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一、扎實推進素質教育，教育質量穩步提高

德育工作扎實有效。一是組織機構進一步健全。建立健全了未成年人思想道德建設領導機制和學校、家庭、社會三結合的育人機制，加強對德育工作的指導、督查和協調。二是思想道德教育進一步加強。以課堂為主渠道，以學校為主陣地，以民族精神、公民道德規范、法制教育、社會主義榮辱觀、感恩教育為主要內容，教育廣大青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強民族自尊心、自信心、自豪感和歷史責任感，繼承中華民族傳統美德，筑牢未成年人健康成長的安全防線。三是道德實踐活動進一步豐富。充分利用重要慶祝日和紀念活動等積極組織開展各類活動，舉行入團、入隊宣誓儀式等，加強愛國主義教育。積極行動，廣泛宣傳，在廣大學生中深入開展以感恩黨、感恩社會、感恩父母、感恩自然為主題的感恩教育，把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節。四是德育環境建設進一步優化。與有關部門聯合執法，加大網吧的管理和整治，有效控制了未成年人進入經營性網吧。加強禁毒宣傳力度，在各中小學校開展了禁毒宣傳教育活動，教育未成年人自覺抵制、遠離。與文體、公安、廣播等部門開展“掃黃”、“打非”活動。

教學質量穩步提高。一是高度重視，認識到位。成立領導小組，制定管理辦法，出臺畢業班工作意見，始終把提高教學質量作為學校工作的重中之重。二是明確目標，責任到位。局里將目標任務分解到校，各校普遍建立了領導包班、包學科，教師包學生的質量管理體系，實行目標跟蹤管理，形成了齊抓共管的濃厚氛圍。三是強化過程，管理到位。扎實抓好教學工作，推行集體備課、隨堂聽課和專題研討制度，有效提高課堂教學水平，對學生實施分層教學促進學生共同進步；加強常規檢查，保證教學基本環節落實。四是深入調研，指導到位。繼續堅持機關人員聯校制度，加強經常性指導；局領導組成督導調研組，深入學校摸情況，定對策，添措施；加強診斷考試，采集信息，明確備考方向。五是保障有力，服務到位。在人員安排、經費投入、后勤保障等方面向畢業班傾斜；突出以人為本的管理理念，解除畢業班師生后顧之憂。受“5.12”地震影響，在我市其他延考縣區都未完成目標任務的情況下，我縣普通高考超額完成了市下達的目標任務。全縣普通高考參考2409人，專科以上上線（不含藝體專科）2183人，總體上線率達90.62%。其中本科上線552人，超市局目標95人，超額完成20.8%。在全市教育質量綜合考核中，我縣高中、初中均排位第三名，創歷史最好水平。

教育科研成果豐碩。一是基礎教育課程改革扎實推進。課改師資培訓力度加大，全年組織教師參加各級課改培訓達653人次，積極探索新課改形勢下的學生評價改革。著力抓好全縣中小學校本研修，以課題研究為抓手，著力課堂，著力教師專業發展，強化教學研究，解決學校教育教學實際問題。二是課題研究取得成效。已結題的6項基礎教育課改專項課題在全市課改成果展評活動獲獎，其中東城中學《農村普通高中弱差生成因及轉化的研究》、東凡中學《農村學校現代教育技術有效利用的研究》獲一等獎，旺蒼中學《貧因地區中學生科技普及教育研究》、普濟小學《農村小學主體參與式教學研究》、嘉川小學《農村小學自主探究式教學研究》、雙河中學《農村初中學習型班級建設的研究》獲二等獎。32項課題在研，5項課題過結題鑒定，13項課題召開開題論證會。組織參加20*年全國優質教育成果評選，1項成果獲一等獎、1項成果獲二等獎。三是聯合教研得到加強。采取“送教下鄉”、片區教研、城區教師支教到鄉鎮等形式，將觀摩課、專題講座、經驗介紹送到山區和教研薄弱學校，幫助教師樹立教研新理念，切實提高教學教研水平。縣教研室與張華小學歷時1年半的教育科研手拉手活動圓滿結束。四是競賽活動成效顯著。在廣元市優質課競賽中，10人獲一等獎，24人獲二等獎，14人獲三等獎；組織開展旺蒼縣基礎教育課程改革優質課評選，獲一等獎42人，二等獎94人，三等獎9人；組織推薦和報送廣元市教育學會學科專委會會員462人。

藝體科技活動蓬勃開展。一是學生體質不斷增強。嚴格執行《學生體質健康標準》，以體育教學、大課間體育活動和運動會為手段，切實加強體育鍛煉，增強學生體質。成功承辦了廣元市第六屆中小學生球類運動會，取得可喜成績。二是藝術素質不斷提高。認真實施“2+1”工程，各校通過舉辦藝術節、文藝晚會、才藝展示會等活動，不斷提高學生藝術素質。選送563人參加四川省第四屆優秀藝術人才大賽，一等獎達177人，二等獎達150人，其余均獲三等獎。組織全縣中小學生參加省市“迎奧運、促和諧”和“群星杯”書畫比賽，選送優秀作品24件上報省市。三是科技創新活動深入開展。各校采用學科教學滲透、專題講座、知識競賽等形式，開展經常性的科技知識教育，使學生充分認識科技創新的重大意義。組織學生觀看科技電視節目，參加科技創作活動，體驗科技的巨大進步和科技給人類生活帶來的巨大變化，引導學生大膽創新。選送55件優秀作品參加廣元市第二十三屆青少年科技創新大賽，獲一等獎10個，二等獎27個，三等獎18個。四是各類專項教育不斷加強。各校組織開展了心理健康教育、國防教育、環保教育、防艾滋病教育、防教育等專項教育活動，提高了意識，增強了自覺性。藝術、體育高考專業成績優異。

二、堅持統籌兼顧，各類教育協調發展

學前教育進一步加強。全縣現有幼兒園58所，鄉鎮中心幼兒園建園率達到100％。在園幼兒達到7000余名，在職幼兒教職工達到293人。

義務教育進一步鞏固。深入貫徹新《義務教育法》，小學、初中輟學率降至歷年最低，小學入學率達到100%，初中入學率達到99%。大力實施“兩免一補”，義務教育階段“兩免一補”全部執行到位。解決進城務工人員子女1375人就讀義務教育階段學校，為務工人員創業營造了寬松的環境。加大特教工作力度，“三殘”兒童入學達到357人。鞏固“普九”成果，啟動了10個鄉鎮的“兩基”二輪復查。切實推動了“農村義務教育階段部分免費教科書循環使用”工作。

高中教育進一步發展。一是辦學規模不斷擴大。扎實抓好普通高中招生工作，盡管受地震影響，我們想方設法留住優質生源，享受優質高中人數達到6683人。二是優質教育得到發展。旺蒼中學、東城中學教育質量和學校硬件建設以及旺蒼職業中學招生、培訓等綜合實力顯著提升。三是校際交流與合作逐步加強。

成職教育進一步加快。一是職業中學創重工作取得進展。職教中心綜合樓和學生公寓納入局建設項目。二是成人教育力度不減。中職區域內招生902人，向市本級中職學校和其他學校輸送中職新生2020人，青壯年非文盲率保持在99%。災后積極開展各類培訓，全年完成農民文化技術培訓和農村實用技術培訓65315人次，農村勞動力轉移培訓20486人次，其他培訓4200人次。張華農村成人文化培訓學校被評為全國成人教育先進集體。

民辦教育進一步規范。一是繼續整頓辦學秩序。完成了全縣民辦教育機構的年檢工作，促進了民辦學校的辦學條件、內部管理、安全管理、師資、保育工作等方面的提高，使我縣民辦教育規范有序發展。二是狠抓內部管理。針對目前民辦學校重招生、輕質量，重效益、輕投入，重形式、輕務實等現象，加大了法律法規宣傳和先進經驗交流，從安全管理、教學管理、財務管理等方面入手，加強制度建設，提高管理水平。對辦學條件較差的6所民辦學校予以注銷。

三、切實開展抗震救災，重建工作順利推進

迅速開展抗震救災。第一時間緊急召開會議，成立抗震救災領導小組，學校要求迅速轉移學生，分片深入一線了解災情，指導抗震救災。作好慰問受傷學生工作，及時穩定傷者情緒。各校教師及時作出反應，有效組織學生快速撤離。全縣未發生一起擁擠、踩踏事件，無一死亡、無一重傷。災后及時組織全面自查。要求學校組織人員全面排查災后學校安全隱患，認真統計校舍受損情況。局聯片領導深入學校，細致排查，及時匯總。匯同規劃和建設、房管等部門對全縣所有校舍開展拉網式排查，對災后校舍及附屬設施質量進行鑒定評估，針對受損情況確定處置辦法。災后共鑒定校舍615幢40.9萬平方米，鑒定面達100%。對126幢5.9萬平方米D級危房進行了全面拆除，確保師生安全。

加緊編制重建規劃。一是堅持一個指導思想，即：堅持以人為本的理念，實現災后學校重建與新農村、城鎮化、工業化進程相結合，與教育城鄉統籌相結合，與學校布局結構調整相結合，與學校標準化、科學化、現代化、綠化美化相結合，走可持續發展道路。二是把握四個基本原則。村級小學立足現狀，實用夠用；中心小學規模適度，重在提高；城區學校適度超前，盡量擴容；注重教育資源整合，調整結構。三是適度擴大建設規模。重建后，全縣中小學校舍總面積將達到453015平方米，其中新增面積達272365平方米；儀器設備、圖書資料總數將達到3058225臺（套、件）。

災后重建全面鋪開。積極搭建過渡板房1425套，確保了8月1日全面安全復課。完成159670平方米的校舍維修加固，完成916.4萬元的設備設施重置采購。災后重建工作啟動迅速，管理規范，我們按災后重建規劃完成所有項目立項申報。目前已開工項目59個，面積達78028平方米，共投資11189萬元。12月24日，由朗詩集團投資1000萬元援建的朗詩五權希望小學即將全面竣工并投入使用。在重建過程中，我們既加強了重建項目的管理，確保工程質量，又嚴格按程序加快推進，確保工程進度，力爭以最優的質量、最快的速度完成恢復重建工作。

支農支教成效顯著。一是政策幫扶增信心。全系統干部職工深入一線，開展相關政策的宣傳活動，發放災后重建政策、衛生防疫、心理改善、防震避震相關知識手冊120余冊，幫助樹立恢復重建的信心和決心。二是一線支農助雙搶。成立了213個支農工作突擊隊，深入農村一線，幫助農戶完成雙搶工作，搭建過渡安置房。共幫扶35個鄉鎮1*96戶災民完成小春收割3475畝、大春栽插4123畝，幫助367戶災民搭建過渡安置房13479平方米。三是家庭輔導解民憂。組織成立支教工作組，在田間地頭開展支教活動，幫助其輔導假期作業，幫助學困生補習功課，開展心理咨詢和干預。

四、切實加強隊伍建設，教師素質不斷提升

干部隊伍建設不斷加強。年初與各學校校長簽訂了師德師風目標責任書，并嚴格實行師德師風一票否決制。一是隊伍培訓明顯加強。積極開展各類教師培訓，培訓省級骨干教師34人次、培訓市級骨干教師55人次、縣級班主任培訓330人次；組織安排了5600多科次“三新一德”的自學考試，合格率達92.6%；加強了教師學歷學位提高培訓，本科畢業71人，專科畢業92人；組織了79名教師參加震后各類中小學教師心理健康培訓；繼續實行“三名”工程，評選第三屆縣級名校長6名、名教師50名。二是隊伍補充明顯加強。今年補充教師171名，其中面向社會考試考核招聘了教師142人，特設崗位計劃教師18名，考核招聘安置三支一扶服務期滿人員4名，招聘西部計劃志愿者7名。教師招聘工作做到了公開、公平、公正，深受社會各界的好評。三是隊伍管理明顯加強。特別是今年公務員執行津補貼，教師績效工資未出臺之前，高度重視隊伍管理、穩定工作，進行專題研究，建立了縣委常委聯系片區學校制度，向教師宣傳政策，講明道理，千方百計籌集資金兌現了教師75元地方津補貼和150元補貼，確保了教師隊伍的穩定。

職業道德水平不斷提升。一是加大責任約束。局里與學校、學校與教師簽訂了師德師風建設目標責任書，建立多層次、全方位的教師職業道德管理體系，加大了約束力度。二是加強師德教育。加大對教育法規的學習宣傳力度，將教師職業道德教育學習與教師繼續教育相結合，組織教職工開展經常性師德學習，不斷提高職業道德水平。三是開展專項活動。認真組織安排全縣中小學教師“三新一德”自學考試，合格率達92.6%。四是加強查處力度。對執行教師《四川省教師八不準》、《廣元市教師六不準》、“雙八條”的情況進行明查暗訪，對發現的問題及時與學校領導、教師交換意見，嚴肅處理，并限期整改。五是在抗救災工作中，涌現出一批先進集體和英雄模范，受到上級表彰和獎勵。旺蒼中學、東城中學被國家教育部表彰為“抗震救災先進集體”；東城中學學生胥勁豐被授予“全國抗震救災英雄少年”。

五、大力加強基礎建設，辦學條件逐步改善

基建工程進展順利。旺蒼中學堡坎和運動場建設已納入災后重建，職業中學職教中心樓已進入招標程序。積極向上爭取各項資金，完成鼓城小學、化龍初中、高陽小學3所寄宿制學校建設，東城中學3800平方米教學樓即將竣工投入使用，五權中學學生宿舍食堂、大兩小學教學樓已立項。大力推進“四改一加強”工程，完成學校食堂升級改造8個，C級以上達標率100%；啟動了12所廁所的改建工程；完成創建綠色生態校園市級9所，縣級5所，極大地改善了學校的辦學條件。

教育裝備得到加強。加大投入，充實學校現代信息技術教育裝備，為部分學校添置了計算機等儀器設備。積極征訂電子音像教材，下載IP資源數據，教學資源庫不斷擴大，有力推動了我縣現代信息技術教育進程。積極組織教學設施設備重置，已完成916.4萬元的災后儀器設備重置。在組織參加的全市20*年中小學電腦制作活動中，獲得二等獎4個，三等獎1個。

“普九”化債準確規范及時。今年以來，加大“普九”債務化解力度，成立化債領導小組和化債工作組，深入到鄉鎮、村、學校開展債務清理核實工作。通過學校節約還債、縣財政專款償債、爭取專項資金償債等渠道籌措化債經費，普九”債務徹底化解，化債金額達7112萬元，除化解省核定的標準債務5904萬元外，還化解了系統外債務12*萬元。同時，強化教育經費保障，加強建設項目管理，確保了全縣農村義務教育學校無新增債務發生。我縣“普九”化債工作得到了市委羅強書記的充分肯定。

六、著力加強行風建設，教育滿意度顯著提高

校園安全工作進一步加強。一是實行目標管理。年初，局里與學校、學校與教師簽訂了《安全穩定工作責任書》，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到崗位、到人頭。二是強化安全培訓。通過以會代訓、舉辦安全培訓班、參加安全工作研討等形式，對學校校長、安全員、食堂從業人員等進行培訓，不斷提高安全衛生責任意識和工作水平。三是加強宣傳教育。各校通過上安全課、開展安全生產月活動、舉辦安全知識競賽和安全演講等方式，對師生進行安全教育，尤其加強對師生的防震知識教育及衛生防疫知識宣傳，加強地震后的學生應急疏散演練，提高安全意識和自我保護能力。四是加強常規管理。各校經常對存在的安全隱患進行自查，局里會同相關部門不定期進行檢查，并下發整改通知書，限期整改。深入推進“警校共育”工作，定期會同公安、衛生、工商等部門對校園周邊環境進行治理，優化育人環境。

教育惠民行動取得實效。一是嚴格執行收費政策。嚴格執行農村義務教育經費保障機制改革下的教育收費政策。全縣中小學繼續保持收費“零信訪、零舉報”。二是規范實施“兩免一補”。免除了義務教育階段60348名學生學雜費，免費為其提供教科書，為17645名貧困寄宿生提供生活補助。三是嚴格執行國家助學金發放制度。資助中職學生1591人次，資助金額達238650元；資助農村公辦普通高中家庭特別困難學生200名，資助金額達20萬元；資助貧困大學生247人，資助資金60.76萬元；資助孤、貧、病、傷、殘學生8*1名。四是廣泛開展“愛心”活動。在抗震救災期間，組織全系統廣大師生為支援地震重災區捐款，共計捐款40多萬元支援青川災后重建，捐款41000多元幫扶全市教育系統遇難師生，教育系統廣大黨員上交特殊黨費38000多元，幫助困難家庭和群眾度過難關，在支農支教活動中捐款56000余元，捐物折合資金28000余元。

招生考試工作進一步透明。進一步明確職責，嚴格辦事政策，增加保密硬件設施，配置監控設備，加強試卷保密、保衛、保管工作。依法治考，嚴肅考風考紀，為考生創造公平、公正的競爭環境，營造良好的考試氛圍，成功組織自考、延期高考及其它各類考試。

教育環境進一步優化。一是縣委縣政府高度重視。把教育發展放在更加突出的位置，教育發展優先考慮，教育難題優先解決，加大教育經費投入，改善學校辦學條件。對學校重建實施了一系列優惠政策，實行學校重建工程優先研究、優先實施，實行征地拆遷等費用由政府埋單，及時解決學校重建面臨的困難。二是相關部門大力支持。各部門多方面支持教育發展，發改、建設、國土等相關部門開通“綠色通道”，保證了一大批重建項目開工建設，重建工作走在了全市前列。三是形成良好的體制機制。建立了教師干部隊伍的培養、使用、流動、激勵機制，完善了教師培訓制度，充分調動了廣大教師和干部的積極性、主動性和創造性。四是強化教育宣傳。大篇幅的對教育發展和教育災后重建進行專題報道，為教育發展營造良好輿論氛圍，全縣社會各界和人民群眾越來越關注支持教育事業的發展，尊師重教風氣日趨濃厚。

行風建設扎實開展。堅決貫徹上級關于加強教育系統行風建設工作的部署和安排，扎實開展行風建設工作，教育行風建設成效顯著。機關內部加強管理，切實轉變職能，增強服務意識，提高管理水平；內部職工依法行政，秉公辦事，做到維護工作大局，辦事高效快捷，服務熱情周到；全系統廣大干部職工愛崗敬業，努力工作，政治和業務素質不斷提高，整個系統風清氣正。

依法治教工作進一步強化。一是黨風廉政建設不斷強化。修訂完善了黨風廉政責任制及責任追究辦法，落實了黨風廉政建設和反腐敗責任。加強了教育內部審計工作，加大信訪案件查處力度。二是依法行政工作不斷強化。組織全系統干部職工學習相關法律法規，提高依法行政、依法執教的意識和能力。建立了行政許可監督檢查制度、行政許可公示制度等行政執法工作制度，重新辦理了教育行政執法證，規范了行政行為。三是校（政）務公開工作不斷強化。定期公開大事要事，強化監督，打造陽光政務。進一步規范了教代會制度，深化校務公開，推進學校民主管理進程。四是教育督導工作不斷強化。

機關工作作風進一步優化。認真落實了“機關效能建設七項制度”，機關效能建設扎實推進。大興學習之風、調查研究之風，堅持說實話、辦實事、求實效，大力減會、減文，不搞形式主義、自由主義，狠抓各項工作落實，執行力不斷提高。進一步完善機關管理制度，明確崗位責任，實行“首問責任制”、嚴剎“三難”風，切實轉變工作作風，雷厲風行，令行禁止，工作作風進一步加強，工作效能進一步提高。教育宣傳、檔案保密、精神文