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法律意識是公民理解、尊重、執行和維護社會主義法律規范的重要保證，公民的遵紀守法行為是在一定法制觀念，法律意識的指導下實現的，具備了社會主義法律意識，才能積極維護法律的尊嚴。在黨中央高度重視社會主義文化建設的大背景下，重視大學生文化法制意識的培養具有以下意義：

（一）實現依法治國的必要保證

依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。依法治國的實現有兩個必要條件：一是建立起一套完備的法律制度；二是全社會公民法律意識和法律素養的提高。只有不斷地提高大學生法律意識、觀念，才能使他們自覺遵守法律，才能對國家立法、執法和司法工作進行有效的監督，促進社會主義法治國家目標的早日實現。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。才能確保黨和人民的事業代代相傳、長治久安。

（二）實現高校教育目標和提升大學生素質目標的需要

《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中明確指出要培養大學生法律素質，并把法律素質作為現代人素質的主要方面，這就為大學生的素質教育提出了明確要求。高校教育目標是培養社會主義“四有”新人，而法律素質、法律意識的培養則是高校教育目標不可或缺的內容之一。大學生不僅應該具備高水平的專業知識技能，而且更要具備比一般社會成員高的法律意識。我國的教育方針要求學生在德、智、體等方面全面發展，而且強調把德育放在首位。只有把法制意識牢固樹立，才能實現人才培養目標。

（三）維護大學生合法權益的需要培養法律意識

當前大學生要具備兩個基本條件：首先，要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和豐富的專業知識；其次，更需要具有一定的法律知識，明確自己的義務與權利，懂得利用法制武器維護自己正當權益。提高大學生的當選意識，有利于抵御不良的社會風氣，維護穩定的社會治安，減少犯罪，反之，這樣的社會大環境的氛圍有助于大學生的健康成長。

我們經濟發展到一定程度，繼續借助文化內涵的提升來為經濟建設的發展提供持續動力。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。在此基礎上，向全黨全國各族人民發出了“興起社會主義文化建設新高潮”的號召，吹響了“推動文化大發展大繁榮”的號角。這不僅是重大工作部署，也是具有廣泛感召力的響亮口號，有利于調動廣大文化工作者的積極性，有利于動員社會各方面關心和支持文化建設。在此基礎上，要做好文化建設重要內容的當代大學生法制意識培養，需要我們做好以下方面：

（一）提高大學生的思想道德素質，促進法制教育的自覺性

提高大學生的法制意識，首先在于提高其道德素質，實現法制教育的自覺性和權威性。具體來講有以下內涵：第一，法律必須在整個社會調制機制和全部社會規范體系中居于主導地位，不得以政策、道德、習俗等調整手段或其他社會規范沖擊或代替法律；第二，社會主體的一切行為都要以法律為最高權威，嚴格依法辦事，依法享有權利和履行義務；第三，國家政治權力受法律的保障和控制，任何個人和組織不允許有凌駕于法律之上的特權。因此，教育引導學生正確認識當前我國依然還有一些有法不依、執法不嚴，甚至知法犯法、執法者違紀現象存在。一部分大學生低估了法律在現實生活中的作用，把金錢、關系、背景看得很重，甚至凌駕于法律之上，對法的信仰產生困惑，發生沖突。為此，教育學生樹立社會主義法律信仰意識，樹立以遵紀守法為榮、違法亂紀為恥的良好風尚，樹立起大學生的“法律權威”意識。

（二）結合校園文化活動，把法律意識的培養滲透到各種活動中

一方面，積極開辟法律第二課堂，如播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播；舉辦法律知識競賽，組織有獎征文、“模擬法庭“等活動普及法律知識教育；另一方面，學校可以聘請有一定影響的法官、監察官、律師或立法工作者來校進行專場司法實踐講座，讓學生感受社會現實生活中的法律秩序，還可以組織學生參觀監獄，旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動，使大學生親歷法律實踐，達到升華大學生法律意識的目的。特別是社會主義文化建設現階段，法制建設是推進中國特色社會主義文化建設的基本要求，實現國家發展、民族振興、人民幸福、社會和諧，不僅需要強大的經濟力量，而且需要強大的文化力量；不僅要有堅實可靠的物質基礎，而且要有豐富多彩的精神生活。沒有文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族精神力量的充分發揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。大學生作為文化法制建設的一環，具有重要的傳承和紐帶作用，要實現文化法制建設的目標，就必須利用各種活動機會宣傳黨和國家的文化建設理念，寓教于樂，結合校園文化活動，把法制意識滲透到各種活動中去。

（三）加強高校法律基礎課程建設，積極拓展法制教育水平

要強化《思想道德修養與法律基礎》課的主渠道作用。《思想道德修養與法律基礎》課是大大學生的一門必修課，單純的說教式教學難以讓學生信服，必須進行教學改革。在教學方法上可采取多種形式，比如案例教學、課堂討論、多媒體教學等，授課中要注意聯系實際案例，盡可能透視社會現象，使課堂充滿知識感和現實感，以提高學生學法的積極性和主動性，從而達到掌握法律知識，使大學生形成正確的法律意識的目的。學校法制教育是德育教育中一個非常重要的組成部分，法制教育只有融合在其他教育中，與其他教育有機結合時，才能更充分的體現并分揮其作用。與此同時，在開展法制教育時，要結合我國法制建設的實際，聯系學生的思想狀況進行教育。開展法制教育，我們的其中一個目的是幫助學生正常理解黨的路線、方針、政策，讓學生理解這些政策并身體力行，自覺維護社會穩定和校園秩序。黨的十六大強調，要大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。這是社會主義文化建設的根本方向，也是校園文化建設的行動綱領。大學生是國家未來的建設者，其法律意識的強弱，法律認識水平的高低，直接反映和影響著社會的文化法制建設進程。增強大學生法律意識，預防和抑制大學生違法犯罪，同時提高其運用法律進行自我保護的能力，促進大學生自身素質的完善，更有利于促進我國社會主義法治化、民主化、制度化的進程，最終實現我們文化建設的目標。