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革命電影觀后感范文第1篇

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代!”這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。說到這里，同學們知道怎么寫閃閃的紅星電影觀后感400字嗎?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：閃閃的紅星電影觀后感400字

閃閃的紅星電影觀后感400字1閃閃的紅星是一部軍事電影，下面我就給大家講一下電影的內容吧!

這一天星期三，老師要讓我們看一部電影，名叫“閃閃的紅星。”我一聽，就想：閃閃的紅星應該是以前八路軍帽子上的紅星吧!這時，老師說：“開始播放閃閃的紅星。”我目不轉睛的看著，看了一部分后，我就知道這部電影里講的主要人物是一個小孩，名叫“潘冬子，”潘冬子的爸爸是一名偉大的八路軍。可是，看著看著就流下了眼淚，因為在一次打仗的時候，潘冬子的爸爸被敵人“白狗子”打死了。潘冬子很傷心，哭了三天三夜才不哭了。潘東子來到一片大草地上，四處張望，看了看沒人，他就大聲地對著藍藍的天空說：“爸爸，我一定要把“白狗子”打死，為你報仇!”說完以后，她擦擦眼淚，跑到自己家里，對著媽媽說：“媽媽，我要為爸爸報仇!”媽媽點了點頭。

這部電影最讓我佩服的一句話是：“媽媽是黨的人，我就是黨的孩子。”

最后，潘冬子長大成了一名像他的爸爸一樣偉大的八路軍戰士，一直為老百姓打“白狗子”，成了八路軍里的英雄!

這部電影告訴我們，要永遠記住我們的八路軍戰士---潘冬子，在今后的生活中，我們要學習潘冬子堅強和勇敢的品質。

閃閃的紅星電影觀后感400字2“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”每當我聽到這首《紅星歌》，就會想起《閃閃的紅星》這部老電影。剛開始，我不愛看這部電影，黑白色，劇情離我的生活太遠。爸爸就一邊看，一邊給我講電影里的故事。漸漸地，我聽懂了一些，到了最后，我不但看懂了電影，還被電影里的情節深深地感動。

1931年，主人公潘冬子的家鄉江西柳溪村還在被惡霸胡漢三統治，村民們生活在水深火熱之中。冬子天天盼望當了的爸爸早日打回柳溪。終于，的隊伍來了，嚇跑了胡漢三。冬子和小伙伴們也背起書包正式上學，跟年輕的女戰士柳琴讀書認字，冬子還當上了兒童團長。爸爸要隨隊伍出征了，臨走前，送給冬子一顆閃閃的紅星作為鼓勵。在這顆紅星的指引下，潘冬子和敵人斗爭，巧妙地通過重重關卡，方方面面幫助，逐漸長成了一名合格的戰士。

看完這部電影，我受到很多教育：潘冬子在前輩的教育下逐漸成熟，成為愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢的人。而我們今天的幸福生活也是無數革命先烈用生命換來的，我們要加倍珍惜，我們要好好學習天天向上，要做一個對社會有用的人，像一顆紅星那樣，照亮祖國!

閃閃的紅星電影觀后感400字3今天，我們看了電影《閃閃的紅星》，里面的主人公——12歲的小男孩潘東子給我留下了深刻的印象。

這部電影的主要內容是:潘東子住的這個小鎮本來很安寧，打自潘東子出生后，跑來個“白狗子”(日本兵)的同黨——吳汗三。當時在延安的主席把這個小鎮定為根據地。聽說要來了，小鎮的人們都盼望著能過上好日子，東子也參加了兒童團。在一次站崗中，潘東子發現吳汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧!東子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起來，不出聲。小孩始終是小孩，東子沒能斗得過吳汗三，還是讓吳汗三這個壞蛋溜走了。不久，日本兵轟了過來，是越打越少，于是大部分北遷了，有一部分還留在山下，偏偏這時侯吳汗三回來了。為了送米、鹽到山下給，東子用水把鹽吸在衣服上……

小小的東子是那么的聰明，相比之下，我雖然聰明，但我全用在歪腦筋上了。東子站崗、放哨，給送糧食，為送情報，最后把吳汗三給殺了，他的這種為祖國事業而奮斗的精神是多么的值得我們學習!他想的不是個人利益，而是時刻想著他能為祖國做些什么。面對兇狠的日本兵和那刺刀，他沒有退縮，勇敢地和敵人搏斗，這是一種多么可貴的精神!東子的這種精神很是值得我們學習。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們在學習上更不能退縮，在生活中也要勇敢地面對每一件事情。

東子真是位“小”。東子，你真是我們學習的榜樣，生活中的偶像!

閃閃的紅星電影觀后感400字4今天早晨，老師帶領我們在教室看了一部電影——《閃閃的紅星》。這是一部催人淚下的愛國電影，電影中的主人公潘冬子勇敢、堅強、不怕吃苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的戰士，親手殺死壞蛋們。

我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。

當潘冬子的媽媽為了掩護鄉親們而被日本軍用大火燒死時，鄉親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人!不，他們不是人!潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火，我一生都不會忘記!

最讓我難忘的，是們再次來到潘冬子家的情景。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉親們都從花海里竄了上來，手捧映山紅，涌到面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳邊……

潘冬子最終實現了自己的夢想，把那閃閃的紅星戴在了自己的帽子上，并親手砍死了地主，我在心里歡呼!鄉親們終于消滅土匪，討還血債了!

看完電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福生活是無數戰士用血肉換來的，我們應該珍惜今天幸福的生活，努力學習，共同建設偉大的祖國!

閃閃的紅星電影觀后感400字5看完這部影片，我心里久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它;當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。

這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星!

閃閃的紅星電影觀后感400字6暑假期里，媽媽向我推薦了《閃閃的紅星》這部電影。

故事講了，潘冬子家鄉在大地主胡漢三的統治下，壓迫老百姓。潘冬子的爸爸在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻藥讓給其他的人，我很感動。

潘冬子和母親堅持斗爭，為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊;他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問......

看完這部影片，我被潘冬子那種不畏艱險、機智、勇敢所吸引，我也很想像潘冬子那樣。當看到潘冬子的母親被活活燒死的情境時，我也傷心的流下了眼淚。想想我們今天的幸福生活是靠多少個英雄前輩的鮮血換來的呀!

所以我們要在這么好的條件下好好學習，讓我們的祖國更加繁榮富強!

閃閃的紅星電影觀后感400字7“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”在這熟悉的、震撼人心的旋律中，我懷著激動的心情，觀看了紅色經典影片《閃閃的紅星》，認識了同齡小伙伴——潘冬子。

冬子是一個正直、勇敢的少年。他一心想參加，因為他爸爸是一名光榮的戰士而且他要為被敵人殘殺的母親報仇。冬子懷著這個心愿巧妙的與敵人周旋，為送上寶貴的鹽，又為寄上了一封重要秘密信件。

自從村里建了學校之后，冬子不僅會寫自己的名字，還 會寫爸爸媽媽的名字，在求學的過程中交了許多的新朋友。

勇敢的冬子與惡毒的胡漢三在糧倉展開激烈的斗爭，聰明的冬子用來巧妙的方法使胡漢三掉下來糧倉下，被米給淹死了。

革命電影觀后感范文第2篇

結合當前工作需要，的會員“sunglow2010”為你整理了這篇愛國主義影片《金剛川》的觀后感范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

愛國主義影片《金剛川》的觀后感 近期，我觀看了愛國主義影片《金剛川》，這部電影改編自朝鮮戰爭中的真實歷史事件，講述朝鮮戰爭期間，志愿軍戰士不畏強敵、浴血奮戰，不斷抵御敵機狂轟濫炸，前仆后繼以血肉之軀修補渡橋的故事，展示了志愿軍戰士們“舍生忘死、英勇善戰、甘于奉獻、忠于祖國”的革命英雄主義精神。

通過熒屏，我依稀能感受到波瀾壯闊的歲月與可歌可泣的熱血歲月，那些悲壯慘烈的戰斗場面，反復縈繞在我的心頭，讓我久久不能平靜，志愿軍戰士們視死如歸、為國盡忠的愛國情懷深深的震撼了我，作為一名黨員干部，看到前輩們拋頭顱灑熱血，英勇無畏的戰斗身姿，一種敬意油然而生，正是他們的流血犧牲換來了祖國的的安寧、后人的幸福，是他們的寧死不屈，捍衛了如今的浩瀚山河！

革命電影觀后感范文第3篇

《美麗人生》不是一場悲劇，從一開始圭多搞笑的出場就可以看出導演羅貝托·貝尼尼想營造一種喜劇的氛圍，但絕對不是為了媚俗大眾而故意削弱電影的思想性。其實恰恰相反，貝尼尼這么處理就是為了不媚俗，為了表現更深層的思想，不讓觀眾再沉溺在淺層的感動上。這里給大家分享一些關于初三美麗人生觀后感，供大家參考。

初三美麗人生觀后感1在很早的時候，我媽就跟我提起過《美麗人生》，胡事的概要也講過，只是一直沒有看過，我非常感謝孟老師為我們播放這部電影。

在戰爭題材的電影里，東方似乎一定會有一種奇怪的意識，就是在災難來臨的時候，總會出現那么一個人，他的出現總是由掌聲和鮮花相伴，似乎只有這樣才能為自己的民族添彩，只因某某人在戰場上綻放出這樣那樣的光。

對這樣遙遠的戰爭故事，難道不覺得太政治了么?戰爭并不是英雄們背負的，戰爭不是單屬于英雄的故事，不單屬于士兵的故事。有時候我在那些所謂的戰爭作品中找不到時代，倒是頗像一部偶像劇。我們對戰爭的感知會變成這樣，是因為什么?

我也看過一些國外的戰爭題材的電影，比如《希伯利亞理發師》又比如《黑皮書》。戰爭過于殘忍，因為在戰爭中所仇恨的對方，同樣也在戰爭中因此而清晰得從心底到指尖地痛苦，又在扳下槍扣時從手指把麻木傳到心底。在戰爭里，前任何一個人的死亡都太微不足道。在這樣的災難面前，恐懼驅使我們忘記了一些東西，放棄了一些東西，比強孩子們忘記了純真。但我們絕對不要放棄愛與人道，在戰爭面前它可能是最脆弱的，但也可以是最堅固的。

戰爭面前我們都要受傷，我說了戰爭不僅是士兵的故事，它是一場暴風雨，每個人都要淋濕，可是我們看到有的人沒有被淋濕，因為有另一個人幫他擋住了全部的雨點。

每個父母都希望孩子有個美麗的童年，完整的童年，可是戰爭奪走了他們的完整的童話，讓他們在灰色背景的世界里完成他一輩子的使命。這不公平，對誰都不公平。所以我們看到了一位偉大的父親，用生命拯救了一個孩子的純真。他的死亡，他的一切行動都在控訴戰爭帶給我們的創傷。這樣精神上所帶來的創傷，是所有人都不想看到的。那些傷痕在說：

“不要再有戰爭了!”

在課文中也有這樣的話，是《親愛的爸爸媽媽》里所出現的。

在世博會的墨西哥館里我記得有介紹墨西哥的歷史，戰爭。“歷史就在我們身邊，如果我們不去閱讀它們，它們就永遠地消失了。”大屏幕上是這樣寫的。但是欠們所應閱讀的，不是憎惡。

在閱讀《蘆花蕩》時，那個分析“老頭子將敵人置于死地時萌發出的愉悅心情”到現在還使我痛心著。這種仇恨，到底什么時候才可以停止?戰爭中需要我們記住的不是英雄們殺敵后的，而是告訴我們這些身處在和平土地地上的人們，我們所享受的安逸帶來的一切的可貴，和平的可貴，自由的可貴。

戰爭使我們更愛自己的國家，沒錯。而東西方戰爭作品的差異也就在于，在東方文學作品中，我們最后宏揚的是本國的威嚴，大家是站在各自的國家發揚本國精神。而西方的戰爭作品里，它年表達出的倫理，人性是不分國界的，它給我們所帶來的是每個國家在戰爭中，在平凡人之間，閃耀的“人”的本質。

初三美麗人生觀后感2《美麗人生》講得是二戰期間德國對猶太人的迫害，以一個喜劇的方式來講述一個悲劇的故事。

這部電影之后覺得原來悲劇還可以這么描述，包括影片最后，孩子回到母親的懷抱高呼"WeWon!"全篇結束，背景音樂響起，影片結束在快樂的音樂和母子的笑容中結束，絲毫沒有提及父親去世的感傷，以一個貌似大團圓的畫面收尾。而實際上我們的男主人公確實離開了我們。

我看了幾個豆瓣上的影評，讓我更加了解了這部電影。感覺這部電影真的是一部浪漫的電影。有的說愛情，有的說父愛，但是我覺得在他身上還體現了一種頑強的樂觀精神以及真摯的善良。“頑強的樂觀”這個詞一般都出現在教科書中，用來形容革命者，很高大上的一個詞，不過用在這不影片里完全不為過。真摯的善良則是衍生除了浪漫的愛情和偉大的父愛。

看電影時一直覺得圭多像個沒長大的孩子，他頑皮他好奇，他帶著善意去看待整個世界，世界所有的一切在他眼中都呈現出五彩斑斕的景象。正因為如此他也希望小王子和他一樣的積極樂觀，他不忍心去傷害孩子幼小的心靈。所以在他和孩子被送到納粹集中營的時候，他才編了一個那么美麗的游戲，讓他的小王子在如此艱苦的環境下依然保持一顆童心不蒙塵，依然像他爸爸一樣樂觀善良的看待這個世界，最后讓小王子有了“美麗人生”。

樂觀和善良一直是生活中的正能量，雖然有種說服叫讓我們進步的都是“負能量”，但是讓我從逆境里走出、從失敗的深淵里爬出來的都是這些樂觀和善良的正能量。

而樂觀正是伴隨我們一步步成長的能量，樂觀讓我們相信只要努力就一定會有收獲，即使這個收獲和我們預期的不一樣，我們也一樣會努力。樂觀在我們受傷的時候保護我們，讓我們相信傷口會愈合，讓我們積極去配合傷口愈合，即使傷口已經痛徹心扉，但是我們終究會痊愈。

有本書叫《理性樂觀派》，理性+樂觀，這正是我們在這個信息爆炸時代需要隨身攜帶的定心丸和指南針。這個組合告訴我們在現在這個信息海洋航行的時候要理性分析，然后選擇那個樂觀的未來，向著那個方向前進。這樣因為我們知道我們所前進的方向是“美麗人生”，所以航行中遇到的所有阻礙都是我們的“得分機器”，最終我們會到達那個美麗的獎品，即使這個獎品和我們預期的不大一樣。

初三美麗人生觀后感3該片講述了發生在二戰時期的感人故事，猶太青年圭多和好友駕車來到阿雷佐小鎮準備開一家書店，途中邂逅了美麗的女教師多拉并終成眷屬。然而好景不長，二戰爆發后，圭多和兒子被強行送往集中營，多拉為了能和兒子、丈夫在一起，毅然同行。圭多不愿讓孩子幼小的心靈蒙上悲慘的陰影，在慘無人道的集中營里，他騙兒子說這只是一場游戲。他以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害，自己卻最終慘死在納粹的槍口下。

看完影片后我的心情久久不能平靜。故事的前段是輕松的，每當男主人公圭多出現，必定會引起一陣混亂，但他總能以自己的幽默機智將危機化解，并最終贏得女主人公的芳心。影片的后段，當男主人公與自己的兒子被帶到集中營之后，他仍然沒有丟失自己樂觀豁達的本性，他用美麗的謊言呵護著兒子幼小的心靈，即使是在與死亡如此接近的地方，他依然輕松面對，不斷告訴兒子：這只是一個游戲，只要獲得1000分就能擁有真正的坦克，離開這個地方。即使是兒子想要放棄“游戲”時，他或鼓勵或用激將法，使得兒子能夠繼續堅持。

影片最后，偉大的父親帶著他那招牌式的步伐走在手握機槍的德國士兵前面，他與兒子四目相對，嘴角微微上揚，露出“狡黠”的笑容，而兒子仍繼續著他們之間的游戲。隨著一聲槍響，父親用死亡換來了兒子的生命，而兒子也定會循著父親樂觀與豁達的精神勇敢而堅強地走完自己的漫漫人生路。

這部電影讓我們懂得了即使是在充滿陰霾的日子里，我們也不應該丟失自己精神的樂觀。生活或許是苦難甚至殘忍的，但只要心中充滿愛和希望那么我們的人生將是美麗而豐腴的。

初三美麗人生觀后感4周四的語文課，語文老師給我們看了一部電影——《美麗人生》。

這是一部講述一個名叫基度的猶太人和一個意大利女教師相識，相愛到結婚并有一個可愛的兒子——祖舒華。這本是幸福的一個家庭，卻因一件事，幸福逝去，換來的是生死離別。

基度和祖舒華是猶太人而被德國納粹抓到集中營，基度為保護兒子并讓他有一個美好的童年，而逝去生命的故事。

在這部影片中，體現了基度深深地父愛，她是一個充滿濃濃父愛的男人，也最懂得浪漫。他用他的浪漫贏得了他的公主的心。他和祖舒華被抓后，他用他那一貫的幽默告訴祖舒華說這是場游戲，只要誰先贏得1000分，誰就是贏家并能得到真的坦克。

基度深知這是條有去無回的路，但他還是面帶微笑的與孩子逗樂交談，仿佛這就是場游戲。被抓去的第一天，他自告奮勇的為德國納粹軍官翻譯集中營中的規矩。即使他不懂德語，也要冒此危險，只為讓兒子相信這就是游戲。在影片中，最讓我感動的一幕是：美軍要攻打到集中營，營中又有2個軍官逃跑，此時的集中營已方寸大亂。力度帶著兒子來到一個鐵柜前，告訴他：現在游戲就要結束了，他們正在找最后的勝利者——你。我們現在已經領先了，被抓到的話，我們就輸了。現在你要答應我，你要乖乖待在這個鐵柜里，知道一個人，一個聲音也沒有。“祖舒華答應了并聽從他的話。基度被軍官發現并被帶走。在經過鐵柜時，他用他兒子最熟悉的奇怪搞笑的動作來讓柜中注視自己兒子認為這就是一場游戲。即使最后他付出了生命。

父愛是偉大的，雖不言于口，卻表于行，體于心。

初三美麗人生觀后感5《美麗人生》講的是一個機智幽默風趣開朗樂觀的年青人-即男主角，從農村來到城市，找工作，掙錢，混生活。

在城市遇到美麗的教師，愛上她，并通過自己的機智贏得了美人歸，和她結婚組建家庭的故事。但不幸的是，男主角是猶太人，而且生活在二戰前后。眾所周知，二戰時有希特勒的屠殺猶太人的血腥政策，這就注定了男主角不會有好下場。

魯迅說：喜劇，就是把無意義的東西撕破給人看;悲劇，就是把有意義的東西毀滅給人看。而這個電影的悲劇性就體現在男主角剛通過自己的努力建立起和諧的家庭，并擁有了穩定的事業，一切開始好起來時就被戰爭所破壞-被希特勒殘忍的屠殺猶太人政策而毀滅。一切都被毀滅。于是，家破人亡，事業崩潰……這樣和平穩定簡單的生活——人們一輩子向往的在一剎那化為烏有。不得不說這是個悲劇。但被抓進集中營的男主角并沒有向命運低頭。他沒有一蹶不振，而是很快調整好自己為同時被抓進來的兒子做表率!他想方設法編織美麗的謊言來安慰兒子那顆天真無邪的心靈。我想在每天都面對死亡的嚴峻形勢下，也就只有他兒子是最幸福的吧!

用父愛撐起一片蔚藍純凈的天空，兒子在里邊無憂無慮天真無邪健康地成長，兒子眼中的什么都是美好的，有趣的。真的好感動，怎么會有這么偉大的父親啊，可是作為父親的他又該承受多少壓力啊!止不住又一次淚如雨下。不過，我不明白的是男主角的德國醫生朋友。在集中營里認出了他，為什么沒有幫他逃出去呢?為什么在那么緊張嚴峻的時刻問出一個愚不可及的腦筋急轉彎呢?為什么不憑過去的交情幫助一下這個落難的猶太人呢?我看到男主角滿懷希望的走到醫生旁邊時的激動，以及醫生向他問出一個不合時宜的問題后他失望的呆住的表情，他怎么也想不到這個他視為救命稻草的醫生幾次三番的向他打眼色不顧納粹黨的威壓竟只為了一個腦筋急轉彎吧，畢竟此刻是關乎他生死的大問題啊，沒想到他被上帝嘲弄了一番，又讓人禁不住啞然失笑。

革命電影觀后感范文第4篇

圓明園——這是個令無數位中國人自豪而又痛惜的名字，曾經的它讓多少人魂牽夢繞，它匯集了當時江南名園的特點，融中國古代造園藝術之精華，可謂園中之園，它將詩情畫意融化于千變萬化的美景之中。這里給大家分享一些關于觀后感，供大家參考。

觀后感1歷史是令人回味的，閱讀歷史可以讓我們了解過去，體味未來。記得有好多次，我好奇地想象著過去的故事。

今天，我看了電影《》。電影講了英、法聯軍攻打中國，無數的戰士戰死沙場。有些戰士雖然受了重傷，但還堅持著，可最后還是被英國人用炮炸死了。城門失守，英法聯軍攻入圓明園，搶了很多國寶，放了一把火，在短短的幾分鐘后，圓明園成了一堆廢墟。

影片結束了，我心想：圓明園這么美，而我們卻守護不了，這是為什么呢?當英法聯軍進攻圓明園時，我們有這么多戰士，可還是輸了，這是為什么呢?在他們拍賣從圓明園搶來的古董時，我們卻無能為力，這是為什么呢?是因為我們沒有勇氣嗎?不，是因為我們落后于他們。當他們在用槍炮時，我們卻還在用刀槍。要想不挨打，就不能落后。要想不落后，就要不屈不饒地努力學習。那樣我們才能取得成功。

記得有一次，我和爸爸媽媽去登玉皇山。一開始，我十分起勁，走在了登山人群的第一個。“這小孩真有勁啊!”一個阿姨說。我聽了有些得意。可還沒到半山腰，我就沒力氣了。落在了人群的最后一個。“呵呵!這個姐姐真沒用，才走了這么一點路就不行了。”一個小妹妹說。爸爸見了，就鼓勵我：“要堅持，只要堅持住，就會成功。”我努力跟著人群，雖然走得滿頭大汗，但還是沒有落下。終于，我走到了山頂。看到了波光粼粼的西湖，波瀾壯闊的錢塘江。

我們做任何事都要有不屈不饒地堅持精神。只有具有這樣的精神，才能獲得成功!

觀后感2今天下午，第四節課，我們沒有像往日那樣上課，而是看《》的電影。一說看電視，我們都很興奮!內容是這樣的……

慈禧在皇上面前得寵以后，整個皇室就由富有慢慢變的貧窮和落后。當英法聯軍來侵略我們中國時，皇帝沒有去勇敢的面對，反而去議和。但是，兩家不和，惹怒了王爺，王爺和對方的頭兒PK。王爺勝了!卻激怒了敵人!就因為這件事，英法聯軍就來侵略我們的京城了!這時，我們派出了3萬9千人，卻全部戰死了，而對方只有幾百人，只死了十幾個!得知這件事后，懦弱的皇上選擇了躲避。英法聯軍更狂妄了，直接侵入京城，把老百姓一個個捆了起來，當靶子!英法聯軍闖如了圓明園，把我們中國歷代的奇珍異寶搶了去。還任意破壞。最后，為了銷毀證據，就把圓明園燒了。守衛的將領因為自己沒有盡到責任，就自盡了!英法聯軍，最可惡的是，他們拍賣了我們中國的古董!在拍賣會上，我們的無價之寶，被他們當成一文不值的廢物，十英鎊.五英鎊.甚至是一英鎊的價格無情的賣了!

看完這個片子，我感到太痛苦了!在危機關頭，連老百姓都知道去拼一拼，而這個昏君卻逃跑了。把皇宮，圓明園留給英法聯軍去搶。英法聯軍也太可惡了，無情的去殺戮無辜的百姓，無恥的燒掉圓明園，無知的把寶物超低價賣掉!但，那時候的政府腐敗，無能，會讓你們任意搶!今日的中國，科技發達了，人民更有智慧了，你們想再搶?沒門兒!而且，英國.法國你們記住，當時你們做的，有朝一日，我們會用100倍還給你們!

觀后感3圓明園——這是個令無數位中國人自豪而又痛惜的名字，曾經的它讓多少人魂牽夢繞，它匯集了當時江南名園的特點，融中國古代造園藝術之精華，可謂園中之園，它將詩情畫意融化于千變萬化的美景之中。然而，經過了英法聯軍和八國聯軍的兩次洗劫，圓明園備受摧毀，文物被掠奪，曾經傲立于東方幻想藝術民族之林的圓明園變成了一片廢墟，紀錄片圓明園將這段歷史真實而清晰地展現在我的眼前。

如今圓明園的那片廢墟，是英法聯軍的完美杰作，而那把火燒盡的瑰寶與精華，是好幾代帝王和人民的心血呀!在我低下頭為圓明園的毀滅而感到惋惜之余，問題也悄悄爬上了心頭，當英法聯軍在中國的土地上肆意掠奪、破壞時，中國人為什么不敢于上去制止呢?這個問題的答案在看完這部紀錄片后，不難得知。當英法聯軍在天津東面幾十公里外的北塘登陸時，咸豐皇帝還悠閑的吸著鴉片，戰爭將要來臨，他卻對此一無所知，甚至認為英法人民只是野蠻之人，戰爭實力遠不及中國，然而他錯了，早在9世紀中葉，西方的資本主義國家已陸續經過了工業革命，經濟技術飛速發展，而由于閉關鎖國，此時的中國，科學和技術遠遠落后于西方。直到英法聯軍直逼北京，咸豐才認識到事情的嚴重。他沒有選擇留下抵抗外來侵略者，而是逃往了距北京200公里以外的避暑山莊。前來訪華的英國外使馬嘎爾尼也曾說過：“中國就是一艘滿目瘡痍，破敗不堪的大船，之所以能堅持那么長時間而沒有沉沒，正是依靠它的體積和外表。但當一個昏庸無能的人站在甲板上指揮的時候，這艘大船就將滅亡!”英法聯軍進入了圓明園，掠奪一空后，開始進行焚燒，在焚燒中，他們發現了一個倉庫，里面堆放著英國外使們訪華時帶來的英國先進武器裝備，而腐敗無能的中國皇帝卻不知其作用，將其堆放于倉庫，而士兵們所配備的武器還是兩千年來一直未改變的弓箭和腰刀。中國的不堪一擊，就連日本和俄國都到中國的土地上打仗，中國實在太弱，太弱!

惋惜、憤怒之余，我們一定要好好學習，掌握本領，為了祖國的明天，也為了我們的明天，加油!

觀后感41860年10月18日，是我們中國的恥辱日，是我們應該銘記在心的日子。

我們剛學完課文《圓明園的毀滅》，我了解了圓明園的輝煌，對它的毀滅感到十分惋惜。聽老師說有一部《》的電影，我星期六就在網上找來觀看。這部電影詳細描述了英法聯軍攻入北京，闖入圓明園，肆意燒殺搶掠，最后還一把火燒毀了圓明園。我感到了極大的憤怒，還體會到了當時清政府的腐敗。當英法聯軍侵入北京時，咸豐皇帝帶著他的兩位皇后、大臣和自己的兒女去避暑山莊躲避危機。這些人平常在老百姓頭上作威作福，當敵人侵入時，卻丟下老百姓不管。電影中的英法聯軍闖入圓明園后，大聲說：“我不要別的，我要園中之園的圓明園!”我聽了氣憤極了，想：你這個狗東西，這是我們國家的皇家林園，憑什么給你啊?這里經歷了多少代的帝皇!他門闖入圓明園后，被里面數不計數的珍寶給驚呆了，眼睛都看綠了。這些自詡是文明的領先者，都搖身一變就成了強盜，肆無忌憚的搶掠園中的珍寶，他們能拿的拿，能砸的砸，拿不動的就用車子拉。最后，他們為了掩蓋自己的罪行，就一把火把圓明園燒成了一片灰燼。萬園之園的圓明園就這樣消失了。圓明園是人類文明的奇跡，它的毀滅不僅給中國文化史上造成不可估量的損失，也給世界文化史上造成了不可估量的損失。雖然有清政府腐敗無能的原因，但是更可恨的是這些強盜們的貪婪和野蠻。在電影中，他們橫行霸道、肆無忌憚，不但放火燒了圓明園，還肆意禍害老百姓。最后，他們是笑著回去的，他們笑自己取得勝利，搶到了珍寶，笑我們中國認的愚昧、落后。看到這里，我好像有一肚子怒火在燃燒，兩只手也攥的緊緊地，真恨不得一股腦把他們全送進地獄。

我為中國曾經有一個這么美的林園而自豪，為我們璀璨的文化而贊嘆，但這一切被強盜的侵入毀壞了。雨果曾經這么形容這一事件的：有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，一個放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿腰包，這是看得見的;另一個裝滿箱筪，他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。圓明園的劫難是中國歷史，也是世界文明史的一次巨大災難。他一直堅持自己的態度，對于歷史上所犯的錯和罪行，可以原諒但不能忘記。對啊!我要牢記這段屈辱的歷史，明白“落后就要挨打”的道理。現在，我們的祖國正在以飛躍的速度發展著，不斷地趕超曾經比我們發達的國家，我想我們應該努力學好文化知識，為了祖國的發展，民族的崛起盡一份力量!

觀后感5上一個學期，我們學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，學完后老師推薦我們觀看《》這部影片來了解圓明園，這個寒假，我便上網看了這部影片。

影片中講了圓明園占地250公頃，有美麗的噴泉、鳥語花香的花園、有許多亭臺樓閣、還有數不盡的奇珍異寶。咸豐年間，爆發了，清王朝派出三千奇兵抵抗，最后只剩下六人回來。上海、天津等城市被占領了，接下來就要兵進北京城了，皇帝倉惶出逃。1860年10月17日，英法聯軍在北京城屠殺百姓，還火燒了圓明園，大火燒了三天三夜，強盜們還掠奪了大量的寶物，圓明園就這樣毀了。

我十分憎恨這些外國侵略者，他們不僅屠殺了我們的百姓，還毀掉了譽為“萬園之園”的圓明園。更憤怒的是清王朝這泱泱大國，竟如此被欺負、欺壓，那時候的中國就像一塊任人宰割的肥肉，還簽訂了多少不平等條約，如：《》，《》等等。

革命電影觀后感范文第5篇

有誰的名字，像他那樣，如春天的風，吹遍神州大地的每個角落?又有誰的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實中緊閉的心靈?是他，雷鋒。又到三月，憶雷鋒;正值年輕，做雷鋒!下面為大家精心整理了一些有關雷鋒的觀后感，請您閱讀。

有關雷鋒的觀后感1每到三月就掀起了學習雷鋒精神的，一部《雷鋒的微笑》給了我很多感觸，雷鋒綻放了高尚的人格，也綻放了美麗的微笑。

《雷鋒的微笑》這片子真心的不錯。聽說下午要看電影，我們全班同學都雀躍不已。好不容易盼到兩點鐘，我們排著整齊的隊伍去了操場的帳篷里。進去沒多久，我就像被蒸熟了的包子，滿頭大汗。電影開始了，我隨著電影中的故事情節心情跌蕩起伏，不覺得有多熱了。

雷鋒有著和我們現在截然不同的童年生活，遭遇了種種的不幸。雷鋒幼年時爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點被萬惡的地主婆砍死。看到這里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過。想想我們現在的生活，真是天壤之別啊!我們每天穿著新衣服，天天吃著小零食，星期天還可以吃“肯德基”。若是爸爸媽媽有空的話，他們還會帶我們去旅游，去山川、河流……享受大自然帶給我們的美景。

雷鋒叔叔那種助人為樂的好品質給我留下了深刻的印象，只要別人有困難，他都會毫不猶豫地去幫助他。那一幕幕的鏡頭：犧牲假日休息時間到工地來搬運磚塊;送老大娘到目的地;捐錢給災區;幫小學生一起植樹等等。我看完感動得都快流淚了。我們也要學習雷鋒的精神，同學之間應該要互相幫助，比如：哪個同學上課沒有認真聽講，作業不會做，或者是哪個同學跌倒了……，我們都應該主動去幫助他們。

雷鋒說他是一顆小小的“螺絲釘”，因為螺絲釘有著擠勁和鉆勁，所以我們在學習上，也要善于“擠”和“鉆”，學習這種“釘子”精神。

雷鋒說過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到為人民服務當中去。”我們從現在起就要努力學習，學好本領，長大以后也要像雷鋒一樣報孝祖國，為人民服務，做一個對國家有貢獻的人。

有關雷鋒的觀后感23月5日是雷鋒紀念日，《雷鋒的微笑》開始上映，該片作為紀念“向雷鋒同志學習”題詞發表五十周年獻禮大片，由扮演者萬思維，演繹雷鋒的故事。該片從回憶雷鋒生前一張張可敬可愛的微笑照片開始，全新講述雷鋒從一名普通戰士成長為全軍全國人民共同學習的榜樣歷程。

在雷鋒的成長過程中，有不少有待揭密的內涵。雷鋒的好人好事已經婦孺皆知，但對于普通人來說，作為一個有血有肉的時代青年，雷鋒的生涯、感情卻是一片空缺。因此，該影片的很多情節和細節將為我們揭秘一個更為真實、更靠近于普通人的雷鋒。

這部戲里的他也與以往熒屏上的不同，不是站在天安門城樓上，也不是衣著中山裝在開會，而是老年的他，簡直所有的戲都是穿戴睡衣在他的臥室實現。片中他起床找拖鞋的戲，零下十幾度的氣象中，他走戲時就光著腳，一遍又一遍，不厭其煩。唐國強工于行草，片中有他提筆揮寫“向雷鋒同志學習”的特寫鏡頭，就是他親筆書寫。

“有吸引力的情節和細節，是一部電影質感和信息量的基本，是筑成一個優美建造物的磚石、泥沙。”很多人以為雷鋒的照片是擺拍的，影片直面了這個敏感問題。雷鋒對于擺拍是什么立場，偏偏彰顯了雷鋒的性情特點和品質，這樣比躲躲閃閃顯得更加真實鮮活。

這部電影“定格”雷鋒生前的一個個“微笑”，講述感人故事的同時，還“揭秘”了雷鋒的一段青澀啞忍的戀情，更直面雷鋒照片擺拍的敏感問題。除了飾演主角雷鋒的青年演員萬思維，影片還云集了唐國強、李幼斌、巫剛、宋春麗等眾多著名演員甘當“綠葉”，獨特演繹了一個實在鮮活的雷鋒。

“雷鋒精神”是我們國家和社會的一筆巨大精神財富，它是改變我們社會風氣和促進社會文明無可替代的“正能量”。同時，它又是高尚的、純潔的且不含有任何銅臭利益的精神食糧，社會需要不含任何金錢交易的助人為樂，更希望有越來越多不計個人得失的見義勇為，雷鋒精神中沒有商業利益，人們學習雷鋒更需要得到心靈的凈化。讓我們用實際行動去踐行“雷鋒精神”。

有關雷鋒的觀后感3每一個人都有一個屬于自己的人生，就像一本書，主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿。也許，在這本書的開篇或中段，總有一些坎坷與磨難。但在這些挫折的后面，總會有記載你的善舉，你的善心，你的善緣。這些，也就注定了你的輝煌，你的萬古流芳。

一位22歲的青年，1940年出生于一個貧苦的家庭，童年經歷過許多意想不到的苦難。但他把這種苦難，轉變為對社會，對人民，對祖國的奉獻與熱愛。他冒著大雨將老人攙扶到家，他為丟了錢帶著孩子的大嬸買火車票，他將自己所有的存款捐給了抗洪救災，他將自己的藏書捐獻出來供大家學習，他把自己的帽子拆下來一針一線的為戰友補褲子、棉被，一宿都沒有睡，他忍著剛剛救火手燒傷的疼痛和戰友們一齊在抗洪救災的第一線上奮戰了七天七夜，他給大雨里沒穿雨衣領著女兒去車站的母女披雨衣把貼身毛衣給女孩穿……

這一切的一切，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問過他：“你叫什么，在哪個單位?”他鏗鏘有力的回答：“我的名字叫中國，就住在中國!”呵呵，好一個中國，好一個就住在中國!雷鋒，一個在人民心目中永垂不朽的英雄，一個不求回報無私奉獻的革命戰士，一個默默無聞有著螺絲釘精神的中國人，一個人人學做，人人爭當的，永恒的楷模!

或許，在現代人的眼中，雷鋒的精神早已過時，雷鋒的事跡早已不值一提，但我認為，雷鋒的精神，是永垂不朽的;雷鋒的事跡，是萬古流芳的;雷鋒的足跡，是人人都要追尋，人人都想踏足的。

雷鋒，他以22歲的生命長度創造了一個又一個的奇跡，他實現了他的誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是這么說的，也是這么做的。他用他20年的光陰換取了生命的無限延長，是他的生命有了好處。他沒有做什么驚天動地的偉大事跡，他做的，僅僅是一些大家認為微不足道的小事。可就是這些小事，讓大家永久記住了他，永久敬佩他。雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時伸出援助之手，給別人以安心。現代人嘲笑他，不理解他，說他傻，可我想問問那些所謂的富翁，所謂的學者，即使有再多的財富，再多的知識，如果不能做一個對社會有用的人，對人民和祖國充滿熱愛的人，無私奉獻的人，那還有什么好處呢?如果在你急需幫忙的時候，像雷鋒那樣的人來幫忙你，你還會這樣嘲笑他么?恐怕，感激都來不及吧!

讓雷鋒的精神永久活在我們心中，讓我們落實到活動中。這樣會讓世人覺得，雷鋒還活著，他的精神還在人群中，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來傳承!雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄。或許作為學生的我們會說：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽到這個，我只能搖頭，其實，學雷鋒，并不是要你做什么驚天動地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就能夠。自己做一些家務，為父母分擔一點點;去社區打掃打掃衛生，是社區變得更整潔;把自己的壓歲錢拿出來捐獻給殘疾人或老人孤兒;在生活中遇到別人有困難時伸出援助之手;在別人需要時給予鼓勵和安慰……這些，都是我們能夠做到的，這些，就是將雷鋒精神傳承了下去!

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘，為這個社會貢獻自己的力量吧!

有關雷鋒的觀后感4雨一直下，像天上打開了水龍頭般，嘩啦啦下個不停，我看著電影中，這樣惡劣的天氣還依然堅持在工作崗位上抗洪救災的雷鋒，心中一個已存在多年的問題，豁然被揭開了謎底——生命的意義到底在于什么?

雷鋒有這樣一句話：“人的一生是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這樣說的，他也是這樣做的。他的行動感動了無數人，他的作為使他短暫的一生閃耀著無限的光彩。電影《雷鋒的微笑》中真實地再現了雷鋒助人為樂的優秀品質，以及雷鋒留下來的三百多張照片中，他那燦爛的微笑。

他是這樣的雷鋒，他是在見到別人遇到困難時，會熱心上去幫忙的雷鋒，他是在看到別人碰到危險時，會義無反顧沖上去救援的雷鋒，他是做好事不留名，從小事做起，從點滴做起的雷鋒，他就是這樣的一個雷鋒。

哦，我明白了，生命的意義在于奉獻，在于給予，在于幫助身邊每一個需要幫助的人。

可是，光雷鋒一個人怎么夠?雷鋒的精神就像香樟樹，一棵，當然不起眼，要是幾百棵甚至是幾千棵，那它就成了綠蔭，這片綠蔭的長成需要我們大家的行動。拾起地上的一片紙屑，扶起不慎摔倒的老奶奶，甚至是種下一棵茁壯的小樹，你就是雷鋒。當一天的雷鋒容易，可當一輩子的雷鋒難。有一所學校做過這樣一個實驗，要求學生每天做一件好事，堅持一個月，誰能堅持到最后就是“當月雷鋒”。實驗開始了，一天，兩天，學生們完成的很輕松，一天不過做一件好事，有何難?可到了第七，第八天時，堅持下來的學生已經在慢慢減少，到了第二十天，竟無一人在堅持，不過是短短一個月，要天天堅持做一件好事就已有困難，更何況是要堅持做一輩子的雷鋒?這又何嘗不是在啟示我們唯有堅持，才能真正做到“學雷鋒精神，樹校園新風”。

他還是這樣的雷鋒，他是在怎樣惡劣的環境下，都保持著樂觀心態的雷鋒;他是在怎樣的困難面前都從不低頭，怎樣危險前面都從不退縮的雷鋒;他是無論何時何地都保持著燦爛的微笑，用積極樂觀的心態去面對生活中種種挑戰的雷鋒。微笑的力量，能夠給人以心靈的慰藉，能夠給人以意志的鼓舞!

哦，我明白了，生命的意義在于微笑，在于樂觀。讓我們攜起手來，共同學習雷鋒精神，學習他的助人，學習他的微笑，充分發揮我們生命的意義!

有關雷鋒的觀后感5道德是最秀麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。——題記

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一向被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰在一個火紅的年代。

雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。

他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分秀麗。

雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。

其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們為人民奉獻著，付出著……

醫院里的醫生護士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫生的職責;校園里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學生，盼望著自己的學生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發生，也使環境得到了凈化……雷鋒精神在那里得到了彰顯。