵干部學(xué)習(xí)。教育制度方面的改革重點是進一步完善培訓(xùn)、考核、使用相結(jié)合的政策。二是約束機制，就是依據(jù)法規(guī)政策，約束單位必須開展培訓(xùn)，干部必須按要求參加學(xué)習(xí)。應(yīng)進一步加強職工教育培訓(xùn)評估、考核和崗位培訓(xùn)制度的權(quán)威性。三是發(fā)展機制，重點是建立教育管理干部保障機制、經(jīng)費投人保障機制和培訓(xùn)質(zhì)量保障機制。教育管理干部配備、職業(yè)素質(zhì)以及教育經(jīng)費投人，是職工教育培訓(xùn)工作得以發(fā)展的基礎(chǔ)。培訓(xùn)質(zhì)量是職工教育工作的核心，只有培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教育工作才能真正步人良性發(fā)展的軌道。

3建設(shè)三條黃河應(yīng)積極深入進行基礎(chǔ)調(diào)查研究，使新的教育培訓(xùn)理念更好的指導(dǎo)工作實踐

積極進行基礎(chǔ)調(diào)查研究，深人開展職工教育理論探討，有利于推進職工教育的改革和發(fā)展，提高職工教育工作者的專業(yè)素質(zhì)。黃河職工教育學(xué)會同教育行政部門定期在全河范圍開展職工教育優(yōu)秀論文評選活動，鼓勵職工做好基礎(chǔ)調(diào)查研究、撰寫研究論文，加強職工教育理論研究與實踐相結(jié)合的力度，并逐步探索在三條黃河建設(shè)中教育培訓(xùn)實踐和使用相結(jié)合的有效途徑。宣傳、學(xué)習(xí)新的教育理念，努力朝向職業(yè)教育信息化方向前進，職業(yè)教育信息化是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，是基于現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一個全新的教育體系。職業(yè)教育信息化不只是計算機、網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)教育的簡單相加，而是職業(yè)教育、教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)與現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機融合，從而形成包括教育思想、教育內(nèi)容、教育組織、教育模式、技術(shù)手段、教育評價的動態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)進行總體規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計，建立電子政務(wù)、信息交流、資源共享、遠程教育等為主體功能的信息網(wǎng)絡(luò)化平臺，服務(wù)于社會，并面向世界，為職業(yè)教育的改革發(fā)展提供技術(shù)支撐。

4針對建設(shè)三條黃河的需要，做好專業(yè)技術(shù)人員和管理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作

4.1加快高層次人才培養(yǎng)步伐，為現(xiàn)代治黃服務(wù)

為適應(yīng)黃河治理開發(fā)需要，讓黃河走向世界，培養(yǎng)與國際接軌的優(yōu)秀治黃人才，委黨組及時提出選派優(yōu)秀青年科技干部到國外學(xué)習(xí)的培養(yǎng)計劃。黃委主任李國英在《黃委出國人員英語培訓(xùn)班開辦典禮上的講話》中指出:目前，我委的人才狀況不容樂觀，面對治黃事業(yè)發(fā)展的新形勢，在人才結(jié)構(gòu)上，特別是在高層次人才培養(yǎng)方面存在較大差距。突出表現(xiàn)在三個方面:一是存在人才斷層。到2010年，將有近一半的高級技術(shù)專業(yè)人員到達退休年齡，出現(xiàn)人才斷檔現(xiàn)象。二是科技拔尖人才、能熟練進行國際交流合作的高層次人才缺乏，在某些方面甚至是空白。三是專業(yè)技術(shù)人員的知識需要更新，知識結(jié)構(gòu)需要完善。另外，國務(wù)院最近批復(fù)的《黃河近期重點治理開發(fā)規(guī)劃》中專門提出了科技治黃的問題，對治黃的重大發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)與管理的關(guān)鍵技術(shù)，組織跨部門、跨學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)，積極探索新理論、新方法、新技術(shù)，推廣應(yīng)用新工藝、新材料，提高勘測規(guī)劃設(shè)計、施工、管理決策等方面的總體技術(shù)水平。因此，必須加大科技拔尖人才的培養(yǎng)力度，加快高層次人才培養(yǎng)，為黃河的治理開發(fā)提供智力支持。

4.2對經(jīng)營管理人員開展WTO知識的培訓(xùn)工作

。加快發(fā)展職業(yè)教育，是開發(fā)人力資源，提高生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線勞動者索質(zhì)的最有效途徑。我們要加緊對人才進行與wTO相關(guān)知識和能力的培訓(xùn)，改善人才的知識結(jié)構(gòu)，提高人才的國際素質(zhì)，使其適應(yīng)國際交往、合作和競爭。只有提高勞動者科學(xué)文化知識水平和生產(chǎn)技能，才能降低生產(chǎn)成本、改進產(chǎn)品質(zhì)量、增進經(jīng)濟效益、提高市場競爭力。在我國加入世貿(mào)組織和經(jīng)濟全球化深人發(fā)展的新形勢下，加快職業(yè)教育的改革和發(fā)展，加快人力資源開發(fā)，不僅勢在必行，而且非常緊迫。這既是教育工作的一項重要任務(wù)，也是我國現(xiàn)代化建設(shè)中一項重要基礎(chǔ)性的工作。

4.3積極創(chuàng)造條件，使專業(yè)技術(shù)人員的外語

水平進一步得到提高。目前，學(xué)英語、聽英語、講英語已經(jīng)成為個人和社會發(fā)展的需要。在三條黃河建設(shè)中，需要引進許多國際先進的技術(shù)，而國際間技術(shù)交流最廣的語言就是英語，因此，為了搞好工作，我們必須重視和加強英語學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，通過舉辦英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、出國英語強化班等形式，鼓勵全河職工學(xué)英語、用英語，為職工學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造一個良好的氛圍;同時，注重提高專業(yè)技術(shù)人員的英語水平，使之適應(yīng)三條黃河建設(shè)的需要。英語學(xué)習(xí)是實踐性很強的應(yīng)用工具，檢驗學(xué)習(xí)好壞的標準就是會不會應(yīng)用。要做到會運用，必須要進行大量的聽、說、寫等實際應(yīng)用練習(xí)，才能真正掌握英語這門語言，具備與世界先進科技同步的交流工具。

4.4開展網(wǎng)絡(luò)教育，使每個職工計算機應(yīng)用

水平滿足三條黃河建設(shè)的需要。三條黃河建設(shè)中數(shù)字黃河的建設(shè)是一個涉及信息科學(xué)的前沿工程，所謂“數(shù)字黃河”，就是指綜合應(yīng)用計算機技術(shù)、遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、多媒體技術(shù)和大規(guī)模存儲技術(shù)，以寬帶網(wǎng)絡(luò)為紐帶，對黃河流域的人口、資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟等各種信息，按地理坐標進行整合，形成有海量地球信息組成的多分辨率、多尺度、多時空，并能用多維時空描述、分析的虛擬黃河。“數(shù)字黃河”建設(shè)是一個長期的、動態(tài)的水利信息化建設(shè)工程，計算機網(wǎng)絡(luò)信息知識在建設(shè)數(shù)字黃河中占有重要的位置，因此，我們必須開展計算機、網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識教育，提高職工的計算機應(yīng)用水平，使職工計算機應(yīng)用水平滿足三條黃河建設(shè)的需要。

21世紀是知識經(jīng)濟時代。新世紀的到來，讓我們治河人肩頭的任務(wù)變得沉甸甸的，不僅黃河治理開發(fā)需要新的技術(shù)、新的理論，而且時代也在呼喚知識的更新，這就要求我們既要做好當(dāng)前工作，又要抓緊時間做好教育培訓(xùn)工作，教育培訓(xùn)工作的重要性在這個時代顯得尤為重要。教育工作一直是國家發(fā)展的重要陣地，是人才培養(yǎng)的重要途徑，是我們領(lǐng)先科技、增強國力的重要手段。歷史經(jīng)驗告訴我們，無論在什么情況下，都不能放松、輕視教育。一旦放松對教育的重視和投人，就會給國家和民族帶來深遠的災(zāi)難。總之，面對需求，遵循國家、行業(yè)的政策、法規(guī)，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，具有強烈的責(zé)任心，認真掌握學(xué)習(xí)方法，是我們當(dāng)前教育培訓(xùn)工作的主導(dǎo)思想，更是我們不斷前進、取得三條黃河建設(shè)的最終勝利的法寶。