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水電節約措施范文第1篇

關鍵詞：高等院校 水電節能 管理措施

節能作為我國社會及經濟一項長遠發展戰略，也是當前各高校所面臨的極為緊迫且待解決的任務。建設資源節約型的社會，發展循環經濟已變得非常重要。高校是占有資源和消耗能源的大戶，據數據統計，其每年水電的費用已經達到上千萬元，最低水平也有幾百萬元，水電節約的潛力非常大。隨著高校取得的飛速發展，高校的水電費開支也在不斷增長，這無形中給學校的經濟增加巨大的負擔，這給高校的水電管理提出了新挑戰，即對水電的節能管理。

1 高校水電能耗特點的分析

1.1 高校最主要能源——電

據數據表明，在高校中最多被使用的能源即電能，占高校能源總使用的80%以上，天然氣、煤、燃油、蒸汽為高校所消耗的其他能源。以上體現出，隨著城市化進程的加快，電能已經逐漸轉變成普遍高校的主要用能方式。如何做好高校節能管理，減少電量的使用是重中之重。

1.2 學生宿舍與教學科研樓的用電量占比較大

調查數據所體現出，在高校中教學科研樓以及學生宿舍的用電比率占學校高校用電量的大部分，要做好高校的電能節約要從兩部分入手。針對類型不同的高校，其用電量的大小各異，理工型的高校或綜合性高校的理工學院，因為擁有的實驗基地和科研設備負荷較大，相對于高校的其他部門，科研部門的電能消耗相對較大。而在文科型的院校，耗電量更大的是學生宿舍及公共課室。因此，對于學校能耗管理，高校應該針對學校自身能耗的特點，對能耗問題進行統計和分析，采用因地制宜的辦法制定本校的節能降耗的手段和辦法。

1.3 學校空調的耗電量大

在高校電耗的相關調查中，不難發現，雖然各高校的空調在一年中使用的時間少于半年，但是空調所消耗的電量卻可以達到各高校用電量的一半以上。南方地區的高校空調使用時間更長，耗電量更大。這多半是由于高校電耗問題沒有與電能使用者的利益產生直接關系，用電無定額管理，無責任主體，無落實措施，往往會造成極大的浪費。多數教職員工沒有對辦公室節水節電問題產生應有的注意和意識，課室、電腦機房、辦公室無論人多人少，空調、照明一起打開；無論外界氣溫多少，空調溫度都調至較低，期間臨時出外參會辦事也不關空調和熄燈；老師上課時缺乏“管電”意識，打開門窗來吹空調，美其名曰“新空氣有利健康”；下班后沒有及時關閉空調、電腦、電燈；圖書館的書庫長明燈等現象在現有高校中極為多見，這導致了大量資源的浪費。還有一些部門利用高校設備和場所舉辦對外有償性的培訓班時不考慮、不承擔水電成本，造成學校給部門利益隱性埋單，也增加了高校的水電開支。

1.4 學校浴池、學生用水量大

節約對水的使用也是各高等院校節能管理所要面臨的重要問題。就高校而言，本身是一個學生數量眾多的組織和機構，而學生日常用水量是極大的。相關的調查顯示，高校用水量的一半為學生宿舍及浴室的用水。考慮到學生浴池和宿舍人口相對較集中，而學生使用后的廢水也相對干凈、易于回收和利用，這表明學校水資源循環利用潛力巨大。

2 高校水電節能中的問題

2.1 節能意識的缺乏

高校節約意識的缺乏是高校水電浪費嚴重的重要原因，無論對于學生也好，還是對于高校的老師而言以及對于學校管理者來說，對于能源節約的意識相對淡薄。對于學生來說認為自己承擔了用水的費用，對于用水用電的問題變得理所當然，學生在使用水電的時候缺少節約的意識，這使得水電的浪費的問題日益嚴重。相對于學校的教師及管理者來說，高校水電的支出主要來自于國家財政撥款，對于使用水電的問題，與自己的利益沒有直接關系，造成無人主動而有意識地節約高校的水電資源。而由于高校水電節能意識的整體淡薄，造成在高校中對水電節約所進行的宣傳不夠。在不少高校之中，學校的校報以及校園網等傳媒媒介有關節約水電使用和安全用電的報道數量極少。這是導致高校的水電節能管理的效果相對低下的原因之一。

2.2 學校管理體制不健全，未能實行精細化管理

雖然目前有很多高校主動地引進了一系列的市場機制運用于學校管理之中，并建立了一些有關水電節能的規章與制度。但是高校水電節能管理工作中卻經常出現制度不健全以及職責不明等現象。這些問題的產生主要是由于在高校內部的受益者與責任承擔者的分離，從而導致了資源的嚴重浪費現象頻頻出現。在高校水電節能管理方面，缺少完善的機制。高校水電節能管理的工作大多隸屬于高校的后勤管理部門，但由于后勤管理只是進行對統計水電消耗數據和水電設備進行日常維護的工作，后勤管理部門并沒有財務權力，所做的工作僅僅是對水電費用的核算，余下的工作則交由財務部門進行辦理。水電耗費的多少并沒有實現水電受益者與水電浪費責任承擔者的利益聯系，這就無法從管理上避免高校人員對于水電的浪費。

2.3 節能設備陳舊，對節能新技術和新設備缺乏相應投入

高校目前都在進行著對學校基礎設施擴建，宿舍樓建設資金大量投入，造成舊校舍的水電設施改造資金短缺。硬件設施不完善是當前高校水電技能管理中一個比較突出的問題。主要表現在：學校的水電基礎設施缺少節能設計，舊校舍的節能建設問題重重；水電設施一次性的投資相對較大，造成很多高校的水電節能設施的養護資金不足，非人為因素導致的資源浪費問題相當嚴重。

2.4 水電節能管理人員的節能意識與業務能力不足，權力與責任的缺失

高校水電節能管理人員在水電節能管理與水電設施的維護方面的業務能力不足，人員素質參差不齊，專業水準有待考量，高校不重視其業務培訓和管轄權利，在日常水電管理中，即使發現浪費水電的現象，有的部門領導以工作需要為由幾番搪塞，不配合節能降耗工作，水電管理人員因管轄范圍受限而無力干涉，這阻礙了高校水電管理工作水平的提高。

3 探討高校水電節能的途徑

3.1 強化節能觀念，帶動日常行為的節能

高校在加強水電節能管理工作時，應注重對節能意識的培養。要發動全體學生，成立“大學生節能協會”，加大對于水電節能意識的宣傳力度。定期開展節水、節電宣傳教育活動，強化師生的節能意識，形成人人參與節能的良好局面。也可以通過校報、校園網、校內廣播等媒介開展水電節能類的征文活動，加強節約意識與用電安全的教育，全員參與，切實保證高校水電節能工作的有序進行。

3.2 完善水電節能的管理體制，用管理效益節能

完善制度，即制定和完善高校的節能管理制度，使高校的節能管理工作有章可循、有法可依。首先，高校領導應根據政府的相關法律及法規，基于本校的實際，制定出符合學校具體實際的能源管理規定以及相關的獎懲制度。其次，應實行目標責任管理制度，將節能工作作為一項具體指標納入到各部門工作和選拔干部的評價考核體系，將高校的節能目標責任與其年度考核以及崗位競聘和各部門經費使用等直接掛鉤，切實提高管理基層的節能意識，減少能耗開支，提升高校辦學效益。再次，按照國家相關標準，制定出自身重點耗能設備定額。科學地對用戶進行分類后，確定耗能設備定額，各部門進行分類與定額量化管理，以定額標準指導節能工作。最后，健全激勵機制，在條件允許的情況下，設立節能獎勵的基金，用以表彰為節能事業做出突出貢獻的先進集體或個人。

3.3 完善節能設備，加大資金投入，注重技術節能

①建立校園節能監管系統，分步建設完成各區域樓宇及公共線路的照明用電，供熱計量，水耗節能等的監控計量平臺，為節能工作提供更準確的更詳實的基礎數據。能定期采集統計分析高校的水電能源方面的能耗數據，結合高校的實際情況提出可行性的節能技術及管理措施，有所側重地改進節能工作。

②針對高校水電節能設備缺乏以及資金緊缺的狀況，要加強節能設備的使用與學校對節能設備的投資力度，對一些重要的能耗場所，要利用社會資金和技術采用合同能源管理模式進行節能工程改造。在風機、循環泵、水泵上采用變頻控制技術，淘汰那些高耗能型的設備，更新節能設備的使用。

③針對高校用水情況，應加大學校供水管線的整體更新以及改造的力度，采用新型節能材料，全校供水管網進行全面的水平衡測試，防止供水跑冒和滴漏現象發生。建設校園中水回用管網，大量采用循環利用水源的技術，將學生宿舍以及教學樓的日常用水進行凈化后繼續循環利用等，這可以大大降低高校對于水資源的使用量。

④高校節電的首要任務是節約照明的用電并且提高照明效率。充分發揮節能新產品節電的技術性，在日常的生產生活中推廣節能新技術以及節能設備，可以通過使用自動感應燈、自熄燈、節能燈以及根據光線強弱可以自動斷電的智能燈等來節約照明用電。圖書館、教學課室等照明率要求較高的公共場所可以改造為節能型日光燈具和遠程紅外線節電感應控制系統。從而做到人走燈熄，杜絕人為浪費，同時也降低線路損耗，提高供電設施的利用效率。食堂的鍋爐采用新型節能一體化餐廚柜，節能效果可以達到百分之四十以上。校園公共場所及路燈采用智能時控及光控設備和在學生宿舍安裝智能控電系統等方面來節約用電。

⑤新建建筑物時，在規劃論證階段就要樹立綠色節能的觀念。前期充分論證，加大環保節能材料的投入比重，注重建筑的低碳節能，為今后的水電節能打好基礎。

⑥對學生宿舍的熱水淋浴系統采用太陽能光熱與熱泵結合系統技術等新能源技術的使用，而熱泵系統排出的冷空氣可以集中通過送風機供給附近的辦公場所使用，減少空調的使用電量。

⑦給每臺空調安裝獨立計費電表，定額供電，超額部分由用戶購電方可使用。

4 加強對水電管理人員的技能培訓，做好崗位節能

加強對后勤水電工作管理相關人員的技術培訓，通過對相關人員的在職培訓達到提升其專業技能的目的。建設和培養一支能夠熟練掌握水電管理專業技術以及具有經營管理的相關知識，擁有較高的素質與文化，具有愛崗敬業精神，能夠勤奮工作的水電管理干部及工作人員的隊伍。最終高校還要依靠水電管理人員的負責工作去推動和確保水電節能工作的有效進行，因此水電人員的技能提升是促進高校水電節能工作的有效保證。

5 結束語

高校的水電節能問題已經引起了全社會的廣泛關注，相對的高校管理者要充分地意識到水電節能工作的重要性。高校水電節能工作的開展要以學校實際情況為出發點，采取各種有效的措施推動高校的水電節能工作的展開，從而為高校的長遠發展以及建設資源節約型的社會做出巨大貢獻。高校要提高全體人員對節能的意識、加強水電節能工作部門的組織領導，推廣節能新技術和節能設備的利用，加大對于水電節約的宣傳力度，讓節能的意識深入到人心之中，為我國正在進行的可持續發展工作做出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]于冬雁.淺談構建環保節約型和諧新校園[J].科教導刊，2010（7）.

[2]陳金順.加強高校用電管理提高能源利用率[J].江蘇科技信息，2010（8）.

[3]李振宇.加強高校水電節能化管理探析[J].科技創新導報，2009（17）.

[4]范慶彬.高校耗能成因及節能措施[J].黑龍江科技信息，2009（4）.

水電節約措施范文第2篇

向廣大師生宣傳節約用水的精神，提高全民節水意識，

實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。

二、活動主題

珍惜資源，節約水電

三、活動時間

6月15日-6月20日

四、活動地點

教學樓及宿舍樓

五、活動人員

全體師生

六、活動的基本程序

1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。

2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。

4、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。

6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。

7、建議各班班委組織各班進行一次關于勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。

8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。

9、校園內的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。

10、在同學們征集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。

節約水電征文征畫活動總結

為增強全校師生進一步關心節水節電的意識，提高對水電的認識，營造節約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節約水電”這一主題，我們認真開展了創建節水型校園的活動，現將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心準備

為切實抓好這次創建節水型校園活動，學校團委老師全力負責整個活動的組織領導，把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。

二、采取多種措施，切實抓好創建節水型校園宣傳

1、在校園內舉辦了宣傳專欄，加大了校園節約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節約用水用電，個個厲行節約用水用電。

2、在學校各教學樓、學生寢室的衛生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標志，增強了節水意識，保護了水資源，切實把節水校園的創建工作落到實處。

通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當中掀起了一個愛水電、惜水電、節水電的新，大大增強了節約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學的節水觀，積極創造節水型校園。

三、加大資金投入，改建用水用電設施

1、學校組織力量對校園內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學區內衛生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。

2、校園內的路燈采用了隔一盞兩一盞的方式，不僅達到了照明的目的，同時將節電體現得淋漓盡致。

四、節水工作開展以來取得的成效

1、組織落實到位。組織與管理該項工程由專人負責，專人管理。專職節水管理人員經常對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查、負責管理和使用。真正做到了學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到了不浪費，厲行節約用水。（1）

2、管理人員分工明確，責任到人。安排節水專職管理人員，他們既是節水流動監督員，又是節水巡查員，分片負責管理校園節水日常工作，經常做到查“漏”補缺，發現問題，及時處理。力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。

3、節約水電，從我做起。宿舍、辦公用水無跑冒滴漏現象，學校公共用水部分無違章現象，師生普遍增強了節約水電的意識，養成了節約的好習慣。

五、節水活動，常抓不懈

水電節約措施范文第3篇

加強全校用水用電特別是學生用水用電的管理，對學校事業穩定、持續發展等具有不可替代的保障作用。由于水電價格的不斷上漲，水電費支出占用了學校的事業發展經費的很大比重。學生宿舍樓內“人走燈不滅、細水隨便流”現象時常發生；“滴、漏、跑、冒”等問題仍固疾難解；辦公室、實驗室、多媒體教室里的空調常常是無節制地開放，辦公場所忘記關空調，甚至整夜運轉的現象也時有發生……水電資源浪費問題非常嚴重。因此加強學生用水用電管理，培養中職學生的節約意識和社會責任感，不僅有助于學生養成艱苦奮斗、勤儉節約的道德觀念，也有助于整個學校良好校風的形成。水電管理工作是踐行科學發展觀、構建和諧校園的重要組成部分，如果水電管理依然按照老辦法、老規矩運行，勢必不利于學校的可持續發展。因此，我認為，加強學校內部的水電管理工作，應著重從以下幾個方面入手：

1．水電配額，量化管理。許多學校都在探索節水節電的有效方法，積極提高資源的利用效能，實施科學的水電管理，從根本上解決浪費水電的現象。目前比較普遍的是實行水電計量、合理配額、超量多付的管理方法，其他兄弟學校已解決一室（舍）一表、專人負責、定時收費等一系列實際問題。

2．學校與各部門、學生建立契約責任制度，保證實現節約、安全、有效的管理目標。學生公寓除了照明、個人電腦、手機充電等正常用電外，嚴禁使用取暖、制冷、烹飪等大功率電器，管理部門要加大宣傳教育、檢查處罰的力度，杜絕違章用電；水管設施要及時改造維修，減少跑冒滴漏造成的損失。各部門辦公室、實驗實訓場所的用水用電，要進行科學測量，在充分保證教學、辦公、實驗實訓的前提下，給予適宜的用水用電指標，制定必要的規章制度和違約責任，科學地加以限制，從制度上保證節水節電工作的有效開展。北區食堂從去年8月底起安裝了水電表，并每月按計量表收取水電費，水電用量與往年同期相比大為減少。

3．加大投入，實現水電管理智能化。學校在新校區建設中大都起點較高，對水電實施智能化控制，對老校區那些陳舊老化的水電設施，學校應調撥專門資金及時改造或更新，全部采用智能化控制，以減少耗損，杜絕隱患。水電使用的相關信息全部上校園網絡，實施公開化、信息化管理。學校應根據實際情況，科學地設置和創建用水用電指標體系，保證學生的正常生活和學習所需及全校各項工作的有效運轉。對公共場所的水龍頭采用智能的電子感應型節能水龍頭，對路燈和公共場所的照明采用節能燈具，并分區分塊進行實施智能控制和科學調度。

4．經常性地開展節約水電、勤儉辦學的思想教育。（1）學校應建立長效機制，采取多種形式，加強對師生員工的宣傳教育，把建設節約型校園的理念深入持久地貫徹到每一個師生員工心中，使節約水電變成他們的自覺行為。（2）學生參與管理。組織學生會干部等對校內用水用電場所定期檢查，公布情況；水電管理部門可以聘請一些學生干部作為助理或監督員，參與日常管理；后勤實體提供一些非技術性崗位給貧困學生勤工儉學，如查抄水電表、輔的維修工作等，既增強了學生的節約意識，也讓他們掌握一些基本技能。

5．持續提高服務質量，融管理于服務之中。提高規范化管理層次，加快標準化、信息化建設的步伐，實施全面質量管理，追求卓越績效，提高管理效能。重視教職工和學生的意見和建議，對師生反應強烈的水電管理問題要及時整改，并予以反饋；對節能方面有價值的建議或發明創造，學校應給予相應的物質獎勵與精神鼓勵，提高師生創建節約型校園的自覺性與主動性；加強對水電管理及維修維護員工的業務培訓，經常開展技術比武，提高管理員工的業務素質和技術水平；加強檢查、巡視，預防供水供電事故的發生，杜絕水電管網的跑、冒、滴、漏的現象。

水電節約措施范文第4篇

關鍵詞：房屋建筑；水電節能；重要性；應用；施工

中圖分類號：TE08 文獻標識碼：A 文章編號：

1.引言

在全球能源總消耗量中，商業和住宅建筑大約占三分之一，而工業和運輸業也各占大約三分之一。建筑領域的節能問題，已經成為全世界范圍內共同關注的問題之一。在建筑領域的能源消耗，不同類型國家所占的比例不同，工業化國家占 52％，東歐／前蘇聯占 25％，發展中國家占 23％。但發展中國家建筑能耗增長最快：發展中國家 6.1％／年，東歐國家和前蘇聯 3.4％／年，工業化國家 0.6％／年。建筑用能排放的 C02占到全球排放總量的 1／3，溫室氣體減排又成為建筑節能的基本動力。中國建筑規模世界最大，建筑節能已成為建設資源節約環境友好型社會、邁向低碳排放的一個關鍵領域，在發展建筑節能產業的道路上需要面對在有限資源、能源條件下如何穩步改善人民居住生活環境，促進建筑節能事業健康跨越式發展的難題。這就需要科學認識建筑節能，探索發現建筑節能發展規律，用科學的方法引導建筑節能實踐。

2 房屋建筑安裝水電節能設施的重要性

自覺節約水電能源是每一個公民的義務，也是我國保護環境的基本國策。目前，我國的能源供應比較緊張，能源的緊張給社會和經濟還有人們的生活造成的壓力很大，自然災害頻繁發生更加劇了能源的浪費。能源供需不合理的形勢也會導致人民生活矛盾不斷激化，節能的號召雖然已經好多年，但是卻沒有真正實質的提高。節能就應該從身邊的點滴小事做起，從我做起。因此，在房屋建筑中安裝水電節能設施設備是每個居民的意愿。節約型社會的形成是和諧社會建設的必要條件，中國要實現可持續發展，首要任務就是提高全民節約能源的意識，使節約能源真正實踐到我們的生活中。

3 目前房屋建筑中的水電節能存在的問題

1） 房屋建筑中在水電安裝設備方面存在的問題很多，在水電的安裝上沒有采用節能的設備，而且技術也不到位，導致水電在居民生活中成為最主要的消費之一。

2）對于一些房屋建筑的水電節能的設施和設備，在投入上的不足導致水電節能難以實現，建設者只重視外觀不注重質量，不注重使用價值，不注意節約，導致水電節能不能實現。

3）房屋建筑的管理人員只管抄表和維修，不管檢查，對于一些已經過時的節能設備不能及時的更新換代，導致水電節能的措施不能實現，水電資源依然存在浪費現象。

4 在房屋建筑中水電節能應用的具體措施

1） 房屋建筑中安裝的節能的設施和設備都必須是有效的。包括：使高效的節能燈能夠在用戶中普及，還要大力改造電力的節能設備，使用新型的節電節水產品。加強節能設施設備的日常管理，對節能的設施和設備上的投入資金要做到“舍得”，對節能的設施設備的維護更要做到“舍得”，這樣，不但可以提高技能設備的使用率，還能為我們節省能源開銷，一舉兩得。

2）房屋建筑中安裝節能設備的實施過程。首先，要看施工的技術是否合理，建筑結構電氣設備的施工方法是否合理，各種管道的位置、標高是否符合標準，施工前的準備工作是非常必要的，在房屋建筑中安裝節能設備必須要謹慎，這是一項值得重視地工程。其次，技術人員必須要有專業的工程圖紙，要及時地改善不合理的設施，要及時地與技術人員進行溝通，如果出現技術方面的問題，要及時反映，并及時研究解決對策。最后，就是安裝節能設施后的質檢工作一定要做好，最后的質檢工作也是整個設施環節的一個重要步驟。

3）在房屋建筑中水電安裝節能的實施

（1）安裝節水的設備。要嚴格安裝最先進的節水水龍頭，長期以來由于水壓的超標導致水資源的浪費很嚴重，因此，要嚴格控制配水點的水壓；另外，要在供水的設備上合理安裝減壓的裝置，將水壓的數值控制在限定的條件內，減少超壓造成的水資源的浪費，合理安裝減壓閥的位置。當停止用水時，可以控制管道內的已經減壓的水壓不升高，動態和靜態的減壓都能實現，但是減壓板卻不能實現靜減壓，因此，用減壓閥來減小水壓更合理。

（2）安裝合理的節電設備。配電的時候要安裝合適的變壓器，普通居民用電的電壓一般是 220V，如果用電設備的功率大于 250kW 的時候，要采用高壓給居民供電；配電的線路上也要按照科學的設計，盡量縮短導線的長度，少些彎，要用電阻率低的導線，導線的截面選擇也要合理。

（3）冬天電暖氣的安裝要符合節能的要求，圖 1 是一個節能電暖氣的安裝圖。

4）房屋建筑中的節能設備選擇要符合國家的節能政策要求，響應國家節能號召，不能“節能在口上，浪費在手上”，在房屋建設的節能設置上要悉心聽取每一位公民提出來的合理化建議，完善節能的管理。

5）我國大中型城市人口稠密，在房屋建筑中既要考慮冬季采暖，也要顧及到夏季的供冷。由于人民生活水平的不斷提高，營造良好的室內環境已經成為提升人們生活水平、生活質量的重要因素。因此，對空調系統的節能控制也成為房屋建筑水電工程節能的主要措施。由于我國的空調產品形式較為單一，大多數都以電力驅動為主。那么，為實現節約能源就必須在消費適度的前提下進行房屋建筑中空調能源的多元化發展，要充分利用各類可再生資源，挖掘“能源供應”的潛力。近年來，變頻空調以其節能環保，營造舒適室內環境等特點，得到了飛速發展，相比于同價位的定頻空調，其季節效能無疑更為優秀；而相對于定頻空調，其消耗電能也大幅度下降。因此，從空調節能的角度出發，變頻空調將成為未來空調發展的主要趨勢。除此之外，作為影響空調節能效果的重要因素之一，空調新風問題也應當得到適當的關注。如果新風量過少，會影響空調環境的質量，而新風量過多又會增加其符荷，導致電能消耗增加。因此，為確保有效節能，在實際工作中應當針對不同環境，對空調的送風溫度和新風比例進行調整。針對不同地區的季節氣候變化等情況，應合理運用并推廣各種相應的室內外遮陽設備，充分利用屋頂遮陽、窗戶外遮陽以及外墻遮陽等措施降低太陽輻射；同時，應加強自然風通風手段，通過對自然風的合理利用來縮短空調運行時間，在節能的同時起到環保的效果；此外，通過開發和推廣主動或被動式的除濕裝置，降低室內濕度等方法，都可以起到節能效果，有效減少多余電能的消耗。

5 結語

能源的缺失將會導致一系列惡劣的連鎖反應，節約能源是我們的責任，在房屋建筑水電安裝節能的設置上要不斷改善節能設備和設施。房屋建筑是人類賴以生存的家園，在房屋建筑中安裝節能設備將會給節能做出巨大的貢獻，其中水電節能的設施設備在房屋建筑中的廣泛應用是我們打好節能這場持久戰的先決條件。面對當前世界能源短缺的現狀，在社會各項事業上都應以節約能源損耗為原則進行，而在住宅建筑方面的節能工程則是極具戰略意義的大事。因此在大力發展市場經濟，建設和諧社會的同時，我們更應重視對節約型社會的建設工作的開展，在大力開發新能源的同時，也要注意開發新的能源應用技術，通過先進技術降低能源的消耗。不止如此，還應在教育中滲透節能環保的意識，從小培養學生的節能意識。

【參考文獻】

【1】李軍干，杜紅珍.談建筑節能[J].山西建筑，2008（6）：241-242.

【2】劉雁.節能世界出盡法寶[J].資源與人居環境，2007（3）：56-60.

水電節約措施范文第5篇

（試行）

為了增強我校全體師生員工節水、節電意識，樹立節約觀念，弘揚“節約光榮

，浪費可恥”的良好風尚，創建低碳節約型、環境保護型、文明和諧的校園，特制定本方案

一、節水節電管理要求

1、切實增強節約意識，全體師生員工要充分認識到開展節水節電、節省開支、開源節流，創建節約型校園活動的重要性和緊迫性，養成節水節電的良好習慣，做到節水節電人人有責、人人有為。

2、嚴格執行學校相關規章制度，落實各種有效的節水節電措施，做到領導有力、措施到位、責任到人。

3、完善學校節水節電管理責任制。

二、節水節電具體責任分配

1、節水節電由校長室總負責，根據學校規定，安排和組織各項用水用電、節水節電制度的檢查落實工作。

2、在正常工作時間內，教職工必須負責所在辦公室內部的節水節電工作，班主任負責本班級的節水節電工作，除此之外，各年級教學樓、宿舍樓，綜合樓、圖書館樓等公共區域的節水節電工作要落實到具體人。

3、學校節水節電將實行各樓宇按月抄表記數，各房間、教室每學期末統計一次，逐月、學期與往年同期對比，對節水節電有明顯成效的年級學校將予以一定的表揚。

三、節水節電具體措施

（一）節水措施

1、各處室、年級組、班級及辦公室要及時檢查用水設備，發現問題及時上報，水電工要在第一時間進行維修，防止跑、冒、滴、漏。

2、放長假之前各樓宇負責工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現象，發現問題，立即上報、搶修。

3、全校師生要養成良好習慣，用完水隨手關閉水龍頭，堅決杜絕長流水現象發生。

4、花木工人澆灌苗木時不得使用消防用水。

（二）節電措施

1、養成隨手關燈習慣，做到人走燈滅，杜絕教室、辦公室等白天長明燈、無人不滅燈的嚴重浪費現象。在樓道、走廊、衛生間等處安裝節能聲控燈。

2、教室、計算機教室、語言實驗室及辦公室自然光線充足時，應充分利用自然光源及時關燈。嚴禁關閉窗簾后又啟用照明燈。

3、計算機教室、語言、實驗室下課后立即關閉所有設備，課堂不需要使用的計算機等設備及時關閉。

4、

空調使用：當冬季室內溫度低于5℃時，夏季室內溫度超過25℃時，學生教室、辦公室、計算機教室方可使用空調。開啟空調時，控制溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空調須做到人走即關。

5、教師公寓將采用實行分時與定額方式供電，每學期每戶預充2000度電，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供電。

四、節水節電獎懲辦法

1、根據學校相關規定，對節水節電工作成績突出的教職工進行表彰和獎勵。對造成嚴重經濟損失和責任事故的將予以一定經濟和行政處罰。

2、節水節電工作與教職工年終考核掛鉤，在不定期工作檢查和節水節電活動中成績優秀，或者提出節水節電新措施并有良好效果者，進行表揚，并在年終考核中優先推薦為優秀等第。