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綜合素質知識點范文第1篇

關鍵詞：綜合體；方案設計；編制要點

Abstract: urban complex urban expansion in the process of building the city plays a new business, business center, make the function of the new city landmarks, and at the same time, in the city center KongDongHua avoid, reduce the urban commuter traffic pressure, rich city leisure era contents also plays an important role. This paper analyzes the design of urban complex points.

Keywords: complex; Design; Key points of

中圖分類號：TU2文獻標識碼：A 文章編號：

隨著城市發展進程，越來越多的城市綜合體項目出現在人們的視野。特別是在深圳，因土地緊缺而推廣的新發展模式―城市更新，造就了更多的城市綜合體項目，其形式和功能也越來越完善，堪稱引領了國內地產開發的新趨勢。作為開發商，在前期運作過程中，就必須對整個項目有著詳細深入的規劃，并保證整個開發過程能按照運營理念順利進展，從而達到項目完成后最完美的效果，產生最大的效益。城市綜合體是城市生活集大成的建筑群體，還會受到每個城市文化習俗、消費模式理念等因素的影響。可以說，每個綜合體其實都有著自己獨特的個性，是不可復制的。在這個過程中，設計要點的編制，起到承上啟下的作用，要完整表達開發理念，把握設計方向，是保證項目順利進行的重要先決條件。下面我們就來分析城市綜合體方案設計要點編制過程中的一些重要元素。

一， 深刻認識城市綜合體

城市綜合體的英文名為HOPSCA，是英文單詞Hotel（酒店）、Office（寫字樓）、Park（公園）、Shopping mall（購物中心）、Convention（會議中心、會展中心）、Apartment（公寓）首個字母的縮寫。 一般來說，一個城市綜合體至少組合了上述功能中的三種，以一種功能為主、多種功能配套的多功能、高效率建筑群落，各種城市物業功能復合、互相作用、互為價值鏈空間的高度集約的街區群體，有商務辦公、居住、酒店業、商業、休閑娛樂、縱橫交叉的交通及停車系統，有些還具有會展等展覽功能，因此又被稱為“城中之城”。城市綜合體具備完整的街區特點，是建筑綜合體向城市空間巨型化、城市價值復合化、城市功能集約化的結果，同時城市綜合體通過街區的作用，實現了與外部城市空間的有機結合、交通系統有效聯系，成為城市功能混合使用中心，延展了城市的空間價值。

城市綜合體具有如下的典型特征：

1,超大空間尺度

城市綜合體是與城市規模相匹配，與現代化城市主干道相聯系的，因此室外空間尺度巨大，一般均具有容納超大建筑群體和眾多的生活空間。由于建筑規模和尺度的擴張，建筑的室內空間也相對較大，一方面與室外的巨形空間和尺度協調，另一方面則與功能的多樣相匹配，成為多功能的聚集焦點。

2,通道樹型交通體系

由于城市綜合體各功能之間聯系緊密，因此各建筑體之間會形成互補、流動，并且連續的空間體系。城市綜合體內部擁有復雜、完善的交通體系， 通過立體交通網絡的建立，使內部各不同功能的建筑有機結合。城市綜合體對外界的交通依賴較強， 通過地面層、地下層、天橋層的有機規劃，將建筑群體的交通和公共空間貫穿起來，同時又與城市街道、地鐵、停車場、市內交通等設施以及建筑內部的交通系統有機聯系，組成一套完善的“ 通道樹型”(Access Tree)體系，形成流動而多變的復合空間。

3,現代城市景觀設計

應用現代城市設計、環境與行為理論進行景觀與環境設計是城市綜合體的重要特征。運用對建筑群體的深度表現打破傳統建筑立面概念，通過標志物、小品、街道家具、植栽、鋪裝、照明等手段形成豐富的景觀與宜人的環境。使建筑群體成為景觀的主體，同時又承載著城市文明與經濟發展的歷史責任。

4,高科技集成設施

城市綜合體既有大眾化的一面，同時又是高科技、高智能的集合。其先進的設施充分反映出科學技術的進步是這種建筑形式產生的重要因素。使用新材料，新技術，迎合了城市發展的進程。

5,地標式的城市建筑

城市綜合體一個顯著特點就是地標性，在所在城市、所處區域具有顯著的標識性。如美國紐約“洛克菲勒中心”城市綜合體，它一直作為紐約乃至美國的象征而存于世界。在過去的許多年里，從這里走出及進駐到這里的全球500強公司數不勝數，它們中包括通用電氣(GE)、美國銀行、無線電音樂城、雷曼兄弟以及美國大部分傳媒巨頭――時代華納、全球最大的新聞機構美聯社、NBC、CNN、全美最大的出版公司麥克格羅希爾以及其它一大批全球知名的大企業。毫不夸張地說，這些企業每日的舉動，都在影響著全世界。而由他們所組成的洛克菲勒中心，則順理成章地成為全世界“最大的城市中心”。再如法國巴黎“拉德芳斯”城市綜合體，是世界上第一個城市綜合體，于上世紀五十年代開始建設開發，高樓林立，成為集辦公、商務、購物、生活和休閑于一身的現代化城區，也是世界上最具代表性的城市綜合體。拉德芳斯的成功，不僅增添了古典巴黎的現代氣息，更為世界各大都會提出了一個新的發展方向。 拉德芳斯區位于巴黎市的西北部，巴黎城市主軸線的西端。于1958年建設開發，目前已建成寫字樓247萬平方米，其中商務區215萬平方米、公園區32萬平方米，法國最大的企業一半在這里，共10家；建成住宅1.56萬套，可容納3.93萬人，其中在商務區建設住宅1.01萬套，可容納2.1萬人；在公園區建設住宅5588套，可容納1.83萬人；并建成了面積達10.5萬平方米的歐洲最大的商業中心；其成為歐洲最大的公交換乘中心，RER高速地鐵、地鐵1號線、14號高速公路、2號地鐵等在此交匯。建成67公頃的步行系統，集中管理的停車場設有2.6萬個停車位，交通設施完善；建成占地25公頃的公園，商務區的1/10用地為綠化用地，種植有400余種植物；建成由60個現代雕塑作品組成的露天博物館，環境的綠化系統良好。優美的環境、完善的設施每年吸引約200萬游客幕名而至。日本東京“六本木”城市綜合體是近幾年才誕生的以城市綜合體規劃所建造的全新聚落，它集住宅、商業大樓、購物中心、旅館、餐廳、游憩與文藝設施于一體，短短的時間內從無到有昂然挺起，不僅攫取了來自全世界的關注，同時還成為許多走在時代尖端的人們競相留下造訪腳印的黃金區域。

6．高可達性

城市綜合體通常位于城市交通網絡發達、城市功能相對集中的區域，如位于城市CBD，城市的副中心或規劃中的城市未來發展新區，擁有與外界聯系緊密的城市主要交通網絡和信息網絡。

7．整體的統一性

建筑風格統一，城市綜合體中各個單位建筑互相配合，影響和聯系；城市綜合體中建筑群體與外部空間整體環境統一、協調

8．土地使用均衡性

城市綜合體注重均衡的土地使用方式和最大限度地利用土地資源，避免土地過分集中某一特定功能，不同種類的土地相對均衡地分布于不同功能的建筑群兼顧不同時段對綜合體中各個功能的不同使用，例如晝夜之間，工作日和周末之間不同時段，會對商務、商業、居住、娛樂消費產生不同的需求

9．空間連續性（包含平面連續性和立面延續性）

鑒于城市綜合體各功能的相互聯系，其設計通常采用整體設計，其中任何一項功能都會影響整體效果，立面會影響城市綜合體的統一性，因此，要保持城市綜合體內建筑物風格的統一，就是要使立面由延續性空間的連續。由于城市綜合體優越的區位性質，其中各功能的建筑體之間均通過空中、地下和地面形成多層次的聯系，形成互補的、流動的、連續的空間體系

10．內外部聯系的完整性

城市綜合體內部自身擁有復雜的、完善的交通體系，通過立體交通網絡的建立，使內部各不同功能的建筑有機結合

城市綜合體對外界的交通依賴性較強，其外界的交通體系直接影響到綜合體內部不同功能的使用效率和規模

11．巨大的社會效應

因城市綜合體所處的城市位子和龐大的工程，注定其必將成為城市的名片、產生巨大的社會效應。例如，上海盧灣區太平橋改造項目，其啟動區上海新天地商業旅游項目，從開發到運營，一直是社會各界關注的焦點，上海新天地因其成功的商業運營模式更成為上哈文化、建筑、旅游的標志性項目，成為上海是的文化標簽

12．巨大的升值潛力

一個成功的城市綜合體項目的開發及運營，會帶來巨大的社會價值，為開發商、運營商帶來巨大的品牌價值，同時作為地產物業的城市綜合體，隨著城市的不斷發展，其物業自身也具有升值潛力。例如，上海太平橋改造項目，開發商在成功開發上海新天地后，帶動周邊土地的升值。新天地物業通過成功商業運營，自身價值也有所提升，開發商更通過此項目產生的巨大社會效應，產生良好口碑和巨大的品牌效應。同時還要考慮到項目本身的更新換代。

二， 城市綜合體方案設計要點編制過程的幾個重要問題

方案設計要點是給設計院的設計指引，它必須明確地傳達開發理念，對項目定位、各項指標、開發周期、成本控制、設計風格、總平規劃甚至設計細節等各方各面都要有詳盡的表述，務求對后續設計制定大方向和大框架，保證最終的項目運營效果。基于以上對城市綜合體特點的認識，我們認為，在方案設計要點的編制過程中，以下三點顯得尤其重要。

1, 項目土地解讀。所謂解讀，是對項目周邊情況，項目所處區域在城市中的地位，項目所在城市經濟、文化發展情況，商業發達程度，居民購買力及消費習慣等進行詳盡分析，從而避免將來的產品出現“水土不服”的情況。曾被福布斯網站評為全球最大購物中心、被美國《新聞周刊》評為世界新七大奇觀的東莞某大型購物中心，總占地面積51萬平方米，總建筑面積116萬平方米，這在當年已屬體量巨大。就是因為其商業定位和業態設計與市場的需求情況產生偏差。 致使人氣不足、消費力不強；餐飲娛樂、購物、文化、休閑、各類主力店等業態也均比預期少了一半以上。對此，業內人士分析，“城市綜合體的設計需要對城市乃至整個宏觀發展趨勢有準確的判斷，以免消費能力超過或難以滿足消費規模。對于超大型的綜合體而言，購物功能只是其多項功能中的一點，平衡設計各種業態才最易實現成功。”而對于一些位于地鐵站點上蓋的城市綜合體項目，如果交通樞紐的設計失敗，也容易導致城市綜合體產生風險。。

綜上所述，土地解讀具體分為：

1.1、了解所在城市規劃定位、區域規劃定位及現有經濟指標，包括區域地位、經濟總量、產業發展、人口狀況等信息。

1.2解讀項目周圍市政及交通情況，是否有城市輕軌經過、公交站點設置，道路規劃等。

1.3、基地內有沒有保留建筑，如何將保留建筑融合到規劃之中；

1.4、項目可利用資源，如：河流，公園，景觀帶，市政設施，學校等；

1.5、項目規劃條件和經濟指等標：容積率、限高、配套設施等；

1.6、地塊周邊的環境分析，包括商業，住宅區，人口。

2， 商業詳細研究對設計有著決定性。在城市綜合體項目中，商業和住宅從設計上來說是矛盾的，一個動一個靜，一個要開放一個要私密，但在營銷中，它們卻是互相促進的。商業創出了品牌，打出了名氣，聚集了人流，帶旺了區域，自然而然地提升了土地價值，保證了項目的后續發展。在深圳不乏商業啟動后帶動人氣，從而提高住宅價值的例子，例如萬象城，海岸城等等。所以成功的商業設計，在城市綜合體中起著重要的作用。然而商業設計有別于傳統的建筑設計，它需要更多的商業理念和更多的商業運營知識，更多地為功能服務。

2.1商業建筑包含非同一般的多樣性。

2.1.1在大型商業項目中，其業態種類趨向于更加多樣化。既有不同規模、檔次的業態組合，如大型賣場、百貨店、精品店、商業街等；也有不同經營特色的業態組合，如文化、娛樂、休閑、運動、購物等。其服務內容和功能結構已遠遠超出了常見的特定建筑類型范疇，而是一個組織精密、結構復雜、形態豐富的以商業為主要功能的建筑綜合體。如何平衡多樣化的業態與復雜的功能流程之間的矛盾，無疑是商業地產項目設計中最大的挑戰。

2.1.2在滿足上述功能要求的前提下，如何滿足未來大量商家的經營對物業的需求，特別是可視性和易達性，以獲得最大的商業利益，進而為發展商獲得最大的出租和出售回報，是規劃設計至關重要的問題。這實際上已不是傳統的建筑計工作范疇了，需要對商業運營有著更專業的了解，有時候甚至要專門的商業建筑設計師為發展商提供的專業服務。而如何將大量商鋪區平面靈活組織，化整為零利用于出售；同時又可化零為整，利于整體出租和管理保證品質，也是設計需要解決的問題。在商業建筑規劃設計中應遵循三個設計原則：一是主力店和次主力店應按市場與商家的普遍需求的高標準設計；二是商業空間的設計應滿足絕大部分商家的物業需求，而且可分可組，靈活切割，三是考慮區域價值提升后的產品升級。因為在不同的品牌商家在不同的地區、不同的城市、不同區位其銷售的商品有所不同，導致開店的規模也不同，故其對項目的物業需求也有所不同。商業綜合體的設計需要滿足不同市場的需求的同時，也得考慮市場的變化對項目的帶來的影響。

2.2商業項目不同功能模塊的性質和任務，是建筑設計的根本依據和出發點。所有城市空間的營造，都是為其功能服務的。

2.2.1不同地域、不同經濟條件、不同民族、不同服務人口數量，都應有不同的建筑規模，并具備相應的設施、設備和室外活動場地；不同年齡、不同層次人群的需求、包括殘疾人都能等到合理滿足，其空間組織應按功能要求、動靜活動形態、人流密度等適當分區、主次明確，同時也要考慮區域或局部具有延伸和調整使用的可能性。

2.2.2商業設施、環境和場所也不是靜態的固定存在，而是具有動態的發展變化。從設計上創造一個能適應未來發展變化的建筑空間環境也是商業項目的特殊要求。

2.2.3業態的多樣化，也需要建筑設計要為安全可靠的日間和夜間管理創造方便的條件。

2.2.4滿足不同功能商業的技術要求。如電影院需要大空間以及適當傾斜的地面，餐飲設施需要獨立的排風、排油煙管道，而室內游泳池、洗浴中心等需要獨立的上下水管道及溫濕度控制設備等。主力連鎖超市每個品牌對建筑面積、柱網、層高、荷載、坡梯的位置、強弱電、空調、給排水、排污等都有不同的要求。大型娛樂設施的功能布局、內部人流疏散路線需要嚴密的計算。甚至小到招牌位置，入口面積這樣的細節，都必須有所考慮。所有這些要求決定了其間相互位置關系的復雜性。沒有經過深思熟慮的簡單布置會造成后期更改的不便，也影響到正常的運營和使用。

綜合來講，商業綜合體的設計涉及的功能多，業態廣，需要多方協作，每個階段都對商業地產的成功運作是非常重要，甚至事關項目的成敗，設計者應對項目市場、項目定位、項目涉及的商家、業態的物業需求、發展商的投資目標等多方面綜合考慮，才能設計出一個成功的商業地產項目。

3，交通解決方案

交通在整個設計中有著不可忽視的作用，便利、可達、暢通，可以吸引人群，有利于創造良好的商業氛圍。在編制方案設計要點時，對交通的解決方案必須有著足夠和正確的研究。

3.1 內外部交通體系

客流的存在是城市綜合體各個部分達到其經濟目的的基本條件，城市綜合體的交通體系結構可劃分為外部交通體系和內部交通體系（表1）。

城市綜合體設計，尤其是以組織繁雜的城市交通為核心的綜合體設計，必然要建立一個基于行為需求的多層面的交通整合系統，包括與綜合體步行體系配合的景觀空間規劃；區域交通功能與城市交通分布的整合；城市機動交通體系與城市步行體系的整合。在這一系列的整合關系中，步行交通體系構成了所有要素的核心（表2）。

綜合體的主要步行體系有方格網型、通道樹型兩種。上海大寧國際商業廣場采用了不規則的方格網體系，內外兩種交通體系分別滿足步行與車行兩種通行模式（圖1-2）。萬達集團開發的城市綜合體系采用通道樹型結構，在主要的步行干道下延伸出步行支路，并與餐飲的室外休閑茶座結合，模糊道路與建筑用地之間的界限。事實上，綜合體的交通組織沒有固定的模式，新穎的步道體系設計能夠提升整個綜合體的城市價值，增加步行樂趣。無錫通惠路步行街商業綜合項目的商業主體就是引用一條600m長的螺旋式天街，將商鋪從地下一層延伸至地上四層（圖3-4），形成了一氣貫通的有趣的商業形體。

3.2立體化的交通系統

城市綜合體是城市交通構架系統整體的一部分，立體化的城市交通為綜合體與城市地面、地上、地下立體接口提供了可能，同時又與城市街道、地鐵、停車場、市內交通等設施有機聯系。舊金山港灣樞紐、拉德芳斯換乘樞紐、來哈特樞紐、大阪筑波城都是以交通為核心組織建設起的大型城市綜合體項目。拉德方斯區作為歐洲最大的公交換乘中心，擁有67平方hm2的步行系統，其裙樓通過建在空中的巨大廣場，實現人行廣場上，下行公路、停車場和公共汽車站，保障行人與車流的徹底分離，互不干擾。香港太古城在城內分區，以架空天橋及多層平臺將人車分道，并使各區連接成整體，澳大利亞的墨爾本中心、美國伊利諾斯州中心、深圳太古城等知名的城市綜合體都是地鐵連體物業，以地鐵為主導，輔以商業辦公，在開放的建筑內部，利用城市立體中庭組織建筑內外的空間關系和功能關系。

三， 結語

在城市綜合體的開發過程中，開發商提交給設計院的設計要點，需要清晰表述整個項目的運營理念，確保設計質量，使設計達到要求。作為服務于地產公司的建筑專業人員，自身對各項指標，各項要求，要有著更深入透徹的研究，不僅僅是從設計的角度，更應以開發的角度，來對項目進行詮釋和把控。對地塊的理解，對商業的定位，還有對交通流線的控制，是在編制方案設計要點時的幾個關鍵節點，對這幾個關鍵節點做好研究，明晰概念，才能編制出符合要求，保證設計質量的設計要點。

參考文獻：1，浙江日報[今日關注]：城市綜合體，破解現代都市病

2，李蕾：開放下的聚合――城市綜合體的規劃布局設計解析

綜合素質知識點范文第2篇

(單獨考試招生考生適用)

 

 

一、測試目的

為貫徹落實國家和浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要精神，根據《浙江東方職業技術學院2021年高職提前招生章程》要求，電子商務專業積極探索高職專科院校人才選拔機制，制定本測試方案。本測試方案旨在了解學生的專業基礎與知識面的廣度和深度，了解學生的思想品德素養，了解學生的特長和個人發展潛質，考察學生的綜合素質與能力。測試內容結合專業特色為本專業選拔合格人才。

二、測試內容

1. 素質素養：主要考查學生社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發展的                  素質素養。

2. 知識素養：主要考查學生專業基礎知識的知識素養。

3. 能力素養：主要考查學生創新意識和實踐能力的能力素養。

三、測試形式、時間與地點

測試形式：面試

測試時間：2021年4月25日（周日），具體考試時間見考前公告或準考證。

測試地點：浙江東方職業技術學院金海校區（溫州經濟技術開發區金海三道433號）

 

四、評分標準

綜合素質測試（面試）滿分為100分，具體評分標準如下：

1.  素質素養題（計30分）

從“公民素養”“道德品質”“心理健康”“運動和審美”“表達能力”五個維度進行考核，給予評分。

2.  知識素養題(計40分）

從“學科興趣”“專業基礎知識”兩個維度進行考核，給予評分。

3.  能力素養題（計30分）

從“創新思維能力”“實踐能力”進行考核，給予評分。

五、測試組織

綜合素質知識點范文第3篇

學生綜合素質評價就是在這一教育目的的指導下，引導學生綜合素質全面發展的價值判斷活動。以往我們對學生的評價都是采取以期末一次考試成績和一份學生成績單為主的評價方式，通過學習現代教育理論和新課程標準，我們認識到這種單一終結性的評價方式忽視了對學生的改進與激勵功能，它注重的是結果而不是過程，不利于學生全面健康的成長。學生素質綜合評價是以學生的發展狀態與水平為評價對象的教育評價活動，是對學生素質的各個方面、各個過程進行多渠道認證的教育評價活動。

學生素質綜合評價并不是在課程實施之后或一次測驗之后給學生一個成績、排定名次，從而讓學生知道自己在班級中的位置就行了，而是把學生的發展作為一個持續的過程來看的，注重學生在每個過程中的表現。它打破了傳統的“課程—教學—評價”的線性模式，采用了老師、家長、學生三位合一的評價模式，使評價渠道多樣化。

一、生生評價、學生自我評價

學生與學生之間的評價可以培養學生的主動參與精神，在評價別人的時候，他不僅可以發現別人不足的地方，還可和自己作個比較，找出自己的不足，也能看到自己閃光的地方，不僅評價了別人，也評價了自己。而學生的自我評價更有深意，學生自我評價的過程，實際上就是學生回顧往事的過程，是一個反思的過程。這樣得到的認識比別人告訴自己來得更深刻。學生自我評價和學生之間的評價充分表現了老師對學生的尊重和信任。它表明學生和老師之間是一種平等和諧的師生關系，可以帶動學生對評價的重視，使學生認真參評，真正發揮學生評價對學生的教育作用。

二、老師評價

它不同于以前班主任以期末一次考試成績和一份學生成績單為主的評價方式，它現在指的是各科老師的評價，將原來由一個人完成的工作交由幾個人來做。每個學生的喜好不同，他們在每個學科的發展不一定相同，對于甲同學來說，他可能喜歡唱歌，所以音樂就好，可能不喜歡運動，所以體育也許就沒有音樂課上得好。那么他在音樂和體育上的評價也就是不一樣的。并且每一位學生在不同的階段在每個學科的發展也是不一樣的。多位老師評價可以把這種復雜性降低，也可以降低對學生評價結果的主觀性，使評價更趨于客觀。老師要用發展的眼光看待學生，不僅看到學生現有的水平，還應看到學生潛在的發展可能性，激發學生主體自我發展的意識，讓所有學生在自己的原有基礎上充分發揮潛能，取得成功。

三、家長評價

綜合素質知識點范文第4篇

一、 著重于基本素養的提高

需要不斷的學習資料的政策，法律規則，學習專業知識，不斷提高自身的政策認知能力。新聞報道中往往會出現因社會法律意識淡薄爾引發糾紛或案件的內容，如何去分析評判這些事件，及其如何去向人們闡述。這就需要縣電視臺的新聞節目主持人熟悉國家相關政策和法律法規，以通俗的語言和較強的表達能力，用最能讓人理解和接受的語言來宣傳這些政策。

縣廣播電臺主持人可以適當學習表演技巧，提高鏡頭的表現能力。擁有一身超越自身工作專業的表演技能，無疑是一大亮點和優勢，沒有必要去追求的效果而說話流利，了解一些適當的技巧，而且還讓觀眾接受，而幽默風趣的語言更能讓觀眾接受。往往有時個人技能的展現會使整個節目精彩很多。因此學習一些表演技巧，選擇合適的時間使用它，你可以得到當地觀眾的認可和支持。這無論是對自身發展還是廣播電臺的發展都是一個良好的開端。

融入本土風情。融入當地農民的生活中去能更好地了解當地的風俗文化。現在有很多縣級電視節目主持人是即興的戶外采訪人員，沒有經過長時間的彩排和熟悉劇本，因此，在節目播出之前更要了解當地的風土人情和地理環境。想象一下，如果一個主持人總是在處于一個迷茫的狀態在某一個地方臺節目中，他們又怎么能夠將本地事件報道的被人們所以認可，又怎能吸引了當地民眾的眼球？所以在這一點上，該縣可能根據當地本土風情對主持人進行適當的培訓，使電視節目更符合當地觀眾的認可。不妨在縣主持人的培訓中注重本地風情的投入，以增加他們的本土“習性”，更好的投入廣播電臺主持工作中。

善于學習。從農民群眾生活中虛心學習，學習他們的語言，縣廣播電臺主持人通過學習使自己擁有一種地方語言特色，逐漸具備出色多種地方語言能力，使自己能夠在不通環境下的語言表達能力處于一個優勢地位。在每一個地方都有自己的一套語言的表達系統，甚至難以理解的地方方言，都可通過主持人后天的學習使自己的語言綜合體系達到完善。如此一來則更能受到觀眾的喜愛。

二、 主持人氣質個性化

具有較強的專業基本技能是不夠的，還要有自己的個性特點，才能有生命力，讓觀眾喜歡它。汪涵機智幽默、風度大氣的何炅、曹范恒大方幽默、謝娜怪異。他們個性的氣質博取了大多數觀眾。觀眾對廣播電臺的支持和認可往往取決于主持人主持人那么，你如何形成的自身獨特的個性？

主持人個性化的建立。個性化對主持人來說主持人來說是非常重要的，在進行事件新聞報道時，個性化內容和傳播方式會讓觀眾眼前一亮，一位的以規章制度為準，在工作中沒有創新性，難免是電視節目顯得比較官方，不僅滿足了審美趣味觀眾，而且與節目最終的目標效果偏離，因此，具有自身獨特的風格是尤為重要的。

個性是所有主持人所應具備的。由于他們特殊的工作環境，使得他們在此背景下，思維和獨到見解，思想，獨到的見解，獨特的感受，獨特的表達方式和獨特的個性化的表現手法。正如在節目中讓大家覺得白巖松，敬一丹，水均益，張越，黃等人的個性風格，其不僅將節目的基本內容表達出來，也達到了電視節目主持的一種創新。因此，主持人要具備創新精神，將廣播電臺現代化，使其的發展道路更符合如今社會發展的要求。所以，主持人必須具備必要的素質，但還不夠。也應該有自己的風格和個性，擁有完善的綜合素質是現代縣廣播電臺對主持人的基本要求，也是縣廣播電臺向有益發展的重要一步。

三、 新時期下對電臺主持全面綜合素養要求

首先愛新聞，有較強的政治敏銳性。必須熱愛廣播這項工作，電臺主持人從事的是具有一種強烈的奉獻精神的工作。要關心人們生活中的時事，加強學習政治和理解的黨的路線方針，堅持正確的輿論導向。要深化現實的生活，具有豐富政治經驗，對社會有切身的感受，提高他們的政治意識和政治敏銳性。

擴大學習領域和視野。主持人是一個不同于其他類職業的，它對工作者的知識覆蓋面和心理素質等都有著其他職業不可比擬的要求。因此，基于該要求下以及為了更好的適應新時期下，縣級廣播主持人應更著重于自身的知識面的寬廣性，以在工作中能很好的并從容的應付一些新時期下的突發事件，這是一個合格的電臺主持人所應具備的，也是新時期下廣播電臺對主持人多具有素質的基本要求。無論是文學、科技更甚至于娛樂等各個方面都是主持人所應涉及的，只有這樣，才能在面對新型傳媒問題是能夠從容不迫，良好的解決問題。

綜合素質知識點范文第5篇

關鍵詞：分崗位教學；教師綜合素養；學生動手能力

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）12-0-01

財會專業是一門綜合性、專業性及實踐性很強的課程，而分崗位教學又在此基礎上增強了它的技能操作性，對學生的動手能力有比較高的要求。對該教學方式的完善，不僅需要中職學校在課程設置以及社會實踐等方面的努力，更需要財會專業教師在知識儲備上的不斷更新、專業實踐上的嫻熟以及企業相關內控原理的設置理念上不斷充實并更新。

一、存在問題

1.財會專業教師實踐經歷不足

由于現行教育體制下中職學校的財會教師一般都是從大學畢業就進入學校教學崗位充當老師角色，財務方面的實踐經歷不夠，也不能夠完全講清楚會計崗位的具體分工以及憑證的傳遞流程和規定。所以傳授給學生們的知識只能是從理論到理論，不夠生動，不夠完整，案例性也不強，有些脫離實踐。也不能很好體現分崗位教學的專業特色和教學理念，教學效果也就勢必打折扣了！

2.財會專業教學與實踐脫節

大部分中職學校根據要求都開設了相應的財會專業課程，可是能夠給學生提供社會實踐機會的課程卻不是很多，針對分崗位教學這種實踐性很強的課程就更少了。凡此種種原因導致了財會專業教學與實踐的嚴重脫節。造就了一批又一批已經取得財會類畢業證書，但動手能力不強的所謂的“人才”，給用人單位在一定程度上造成了二次培訓的麻煩。

3.財經法規、準則、制度更新快，部分老師跟不上步伐

2011年7月19日第三次修訂的《國務院關于修改〈中華人民共和國個人所得稅法實施條例〉的決定》，2011年9月1日起實施； 2011年1月1日起，《企業內部控制基本規范》將在境內外同時上市的公司首先實施，自2012年1月1日起在上海證券交易所上市的公司及深圳證券交易所主板上市的公司實施；《小企業會計準則》于2011年10月18日頒布，2013年1月1日實施等等。近幾年我國的財經法規、準則、制度修訂的步伐很快，有些內容已經趕上了歐美等西方國家，走在了世界的前列。可是部分教師由于繼續教育沒有及時跟上，作為知識的先行者，自身知識的更新不夠及時，就很難有效的指導學生的實踐了。

二、幾點思考

1.建立“財會專業教師的理論輪訓”制度

每年派部分財會教師參加財會新知識、新理論的系統學習和培訓，并形成一個對儲備知識不斷更新的制度。然后對其他教師進行再培訓，讓整個學校里面彌漫起最新、最全、最準的信息。用這樣的教學理念和思維去澆灌每個學生，在教師和學生中形成一股關于財會新知識、新理論競爭學習的正能量，用這樣的正能量去輻射其他學生的學習氣氛，形成良性循環。

2.建立“財會專業教師崗位輪訓”的制度

每學期寒暑假安排部分財會專業教師去知名企業進行再學習和再培訓。讓我們這些缺少實務工作經歷的財會教師經過企業的實戰錘煉，在企業的財會各個崗位上進行輪訓，將理論知識與實踐完美結合。相信經過這樣的幾次輪訓，我們的財會教師一定會對那些寫在課本上生硬的理論有一個感性的再認識，那么講授給學生的分崗位理念一定是活生生的、真實的案例。這種“財會專業教師崗位輪訓”制度的建立，能夠讓學校里面每一個財會教師都有可能接觸實踐，有機會在實踐中夯實并完善自己的理論基礎，每一個完美的個體最終就組成了一個實力雄厚具有強大陣容的集體了，那時我們的教師團隊將會是一個“金剛之軀”了！

3.建立新型財會模擬實驗室實訓基地

這個新型財會模擬實驗室的“新”主要體現在：設施、崗位和內控制度應盡量地完善。其具有的功能不僅能模擬出一般會計憑證在企業中的傳遞流程和規范，同時也能盡量多的模擬出財會不同崗位的專業角色，并且在設置崗位時考慮企業內控的相關規定以及審批授權程序等等。盡量使得這個財會模擬實驗室呈現出完整企業的一面，進而讓學生對企業整體有感同身受，對自己充當的崗位有感同身受，有利于培養出具有全局觀念的新一代財會人才。最好每周都安排企業指導師前來一線指導，這樣做會增加學生的興趣和真實感，讓學生越學越喜歡，越學越有味道，給財會實踐教學增加不同的色彩。經過這樣反復的理論——實踐、實踐——理論，三年系統的學習和實訓，每個財會專業的學生，畢業時可望被打造成一名全面合格的甚至優秀的財會畢業生。

4.建立企業頂崗實習制度

以上介紹的是一般中職學校財會分崗位教學背景下，教師綜合素質培養以及如何提高學生動手能力的幾點建議。有條件的中職學校還可以建立企業頂崗實習制度。即讓每位財會專業學生經過學校的一系列理論學習和實踐培訓后，有機會走進企業內部，進行頂崗實習。對所學的財會理論知識和崗位分工、職責、流程以及企業內控有進一步的感性認識，學會與其他同事的團結協作，培養吃苦耐勞的品質，并且提前積累工作經驗與經歷，這些都是難能可貴的財富，他們會受用終生。

參考文獻：

[1]孫振丹，郭軍.會計分崗位實訓[M].中國人民大學出版社，2012.

[2]舒岳.會計分崗位實訓[M].中國金融出版社，2012.

[3]劉秀麗.如何提高高職院校財會教師的綜合素質[J].歲月（下半月），2011（07）.