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傳統媒體的含義范文第1篇

關健詞：數字媒體 字體動態 比較 設計方向

一.數字媒體與數字媒體中動態字體的概述

數字媒體是當代網絡技術下的一種較為常見的信息載體，它包括除了文字和圖像以外的動畫，視頻以及聲音等形式。隨著廣大受眾對數字媒體的逐步了解，數字媒體的各種技術和產品也將大范圍的融入各大品牌，成為它們市場推廣的主要手段。文字是數字媒體向受眾傳播信息的一種最為常用的形式，數字媒體中的文字大多都一改常態的以動態字體的形式出現，動態字體的字形、色彩、方位等都是可以通過設計而隨時變化的，也可以通過特定的程序軟件來控制其變化的節奏，給廣大受眾帶來了不一樣的新視野。

二.數字媒體中動態字體與傳統媒體中靜態文字的比較

總所周知，傳統的信息傳播方式包括報刊、廣播和電視等，而其中最原始最常見的便是報刊，這便是傳統媒體。傳統媒體的各種信息傳播方式都是以比較單一的內容出現，文字即是文字，圖像便是圖像，具有較強的局限性;傳統媒體中報刊新聞是主流，文字形式通常都是靜態的，很難提起受眾的閱讀興趣;且報刊雜志中的文字還都是標準的正楷字，密密麻麻的一大片，閱讀時間久了容易犯困。新時代的年輕一代都是高科技產品的忠實粉絲，當然更是傾向與數字媒體的。數字媒體把原本分散開來的文字信息、圖像信息、聲音來源以及動畫情節等集于一體，使得傳播的各類信息變得更加生動形象。

三.數字媒體中字體的動態設計方向

1.從文字的組成部分著手進行動態設計

中國的漢字文化源遠流長、博大精深，它是由讀音、筆畫、字形、結構、含義等各大部分構成的。設計者在進行動態字體的排版設計時，可以根據文字的發音做出不同的造型，讓文字活起來;可以依據文字的筆畫規律，做出合理的變化和調整，把文字裝飾得更有視覺感;可以透過文字的整體字形，利用程序將文字拉伸成不同的形狀，增強文字的畫面感;可以分解文字的結構，從其偏旁部首入手，或將其有特征的部分用特殊的圖形或符號表示，或將文字的整體結構拆散開來，再用線條把它們串聯起來，讓人透過動態設計就能想象得到對應文字背后所展示的景象;除此之外，還可以以文字本身的含義作為設計的切入點，直接明了的把文字意義展露出來。如此利用文字自身的特性說設計出來的動態字體，既不會失去其本來的意味，又能為字體的動態設計帶來多條出路。

2.從字體背景和速度節奏著手設計

設計者除了可以為字體本身添色加彩以外，還可以通過字體的背景設計來為整個動態字體提分。配合不同的文字及其背后的含義，字體背景可以是不同顏色的色塊，也可以是能夠充分表示文字的圖像，甚至還可以為字體配上相應的動畫，在起到襯托動態字體的功效時，也使得整個字體的動態設計更加的具有表象感和畫面感。此外，動態字體的的運動速度和節奏也是一個不可忽視的、重要的細節性問題。動得太快，大家來不及看清楚，動的太慢，又會讓人等的心煩，所以設計者一定要根據動態字體重要性和目的性來合理精確的設定字體的運行速度和節奏。有時為了達到更好的傳播效果，設計者還可以為動態字體配上合適的音樂，讓廣大受眾在美妙的音樂節奏中，輕松愉悅的進行閱讀。

總之，要想數字媒體在傳播媒介中繼續發展下去，把數字媒體做得更好，首先就得把其中最簡單也是最重要的動態字體設計好。在傳統媒體的奠定下，充分抓住并利用數字媒體的全面優勢，發揮數字媒體設計者的想象力和創造力，從多個層面、多種角度下手去做好字體的動態設計，讓更多有趣的、有意義的字體動態設計源源不斷的展現在廣大受眾的眼前，從而進一步的穩固數字媒體在各大媒體中的重要地位。

參考文獻

[1]趙素華.屏幕文字的動態色彩設計研究[D].湖南工業大學.2014

傳統媒體的含義范文第2篇

關鍵詞：新媒體；傳統媒體；關系；并存；融合

中圖分類號：G206.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2013）10-0070-02

隨著新媒體的快速崛起，其與傳統媒體的關系以及對傳統媒體的沖擊漸漸成為人們熱議的話題，大眾對“融合論”接受普遍，但是新媒體的迅猛發展讓傳統媒體的準備顯得十分倉促，甚至一度出現“消亡論”。雖然傳統媒體界已經做了相當大的工作，提出了不少的應對策略，但是仍然存在很多問題。因此探索傳統媒體的應對之策仍是一項未完成的工作。

一、新、傳統媒體的比較分析

主要從以下幾個方面闡述：

1.媒介形式不同。傳統媒體的傳播介質主要是電視、廣播、報紙和雜志等，而新媒體主要以電腦、手機和互聯網等為主要媒體形式。

新媒體的特點是虛擬化、時效性，即便相隔萬里，仍可以在瞬間傳播信息，但是對受眾的物質和文化水平有一定的要求，如要會用手機、電腦等；而傳統媒介對信息的傳播有滯后性，但是有感性特征，像報紙、雜志，都是可以拿在手里的，也不需要太多的操作即可接受到信息。

2.受眾分布不同。由于年齡、職業、偏愛等因素的差異，使新媒體與傳統媒體有不同的受眾。年輕的80、90后，以及受過一定教育的人更多偏愛新媒體，比如微博、博客以及各大門戶網站等，這讓新媒體得到了快速的發展；而老一代的人則更多的選擇從電視、或者報紙等傳統媒體獲取信息；開車一族則依舊對廣播保持很大的熱情；電視觀眾的數量基本穩定，但是年輕一代人數占的比例較少，因為他們大多選擇通過網絡收看電視節目。

3.內容不同。在內容方面，二者有相同的地方，如國內外大事、金融財經報道、娛樂體育節目等。但是相比而言，傳統媒體的限制因素較多因而內容較少，如報紙受篇幅所限、電視受時間所限；新媒體則能提供海量數據，內容豐富，且不受篇幅和時間等因素的限制，這也是新媒體一個很顯著的特征。

新媒體比較開放，沒有審查，各種海量信息內容魚龍混雜，一些違反道德甚至法律的內容難免會混入其中，對受眾造成不良的影響甚至嚴重的后果，特別是一些年齡較小、缺乏一定鑒別能力的孩子和學生，很容易被誤導走入歧途。傳統媒體為封閉式，受到的限制較多，內容多正規健康，很受人們的信賴。

以網絡為代表的新媒體在信息傳播方面的優勢是不容置否的——信息多，內容多，沒有地域界限，但是，仔細分析傳統媒體，可以發現它們仍保持著很特殊的優勢：如報紙，相對網絡而言，它易讀、易攜帶、準確性高。雖然網絡提供了各種各樣的海量信息，但是這樣的海量性也恰好也是其劣勢，因為相比信息本身，受眾更缺乏是對信息的整合和轉化分析。面對鋪天蓋地浪潮般的信息涌來，人們往往會有種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺。而報紙因為篇幅有限，出版時候往往會對各種信息進行篩選、排版、編輯、整理和分析，給讀者提供的信息會有很強的針對性、可靠性、權威性，于是讀者們才會“柳暗花明又一村”地更好地吸收接納信息本身。

4.媒體市場與管理。目前我國的傳統媒體大多國有，市場競爭比較小，有很成熟的管理機制，同時也有政策的制約，所以確保了其公信力和傳播的正規與嚴謹。傳統媒體經過多年的經營已經有非常充足的人才資源，且都經過專業的訓練和實踐，工作業務熟練，這也為傳統媒體的穩定發展提供了保障。而新媒體是開放的，新生的事物，因此在市場中競爭非常激烈，同時也缺乏完善的法律法規的約束和保護，其管理機制也很不清晰，任何人都可以成為信息的傳播者，沒有“把關人”，從而導致各種虛假不實的報道橫行，沒有足夠的權威性和公信力。

二、新媒體能否代替傳統媒體

無論是“消亡論”還是一直提倡的“融合論”，其實，都是在討論探索傳統媒體在新媒體時代何去何從的問題，兩種想法都各有各的道理，那么傳統媒體到底會不會被新媒體所取代呢？

究竟能不能取代，取決于兩個因素：功能和市場。下面將從這兩個因素分析新媒體對傳統媒體的替代性：

1.從功能上，客觀的講，新媒體在很多方面的確可以取代傳統媒體。但是上面已經講到，由于傳統媒體的獨特優勢，它能給人們提供更加專業、便捷、準確、權威的信息，而新媒體提供的各種大量信息則混亂不堪，可信度較低。

而且仔細觀察可以發現，新媒體出現后越來越傾向于娛樂化，娛樂主義、拜金主義、消費主義泛濫其中，在引導大眾、傳承文化和維持社會和諧方面很難承擔應有的責任。從功能的替代性上來看，新媒體很難完全的取代傳統媒體，只能是部分的替代，所以傳統媒體仍然有很大的生命力。

2.從市場上看，新媒體仍沒有完全的替代性：

（1）人們經常看書讀報是一種長期養成的習慣，這種習慣改變起來需要很長的時間；（2）對于新媒體的各種新聞報道，人們很容易持懷疑的態度，往往需要經過傳統媒體的認證才敢確信，因為傳統媒體有更強的公信力；（3）通過新媒體獲取信息需要有終端設備，如電腦、手機等，通常也需要互聯網的支持，花費大且受眾也需要有一定的操作技術，而傳統媒體獲取信息的代價比較低，也不需要復雜的技能。（4）傳統媒體的一些出版物，如書籍等，一般都有很好的收藏價值，這是新媒體所沒有的。

在傳媒的歷史上，新的媒體完全取代舊的媒體而讓舊的媒體形式消失的情形還未曾出現過，即使新媒體與舊媒體相比有很大的優勢：廣播沒有取代報紙、雜志，而電視也沒有像人們預期的那樣讓廣播消失。

從以上分析闡述可以看出，無論是新媒體還是傳統媒體，它們都各有優勢與不足，而且從二者的功能性和市場性分析，新媒體并不能在各個方面完全代替傳統媒體。而讓新媒體與傳統媒體進行有效的融合，可以優勢互補，更能對資源進行有效、合理的重新整合，走一條新舊融合的“雙贏”之路，必能促進我國傳媒事業的蓬勃發展。

三、傳統媒體、新媒體的并存與融合

實現新媒體與傳統媒體的互動融合是一條優勢互補的“雙贏”之路。人們以前總是喜歡把電視、廣播、報紙等分門別類，但是隨著數字信息時代的到來、數字媒體的普遍應用，這樣的界限已經不再那么明顯，各種媒介相互作用、互動融合是信息傳播的大勢所趨。

而在新媒體的強大沖擊力下，傳統媒體首先應該做的是與新媒體“并存”、“分治天下”。

（一）傳統媒體與新媒體“并存”

傳統媒體要想實現與新媒體的融合首先要保證自己的發展，避免被新媒體取代。傳統媒體要準確把握自己的戰略方向，提升自身的競爭力以保證自己的地位，可采取以下策略：

1.準確把握自己的市場定位。傳統媒體與新媒體在不同的年齡、學歷、職業的受眾中各自有優勢，但是傳統媒體不必太執著于這些差異，而應該揚長避短著重發揮自身優勢，在已有的受眾中（城市白領、政商人等）繼續擴大影響力，鞏固自己的地位。

2.以內容的深度、權威性和公信力取勝。以內容的深度來應對新媒體的時效性：傳統媒體信息的傳播速度雖然不及新媒體，但是傳統媒體卻能對信息的內容進行深度的整理挖掘，幫助讀者更好的了解信息的來源背景、內在含義，這也通常是讀者所缺乏的。

3.以權威性和公信力來應對新媒體的虛擬性：網絡媒體的信息真假難辨，而傳統媒體經過多年的經營有成熟完善的機制對信息進行篩選和整理，更加具有權威性和公信力。

（二）傳統媒體與新媒體互動融合

在鞏固了自己的市場地位后，傳統媒體應與新媒體要進行互動融合，進行資源的最優化配置，實現“雙贏”。需要從以下幾個方面著手：

1.突出傳統媒體的權威性和公信力。傳統媒體有多年的經驗，有正規的管理體系，對新聞的控制力也比新媒體成熟，因此有很高的公信力和權威。新媒體在保持自己傳播的時效性的同時，可以依靠傳統媒體的權威性和公信力來提升自己的品牌以及可信度，從而與傳統媒體互動融合。例如網絡上最大的品牌報紙《紐約時報》，就是依據著它的紙質報紙的巨大影響力發展而來。在我國，新媒體也與傳統媒體進行了充分的互動融合，如新浪網已經與人民網、三聯生活周刊、央視一套、南方日報、金融時報等確立了合作伙伴關系，它們可以為新浪網提供更加準確、權威的國內外、社會、體育、金融方面的新聞。通過新舊媒體之間的互融，相信會讓更多的用戶得到更加快捷、方便、準確、權威的新聞報道。

2.利用新媒體的交互性。網絡新媒體的出現，特別是Web2.0的出現，讓受眾不僅僅是信息的接受者，更能成為參與者。傳統媒體也可以充分利用新媒體的這種互動性。例如現今電視中很多的選秀節目，調動了廣大觀眾和網民參與投票，讓觀眾成為“決定者”，很好的迎合了大眾的需求，做到了“以人為本”。

3.信息傳播的時效性和途徑的多樣性。新媒體由于其受眾的交互性使得遍布世界各地的任何網絡終端都可以成為信息的者，從而獲得第一手資料并廣泛及時，但是缺乏一定的嚴謹性；而傳統媒體雖然傳播的及時性不如新媒體，但是卻有很高的嚴謹和權威性。

二者只有全方面的合作才能給大眾以及時、嚴謹的新聞報道?？梢泽w現為，先由新媒體對信息進行即時傳播，如微博、博客等，然后經傳統媒體的整理和證實，再在電視、報紙、各大網站等進行正規報道，這樣既保證了新聞傳播的時效性，也確保了新聞的真實嚴謹性。

同時，二者的通力合作也可以實現傳播途徑的多樣性，如移動電視、手機報、電子雜志等，都為用戶提供了更多的獲取信息的方式和渠道，用戶們也有了更多的選擇，也能更加及時的獲得更多的信息。

四、結 語

在新媒體時代，傳統媒體所面對的挑戰與沖擊是不可避免的。但是通過以上的分析，傳統媒體仍可以保持并發揚自身的獨特優勢而與新媒體“并存”，并在此基礎上與新媒體進行互動融合，實現資源的優化配置，從而達到“雙贏”，這一定會極大地促進我國傳媒業的不斷繁榮與發展。

參考文獻：

[1] 蔣穎.新媒體時代傳統媒體的應對策略與發展之勢[J].新聞界，2011（9）.

傳統媒體的含義范文第3篇

關鍵詞： 新媒體時代； 高校形象建設； 高校形象傳播

中圖分類號： G210.7 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-055X(2012)04-0111-06

樹立良好的高校形象是高校贏得社會各界的認可和信任， 爭取更多的教育資源和支持的先決條件。而高校形象的建設過程中， 形象的傳播是非常必要且重要的?？萍嫉娜招略庐惏l展， 讓我們走進了新媒體時代， 由此帶來形象傳播手段的多元化發展。在新媒體時代下， 高校形象傳播面臨機遇與挑戰并存的局面， 如何利用好新媒體手段， 趨利避害地建設好高校形象， 成為擺在我們面前緊迫又現實的問題。本文將就在新媒體時代下， 如何開展好高校形象傳播工作進行一些探索。

一、 新媒體和高校形象的概念

1. 新媒體的概念

百度百科名片中， 這樣闡釋新媒體的含義： 新媒體概念①是1967年由美國哥倫比亞廣播電視網技術研究所所長戈爾德馬克（P.Goldmark)率先提出的。新媒體是相對于傳統媒體而言的， 是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發展起來的新的媒體形態， 是利用數字技術、網絡技術、移動技術， 通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端， 向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態和媒體形態。嚴格來說， 新媒體應該稱為數字化媒體， 新媒體時代是一個快捷、簡單、海量、互動的網絡時代， 這也是新媒體時代的主要特征。

2. 高校形象的概念

高校形象是指社會公眾對高等院校的整體感知和評價。［1］9-10高校形象不是一個單一層面的概念， 高校的目標理念、文化歷史、建筑景觀、師生面貌、科研實力、教學質量等都是高校形象的組成部分， 這種高校形象是長久歷史積淀和當下現實塑造而成的， 因此具有一定的穩定性。［2］89-90如華南理工大學被譽為“華南企業家和工程師的搖籃”② ， 它反映的是大學在社會公眾心目中的穩定的、實際的社會形象。

二、新媒體時代下高校傳播態勢的變化

2012年1月16日， 中國互聯網絡信息中心了《第29次中國互聯網絡發展狀況統計報告》③（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗氛{查結果顯示， 截至2011年12月底， 中國網民數量達到5.13億。其中過去五年內10-29歲群體互聯網使用率保持高速增長； 30-39歲群體的互聯網使用率逐步攀升， 將成為下一階段網民增長的主要群體。在學歷方面， 大專及以上學歷人群中互聯網使用率在2011年已達96.1%。學生仍然是網民中規模最大的群體， 占比為30.2%。截至2011年12月底， 中國手機網民規模達到3.56億， 與整體網民相比， 手機網民用戶更加集中在年輕群體。

數據分析表明， 無論是整體網民還是手機網民， 無論從網民的年齡、學歷， 還是職業、應用等方面的數據來看， 新媒體都與中國的高校群體有著相當大的關聯度， 直接決定了高校群體在新媒體時代下信息傳播的途徑和方式。高校群體相對于其他社會群體更易于和善于接受新事物， 他們接觸前沿和新鮮事物的機會多， 領悟的速度快、程度深， 其適應新媒體的具體表現為關注度逐漸從傳統媒體向新興媒體轉移， 獲取信息的途徑主要為新興媒體。新媒體的觸角已經深入到高校群體學習、工作和生活的各個方面， 所受到的沖擊和影響［3］42-44更加明顯和深入。

在對高校群體工作生活方式改變的同時， 也為我們的高校形象建設工作提出了更高的要求和更大的挑戰， 傳統的高校形象建設媒介在新媒體的沖擊下已經漸漸顯出力不從心的態勢， 不少高校的校報已經漸漸走向邊緣化， 校園廣播也成了報時叫醒的“鬧鐘”， 面臨尷尬的境地， 我們必須打破以往傳統的傳播方式， 拓展多元化的塑造途徑， 探尋新媒體時代下高等教育發展的新思路。

三、新媒體時代下高校形象傳播的新思路

高校形象傳播的途徑包括——人際傳播、文本傳播、視覺傳播、聽覺傳播， 除了人際傳播外， 其他的幾種傳播途徑基本上都離不開媒介手段。媒介的多元化決定了傳播的多樣性， 報刊、電視、廣播、手機、網絡都是傳播的手段， 而且不管是傳統媒體還是新興媒體都有自己各自的優勢。因此高校形象傳播不能顧此失彼， 不能因為新興媒體的強勢發展而忽略了傳統媒體的優勢， 要讓傳統媒體與新興媒體各自發揮優勢， 還要將二者有機結合［4］14-15， 形成優勢互補的局面， 打造高校形象傳播的全方位深層次格局， 為高校形象建設搭建全新的傳播平臺。［5］71-75

（一）傳統載體轉變思路， 舊瓶裝新酒

傳統媒體的含義范文第4篇

因為這兩件事，媒體同行最近也在問我一些問題，核心是說在傳統媒體人心惶惶的時候，你老牛又送刊又送酒的，到底在玩什么？我特別想和媒體同行說的只有一句話：向創業者學習如何做媒體。

在過去這些年里，傳統媒體是社會的驕子，是無冕之王，我們也滿懷理想色彩。但是一轉身，發現我們原先視為理想和畢生追求的東西在互聯網沖擊下失去了讀者，我們用心打造的東西沒有廣告投放價值。盡管我們都在探索說廣告哪去了，讀者哪去了？但本質上這都是術，核心的問題是忘了我們對社會的價值、我們為什么做媒體?！秳摌I家》目前做的一些嘗試都是來自于創業者的啟發，例如八月份這兩個行動是來自劉強東和郝鴻峰這樣的創業者的啟發。創業者是一群什么樣的人？他們是因為用戶和消費者需要而存在的一群人，他們殫心竭慮、苦思冥想地創新，曠日持久地去實現，這是媒體人缺乏的。

從創業者的角度來看，媒體是用戶需要閱讀、并且愿意為此付費的產品。你能滿足別人什么需求？如果不能滿足別人的需求，你就沒有理由活下來。實際上，我們不知道該如何滿足需求，不會像創業者郝鴻峰那樣處心積慮地讓消費者讓用戶了解自己、買自己的產品。我是一個媒體人，如果我能向他們學習，那么其他的媒體人也能向他們學習。解開媒體困局的鑰匙，可能在創業者身上。

傳統媒體的含義范文第5篇

關鍵詞：播音主持；融媒體；發展情況；創新方法

隨著互聯網不斷的發展，各種媒體逐漸地融合起來，電視、報紙、網絡等各種媒體的信息已經沒有清晰的界限，在網絡發展的過程中，也為媒體語言帶來全新的活力，同時也使其面對全新的挑戰。網絡環境中新媒體有著很大的發展空間，傳統媒體與新媒體的融合使得播音主持形式和內容更加豐富。同時，繁雜的網絡環境也為后期播音主持語言是否朝著規范化方向發展帶來更多的挑戰。

融媒體時代的含義

報紙、廣播、雜志、電視等多種媒體之間既有互補之處，也有共同點。融媒體的出現，能夠充分融合這些媒介載體，并且在內容、宣傳、營銷、人力等多個方面做好全面的整合工作，確保資源共享，保證內容更加多元化，宣傳途徑更加豐富，這樣也能打造利益共同體。融媒體在發展過程中將優勢互補作為全新的融合手段，將融媒體和傳統媒體相互融合起來，達到取長補短的目的。此時也能將單一媒體競爭力，逐漸轉變成多種媒體所具備的共同優勢，這樣才能發揮其最大的作用與價值。融媒體整合了廣播、雜志、報紙等多種媒介形式，隨后將其與互聯網技術相互結合起來，這樣才能全面提升其所具備的影響力、功能以及價值。隨著融媒體時代的到來，傳統播音主持教學過程中所采用的一些陳舊的教學模式和教學理念開始被時代淘汰，并且在實踐過程中顯得十分乏力。在這時就要求播音專業主持從業教師，對于自己的專業知識儲備進行豐富，提高自身的專業技能，這樣才能更好地適應新時代到來所提出的要求，保證融媒體最大的價值得到發揮。

融媒體時代之下播音主持所具備的特征

我們需要了解在融媒體環境之下，媒體格局發生了極大的變化。這主要是因為信息傳播發生翻天覆地的變化，也使得播音主持方式發生變化，并且呈現出全新的氣象。在融媒體環境之下，信息傳播的接收者、傳播者、者也發生了極大的變化，因為在傳統媒體當中，信息的傳播者和者都是以電視、廣播、報紙為主，接收者則是以受眾為主，而受眾主要是以被動接收信息為主，他們在反饋上和選擇性上存在交叉的特點。隨著融媒體時代的到來，信息傳播范圍逐漸擴大，每個受眾都能成為信息當中的者，而傳播者也并不局限于原本的傳統媒體。隨著互聯網的出現，也擴大了信息傳播的范圍，使得互聯網大背景下使用軟件的人們成為其中的傳播者。雖然接收者仍是受眾，但是因為受眾范圍逐漸擴大，因此受眾也成為信息傳播最主要的接收者。除此之外，受眾在反饋上和選擇上也有待于加強。受眾可以從自己的喜好出發，選擇多方面的信息，隨后利用互聯網完成信息反饋，幫助媒體從業者快速對標受眾所需要的信息，由此可以幫助受眾盡可能及時地接收自己感興趣的內容，這也是與傳統媒體最大的區別。

融媒體環境之下播音主持發展所具備的意義