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1.前言

群眾路線是高校機關加強作風建設的重要指導方針，是高校機關日開展日常生活工作的根本宗旨，也是努力實現辦令群眾滿意的教育的終身奮斗目標。踐行黨的群眾路線助推高校機關作風建設，在此基礎上嚴格遵循提出的嚴以律己、嚴以修身、嚴以用權，創業要實、謀事要實、做人要實作風建設方針，保證高校機關政治工作健康順利的開展。

2.踐行黨的群眾路線助推高校機關作風建設探析

2.1從群眾中來，到群眾中去向從師生中來，到師生中去轉變

黨的群眾路線要求黨的工作方針要以從群眾中來，到群眾中去為思想指導，同理，在高校機關作風建設工作中就應以從從師生中來，到師生中去為指導思想，嚴以用權、謀事要實。嚴以用權就是要求高校黨政機關堅持用權為師生，行使自身權利要以規章制度為依據，嚴禁濫用職權，以權謀私搞特權；謀事要實就是要求高校黨政機關應從實際出發，嚴禁脫離實際好高騖遠。高校黨政機關要將工作落實到位，建立師生調查研究機制，深入開展專題調查活動，融入師生中去，了解師生生活以及學習狀況。高校機關工作人員應起到帶頭作用，將一切陋習、惡習、官僚習氣嚴格摒棄，將工作的重心放在基層，并且主動走進師生當中，了解師生所缺乏的，所需要的，深入調查教師與學生在教學過程中所遇到的困難，主動耐心傾聽教育教學過程中師生所反映的問題，與學生面對面進行交流，了解學生真正的學習需求。高校黨政機關在開展基層工作時，要處理好一下兩種關系。第一，服務師生與機關職能關系。師生在辦理一些事情時總會遇到辦事手續冗雜，環節煩亂，要求眾多的問題。那么這就要求高校黨政機關要將辦事流程、辦事手續、辦事環節盡可能簡化，方便師生辦事進程，提高辦事效率，為師生開展便利服務，將高校黨政機關的工作水平進一步提高。第二，基層部門與機關部門的關系。高校黨政機關要轉變管理方式，把宏觀管理模式向微觀管理模式轉變，把工作重心放在對學校師生服務，為學校師生解決困難上，對學校教育的具體工作既要學會放手，又要學會抓牢，做到松弛有度。憤青基層部門與機關部門的工作職責，兩種部門各司其職，堅守崗位，以群主路線為工作指導方針，嚴以用權、謀事要實。

2.2一切為了群眾：一切為了師生

黨的群眾路線工作方針要求一切為了群眾，這是黨的群眾路線的核心內容。在依靠一切為了群主的基礎方針上，還要結合提出的三嚴三實理念，嚴已修身，創業要實。嚴已修身指的是高校黨政機關干部應自覺抵制歪風邪氣、提升道德境界、追求高尚情操、遠離低級趣味、加強黨性修養、堅定理想信念。創業要實指的是高校黨政機關工作人員應勇于直面困難，善于解決問題，敢于擔當責任，腳踏實地真抓實干的為人民做出貢獻，經得起科學與人民的檢驗。具體來說，高校黨政機關要樹立師生為本的服務理念，竭盡全力為全校師生服務，堅決維護師生正當利益，公正公平的為師生服務，規范服務規章制度。對高校黨政機關工作人員的服務意識嚴格管理，定期培訓工作人員的服務知識以及黨的領導方針，嚴抓高校作風問題，樹立優秀任務作為師生以及全體高校工作人員的模范榜樣。領導干部要以身作則，用黨的規章制度與學校的規章制度嚴格要求自己，堅持保持學院優良的黨政作風。

2.3一切依靠群眾：一切依靠師生

在黨的群眾路線方針中，一切依靠群眾也是組成總方針的重要思想。一切依靠群眾從根本來說就是如何去做、采取什么方式去做的問題。高校黨政機關要認真思考如何依靠師生，采取什么方式能有效地依靠師生，在此基礎上將的三嚴三實中的嚴以律己、做人要實的理論有效融入一切依靠群眾的工作方法中去。嚴以律己指的是要求黨政工作人員做到慎獨慎微、心存敬畏、遵守黨紀國法、為政清廉；做人要實指的是黨政人員對黨、組織、人民要忠誠老實，公道正派，干老實事、做老實人、說老實話。廣大師生對于高校機關作風建設起著監督作用，因此，要充分發揮廣大師生的群策群力，不斷完善與改進機關作風建設，建立健全校務有關制度。將信息透明化、公開化，使廣大師生能有效地使用自身監督權利，讓師生了解機關工作，認真尋求問題根源，并及時采取有效措施解決我能提，廣泛聽取師生意見，總結黨政機關工作的優劣勢，及時糾正不良作風。建立健全有效地監督機制，對于作風不良等違政機關規章制度的機關人員嚴格處理。實行黨內外監督的監督機制，這樣不僅拓寬了監督渠道，還能將輿論監督的積極作用有效發揮出來，增強監督實效。

3.結語

群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，高校踐行黨的群眾路線、堅持群眾路線助推作風建設，一切為了師生，一切依靠師生，從師生中來，到師生中去，就能保證高校各項工作的順利開展，是高校不斷不斷發展的重要法寶。“三嚴三實”思想理念是高校發展運行的行為準則，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己要求正確引導高校全體工作人員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；謀事要實、創業要實、做人要實是要求高校全體工作人員勇于直面困難，善于解決問題，敢于擔當責任，腳踏實地真抓實干的為人民做出貢獻，經得起科學與人民的檢驗。

作者：魏建華 單位：保山學院院