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學院教師考評方案

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學院教師考評方案

一、教師(指在本院管理的教師)考評工作在學院統一部署下,采取量化標準,分時般考核,分層級評議的辦法。

二、考評內容:

1、考核:月度考核和學期考核,具體詳見《服飾藝術學院教師月度和學期考核標準》。

2、評議:學生評議、學院評議,學校教學督導評議,具體詳見《江西服裝職業技術學院教師教學評議辦法》。

三、考評時段:

1、月度考核為每月1日至月底。

2、學期考核為學期開始至學期結束。

3、學生評議為本學期開課之初至結束。

4、學院評議為學期開始至學期結束。

5、學校教學督導評議以督導室安排為準。

四、考評分值:

1、考核滿分為100分,其中月度考評分法80%(即每月考評分在學期末時匯總后除以4個月為平均分),學期考核占20%,月度考核平均分+學期考核分=本學期考核總分。

2、考評滿分為100分,其中學生評議占50%,學院評議占30%,學校教學督導評議占20%。

五、考評程序:

1、成立學院教師考評小組:分管教學的副院長為組長,院辦主任,教研室主任,學工辦主任,教學干事為成員。主要負責月度考核和學期考核的日常檢查、記錄、匯總公示工作,以及學生評議和學院評議的組織、記錄、匯總、公示工作。

2、具體考評辦法:(1)每天檢查一次各班級的上課情況(到課率、教室衛生、課堂紀律、教師狀態,以及補習狀況等)。(2)每月檢查一次各教師的教學文案。(3)每月組織一次該教師授課的一個班級學生評議(每個班只評議一次)。(4)每月上旬公示上個月各教師月度考核情況。(5)每學期組織一次任課教師的聽課(每名教師每學期安排聽課一次)。(6)每學期組織一次學院對各教師的評議。(7)每學期檢查一次各教師的學期情況(學生成績、發表文章、教學業績等)。(8)每學期配合督導室做好教師教學評議工作。

六、教師月度考核分將作為教師動態管理的具體依據,對當月考核未達到60分(滿分為80分)的教師,考核小組負責人要找其本人談話,其本人要以書面報告下步整改措施。如連續兩個月考核均未達到60分的教師,學院主要負責人找其本人談話,同時全院通報批評,抄報學校人力資源部,其本人要作出深刻檢討后酌情處理。

七、教師學期考評總分將作為教師評先和評價的具體依據,學期考評總分:(月度考核平均分+學期考核分+評議分)/2=考評總分,之后以教研室為單位依次排名,考評總分低于60分的將扣除績效工資,并提請學校勸退或解聘。

附件1:服飾藝術學院教師月度和學期考核標準(試行)

附件2:江西服裝職業技術學院教師教學評議辦法

附件3:服飾藝術學院教師行為規范

附件二:

江西服裝職業技術學院

教師教學評議辦法

一、評議目的:

為規范教學要求,強化教學管理,全面提高我院的教學質量;客觀評價教師的教學業績,激發教師工作積極性及教師教學的質量意識;為年終評選提供依據,特制定教師教學評議辦法。

二、評議對象:評議對象為在我校從事教學工作的專職教師和兼職教師。

三、評議辦法與程序

評議分四級評議

(一)學生評教(占總評的50%)

1、通過《學生評教表》(附表一)對教師的教學能力、教學效果和教師的職業道德、教學態度兩項進行評議,每項分為優秀、良好、合格、較差四個等級。

2、“學生評教”由督導員聽課后當場散發《學生評教表》(附表一),組織全班學生進行;每個學期,學院還組織學生在校園網上進行1--2次評教(附表二)。評教成績取其平均分計入。

3、學生評教權重為60%。

(二)教研室評議(占總評的15%)

1、由教研室主任牽頭,組成評議小組,評議小組由3—5人組成;

2、在評議之前,評議小組要參照《教研室評議表》(附表三)的“評議項目”(分為六項,所標分數為權重分),逐項進行檢查、統計。也可根據本教研室的特點和考評要求,增減附表二的評議項目,同時調整評議項目的權重;

3、教研室評議的權重為15%;

4、評議小組要做到公正、公平,并將評議結果如實填入表中;

5、“附表三”要在規定時間之前交教學督導室。

(三)院部評議(占總評的15%)

1、由院部領導、系部督導員以及教師代表組成評議小組;

2、可參照《院部教師評議表》(附表四),或根據本院部特點和考評要求,增減附表四的評議項目,同時調整評議項目的權重;

3、院部評議的權重為15%;

4、“附表四”要在規定時間之前交教學督導室。

(四)校教學督導評議(占總評的20%)

督導室評議項目分為三項:教學能力、教學紀律、教研成果(附表五)

1、“教學能力”成績評定的依據:

(1)督導員聽課的評價,占“教學能力”的80%。

督導員要按照《聽課評分標準》(附表六)給授課人作出評價和評分。督導室將匯總,得出平均分;

(2)學生的評價,占“教學能力”的20%。

設定每位教師的基礎分為16分,在“學生問卷”中或在座談會上受到學生表揚的一次加2分,受到批評的減2分;

(3)“教學能力”權重為40%;

2、“教學紀律”成績評定的依據

學院組織教學檢查。以每日的教學檢查情況通報為依據,本項設每位教師的基礎分為86分。

凡在《通報》中獲表彰的每次加2分,凡在《通報》中批評的一次的減2分,被教務處認定為三級教學事故的一次減10分,二級教學事故的一次減20分,一級教學事故的一次減30分;

“教學紀律”權重為20%;

3、“教研成果”成績評定的依據

本項不設教師的基礎分。獲得“教研成果”的,按照附表七《教師教學科研成果評分暫行辦法》計分。

“教研成果”權重為40%。

4、校教學督導評議權重為15%。

(五)由院督導室將上述四方面的評議加以匯總。按照權重的要求得出教師的最終成績(見附表八)。

2008年9月

附表如下:

附表一:

學生評教表

教師:班級:年月日

教學能力、教學效果評價等級

職業道德、教學態度評價等級

優秀

良好

合格

較差

優秀

良好

合格

較差

附件三:

服飾藝術學院教師行為規范

一、道德規范:

1、要求進步,愛黨、愛國、愛集體。

2、愛崗敬業,鉆研業務,精益求精。

3、講真話、辦實事、不推諉、求實效。

4、遵紀守法、遇事講道理,不與學生發生正面沖突。

5、尊敬領導、團結同事、服從分配、和諧謙讓。

二、衛生規范:

1、辦公室內衛生每天及時清掃,地面無垃圾、廢棄物,墻面無亂貼亂掛,無蜘蛛網等。

2、辦公室的辦公用品、學生課本、作業等擺放整齊,桌面整潔。

3、在公共場所不得亂扔垃圾、隨地吐痰。

4、不采摘花草和踐踏草地。

三、著裝規范:

1、著裝整潔、儀容端莊,上班時不得濃妝艷抹,或過分暴露,不穿拖鞋。

2、上班時佩戴教工胸牌。

四、語態規范:

1、不講臟話粗話。

2、講普通話,語聲柔和。

3、態度和藹可親。

4、舉止得體有度。

五、上課規范:

1、提前5分鐘到教室,按時下課;不擅自停課、調課,私自請人代課。

2、上課時手機關機或調到靜音狀態,不準在教室內接打手機。

3、上課時不得坐著講課,或中途離開教室。

4、嚴禁酒后講課,嚴禁在教室內抽煙。

5、嚴禁利用教師之便,向學生索取或收受禮品、現金。

六、辦公規范:

1、上班不得做與工作無關的事,不得聚集閑聊。

2、臨時離開,應告知同室負責人或同事外出時間及去向。

3、接待來訪人員和學生要禮貌周到。

4、接電話的第一句“您好”……

5、不得在辦公場所打牌、打麻將、玩游戲。

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