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［摘要］

高校的校園文化是大學校園中校園綜合實力的體現方式之一，同時也是高校綜合發展的靈魂，更是高校凝聚人心、展示其形象、加重高校人才培養的素質方面的重要體現。高校的校園文化對大學生的影響和熏陶在一定程度上是往文化、專業課程所沒有辦法超越的。校園文化的影響，可以在滲透性、持久性和選擇性上對學生的品性形成影響。在此基于對社會實踐方面的探索，通過分析高校校園文化的含義、影響等，分析如何創建一個全面發展的高校大學生。

［關鍵詞］

高校的校園文化;高校大學生全面綜合發展;影響;意義

一、高校的校園文化建設的必要性背景

提出高校校園文化的建設，主要目的是想形成一個良好的培養人才的環境，以達到辦學思想中的主流文化。現今，各個高校紛紛建立新的校區，因此，提出了在新校區加強和重視高校的校園文化的建設。本論文中，所涉及的高校老校區值得是高校第一個建校位置，新校區指的是高校建立在大學城內的新建校舍的位置。高校的校園文化在廣義上指的是高校的生活方式之間的總和，包括智能方面、物質方面、規范方面、精神方面的文化。大家都知道，一個好的高校教育，一定要具有一個適合的育人環境，好的育人環境不僅僅指的是學校教育環境的改善，還包括了校園文化環境的優化，因此，高校的校園文化的建設就更重要了。高校的老校區，由于建設較早，隨著社會的發展，大部分位于某一個城市的市中心的位置，但是由于城市的發展，土地的價格日趨高漲，學校若想建設校區，并且在原來位置建設，將付出巨大的經濟支出;另外一方面，由于老校區位于市中心位置，城市的繁華地帶，一些自制力較差的學生又很難靜下心來用在學習上，等等這些，給搞笑的額教育帶了很多不好的影響。同事，隨著社會環境的變化，高校需要擴大招生的規模，幾年之間，高校的在校生普遍翻了幾倍，這種現實的情況，導致高校需要擴充校舍來解決學生的住宿和教室等問題，因此，這就需要建設新的校區了，考慮以上諸多因素，新校區的建設往往選擇在郊區，新校區的建設具有面積大，距離繁華地帶較遠的特點。校舍面積大，基本分為宿舍區教學區等，學生僅僅從宿舍區走到教學區，不行的話可能要二十分鐘，或者更久，如此，很多學生選擇自行車上下課。由于新校區的選址問題，從新校區到老校區，一般需要一個小時甚至更久的時間，因此學生們在新校區的生活也因此就存在了一些問題，校園周圍沒有便利的超市，校內的超市往往價格較高，學生經常用的東西往往比外面貴一些，因此，周末的時候，學生們往往選擇到市中心的超市、商場等地方買物品，這往往形成一種普遍現象。新校區建校之初，行政部門未半斤新校區之前，有時候，學生為了交作業給任課老師，可能要坐公交車去老校區新校區交作業，這在很大程度上給學生造成了很多不方便。老師們上課之后，一般都是直接離校回家了，學生下課之后，校園內基本上沒有老師，出去三五值班的老師之外，因此，他們存在很大的不安全感。生活在新校區的學生往往感到孤獨，這種情況，隨著各個行政部門的搬進新校區的情況，才會慢慢改善，慢慢得到解決。新校區的生活用品的價格偏高、出入的不方便、學生的專業講座缺乏、課外活動的不豐富多樣、學生安全方面的隱患等等的存在，這就要求，要建設一個豐富多彩、多子多樣的校園生活，用來解決這種矛盾，用以建設一個和諧、美好的育人環境，這種文化的填充是任何行政部門都不能彌補的，不能替代的。

二、高校校園文化建設的必要性分析

高校的校園文化是客觀存在的文化，校園文化的產生、改變以及發展可以影響校園內的每一位學生的發展。優越的校園文化，可以有助于學校學風、校風以及教學風氣的形成，并帶著向好的方向發展，對高校的教育引導作用起導向作用。優越的學風風氣可以幫助高校學生養成良好的學習態度及學習習慣。我曾見到過這樣的學生:同在一個宿舍生活的學生由于其中的一位同學學習態度很端正，學習成績優異，因此感染了宿舍的其他同學，整個宿舍的同學在學習上都形成了一個共同的奮斗目標，導致整個宿舍學習氛圍濃厚，這個宿舍的學習成績優異，直至畢業、升學等等一直保持著良好的學習氛圍。類似情況在大學校園里比比皆是，由此我們可以看出，增強學習氛圍，加強校園文化建設，可以幫助樹立良好的學風，收到良好學風的熏陶之后，校園文化的建設更加重要，可以幫助學生們成才、努力向上。高校的校園文化的建設，不僅包含在校大學生、專兼職老師還應該包括學校的行政管理人員、教輔人員。大學生的日常生活，基本上可以歸納為教師、食堂宿舍，這種三點一線的生活，會讓學生感到緊迫感和單調感，為了增加生活色彩，豐富教職工的生活，應當建設校園的娛樂項目，比如:歌唱比賽、交際舞會、棋牌比賽、籃球賽等等，在進行這些比賽的同時，不僅可以加強學生、教職工的生活品味、娛樂項目，還可以增加教職工、同學之間的友誼，促進人與人之間的相互溝通、情感交流、文化修養。娛樂的節目還可以可以調節大家的精神狀態，同時使參與者心情適當放松，一定程度上避免學習和工作勞累而滋生的對學習的厭倦和工作的疲憊現象。在一定程度上以提高工作效率、學習效果。由此，可以得出娛樂項目是高校校園文化建設的重點內容，高校的校園文化是在校生的文化，反映出了大學生的自我意識的興起和自身完善、全面發展的追求。

三、高校的校園文化的重要性

(一)高校的校園文化是一種文化氛圍、一種文化精神

高校的校園文化是一所高校發展的靈魂，可以凝聚學校人心、展示學校的形象、同時提高高校文明的程度。高校的校園文化對在校生的人生觀、價值觀的產生存在著潛移默化的影響，對于學生的人文道德的素養的提升，學生視野的拓寬，培養紀人才的培養也有深遠的意義。

(二)高校的校園文化可以反映高校綜合實力

高校的校園文化的建設包括了高校物質、精神和制度建設，只有三個方面的全面、協調發展，才能為高校樹立完整的校園文化形象。高校的校園文化可以反映高校綜合實力，高校的校園文化的核心的競爭力，主要體現為校園文化凝聚力以及創造力上，高校良好的校園文化可以給予師生獨立人格、獨立精神，并激勵師生進行不斷的反思和不斷的超越。

四、高校的校園文化建設對大學生的全面發展的方面的影響

(一)高校的校園文化建設為高校大學生的全面發展提供了一定的發展空間

在高校的學習和生活中，對學生影響最大的不是課堂老師的教育，而是學校的各個形式多樣的社團，在校的大學生們會考慮自己的興趣愛好以及特長，并根據學校的社團種類，選擇一個或者幾個適合自己的學校社團加入，這樣可以找到適合他們發展的空間，在這里，可以鍛煉、學習。如果一所大學內，沒有社團，這將是無法想象的，學生們會變得毫無生氣、沒有課余文化生活，整個校區將是死氣沉沉的，學生也會散漫、不遵守紀律等等。高校內，學生們的社團的開展，為高校的校園文化建設提供了強大的陣地，因此，高校只需要抓好社團文化的建設，就等于開展了好的校園文化，因此要高度重視。社團活動的開展，要豐富多樣，不僅品類要多種多樣，而且要開展不同形式的主題，風格迥異，根據年份、月份、日期、世界節日、中國傳統節日等等開展不同的活動，讓在校大學生在活動中鍛煉自己，豐富自己的閱歷，讓學生的個人才藝得到體現并增加，積累屬于學生個人的人生寶貴財富，尋求發展機遇等等。

(二)高校的校園文化建設是大學生綜合發展的載體

藝術類的教育可以幫助學生在藝術學習的熏陶中樹立好的審美以及藝術欣賞的情趣，培養學生的藝術品位、欣賞品味，激發學生的集體榮譽感以及團隊的合作意識，是高校校園文化活動的主要目的和主要方向。

(三)高校的學術實踐、理論研究可以為在校生專業發展提供自由空間

高校的文化氛圍，尤其是良好的校風建設可以激發學生們對學校建校目標、學生準則的認同感以及可以成為學校學生的自豪感和歸屬感，同時讓學生有一種使命感，形成愛校、敬校的合格的、優秀的大學生。校風，就是學校具有鮮明的個性特點，包含了學校的教學、育人、道德、文明意識以及全校師生的共同認同的集體榮譽感與集體責任感，這對于在校的學生來講，可以讓學生們感到同化，促進以及約束，能夠使在校的學生在和諧、融洽的人際關系之中，發掘自己的內在性，發揮自己的特長。這種精神主要表現為:集體榮譽感與個人的關系共同存在;集體榮譽對個人榮譽具有較強吸引力;同時學生個人又對集體榮譽存在較強認同感。

五、高校校園文化建設具有育人的作用，可以培養新一代的大學生

(一)高校建立一個或多個功能齊全的具有文化活動的場所

部分高校在學生的活動場地、科技展館、展廳等文化活動的場所建設方面還存在一定差距，建設設施等水平也是參差不齊。各個高校需要在原有的文化活動的場館的規模、設施配備等基礎上，加強、加大高校的校園文化活動場館的建設之力度，一方面增加各個場館數量，另一方面要將學生活動中心的硬件設施提上來，最大限度的保障校園文化建設活動能夠及時、全面且有效的開展。

(二)營造一種文化氣息濃厚的高校校園環境

建設一個良好的校園環境，這對于全國的任何一所高校都是非常有必要的，因為這是保障學生健康、茁壯成長，并且學生性格等不斷向社會化轉換的重要基地，擁有一個良好的校園環境，可以保障高校開展在校生的思想政治教育。因此，學校要加大對校園環境的完善，將校園環境的改善列為高校發展、年度計劃的重要內容。高校的校園環境的重要享受的對象是該校的在校生，高校的校園環境中各個景觀的放置要遵循大學生的心理、行為的方式及習慣。高校校園環境的建設一方面要符合布局要合理、風格要健康向上。高校利用校園環境加大對學生的人文精神素養的培養，通過建設校園環境，彌補高校存在的文化氣息方面的缺陷，營造一個和諧的校園環境文化。

參考文獻:

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［2］張秀榮，韋磊．高校思想政治教育研究熱點問題［M］．北京:北京師范大學出版社，2010．

作者:孫娟娟 周哲 單位:河北美術學院