前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇團(tuán)建策劃方案范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

團(tuán)建策劃方案范文第1篇

一、活動(dòng)主題：

“促團(tuán)結(jié)、增友誼”

二、活動(dòng)時(shí)間：

考慮到十二月份天氣寒冷，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，擬定于二四年十二月十七日下午六點(diǎn)至晚九點(diǎn)在公司多功能廳舉辦“促團(tuán)結(jié)、增友誼”酒會(huì)活動(dòng)。三、活動(dòng)形式

自助晚餐、酒會(huì)及舞會(huì)、精彩演出、抽獎(jiǎng)、游戲秀等。

提供生啤、紅酒、飲料、各類(lèi)食品等，食品種類(lèi)約9種，

酒水包括：生啤酒、長(zhǎng)城紅酒等。

飲料包括：可樂(lè)（冷、熱）、雪碧、露露（冷、熱）等。

精彩演出：邀請(qǐng)物業(yè)公司高翔配合處理好背景音樂(lè)，向部門(mén)內(nèi)部員工進(jìn)行預(yù)約節(jié)目；

邀請(qǐng)人員：公司高層以及各部門(mén)負(fù)責(zé)人，以發(fā)放請(qǐng)柬的形式進(jìn)行邀請(qǐng)。

四、會(huì)場(chǎng)裝飾

會(huì)場(chǎng)四處汽球、彩帶、彩絲等飾品，裝飾出熱烈、歡快、團(tuán)結(jié)的氣氛，舞臺(tái)背景周邊用汽球裝飾，中心部位印制橫幅，反映主題思想，裝飾點(diǎn)綴體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的氛圍。（物價(jià)詳見(jiàn)后附清單）

五、邀請(qǐng)

邀請(qǐng)對(duì)象除部門(mén)高層領(lǐng)導(dǎo)外，還邀請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人，邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)制作了精美的邀請(qǐng)卡，上面文字內(nèi)容詳細(xì)介紹活動(dòng)的內(nèi)容與特色以及目的，吸引來(lái)賓參加的積極性。

公司高層領(lǐng)導(dǎo)由其秘書(shū)送達(dá)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人由專(zhuān)人送達(dá)，并確認(rèn)賓客是否能參加，以確定最后的人數(shù)便于安排。

l請(qǐng)柬內(nèi)容及樣板如下：

尊敬的__*先生：

您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與信賴(lài)！

“促團(tuán)結(jié)、增友誼”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是我部主辦的一場(chǎng)自助式餐飲活動(dòng)，舉辦地點(diǎn)在公司員工多功能廳，活動(dòng)中準(zhǔn)備了豐富的美食，安排了精彩的文藝節(jié)目，抽獎(jiǎng)活動(dòng)以及搞笑笑話、游戲秀等同時(shí)還有精美禮品奉送，本次活動(dòng)為您和他人提供了一個(gè)良好溝通的平臺(tái)，目的是為縮短部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離。

活動(dòng)謹(jǐn)訂于公歷20__年12月17日星期五18：10－21：00舉辦，請(qǐng)您屆時(shí)參加，次此活動(dòng)定會(huì)留給您難忘的回憶！

敬請(qǐng)光臨！

________*二四年十二月十七日

六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間順序安排

18：00－18：20由專(zhuān)人在門(mén)口進(jìn)行禮儀接待工作，對(duì)到場(chǎng)的賓客表示歡迎同時(shí)為其發(fā)放編碼卡（此卡上的號(hào)碼將在抽獎(jiǎng)活動(dòng)中做為幸運(yùn)之星的的號(hào)碼對(duì)應(yīng)）因此，在發(fā)放時(shí)一定要囑咐參會(huì)人員好好保存。

18：20－18：40活動(dòng)開(kāi)始，首先提供自助餐，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓依個(gè)人口味自行選擇飲食；

18：40－19：00介紹主要來(lái)賓及主要領(lǐng)導(dǎo)致辭

19：10－20：40精彩文藝表演、抽獎(jiǎng)活動(dòng)、游戲秀

20：40－21：00狂歡舞會(huì)，曲目待定

七、文藝節(jié)目

八、工作人員

活動(dòng)主持人：待定

工程組若干人：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、舞臺(tái)、燈光、音響設(shè)備等

人員預(yù)定安排：____

禮儀組2人：負(fù)責(zé)活動(dòng)迎賓、接待、為有需要的客人服務(wù)以及活動(dòng)中禮品贈(zèng)送等工作；

人員預(yù)定安排：______

攝像師1人：拍攝活動(dòng)全過(guò)程，錄制活動(dòng)重要來(lái)賓精彩片斷；

人員預(yù)定安排：____*

攝影師1人：拍攝活動(dòng)的精彩鏡頭，拍攝重要來(lái)賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀(jì)念

人員預(yù)定安排：

以上工作人員應(yīng)熟悉詳細(xì)的工作須知，其它工作須知詳細(xì)資料再定。

九、活動(dòng)類(lèi)別

1．繞口令：（參加對(duì)象：全體；參加人數(shù)4人）

團(tuán)建策劃方案范文第2篇

一、策劃書(shū)名稱(chēng)

二、活動(dòng)背景： 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月×日信息系×活這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。 重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的及意義：

生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

四、活動(dòng)名稱(chēng)：

的名稱(chēng)。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

六、活動(dòng)開(kāi)展： 此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易重要性、可行性、時(shí)效性）。 理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方后，用清晰明了的形式列出。八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。

為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：

注：1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；

2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。 注明組織者、參與者姓名、單位（如根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)

社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)格式要求

一、策劃書(shū)名稱(chēng)

寫(xiě)清策劃書(shū)名稱(chēng)，簡(jiǎn)單明了，如“xx 活動(dòng)策劃書(shū)”，“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱(chēng)。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標(biāo)題。

二、活動(dòng)背景、目的與意義

活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫(xiě)應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫(xiě)出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。

四、活動(dòng)開(kāi)展形式

協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分?；顒?dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內(nèi)容。

六、活動(dòng)開(kāi)展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；

（二）活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）；注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等）；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫(xiě)出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，以便于報(bào)銷(xiāo)處理（報(bào)銷(xiāo)時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。

八、活動(dòng)安全

對(duì)于大型活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結(jié)尾，除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì)印章，以示責(zé)任。附：注意事項(xiàng)

1、本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書(shū)可以根據(jù)活動(dòng)大小與類(lèi)型適當(dāng)添加、靈活書(shū)寫(xiě)，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。

2、本策劃書(shū)格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書(shū)字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書(shū)樣式規(guī)范、美觀。

3、如有附件（比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。

4、策劃書(shū)電子版須妥善保管，以備后用。

5、活動(dòng)策劃書(shū)應(yīng)盡量于5—7天前上交活動(dòng)管理部。

社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)格式要求

為人墊磚；為人開(kāi)窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀721 評(píng)論6 字號(hào)：大中小

一、策劃書(shū)名稱(chēng)

寫(xiě)清策劃書(shū)名稱(chēng)，簡(jiǎn)單明了，如“××活動(dòng)策劃書(shū)”，“××”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱(chēng)。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標(biāo)題。

二、活動(dòng)背景、目的與意義

活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫(xiě)應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫(xiě)出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）。活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等等。

四、活動(dòng)開(kāi)展形式

協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分?；顒?dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫(xiě)出影片的性質(zhì)、名稱(chēng)和大致內(nèi)容。

六、活動(dòng)開(kāi)展

作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒?dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：

一活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；

二活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）；

注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

三活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)展開(kāi)情況總結(jié)等）；

注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫(xiě)出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，以便于報(bào)銷(xiāo)處理（報(bào)銷(xiāo)時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。

八、活動(dòng)安全

對(duì)于大型活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結(jié)尾，除寫(xiě)明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì)印章，以示責(zé)任。附：注意事項(xiàng)

1、本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書(shū)可以根據(jù)活動(dòng)大小與類(lèi)型適當(dāng)添加、靈活書(shū)寫(xiě)，作到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。

2、本策劃書(shū)格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書(shū)字體、版面排版等不作統(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書(shū)樣式規(guī)范、美觀。

3、如有附件（比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。

4、策劃書(shū)電子版須妥善保管，以備后用。

一份活動(dòng)策劃，要有幾個(gè)主要內(nèi)容板塊，有所策劃活動(dòng)的活動(dòng)目的、活動(dòng)題目、

活動(dòng)意義、活動(dòng)準(zhǔn)備、以及具體活動(dòng)內(nèi)容等，活動(dòng)后最好有份活動(dòng)總結(jié)，這樣子為下一次活動(dòng)做好鋪墊。

某學(xué)校某社團(tuán)的一份活動(dòng)策劃方案范文

一、活動(dòng)的目的

好的活動(dòng)策劃，要適合團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展需要，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立具有非常積極的意義，培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)。

二、活動(dòng)題目

春季分組登山比賽

三、活動(dòng)意義

通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作，xxx負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作 。

五、活動(dòng)形式

分組，每組自主選出隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。

六、活動(dòng)目的

通過(guò)本次活動(dòng)使學(xué)生提高對(duì)身體素質(zhì)的重視,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

七、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們社團(tuán)成員間的關(guān)系更為密切，團(tuán)隊(duì)精神得到了進(jìn)一步升華，內(nèi)部合作更加默契，各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作分配時(shí)的不足，對(duì)以后社團(tuán)建設(shè)有非常好的借鑒意義?？傮w來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)非常有意義，以后 也會(huì)長(zhǎng)期的搞下去。

團(tuán)建策劃方案范文第3篇

2010年，石景山區(qū)建立教育集團(tuán)化發(fā)展體制，北京九中教育集團(tuán)首次嘗試，成為了北京地區(qū)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化發(fā)展模式的先行者。目前，集團(tuán)成員學(xué)校共6所：北京市第九中學(xué)高中部、北京市第九中學(xué)初中部、北京佳匯中學(xué)（民辦初中校）、石景山中學(xué)（初中）、金頂街第二小學(xué)、金頂街第四小學(xué)。在生源輸送關(guān)系上，九中初中部免試接收金頂街第二小學(xué)畢業(yè)生，佳匯中學(xué)免試接收金頂街第四小學(xué)畢業(yè)生。九中高中部作為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，處于集團(tuán)領(lǐng)銜地位，進(jìn)行品牌輸出，帶動(dòng)其他集團(tuán)成員學(xué)校共同發(fā)展、多元發(fā)展。從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，集團(tuán)課程整體開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化，打造人才培養(yǎng)的縱向鏈條。

在基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡的基礎(chǔ)上，優(yōu)質(zhì)均衡成為新的政策目標(biāo)，這種均衡也被稱(chēng)為高位均衡。集團(tuán)化辦學(xué)，通過(guò)促進(jìn)周邊學(xué)校共同發(fā)展，努力為百姓提供均等化的教育服務(wù)。九中教育集團(tuán)四年多的辦學(xué)實(shí)踐證明，集團(tuán)化辦學(xué)提高了優(yōu)質(zhì)教育資源的總量，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面積，使該區(qū)域的教育邁向高位均衡的腳步更近了。優(yōu)質(zhì)均衡不是“掐尖”，是讓優(yōu)質(zhì)學(xué)校持續(xù)優(yōu)質(zhì)，讓其他學(xué)校迎頭趕上。“讓一部分人先富起來(lái)”是效率，而縮小城鄉(xiāng)差距、東西差距，全面實(shí)現(xiàn)小康是公平。以此類(lèi)比，在于說(shuō)明集團(tuán)化辦學(xué)是兼顧教育公平與效率的良策。

九中作為優(yōu)質(zhì)的品牌學(xué)校，其責(zé)任與義務(wù)出現(xiàn)了一個(gè)新變化――作為社會(huì)事業(yè)單位的公益屬性擴(kuò)大了。教育集團(tuán)的命名方式大致有兩種，一種是以學(xué)校命名，北京九中教育集團(tuán)屬于此類(lèi);一種是以地名命名，如后來(lái)建立的石景山區(qū)古城教育集團(tuán)。以學(xué)校命名的集團(tuán)是由一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為核心學(xué)校帶動(dòng)其他學(xué)校共同發(fā)展。而九中此前并沒(méi)有這項(xiàng)義務(wù)。教育，尤其是義務(wù)教育的均衡化發(fā)展，是民生問(wèn)題。學(xué)校具有公益屬性，而優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)周邊學(xué)校的輻射和帶動(dòng)作用，則強(qiáng)化了它的公益性。可以說(shuō)，這是對(duì)社會(huì)治理結(jié)構(gòu)的豐富和創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)學(xué)校在付出的同時(shí)，也得到了包括進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校影響力、減少本地區(qū)的生源外流等。

除了兼顧效率與公平，通過(guò)對(duì)不同學(xué)段進(jìn)行銜接促進(jìn)質(zhì)量提升，是集團(tuán)化辦學(xué)的另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。教育學(xué)認(rèn)為，人的成長(zhǎng)是不分段的，是一個(gè)連續(xù)體，而學(xué)制的分段，是為了教育的方便而進(jìn)行的，不符合人作為成長(zhǎng)連續(xù)體這一自然規(guī)律。中小幼一體化辦學(xué)能夠克服這一弊端。而其他單一學(xué)段學(xué)校要想打破這種學(xué)段壁壘，集團(tuán)化發(fā)展是一條有效路徑。

學(xué)校文化會(huì)雷同嗎

集團(tuán)建立伊始，大家擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題：學(xué)校文化會(huì)被雷同嗎？每一所學(xué)校在其發(fā)展過(guò)程中都形成了自己特定的學(xué)校文化，都有自己獨(dú)特的精神氣質(zhì)與文化傳統(tǒng)，學(xué)校文化是為學(xué)校管理者、教師和學(xué)生所共同認(rèn)同的。集團(tuán)化發(fā)展要考慮如何處理各自學(xué)校不同的文化認(rèn)同這一問(wèn)題。

九中集團(tuán)是不同獨(dú)立法人單位的教育協(xié)作共同體。這種管理體制的優(yōu)勢(shì)在于，集團(tuán)內(nèi)各個(gè)學(xué)校的文化能夠得以保存和激發(fā)。實(shí)踐表明，九中集團(tuán)不僅支持各成員校強(qiáng)化原有特色，及各校的優(yōu)秀文化，也成為了整個(gè)集團(tuán)文化的有機(jī)組成部分。

僅以各學(xué)校的特色課程為例，金頂街二小的花繩課程、金頂街四小的書(shū)法課程、九中初中部的武術(shù)課程、佳匯中學(xué)的鐘文化課程、石景山中學(xué)的科技課程，都正在對(duì)口學(xué)校得以延伸，目的是保持教育的延續(xù)性。

自然界有生物的多樣性，教育界有學(xué)校文化的多樣性。九中教育集團(tuán)對(duì)個(gè)體學(xué)校文化的尊重，以及校際有機(jī)聯(lián)系構(gòu)成教育生態(tài)，受教育者在教育生態(tài)環(huán)境中自由呼吸、汲取養(yǎng)分。

為支持成員校進(jìn)行文化建設(shè)，九中集團(tuán)創(chuàng)設(shè)條件聘請(qǐng)專(zhuān)家為每所學(xué)校梳理學(xué)校文化。北京師范大學(xué)學(xué)校文化研究中心張東嬌教授團(tuán)隊(duì)，受邀作為項(xiàng)目專(zhuān)家組，采取專(zhuān)家工作日、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查問(wèn)卷、課例研究等方式，深入了解學(xué)校文化，提煉并升華出學(xué)校理念、制度、行為、物質(zhì)文化系統(tǒng)，固化為《文化發(fā)展策劃方案》。

項(xiàng)目推動(dòng)是全面提升的路徑

在保護(hù)成員學(xué)校原有文化的前提下，如何提升集團(tuán)學(xué)校的品質(zhì)，九中集團(tuán)認(rèn)為項(xiàng)目推動(dòng)是全面提升辦學(xué)水平的有效路徑。以下對(duì)正在運(yùn)作的項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

在教學(xué)方面，九中集團(tuán)推行“垂直整合”“作業(yè)有效性”“集團(tuán)校本培訓(xùn)與教研”三個(gè)項(xiàng)目?！按怪闭稀表?xiàng)目是將針對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中教師共同備課，打通小學(xué)、初中、高中界限，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的最佳銜接，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程呈階梯遞進(jìn)。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，“分?jǐn)?shù)”“分式”和“分式函數(shù)”分別是六年級(jí)、初一年級(jí)和高一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)科教師跨學(xué)段備課，為學(xué)生創(chuàng)造了從數(shù)到式，再到變量函數(shù)的完整知識(shí)鏈條，再現(xiàn)了數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)的客觀過(guò)程。“作業(yè)有效性”項(xiàng)目，是在九中初中部原有教改項(xiàng)目“作業(yè)配餐”基礎(chǔ)上，融入山西懷仁一中“學(xué)案配餐”經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合北京師范大學(xué)“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)“課題引領(lǐng)”“同作業(yè)異構(gòu)”案例研究，提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。九中集團(tuán)也成為石景山區(qū)作業(yè)有效性教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)田。項(xiàng)目的順利開(kāi)展乃至集團(tuán)師資的提升，需要以集團(tuán)的校本培訓(xùn)與教研為依托。集團(tuán)聘請(qǐng)來(lái)自北京教育學(xué)院的數(shù)學(xué)專(zhuān)家為兩所小學(xué)培訓(xùn)數(shù)學(xué)師資，聘請(qǐng)外教為兩所小學(xué)的英語(yǔ)教師進(jìn)行口語(yǔ)及口語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)，語(yǔ)文學(xué)科則通過(guò)與清華大學(xué)附屬小學(xué)進(jìn)行跨區(qū)域合作共同培養(yǎng)語(yǔ)文師資。

在課程方面，九中集團(tuán)正在開(kāi)展的項(xiàng)目有“雛鷹建言行動(dòng)”“聚焦熱點(diǎn)垂直綜合活動(dòng)”“社會(huì)實(shí)踐課程整合”和“留學(xué)生教育”?！半r鷹建言行動(dòng)”項(xiàng)目是創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的項(xiàng)目。北京九中是北京市創(chuàng)新人才培養(yǎng)“翱翔計(jì)劃”的課程基地和生源基地。九中集團(tuán)通過(guò)“雛鷹建言行動(dòng)”將不同學(xué)段的創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作統(tǒng)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)起點(diǎn)下移，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生以身邊事物切入引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，提出解決的建議，在參與社會(huì)活動(dòng)中形成探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。“聚焦熱點(diǎn)垂直綜合活動(dòng)”指的是以大事件和熱點(diǎn)問(wèn)題為學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行跨學(xué)科、跨學(xué)段的綜合學(xué)習(xí)。目前，正在開(kāi)展的活動(dòng)與對(duì)抗霧霾有關(guān)，九中集團(tuán)各學(xué)校學(xué)生將濟(jì)濟(jì)一堂，交流對(duì)霧霾的看法和建議?！吧鐣?huì)實(shí)踐課程整合”項(xiàng)目，是指從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，對(duì)于所有參觀、考察、游學(xué)等社會(huì)實(shí)踐類(lèi)課程，依據(jù)年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)銜接，既避免了簡(jiǎn)單的重復(fù)，又為學(xué)生有計(jì)劃、有個(gè)性地發(fā)展提供條件。

在文體方面，九中集團(tuán)致力于“陽(yáng)光體育”“藝術(shù)展演”“大課堂長(zhǎng)跑改進(jìn)”等項(xiàng)目。集團(tuán)定期舉辦6所學(xué)校共同參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)，為校際項(xiàng)目合作和師生交流提供平臺(tái)。從前來(lái)觀摩的家長(zhǎng)們欣慰的笑容里，集團(tuán)的管理團(tuán)隊(duì)感受到更多的責(zé)任。久負(fù)盛名的九中金帆舞蹈團(tuán)已將舞蹈教學(xué)延伸到集團(tuán)所屬小學(xué)。體育方面，集團(tuán)借鑒“全國(guó)陽(yáng)光體育先進(jìn)區(qū)縣”密云縣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)大課間長(zhǎng)跑，從隊(duì)形、音樂(lè)到口號(hào)均富有特色，能夠更好地增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志。