前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小升初分?jǐn)?shù)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小升初分?jǐn)?shù)范文第1篇

一、梳理知識

1.怎樣計算分?jǐn)?shù)乘法

2.怎樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)?怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)?

3.舉例說說你能解決哪些用分?jǐn)?shù)乘法計算的實際問題。

二、基礎(chǔ)練習(xí)

1.寫出下面各題的數(shù)量關(guān)系式

(1)綠花的朵數(shù)是黃花的 。

(2)黃花的朵數(shù)比綠花多。

(3)一件上衣降價出售。

(4)實際比計劃增產(chǎn)。

2.計算

21×= ×26= ×= ×15×=

3.計算下面各題，再觀察每組題目和結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)?

4. ×16 16× 13 ×13 × ××

5. 米=( )厘米 噸=( )千克 w W w .x K b 1.c o M

時=( )分 平方米=( )平方分米

6. ×( )=( )×0.5=( )×6=( )×=1

三、應(yīng)用練習(xí)

1.(1)黃花有50朵，紅花是黃花的，紅花有多少朵?

(2)黃花有50朵，紅花比黃花多，紅花比黃花多多少朵?

(3)黃花有50朵，紅花比黃花多，紅花有多少朵?

2.(1)食堂有噸煤，用去一部分后還剩。還剩多少噸?

(2)食堂有噸煤，用去噸。還剩多少噸?

(3)食堂有噸煤，用去。還剩多少噸?

(4)食堂有噸煤，用去。還剩幾分之幾?

3.一輛卡車1千米耗油升，照這樣計算，行千米耗油多少升?50千米呢?

4.一件毛衣原來銷售56元，現(xiàn)降低銷售，降價多少元?現(xiàn)價是多少元?

小升初分?jǐn)?shù)范文第2篇

一、課下練習(xí)

1、5是4的（ ）%，4和5的（ ）%

2、5比4多（ ）%，4比5少（ ）%

3、24的75%是（ ），（ ）的60%是30。

4、六年級原有40名同學(xué)，開學(xué)后轉(zhuǎn)來2名同學(xué)，六年級現(xiàn)在的人數(shù)比原來增加了（ ）%

5、下面百分率可能大于100%的是（ ）

A、成活率 B、發(fā)芽率 C、出勤率 D、增長率

6、一個數(shù)的80%是16，這個數(shù)的15%是（ ）

7、0.6=（ ）∶（ ）= （ ）÷15 =（ ）%

8、125%=（）/（）=（ ）÷4=（ ）（填小數(shù)）

9、（ ）：16=1/（）=0.125=（ ）%

10、甲數(shù)是乙數(shù)的5倍，甲數(shù)比乙數(shù)多（ ）%，乙數(shù)比甲數(shù)少（ ）%。

11、希望小學(xué)校舍建設(shè)用去35萬元，比計劃少用5萬元，節(jié)約了（ ）%

12、甲數(shù)比乙數(shù)多20%，甲數(shù)和乙數(shù)的比是（ ： ）

13、甲比乙多2/7，乙比甲少（ ）（填分?jǐn)?shù)）

14、乙比甲多40%，甲比乙少（ ）%。

15、減數(shù)和差的比是3：5，減數(shù)是被減數(shù)的（ ）%

16、甲乙兩數(shù)的比是3∶4，甲數(shù)是乙數(shù)的（ ）%。

17、一堆煤共50千克，吃了30千克，吃了（ ）

小升初分?jǐn)?shù)范文第3篇

(1)男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?把()看作單位“1”。

()÷()=(　)

(2)小明做題的正確率是幾分之幾?把()看作單位“1”。

()÷()=(　)

2、32人是50人的()%;45分占1小時的()%;

甲數(shù)是乙數(shù)的

，甲數(shù)是乙數(shù)的()%;乙數(shù)是甲數(shù)的()%。

3、種子發(fā)芽率是求()是()的百分之幾。

零件合格率是求()是()的百分之幾。

小麥出粉率是求()是()的百分之幾。

胡麻出油率是求()是()的百分之幾。

二、解決問題：

1、把8克糖放入92克水中，糖水的濃度是百分之幾?

2、601班共50人，體育鍛煉達(dá)標(biāo)的有48人。求未達(dá)標(biāo)的人數(shù)占全班的百分之幾?

小升初分?jǐn)?shù)范文第4篇

1,(人大附中考題)ABCD是一個邊長為6米的正方形模擬跑道，甲玩具車從A出發(fā)順時針行進(jìn)，速度是每秒5厘米，乙玩具車從CD的中點出發(fā)逆時針行進(jìn)，結(jié)果兩車第二次相遇恰好是在B點，求乙車每秒走多少厘米?

2,(清華附中考題)已知甲車速度為每小時90千米，乙車速度為每小時60千米，甲乙兩車分別從A,B兩地同時出發(fā)相向而行，在途徑C地時乙車比甲車早到10分鐘;第二天甲乙分別從B,A兩地出發(fā)同時返回原來出發(fā)地，在途徑C地時甲車比乙車早到1個半小時，那么AB距離時多少?

3 (十一中學(xué)考題)甲、乙、丙三人步行的速度分別是：每分鐘甲走90米，乙走75米，丙走60米。甲、丙從某長街的西頭、乙從該長街的東頭同時出發(fā)相向而行，甲、乙相遇后恰好4分鐘乙、丙相遇，那麼這條長街的長度是?米.

4 (西城實驗考題)甲乙兩人在A、B兩地間往返散步，甲從A、乙從B同時出發(fā);第一次相遇點距B處60 米。當(dāng)乙從A處返回時走了lO米第二次與甲相遇。A、B相距多少米?

5 (首師大附考題)甲，乙兩人在一條長100米的直路上來回跑步，甲的速度3米/秒，乙的速度2米/秒。如果他們同時分別從直路的兩端出發(fā)，當(dāng)他們跑了10分鐘后，共相遇多少次?

6 (清華附中考題)從一個長為8厘米，寬為7厘米，高為6厘米的長方體中截下一個的正方體，剩下的幾何體的表面積是_________平方厘米.

7 (三帆中學(xué)考試題)有一個棱長為1米的立方體，沿長、寬、高分別切二刀、三刀、四刀后，成為60個小長方體這60個小長方體的表面積總和是______平方米

8 (首師附中考題)一千個體積為1立方厘米的小正方體合在一起成為一個邊長為10厘米的大正方體，大正方體表面涂油漆后再分開為原來的小正方體，這些小正方體至少有一面被油漆涂過的數(shù)目是多少個?

9 (清華附中考題)大貨車和小轎車從同一地點出發(fā)沿同一公路行駛，大貨車先走1.5小時，小轎車出發(fā)后4小時后追上了大貨車.如果小轎車每小時多行5千米，那么出發(fā)后3小時就追上了大貨車.問：小轎車實際上每小時行多少千米?

10 (西城實驗考題)小強(qiáng)騎自行車從家到學(xué)校去，平常只用20分鐘。由于途中有2千米正在修路，只好推車步行，步行速度只有騎車的1/3，結(jié)果用了36分鐘才到學(xué)校。小強(qiáng)家到學(xué)校有多少千米?

11 (101中學(xué)考題)小靈通和爺爺同時從這里出發(fā)回家，小靈通步行回去，爺爺在前4/7 的路程中乘車，車速是小靈通步行速度的10倍.其余路程爺爺走回去，爺爺步行的速度只有小靈通步行速度的一半，您猜一猜咱們爺孫倆誰先到家?

12 (三帆中學(xué)考題)客車和貨車同時從甲、乙兩城之間的中點向相反的方向相反的方向行駛，3小時后，客車到達(dá)甲城，貨車離乙城還有30千米.已知貨車的速度是客車的 3/4，甲、乙兩城相距多少千米?

13 (人大附中考題)小明跑步速度是步行速度的3倍，他每天從家到學(xué)校都是步行。有一天由于晚出發(fā)10分鐘，他不得不跑步行了一半路程，另一半路程步行，這樣與平時到達(dá)學(xué)校的時間一樣。那么小明每天步行上學(xué)需要時間多少分鐘?

14 (清華附中考題)如果將八個數(shù)14，30，33，35，39，75，143，169平均分成兩組，使得這兩組數(shù)的乘積相等，那么分組的情況是什么?

15 (三帆中學(xué)考題)觀察1+3=4 ; 4+5=9 ; 9+7=16 ; 16+9=25 ; 2 25+11=36 這五道算式，找出規(guī)律，然后填寫2001 +( )=2002

16 (東城二中考題)在2、3兩數(shù)之間,第一次寫上5,第二次在2、5和5、3之間分別寫上7、8(如下所示),每次都在已寫上的兩個相鄰數(shù)之間寫上這兩個相鄰數(shù)之和.這樣的過程共重復(fù)了六次,問所有數(shù)之和是多少?

17 (人大附中考題)請你從01、02、03、…、98、99中選取一些數(shù)，使得對于任何由0～9當(dāng)中的某些數(shù)字組成的無窮長的一串?dāng)?shù)當(dāng)中，都有某兩個相鄰的數(shù)字，是你所選出的那些數(shù)中當(dāng)中的一個。為了達(dá)到這些目的。

(1)請你說明：11這個數(shù)必須選出來;

小升初分?jǐn)?shù)范文第5篇

關(guān)鍵詞：初產(chǎn)婦；無創(chuàng)接生；傳統(tǒng)接生

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我科2013年1月～6月300例單胎、頭位、無頭盆不稱、估計新生兒體重在3750g以內(nèi)、無胎兒宮內(nèi)窘迫、無合并癥的初產(chǎn)婦進(jìn)行隨機(jī)分組實驗，年齡控制在18～36歲，孕周37～42w，其中觀察組年齡（26.3±4.6）歲、孕周（38.6±1.5）w，對照組年齡（25.8±5.1）歲，孕周（30.0±1.2）w，兩組年齡及孕周無顯著差異（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1無創(chuàng)接生 宮口開全、胎頭拔露后，按照接生流程助產(chǎn)士消毒外陰及刷手上臺接生，使用2%利多卡因10ml+0.9%生理鹽水10ml利用9號長針給予產(chǎn)婦雙側(cè)坐骨棘神經(jīng)阻滯麻醉。指導(dǎo)產(chǎn)婦宮縮時正確配合使用腹壓和放松的技巧。胎頭撥露4～5cm以上著冠后，以左手控制胎頭下降速度，并以適度壓力使胎兒下頜頂于母體尾骨間，胎頭俯屈，不扶持會陰體，控制出頭的速度，胎兒額頭娩出后，用左手掌側(cè)，指端略分開，置于胎頭上面，將胎頭向上抬，使枕骨緊貼恥骨聯(lián)合使胎頭仰伸，右手沿尾骨方向，通過會陰體對胎兒下頜施加向前壓力。以最小經(jīng)線通過會陰完成分娩。

1.2.2傳統(tǒng)接生 胎頭拔露后采用2%利多卡因10ml給予產(chǎn)婦左側(cè)坐骨棘神經(jīng)阻滯麻醉及局部浸潤麻醉，宮縮時以左手食、中兩指伸入陰道呢?fù)纹鹱髠?cè)陰道壁，右手持側(cè)切剪，自會陰后聯(lián)合中線向左側(cè)45°（會陰高度膨隆為60°～70°）剪開會陰，長4～5cm。在會蓋消毒巾，接生者右手大拇指和其余四指分開，利用手掌大魚際肌頂住會，每當(dāng)宮縮時應(yīng)向內(nèi)上方托壓，宮縮間歇期稍放送。按照分娩機(jī)轉(zhuǎn)娩出胎兒[1]。

1.3觀察指標(biāo) 會陰裂傷情況、分娩時三個產(chǎn)程的平均總出血量、新生兒體重、新生兒Apgar評分、產(chǎn)后會陰傷口疼痛程度、傷口愈合及縫線吸收情況。

1.4產(chǎn)后3d由專人電話回訪產(chǎn)婦，指導(dǎo)產(chǎn)婦按照視覺模擬評分法[2]，0～10分，其中0分為無痛10分為最痛，評估自己的疼痛程度，按以下層次：0分為無痛、1～3分輕微疼痛、4～6分疼痛并影響睡眠，但能忍受，對照組1～3分輕微疼痛、4～6分疼痛并影響睡眠，但能忍受，7～10分疼痛難忍，統(tǒng)計產(chǎn)婦自覺疼痛程度。

1.5會陰傷口均采用COVIDIEN公司生產(chǎn)的2/0的Braided Absorbable suture，產(chǎn)后7d及42d復(fù)診，觀察傷口愈合及縫線吸收情況，按傷口等級分類[3]記錄傷口情況。

1.6統(tǒng)計學(xué)處理 應(yīng)用 SPSS 17.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析，計量資料用（x±s）的形式表示，計數(shù)資料以百分比的形式表示，采用χ2檢驗，等級資料采用秩和檢驗。以P

2 結(jié)果

2.1新生兒體重及新生兒Apgar評分 觀察組新生兒平均體重（3130±435）g，對照組（3160±425）g，兩組無顯著差異（P>0.05）；觀察組新生兒輕度窒息2例，對照組1例，兩組差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

2.2兩組產(chǎn)婦會陰裂傷情況比較 對照組行會陰側(cè)切，把側(cè)切傷口歸于Ⅱ°裂傷。觀察組會陰裂傷情況明顯好于對照組，兩組均未出現(xiàn)Ⅲ°裂傷，經(jīng)秩和檢驗，差異顯著，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.3兩組產(chǎn)婦分娩時（三個產(chǎn)程）出血量比較 觀察組因為未做會陰側(cè)切，沒有側(cè)切傷口出血，胎兒娩出前出血量明顯少于對照組，但分娩時總出血量觀察組為（170±50）ml，對照組（200±50）ml，經(jīng)t檢驗（P>0.05）差異無統(tǒng)計學(xué)意義。

2.4產(chǎn)后傷口疼痛程度 有專人在產(chǎn)后第3d指導(dǎo)產(chǎn)婦使用疼痛視覺模擬評分方法，統(tǒng)計兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后疼痛程度，觀察組疼痛程度明顯輕于對照組，經(jīng)過秩和檢驗，差異顯著（P

2.5產(chǎn)后傷口愈合及縫線吸收情況比較 產(chǎn)后7d其中觀察組出現(xiàn)1例縫線吸收不良的傷口Ⅱ乙愈合，對照組出現(xiàn)16例傷口Ⅱ乙愈合及1例Ⅱ丙愈合；產(chǎn)后42d復(fù)診，觀察組未出現(xiàn)縫線吸收不良病例，對照組出現(xiàn)4例縫線吸收不良，差異顯著，秩和檢驗P

3 討論

促進(jìn)自然分娩，減少產(chǎn)科干預(yù)是目前國內(nèi)外都大力推廣的。2010年中國婦幼保健協(xié)會提出促進(jìn)自然分娩項目，分娩是一個正常和自然的過程，應(yīng)盡量不給予產(chǎn)科干預(yù)，達(dá)到最好的母嬰結(jié)局是助產(chǎn)人的最終目標(biāo)[4]。

本研究以無陰道分娩禁忌癥的初產(chǎn)婦為研究對象，比較無創(chuàng)接生技術(shù)和傳統(tǒng)接生技術(shù)對產(chǎn)婦及新生兒的影響，結(jié)果表明兩組產(chǎn)婦的產(chǎn)時出血量、新生兒體重和新生兒窒息情況比較無顯著差異（P>0.05）。另外本研究還發(fā)現(xiàn)，無創(chuàng)接生組的新生兒經(jīng)過產(chǎn)道的充分?jǐn)D壓，吸入的羊水量少于傳統(tǒng)接生的新生兒；并且采用無創(chuàng)接生的產(chǎn)婦在胎兒娩出前未進(jìn)行會陰側(cè)切，無側(cè)切傷口，幾乎沒有出血。結(jié)果還表明無創(chuàng)接生的產(chǎn)婦發(fā)生會陰裂傷的例數(shù)更少及裂傷程度更輕。有研究表明適時應(yīng)用雙側(cè)坐骨棘神經(jīng)阻滯麻醉，能夠主動幫助產(chǎn)婦松弛陰道及會陰體肌肉，可能對提高會陰完整率和減少會陰側(cè)切和裂傷有一定的作用[5]。無創(chuàng)接生不用保護(hù)會陰，使胎頭娩出時對陰道產(chǎn)生的壓力均勻分布，沒有外界阻力，不易引起會陰裂傷。本研究結(jié)果還表明觀察組的產(chǎn)婦產(chǎn)后會陰傷口疼痛程度明顯輕于對照組。自然裂傷的神經(jīng)血管損傷比會陰側(cè)切的神經(jīng)血管損傷相對小，出血量也相對少，且大部分只需粘膜和皮下縫合即可達(dá)到縫合目的，使用縫線相對少，觀察組產(chǎn)后會陰腫脹及疼痛明顯較輕，傷口愈合及縫線吸收都明顯優(yōu)于對照組。

總之，無創(chuàng)接生技術(shù)符合自然分娩的原理，能有效的降低會陰側(cè)切率，減輕產(chǎn)婦產(chǎn)后傷口疼痛，會陰自然裂傷傷口愈合及縫線吸收優(yōu)于會陰側(cè)切傷口，對產(chǎn)婦及新生兒都起到了有效的保護(hù)作用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張旭.手術(shù)切口分類愈合等級與統(tǒng)計的準(zhǔn)確性探討.[J].山東： 中國醫(yī)院統(tǒng)計（外科學(xué)） ，2007（02）：94-96.