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許愿武藝范文第1篇

緣份本是生命中的偶然，花開才會花落，有散才能有聚。若沒了那一份遺憾，又何來狂喜？若沒了那一份無奈，又怎么會懂珍惜？緣份的來去沒有誰可以先知或許冥冥之中有一只神奇的手把我們不同的人串聯(lián)在一起，讓我們共同品嘗生活百味。歡喜也好，憂傷也罷，經(jīng)過就是經(jīng)過，錯過就是錯過。生命本是一場沒有回車票的單程旅行。

我們總是不遺余力地追求那一個天長地久，我們總是千方百計去留住那一個結(jié)果卻又不知天有老時地有荒，這世上哪有不變的情？卻不知如果曾有過美，便無需去強求什么結(jié)果；卻不知如果從未得到過美，更無需為一段錯過的緣心碎。

這世上有太多東西沒有永恒，這世界有太多事情沒有結(jié)果，而美麗依舊美麗，輝煌依舊輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。花兒落了，明日還會開，流星雖逝，美麗的愿望永存心底。

許愿武藝范文第2篇

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院財務(wù)人員 繼續(xù)教育 重要性 對策

我國早在1998年1月1日由財政部制定了《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，并于同年7月1日試行。國家從制度層面明確了會計人員繼續(xù)教育是會計隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，財務(wù)會計法律法規(guī)不斷推陳出新，經(jīng)營環(huán)境的變化、行業(yè)的不同特點，單靠財政部門組織的會計人員繼續(xù)教育已不能滿足用人單位的個性化需求。用人單位針對自己所面臨的內(nèi)外部環(huán)境，業(yè)務(wù)特點等有必要在財政部門組織的會計人員繼續(xù)教育的基礎(chǔ)上再進行個性化的在職繼續(xù)教育。我單位是一所三級甲等綜合性醫(yī)院，從去年起嘗試在全院范圍內(nèi)開展財務(wù)人員在職繼續(xù)教育工作。經(jīng)過對財務(wù)人員的在職繼續(xù)教育，財務(wù)人員的崗位技能普遍得到提升，工作局面大有改觀。我們對醫(yī)院財務(wù)人員在職繼續(xù)教育工作所做的積極嘗試進行了總結(jié)，現(xiàn)與各位同行分享。

1.醫(yī)院財務(wù)人員隊伍現(xiàn)狀

目前，大多數(shù)醫(yī)院的財務(wù)人員都或多或少存在著以下問題：醫(yī)院財務(wù)隊伍存在年齡結(jié)構(gòu)老化；業(yè)務(wù)素質(zhì)參次不齊；知識結(jié)構(gòu)單一陳舊；所學(xué)專業(yè)不對口；財務(wù)分析與管理意識不強等諸多問題。由于歷史原因和政策原因，門診收費室、住院結(jié)算處、科室核算員大多沒有會計從業(yè)資格證，根本不在財政主管部門的會計人員繼續(xù)教育的范圍之內(nèi)。這就造成了醫(yī)院財務(wù)人員的繼續(xù)教育的盲區(qū)。一直以來，這些部門的新進人員也沒有嚴格做到專業(yè)對口和持會計從業(yè)資格證上崗的要求，一直持續(xù)著傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的帶教模式，不可避免在存在著各種問題。

2.醫(yī)院財務(wù)人員在職繼續(xù)教育的重要性

醫(yī)院財務(wù)人員在職繼續(xù)教育是重視和加強醫(yī)院財務(wù)管理、財務(wù)隊伍梯隊建設(shè)的需要，也是醫(yī)院發(fā)展和信息技術(shù)推廣對醫(yī)院財務(wù)人員素質(zhì)提高的要求。

2.1加強思想政治教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德操守

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，拜金主義有所抬頭，財務(wù)人員面臨的經(jīng)濟利益誘惑也越來越多，經(jīng)濟犯罪和職業(yè)犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮。近年來更是有醫(yī)院收費人員利用職務(wù)便利大肆貪污醫(yī)療款的案件不時曝光。這一現(xiàn)象給我們醫(yī)院管理者敲響了警鐘。我們除了重新審視制度上是否存在漏洞外，還應(yīng)該關(guān)注一下人的因素。除了對醫(yī)院財務(wù)人員準(zhǔn)入設(shè)定一定條件外，還應(yīng)該關(guān)注財務(wù)人員的思想道德素質(zhì)。對醫(yī)院財務(wù)人員的在職繼續(xù)教育，加強醫(yī)院財務(wù)人員的思想政治教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德操守越來越突顯重要。

2.2規(guī)范業(yè)務(wù)操做，提升職業(yè)技能，提高職業(yè)素質(zhì)

醫(yī)院財務(wù)人員師傅帶徒弟的形式使得師傅的不規(guī)范操做流程以及對財務(wù)規(guī)章制度的不正確理解會通過傳帶形式影響給新進人員。另外，醫(yī)院在發(fā)展，新情況新技術(shù)的出現(xiàn)勢必對相關(guān)財務(wù)流程及內(nèi)控進行改進以便適應(yīng)新的技術(shù)形式。全民醫(yī)保的普及、便民診療一卡通的推廣，銀行卡刷卡交費等業(yè)務(wù)的開展，從財務(wù)制度、操做流程、內(nèi)部控制都會順應(yīng)新變化而不斷更新完善。使新形勢下，財務(wù)人員的工作方式和思維也隨之有很大變化。在醫(yī)院財務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)不盡人意的大背景下，通過醫(yī)院財務(wù)人員的在職繼續(xù)教育，可以更好的幫助醫(yī)院財務(wù)人員勝任新形勢下的崗位工作，規(guī)范業(yè)務(wù)流程及操做，普及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，減少因流程不規(guī)范而產(chǎn)生的差錯，提升整體財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平、職業(yè)技能。

2.3拓寬視野，注重技能，著力財務(wù)人員梯隊建設(shè)

醫(yī)院財務(wù)人員年齡結(jié)構(gòu)老化，如何構(gòu)建財務(wù)人員梯隊，保證財務(wù)工作順利有序開展是擺在我們面前的實際問題。又由于醫(yī)院的收費崗位在人事部門的崗位設(shè)定中為工勤崗位，使得要求進步的收費員看不到職業(yè)前景，工作積極性受到傷害。我院曾有一名收費人員，通過努力自學(xué)相繼考取了會計證和助理會計師，但因所在崗位不是會計崗位一直擱置未能聘用，對其打擊很大。這件事也對其他收費人員的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生了不良影響。通過在職繼續(xù)教育，鼓勵財務(wù)人員自主學(xué)習(xí)，不斷進步，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從醫(yī)院人事制度和財務(wù)人員在職繼續(xù)教育的制度上保證其成長空間，打開進步的通道。在培訓(xùn)中讓財務(wù)人員全面了解醫(yī)院各個財務(wù)崗位工作，拓寬視野，積極思維，發(fā)現(xiàn)人才，有意識有重點的培養(yǎng)財務(wù)人才，著力梯隊建設(shè)。

3.醫(yī)院財務(wù)人員在職繼續(xù)教育的對策

3.1加強對財務(wù)人員的正確引導(dǎo)，提高認識，增強財務(wù)人員參與繼續(xù)教育的熱情

隨著國家全民醫(yī)保工作的逐步推進，醫(yī)院遇到了前所未有的發(fā)展機遇。住院及門診病人增長較快，工作人員沒有增加的情況下，工作量也隨著加大；醫(yī)院歷來對醫(yī)務(wù)人員的三基教育抓得緊，而對于財務(wù)人員的培訓(xùn)教育工作卻沒有開展。在工作強度增大，歷年沒有開展培訓(xùn)工作的情況下，不少財務(wù)人員對在職繼續(xù)教育存在著較為明顯的抵觸情緒。加強與財務(wù)人員的溝通，特別是與基層財務(wù)人員溝通，正確引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變思想，使他們認識醫(yī)院財務(wù)人員在職繼續(xù)教育的重要性和緊迫性，改變被動接受教育為主動參加培訓(xùn)。只有在自覺、自主的情況下進行的教育培訓(xùn)才能達到較好的培訓(xùn)效果。

3.2根據(jù)崗位設(shè)置，分層次，多形式培訓(xùn)

醫(yī)院財務(wù)人員的現(xiàn)狀及財務(wù)崗位設(shè)多而廣的情況決定了醫(yī)院財務(wù)人員在職培訓(xùn)不能搞“一鍋煮”、“一言堂”，要分層次進行培訓(xùn)。分層次培訓(xùn)有兩層含義：一是按人員年齡及素質(zhì)分層。對新事物接受能力強，專業(yè)素質(zhì)相對較高的年輕財務(wù)人員，可以要求適當(dāng)高些，做為重點培訓(xùn)的一類，因材施教；二是按財務(wù)崗位進行分層。醫(yī)院財務(wù)崗位有基礎(chǔ)的收費崗位，政策性強住院費用核算崗位、農(nóng)合醫(yī)保結(jié)算崗位，也有要求專業(yè)素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的財務(wù)分析、內(nèi)部審計等崗位。這一分層可以針對性培訓(xùn)，因崗施教。

3.3在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)醫(yī)院情況，制定詳細的培訓(xùn)計

可以請計算機中心進行軟件操做，功能運用的授課；可以請臨床護士長進行科室業(yè)務(wù)流程與醫(yī)囑知識講授；可以與銀行進行合作，請銀行專業(yè)人員對金融方面的知識進行授課；可以請檢查院法院同志結(jié)合案例講授職業(yè)犯罪及職業(yè)道德；可以請財務(wù)科長等講授醫(yī)院財務(wù)制度、相關(guān)規(guī)定；可以請大專院校老師講解會計基礎(chǔ)知識。在培訓(xùn)形式，要充分考慮到在職繼續(xù)教育的特點，采用形式生動的多媒體課件進行授課；采用案例教育的形式，將工作存在的問題以案例形式演示出來，并組織財務(wù)人員集體討論；采用專題座談會的形式，將財務(wù)工作某一個方面的工作難題為主題進行座談，讓大家充分發(fā)表各自意見，在討論中達到有效溝通，增進理解，加深問題認識，拓寬解決思路。我院在財務(wù)人員在職繼續(xù)教育中為調(diào)動大家積極性和參與性采用讓收費人員就一個方面的問題進行備案，自己授課。這種方法可以調(diào)動年輕收費員的積極性，對自己的經(jīng)驗教訓(xùn)加以歸納總結(jié)和推廣。這種方式很受歡迎，課堂上的互動氣氛很濃，效果很好。通過這種方式培訓(xùn)，工作差錯失誤明顯減少。

3.4加強對在職繼續(xù)教育的管理和考核

許愿武藝范文第3篇

（一）市級以上計劃內(nèi)課題，經(jīng)費由課題支出。

（二）重點學(xué)科重點培養(yǎng)的由學(xué)科建設(shè)基金支出。

（三）醫(yī)院重點發(fā)展專科培養(yǎng)由專科建設(shè)基金支出。

二、參加資格、次數(shù)及地點范圍：

（一）各級繼續(xù)教育項目及有學(xué)分的年會，限于職稱晉升需要的醫(yī)務(wù)人員，具體規(guī)定按浙江省繼續(xù)教育委員會現(xiàn)行文件執(zhí)行。

（二）醫(yī)務(wù)人員每年只能報銷一次學(xué)術(shù)活動經(jīng)費。有論文交流的各專業(yè)學(xué)術(shù)組主委、副主委參加本專業(yè)組織的學(xué)術(shù)會議不受此限制。

（三）護師參加學(xué)術(shù)活動的地點限于本省內(nèi)和上海；醫(yī)、藥、技和護理中級職稱限于江、浙、滬；科主任、護士長、副高限于華東地區(qū)；正高、職能部門主任限于全國范圍，在國外舉辦的專業(yè)會議需經(jīng)院長特批。

（四）本院舉辦的繼續(xù)教育項目，內(nèi)容可兼顧的以參加本院學(xué)習(xí)為主，舉辦繼續(xù)教育項目科室的項目負責(zé)人、主講人不計入規(guī)定次數(shù)。

三、信息索取：

醫(yī)教部負責(zé)收集本學(xué)年中各地舉辦的國家級及省級繼續(xù)教育項目，有關(guān)內(nèi)容在醫(yī)院局域網(wǎng)上公布，供申請參加者選擇參考，亦可直接到醫(yī)教部查詢。對全國性專業(yè)學(xué)術(shù)會議，鼓勵醫(yī)務(wù)人員積極投稿，凡被錄取為大會發(fā)言的，可憑會議邀請函申請參會。學(xué)習(xí)通知分發(fā)到各科室主任，護理專業(yè)分發(fā)到護理部。

四、申請、備案、報銷：

外出學(xué)習(xí)的醫(yī)、藥和技類人員憑會議邀請函或會議通知，經(jīng)所在科室主任同意后報醫(yī)教部主任審批；護理人員由科室護士長同意后報護理部主任審批；醫(yī)教部和護理部再分別報分管院長審批，其中科主任和護士長外出需報院長審批。護理人員待審批后到醫(yī)教部備案。

（一）費用由醫(yī)院支付的，在符合第

一、第二條后經(jīng)本人填寫外出學(xué)習(xí)申請表，并辦理相關(guān)審批手續(xù)，方可填寫學(xué)習(xí)回執(zhí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后憑會議邀請信及審批手續(xù)到財務(wù)部核準(zhǔn)報銷相關(guān)費用。

（二）費用不需醫(yī)院支付的，經(jīng)本人申請、科主任批準(zhǔn)后到醫(yī)教部主任審批，可不計入規(guī)定次數(shù)。

（三）外出學(xué)習(xí)時，為保障醫(yī)療工作正常秩序，護理人員到護理部備案，其余醫(yī)務(wù)人員到醫(yī)教部備案，在征得同意后方能外出參會或?qū)W習(xí)。

許愿武藝范文第4篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)院管理；人才建設(shè)；激勵機制

1　提高對加強醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的認識

醫(yī)院的管理，說到底是人才的管理。各個醫(yī)院經(jīng)過較長時間的整合，已經(jīng)擁有一批專業(yè)性較強的醫(yī)護工作人員和一支行政、后勤隊伍。可以講，在這種狀況下，維持醫(yī)院的正常運行也并不難。然而，形勢在飛躍發(fā)展，科技在不斷進步，競爭在日益加劇。各個醫(yī)院要想在激烈的競爭中占有一席之地，就必須加強人才隊伍的建設(shè)。醫(yī)院要通過對人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院的管理者成為具有較高的組織才干、較強的綜合駕馭能力、精湛的醫(yī)療專業(yè)能力的復(fù)合型人才；使醫(yī)院的醫(yī)護人員具有門類齊全、技術(shù)高超、重點突出、道德高尚的梯級人才結(jié)構(gòu)；使醫(yī)院的各個行政部門、后勤服務(wù)人員具有強烈的大局意識及服務(wù)意識，并通過他們的努力使醫(yī)院高速和諧運營。要做到這些，唯一可行的途徑就是加強醫(yī)院的人才隊伍建設(shè)。

2　建立客觀公正的考核機制

醫(yī)院應(yīng)該實行聘用制，它能夠體現(xiàn)事業(yè)單位與其職工在市場經(jīng)濟條件下的平等主體地位。選拔管理人才，醫(yī)院可以面向社會公開招聘，在更大的范圍內(nèi)選擇比較，擇其優(yōu)者，實行公示制，廣泛吸納各方面人才，改變醫(yī)院管理落后的狀況，切實提高醫(yī)院的管理水平。要通過建立有責(zé)任、有激勵、有約束的管理運行機制，調(diào)動醫(yī)院管理人員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，同時給醫(yī)院帶來生機和活力。對醫(yī)院管理人員的考核評價將給決策者起到直接導(dǎo)向的作用，客觀公正科學(xué)的考核機制是篩選、調(diào)控機制的基礎(chǔ)，科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是既要看醫(yī)院管理者有無讓群眾滿意和高興的政績，又要看是否干實事，還要看是否立足醫(yī)院的長遠發(fā)展。醫(yī)院要健全定期考核制度，建立綜合考核指標(biāo)體系，堅持客觀公正的原則，實行定性和定量相結(jié)合，推行立體型考核辦法。

3　建立客觀公正的人才激勵機制

醫(yī)院應(yīng)該通過對人才、設(shè)施和流程的有效管理，達到最佳醫(yī)療服務(wù)效果。人力資源管理具有價值導(dǎo)向功能、正向激勵功能、組織協(xié)調(diào)功能、人才吸引培養(yǎng)功能以及人才退出和約束功能，是醫(yī)院文化和醫(yī)院價值觀的核心體現(xiàn)。激勵機制是現(xiàn)代人力資源管理的關(guān)鍵手段。醫(yī)院要發(fā)揮技術(shù)特色優(yōu)勢，建立院有專科、科有專病、病有專藥、人有專長、學(xué)科有帶頭人十分重要。醫(yī)院應(yīng)積極采取優(yōu)惠措施，大膽引進高層次技術(shù)人才，優(yōu)化科室人才結(jié)構(gòu)。醫(yī)院引進一個高層次技術(shù)人才，會帶出一批技術(shù)骨干，會帶領(lǐng)一個科室開辟一個學(xué)術(shù)技術(shù)新生領(lǐng)域，開展專科、專病新技術(shù)。這對醫(yī)院來說既發(fā)揮技術(shù)特色優(yōu)勢，又帶動醫(yī)院相關(guān)科室發(fā)展，增強醫(yī)院綜合實力，將給醫(yī)院帶來良好的社會效益和經(jīng)濟效益。尊重知識，尊重人才，善用人才，激勵人才，充分調(diào)動人才的積極性，這是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)用人的精髓。要圍繞醫(yī)院的總體目標(biāo)，本著精干、高效的原則，根據(jù)擔(dān)負的職能任務(wù)實行按需設(shè)崗，按崗定員，以崗定責(zé)，以勞定酬，多勞多得，優(yōu)勝劣汰，競爭上崗的激勵用人機制。醫(yī)院管理者要善用政策激勵人才，對確有較高學(xué)術(shù)水平和突出業(yè)績的優(yōu)秀中青年技術(shù)骨干，應(yīng)破格晉升專業(yè)技術(shù)職稱，讓他們脫穎而出。對積極開展科研和新技術(shù)工作的人才，應(yīng)采取傾斜政策。

4　提高管理人員的整體素質(zhì)

為了提高各個醫(yī)院管理人員的整體素質(zhì)，我國醫(yī)療衛(wèi)生行政管理部門如國家衛(wèi)生部及省市衛(wèi)生管理部門應(yīng)該切實加強領(lǐng)導(dǎo)，并提供必要的進修條件。例如，衛(wèi)生部可以在各地建立一些醫(yī)療衛(wèi)生管理人才培訓(xùn)基地，也可以在高等醫(yī)學(xué)院校設(shè)置管理專業(yè)，或在條件較好的省級醫(yī)院設(shè)置培訓(xùn)點，對醫(yī)院的管理人員實行輪訓(xùn)或分期分批的培訓(xùn)。衛(wèi)生行政管理部門也可以組織一部分醫(yī)院的管理人員到國內(nèi)外醫(yī)院管理工作比較先進的單位參觀學(xué)習(xí)，以便讓他們增長知識，開闊視野，更新觀念。還可以請國內(nèi)外醫(yī)院知名管理專家前來舉辦醫(yī)院管理專題講座，不斷更新當(dāng)?shù)蒯t(yī)院管理者的管理理論，豐富管理經(jīng)驗，提高管理水平。衛(wèi)生行政部門要在醫(yī)院管理界營造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，積極鼓勵醫(yī)院管理人員撰寫論文，參加學(xué)術(shù)交流，以便使各個醫(yī)院的管理者相互在交流和切磋中不斷提高管理水平。各級衛(wèi)生行政主管部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，要對醫(yī)院各級管理干部的工作能力、管理水平和工作責(zé)任心等進行嚴格考核和監(jiān)督。醫(yī)院要建立業(yè)績考核檔案，并與職務(wù)升降掛鉤，以便使醫(yī)院各級管理干部不斷更新管理觀念，改進工作方法，提高工作效率，創(chuàng)造性開展工作。

許愿武藝范文第5篇

8月12日，國務(wù)院《關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項目等事項的決定》（國發(fā)[ 2014127號），取消和下放45項行政審批項目，取消11項職業(yè)資格許可和認定事項。包括房地產(chǎn)經(jīng)紀人、注冊稅務(wù)師、質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員、土地登記人、礦業(yè)權(quán)評估師、國際商務(wù)專業(yè)人員、注冊資產(chǎn)評估師、企業(yè)法律顧問、建筑業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理、水利工程質(zhì)量與安全監(jiān)督員、品牌管理師。同時，國務(wù)院決定取消各地區(qū)自行設(shè)置的各類職業(yè)資格。

據(jù)悉，該文件是落實國務(wù)院第50次常務(wù)會議決定的簡政放權(quán)事項之一。6月4日，國務(wù)院常務(wù)會議提出，先期取消一批準(zhǔn)人類專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格。今后，凡沒有法律法規(guī)依據(jù)和各地區(qū)、各部門自行設(shè)置的各類職業(yè)資格，不再實施許可和認定。逐步建立由行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等社會組織開展水平評價的職業(yè)資格制度。

11月再取消一批職業(yè)資格許可

人社部負責(zé)人回答說，針對減少職業(yè)資格的許可和認定，國務(wù)院要求2013年、2014年分批取消職業(yè)許可事項，到2015年基本完成取消資格許可事項的工作。今年的6月和8月，國務(wù)院分兩批取消了58項中央部門設(shè)置的職業(yè)資格許可和認定事項，包括房地產(chǎn)經(jīng)紀人職業(yè)資格許可等。

上述負責(zé)人說，今年11月份再取消一批職業(yè)資格許可。目前，準(zhǔn)人類的職業(yè)資格現(xiàn)在還有84項，對于其中不符合要求的要繼續(xù)取消。

人社部負責(zé)人介紹，對于沒有法律法規(guī)依據(jù)的準(zhǔn)人類職業(yè)資格，一律取消；有法律法規(guī)依據(jù)的準(zhǔn)人類資格，如果與國家安全、公共安全、人民生命財產(chǎn)安全關(guān)系并不密切，或者自身不宜采取職業(yè)資格方式進行管理的，將建議按程序提請修改法律法規(guī)后，予以取消。根據(jù)下一步的清理計劃，國務(wù)院行業(yè)部門、全國性的行業(yè)協(xié)會、學(xué)會自行設(shè)置的水平評價類職業(yè)資格，原則上予以取消，確實需要保留的，經(jīng)過批準(zhǔn)后，納入國家統(tǒng)一的職業(yè)資格制度管理。水平評價類職業(yè)資格由政府部門制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評價規(guī)范，具體認定工作逐步移交給行業(yè)協(xié)會。

評價

網(wǎng)友：可杜絕花錢買證亂象

多數(shù)網(wǎng)友拍手叫好，認為這將有效地改善證書泛濫的現(xiàn)狀，杜絕“花錢買證”亂象。

網(wǎng)友“范志紅——原創(chuàng)營養(yǎng)信息”認為：規(guī)范執(zhí)業(yè)資格考試，才能讓合法的資格證真正變成有含金量的求職利器。

網(wǎng)友“紫羅卜湯扮飯”說：資格證有時只能證明學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但不一定能證明一個人的能力，改革很有必要。

剛剛走上工作崗位的小許，大學(xué)時參加過學(xué)校統(tǒng)一報考的“國際商務(wù)專業(yè)人員從業(yè)資格證書”。“當(dāng)時很多同學(xué)為了考這個證費了太多時間，但面試了好幾家相關(guān)單位，對方都沒有要求要這個職業(yè)證書。所以，類似這樣的職業(yè)資格準(zhǔn)入就應(yīng)該取消。”

業(yè)界：順應(yīng)市場需求

福州一家資產(chǎn)評估公司的負責(zé)人俞先生認為，取消職業(yè)資格認定與國際接軌。在國外，職業(yè)資格認定都是放在行業(yè)協(xié)會。他說：“目前資產(chǎn)評估還有很大的市場需求。今后，隨著職業(yè)資格改為水平評價測試，市場將更多地傾向于個人執(zhí)業(yè)，更看重的是個人的實際職業(yè)能力和水平，對于提升行業(yè)職業(yè)水平大有裨益。”

“我非常贊同這種改革，改革讓資產(chǎn)評估師隊伍更適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需求。”福建資產(chǎn)評估資深業(yè)內(nèi)人士，享受國務(wù)院特殊津貼專家的注冊資產(chǎn)評估師謝方琳認為，將職業(yè)資格改為水平評價測試，體現(xiàn)資格和能力一致，讓行業(yè)更加自律，更加注重服務(wù)品質(zhì)。

學(xué)者：利于提高社會職業(yè)化水平