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高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)
摘要：探究高職院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。文章對當(dāng)前高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)實行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)工作中存在的問題進行分析，就實踐課程體系和實踐平臺不完善、企業(yè)參與熱情不高以及教師結(jié)構(gòu)不合理...
佚名 2022-01-20 11:39:36 高職 藝術(shù)設(shè)計教育局發(fā)展糾風(fēng)管理意見
為貫徹落實省、市糾風(fēng)工作電視電話會議精神和市、縣紀(jì)委全會關(guān)于糾風(fēng)工作的部署和要求，根據(jù)《*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*縣2009年糾風(fēng)工作實施意見的通知》（施政辦發(fā)［2009］66號）精神，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，現(xiàn)就...
佚名 2022-11-26 03:29:22 教育局 糾風(fēng)管理中學(xué)生物理學(xué)習(xí)方式
摘要：新課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué)，所以教師的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是課程改革能否順利實現(xiàn)的關(guān)鍵。在物理教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)到獲取知識的方法，增強探究未知世界...
佚名 2022-08-31 09:12:55 中學(xué)生 物理