前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作風建設常見問題范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

作風建設常見問題范文第1篇

關鍵詞：崗南水庫;職工教育 ; 思考和建議

Abstract: in view of Gangnan Reservoir, staff education, put forward current our bureau staff education and working guiding ideology, main task, need the main measures taken, the current problems and the implementation process need matters needing attention.

Key words: Gangnan Reservoir; education; thinking and suggestions

中圖分類號：TV62 文獻標識碼： A 文章編號：

同志在中科協講話中指出，“科技創新，人才為本，人才資源是最可寶貴的戰略資源”。崗南水庫是河北省屬第一大庫，要建設現代化新型水庫，必須高度重視人才隊伍建設，加強職工教育，從而為水庫發展提供人才保障。以下是個人對我局職工教育工作的一點思考和建議。

職工教育是開發智力、培養人才的重要途徑，是水庫可持續發展的重要保證。為全面提升我局職工隊伍素質，實施科教興庫、人才強庫戰略，我們必須堅持深入貫徹落實科學發展觀，以提高職工的實戰能力為導向，以建設高素質職工隊伍為目標，突出職工教育的針對性和實際效果，逐步形成多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的教育培訓新格局和新機制，建設一支學習型、實干型、創新型的職工隊伍，從而為建設現代化新型水庫提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。

一、當前我局職工教育工作的指導思想

（一）理論聯系實際，注重培訓實效。

要緊密聯系水庫管理工作中遇到的新情況和新課題，研究新情況，解決新問題。制訂切實可行的培訓計劃，合理安排培訓內容，改進培訓方式和方法，加強培訓的針對性和實效性，提高職工整體素質和能力，服務于水庫建設與發展。

（二）改革創新培訓方式，培訓與使用結合。

樹立終身學習觀念，積極探索和大膽嘗試新的培訓方式與方法，建立新的培訓制度和機制，實現教育培訓的經常化、規范化、制度化和教學手段的現代化。確立教育培訓在職工隊伍建設中的基礎性地位。把職工參加培訓的經歷、學習表現及其成績作為考核任用的重要依據。

二、當前我局職工教育的主要任務

以促進水庫管理事業可持續發展為根本出發點，以各類人才協調發展為目標，全面加強管理人員、專業技術人員、工勤人員三支隊伍建設，實施全覆蓋、多手段、高質量的培訓，突出重點，整體推進。努力培養和造就一支數量充足、門類齊全、結構合理、素質優良的人才隊伍。

（一） 切實加強全體職工思想作風建設。

把思想作風建設作為教育培訓的重要內容。教育全體職工堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化責任意識，弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業精神。使終身學習理念深入人心，學習型組織建設不斷推進。在我局形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍。

（二）抓好中層干部的初任、任職和更新知識培訓。

要進一步規范科級干部的初任培訓；根據崗位職責要求加強任職培訓（含交流），逐步建立健全先培訓后任職的制度；切實抓好以更新知識為主要目的管理知識、業務知識培訓，要把理論知識學習、專業知識訓練與研究解決實際問題結合起來，圍繞我庫改革與發展的重點、難點問題，開展專題研討，提高工作水平和創新能力。

（三） 全面開展各項專門業務培訓。各處室每年要制定年度業務培訓計劃，經人事勞動處匯總報局審批后，由人勞處督促、監督并協助做好培訓工作。

加強專業技術人員繼續教育工作，要以各專業現代科學技術的新理論、新方法、新成果為主要內容，逐步實現規范化、制度化。要不斷提高專業技術人員學習和探索創新的積極性，對業務更加精通，培養造就一支適應水庫現代化發展需要的專業技術人才隊伍。

加強各工人崗位的技能培訓，要以提高實際操作技能、提高實踐水平為目標，使每一個人都能操作、使用所在崗位涉及到的儀器、設備，切實提高各崗位人員的操作技能，滿足水庫日常管理運行需要并有一定的開拓創新。

（四） 積極開展多種形式的在職學歷教育。

要發揮組織和個人兩個積極性，采取多種方式，開展與本人工作崗位相適合的學歷教育，使“學用相長”，促進工作，從而也避免浪費。

三、需要采取的主要措施

（一）充分發揮人事部門的指導作用

人事勞動部門要注意提高自身素質，提高對職工教育工作重要性的認識，組織開展全局職工的職業道德教育，能對各處室組織的業務培訓提供強有力的指導。

（二）加強培訓教材建設

建立健全教材編審、評估制度，逐步形成具有崗位工作特色、內容規范實用的培訓教材體系，本著“少而精”、“ 管用”的原則，專業知識培訓教材要在人勞處備案。教材建設要滿足職工不同學習方式的需要，加強電子教材、多媒體輔助教學軟件教材、網上電子課件等多種類型教材的開發，樹立精品意識，確保質量。

（三）加大培訓經費的投入

要加大職工培訓經費的投入，對重點培訓項目，要給予重點保證。

（四）強化培訓激勵和約束機制

進一步建立和完善科學規范的人才開發機制、選人用人機制、考核評價機制、激勵約束機制和服務保障機制。職工參加教育培訓的積極性和主動性得到充分調動，干部教育培訓的科學化、制度化和規范化水平顯著提高。

四、當前需要解決的幾個問題

（一）合理劃分班組，精簡內勤人員。

將大量的專業技術人員調配到班組，充分發揮專業技術人員的聰明才智，為班組輸入活力，提高各班組整體水平。

（二）解決所學非所用問題。

一些專業技術人員所在崗位與個人所學專業差異較大，造成知識浪費。在一定程度上對部分崗位人員進行調整，充分發揮個人所學專業知識。同時解決部分崗位人才短缺現象。

（三）逐步解決職稱資格、工人技術等級資格與崗位不一致問題。

首先是嚴格控制職稱資格聘用。對取得資格沒有聘用的人員，若取得資格與崗位不一致，不予聘用或者降低工資等級。對工人工種選擇進行嚴格審核，合理確定工種。其次，適當地進行人員調配。

五、實施過程中需要注意事項

(一)提高認識，加強領導。

充分認識職工隊伍素質存在的差距，不斷增強做好職工培訓工作的緊迫感和責任感，切實把職工培訓工作作為推進水庫現代化發展的重要基礎工作來抓，加強領導，完善措施，狠抓落實，使職工隊伍素質與水庫發展相適應。

(二)明確目標，落實責任。

要建立責任制度，按處室、專業、項目將責任落實到具體責任人，并納入年度考核內容。對任務完成好的應予以表彰。

作風建設常見問題范文第2篇

[關鍵詞]高校 大學生社團 建設

[作者簡介]黃永濤（1970- ），男，陜西咸陽人，咸陽師范學院政治與管理學院，副教授，碩士，主要從事公共管理方面的研究。（陜西 咸陽 712000）

[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2012）36-0053-02

大學是育人的場所，不但要有名師、大師，也要有高雅、濃郁的校園文化氛圍。重視大學校園文化建設，提升校園文化層次，豐富校園文化內涵已成為高校人才培養的重要內容。在大學校園文化構建與發展中，大學生社團的發展，尤其是社團文化的發展成為大學不可或缺的組成部分。

一、大學生社團是大學生成長發展的第二課堂，其社團文化是構建大學校園文化的重要內容

大學生社團是在學校的指導和統一管理下，由具有相同的志趣、愛好，有著共同需求和理想目標的學生自發、自愿組成，在學校登記注冊的群眾性團體。大學生社團的存在與發展，對于構建校園文化，促進大學生全面發展發揮著重要的作用。

1.大學生社團是大學生成長發展的第二課堂。大學生通過參與社團活動，可以彰顯大學生個性，發展大學生的興趣、愛好，發揮和發展他們的特長，增強他們的求知欲望，開闊他們的知識視野、社會視野，鍛煉大學生的組織能力、協調能力，豐富大學生的精神生活，提高大學生的情趣品味和審美水平。隨著時展，大學生主體意識的增強，大學生社團的發展契合了大學生“自我認識、自我展示、自我教育、自我發展”的需求，滿足了大學生社會化發展的需要，成為大學生思想發展、情感升華、觀念塑造的生活樂園，成為促進大學生全面發展的重要平臺。

2.大學生社團文化是大學校園文化的重要組成部分。大學生社團活動囊括了大學生業余生活的方方面面，是大學生思想觀念、價值取向、道德意識、行為方式的集中體現，反映了大學生活動的思想內涵和精神追求，是大學生主體文化的集中體現。大學生作為學校的主人，作為學校重要的行為主體，其文化構建對大學校園文化構成與發展發揮著重要的作用，產生著重要的影響，這使得大學生社團文化成為大學校園文化的重要載體，社團文化成為大學校園文化的重要組成部分。

二、當前大學生社團發展中存在的常見問題

第一，大學生社團多為興趣性團體，是由相同或相近興趣愛好的大學生自發組成的。從目前情況來看，高層次性的、理論性的、導向性的社團數量不足，社團建設在推進校園文化建設，促進大學生全面發展方面作用還不突出。第二，大部分學生社團發展水平低，缺乏應有的文化內涵。雖然很多學生社團成員數量多，組織活動頻繁，但在大學生思想培養和情趣品味提高方面功能不足，缺乏應有的凝聚力、感召力和可持續發展的潛力，日常活動與學校中心工作配合欠佳，缺乏應有的動力支持。

當前，必須加強高校學生社團的建設，提升社團發展與建設的文化層次，并以此豐富校園文化建設，促進大學精神培育，推進大學生人文素質提高，推動大學生全面成長與發展。

三、加強社團建設，促進大學生社團文化的發展

1.強化對大學生社團的指導、監督和管理，保證大學生社團發展的正確方向。社團雖然是學生自發成立的群眾團體，但由于其與大學生的日常學習和全面發展關系密切，因此，高校要結合社團發展定位，指派專門的指導教師，引導學生確立社團發展宗旨，明確社團發展方向，制定社團發展規劃，精選社團活動內容，保證社團活動的情趣高雅，導向正確，能夠實現大學生自我塑造，推進大學生全面發展的作用；要加強對大學生社團活動的監督，使社團活動內容健康向上，格調高雅，符合學校的培養目標的要求；要加強對社團的管理，尤其要重視對社團負責人的管理，建立起社團財務、活動開展的管理制度，保證學生社團活動的規范；要盡量為大學生社團給予活動場地、技術、設備、資金等方面的支持，為社團發展創造良好的條件。

2.重視社團的思想建設和組織建設，保持社團的凝聚力。大學生社團的健康發展，離不開好的思想建設。要重視大學生社團成員的共同理想、信念教育，提高社團成員思想道德品質，促進他們健康人格的形成；要明確社團長期和近期的發展戰略，制定可行的策略和規劃，不斷提高社團持續發展的能力；要注重社團的組織建設、干部隊伍建設，提高社團負責人的素質和工作能力，實現社團跨越式發展，保障社團思想和組織上的繼承性；應建立社團部門順暢的管理機制，實行合理分工，各負其責，應做到“分部不分家”，明確劃分社團各部門的職能，并根據社團活動的需要調動其他部門人員參與，以激發社團各成員認真的工作態度和積極主動的精神，這樣既有利于工作流程的程序化，也有利于社團活動質量的提高；要注重作風建設，追求團結、務實、高效的社團風氣，杜絕拖拖拉拉、互相推諉、說而不做、做而無終的現象，其中，社團干部要起到模范帶頭作用。

3.重視大學生社團的文化建設，提高社團活動的內涵發展。對于大學生社團來說，要明確其發展方向，有計劃地營造一種寬松、和諧的綠色社團文化氛圍，有步驟地實現科學發展，促進社團活動內容、活動內涵的不斷豐富。社團文化建設應從形式上、活動內容上以及共同信念培養上開展：要重視社團文化氛圍的打造，以催人奮進的社團宗旨、社團目標為指導，通過社團活動的標志、活動口號來體現社團文化發展的核心內容、主題思想；在社團活動中，要圍繞文化建設的目標，開展各類文體活動、公益活動和宣傳活動，從中彰顯社團文化特色，豐富文化意蘊。在社團的組織凝聚作用下，促進社團文化和社團精神發展，培養學生優秀的行為理念。

4.鼓勵大學生社團開展對外交流，促進社團的縱深發展。大學生社團要取得大的發展，不能閉門造車，必須加強與其他組織的交流。一方面，要加強校內社團的交流，以活動展示、經驗研討等方式，促進校內社團間的相互了解，互相學習，取長補短；另一方，要加強校際之間的交流，加強與兄弟高校學生會組織、學生社團的交流和學習，學習他們優秀的管理方法與模式，借鑒優秀社團的成功經驗和發展戰略，開門、開放地加強社團建設。也可以與兄弟院校社團聯合起來組織跨校、跨地區的活動，增進交流，傳播社團文化，擴大自己社團的影響，爭取更大范圍的交流與學習。同時，還要加強與新聞媒體、企業和社會團體的聯絡，建立良好溝通關系，以開闊社團發展視野，貼近社會發展需求，推動社團成員的社會化發展。同時，通過對外交流可以豐富社團的活動內容，擴大學生社會視野，促進大學生對企業、社會有更深刻的了解。所以，高校學生社團要充分利用自身優勢，走出校門與地方各界聯合，獲取更大的發展空間。

5.加強社團特色建設，打造社團品牌。要加強社團的品牌打造就應當重視以下幾方面的工作：一是加強大學生社團品牌的規劃。社團品牌的打造，來自對社團發展理念、活動宗旨等方面的精心設計，要在特色上下工夫，努力塑造不同于其他社團的精品活動、特質文化，使之形成對大學生特殊的吸引力和感召力。二是要重視現代優秀企業精神的汲取。企業精神是大學生未來社會中必不可少的素質要求，因此，大學生社團在深入社會實踐活動中，應加強與企業的聯系，深入考察企業文化和企業精神，與企業積極聯誼開展相關的活動，促進大學生社團精神的不斷豐富。另外，為了使大學生社團獲得好的發展，要積極爭取社會資金，增強社團品牌建設的實力。

[參考文獻]

[1]沈杰，張軍.高職院校學生社團建設及管理模式探索——基于對北京市部分高職院校“學生社團發展調查問卷”的數據分析[J].北京工業職業技術學院學報，2011（2）.