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摘要：現(xiàn)在這個時代，在中職會計教學(xué)中我們普遍比較重視會計專業(yè)教學(xué)，忽視了重要的職業(yè)道德教育，這樣的做法與我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略不相符的，正是由于這個原因，我們在進(jìn)行中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)的時候，要把職業(yè)道德教育放在首位，這樣做，可以很好的保持會計從業(yè)人員的良好素質(zhì)。會計從業(yè)人員建立良好的職業(yè)素質(zhì)其實(shí)是一步步來的，需要一個較為長期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生正處在道德品質(zhì)的可塑期，是形成良好職業(yè)道德的關(guān)鍵階段，如果在此階段加以正確的引導(dǎo)，那么，將對學(xué)生的人生產(chǎn)生重大影響。綜上所述，我們在進(jìn)行中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計教學(xué)的時候應(yīng)該把專業(yè)教育和職業(yè)道德教育很好的融合在一起，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)兩方面都過硬的會計人才。

關(guān)鍵詞：職業(yè)道德；問題；學(xué)習(xí)；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

1在中職會計教學(xué)中加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育的重要性

會計工作是專業(yè)素質(zhì)與道德品質(zhì)的良好統(tǒng)一。如果會計從業(yè)人員沒有良好的道德品質(zhì)，做假賬，徇私舞弊，會嚴(yán)重影響會計業(yè)的生命力。最近幾年媒體曝光的許多會計徇私舞弊的經(jīng)濟(jì)案件，嚴(yán)重威脅到了會計業(yè)的公信力，嚴(yán)重制約了會計業(yè)的發(fā)展。讓我們冷靜下來仔細(xì)分析一下為什么會發(fā)生這樣事情呢？很重要的一個原因就是相關(guān)的會計從業(yè)人員缺乏良好的職業(yè)道德，縱容或者直接參與到了徇私舞弊、做假賬的活動當(dāng)中去。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的主要地點(diǎn)。我們應(yīng)該積極貫徹落實(shí)黨的各項教育方針政策，積極在會計教育中推進(jìn)素質(zhì)教育，在會計教育的各個具體實(shí)施環(huán)節(jié)中努力滲透道德教育的主要思想。積極組織學(xué)生多多參與社會實(shí)踐活動，讓他們在實(shí)踐活動中認(rèn)識到良好的道德品質(zhì)在會計工作中的重要性，讓學(xué)生在實(shí)踐中很好的認(rèn)識社會、提高自身的道德素養(yǎng)。在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，其中很大一部分會從事會計相關(guān)的工作。在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的時候是他們形成良好職業(yè)情感、道德觀念、善惡標(biāo)準(zhǔn)的重要時期，由于這個原因，會計從業(yè)人員的道德教育應(yīng)該從學(xué)生抓起，我們要積極加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)的職業(yè)道德教育。

2現(xiàn)行中職會計職業(yè)道德教育中存在的問題

現(xiàn)在這個時代，在中職會計教學(xué)中我們普遍比較重視會計專業(yè)教學(xué)，忽視了重要的職業(yè)道德教育，這樣的做法與我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略不相符的，雖然一部分中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了相關(guān)的德育課程，但是課程的設(shè)置偏重于公德方面，真正有會計職業(yè)道德這樣的課程的學(xué)校少之又少。學(xué)生在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，教育工作者沒有教給學(xué)生正確的職業(yè)道德觀念、風(fēng)險意識、責(zé)任意識，這就導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后面臨實(shí)際工作中的道德問題的時候不知道應(yīng)該何去何從，這在一定程度上導(dǎo)致了會計從業(yè)人員進(jìn)行非法的犯罪活動中飽私囊。另外，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)的教學(xué)中我們沒有將職業(yè)技能教育與道德品質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，在實(shí)際的教學(xué)工作中，相關(guān)的專業(yè)課授課老師只傳授了會計職業(yè)技能，而沒有對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的道德方面的培養(yǎng)，造成一部分學(xué)生職業(yè)道德的缺失，使職業(yè)技能教育與道德品質(zhì)的培養(yǎng)脫節(jié)。再有就是，在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)的教學(xué)工作中，我們沒有把職業(yè)道德納入學(xué)生考評的范圍當(dāng)中去。大部分中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)會計這個專業(yè)，都會重視學(xué)科建設(shè)，但往往會忽視學(xué)生的職業(yè)道德，因為職業(yè)道德問題在學(xué)校還沒有凸顯出來，大部分教育工作者會認(rèn)為那是學(xué)生畢業(yè)之后的事，從而忽視對學(xué)生職業(yè)道德的教育工作。

3在教學(xué)過程中加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育的途徑

3．1中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在會計專業(yè)課的實(shí)際教學(xué)工作中，要努力培養(yǎng)，堅持原學(xué)生對本職工作的熱愛，要讓學(xué)生認(rèn)識到自己從事會計工作所肩負(fù)的光榮使命，讓學(xué)生一步步了解會計工作在我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)所起的重要作用，要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛會計工作，教導(dǎo)他們以后在進(jìn)行實(shí)際會計工作的時候要有主人翁意識，堅決不做假賬、不偷稅漏稅；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)教育工作者在講授會計核算方法的時候，要在講授基本知識的時候適當(dāng)?shù)娜谌胍恍嫹ā嫓?zhǔn)則、會計制度的相關(guān)知識，積極引導(dǎo)學(xué)生按照法律法規(guī)辦事，堅決不做與法律法規(guī)相違背的事；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)的教育工作者在教授會計循環(huán)的時候，不但要為學(xué)生講授按程序操作的重要性，而且要使學(xué)生認(rèn)識到會計工作的嚴(yán)肅性，積極培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以及治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)精神，教育他們在以后的會計工作中對經(jīng)手的賬目要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行核算，賬目要做到清楚、準(zhǔn)確、真實(shí)。

3．2中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在會計專業(yè)的財務(wù)會計的教學(xué)工作中，要培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、還要讓他們努力精通業(yè)務(wù)。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的財務(wù)會計課程內(nèi)容設(shè)置上要符合相關(guān)會計法規(guī)的規(guī)定，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)的任課老師應(yīng)該讓學(xué)生正確的認(rèn)識到國家、企業(yè)、個人之見的關(guān)系，以及如何協(xié)調(diào)好這種關(guān)系，教育工作者要告訴學(xué)生在以后的實(shí)際會計工作中，不但要維護(hù)國家利益，而且要維護(hù)企業(yè)利益，與此同時還要維護(hù)個人利益。

3．3中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在會計專業(yè)的成本會計和管理會計教學(xué)工作中，要讓學(xué)生認(rèn)識到在實(shí)際工作中開源節(jié)流的重要性，努力講求實(shí)際效益，嚴(yán)格保守企業(yè)秘密。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育工作者在為學(xué)生講解核算方法的時候，應(yīng)該對學(xué)生闡述加強(qiáng)管理的良好作用，以鮮活的事例來讓學(xué)生認(rèn)識到廣開財路、開源節(jié)流給企業(yè)、社會以及個人帶來的好處。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育工作者還應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，反對一切形式的鋪張浪費(fèi)，以身作則教育學(xué)生厲行節(jié)約，并把這種節(jié)約的精神帶到以后的會計工作當(dāng)中去。除此之外，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育工作者還要教育學(xué)生保守商業(yè)秘密，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

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作者：戚真 單位：衡水科技工程學(xué)校