最近中文字幕2018免费版2019,久久国产劲暴∨内射新川,久久久午夜精品福利内容,日韩视频 中文字幕 视频一区

首頁 > 文章中心 > 正文

生物教學中多媒體課件的使用

前言:本站為你精心整理了生物教學中多媒體課件的使用范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

生物教學中多媒體課件的使用

一、過度使用多媒體課件降低課堂效率

1.多媒體課件內容太多

根據課程標準和教材內容,每一章節、每一課時都有明確的目標。教師首要考慮的是應講什么、不應講什么、每一個知識點講得簡單還是深入。由于多媒體教學資源在互聯網上極為豐富,教師容易進入誤區。課堂上對知識點的講解越深入越好,展示的生物現象越豐富越好,并且聯系實際、能力拓展、當堂練習等環節越全面越好。這樣的多媒體教學必然會導致課堂重點不突出,課時目標無法完成。

2.同一時間展示的多媒體元素過于雜亂

教學中可使用的多媒體元素有文字、圖片、照片、聲音(包含音樂、語音旁白、特殊音效)、動畫和影片,以及交互式程式,等等。為了激發學生的興趣,部分教師常在同一張幻燈片上集合文字、圖片、小動畫、特殊音效等各種元素,讓學生目不遐接、興奮異常、注意力分散,場面過于熱烈,而不是進入教師預設的學習環節。而此時再去控制場面,又會打擊學生的積極性,或者壓抑課堂氣氛,造成不利影響。

二、使用課件應把握量少質優原則

為了防止多媒體在教學中的過度使用,應把握量少質優的原則,精選資源,讓多媒體成為教學的工具,而不是課堂的中心。教師應在教學中注意以下兩點。

1.充分備課

應先定教學設計,后制作多媒體課件。與傳統教學模式一樣,教師仍然要備教材、備學生、備教法、備學法、備教學流程,在此基礎上,再根據教學設計選擇多媒體教學資源制作課件。每張幻燈片都應體現教學設計的理念,切合課時目標,突出重點、難點。因此,采用多媒體教學并不意味著減輕教師負擔,下載多媒體課件更不能代替備課過程。相反,教師需要花費更多時間去選擇、編排、制作多媒體課件。

2.嚴格控制課件的容量和幻燈片的數量

中學的課堂一般為40分鐘或45分鐘。課件作為教學內容的呈現載體,其使用不能代替教師講解和學生自主學習的過程。根據筆者經驗,一節生物課,幻燈片頁數在15—20張之間為最佳,核心的幻燈片頁不應超過5張。核心幻燈片呈現的是本課時的重難點。但它不是突破重難點的唯一辦法,常常被用來配合小組討論或探究活動。也就是說,課堂的進展是以教學設計為主線,而不是以多媒體課件為中心。另外,每一張幻燈片都應簡潔明了、重點突出,文字、圖片、聲音、動畫等交替使用。文字只突出標題、重點概念等,教師的講解無需呈現。滿版的文字會增加學生閱讀的負擔,也會讓他們失去學習興趣。使用簡明的圖表來代替文字描述,更能幫助學生理解復雜的知識網絡。對于中學課堂來說,不必在幻燈片中添加鮮明的裝飾和聲音特效,以免分散學生的注意力。在展示生物現象時,選擇兩三張典型的圖片即可。總的來說,多媒體技術是生物教學的有效教學手段,在課堂中大有用武之地。但它又不是萬能的,過度使用多媒體不僅無益于達到教學目標,反而會降低課堂效率,影響教學效果。

作者:許臘單位:內蒙古鄂爾多斯市烏審旗河南學校

主站蜘蛛池模板: 班玛县| 三河市| 合山市| 漳平市| 清原| 商城县| 壤塘县| 海淀区| 苏州市| 开封县| 水城县| 定边县| 石河子市| 舒兰市| 邳州市| 武平县| 白山市| 醴陵市| 丰都县| 普定县| 富民县| 贞丰县| 石狮市| 鄱阳县| 肥西县| 兰西县| 霍林郭勒市| 河池市| 阳谷县| 遂昌县| 宁陕县| 桃源县| 诸城市| 安图县| 高阳县| 永仁县| 当阳市| 宿松县| 榕江县| 苏尼特左旗| 千阳县|