前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇大學畢業(yè)典禮范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行****級法學本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日。在此,我謹代表焦作廣播電視大學向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了學業(yè),掌握了現(xiàn)代科學知識;祝賀你們修滿了法學本科專業(yè)所需的學分,順利地拿到了本科畢業(yè)證書;同時也祝賀你們圓了自己的上大學本科的夢想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍,我們?yōu)槟銈兡軌蝽樌麑崿F(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。
學員們,三年前,你們滿懷希望和憧憬,從全市各單位來到焦作廣播電視大學,成為了我校開放教育本科法學專業(yè)的首批學員。作為首批法學本科學員。可以說,能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才,直接關系到學校開放教育的成功與否。你們的學習和生活,始終牽動著學校每一位領導、每一位老師的心。三年來,學校始終按照"以服務為本,學員第一"的理念,積極為大家提供良好的教學支持服務。法理辨析室、多媒體教室的建立,多種媒體教材的提供,高水平專業(yè)教師的聘請,網(wǎng)絡資源的不斷更新,計算機基本技能的培訓等。特別是前一段"非典"疫病流行時期,學校領導及時提出了"一手抓"非典"預防,一手抓教與學模式調(diào)整"、"一手抓"非典"預防,一手抓教學質(zhì)量"的指導思想,轉(zhuǎn)變教與學模式,通過網(wǎng)絡課堂。e--mail、bbs討論、電話、有線電視等方式實現(xiàn)教學,以彌補面授教學的不足。這一切都是學校針對開放教育本科專業(yè)的特點,提供的力所能及的服務。
學員們,三年來,你們克服種種困難,較好地處理了工學矛盾,做到了學習工作兩不誤;三年來,你們刻苦學習,孜孜不倦,掌握了較高的法學知識;三年來,你們從陌生到相識,從相識到熟悉,最終成為朋友,這不能不說是電大給你們提供了認識機會,不能不說是每學期的學員聯(lián)歡會使你們成為朋友的結(jié)果;三年來,你們刻苦鉆研,不懈努力,掌握了較高的計算機技能,目前有的同志以成為自己單位的計算機高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學以致用,成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。
當前,隨著"中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目的推進,越來越多的人進入開放教育課堂學習,這樣如何確保教學質(zhì)量,如何進行學員管理等問題就擺在了我們面前。學校將以你們首屆法學本科畢業(yè)生為契機,找出不足,發(fā)現(xiàn)問題,積極探索和改進開放教育教與學的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個新臺階。
【2017大學畢業(yè)典禮活動方案一】
一、活動主題:
溫馨 感動 希望
二、活動時間:
2017年6月27日上午
三、前期準備:
1.2017年畢業(yè)典禮方案征集。上交時間:2017-6-20前,上交方式通過QQ直接傳給xx老師。
2.每班制作1塊班級展牌,內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯,完成后通過QQ直接傳給xx老師,以班級名命名,6.23日前完成,學校統(tǒng)一制作。(各班班主任負責、德育研究中心統(tǒng)籌)
3.學校展板8-10塊,內(nèi)容:學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸,師生學生活動剪影6.25日前完成。(黨政服務中心)
4.提前通知畢業(yè)生7:30到校,學生自行車統(tǒng)一停放在校門外,沿著校園圍墻放。(九年級班主任)
5.邀請家長觀摩,每班至少15名,要保證到會率(九年級班主任)
6.安排家長的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場,車輛進出一律從籃球場的西門進出(后勤保障中心、保安)
7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)
8.提醒學生可帶相機、禮物留念等 (九年級班主任)
9.活動方案 (德育研究中心草擬,校長室審核)
10.九年級相關會議組織:徐子健、姚志勝、蔣玲
(1)班主任會議:時間:6月18日,數(shù)學考試進場后,地點:圖書館一樓東階
(2)班長、團支書會議:時間:中考最后一場結(jié)束后,地點:圖書館一樓東階
11.八年級各班邀請10-15名學生觀摩,做好安全教育工作(八年級班主任)
四、具體分工:
1.策劃:校長室、德育研究中心、團委
2.活動總負責:蔡君、王篤生、葉紀元
負責教師:A部:姚志勝、姚毅,B部:徐子健、蔣玲
負責學生:A部:李宗澤、姚炆邑、楊潤等,B部:楊冬寧等
3.宣傳組:黨政服務中心
視頻制作組:統(tǒng)籌:
學校視屏制作: 、各班班主任(上交材料)
班級電子相冊制作:各班主任、各班學生
展板制作組:統(tǒng)籌:xx;材料收集:xx
4.舞臺設計:xx
5.舞臺搭建、聯(lián)絡,會場桌凳:王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)
6.走道布置:10點前,鋪設校門口的紅地毯(后勤保障中心),擺放好學校、班級展板、搭建畢業(yè)門(王篤生、黃厚昌、全體行政)
7.主持人培訓:xx
主持人:xx
8.音響監(jiān)督:xx
9.演出節(jié)目準備、催場:音樂組:xx
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10.音樂匯總:xx(下載匯總?cè)恳魳罚▏?
11.會場的座位安排、進退場的組織:張有成、劉賢華、全體體育教師
12.學生代表、家長代表聯(lián)絡:王篤生、徐子健
13.新校旗、班旗、簽字筆準備:姚毅、何紀斌
14.畢業(yè)證打包:年級管理中心(以班級為單位,每班一捆,注意美觀)
15.禮儀培訓:xx
16.校園音樂播放:潘小金
17.攝像:周文、郭紅杰
18.全程拍照:潘大紅、蘭云、梁爽
19.校園新聞擬寫上傳:黨政服務中心
20.舞臺統(tǒng)籌:徐子健
五、活動安排:(暫定)
模塊一:學校整體活動安排(擬8:00-9:00)。地點:大操場
(一)成長見證歡呼,我們畢業(yè)啦!
1.宣布畢業(yè)典禮開始,升國旗奏國歌(主持人)
2.七、八年級學生送別節(jié)目(待定)
3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀元)
4校長室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(李強、蔡君)
5.學生代表發(fā)言,講述同學間的深情厚誼(待定)
6.學生文藝節(jié)目:小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)
(二)感恩師長
1.老師代表發(fā)言,學生代表師生間的感人故事
2.學生代表向教師代表(班主任)獻花
3.學生文娛節(jié)目:詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)
4.家長代表發(fā)言,學生講述父母的愛
5.主持人帶領全場學生演唱歌曲《感恩的心》
(三)殷切希望
1.學生文藝節(jié)目:歌曲(九13)、訪談(九14)
2.校長致辭(李強)
3.李強校長為優(yōu)秀學生頒獎
4.教師代表為學生送上祝福并獻歌一首
5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念
6.結(jié)束語,各班回班舉行班級畢業(yè)典禮
7.回班途中參觀學校展牌,瀏覽校園并留影
模塊二:班級歡聚相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。地點:各班教室
1.各班簽寫青春紀念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領取紀念冊、畢業(yè)照)
2.師生歡聚,臨別贈言(學生代表邀請各科任教師進班)
3.發(fā)放畢業(yè)證書、畢業(yè)照
4.衛(wèi)生打掃,教室整理、關鎖門窗
【2017大學畢業(yè)典禮活動方案二】
一、畢業(yè)典禮的時間、地點、參加對象和證書發(fā)放方式
時間: 6月24日(星期三)上午9:3011:40
下午14:0 017:30
地點:
參加對象:中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友,使館來賓;新聞記者和工作人員。畢業(yè)典禮活動策劃方案
證書發(fā)放方式:畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工
各教學單位:填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關數(shù)據(jù)。(6月23日上午9:00點前報電子版和打印稿)
組織學生按時領取和退還學位服。
組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作。
黨政辦 : 安排并通知校領導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領導講話稿。
領取和交還校領導的學位服。
宣傳部: 邀請并接待記者采訪,發(fā)新聞稿件2017年大學畢業(yè)典禮活動策劃方案2017年大學畢業(yè)典禮活動策劃方案。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團 委: 畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務,上、下午各6人。
教務處: 負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部:指導相關單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關工作,包括:確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報); 確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學生處: 指導相關單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處: 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處:負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光,當天派電工保證會場供電。
學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。
照相當天準備15把椅子。
資產(chǎn)管理處:負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心: 錄像、照像,照畢業(yè)合影(詳見 時間安排)。
提供會場多媒體服務(畢業(yè)生所在單位須提供相應的照片、文字等資料)。
準備典禮開始前播放的輕音樂,發(fā)證書時播放的進行曲,畢業(yè)典禮結(jié)束時播放友誼地久天長。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國本科生畢業(yè)典禮程序
主持人:學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在友誼地久天長的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束2017年大學畢業(yè)典禮活動策劃方案講話致辭。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人:漢語學院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始(14:00)
2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領導講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學位證書、畢業(yè)證書
8、在友誼地久天長的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人:研究生部副主任張華副教授
1、 宣布畢業(yè)典禮開始(16:2 0)
2、 介紹校領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、 校領導講話(不超過6分鐘)
4、 導師代表講話(不超過5分鐘)
5、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
一.活動目的
為了表達對即將分別的同學的美好祝福,給他們的畢業(yè)生活一個美好的尾聲。同時,讓同學們能與母校有一個親切的擁抱交流,也把大家對即將離開的同學們的祝愿表達出來,讓他們能開開心心的踏上人生更精彩的世界。
二. 活動主題
放飛夢想,情感共生
三. 活動時間
xxxxxx
四. 活動地點
xxxxxxxxxx
五. 參與人員
xxx校領導,a班輔導員及全體師生
六. 活動形式
晚會
七. 活動流程
見附錄一
八. 注意事項
發(fā)生意外事件,維持現(xiàn)場秩序
附錄一
一. 背景布置
背景采用代表精神積極的天藍色,上面有著一棵到了豐收的樹木,樹木上面粘連有很多代表果實的圖片(代表今日成熟時,明日豐收日),然后主席臺上面放一束稻穗,整個背景要簡單明了,不能花哨,上面寫著:xx學院a班xx年畢業(yè)典禮。
二. 入場
采用整齊不喧嘩的入場方式,可以以一列隊形依次入場,然后歡迎領導入場,入場時播放a班宣傳片以達到暖場的效果
三. 宣布典禮開始
全體起立,奏國歌,全體大合唱(體現(xiàn)愛國主意精神)
四. 主持人請領導致辭、講話
依次校級領導,輔導員,學生代表
五. 播放dvd
燈光變暗,播放a班同學在xx學院的生活學習點滴場景
六. 游戲
a班所有同學都要參與,玩一個體現(xiàn)團結(jié)、責任心、執(zhí)行力的開心游戲,讓大家的情緒高漲
七. 頒發(fā)畢業(yè)證書
1. 報幕
由兩名主持人進行報幕(類似頒獎那樣) 2. 校領導對學生進行授證
校領導一一對學生頒發(fā)畢業(yè)證書(背景音樂)
八. 收獲果實
每一位同學領取到畢業(yè)證以后,依次走到幕布前,將那棵樹上粘連的果實拾取一顆,然后回到自己的座位,這個順序需要按照座位順序來,以免顯得場面混亂。(背景音樂)
九. 全場遞穗(類似火炬?zhèn)鬟f)
由校長取下主席臺上面的稻穗(稻穗要用保鮮膜包好,免得到時傳遞后只剩稻桿),依次交給院長、輔導員(按照官級順序)然后老師、學生進行全場傳遞,最后學生代表,由此學生高舉稻穗,跑到主席臺交回校長手中。最后校長將稻穗放進一個精致的玻璃透明盒,里面注明xx學院a班xx年畢業(yè)紀事。這個盒子里面還要放一張彩紙,上面有輔導員和所有a班同學的名字。
十. 第二次播放dvd
這次播放a班同學的各個精彩瞬間,以喚起同學們的回憶,平靜高漲的心情。
十一. 深情朗誦
選取十位以上的同學代表a班朗誦,進一步把溫暖的情緒帶到深處去,詩最好自己創(chuàng)作的,配上合適的背景音樂。
十二. 嘉賓演講
讓已經(jīng)在社會上摸爬打滾的學長講述社會上的經(jīng)歷與趣事
十三. 校長寄語
有請校長送出對大家的祝福祝愿,講一些激勵性的話語
十四. 追光燈投向大屏幕
校長寄語完后,全場故意沉默一分鐘,也不見主持人有動靜。
正當?shù)紫氯烁`竊私語時,一聲天籟般的聲音響起,這時追光燈投向大屏幕,dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。
那是一首關于希望、關于美好的音樂,有些許哀愁、離愁,但更多的是祝福與希望。 這首歌要經(jīng)過精挑細選,而且是大多數(shù)人能唱的。 要有兩個領唱人,分別站在東西兩角,他們唱起來。 然后全場跟著唱起來。
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家下午好!
很榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表講幾句話。其實一開始被通知到要做這個發(fā)言,我是想拒絕的,為什么呢?就像昨天相聲里面學弟損我的:“你還學長呢,你是學得好還是長得好啊。”實在不好意思,這兩樣一樣不占。眾所周知,我大國務盛產(chǎn)績點高、顏值好的男女學神,所以要我代表國務的風貌,還真是難堪其任。不過我想啊“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。于是最終還是毅然決然的接受了這個光榮而艱巨的任務。
一、回憶
我相信對在座的每個人來說,這四年都是我們之前生命里最濃墨重彩的一筆。
四年積累的這份友誼是我們最大的財富。我們互相陪伴,共同學習,一起成長。一起翻選課指導,選課的時候互相檢查,堅決避開“江河湖海,花花草草,兩鳳一寶”,中午不吃飯也一定要選到好課,“然而并”。我們一起刷早鍛、選鍛、必鍛,早上八點鐘空腹去上體育課,但是很多人還是知識和體重“雙豐收”。我們一起吃遍了三號灣、五角場,卻發(fā)現(xiàn)阿康才是真愛,一起玩遍了大學路、政民路,卻發(fā)現(xiàn)寢室夜話(八卦)才是最好的娛樂,我們在新生杯、院系杯、畢業(yè)杯的賽場上揮汗如雨,在意的卻只是賽場旁那一雙雙熟悉的眼睛。
四年大學,三載同窗,我們一起笑,一起哭。班級剛組建時,在班級活動中一起愉快地玩耍,大二剛上專業(yè)課時,我們在名著原典中一起掙扎。生病時,室友溫馨的問候和照顧給與我們力量,失戀時,朋友耐心的傾聽和安慰帶給我們陽光。后來,我們一起考慮畢業(yè)的出路,一起實習,體驗“朝九晚九”的生活。而不久前,我們還一起深陷畢業(yè)論文的泥沼,大家見面時互相安慰,道一聲:“你畢業(yè)論文寫完了嗎?”然后意味深長地相視一笑,心中說:“那我就放心了。”
我們有時懶散,會犯拖延癥,但我們國務人也有著昂揚的熱情和上進心。不少同學在學術上做出了優(yōu)秀的成績,參與學術課題、參加學術會議,以及專業(yè)相關的各種競賽,獲得了很多獎項和榮譽。學生會、社團常出現(xiàn)我們的身影,大二時學生會十幾位部長我們班占四分之一,上屆學生會主席團,本部校區(qū)五名主席團成員,我們班獨占兩名。我們是各種學生社團的社長,校級刊物的記者、編輯。我們沒有放松專業(yè)學習,但國務人是追求全面發(fā)展的,是注重培養(yǎng)領導力和影響力的,從他們對一個社團,一個部門的領導中,我們看到了將來,他們領導一個單位、一個企業(yè),甚至領導這個國家的希望。
二、感恩
我們的每一點成長和進步,都離不開國務學院為我們提供的環(huán)境和機會,離不開老師給我們提供的指導和幫助。
現(xiàn)在我們就要跟這一切揮手告別了,往昔的記憶真的像火車一樣從我們頭腦中閃過,我們會想到很多值得感恩的人和事。首先我們要感謝輔導員朱佳老師。那是軍訓的時候,朱老師懷著小國寶,頂著炎炎烈日來陪伴我們,汗水浸濕了我們的衣服,而回憶卻讓感動的淚水浸濕了我們的眼眶。朱老師,謝謝您!謝謝您的陪伴和支持!是你在同學生病時第一時間出現(xiàn)在醫(yī)院,是你為了照顧我們的時間,大晚上撇下小國寶,來參加我們的支部活動。我們覺得對小國寶有歉疚,因為我們占有了太多。是你動用一切資源幫助我們拉贊助,搞好畢業(yè)活動,讓我們帶著滿滿的回憶離開校園。因為有你,我們沒有遺憾。謝謝,朱老師!
還有在朱老師休假時一直陪伴我們的張驥老師。張老師帶領我們?yōu)榘嗉壒ぷ鞔蛳铝撕芎玫幕A,這幾年也一直關心著我們的學習和生活,在專業(yè)課和語言學習方面為我們提供了很多指導。“精英的意識,大眾的情懷”,這句話我們會記在心里。謝謝您,張老師!
我們之所以能在知識和學術方面取得進步,離不開為我們精心授課的各專業(yè)老師,你們帶領這些懵懂無知的年輕人邁入了知識的殿堂。除了在課堂上為我們傳道授業(yè)解惑,各位老師還能夠開放自己的學術課題,讓學生有更多的機會學習和成長。在我們自己進行社會實踐和調(diào)研的時候,各位老師更是犧牲自己寶貴的假期時間,關心我們的項目進程,和我們一起克服調(diào)研過程中的困難。老師們的很多教導深深刻在我們心底,指導著我們的為人、為學。桃李不言,下自成蹊,感謝各位老師,我們不會讓你們失望的。
同樣要感謝學院黨委、黨總支、學工系統(tǒng)、教務部門的所有老師,他們都是幕后英雄,他們一點一滴的付出方便了我們的學習和生活。謝謝你們!
三、收尾
多年后,你或許已經(jīng)忘記,當時是哪個室友偷吃了你的零食,忘了是誰在課堂上睡覺打鼾,忘了差點錯過哪項作業(yè)的截止時間,但是這里的友誼我們不會忘,師恩不會忘,在這里撒下的汗水、淚水、還有歡笑,我們不會忘!
大家好!
作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學向?qū)W院的各位老師說聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!
幾年的大學時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識的新生,成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣,給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
經(jīng)歷了大學幾年的緊張和忙碌,我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。面對母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷,使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護,才使得我們順利完成學業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容,使我們可以犯錯,可以按自己的方式,按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動,我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對慈父嚴母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活里,我們收獲了太多,也錯過了太多,而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,總以為自己可以毫不在乎,但當離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。
最近,我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活,又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來不及說出口:
親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識,而且學會了怎樣做人,做一個勤奮、誠實的人,這是學院給我們最大的財富。
親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導,在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母,一路上風雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠摯的謝意獻給你們,用一生去回報你們無盡的恩情。
現(xiàn)在,我們即將離開,讓我們認真保存好每張合影,因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因為很多人,此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,不再追究誰對誰錯,因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師,對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因為他們的存在,我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候,別淚水漣漣,因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!