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教育改革導(dǎo)致浙江省和上海市高二會(huì)考內(nèi)容與其他省份不同,詳情如下:
浙江省、上海市共考試六門:語文、數(shù)學(xué)、英語,選考思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)中的三門。
其他省份共考試十門:語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)。
(來源:文章屋網(wǎng) )
關(guān)鍵詞 生物;會(huì)考;考試說明
本人對(duì)江蘇省前五年生物會(huì)考試卷進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)涉及的基礎(chǔ)面比較廣,涉及高一的所有的章節(jié)。覆蓋面廣大。但試題注重基礎(chǔ),比較簡(jiǎn)單。而我校的學(xué)生生源基礎(chǔ)比較差,學(xué)生在不理解的情況下只有死記硬背,因?yàn)閺?fù)習(xí)的內(nèi)容比較多,時(shí)間又比較緊,如何讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。這就要求我們平時(shí)一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,備考點(diǎn),把會(huì)考一定考的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)突出,在講解的過程中教給學(xué)生如何解題的思路。比如對(duì)前后聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)我們可以整理一起讓學(xué)生進(jìn)行比較,還可以采用一些例如圖表或者提綱的方式讓學(xué)生記住。
一、提高課堂教學(xué)效率
精心備課,整理一節(jié)課45分鐘的節(jié)奏和時(shí)間把握,如何處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題。我是這樣做的:適當(dāng)引導(dǎo),及時(shí)啟發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我在講解動(dòng)物新陳代謝的時(shí)候,我提出了這樣的問題:我們吃豬肉,為什么我們身上長(zhǎng)出的是人肉而不是豬肉為什么?學(xué)生根據(jù)書本說:因?yàn)樨i肉的蛋白質(zhì)在人的消化道內(nèi)被分解成氨基酸,然后被我們吸收了。接著引導(dǎo):你們提出的氨基酸是誰的?(是豬的)既然是豬的怎么變成你的了?一步一步的設(shè)疑,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。把抽象的問題具體化。在教學(xué)中如果把抽象的問題具體化,便于學(xué)生理解和掌握。我在講解染色質(zhì)和染色體的時(shí)候,學(xué)生不理解它們是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)。這時(shí)我們可以把抽象的問題具體化來幫助理解。我可把染色質(zhì)比喻成一根細(xì)長(zhǎng)的銅絲,經(jīng)過螺旋化就成為一段粗短的就像彈簧的物質(zhì)(染色體)。這樣,學(xué)生很容易的就掌握了染色質(zhì)和染色體的關(guān)系。在課堂教學(xué)的時(shí)候,老師盡量把本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)講解清楚,把基礎(chǔ)性的重點(diǎn)和難點(diǎn)都寫在黑板上,讓學(xué)生做好筆記,通過導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生盡量在課堂上就能掌握知識(shí)。講解的時(shí)候我們也應(yīng)該采用一些技巧和方法,例如我在講解物質(zhì)如何出入細(xì)胞膜的的時(shí)候,對(duì)自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸這兩種形式,我舉了個(gè)比喻:如果我們由低到高爬樓梯會(huì)感覺很累而且損耗能量喻為主動(dòng)運(yùn)輸,而下樓梯的時(shí)候比作自由擴(kuò)散。學(xué)生就很容易理解,提高了教學(xué)效率。
二、走入班級(jí),了解學(xué)生的情感
我們學(xué)校學(xué)生生源比較差,高二學(xué)生會(huì)考報(bào)的六門,學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張,如何引起學(xué)生對(duì)生物的的重視。讓他們堅(jiān)持生物學(xué)習(xí)不放棄,我覺得應(yīng)該了解學(xué)生的情感,情感交流很重要。上課的時(shí)候我們應(yīng)該面帶笑容,課堂提問的時(shí)候用鼓勵(lì)的目光,即使學(xué)生回答錯(cuò)了也不要批評(píng),學(xué)生課堂走神的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)提醒。課后應(yīng)該經(jīng)常找學(xué)生聊天,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,了解他們的內(nèi)心感受,把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友來交流,讓學(xué)生感受到老師是真心想幫助他們的。時(shí)間長(zhǎng)了,讓學(xué)生感覺到如果不學(xué)好生物就對(duì)不起你這個(gè)老師。
三、重視課后訓(xùn)練,并做好試卷分析。有效保證會(huì)考過關(guān)率
如果課后對(duì)學(xué)生不進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生的成績(jī)提高的不會(huì)特別明顯。必考題強(qiáng)化訓(xùn)練是給學(xué)生在掌握會(huì)考知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)之上的練習(xí)。每次強(qiáng)化的題目不要過多,不然短時(shí)間學(xué)生接受不了太多的內(nèi)容,還可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生反面的作用。如基礎(chǔ)比較差的學(xué)生因?yàn)闊o法按時(shí)完成訓(xùn)練而去抄襲別人的答案,這就達(dá)不到練習(xí)的目的。但也不能過少,過少的話時(shí)間上又來不及。課后強(qiáng)化訓(xùn)練最好一節(jié)內(nèi)容找?guī)讉€(gè),一單元總結(jié)一下,一章適當(dāng)?shù)目家幌驴磳W(xué)生是否全部掌握。每次考試后教師要集中精力分析一些典型的題型和易錯(cuò)的題,做好試卷分析,把其中失分率較高的題目圈出來,進(jìn)行整理歸納,分析學(xué)生哪部分的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,哪部分的知識(shí)點(diǎn)較為薄弱,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,然后有針對(duì)性的進(jìn)行專題講解。這對(duì)學(xué)生如何獨(dú)立做題很有幫助,可以讓學(xué)生能夠運(yùn)用知識(shí)解決常規(guī)問題。針對(duì)試卷中做錯(cuò)的地方一定要找到原因。教會(huì)學(xué)生如何讀題(對(duì)選擇題讀題眼或者關(guān)鍵詞),這樣可以對(duì)知識(shí)加深印象,考到類似的題目不會(huì)再錯(cuò)。強(qiáng)化訓(xùn)練是大面積提高會(huì)考合格率的有效措施,但針對(duì)學(xué)困生還得作個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)重在平時(shí),到最后搞突擊才有效果,個(gè)別輔導(dǎo)是提高合格率的強(qiáng)有力保證。我們知道會(huì)考注重的是生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和應(yīng)用能力的考核。采用省教研室發(fā)的江蘇省生物會(huì)考考試說明來進(jìn)一步的強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),為會(huì)考最好全面準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)后期主要是以《江蘇省普通高中畢業(yè)考試生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)書》為主進(jìn)行綜合訓(xùn)練測(cè)試。每次測(cè)試結(jié)果都進(jìn)行統(tǒng)計(jì),把其中失分率較高的題目圈出來,進(jìn)行整理歸納,分析學(xué)生哪部分的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,哪部分的知識(shí)點(diǎn)較為薄弱,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,然后有針對(duì)性的進(jìn)行專題講解。如細(xì)胞專題(結(jié)構(gòu)和功能)、遺傳專題、環(huán)境專題、實(shí)驗(yàn)專題、圖表專題、計(jì)算題專題(蛋白質(zhì)分子量的計(jì)算,染色體、染色單體、DNA、堿基對(duì)的計(jì)算,遺傳規(guī)律的計(jì)算等等)。然后再?gòu)闹刑釤挸鲆环菪碌臏y(cè)試卷,再測(cè)再講,使大部分學(xué)生能真正掌握、理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),提高復(fù)習(xí)的時(shí)效性。
【導(dǎo)語】面對(duì)目標(biāo),信心百倍,人生能有幾次搏?面對(duì)成績(jī),心胸豁達(dá),條條大陸通羅馬。 給自己一個(gè)恰如其分的自信。
參加2017年云南普洱高中會(huì)考的考生可點(diǎn)擊進(jìn)入《云南普洱高中會(huì)考報(bào)名網(wǎng)站:普洱教育信息網(wǎng)》進(jìn)行云南普洱高中會(huì)考報(bào)名。
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報(bào)名方式:
云南普洱高中會(huì)考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)考生直接通過互聯(lián)網(wǎng)登錄《普洱教育信息網(wǎng)》網(wǎng)站,云南普洱高中會(huì)考報(bào)名平臺(tái)(puerjy.cn/)進(jìn)行報(bào)名。
(一)報(bào)名點(diǎn)學(xué)校
1.審定考生報(bào)名資格;
2.指導(dǎo)考生了解網(wǎng)上報(bào)名有關(guān)說明,在報(bào)名系統(tǒng)中進(jìn)行報(bào)名操作;
3.通過系統(tǒng)打印考生報(bào)名信息,由考生簽字確認(rèn);
4.指導(dǎo)報(bào)名信息有誤考生在網(wǎng)上進(jìn)行更正重新打印報(bào)名信息簽字確認(rèn)。
(二)市、縣(市、區(qū))教育考試機(jī)構(gòu)
1.核查報(bào)名點(diǎn)學(xué)校的報(bào)名信息;
2.在系統(tǒng)中設(shè)置考點(diǎn)并指定考生參考地點(diǎn)。
會(huì)考時(shí)間及科目:
根據(jù)國(guó)家計(jì)委等七部委《企業(yè)閑置設(shè)備調(diào)劑利用管理辦法》的精神,為做好閑置設(shè)備的調(diào)劑利用工作,提高設(shè)備利用率和投資效益。進(jìn)一步推動(dòng)二手設(shè)備的國(guó)際交流與合作,使更多有進(jìn)口二手設(shè)備需求的企業(yè)有機(jī)會(huì)參與國(guó)際采購(gòu)。中國(guó)設(shè)備管理協(xié)會(huì)于2006年4月18日至4月30日組織國(guó)內(nèi)的有關(guān)企業(yè)組團(tuán)參加了德國(guó)卡爾斯魯厄國(guó)際二手設(shè)備博覽會(huì)。
德國(guó)二手設(shè)備博覽會(huì)創(chuàng)辦于1995年,每年舉辦一屆,根據(jù)德國(guó)總理Gerhard Schroeder創(chuàng)辦的“持續(xù)發(fā)展顧問委員會(huì)”統(tǒng)計(jì):在全球最大的二手設(shè)備展(RESALE) 年均展出世界范圍內(nèi)10億歐元的設(shè)備。每年有大約100多個(gè)國(guó)家的500多位參展商帶來了約160,000臺(tái)的庫存,世界各地的10,000多位買家懷著濃厚的興趣參加了現(xiàn)今世界上二手機(jī)械設(shè)備領(lǐng)域最大的專業(yè)展覽會(huì)。展覽的設(shè)備范圍從發(fā)電機(jī)到機(jī)械搬運(yùn)、信息技術(shù)設(shè)備和加工設(shè)備到電廠設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)系統(tǒng)、測(cè)量和檢測(cè)系統(tǒng)以及農(nóng)用設(shè)備。商用車、機(jī)器人和自動(dòng)控制、廢品處理和回收設(shè)備以及化工和制藥設(shè)備也在展覽范圍。參展公司中,德國(guó)公司占一半以上,意大利、法國(guó)、新西蘭和英國(guó)共有上百家公司參展,二手設(shè)備博覽會(huì)將進(jìn)一步推動(dòng)二手設(shè)備市場(chǎng)的發(fā)展。
我協(xié)會(huì)已連續(xù)四次組織代表團(tuán)參加德國(guó)二手設(shè)備博覽會(huì),展覽期間團(tuán)組成員在融洽的氛圍下積極踴躍參與相關(guān)業(yè)務(wù)商談,取得了很好的效果。
本次參加德國(guó)二手設(shè)備博覽會(huì)期間還重點(diǎn)訪問了奧地利大型二手設(shè)備公司Hesse(海瑟)股份有限公司以及位于瑞士日內(nèi)瓦的瑞中經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì),對(duì)這些歐洲主要的機(jī)械設(shè)備制造國(guó)在機(jī)械設(shè)備、尤其是二手設(shè)備的維修以及流通和售后服務(wù)等方面進(jìn)行了深入的考察,并對(duì)歐洲二手工業(yè)設(shè)備領(lǐng)域的現(xiàn)狀有了較深刻的了解,團(tuán)組成員結(jié)合本職工作,在本次出國(guó)考察的過程均有不菲的收獲。
歐洲的機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)已經(jīng)建立了嚴(yán)格的管理體系,歐洲的工業(yè)化進(jìn)程已經(jīng)走過了上百年的歷史,各國(guó)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的法制十分健全,在機(jī)械設(shè)備的社會(huì)化分工非常精細(xì),各個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)擁有嚴(yán)格有效的行業(yè)準(zhǔn)入和約束機(jī)制,設(shè)備的管理和調(diào)劑主要由各區(qū)域的機(jī)械設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和提供信息及咨詢服務(wù)。眾多歐洲的設(shè)備制造公司、二手設(shè)備公司展覽及銷售公司大多是各級(jí)機(jī)械設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)員,接受統(tǒng)一的信息服務(wù)和統(tǒng)一的管理。欲善其事必先利其器,欲利其器必先順其治,先進(jìn)的理念和嚴(yán)格的制度確保二手設(shè)備市場(chǎng)的有序發(fā)展。
在設(shè)備的流通方面,企業(yè)的私有化體制決定了歐洲工業(yè)企業(yè)在固定資產(chǎn)投入,尤其是設(shè)備投資方面非常謹(jǐn)慎,沒有盲目的投資擴(kuò)充和其它主觀意識(shí)等因素的影響,在有必要投資的情況下采取招投標(biāo)方式確定供應(yīng)商,性價(jià)比最高的產(chǎn)品將最具競(jìng)爭(zhēng)力。而歐洲工業(yè)化的快速發(fā)展,設(shè)備的開發(fā)和更新日新月異、市場(chǎng)對(duì)新產(chǎn)品的不斷需求,使各企業(yè)不斷更新所適用的設(shè)備,被替換下來的設(shè)備就成為二手設(shè)備流入市場(chǎng)。二手設(shè)備不同于陳舊或劣質(zhì)設(shè)備,很多情況下只是因?yàn)槠髽I(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)造成設(shè)備更新,和新設(shè)備相比其性能和品質(zhì)上的差距并不大,二手設(shè)備卻在價(jià)格上極具優(yōu)勢(shì),因而成為眾多發(fā)展中國(guó)家、尤其是私有化以后的東歐國(guó)家重點(diǎn)采購(gòu)對(duì)象。歐洲的很多機(jī)械設(shè)備制造商對(duì)其所提供的設(shè)備實(shí)行終生跟蹤服務(wù)制度,對(duì)于原購(gòu)買方停用的設(shè)備大多采取回購(gòu)、更新,在各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到新用戶要求后再次投放到市場(chǎng)銷售。
高超的機(jī)械設(shè)備品質(zhì)確保了用戶對(duì)二手設(shè)備能夠繼續(xù)提供較高生產(chǎn)性能的信賴。歐洲國(guó)家每年都舉辦眾多的二手設(shè)備交易會(huì),而設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)會(huì)員單位的信息支持又在供需雙方搭起了暢通的橋梁,因此設(shè)備的流通非常活躍行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合二手設(shè)備的專業(yè)展覽公司舉辦的國(guó)際推介活動(dòng)也是促進(jìn)西歐二手設(shè)備流向國(guó)際市場(chǎng)的有利渠道。
通過本次參加德國(guó)二手設(shè)備博覽會(huì)和訪問奧地利海瑟(Hesse)二手設(shè)備公司及瑞士瑞中經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì),充分認(rèn)識(shí)到二手設(shè)備的采購(gòu)對(duì)于企業(yè)節(jié)約資金、實(shí)現(xiàn)企業(yè)投入與產(chǎn)出收益最大化的重要意義,同時(shí)從另一個(gè)側(cè)面體會(huì)到企業(yè)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行有效的管理和不斷更新的必要性,做好二手設(shè)備的調(diào)劑和流通工作對(duì)設(shè)備的轉(zhuǎn)讓方、采購(gòu)方和設(shè)備的充分利用都具有重大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)意義。
中國(guó)設(shè)備管理協(xié)會(huì)近幾年來與歐美各國(guó)家和地區(qū)的相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)都有接觸和來往,以后還將定期和不定期組團(tuán)前往參觀考察和交流,進(jìn)一步推動(dòng)二手設(shè)備的國(guó)際交流與合作,使更多的國(guó)內(nèi)企業(yè)有機(jī)會(huì)參與國(guó)際采購(gòu)。
【導(dǎo)語】每個(gè)人都會(huì)面臨大大小小的考試,有可能這一輩子都會(huì)逃脫不了考試的命運(yùn)。
參加2017年內(nèi)蒙古呼倫貝爾高中會(huì)考的考生可點(diǎn)擊進(jìn)入《呼倫貝爾市教育局》進(jìn)行呼倫貝爾高中會(huì)考報(bào)名。
點(diǎn)擊進(jìn)入>>>呼倫貝爾高中會(huì)考報(bào)名網(wǎng)站:呼倫貝爾市教育局
報(bào)名方式:
呼倫貝爾高中會(huì)考網(wǎng)上報(bào)名時(shí)考生直接通過互聯(lián)網(wǎng)登錄《呼倫貝爾市教育局》網(wǎng)站,呼倫貝爾高中會(huì)考報(bào)名平臺(tái)(hlbrjy.gov.cn/)進(jìn)行報(bào)名。
注意事項(xiàng):
1、普通高中在校學(xué)生由各學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行報(bào)名報(bào)考。
2、普通高中往屆生(離校未取得合格證的學(xué)生及已取得合格證需要提高等級(jí)的學(xué)生)均回原學(xué)校用原會(huì)考報(bào)名號(hào)報(bào)考。
3、職技類學(xué)生由所在學(xué)校進(jìn)行報(bào)考。
4、社會(huì)類考生(非以上三類考生),到戶口所在區(qū)考試中心會(huì)考辦進(jìn)行報(bào)名及報(bào)考,具體時(shí)間由相應(yīng)區(qū)考試中心確定。
會(huì)考科目:
會(huì)考的文化科目為:語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù),共計(jì)11科;實(shí)踐科目為:物理、化學(xué)、通用技術(shù)、生物的實(shí)驗(yàn)操作。