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防暑安全預案范文第1篇

關鍵詞：信息安全技術；校園安全；安全防御體系

引言

現如今，隨著信息科學技術的不斷發展，各種各樣的網絡攻擊和威脅都在以更加多樣化、廣泛化和智能化的方向發展，面對這種不斷增強的攻擊和威脅，我國必須在信息技術的安全技術和安全防御方面不斷的完善，尤其是針對我國的校園信息安全，因為我國的校園網擔負著重要信息的交流和共享，一旦校園的信息安全和安全防御出現了問題，就有可能導致許多重要的信息遭受到損壞甚至癱瘓，而且，由于校園網的信息安全和安全防御，實際上是一個動態的過程，需要不斷的針對校園網的信息安全和安全防御方面的特性，適時的做出相應的變化和調整，才能更加有效的保證校園網的安全。

1我國校園網信息安全和安全防御體系中存在的主要問題

1.1校園安全防御技術落后

過去，我國基于信息安全技術的校園安全防御體系，主要是集中在各種不同類型的殺毒和監測軟件、虛擬專用網絡、訪問控制列表等，但實際上隨著現代計算機技術的不斷發展，各種針對校園信息安全方面的攻擊和威脅開始越來越智能化和廣泛化，各種校園網絡設計方面的漏洞、校園網絡和計算機系統口令的偷竊、協議出錯、認證出錯、信息泄露、信息傳輸加密算法以及電子簽名等各種安全隱患在校園網中層出不窮，因此，過去我國那些傳統單一的安全保護工具，已經不能再真正的使校園的信息安全得到有效和全面的保護，必須要通過引進更多先進的信息安全技術和安全防御體系，例如，數字簽名、IPSEC技術、DES加密技術等，全面提升校園信息的安全和防御指數。

1.2校園網受到的攻擊更加智能化

隨著現代全球計算機網絡技術的不斷發展，過去針對校園網傳統的缺陷式的DDOS攻擊、ARP欺騙、DNS欺騙、DLL劫持以及0dayHacker攻擊等，都在不斷的進行升級，而且變得更加智能化，各種各樣的蠕蟲、病毒和木馬的隱藏周期越來越長，而且更加隱蔽，甚至面對現在的很多的網絡攻擊和威脅，校園網中的病毒防御和查殺軟件都已經變得無能為力。

2校園網信息安全和安全防御體系的構建

2.1PublicKeyInfrastructure

PublicKeyInfrastructure，PKI技術，又叫公鑰基礎設施，是目前計算機信息安全技術和安全防御體系中較常用到的一種技術，在校園網當中通過利用PublicKeyInfrastructure，可以建立起一種能夠為校園網信息安全和安全防御體系提供服務的一種基礎設施，PublicKeyInfrastructure主要是通過對校園網傳輸中的數據流進行再次組合或者加密的方式，使得只有校園網當中的合法接受者或擁有秘鑰的人才能效打開，PublicKeyInfrastructure不僅確保了校園網數據信息的隱秘性，更使得校園網當中的數據信息很難被不明身份的訪客復制。PublicKeyInfrastructure能夠充分保證校園網信息的機密性、真實性以及完整性等，且PublicKeyInfrastructure具有著極強的靈活性、經濟性、互操作性以及可擴展性，能夠在校園網的信息安全和安全防御體系中發揮出極強的作用[1]。

2.2在校園網中采用信息安全預警技術

想要校園網信息安全的機密性、完整性以及可靠性，就必須加強校園網信息安全的預警技術，在校園網中通過采用信息安全預警技術，可以實現對校園網的整個運行狀態進行全面的監視的作用。依照校園網當中不同事件的信息來源，校園網中的信息安全預警技術大致可以分為基于主機的安全預警、基于校園網的網絡安全預警和混合型安全預警。根據校園網的具體不同實際情況，從而采用不同的校園網信息安全預警技術，能夠有效的提高校園網的安全防御指數，校園網的信息安全預警技術主要是通過數據采集模塊為系統提供原始數據，數據源可以是主機上的日志信息或者變動信息，也可以是網絡上的數據信息或流量變化等。當數據提取模塊獲得數據源之后，通過對數據源進行簡單的過濾、數據格式的標準化等處理，并且將處理后的數據存入數據庫當中，這個時候事件的分析模塊就會對數據庫中的數據進行深入分析和分類，從而根據不同的協議建立數據倉庫，通過對數據的挖掘從而發現基本的時間變化規則，最終提交給校園網的安全預警系統生成模塊，對校園網信息安全中可能出現的一切威脅和攻擊進行全面的監測，一旦監測發現任何問題，就會進行信息安全預警，提示校園網當中可能出現的各種安全漏洞和安全威脅，使校園網當中的管理員能夠更快更及時的通過采取相應的防護措施，避免校園網的信息安全受到進一步的威脅。校園網的信息安全預警技術作為一種新型的信息安全技術，在很大程度上，填補了過去傳統校園網當中動態解決信息安全問題上的不足，同時，校園網信息安全預警技術通過網絡入侵技術、檢測模型、審計分析策略等，為校園網的信息安全和防御體系的構建，提供了有力的檢測和防護手段。

2.3在校園網中利用多重安全防御策略

一旦校園網當中出現任何的信息隱患或者安全漏洞，就會導致整個校園網的安全性遭受到破壞，因此，面對日益增多的信息安全方面的威脅，校園網已經不能夠再只采用過去傳統的單一防御和信息安全技術方法進行處理，而是需要通過多重安全防御策略的綜合運用，全面提升校園網的信息安全和安全的主動防御能力，例如，當黑客通過Unicode、緩存溢出等各種各樣的方式對校園網進行破壞，并獲取相關的信息的時候，由于我國的校園網當中存在著大量的WEB服務器、數據庫服務器、郵件服務器、文件服務器等各種各樣的服務器，一旦校園網中的這些服務器癱瘓或者被遠程控制，后果都將不堪設想，因而在校園網信息安全技術和安全防御體系中，首要措施就是要通過采取防御防范于未然，主要可以通過防火墻、認證技術、訪問控制、病毒防范、入侵檢測等各種傳統的安全體系，加之最新的入侵防護技術、蜜罐和蜜網技術、取證技術等各種主動的安全體系防御措施，雙管齊下確保校園網的信息安全。而對于各種JavaApplet或者ActiveX的小程序，由于都有可能帶入病毒或者木馬程序，進而對校園網內的數據信息造成極大的破壞，并且黑客能夠很容易的通過抓住WEB、DNS、FTAM、MHS、VAP、E-mail、FTP等校園網的安全缺陷進行攻擊，因而，針對校園網中可能出現的DNS服務威脅、身份認證漏洞、E-mail系統漏洞、CGI腳本缺陷等，僅僅在校園網當中通過防火墻的設置是遠遠不夠的，這就要求必須對校園網中的一些有密碼的數據庫文件進行隱藏、修改格式或者加密等，從而進行提前的防御，全面應對校園網中存在的各種安全漏洞和病毒威脅等[2]。

3結束語

只有針對校園網的特性，通過采取監測、預防和解決校園網當中信息安全中可能出現的各種信息泄露、信息污染以及信息的不易受控等，及時有效的預防和處理校園網中出現的黑客、病毒以及木馬攻擊等，通過有效的校園網安全防御策略提前進行預防，通過全面提升校園網信息安全的技術水平，降低校園網信息安全中風險的發生機率，才能保證我國的校園網時刻處于安全和良好的運行環境。

參考文獻：

[1]周曉娟.校園網信息化升級的樣板工程[J].計算機網絡，2013.

防暑安全預案范文第2篇

關鍵詞：網絡安全防御；感知數據源；防御鏈條；安全策略

0引言

目前，網絡安全防御技術功能單一，防御能力低[1]，不同的安全技術只能相應解決一個問題，難以滿足安全防御的需求。基于此，提出基于大數據分析的網絡安全防御技術設計。網絡安全方面，要綜合分析信息內容安全和物理安全兩方面，確保網絡中的物理安全，并保護信息安全，避免信息遭受破壞或者泄露。通過建立網絡安全數據庫，分析網絡數據，形成數據安全策略，構建預警體系，實現基于大數據分析的網絡安全防御。通過建立合理的網絡安全防御措施，保障信息不被竊取、破壞，為計算機網絡安全和數據信息價值發揮提供重要保證。以下是大數據時代計算機網絡安全防御技術的具體設計過程。

1基于大數據分析的網絡安全防御技術設計

1.1建立網絡安全數據庫

網絡安全數據繁雜且結構異化，需要從網絡安全大數據中挖掘與安全相關的數據，才能對防御決策發揮作用。建立感知數據源，確定要采集的數據源[2]，采集防御鏈條下的終端、邊界、服務和應用等各類安全數據，收集威脅網絡安全的數據，存儲到大數據平臺，形成原始的安全數據倉庫，并追蹤網絡攻擊。設計時，將感知數據源覆蓋整個網絡攻擊下的每個要素，保證攻擊信息整體錄入，記錄和采集相關數據[3]，實現海量感知數據元的存儲與集中管理。在此基礎上，整合分布式文件系統、關系數據庫等，構建混合形式的數據庫，滿足所有數據存儲的需求，為網絡數據分析提供數據基礎。

1.2網絡數據分析

獲取網絡被攻擊后產生的數據，結合網絡安全數據字典進行分析，生成網絡安全摘要數據庫，評價數據安全問題和安全隱患。分析有威脅的數據時，進行數據預處理，通過特征提取、數據融合等方式[4]，將原始數據重新組織并形成基礎的數據關系圖，采用攻擊樹模型方法分析攻擊數據。構建攻擊樹模型，推測下一步攻擊行為，結合攻擊中的數據統計特征，設計數據分析流程、方法和規則，以此形成大數據分析具體模型。運用實時分析、離線分析的方式，深度挖掘預處理后的數據，以此發現數據中潛在的威脅，實現網絡數據分析。

1.3引入數據檢測技術

為保證網絡數據的安全，通過數據存儲、數據管理、數據應用三方面，建立數據安全策略，具體步驟如下。第一，在電腦上安裝專業的硬件或者軟件防火墻，隔離非法請求。建立相應的入侵檢測機制，通過電腦終端檢測分析業務請求，判斷數據業務請求是否合法[5]。第二，建立數據管理方面的安全策略，構建安全管理制度，包括網絡管理制度。加強大數據環境下的數據安全管理規范性，培訓管理人員，加強管理人員的安全意識，為網絡數據安全提供制度保障。此外，備份數據，如果數據出現損壞，可以通過數據備份還原損壞數據，將數據損壞降到最低。第三，建立數據應用方面的安全策略，保障大數據環境下數據應用的網絡安全。采用加密技術加密數據，使數據在傳輸過程中轉化為密文數據，防止數據被竊取，即使出現竊取情況，也因沒有密鑰而無法獲取信息，提高數據傳輸的安全性，達到維護網絡安全的目的。控制數據訪問對象，對于想要訪問數據的用戶，必須進行身份認證，嚴格限制非認證客戶的訪問權限，保證訪問數據的用戶都是認證后的數據，最大限度保證網絡安全。

1.4構建安全預警機制

在建立網絡安全數據庫、網絡數據分析和引入數據檢測技術的基礎上，構建安全預警機制。利用大數據的分析結果，分析攻擊者的行為路線和個性特征，匯總分析根據攻擊者的攻擊行為數據，描述攻擊者的行為特點，分類攻擊者的行為路線，作為防御依據，并根據攻擊者的行為數據進行監測和提前報警。將訪問者的行為數據形成摘要數據信息，在此基礎上進行安全評價。因為攻擊者的行為數據一般以定性數據的形式出現，這類數據不利于計算機分析，所以要量化處理定性數據，處理完成后構建預警體系。預警評價內容包括是否存在危險人員、哪些行為存在威脅，可進一步判斷用戶訪問行為存在的具體偏差，預警提醒有安全隱患的行為。讀取報警信息，選擇控制系統需要的報警信息字段，采用統一的格式編碼數據，加密后發送至控制臺。控制臺接收到加密的報警數據后進行解密，根據響應設備提供的接口，采用相應的協議轉換為設備配置命令。當阻斷攻擊信息中出現的攻擊行為時，攻擊數據包會被相關系統檢測，通過控制臺合并、優化、分析和分類報警信息，按照安全策略生成相應規則，實現攻擊數據一入侵就報警提醒。控制臺接收到報警事件后，生成響應規則并發送到響應，根據收到的設備語法生成相應的控制命令，自動阻斷攻擊，以此實現基于大數據分析的網絡安全防御。通過設計，很大程度上保證網絡信息安全，具有一定的實際應用意義。

2結語

網絡安全防御系統在安全保障中的意義非常突出。基于此，提出了基于大數據分析的網絡安全防御技術。通過分析目前網絡中易出現的安全問題，建立安全的網絡防御模型，制定數據存儲、應用、管理以及危險預警方面的安全防御措施，為網絡安全奠定良好基礎。希望本次研究能夠對網絡安全防御提供一定幫助。

參考文獻

[1]任恒妮.大數據時代計算機網絡安全防御系統設計研究分析[J].電子設計工程,2018,26(12):59-63.

[2]肖霞.基于大數據時代計算機網絡安全技術應用研究[J].遼寧高職學報,2018,20(1):73-75.

防暑安全預案范文第3篇

關鍵詞：網絡技術；安全漏斗；防御措施

計算機網絡安全話題備受關注，在同一個網絡中，系統的軟硬件設施，甚至包括數據信息在內，其安全和可使用性都面臨危險，為了防御危險保護個人甚至政府的機密信息不受侵害，從而延生出的一系列網絡安全管理技術。按主動與非主動進行分類，自身漏洞和黑客攻擊是導致網絡安全問題時有發生的兩大主要隱患。即使系統自身不存在漏洞，也極有可能面臨黑客的主動攻擊，他們會利用一切手段，無論是否合法，再利用其竊取的信息達到他們的目的。為了遏制黑客等非法的網絡行為，一個有效的網絡安全防御體系就顯得至關重要。

一、網絡攻擊和入侵的主要途徑及方法

網絡工具十分頻繁，攻擊者通常利用一些不合法的手段和方法，獲得被攻擊的系統的操作權限，在非授權的情況下，對被攻擊人的電腦進行非法操作。

（一）破譯口令在此之前，口令是計算機系統長期以來形成的一種抵御攻擊者某些入侵的常用方法，現如今，經常反過來被攻擊者所利用，借此更加方便地實施其入侵的行為。可以通過很多方法獲取一些合法用戶的賬號和口令，比如，利用finger命令查詢時，主機系統會自動保存用戶資料的特性，通過這種方式獲取用戶口令方便快速，還包括目標主機的X.500查詢服務中保存的信息，及用戶在其電子郵件地址中反映出的信息。

（二）ip欺騙除了破譯口令之外，ip欺騙也是攻擊者入侵被攻擊主機的常用方法，顧名思義就是通過偽造他人主機的IP地址，讓相關信息流向攻擊者所偽造的主機中，實現其入侵的目的。首先入侵者通過某種方式成功實現對被入侵主機的連接，然后再向被入侵主機信任的其他大量主機發送大量無用信息，在這種情況下，這些被信任主機就無法與被攻擊主機取得聯系，為攻擊者偽裝及發動攻擊提供了最佳的機會。

（三）dns欺騙網絡中的互聯網用戶如果想訪問某IP地址，則必須先與dns服務器進行溝通，在DNS域名系統中找到轉換信息，實現成功訪問。而DNS協議有一個致命的缺點就是，即使有人對轉換和相關信息進行更新的時候，該協議不會對更改的發起人進行身份驗證。這一缺點就給了攻擊者利用的窗口，攻擊者常常通過更改域名系統中主機名對ip地址的轉換關系，使客戶在不知情的情況下訪問了攻擊者事先設置的服務器。

二、現有的計算機網絡安全技術介紹

（一）數據加密技術數據加密技術都是圍繞加密算法這一核心技術展開的，根據某一分類方法，加密算法包括，第一，對稱加密技術，也就是對于文件加密和文件解密所使用的密鑰是相同的，沒有差別；第二，非對稱加密技術，與對稱加密技術不同，其包括兩種密鑰，一種公開，叫做公開密鑰，另一種只有生成密鑰的對手方才知道，叫做私有密鑰，兩種密鑰是一一對應的關系。

（二）防病毒技術計算機網絡安全中，病毒是威脅網絡安全最大的因素。病毒可以通過自我復制，在短時間內迅速傳播，具有十分強大的傳染性。病毒也是非法人員侵害網絡安全是最常使用的工具，受病毒攻擊的網絡安全事故發生頻率最高。而且一旦發生，將會使整個網絡系統陷入癱瘓，其破壞力不可估量。

（三）物理安全策略物理安全策略，顧名思義就是對計算機及網絡物理層面上實施保護，第一，確保服務器、打印機等硬件設施不因為人為因素而受損；第二，通過設置驗證流程，降低用戶越權操作的事件發生；第三，對計算機控制室進行嚴格管理，通過不斷完善安全管理制度，減少破壞行為的發生可能性。

（四）防火墻技術在原來，防火墻并非指的是內外部網絡建立的一個合理有效的監控系統，在最初的時候，它所代表的意思僅僅是汽車的一個零件。現在它的作用主要是，防止一些有侵害性的外部網絡危害到網絡的安全性和保密性。這是一種有效的、相對安全的隔離技術，嚴禁非法的訪問，除此之外，還可以防止內部網絡的重要信息數據被偷窺。現在很多企業都采取了防火墻技術，大大提高了企業內部信息的安全等級。對于設置了防火墻的企業，可以選擇設置需要防備的信息和用戶，禁止接受這些主機發出的數據包，也可以通過防火墻設置企業向外部發送的信息。

（五）網絡安全管理策略的制定除了獨立個體間需要可以參考的網絡安全策略，一個行業公認的網絡安全管理策略也十分重要。比如，劃定網絡安全等級，并按照等級確定安全管理范圍；另外，制定相關的網絡操作流程及網絡系統維護制度等。

三、結束語

雖然網絡技術的發展十分迅速，但其面臨的挑戰也愈發嚴峻，面對各類網絡安全問題的沖擊，必須秉持著科學嚴謹的態度，認真研究問題的根源，找到解決網絡安全問題的方法。面對日益復雜多變的網絡安全問題和攻擊者不斷變化進化的攻擊手段，必須不斷完善網絡安全技術手段，營造一個更加安全自由的網絡空間。

參考文獻

[1]楊照峰,王蒙蒙,彭統乾.大數據背景下的計算機網絡數據庫安全問題的相關探討[J].電腦編程技巧與維護,2019(12):157.

[2]唐慶誼.大數據時代背景下人工智能在計算機網絡技術中的應用研究[J].數字技術與應用,2019(10):72.

防暑安全預案范文第4篇

一、應急疏散演練領導組:

組    長：韓林貴

副 組 長：郭武生  

成    員：趙閆記   任佩瑜   郭俊龍   王建峰   王鴻飛    龐志軍   肖瑞生   政教處工作人員、各班班主任及公寓管理員

二、應急疏散演練活動時間：

在校期每月第一周的星期一，本次為2019年5月10日上午10點鐘

三、演練目的：

增強全體師生的安全意識，讓全體師生在遇到突發事件時，能安全迅速有序地撤離到指定地點集合，預防安全事故的發生，達到增強安全、構建平安校園的目的。

四、參加人員：

全校師生，約2000人。

五、疏散演練人員分工安排：

（1）總指揮：郭武生（汾西一中副校長）

（2）現場指揮：

演 練 執行指揮：趙閆記（汾西一中政教處主任）  

綜合樓疏散指揮：郭俊龍（汾西一中教科研室主任）

教學樓疏散指揮：任佩瑜（汾西一中教導處主任）

（3）制定方案、學生和老師演練培訓：趙閆記  朱洪忠

（4）技術指導：汾西縣消防支隊

（5）演練路線、場地、器材負責：趙兵華  王根元（做好演練過程所需的物資準備）

（6）應急演練信號：付望雷  王華光  馬瑞平 （統一發出信號，以哨音或鐘聲為信號，并配合學校廣播統一指揮）

（7）集合人員統計匯總：

操場集合點：

學生匯總：王建鋒  王鴻飛（地點：操場主席臺北側）

教師匯總：任佩瑜（地點：操場主席臺北側）

綜合樓集合點：

教師、學生：郭俊龍（地點：花壇南側）

（8）廣播指揮：郭武生 

（9）演練計時：侯亞麗  要虎良

（10）集合人員上報：各班班長及體育委員、各樓層負責人。（報告該班應到人數、實到人數及所缺學生情況）

（11）樓層疏散引導人員：（站在利于觀察、組織學生，又不影響學生撤離的位置，疏散引導學生，疏散完后清查各層教室人員。）

教學樓：負責人：任佩瑜

一層出口疏散引導員：教導處西側龐三珍、政教處東側劉惠文，由王根元老師配合疏散。

二層出口疏散引導員（1.東側樓梯口：趙兵華；  2.西側樓梯口：蔡建軍），負責人：王鴻飛

三層出口疏散引導員（1.東側樓梯口：衛文凌； 2.西側樓梯口：趙雪琴），負責人：朱洪忠

四層出口疏散引導員（1.東側樓梯口：張毅華；  2.西側樓梯口：李晉飛），負責人：王建鋒

綜合樓：負責人：郭俊龍

一層出口疏散引導員：（大廳門口）閆國珍  值班保安

二層西出口疏散引導員：趙建軍

二層東出口疏散引導員：王  鴻

三層西出口疏散引導員：馮晉紅

三層東出口疏散引導員：仇燕麗

四層西出口疏散引導員：張金龍

四層東出口疏散引導員：武  彥

五層西出口疏散引導員：付望雷

五層東出口疏散引導員：要麗萍

各班任課教師必須在本班教室門口里側負責疏散本班學生后，跟隨最后一名學生到指定安全位置，然后清點人數向演練小組匯報。

（12）醫療救護組：張雅文  李建中  李松旺  郝藝輝 操場升旗臺西側

（13）現場資料組：龐志軍  要瑜康  劉春陽。

六、培訓時間：

全體參加演練的人員周三上午第二節課后，集中在綜合樓二樓會議室參加培訓。

七、演練程序：

1、總指揮命令：“演練開始”，全校師生停止一切活動安靜等候。

2、各樓層樓梯口負責人在一分鐘內到位。

3、信號員發出演練信號后，如果是課間，班長迅速組織學生疏散，正副班主任第一時間趕到教室，其他老師到樓梯口，協助指揮學生一起撤離；如果是上課時間，當節任課教師為該班的第一指揮者，指揮學生緊急、有序地向操場安全區域撤離。其他沒課的班主任、科任教師在第一時間樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。

4、學生到達操場指定位置后，整隊安靜待命，各班當節課教師迅速就位維持好本班學生紀律，清點人數，并派班長報告人數。

5、人員登記處匯總全校各班情況后向總指揮做出匯報。

6、總指揮對本次演練進行小結，宣布演練結束。

7、全部演練結束后，各班在當節課教師或班主任的帶領下，按廣播要求順序返回教室，由班主任進行演練總結、開展心理疏導工作。繼續進行正常的教學活動。

八、應急疏散路線及集合地點：

教學樓 ：高一年級、高二年級各班以各層09號辦公室為界，東、西兩側各班沿著就近樓梯，順右側撤離，左側留出一人寬，以方便救援，復習班沿東樓梯撤離，下樓后，立即沿著北門快速跑出大樓，到操場中央靠北處集中。高一年級西半邊，高二年級東半邊，復習班中間 ，均按序自西向東，分班級編號由低到高以四路縱隊排列，等待檢查。

綜合樓: 高三年級各層東西各分兩個班，東、西兩側各班沿著就近樓梯，順右側撤離，左側留出一人寬，以方便救援。下樓后，立即沿著南門快速跑出大樓，到南廣場及馬路中央集中。由北向南分班級編號由低到高以四路縱隊排列，等待檢查。

實驗樓：上課班級由上課老師負責學生安全疏散撤離到操場各班指定位置。

微機樓：上課班級由上課老師負責學生安全疏散撤離到綜合樓前廣場中央花池。

九、演練流程信號：

宣布演練開始（廣播哨聲配合）----發出警報---先行保護并開始撤離---演練結束（廣播），如遇特殊情況以廣播為準。（請廣大師生注意廣播消息）

十、演練注意事項：

1.對不能參加演練的學生，班主任提前向指揮小組報告。

2.各位教職員工對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知，如有疑問應向演練小組主要領導詢問。

3.演練前各班班主任要對本班學生進行疏散路線和疏散注意事項的培訓。使學生明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散場地和時間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。分班演練時，班主任要教育學生保持冷靜、嚴肅，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。撤離時除攜帶保護頭部的必要物品外，不允許帶其他任何東西，撤離途中如果鞋、帽等物品掉落，絕對禁止尋找拾取，以防摔倒及出現踩踏事故。

4.全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間（不定時）

5.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。

6.全校演練時，如有學生摔倒，必須立即中止演練，確保演練過程中不發生任何傷害事故、踩踏事故。

7.疏散引導教師、當節任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層樓梯口負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

8. 疏散出樓后應安排學生在安全地帶集合，及時清點本班人數，如發現人數不齊，教師應迅速返回尋找，并報演練指揮小組。如發生演練意外事故，立即報告總指揮。

9. 所有人員在演練中必須保持安靜，不得嬉笑、擾亂秩序，按指定方向疏散，疏散的過程中應該互相幫助（幫扶弱者），同時應該注意安全迅速撤離，避免不必要的人員受傷事故發生。

防暑安全預案范文第5篇

關鍵詞：帶電作業；影響因素；安全防護；安全管理

中圖分類號：TU714文獻標識碼： A

引言

近年來，隨著整個社會經濟的飛速發展，社會用電需求迅猛增長。提高配電網運行的可靠性、經濟性，已經成為一個迫在眉睫的問題。解決這個問題的首選措施就是帶電作業，它不僅是提高供電可靠性的必不可少的主要措施之一，也是供電企業提高核心競爭力的具體表現。

一、帶電作業概述

1、帶點作業的方式

帶電作業是在高壓電工設備上不停電進行檢修、測試的一種作業方法，是避免檢修停電，保證正常供電的有效措施。工作內容可分為帶電測試、帶電檢修和帶電維護等幾個方面。其對象包括發電廠和變電所、電工設備、架空輸電線路、配電線路和配電設備。帶電作業方式根據作業人員與帶電體的位置分為間接作業與直接作業兩種方式。按作業人員的自身電位來劃分，可分為地電位作業、中間電位作業、等電位作業三種方式。根據作業人員采用的絕緣工具來劃分作業方式可分為絕緣桿作業法、絕緣平臺作業法、絕緣斗臂車作業法、絕緣手套作業法等。

2、帶電作業的特點

在高壓輸電線路的帶電作業時，由于電場強度高，同時輸電電纜之間的距離大，所以工作人員穿屏蔽服對輸電線路或設備進行維護是一種安全、便捷的作業方法。但在配電線路帶電作業時，由于電網的電壓低，電磁強度低，輸電電纜之間的空間距離小，同時配電設備也比較多，工作人員在活動范圍內容易觸碰到電力設施，不利于工作人員操作。為確保作業人員及設備的安全，應有主絕緣工具和輔助絕緣用具組成多重安全防護，因此配電帶電作業主要采用絕緣桿作業法和絕緣手套作業法。

二、帶電作業人員安全的影響因素

1、電流

在帶電作業的操作過程中，由暫態電擊和穩態電擊而引發的電流會對作業人員的人體產生危害。若有人站立在低電位且和地絕緣導體相接觸的話，那么導體中儲存的電荷則會釋放出來，人體就會形成暫態電擊。此時，人體內的放電量決定了其對人體產生的危害程度大小，所以，帶電導體中對電位和地電容是決定工作人員人身安全的重要要素。穩態電擊主要是指強電場通過耦合電容產生導體，一旦人體接觸該導體，就會產生人地工頻電流，而且電流大小會對電擊結果產生影響。

2、強電場

交流送電線路運行時會產生工頻電場，電壓等級提高，電場強度隨之增大，而導線距離增大，電場強度則會減小，人體在強電場中會有不適之感。試驗表明人體進入電場時會導致電場突變。在輸電線路桿塔上，因作業人員靠近電線，電場強度則會非常高，人體體表場強在等電位操作位置時達到最大值，而當人體皮膚表面場強大于該值時，人體就會產生不舒適的感覺，給在高空帶電作業的人員帶來隱患，很有可能致使人員傷亡。

3、靜電感應

工頻交流電場產生的變化并不迅速，并且會出現靜電反應這一現象，可以將其視作一種靜電場從而進行計算。在兩種情況下，靜電感應會使人體遭到電擊：當人體處于強電場中時，與周圍的物體觸碰從而產生的電擊感應；當人體處在地電位的時候，與強電場中地絕緣的導體因觸碰而產生電擊。以上2種電擊反應均是暫態電擊一類，放電量會直接對其產生影響，當這個能量到達某種程度后，就會使人體產生不舒適感，影響帶電作業人員的人身安全。

三、帶電作業的安全防護用具

1、屏蔽服

屏蔽服的主要材料是棉纖維和金屬纖維，一般要用“屏蔽效率”這一指標來衡量屏蔽性能的好壞。屏蔽服有橫縱線編織的網眼，一部分外界電磁的電場線會透過網眼進入到屏蔽服內，穿透量越小，則屏蔽的效果越好。

2、靜電防護服

從效果方面來講，靜電防護服具有一定的防護性，而其與屏蔽服的不同點就在于對靜電防護服的技術要求沒有屏蔽服那么高。而靜電防護服的主要應用于高空作業和地面作業。

3、對安全防護用具的維護

作業人員在使用前應對防護用具進行檢查，使用后進行維護，由于這類產品大多數屬于橡膠制品或塑料制品，在作業現場極容易被損傷或劃破，所以應在使用前后細致檢查，防止因絕緣防護性能損壞而釀成事故。而且在使用的過程中，如果被汗液沾濕，應及時用干毛巾擦干，以免汗液中所含的鹽堿物質降低其絕緣性，從而減少其使用壽命。五

四、電線路作業安全防護措施和安全管理

1、1500kV及以下輸電線路作業的安全防護要求

作業人員在500kV及以下輸電線路進行帶電作業時，進入電位的人員和周圍電場和體表場強并不是固定的，帶電作業人員在登高的過程中，越往高處則距離帶電體越近，體表場強不斷升高，場強在和相導線相同高度時較強；作業人員在絕緣子的橫擔端部操作時，體表場強值較高；作業者從高塔地電位靠近帶電體等電位時，體表場強會持續增大；當作業人員從塔體沿水平靠近帶電體時，其身體部位的體表場強的分布態勢呈現U型，即腹部和胸部場強較低，腳尖和頭頂的場強相對較高；當作業人員與導線等電位時，其體表場強即會達到最大峰值。

（1）防護脈沖電流

人體在等電位操作時，人體與帶電體之間有電位差，其大小源自外加電壓的大小，所以當作業人員靠近帶電物體時會有刺痛感，是因為產生火花放電和脈沖電流。因此，為了保證作業人員安全，應該確保頭部與帶電物體的安全距離不小于產生火花放電的距離。

（2）防護靜電感應

通常，在500kV及以下輸電線路帶電作業中，靜電感應產生的電擊有2種情況：作業人員在穿絕緣鞋在線路桿塔時，用手接觸塔身有刺痛感，是因為人體在離帶電導線較近時，人體感應電荷較多；水平地面上的作業人員如果在強電場中接觸停電設備上的金屬配件，會由于靜電感應而遭電擊。所以為了避免這種狀況，在帶電作業的過程中，必須采取防護措施：對高空作業人員而言，在不允許穿著絕緣鞋或者屏蔽服時，作業人員在接觸傳送繩上金屬物件時，先讓其接地，就能避免被電擊；作業人員需要穿著全套屏蔽服或靜電防護服，并且確保屏蔽的各連接點接觸完好。

2、2750kV輸電線路作業的安全防護要求

750kV和500kV輸電線路作業安全防護的要求是一致的，但具體的措施仍有區別，不同點是750kV輸電線路作業中的電壓等級增強，線路周圍電場增大，等電位作業者在轉移電位的時候安全距離增大。

3、31000kV輸電線路作業的安全防護要求

通過研究，結合1000kV輸電線路自身的特點，作業時具體要求如下：由于屏蔽效率被認為是一項重要的技術參考，國際電工委員會(IEC)標準規定衣物面料的屏蔽效率大于40dB；我國規定500kV及以下輸電線路帶電作業屏蔽服衣物面料的屏蔽效率和國際電工委員會(IEC)60895規定一致。而750kV帶電作業用屏蔽服的衣物面料屏蔽效率大于60dB，從確保安全的角度考慮，1000kV帶電作業用屏蔽服的衣物面料屏蔽效率同樣也要大于60dB。借鑒現有750kV作業用屏蔽服的經驗，采用衣帽連體的式樣，在面部加裝金屬質地的網狀屏蔽面罩。在不阻礙作業人員視野的情況下，需要網眼密集以便屏蔽面部的電場。

結束語

目前，隨著我國電網事業蓬勃發展，對電網運行的質量要求也在逐步提高，這對檢修電網的工作提出了更嚴格的要求。因電路檢修而必須進行暫時停電，這對于社會生產和居民生活都會產生影響，所以帶電作業受到普遍關注。然而帶電工作對作業者會產生安全隱患，因此，應當重視帶電作業的安全防護。不僅如此，還要在日常的帶電線路運行安全管理工作上下功夫，切實保障電網的安全性，確保作業者的人身安全。

參考文獻

[1]關明洪.淺談輸電線路帶電作業的安全防護策略[J].城市建設，2012年.