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為進一步加強教育督導(dǎo)工作,依法依規(guī)開展對轄區(qū)內(nèi)學校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估,提高街道教育教學質(zhì)量,現(xiàn)將20*年*街道教育督導(dǎo)工作要點通知如下:
一、指導(dǎo)思想
20*年*街道教育督導(dǎo)工作要以黨的十七大精神為指導(dǎo),認真貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞*街道教育的中心工作,以推動實施為中心任務(wù),以迎接“縣對街道教育督導(dǎo)”和‘‘雙高普九’’驗收工作為重點,督政和督學并重為主題,落實*縣委、縣政府《關(guān)于建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核制度的實施意見》,依法依規(guī)開展對轄區(qū)內(nèi)學校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估,同時堅持以為基層服務(wù),為提高街道教育教學質(zhì)量為目的,扎實開展教育專項督導(dǎo)工作,為街道各項教育事業(yè)和諧發(fā)展而努力。
二、具體工作要點
(一)加強督政健全機制
1、緊密配合省、市督導(dǎo)室開展“對縣教育督導(dǎo)”、“經(jīng)費投入專項督導(dǎo)”工作。根據(jù)寧德市人民政府督導(dǎo)室的計劃安排,今年省督導(dǎo)室將對我縣開展“對縣教育督導(dǎo)”評估工作。因此,要緊密配合縣政府和教育行政部門抓好20*年市對縣教育工作督導(dǎo)的整改,同時做好20*年的迎檢準備工作。
2、認真開展對轄區(qū)內(nèi)教育督導(dǎo)評估工作。根據(jù)省、市督導(dǎo)室的部署和縣委、縣政府《古委發(fā)(20*)12號》文件精神,對街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作進行自查自評。
3、啟動“雙高普九’’迎檢準備工作。高水平高質(zhì)量普及
九年義務(wù)教育是繼“兩基’’達標后義務(wù)教育新的工作目標,也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。我縣將在2010年接受省級驗收。為此,街道今年將啟動“雙高普九’’迎檢準備工作,修改并出臺相關(guān)文件同時根據(jù)驗收新標準對街道各中小學進行全面、如實摸底,并在此基礎(chǔ)上進行核實匯總,為縣委、縣政府決策提供依據(jù)。
(二)認真督校加強自評
1、繼續(xù)開展第二輪中小學實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,根據(jù)具體規(guī)劃*街道將對*六中等學校進行評估,請相關(guān)學校抓緊做好自評申報。根據(jù)學校評估過程中存在的問題擬在適當時間召開“學校實施素質(zhì)教育自評工作研討會’’,在自評的內(nèi)容、方法、程序、要求、重點、注意事項等方面進行研究和探討,強化自評中改進,重在日常過程管理,真正使評估工作達到促進學校素質(zhì)教育工作的全面開展。同時,積極指導(dǎo)和推進縣級素質(zhì)教育先進校參加省市級素質(zhì)教育先進學校的評選。
2、開展學校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改意見落實情況專項督查活動。
3、開展農(nóng)村中學控輟、遠程教育工程管理和使用、中小學教研和質(zhì)量等專項督導(dǎo)活動,并形成督導(dǎo)報告進行通報。
(三)開展培訓(xùn)提高水平.
1、召開街道“雙高普九”工作迎檢動員會。
2、為迎接省“對縣教育督導(dǎo)”,擬分別召開各校分管教務(wù)副校長、中小學各塊項目經(jīng)辦人培訓(xùn)會議,進行對本街道教育督導(dǎo)考評的具體業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
這次市委遠教領(lǐng)導(dǎo)小組擴大會議,是經(jīng)市委同意召開的。剛才,同志傳達了全國、全省會議精神和中省領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神,總結(jié)了工作,提出了設(shè)想;市文化、科技、財政、勞動、商務(wù)、電信等成員單位分別作了發(fā)言;新民同志宣讀了關(guān)于組建遠教專家服務(wù)團的通知,并向各位特聘專家頒發(fā)了聘書。大家講得都很好、很到位,我完全贊同,會后務(wù)必抓好貫徹落實。下面,我講三點意見:
一、既要看到成績,更要認清差距
近年來,在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和省委遠教辦的精心指導(dǎo)下,在各級遠教領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和成員單位的大力支持下,在各級遠教工作部門和廣大農(nóng)村基層組織的共同努力下,我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作取得了長足進步。站點實現(xiàn)全覆蓋,全市2947個行政村和絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)均已建成遠教站點;建管學用機制不斷完善,平臺服務(wù)功能日益拓展,作用發(fā)揮日趨明顯,在服務(wù)中心工作、提升黨員素質(zhì)、增強干部能力、促進農(nóng)民致富、加強基層組織等方面作出了積極貢獻。可以說,遠程教育已逐步成為農(nóng)村黨員干部群眾掌握政策、學習本領(lǐng),了解信息、把握市場,表達訴求、反映心聲的窗口和橋梁;已逐步成為農(nóng)村基層組織和有關(guān)職能部門開展科技推廣、勞動培訓(xùn)、信息提供、文化娛樂、計生保健等服務(wù)的平臺和載體;已逐步成為組織工作服務(wù)黨委工作大局、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)“三農(nóng)”工作的抓手和渠道。
在肯定成績的同時,我們要清醒地看到存在的問題和差距。從全市各地來看,既存在領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、推進力度不大的問題,也存在制度不完善、管理不規(guī)范的問題,還存在人才缺乏、技術(shù)支持不力的問題。但就目前來說,最大的問題還是學用效果的問題。這些年,通過各級的大投入、大建設(shè),遠教硬件基礎(chǔ)設(shè)施已比較完備了,但站點功能作用真正發(fā)揮得好的地方還不多。一些地方站點使用率不高,學用活動開展不經(jīng)常,學用效果不理想,功能發(fā)揮極其有限。有的地方甚至把站點完全閑置,當成一種擺設(shè),造成了資源的巨大浪費。對這一問題,基層群眾反映比較強烈,、李源潮、等中省領(lǐng)導(dǎo)在批示中也一針見血地進行了指出。我們要認真學習領(lǐng)會和堅決貫徹落實中省領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神,牢固樹立“以用為本”的觀念,抓住當前遠教工作中的主要矛盾和突出問題,在思路理念、機制制度、方式方法等方面不斷改革創(chuàng)新,著力建立健全長效機制,不斷提高遠教工作科學化水平,努力實現(xiàn)“讓黨員干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民群眾長期得實惠”的目標。
二、既要加強建管,更要抓好學用
當前,我市的遠教站點已實現(xiàn)全覆蓋,但仍有相當一部分站點還未接入互聯(lián)網(wǎng),還有部分設(shè)備陳舊老化有待完善升級,一定程度上制約了站點作用的發(fā)揮。各地各成員單位要按照有課件使用、有活動開展、有人員管理的原則,堅持遠教工作與黨的建設(shè)相結(jié)合、與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,著力提高終端站點使用率、黨員干部參學率、學用成果轉(zhuǎn)化率。當前,特別要重視和加快農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)線路建設(shè),積極嘗試3g移動通信上網(wǎng),認真落實省委遠教辦與省電信公司的網(wǎng)絡(luò)資費優(yōu)惠政策,大幅度提高寬帶網(wǎng)絡(luò)和3g上網(wǎng)覆蓋率。同時,要加強教學資源開發(fā)。去年,我市已被列為全省7大省級教學資源制作基地,正式擔當起教學課件在全省、全國創(chuàng)先爭優(yōu)的重任。各地要盡快完善教學資源制作設(shè)施,充實教學資源制作力量,力爭多出精品力作。要重視和加強村級操作員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員和遠教專家服務(wù)團、遠教志愿者隊伍建設(shè),不斷發(fā)展壯大基層工作力量,強化人才與技術(shù)支持。特別是要積極探索基層操作員隊伍選拔新形式,將村干部和大學生村官選拔與操作員選配有機結(jié)合起來,將遠程教育知識與技能納入村干部和大學生村官培訓(xùn)內(nèi)容。要充分利用人力資源和社會保障部門的資源,切實抓好鄉(xiāng)、村遠教終端站點操作員技能培訓(xùn)。要大力實施“一村一名大學生計劃”,深入開展“萬名志愿者”行動,為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供源源不斷的人才支持和技術(shù)保障。
在繼續(xù)抓好遠教基礎(chǔ)設(shè)施、隊伍建設(shè)和日 常管理的基礎(chǔ)上,我們要按照中省要求,切實把工作重心轉(zhuǎn)移到抓好學用工作上來,真正讓遠教可用、有用、用出效益來。一是要服務(wù)中心工作。要充分發(fā)揮遠教的功能作用,為黨的中心工作、重大活動服務(wù)。當前,尤其要把服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為遠教的一項中心任務(wù),借鑒和運用服務(wù)學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗,主動參與,積極配合,為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有序有效開展提供支持。要為農(nóng)村文化信息資源共享服務(wù),及時更新和傳播農(nóng)村黨員干部群眾急需的各類文化信息資源,大力宣傳現(xiàn)代科技文化和黨的路線方針政策、國家法律法規(guī),著力培養(yǎng)有文化、有知識、有覺悟的現(xiàn)代新型農(nóng)民。要為農(nóng)村商務(wù)信息試點服務(wù),積極探索遠程教育與農(nóng)村市場的對接,建立商務(wù)對接平臺,暢通商務(wù)對接渠道,幫助農(nóng)民群眾查信息、找市場、促銷售,著力解決農(nóng)產(chǎn)品“賣難”的問題。二是要著力提高“三率”。遠教終端站點使用率、黨員干部參學率和學用成果轉(zhuǎn)化率是衡量遠教學用工作的重要指標。要按照“一室多用、一站多能”的要求,把農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等納入遠程教育體系,積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾參加學習,不斷提高遠程教育的使用率。要堅持“貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民、貼近需求”,定期開展教學需求調(diào)查,及時調(diào)整教學內(nèi)容,創(chuàng)新教學方法,把集中培訓(xùn)與個性化學習有機結(jié)合起來,大幅度提高黨員干部的參學率。要突出實踐特色,將遠程教育與基地實踐結(jié)合起來,把產(chǎn)業(yè)基地辦成遠程教育的延伸課堂,解決學用脫節(jié)問題;將遠程教育與專業(yè)協(xié)會結(jié)合起來,促進遠程教育資源優(yōu)勢與專業(yè)協(xié)會的技術(shù)、市場、資金優(yōu)勢對接與融合,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共建共享;將遠程教育與農(nóng)村建設(shè)項目、農(nóng)業(yè)科技項目、農(nóng)民致富項目結(jié)合起來,促進項目發(fā)展、科技普及、效益提升,切實提高學用成果轉(zhuǎn)化率,使黨員干部群眾受益和滿意。三是要不斷改革創(chuàng)新。要創(chuàng)新遠教形式,堅持走“立體式”發(fā)展之路,充分發(fā)揮“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、“人網(wǎng)”相互結(jié)合、綜合利用的優(yōu)勢,積極采取案例式、啟發(fā)式、體驗式教育,以生動鮮活、形象直觀的內(nèi)容和方法,提升教育質(zhì)量,增強遠程教育的親和力、吸引力、感召力。要創(chuàng)新遠教載體,堅持部門聯(lián)合、資源整合,進一步豐富和運用集中播看、專家講座、網(wǎng)上互動、電視專欄、科技墻報、熱線電話、手機短信等活動載體,不斷增強遠程教育的貼緊度和實效性。特別是要重視發(fā)揮基層黨建手機信息系統(tǒng)的作用,積極傳播黨的聲音、通達社情民意、推進基層黨建、服務(wù)黨員群眾。要創(chuàng)新遠教機制,不斷完善教學組織管理、設(shè)備維護更新、教學考核評估等規(guī)章制度,促進遠教工作科學發(fā)展。
三、既要重視部署,更要推動落實
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)工程,牽涉面廣,工作量大,必須加強組織領(lǐng)導(dǎo),加強研究部署,加強宏觀統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)各方力量,整合各種資源,形成齊抓共管的工作格局。各級遠教領(lǐng)導(dǎo)小組要切實擔負起領(lǐng)導(dǎo)責任,把遠程教育擺上重要議事日程,定期聽取匯報、研究問題、部署工作。今后,市委遠教領(lǐng)導(dǎo)小組每年要召開一次擴大會議,總結(jié)經(jīng)驗,部署工作;各地各成員單位每年要向市委遠教領(lǐng)導(dǎo)小組報告一次工作。各級遠教領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)每年的工作要點,將職責任務(wù)分解到各地各成員單位,確保責任落實到位。各成員單位要根據(jù)職責分解確定的任務(wù),充分發(fā)揮部門優(yōu)勢,制定具體方案,在指導(dǎo)基層工作、聯(lián)系遠教站點、開展主題活動、制作教學課件等方面多下功夫。各級黨委組織部門要履行牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的職責,完善管理規(guī)范,實施分類指導(dǎo),加強溝通服務(wù)。特別是要大力推進工作重心下移,將遠程教育作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和黨委書記年度述職考評的重要內(nèi)容,充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的積極性,切實強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓遠程教育的職責。
為推動終身教育體系建設(shè),促進區(qū)域人口素質(zhì)的提升,按照市政府關(guān)于做好20*年全市成人教育工作的有關(guān)要求,現(xiàn)將20*年錦江區(qū)成人教育有關(guān)工作要點通知如下:
一、指導(dǎo)思想
20*年,全區(qū)成人教育工作要緊緊圍繞市委、市政府推進城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署,深入貫徹區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于促進城鄉(xiāng)充分就業(yè)的實施意見》文件精神,以實現(xiàn)農(nóng)村新增勞動力充分就業(yè)為重點,大力加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城市有序轉(zhuǎn)移。大力發(fā)展社區(qū)教育工作,促進區(qū)域終身教育體系的構(gòu)建。以學習型組織的創(chuàng)建,強化職工教育工作。
二、主要工作
(一)抓好失地農(nóng)民培訓(xùn),促進轉(zhuǎn)移就業(yè)
1、全面完成目標。20*年,全區(qū)非文盲率及脫盲人員鞏固率達98%;實現(xiàn)高中畢業(yè)未升學人員經(jīng)培訓(xùn)后就業(yè)130人;農(nóng)村勞動力培訓(xùn)面達33%,其中完成農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)中長期培訓(xùn)班1300人、短期培訓(xùn)班3400人,完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)引導(dǎo)性培訓(xùn)3400人、技能性培訓(xùn)1300人、培訓(xùn)后就業(yè)人數(shù)100人;完成農(nóng)民創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓(xùn)30人。
2、發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,抓好培訓(xùn)工作
(1)認真抓好農(nóng)村青壯年掃盲和脫盲鞏固工作,確保農(nóng)村青壯年非文盲率保持在98%以上,脫盲人員鞏固率保持98%。
(2)各街道辦事處完成轄區(qū)20*年高中畢業(yè)未升學人數(shù)的摸底統(tǒng)計,并充分利用區(qū)域職教資源開展多種形式的技能培訓(xùn),確保高中畢業(yè)未升學人員培訓(xùn)率達90%,全年完成高中畢業(yè)未升學人員培訓(xùn)后就業(yè)130人,確保有就業(yè)意愿的高中畢業(yè)未升學學生實現(xiàn)充分就業(yè)。
(3)將培訓(xùn)陣地下移到涉農(nóng)街道社區(qū)和農(nóng)戶,積極開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)。通過培訓(xùn),促進農(nóng)民實現(xiàn)就業(yè),幫助農(nóng)民增收致富。全年完成農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)中長班1300人次,短期培訓(xùn)3400人次,全區(qū)農(nóng)村勞動力年培訓(xùn)率達到33%,完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3400人次,通過培訓(xùn)實現(xiàn)就業(yè)1000人。
(4)各街道辦事處分年齡段摸清城鄉(xiāng)適齡勞動力就業(yè)的基本情況和就業(yè)意愿,針對就業(yè)意愿配合開展意向性就業(yè)前引導(dǎo)培訓(xùn),特別是農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),把課堂教學、現(xiàn)場培訓(xùn)、遠程教學等多種教學形式結(jié)合起來,擴大培訓(xùn)規(guī)模,提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益,做到“培訓(xùn)一批農(nóng)民,推廣一批技術(shù),發(fā)展一批產(chǎn)業(yè),振興一方經(jīng)濟”。
(5)加強對農(nóng)民新居內(nèi)居民的培訓(xùn),促進農(nóng)民生產(chǎn)、生活方式轉(zhuǎn)變。按照農(nóng)民向農(nóng)民新居集中的進程,規(guī)劃對100%的新居內(nèi)青壯年農(nóng)民進行培訓(xùn)。注重文化、道德和公民基本知識及技能培訓(xùn),引導(dǎo)他們增強建設(shè)城市、保護環(huán)境、遵紀守法、文明禮貌的社會公德,養(yǎng)成適應(yīng)城鎮(zhèn)生活的習慣。結(jié)合教育資源開放,進一步加強社區(qū)與學校的互動,組織居民積極參與,形成“學校——社區(qū)——家庭”的精神文明教育通道,創(chuàng)建文明、健康、和諧的新環(huán)境。
(6)加強失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),引導(dǎo)他們自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。全年完成30名創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓(xùn)。
(7)整合區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校、民辦培訓(xùn)機構(gòu)和普通中小學等各類教育資源,健全區(qū)、街道、社區(qū)(村)三級農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。依托職業(yè)院校和民辦培訓(xùn)機構(gòu)開展多種形式的短期培訓(xùn)。普通中小學堅持在課余時間向農(nóng)民開放,利用現(xiàn)有的師資、校舍和現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,開展農(nóng)民教育培訓(xùn)。
(8)加強過程指導(dǎo),保證工作質(zhì)量。指導(dǎo)承擔培訓(xùn)任務(wù)的學校和培訓(xùn)機構(gòu)建立包括培訓(xùn)人員、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果跟蹤等內(nèi)容的培訓(xùn)臺帳制度。及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),確保培訓(xùn)就業(yè)效果。
3、多渠道提供崗位,促進充分就業(yè)
(1)各有關(guān)部門、街道辦事處對用工人員及時進行申報、登記、空崗調(diào)配管理,建立和完善就業(yè)實名制,信息材料統(tǒng)一建檔造冊,并納入計算機歸檔備案。
(2)在促進城鄉(xiāng)充分再就業(yè)工作的實施中,對零就業(yè)家庭、“4050”下崗人員、城鎮(zhèn)低保人員、失地農(nóng)民等進行結(jié)對幫扶,鼓勵他們多渠道創(chuàng)業(yè)、自主就業(yè),優(yōu)先提供公益性崗位,促進他們實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。
(二)深化社區(qū)教育工作,創(chuàng)建學習型錦江
1、認真落實《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育工作的意見》,進一步深化和規(guī)范學校教育資源工作,學校教育資源向社區(qū)開放面保持在98%以上。積極開展“學習型家庭”、“學習型單位”、“學習型社區(qū)”的創(chuàng)建工作,建設(shè)一批學習型組織。
2、學校教育資源和社區(qū)教育資源雙向開放。各社區(qū)要充分利用社區(qū)教育資源,重點抓好各類短期教育培訓(xùn),如在職人員的崗位培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、老年人群社會文化活動培訓(xùn)、弱勢人群提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城市社會培訓(xùn)等工作,進一步調(diào)整和豐富在生產(chǎn)技能、科學技術(shù)、健康衛(wèi)生、法律法規(guī)、文化藝術(shù)等方面的培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,提高社區(qū)居民的培訓(xùn)參與率。
3、認真組織好“世界讀書日”、“終身學習宣傳周”等活動。
(三)做好職工教育工作,服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟
在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實省市電教工作會議精神,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣局2011年度中心工作,突出抓好農(nóng)村中小學遠程教育工程的管理和應(yīng)用;加強以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作,開展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn);深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學科教學整合的研究,積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系,加強電教骨干教師隊伍建設(shè),濃厚電教研究氛圍,充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢,全心全意為教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),齊心協(xié)力,譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。
二、工作要點和目標要求
(一)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育
1、強力推行農(nóng)遠工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動,把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學教研的培訓(xùn)基地和實驗基地,充分發(fā)揮示范校帶動作用,切實把農(nóng)遠工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠工程示范校、鄉(xiāng)標準,每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校,所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達到縣級模式三示范校標準。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學校為市級農(nóng)遠示范校并確保驗收過關(guān)。
2、按照省廳、市局有關(guān)加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程管理工作的意見,為啟動“班班通”工程作準備。本年度要對所有農(nóng)遠學校進行一次全面普查。縣電教館將組織力量對其中二分之一的學校進行重點檢查,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出整改辦法。
3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式,勇于創(chuàng)新,敢于實踐,爭取推出2~3所試點學校。
4、舉辦全縣農(nóng)遠“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學設(shè)計成果的評選,以評促用,推進農(nóng)遠工程應(yīng)用水平的普及和提高。
5、舉辦針對農(nóng)遠項目學校教師的多媒體課件制作比賽和說課比賽活動。
6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級技術(shù)服務(wù)隊伍,著力提高鄉(xiāng)級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。
7、分片分學校召開農(nóng)遠工程教學應(yīng)用現(xiàn)場會、觀摩會、研討會,活躍學習、研究和應(yīng)用的氣氛。
8、做好上級交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報工作。
(二)電教教材建設(shè)
1、嚴格按照國家、省規(guī)定的電教教材費政策、教材準入政策,做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作,確保用足用好電教教材費,管好用好電教教材。
2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫,加強資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi),有計劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學課本相配套的電子音像教材,嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。
3、加強電教教材的使用研究,積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學科教學整合的新思路、新實踐、新模式,從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學中的作用,推進教學改革和素質(zhì)教育的發(fā)展,為提高課堂教學質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。
4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的開展,縣電教館擬運用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤,以光盤培訓(xùn)、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學習,以提高廣大中小學教師的教育教學能力。
5、啟動縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能),為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。
(三)學校電化教學
1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個學科或一個專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動。縣館籌備召開一次全縣電教觀摩教學活動。
2、做好2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。開展好中小學生電腦作品評選,爭取在中小學生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,開通夏邑縣中小學生作文網(wǎng)站,引導(dǎo)中小學生健康使用網(wǎng)絡(luò)。
3、加強電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學實踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題,豐富課題研究內(nèi)容,倡導(dǎo)多樣化的研究方法;根據(jù)教師實際情況,以實用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化,以草根教研為主體,推動課題研究出現(xiàn)新局面。
4、建立電教教研的學科骨干隊伍,定期不定期地開展專題電教教研。
5、對縣直中小學校電化教育基本情況進行一次普查,對信息技術(shù)課的教學情況進行一次評估。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
1、配合市館工作安排,搞好農(nóng)遠項目學校校長培訓(xùn),計劃培訓(xùn)300人。
2、配合市館工作安排,搞好農(nóng)遠項目學校技術(shù)骨干教師培訓(xùn),計劃每鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少培訓(xùn)2人,總計50人。
3、繼續(xù)搞好中小學教師多媒體教學課件的制作培訓(xùn),計劃培訓(xùn)100人。
4、根據(jù)省市安排,做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。
5、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地,實現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)常化和規(guī)范化。
(五)其他工作
1、主動做好教育電視新聞的宣傳報道工作;按照縣局要求做好實況錄像、專題節(jié)目制作;利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風貌。
2、編發(fā)好《電教工作簡訊》和《2011年電化教育工作年歷》
3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施;引進推廣有益于教育教學的電子類教學軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。
4、完成縣局和上級交辦的各項任務(wù)。
三、工作措施和考核辦法
(一)各縣直學校、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校要提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo),認真學習傳達電教工作任務(wù)和要求,深刻領(lǐng)會上級關(guān)于發(fā)展電化教育的精神,從共享優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度,全面貫徹發(fā)展電化教育的各項政策。
(二)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對改善各類學校辦學條件、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長遠意義,做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。對各項具體工作能夠?qū)訉勇鋵崳コ龀尚А?/p>
(三)電教館要進一步加強內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè),提高管理水平和工作效率;進一步加強職工業(yè)務(wù)學習和政治學習,提高隊伍的整體素質(zhì),進而提高各項工作的執(zhí)行力。各中小學校也要建立健全電教工作領(lǐng)導(dǎo)組和教研組,做到上傳下達、政令暢通、責有人負,事有人辦,強化責任意識和服務(wù)意識,提高工作質(zhì)量和效率。
(四)建立電教工作長效考核機制,加強對各項工作的考評。縣館將對縣直學校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校的電教工作進行建檔,對各項工作任務(wù)的完成情況整理備案,作為年終考評的主要依據(jù)。
一、基本情況
今年上半年全縣共有各級各類學校279所,其中:普通中學12所(初級中學10所,完全中學1所,高級中學1所);小學251所(學校193所,教學點58個),幼兒園14所,職業(yè)中學1所,教師進修學校1所。各級各類在校生38047人(女生17961人,少數(shù)民族8676人)。其中:普通中學高中1758人,初中8791人,職業(yè)中學高中1273人,小學在校生22397人,幼兒園(含學前班)3828人。各級各類學校教職工共2876人(在編2845人,聘用教師30人),其中:普通高中專任教師160人,普通中學初中專任教師648人,職業(yè)中學高中專任教師72人,小學專任教師1632人,幼兒園教職工202人。全縣高中、初中、小學專任教師的學歷合格率分別為72.5%、87.8%、97.43%。全縣有各級各類學校校舍建筑面積230958平方米,中學和小學的生均校舍建筑面積分別為7.7平方米和6.2平方米。其中:經(jīng)城建部門鑒定為D級危房有153間校舍33462平方米。
二、主要工作
(一)重視和加強學校德育工作。
為認真培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)人才,教育局在總結(jié)往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把德育工作放在首位認真抓好落實,全縣各級各類學校以養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育為主要內(nèi)容,三月文明禮貌月主要開展了好人好事、慰問軍烈屬和孤寡老人、植樹造林、綠化家鄉(xiāng)等系列活動;六·一國際兒童節(jié)廣泛開展座談會、報告會、文藝演出等活動。在教師中認真開展向“黃、賭、毒”告別和以“愛崗、愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻”為主的師德教育活動。學校積極開展文明學校的創(chuàng)建工作。認真做好省州縣級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班級體”的評選認定工作。同時,教育局還結(jié)合解放思想大討論教育活動,啟動實施了行政問責等“四項制度”,廣泛開展了師德教風教育活動。教育局站在全縣教育主管部門的高度,通過周密細致的組織、指導(dǎo),各項活動得以有序開展,取得了明顯成效,廣大中小學生的日常行為日益規(guī)范、法律意識不斷增強,教師綜合素質(zhì)不斷提高,熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌已成為學生精神世界的主流。
(二)嚴抓系統(tǒng)行風建設(shè)。
一直以來,教育局都本著以預(yù)防為主的原則,采取以會代訓(xùn)的方式開展對干部職工的宣傳教育,堅定政治立場,原則辦事,提高工作效率,樹立廉潔奉公的作風,為基層學校樹立了良好形象。一是教育局繼續(xù)在機關(guān)實行上班簽到制度,明確工作職責,完善工作規(guī)章制度,加大對干部職工的監(jiān)督檢查,在機關(guān)和學校啟動實施問責制和“三項制度”,提高了機關(guān)工作效率。二是開展教育收費專項和經(jīng)常性檢查,監(jiān)督教育經(jīng)費使用,減輕群眾負擔,保證有限的經(jīng)費用到刀刃上,半年來學校沒有出現(xiàn)亂收費和違規(guī)使用義務(wù)教育經(jīng)費現(xiàn)象,2010年上半年得到“兩免一補”資金517.59萬元,其中:免費教書138.38萬元(小學22397套,補助金額75.8萬元,初中8791套,補助金額62.58萬元);補助寄宿生活費379.21萬元(小學補助人數(shù)6117人,補助資金152.93萬元,初中補助人數(shù)6034人,補助資金226.28萬元)。得到中央、省補助農(nóng)村義務(wù)教育階段公務(wù)費(含免雜費資金)416.8萬元(中央333.44萬元,省83.36萬元),其中:補助初中8791人,資金164.8萬元,補助小學22397人,資金252萬元。已全部按要求落實到學生手中。三是跟蹤監(jiān)督好對縣二中教學樓、逸夫中學綜合樓、職中實訓(xùn)樓、各中心校危房改造等教育項目的招投標等程序,防止暗箱操作,保證了項目的正常啟動實施。四是做好各種考試試卷的保管保密及監(jiān)督工作,保證各種考試的順利進行。五是嚴肅辦案規(guī)則,做好各種案件的查處工作,上半年以來,教育局紀委共接受群眾來信來訪9件,全部作出了答復(fù)和處理,維護了廣大教師和群眾的權(quán)益。
(三)認真組織并順利通過縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估檢查。
按照云南省人民政府教育督導(dǎo)團的通知要求,縣被列為2010年縣級政府教育工作督導(dǎo)評估縣之一,教育局按照《云南省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估標準》和《云南省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估辦法》的規(guī)定,當好縣委政府的參謀助手,按照6項A級指標20項B級指標的要求,依照縣鄉(xiāng)人民政府和各級各部門的法定職責,對照檢查落實,逐一完善各種檔案資料,將“四個一票否決”作為工作重點,狠抓各項工作的落實,以縣為主的教育管理模式得以鞏固,政府辦教育、全社會關(guān)心支持教育的融資模式基本得到建立,各項指標達到了要求。并經(jīng)報州人民政府復(fù)查通過。2010年6月14日至17日,省政府教育督導(dǎo)團按照“聽、看、查、議、反饋”等6個督導(dǎo)評估檢查程序,對縣人民政府教育工作進行了督導(dǎo)評估檢查,認為縣各級黨委、政府、社會各界、人民群眾的重教意識強,教育地位得以提升,教育優(yōu)先發(fā)展得到落實,教育面貌發(fā)生了顯著變化,各項指標已達到要求,教育發(fā)展水平邁上了新臺階,認為縣人民政府的教育工作督導(dǎo)評估已達到合格縣標準。
(四)全面組織實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育項目。
今年以來,教育局在去年組織實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育項目的基礎(chǔ)上,組織人員安裝調(diào)試項目設(shè)備,繼續(xù)組織了5批100余人次參加省州組織的培訓(xùn),提高項目管理人員的操作能力,充分發(fā)揮項目設(shè)備在教學工作中的功用。健全和完善了各種內(nèi)部管理制度,檢查整改學校在設(shè)備使用過程中存在的問題,維護保養(yǎng)各種設(shè)備,并根據(jù)州上的要求,建立了縣教育局網(wǎng)站平臺。今年4月初,州現(xiàn)代遠程教育項目領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員按照項目要求對全縣263個項目點進行了全面檢查,認為我縣領(lǐng)導(dǎo)重視,設(shè)備安裝調(diào)試使用正常,充分發(fā)揮了設(shè)備的功用,通過了驗收。
(五)促成舉辦“愛心圓夢”捐資助學活動。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,高中教育質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注,成為了社會的熱點和敏感話題。全州2004年進行教育綜合改革后,我縣由于受到經(jīng)濟發(fā)展水平、自然資源和地理環(huán)境等方面的因素限制,許多優(yōu)秀教師和學生都外流,致使我縣高考質(zhì)量滑到了最低谷。今年以來,我縣采取了較為有力的措施,把發(fā)展高中教育作為工作的重中之重抓好各項工作的落實。在抓好高中管理、教學研討等課程管理的基礎(chǔ)上,深入調(diào)研,在大量掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,當好縣委政府的參謀助手,促成舉辦“愛心圓夢”捐資助學工程,積極動員全社會捐資助學。同時,教育局還積極修改完善各種獎勵方案,調(diào)整學校內(nèi)部分配制度,大面積獎勵優(yōu)秀學生和教師,拉開教師收入差距,刺激學生學習興趣,吸引我縣優(yōu)秀學生就地入學,用資金、感情留住優(yōu)秀教師。
(六)繼續(xù)舉全力抓好“兩基”鞏固提高工作。
教育局以高度的責任感,采取多種措施始終把“兩基”鞏固提高作為工作的重中之重抓緊抓好抓落實。一是深入調(diào)查研究,準確掌握學生入學情況,及時采取措施,積極爭取各級政府及有關(guān)部門的支持,認真做好“兩基”鞏固提高工作。二是為確保“兩基”各項指標達標,年初,教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校簽定“兩基”工作目標責任書,縣人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府簽定教育工作目標責任書,同時加強管理過程的督查與指導(dǎo)力度,配合縣人大、縣政協(xié)對教育工作進行視察監(jiān)督、指導(dǎo),有效促進各項工作的開展。三是努力抓好農(nóng)村成人教育、掃盲工作、職業(yè)教育,開展了“無文盲鄉(xiāng)村”活動,促進協(xié)調(diào)發(fā)展。通過努力,全縣2007學年有7--12周歲適齡兒童22094人(含隔年招170人),已入學21894人,入學率99.86%,鞏固率99.04%;13--15周歲適齡少年9294人,初中階段在校學生9323人,毛入學率100.31%,鞏固率97.83%,相關(guān)硬性指標達到國家有關(guān)標準。
(七)努力抓好教師隊伍建設(shè)。
教師作為學校教育工作的主力軍,教師整體素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。半年來,教育局通過多種措施,加大教師培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮教師在教育工作中的主導(dǎo)作用。一是抓好教師履職晉級培訓(xùn)考試的準備工作;二是認真抓好學歷教育培訓(xùn),積極動員教師參加成人高考和高等教育自學考試,同時與云南師范大學、省廣播電視大學聯(lián)系在縣職中設(shè)教學點,方便教師就讀,為我縣初、高中合格教師提供條件。三是開展骨干教師培訓(xùn),我縣在積極開展對教師全員培訓(xùn)的同時,加大骨干教師培訓(xùn)。四是為了切實發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育項目設(shè)備的作用,提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力,教育局從今年5月份起,開展了計算機全員教師培訓(xùn),目前已組織培訓(xùn)5期116人。
(八)狠抓教育科研管理,提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是教育活動永恒的生命線,教育局把教學管理納入中心工作認真抓好落實。一是繼續(xù)采用教學目標管理,與學校簽訂目標,細化目標和責任,在教育系統(tǒng)基本做到了個個有任務(wù),人人有指標,增加考核的可操作性和客觀性。二是認真組織人員下鄉(xiāng)開展送課下鄉(xiāng),講座,聽課、評課活動,規(guī)范教學常規(guī)管理指導(dǎo)。三是加強中、高考的研究與指導(dǎo)。制定了本縣中考復(fù)習工作意見,組織教師參加了省中、高考研討會,組織了全縣的中考模測,出臺了本縣高考的復(fù)習備考工作意見,加強了高三復(fù)習迎考工作的研究和管理,召開了本縣兩次高考研討會,組織高三學生參加了省兩次模擬統(tǒng)測,并對統(tǒng)測進行了認真的分析研究,有效地指導(dǎo)了本縣的高考復(fù)習備考工作。三是加強教學用書管理,開齊課程,訂齊教材,嚴禁非法出版物流入課堂。四是積極推廣普通話校園語言工作,要求學校要充分重視普通話的推廣工作,要把這項工作作為常規(guī)性工作來抓,要有制度和措施,努力使普通話成為校園語言。由于工作思路清晰,目標適當、跟蹤檢查到位,今年普通高中取得了優(yōu)越成績。今年畢業(yè)生報考普通高校學生有577人,全縣高考上線328人,上線率55.6%。其中:上本科線124人(一本18人,二本58人,三本48人)。高考文科狀元573分,理科狀元568分,均屬一中考生;上專科線204人(一專44人,二專84人)。職業(yè)高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)技術(shù)學校的有116人,上線60人,上線率51.7%。
(九)抓好學校安全工作,創(chuàng)建良好的教育發(fā)展環(huán)境。
半年來,我們把學校安全管理當作工作的重中之重,堅持大小會議必講安全,干部下鄉(xiāng)必查安全,目標考核必究安全。做到了學校安全穩(wěn)定工作組織到位,工作到位,督查到位,經(jīng)費到位,半年來杜絕了重大安全事故的發(fā)生,穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境基本形成,為教育持續(xù)健康發(fā)展營造良好的育人環(huán)境,沒有發(fā)生不安全事故。一是加強領(lǐng)導(dǎo),明確責任。為使學校安全工作做到警鐘長鳴,常抓不懈,3月初制定了教育系統(tǒng)安全工作計劃,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定安全工作目標和安全工作重點,制定安全工作措施,形成人人講安全,事事重安全,校校抓安全的工作局面。二是建立學習安全教育陣地,加大安全教育的宣傳力度。通過學校安全簡報、宣傳畫、宣傳窗、廣播、家長學校等陣地和安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑,把《國家安全法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和省、州、縣的安全檢查制度等相關(guān)工作的法律、法規(guī)和安全教育知識宣傳到學生、學生家長和廣大人民群眾。據(jù)不完全統(tǒng)計全縣共發(fā)出宣傳材料9000余份、張貼宣傳標語、宣傳畫4000余份、懸掛橫標30余條,提高了社會、群眾對學校安全工作重要性和必要性的認識,使學校安全教育形成校內(nèi)外強大合力,上下齊抓共管,共筑安全教育防堤的良好局面。三是建立和完善學校安全管理制度。建立和完善各項管理規(guī)章制度,即建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制、安全工作檢查制、安全工作教育制、安全工作報告制,下發(fā)了《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》。充分發(fā)揮部門的積極性,主動爭取部門對學校安全工作的管理和監(jiān)督,使安全工作落到實處。四是開展豐富多彩的教育活動。充分利用“安全教育日”和“六月安全生產(chǎn)月”開展安全常識教育,進一步推動了全社會關(guān)心重視安全,全面構(gòu)筑社會化安全防范體系。五是齊抓共管,群防群治。為使學校有一個寬松安全的育人環(huán)境,積極主動與公安、衛(wèi)生、工商、文化、綜合治理等部門配合,三次深入學校開展了食品衛(wèi)生,傳染病防治、手足口病專項檢查,對學校小賣部和學校周邊商店,對“三無”產(chǎn)品、過期霉變食品、學校從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生許可證、上崗證及傳染病防治措施的落實情況進行全面檢查,有效杜絕了師生食物中毒等安全事件的發(fā)生,為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。六是立足防范,變“睹”為“疏”。在抓好學生的養(yǎng)成教育,提高安全防范意識的基礎(chǔ)上,開學初,組織人員對全縣安全工作進行全面檢查,重點檢查了寄宿制學校、各中小學危房、再建工程,食堂、供電設(shè)施、消防、交通安全、傳染性疾病、實驗室、師生宿舍、學校周邊環(huán)境等設(shè)施和場所,摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,真正做到防范于未然,把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。七是結(jié)合季節(jié)和地區(qū)的特點,針對我縣安全工作實際,擬定下發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)了17個安全文件,切實督促,指導(dǎo)學校扎實開展好學校各項安全工作。
(十一)嚴格規(guī)范組織完成招生考試工作。
各種考試活動是對學生進行教育學習情況的檢測,也是對教師教育過程檢測的重要依據(jù),因此,組織好各種考試活動,是穩(wěn)定教育秩序,客觀評價教師工作成績的關(guān)鍵。在各種考試之前,全縣各級各類學校加大招生宣傳力度,組織學生學習招生政策,利用電視、廣播、簡報、黑板報等形式進行招生工作宣傳,讓社會、家長、考生了解今年的招生政策,在中、高考報名和組織各種考試中長期掛出舉報箱、專設(shè)舉報電話和招生咨詢電話,堅持按政策、規(guī)定、簡章要求辦理,嚴格把關(guān)。為使考務(wù)工作有章可行,教育局制定了《縣各級各類考試考務(wù)管理處罰規(guī)定》,并把各種考務(wù)職責編印成冊,發(fā)放到考務(wù)人員手中。在體檢工作中嚴肅紀律,堅持標準,采取封閉式體檢,減少干擾,堅決杜絕、錯檢、漏檢現(xiàn)象。由于堅持原則,規(guī)范操作,使得全縣今年上半年的成人高考、自學考試、高考、中考、中小學非畢業(yè)年級統(tǒng)測都得以順利進行。
(十二)大力加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
一是認真抓好縣二中搬遷、逸夫中學擴建、職中實訓(xùn)樓和縣一中規(guī)劃改造建設(shè),通過大量有力的規(guī)劃、圖審及相關(guān)前期工作準備,委托云南文山五興公司邀標,于5月30日對逸夫中學綜合樓、二中教學樓和職中實訓(xùn)樓項目進行開標,中標價分別為969.56萬元、575.26萬元、340.84萬元,目前已完成各種前期工作準備,正在進行施工。縣一中規(guī)劃改造工作目前正在由文山規(guī)劃設(shè)計院進行規(guī)劃設(shè)計,待規(guī)劃方案報經(jīng)縣委政府討論后組織實施。二是要積極爭取資金,全面規(guī)劃逐步排除危房,確保學生安全。組織實施2007年危房改造項目共投入資金367.07萬元,其中:指令性計劃302.57萬元,指導(dǎo)性計劃64.5萬元,排除我縣江牛小學等11所學校危房,排除危房5189平方米,已全部竣工交付使用;2010年危房改造項目計劃投入資金259.54萬元,規(guī)劃排除縣一中等8校危房,計劃排除危房3701平方米,現(xiàn)在雞街鄉(xiāng)太坪小學、魁龍小學、興街大梁子小學已改造竣工交付使用,洪水溝小學在建中、其余學校項目還在進行前期準備。
(十三)按要求開展解放思想大討論活動。
為認真貫徹落實縣委和州教育局有關(guān)解放思想大討論的文件精神,按照縣委的統(tǒng)一部署和安排,縣教育局從5月12日開始,在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)深入開展了解放思想大討論活動,通過制定方案、動員部署、制定措施、狠抓落實。目前,教育局正按照制定的方案,以“十個一”活動為載體組織開展了學習討論階段活動,較好地完成了第一階段的各項學習工作任務(wù)。目前已按程序進入第二階段開始查找問題。
教育局在抓好以上十三項工作的同時,還積極抓好扶貧、教育職稱評定、教師資格認定、教師招聘的前期準備等各項工作。
三、存在問題
(一)學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后,危房面積較大,難以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,也給學校師生生命財產(chǎn)安全帶來嚴重威脅。全縣共有危房面積37610平方米,約占校舍建筑總面積的25%,需投入大量的資金加以改造。特別是中學和半寄制學校校舍嚴重不足,這些學校房屋陳舊、木料腐朽、墻體傾斜、教室陰暗潮濕,難以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,也給學校師生生命財產(chǎn)安全帶來威脅。由于我縣經(jīng)濟起點低,基礎(chǔ)差,自給能力低,投入嚴重不足,危房改造任務(wù)十分艱巨。
(二)“兩基”鞏固任務(wù)十分艱巨。由于縣經(jīng)濟基礎(chǔ)低,學生貧困面大,雖然國家對義務(wù)教育階段的學生實行“兩免一補”政策,但有部分貧困生不能安心讀書,加之現(xiàn)在就業(yè)十分困難,讀書出來很難找到穩(wěn)定的工作,許多家庭感到讀書無望,因此,在孩子讀書方面家長不太重視,回家務(wù)農(nóng)或外出打工的現(xiàn)象仍然突出,學生鞏固任務(wù)十分艱巨。
(三)高中教育的“瓶頸”難以突破。我縣的高中教育去年滑到了歷史的最低谷,優(yōu)秀學生和教師外流嚴重,高中招生困難重重,雖然教育部門和縣委政府都花費了許多精力,采取了許多措施,制定出臺了許多優(yōu)惠政策,一、二中也加大了招生宣傳,但是由于教育是一個特殊的行業(yè),教育的發(fā)展需要相當長的周期,加之當前兩所高中的校舍改造任務(wù)都很困難,特別是二中搬遷也還不能在短期內(nèi)完成,因此,我縣高中教育在一兩年內(nèi)是難有明顯成效的。
(四)教師綜合素質(zhì)較低,教學水平不高,影響教學質(zhì)量的提高。由于我縣地理位置偏僻,許多優(yōu)秀骨干教師外流嚴重,全縣只有在內(nèi)部將教師層層拔高使用,教師學歷不高,文化層次偏低,高中教育質(zhì)量難以提高。同時,許多邊遠山區(qū)教師由原民辦教師、代課教師轉(zhuǎn)正的比例較大,正規(guī)師范類院校畢業(yè)生不多,這部分轉(zhuǎn)正教師缺乏一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的教育理論知識,這使得他們在具體的教學活動中只能“照本宣科”,所傳授的知識也明顯跟不上學生的實際需要和日新月異的科技發(fā)展。
(五)全縣教育負債累累,影響教育正常運轉(zhuǎn)。縣通過“普六”“普九”和普及實驗教學,負債修建學校、購買教學儀器,教育欠款累計達2300萬余元,影響正常的教育教學秩序和教育局正常的工作運轉(zhuǎn)。
四、下半年工作打算
下半年,教育局將緊緊圍繞年初制定的工作要點,逐項對照檢查各項指標完成情況,采取有效措施,以更加積極的工作態(tài)度,更加有力的工作方式爭取各級各部門和社會各界的支持幫助,在抓好各項常規(guī)工作落實的基礎(chǔ)上,重點做好以下七個方面的工作,出色的完成好今年的各項工作任務(wù)。
(一)深化教育改革。縣于2004年組織實施教育綜合改革,按照聘用合同時限規(guī)定,今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的校長任期已滿,教育局將擬定方案報請縣委政府審批后組織招聘校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和全員聘用教師。
(二)抓緊學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是督促做好縣二中教學樓、逸夫中學綜合樓和縣職中實訓(xùn)樓建設(shè)工程進度。二是監(jiān)督和跟蹤危房改造項目工程的進度和質(zhì)量。三是積極爭取資金,整合教育資源,加大寄宿制學校校舍和設(shè)備建設(shè),擴大半寄制學校辦學規(guī)模,減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距。
(三)繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度。按照《縣2010年至2015年教師培訓(xùn)規(guī)劃》組織實施好培養(yǎng)培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)和教育教學能力。同時,要緊緊抓住當前開展的解放思想大討論活動,抓好教師師德師風建設(shè),發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神。:
(四)全面準備好今年教師節(jié)期間的各項活動。起草好各種表彰方案和加強教育工作的意見,認真總結(jié)幾年來的成績,提出今后五年的工作規(guī)劃和下年的具體工作意見。
(五)加大“兩基”鞏固提高工作力度。全面做好學生情況普查,摸清底數(shù),認真總結(jié)以前的經(jīng)驗,采取有效措施,營造良好的學習氛圍,讓廣大群眾自覺參與到送子入學的熱潮中,確保學生入學率和鞏固率兩個剛性指標達到要求,全面提高人口素質(zhì)。